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【熱門】什么美麗作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的什么美麗作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
什么美麗作文 篇1
有一種美麗,叫“信念”。
清晨熹微,我和外公小跑在濱江長(zhǎng)廊的棧道上。一陣微風(fēng)拂過(guò),風(fēng)兒夾雜著青草泥土的芳香撲鼻而來(lái),頭上掠過(guò)紛飛的迷你棉花糖——蒲公英,美極了!眼前的美景不禁讓我想到:暮鼓晨鐘南山后,冰雪成川春卯時(shí),待到滿園花爛漫,蒲英似雪焉如詩(shī)!
我情不自禁地伸手接住甜甜的一朵,輕輕地捧在手里,生怕弄傷它:全身毛茸茸的,白白胖胖的,好似一個(gè)可愛(ài)的'胖娃娃。
“你喜歡蒲公英嗎?”不知何時(shí)來(lái)到我身邊的外公,突如其來(lái)地問(wèn)道。我不假思索地答道:“喜歡!十分喜歡!”“為什么喜歡它呢?”外公追問(wèn)道。我毫不猶豫地說(shuō):“我喜歡它能無(wú)所畏懼地飛翔!蓖夤(tīng)后,左手輕摸著我的頭,右手把我手心的蒲公英用力一捏,全碎了。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),外公哄我道:“吹口氣,讓它再飛起來(lái)!”“呼——”碎碎的茸絲飛上了天……
許久之后,外公的一番話一直彌漫在我心間:喜歡它就要懂它,它之所以無(wú)所畏懼,那是它心中已有信念,一飛上天就不再回頭,無(wú)論前方的路有多難,也要去拼、去闖。
晨熹依舊,小小的、潔白的翎羽依然在風(fēng)中舒展著。我更加堅(jiān)定了心中的信念,朝著理想的方向,追逐起心中向往的目標(biāo)……
什么美麗作文 篇2
堅(jiān)強(qiáng)是一種美麗,是一個(gè)人在逆境之中的磨刀石,是人類一種偉大品質(zhì),是一個(gè)人獲得成功的基礎(chǔ),是對(duì)人意志和毅力的考驗(yàn)。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),你的人生會(huì)更加的燦爛美麗。
從小父母對(duì)我的生活自理方面要求地十分嚴(yán)格,剛上小學(xué)父母便讓我獨(dú)自上下學(xué)。雖說(shuō)學(xué)校離家不算遠(yuǎn),但沉重的書(shū)包和正在“咕咕”叫的肚子讓我力不從心,回到家后總是累倒在床上。可是父母從不縱容我,就連風(fēng)霜雷雨的天氣也從不接我。
有一次,吃完早飯后,我突然想起早晨還要值日,可現(xiàn)已七點(diǎn)半了,趕過(guò)去怎么來(lái)得急?我央求爸爸讓我打車,就這一次。可爸爸搖頭:“這怎么行?你路上走快一點(diǎn)!”,毅然把我推向?qū)W校的路上。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去,我的腳下生風(fēng),恨不得火速飛往學(xué)校。
一塊石頭躺在地上,我竟沒(méi)看見(jiàn)。于是,我被重重地絆倒在地。憋在心中的淚水終于噴涌而出,為什么爸爸媽媽就要這樣折磨我?為什么連小小的石頭也不放過(guò)我,非要看我出丑?
街上三三兩兩的學(xué)生走過(guò),沒(méi)有人向我伸出手拉我。幾個(gè)漂亮的女生笑著從我身邊走過(guò),絲毫沒(méi)有同情我的意思,眼神還帶著嘲弄的意思。望著他們的背影,我握緊了拳頭。狠狠地砸在地上。對(duì)啊,我這樣脆弱,不是存心讓那些討厭我的人看笑話么!我只有做一個(gè)強(qiáng)者,才能不被別人,甚至被小小的`石子欺負(fù)!這使我想起了和父母的一段對(duì)話:
媽媽看著報(bào)紙,嘆口氣說(shuō):“日本開(kāi)始實(shí)行對(duì)下一代的自強(qiáng)自立能力的訓(xùn)練,不僅鍛煉孩子的身體素質(zhì),更重要的是鍛煉孩子的心理素質(zhì),讓孩子做一個(gè)心靈的強(qiáng)者。中國(guó)的‘小皇帝’可要等閑視之了!
我瞪大了眼,大聲說(shuō):“我不想當(dāng)小皇帝!我要做一個(gè)強(qiáng)者!”
爸爸問(wèn):“你不怕吃苦嗎?”
我堅(jiān)定地說(shuō):“不怕!”
