中學(xué)的趣事作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的中學(xué)的趣事作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)的趣事作文 篇1
上了初二，什么都變了，老師換了，教室的擺設(shè)變了，一切都變得那么陌生，可就是這樣陌生，才發(fā)生那么多有趣的事。
孩子氣的班導(dǎo)
初次見(jiàn)到班導(dǎo)，只覺(jué)得她很年輕，年紀(jì)比我們大不了多少。實(shí)際上也是被我猜對(duì)了，老師是十分孩子氣的呢。
那天，是全年級(jí)學(xué)生去春游。同學(xué)們排好隊(duì)，戴好帽子等待班導(dǎo)的到來(lái)。遠(yuǎn)處，班導(dǎo)正緩緩的向我們班走來(lái)。近了，近了。突然她不知道看到了什么東西，樂(lè)顛樂(lè)顛的向那個(gè)方向小跑過(guò)去。她在一位小孩面前蹲下來(lái)，雙手環(huán)住小孩的脖子。小孩驚恐的睜大眼睛，連忙掙脫，跑到李老師背后，想必那小孩是老師的兒子吧。班導(dǎo)想把小孩從李老師背后拉出來(lái)，可小孩緊緊抓住李老師的衣服，死活不肯出來(lái)。然后班導(dǎo)無(wú)奈的看著他，撅著嘴，雙手插腰，一副孩子氣的模樣，這才向我們班的方向走來(lái)。
說(shuō)普通話(huà)不準(zhǔn)的數(shù)學(xué)老師
想是說(shuō)老師最令人記憶深刻的地方，就是普通話(huà)說(shuō)得不準(zhǔn)。我們班同學(xué)們有一個(gè)毛病，哪個(gè)老師說(shuō)話(huà)不標(biāo)準(zhǔn)，就得哄堂大笑，不氣死老師們就怪了。
某日，數(shù)學(xué)老師講課講得不錯(cuò)，同學(xué)們也聽(tīng)得進(jìn)去，突然一句“李俊浩，別睡焦(覺(jué))了，給鵝(我)站起來(lái)。”立即笑聲一片，老師怔怔的站在那，渾然不知發(fā)生了什么事。一位同學(xué)大叫：“老師，你普通話(huà)又說(shuō)得不準(zhǔn)了�！薄笆菃�？”老師再次怔住，忽然像是記起了什么，臉立刻紅了起來(lái)，用不好意思的語(yǔ)氣說(shuō)：“鵝(我)普通話(huà)又說(shuō)得不準(zhǔn)了�！�
笑聲再次響起，老師再次一臉茫然，嘴動(dòng)了動(dòng)，想說(shuō)些什么，但又不好意思說(shuō)。同學(xué)們終于良心大發(fā)，這才安靜下來(lái)，讓老師繼續(xù)講課，教室又恢復(fù)原先的安靜。
愛(ài)扮亮的英語(yǔ)老師
說(shuō)我們老師愛(ài)扮靚，可真一點(diǎn)也不夸虛。成天涂口紅，衣服、鞋子種類(lèi)多，一天天輪流換，想必花費(fèi)了很多時(shí)間。
一次探訪，看見(jiàn)了老師化妝的全過(guò)程。那次，我和英語(yǔ)科代表抱著作業(yè)給英語(yǔ)老師批改，正看見(jiàn)老師在化妝。我們倆躲在離老師視線(xiàn)很遠(yuǎn)的地方，偷看老師化妝。老師拿起粉紅色的口紅，嘟起她的小嘴(實(shí)際上也不小)，對(duì)著鏡子，一點(diǎn)一點(diǎn)的涂，涂完了還抿了抿嘴，再對(duì)著鏡子幫涂出來(lái)的地方用紙巾擦凈。然后老師似乎還覺(jué)得不夠好，就用梳子梳了梳頭發(fā)。我們倆這才一手掩著嘴不讓笑聲發(fā)出來(lái)，一手抱這作業(yè)給老師，老師疑惑的問(wèn)：“你們倆不舒服嗎？怎么掩著嘴��？”我們倆放下掩著嘴的手，大笑的離開(kāi)辦公室。
古怪而又溫和的科學(xué)老師
我們的科學(xué)老師講課時(shí)有一特點(diǎn)，就是眼睛一直看著前方，從不看任何一個(gè)同學(xué)，笑的時(shí)候也亦是如此。我很疑惑，難道我們班的同學(xué)就那么難看？還是說(shuō)這只是老師的習(xí)慣呢？不知道是什么原因，或許他就是個(gè)古怪的人吧。
