夢(mèng)想的力量作文（精選56篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想的力量作文，歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)想的力量作文 篇1
夢(mèng)想不是夢(mèng)也不是空想，它無(wú)窮大同時(shí)也無(wú)限小。螞蟻的夢(mèng)想是食物，所以它舉起了比自己重百倍的食物；雄鷹的夢(mèng)想是藍(lán)天，所以它可以飛越世界之巔；雄獅的夢(mèng)想是狂野，所以沒(méi)有人能征服它。
馬丁·路德·金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你的夢(mèng)想還在站立的話，那么沒(méi)有人能使你倒下！”夢(mèng)想是無(wú)窮大的，并不是1加1等于2如此簡(jiǎn)單。從前有一家窮人，弟弟與哥哥同樣喜愛(ài)畫畫，但父親只能供一個(gè)人上學(xué)，于是，弟弟與哥哥去抓庵，弟弟贏了。弟弟懷著他與哥哥的夢(mèng)想去努力、去拼搏、去奮斗，終于他成功了。當(dāng)他看見(jiàn)哥哥勞動(dòng)多年勞動(dòng)的手后，不禁掩面痛哭。后來(lái)為哥哥畫出《祈禱的手》，這個(gè)弟弟就是德國(guó)畫家阿爾布雷特·丟勒。
而夢(mèng)想同樣是無(wú)窮小，但也不是一減一等于零這樣簡(jiǎn)單。一個(gè)美國(guó)臨海小縣，一個(gè)小男孩尼克不知何時(shí)生出一個(gè)奇怪的念頭，我要用瓶子壘起一棟房子！他擁有夢(mèng)想，他也經(jīng)過(guò)努力終于在一年零四個(gè)月后的某一天蓋起了這個(gè)房子，人們紛紛來(lái)參觀，那時(shí)，小尼克絕不會(huì)知道，這一次絕不會(huì)是最后一次。20年后尼克建筑大師在法國(guó)談起小時(shí)候的經(jīng)歷時(shí)他說(shuō)：“只要敢想，敢做，就沒(méi)有任何事做不成，夢(mèng)想從不卑微！”
夢(mèng)想從沒(méi)有實(shí)際上的大小，無(wú)論什么夢(mèng)想，只要付諸努力實(shí)現(xiàn)它，它所展示出的力量都是偉大的。
夢(mèng)想的力量作文 篇2
夢(mèng)想是每個(gè)生命主中最美好的渴望。人間的奇跡多出現(xiàn)在一個(gè)夢(mèng)想過(guò)后，并經(jīng)過(guò)努力使夢(mèng)想成真�！秹�(mèng)想的力量》一文中的瑞恩就是一個(gè)很好的例子。
讀完這篇文章后，瑞恩的善良、愛(ài)心、執(zhí)著深深地感動(dòng)了我。一個(gè)只有六歲的孩子，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想——給非洲的孩子挖一口井，不惜犧牲自己寶貴的娛樂(lè)時(shí)間和玩耍時(shí)間。和他相比，我實(shí)在是感到有些慚愧，如果全家都看電影去了，我也一定要跟著去，為了微不足道的兩塊錢擦兩個(gè)小時(shí)的窗戶，實(shí)在是太不值得了。而瑞恩做的與我所想的正好相反，他認(rèn)認(rèn)真真地將窗戶擦了一遍，取得了距離他的夢(mèng)想又近了一步的兩元錢。在擦窗戶的過(guò)程中，瑞恩一定感到過(guò)累，也一定有過(guò)放棄的念頭，但是一想到非洲孩子連干凈的水都喝不到的情景，這種念頭就被打消了。
多么善良的孩子呀！多么富有同情心的孩子呀！他那金子般的心打動(dòng)了全世界的人，使全世界的人都像瑞恩一樣幫助有困難的人。
看來(lái)，美好的善良的夢(mèng)想，會(huì)給人帶來(lái)希望，會(huì)給人帶來(lái)無(wú)窮的動(dòng)力，并能創(chuàng)造出奇跡。
這正是夢(mèng)想的力量！它會(huì)給人們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的力量！能讓每一個(gè)有夢(mèng)想的人創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡！
夢(mèng)想的力量作文 篇3
“有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲”這句話告誡我們從小就要有夢(mèng)想。其實(shí)夢(mèng)想是有力量的，它能轉(zhuǎn)化成堅(jiān)持不懈的努力，進(jìn)而使我們踏上成功的頂峰。在語(yǔ)文書中，我結(jié)識(shí)了這樣一位人物：瑞恩。希里杰克——“加拿大的靈魂”。他成立了“瑞恩的井”基金會(huì)。加拿大總督克拉克森親自為他頒發(fā)國(guó)家榮譽(yù)勛章。他作為唯一的加拿大人，被評(píng)為“北美洲十大少年英雄”。