于是,這個(gè)獨(dú)自上下學(xué)的規(guī)定就誕生了。
我快速的爬起來(lái),整理好衣褲,擦干凈眼淚,堅(jiān)定地走向?qū)W校去。
什么美麗作文 篇3
每個(gè)人都曾擁有過(guò)青春,不同的人會(huì)對(duì)青春有不同的看法,有的人可能認(rèn)為青春是一股奔騰的活水,有的人可能認(rèn)為青春是永不停泊的帆船,也有的人可能認(rèn)為青春是味同嚼蠟的……但是如果你細(xì)細(xì)品味的話,你會(huì)發(fā)現(xiàn)青春竟是如此的美麗。
青春意味著什么?它意味著我們將要走向成熟,逐漸擺脫依賴父母的習(xí)慣;它意味著我們要能夠承擔(dān)自己的責(zé)任,能夠在生活中自立;它意味著我們要勇敢面對(duì)困難和挫折,善于把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石,從而獲得成功。
青春的我們能夠在學(xué)校中廣交朋友,體驗(yàn)友誼帶給我們的快樂(lè)支持和信心,我們現(xiàn)在最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)知識(shí)、涵養(yǎng)道德增長(zhǎng)才干,發(fā)展自己的最佳時(shí)期,我們也要根據(jù)自己的.愛(ài)好和興趣確定努力方向,戰(zhàn)勝自身的弱點(diǎn)發(fā)揮自己的特長(zhǎng),以便自身的各個(gè)方面能力不斷提高。
年輕的朋友們,即使你有百般不如意,萬(wàn)事不順心,你可以有一種理由苦悶、埋怨,但卻不能有一種理由放棄理想和追求,因?yàn)榍啻喝绱嗣利,美麗的青春牢牢在握,希望屬于你,這個(gè)世界屬于你。
擁有青春,就擁有一份瀟灑和活力,擁有青春,就有一份燦爛和輝煌
請(qǐng)為我們的青春喝彩!
什么美麗作文 篇4
“煙花三月柳絲絳”只著一點(diǎn)點(diǎn)的綠色,給了我們新的開(kāi)始。一年之計(jì)在于春,新的開(kāi)始當(dāng)然要有新的收獲。
手中名茶香氣盈人,一種品味人生的感覺(jué)油然而生。只是單單品味自己的生活似乎有點(diǎn)單調(diào)。為何不去讀一本書(shū)?在感悟自己人生的同時(shí)去學(xué)著別人的生活,讓自己的世界更有色彩。
“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋!币苍S書(shū)中的故事有些是假的,但是書(shū)中教會(huì)你的知識(shí)絕對(duì)是真的。當(dāng)我們抓住書(shū)中的一個(gè)瞬間,你會(huì)如臨其境感觸這書(shū)中的情緒。當(dāng)把握住其中一個(gè)道理同樣會(huì)改變你的一生。
書(shū)只是一個(gè)載體。讀書(shū)是度道理、讀知識(shí)、讀人生、讀希望。讀到的更是你的.一輩子。當(dāng)你走到山間叢林,這里有小溪潺潺,你會(huì)想起“溪流而下,水流叮當(dāng)”這句子里不止是要你讀的,還有那悅耳的水流聲、鳥(niǎo)兒的鳴叫聲、蟲(chóng)兒的嗡嗡聲。多美麗的景色,多干凈的一副人間仙境。
讀過(guò)書(shū)后我曾寫過(guò)這樣的一段話“鳥(niǎo)兒從空中飛過(guò),她的一聲?shū)Q叫滴落在這片草地,激起一排漣漪,久久不能平息,依舊蕩漾起了這一季的綠色。”有時(shí)在這個(gè)春季,一聲?shū)Q叫就掀開(kāi)了整個(gè)春季的花開(kāi)花落、柳長(zhǎng)草綠的帷幕。這樣的感覺(jué)也許你有過(guò)只是在夢(mèng)境里。
書(shū)中的每一個(gè)文字都描繪著一幅幅的畫(huà)面。這一個(gè)個(gè)墨色的小字仿佛是一幅水墨畫(huà)。田間“阡陌交通,雞犬相聞”朝氣蓬勃的畫(huà)面,充滿著希望的味道撲面而來(lái)。轉(zhuǎn)眼,一女子坐在桃花樹(shù)下手持琵琶似乎是在幽怨著什么他不停地訴說(shuō),訴說(shuō)他與她的情懷故事。一副幸福的畫(huà)面,甜蜜的味道徘徊在心中,讓人難以平復(fù)。這邊是兒女私情那邊卻是金戈鐵馬的沙場(chǎng)。在這里我看到了“國(guó)家有難匹夫有責(zé)”的大義。有鴻鵠之志,精忠報(bào)國(guó)的精神。馬蹄過(guò)后塵土飛揚(yáng)。一朝的衰落托起了又一代的興起。潮起潮落過(guò)后,每一下都擊打在我的腦海里。
書(shū)讀完了留給我深深地反醒。在這個(gè)年代我我們應(yīng)該試著描繪一幅怎么樣的畫(huà)面?也許,你喜歡尋一片凈土。安逸的生活,少了城市里的那份宣泄;有的喜歡“從動(dòng)中入”尋找桃花源,豐衣足食,男女耕織逃避了城市中的金錢物欲;有的喜歡,小橋流水人家,山清水秀,淳樸的生活。摒棄了城市中官場(chǎng)上的勾心斗角。而我喜歡現(xiàn)實(shí)的活著,出淤泥而不染,不與之同流合污。因?yàn)闀?shū)中教會(huì)了我中庸之道。
讀書(shū)會(huì)洗滌我們的心靈,像打在石階上的雨,除去泥垢;讀讀書(shū)能美化我們的人格,想打在葉子上的露珠,映射出你身上最亮的綠色。讀書(shū)讓青春更美麗。
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