科學(xué)老師也是個(gè)很溫和的人，就算哪個(gè)同學(xué)惹得他很生氣，他也只會(huì)叫那個(gè)同學(xué)站起來(lái)，在我們看來(lái)這只是一個(gè)小小的懲罰、老師是那么的好。所以，上科學(xué)課總會(huì)很吵。
幽默的歷史老師
我很喜歡上歷史課，因?yàn)槊看紊险n都會(huì)笑得不停。例如一次：老師給我們講關(guān)于經(jīng)濟(jì)危機(jī)，說(shuō)希特勒的演講有帶動(dòng)性，當(dāng)時(shí)的人們都聽(tīng)他的話(huà)。XXX插嘴到：“老師你講課也有帶動(dòng)性啊！”“是嗎。”老師做出個(gè)“耶”的手勢(shì)，還眨巴眨巴眼睛，一副贏家的模樣。然后一本正經(jīng)的說(shuō)：“翻開(kāi)課本XX頁(yè)，抄5遍，放學(xué)之前交到我這，讓你插嘴呢�！蓖瑢W(xué)們?cè)俅未笮Α?/p>
后記：這次寫(xiě)我的老師，是一點(diǎn)也沒(méi)夸虛，只因?yàn)樗麄兪俏业睦蠋�，只因�(yàn)槲蚁胱尨蠹铱吹轿野嗬蠋熣鎸?shí)的一面，只因?yàn)槲覑?ài)我班的老師……
中學(xué)的趣事作文 篇2
童年是一個(gè)精美的小禮盒，里面裝滿(mǎn)了糖果，裝滿(mǎn)了玩具，還裝滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
那時(shí)我二年級(jí)，媽媽買(mǎi)菜回來(lái)了，她把買(mǎi)來(lái)的菜一下子丟到桌子上，喝了口水又噴出來(lái)，只見(jiàn)她拍拍腦門(mén)說(shuō)：糟了!忘買(mǎi)黃瓜了!于是，她急急忙忙地抓起錢(qián)包想再次出門(mén)。走到門(mén)口，她把我叫過(guò)來(lái)說(shuō)：女兒啊!你都九歲了，該幫媽媽干點(diǎn)活了!把桌子上的菜洗洗吧!好!我應(yīng)聲答應(yīng)了。
媽媽走后，我便開(kāi)始動(dòng)手�？墒�，我一看，頓時(shí)傻了眼!這么多菜啊!茄子兩個(gè)、大白菜三個(gè)、西紅柿五六個(gè)天哪!這么多菜媽媽回來(lái)前我肯定洗不完。
于是我下定決心不洗了，打開(kāi)電視看起來(lái)，看著看著我的腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)辦法：用洗衣機(jī)洗可以吧?媽媽平時(shí)用洗衣機(jī)洗衣服，每次都洗得干干凈凈，用洗衣機(jī)洗菜也可以吧!
說(shuō)干就干，我拎起籃子，搖搖晃晃地走向洗衣機(jī)，把菜放進(jìn)洗衣機(jī)里。我按下開(kāi)關(guān)，里面的水晃起來(lái)，洗衣機(jī)發(fā)出轟隆隆的聲音。我暗暗佩服我自己的大腦!我坐在客廳里，得意洋洋地坐在沙發(fā)上看電視，聽(tīng)著一陣又一陣的隆隆聲，心里發(fā)出莫名的興奮：一會(huì)兒，媽媽一定會(huì)夸我的，說(shuō)不定，還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我呢!
不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，當(dāng)她聽(tīng)見(jiàn)洗衣機(jī)的聲音，就瞪大眼睛，二話(huà)不說(shuō)，慌慌張張直奔洗衣機(jī)!我也跟了過(guò)去，眼前的景象使我驚呆了：西紅柿、茄子都爛成泥了，菠菜、白菜的葉子甩得七零八落，像個(gè)光桿司令。洗衣機(jī)里的畫(huà)面糟亂不堪!我呆呆地站在原地，等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨。沒(méi)想到媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我，還笑著說(shuō)：以后別再干這種傻事了!
現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，洗衣機(jī)洗菜的傻事我也不會(huì)做了。可是每一次想起，我都會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。多么傻的自己，多么傻的童年!
中學(xué)的趣事作文 篇3
童年是什么？是樹(shù)上的蟬、是水中的蛙、是牧笛的短歌、是伙伴的迷藏…�？傊�，童年的生活是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，是幸福美好的。童年的生活短暫而絢麗，它如同一縷輕飄的云煙悄悄飄走，如同一條清澈的小河靜靜流走，如同一條飛濺的瀑布一瀉而下。
記得最有趣的事情就是一年級(jí)去釣魚(yú)了。那天，我和好幾個(gè)伙伴一起由家長(zhǎng)帶去釣魚(yú)。剛到魚(yú)池邊，我便興奮得不得了，快要跳起來(lái)了。魚(yú)池邊松軟的泥土顯得不大安全，但我們誰(shuí)都顧不上了，一起去釣魚(yú)。
我們小心翼翼地走進(jìn)泥土里，始終一句話(huà)也不敢說(shuō)，生怕陷進(jìn)去，每個(gè)人都選好了自己的位置，開(kāi)始釣魚(yú)了。不知不覺(jué)中，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，眼看別的小伙伴都有了收獲，我的藍(lán)子里還是空空的，我非常不甘心，感覺(jué)非常不公平。咦，我的腦中突然發(fā)其想，想出了一個(gè)好辦法：“我可以跳下去抓魚(yú)呀！這樣收獲更大，等會(huì)還能展示展示呢！我游泳挺不錯(cuò)的，應(yīng)該不會(huì)有事，真是一個(gè)十全十美的好主意呀！”
我說(shuō)干就干，我起身跳進(jìn)池塘里，身邊一位很胖的姐姐以為我溜摔下去的，一下子就把我給騰空抓了起來(lái)。媽媽聞?dòng)嵑�，也趕了過(guò)來(lái)�？粗鴿M(mǎn)身泥濘的我，便問(wèn)我怎么了，我把自己的`想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯湍俏唤憬阄嬷亲涌扌Σ坏�，�?duì)我說(shuō)：“你怎么能干這種傻事呢？你看，池塘的水那么渾濁，你看不見(jiàn)地形如何，而且這池塘的下面是泥，和沼澤地一樣，你要是進(jìn)去的話(huà)，就慘了，到時(shí)候，不是你抓魚(yú)，是魚(yú)抓你了，明白了嗎？以后不要再這樣了。”我低頭一看，鞋子、褲子都濕了，還沾著不少的泥。烈日當(dāng)空，我把鞋子和襪子拿去曬了，也換上了新的褲子，沒(méi)鞋子穿了，腳踩在地板上燙得滾辣辣的，我永遠(yuǎn)記住了這次教訓(xùn)！唉！不僅如此，我還被媽媽批評(píng)了一頓，她說(shuō)我：“成事不足，敗事有余�！彪m然那時(shí)我不明白是什么意思，但我還是“哇哇…�！钡目蘖�。至今想起這件事，我還會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。
哦，我親愛(ài)的童年時(shí)光，那件有趣的事情，讓我輕輕地拾起童年那片落葉，夾在我人生的日記中，將會(huì)作為童年永遠(yuǎn)的珍藏。
中學(xué)的趣事作文 篇4
童年是有趣的，童年是美好的，童年是難忘的，童年也是純真的！一件件快樂(lè)而有趣的事，就在我們面前輕輕飄過(guò)，那些事簡(jiǎn)直是艷麗的、活躍的。記得我小時(shí)候，我經(jīng)�？匆�(jiàn)媽媽炒菜，自己也想炒。我就趁媽媽不注意的時(shí)候，就搬來(lái)一張凳子，站在上面，我把糖、醋、油、鹽、醬油……都放進(jìn)菜里，然后我就拿著勺子炒啊炒，我一邊炒，嘴一邊露出美麗的笑容�！皵〖一铩�，媽媽回來(lái)了，我連忙吧凳子搬到自己的房間里，“彭”的一聲，把門(mén)關(guān)上了，媽媽看見(jiàn)菜這樣，臉上氣怒怒的樣子，很可怕。
她“啊”的一聲，我的心越來(lái)越緊張了，我裝著沒(méi)有發(fā)生過(guò)事一樣出去，說(shuō)：“媽媽?zhuān)裁词掳�？”媽媽吧眼睛睜的大大的，我的腿一直在震�?dòng)。媽媽問(wèn)：“這是不是你搞的鬼？”我說(shuō)：“不是，沒(méi)有理由是我搞的�！眿寢屨f(shuō)：“還不承認(rèn)，看你的腳印就知道�！蔽铱戳丝吹孛�，地上的腳印的確我的鞋子腳印一摸一樣。這下，我可不得不承認(rèn)啦。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)俏腋愕摹Ｎ沂翘焯炜粗愠床�，炒得好過(guò)癮，就趁你不注意的時(shí)候就炒起來(lái)了，對(duì)不起�！薄皼](méi)有關(guān)系，只要你肯去學(xué)，一定能成功的�！�
看我童年的時(shí)候多傻啊，我每次想起我童年的傻事，都會(huì)情不自禁的笑起來(lái)！
中學(xué)的趣事作文 篇5
童年，像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里。在這條小溪里，既有歡樂(lè)的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數(shù)童年時(shí)我做過(guò)的一件傻事。
那是我四歲的時(shí)候。有一天上午，外婆正在廚房里炒菜，發(fā)覺(jué)鹽沒(méi)有了，頓時(shí)手足無(wú)措。為什么呢？因?yàn)榧依镏皇Ｏ挛乙粋�(gè)人，如果她自己出去，丟下我一個(gè)人在家，又不知會(huì)發(fā)生什么事？所以感到不安。這時(shí)候我看穿了外婆的難處，自告奮勇地對(duì)外婆說(shuō)：“我?guī)湍グ邀}買(mǎi)回來(lái)�！薄澳悖俊蓖馄乓苫蟮乜粗��！皩�(duì)！我還去過(guò)幾次了呢！”（事實(shí)上我并沒(méi)有去過(guò)）外婆無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
很快，我就從小賣(mài)部買(mǎi)回了鹽，正高興著自己能為大人做事了，孰不知一不留神踩中了地上的香蕉皮。頓時(shí)摔了一跤，鹽袋落在地上摔破了，白花花的鹽撒滿(mǎn)了一地，我立刻慌了手腳，心想：鹽掉在地上弄臟了，得趕快把這個(gè)壞消息告訴給外婆聽(tīng)。
剛來(lái)到院子門(mén)口，就看見(jiàn)隔壁的王奶奶正在洗米。我頓時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，心想：既然米可以用水洗干凈，那么鹽一定也可以洗干凈。想到這里，我立即向王奶奶借了一個(gè)水盆。來(lái)到大街上把鹽裝進(jìn)水盆里，往大院的水龍頭跑去。
水很快就把盆子裝滿(mǎn)了，我使勁地?fù)u了搖盆子，然后把手伸進(jìn)去攪動(dòng)一下。孰知盆子里空空如也，我十分驚慌，也顧不得盆子，立刻向家里跑去。
回到家里，我把事情的經(jīng)過(guò)講給外婆聽(tīng)。還未說(shuō)完，外婆已經(jīng)捧腹大笑起來(lái)。她摸了摸我的頭，笑盈盈地說(shuō)：“傻孩子，鹽并不像米那樣洗得干凈的，它是遇水即溶的。”說(shuō)完又大笑起來(lái)。
從這件事中，我懂得了一個(gè)道理：凡事皆要三思而后行。指導(dǎo)教師：方優(yōu)
簡(jiǎn)評(píng)：該文章語(yǔ)言表達(dá)清楚，條理分明，層與層之間聯(lián)系緊密。清楚地寫(xiě)出自己童年的傻事，并從中領(lǐng)悟出道理：凡事皆要三思而后行。作文
中學(xué)的趣事作文 篇6
春，是夢(mèng)幻的季節(jié)，是迷人的季節(jié)，是希望的季節(jié)——在這樣的季節(jié)里，我們?nèi)チ颂K州——去了“白馬澗”和“楓橋”。
路漫漫，心歡歡——
大約八點(diǎn)，我們坐上了去往蘇州“白馬澗”的車(chē)，在車(chē)上，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，我擺弄著照相機(jī)，想看看在路上有什么好看的，好拍的。這時(shí)，我們那“黑黝黝”的導(dǎo)游提議要唱歌，“天，要是不當(dāng)心讓我這個(gè)五音不全的大音癡唱歌豈不是完了？！”可是天要亡我沒(méi)想到，第三個(gè)就輪我唱，我和導(dǎo)游“巧妙周旋”可還是露出我的“美聲”，我想這也算是“人間難有幾回聞”��！后面又有王奕欽的“野性呼喚”，李培豪的“深情朗誦”，龔曉宇的“巧用方言”……天際中也回蕩著我們銀鈴一般的笑……
白馬澗，春之夢(mèng)——
九點(diǎn)半左右，我們來(lái)到了白馬澗，分組活動(dòng)。跟著伙伴，走上了木長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊頂端掛的是一個(gè)個(gè)紅色燈籠，不失古色古香的韻致，長(zhǎng)廊的兩邊是如詩(shī)如畫(huà)般的春景：似血茶花，紅的比秋楓還艷麗，柳樹(shù)抽出的是綠芽，暖暖春風(fēng)拂面，吹落下桃花瓣朵朵，花瓣揚(yáng)過(guò)柳樹(shù)梢，綠映紅之美……來(lái)到小橋上，下面是“小橋流水”溪水叮咚作響，少有花瓣綠葉落入水中，隨著溪流流向遠(yuǎn)處。撥開(kāi)柳枝，看到的是被圍在綠草中的石子小路，石子路通向的是小溪，小溪上有石頭，岸兩邊又是綠柳依依，踏著“溪上石”，便有一種“小橋流水人家”的詩(shī)情畫(huà)意。渡過(guò)小溪，聽(tīng)到隆隆巨響，隨著聲音看到的卻是桃樹(shù)林，風(fēng)吹草動(dòng)，連花瓣也隨之落下，抬頭看著花，隨著聲，終于看到了大瀑布，瀑布的水從高處落下，“擊打”在水面上，濺出薄薄的水霧，發(fā)出隆隆聲響，是比打雷還觸目驚心，有比高山還宏偉壯觀，游人也不為這瀑布驚嘆，岸邊也有人為這瀑布畫(huà)像，我們攀上石梯看到了瀑布的全景：瀑布濺出的水花，使水面上泛出陣陣漣漪，那漣漪在半圓形的湖面上越泛越遠(yuǎn)，那瀑布漣漪桃花，也成了一幅怡人的畫(huà)……
楓橋游，趣多多——
去楓橋玩，還是喜歡做陶壺。本以為陶瓷很好做，可沒(méi)有想到居然是“五星級(jí)”的難度，雖然有模子，但最后還是一團(tuán)糟：領(lǐng)來(lái)了模子和軟軟的陶土，用竹刀把土切成兩半，分別放在兩個(gè)做陶壺的模子里，我把邊緣多余的削干凈，兩個(gè)模子一合，使勁壓，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地把我的陶壺拿出來(lái)，可卻發(fā)現(xiàn)陶壺的壺邊土有褶皺，我這么追求完美，絕不容許一點(diǎn)瑕疵我又把壺捏了重做，可沒(méi)想到這土越捏越硬，最后和石頭沒(méi)啥兩樣，唉，怎么辦只好扔了唄……雖然這次沒(méi)做成，但也是為下次做墊下基礎(chǔ)嘛！接下，我又去實(shí)現(xiàn)了我兒時(shí)的公主夢(mèng)——串珠珠，領(lǐng)略了中國(guó)古代的藝術(shù)——古城墻，還見(jiàn)到了許多精致的刺繡、剪紙、絲綢……
路漫漫，心歡歡；白馬澗，春之夢(mèng)；楓橋游，趣多多！
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