他受到了中央電視臺(tái)《實(shí)話實(shí)說(shuō)》欄目組的邀請(qǐng)……這一切來(lái)自他六歲時(shí)的一個(gè)小小的夢(mèng)想——為非洲兒童挖一口井！最初，挖井的錢是靠他做家務(wù)賺來(lái)的。全家人去看電影時(shí)，瑞恩卻在家擦窗子，同齡小朋友瘋狂玩耍時(shí)，他卻在拼命地?fù)焖晒�、撿�?shù)枝……瑞恩的成功讓我們體會(huì)到了夢(mèng)想的力量。由瑞恩我想到了自己。我是個(gè)貪吃的孩子，我最大的夢(mèng)想就是做一名優(yōu)秀的廚師。
可當(dāng)我在家連個(gè)雞蛋都煎不好時(shí)，我明白了我還要付出很多的努力。一名好廚師要知道各地的飲食習(xí)慣、營(yíng)養(yǎng)搭配、烹飪火候……每當(dāng)閑暇，我不再沉迷于小伙伴間的玩耍，而是叫上爸爸去書店買相關(guān)的圖書，看完一本，再去買下一本……在讀書中，我的頭腦變得更加充實(shí)了，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量也更加強(qiáng)大了。人應(yīng)該有夢(mèng)想，夢(mèng)想的力量是巨大的。請(qǐng)堅(jiān)信：“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。
夢(mèng)想的力量作文 篇4
前幾天我們學(xué)習(xí)了一篇感人的課文名叫《夢(mèng)想的力量》給了我很大的啟示。
《夢(mèng)想的力量》這篇文章主要講述了6歲的加拿大男孩瑞恩聽(tīng)老師說(shuō)非洲的孩子生活困苦，成千上萬(wàn)的孩子因?yàn)楹攘瞬桓蓛舻乃廊�，下決心為非洲的孩子挖一口井，瑞恩放棄了玩耍的時(shí)間靠做額外的家務(wù)活來(lái)賺取打井的錢，他先籌備了70元錢，然后籌齊了2000元錢，為了更快地打好井，經(jīng)過(guò)瑞恩的不懈努力，他這個(gè)看似不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想最終成為了實(shí)現(xiàn)。
瑞恩這個(gè)看似不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想最終成為什么成為現(xiàn)實(shí)呢？答案很簡(jiǎn)單，以為瑞恩有一顆善良、堅(jiān)定、執(zhí)著的金子般童心。
讀了《夢(mèng)想的力量》，我聯(lián)想起了一幅漫畫：漫畫上面畫著因?yàn)闆](méi)有水的人，想挖一口井。可是他費(fèi)盡心思的挖了幾口井也沒(méi)有看到水，但只好坐在一旁唉聲嘆氣。其實(shí)并不是他挖的地方?jīng)]有水水就在他挖的下面最多不過(guò)50厘米處。有時(shí)候想離我們只有一步遠(yuǎn)，只要我們?cè)倥σ稽c(diǎn)，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
讀完《夢(mèng)想的力量》我明白了每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想而夢(mèng)想并不是遙不可及。只要我們不懈努力，永不放棄遇到困難多思考積極面對(duì)，夢(mèng)想就會(huì)向你招手。
夢(mèng)想的力量作文 篇5
夢(mèng)想是每個(gè)生命主中最美好的渴望。人間的奇跡多出現(xiàn)在一個(gè)夢(mèng)想過(guò)后，并經(jīng)過(guò)努力使夢(mèng)想成真�！秹�(mèng)想的力量》一文中的瑞恩就是一個(gè)很好的例子。
瑞恩六歲時(shí)，便決定為非洲的人民打一口井。最初，他靠自己的勞動(dòng)果實(shí)攢夠了買一個(gè)水泵的錢---七十元。然而不夠打井的錢數(shù)，他便在他母親的一位同事的幫助下，又?jǐn)�夠了兩千元錢以及一個(gè)鉆井機(jī)的價(jià)錢。在第一口井打造完畢之后，建立了一個(gè)名為“瑞恩的井”的基金會(huì)。
讀完此文，瑞恩的事跡也感動(dòng)了我。他在當(dāng)時(shí)僅是一個(gè)六歲頑童，卻有著如此偉大的夢(mèng)想，令人敬畏。他竟不惜自己的娛樂(lè)時(shí)間，奮力賺錢，掙錢的過(guò)程是那么艱辛，那么令人受感動(dòng)。他的一舉一動(dòng)使我心中充滿了羞愧。因?yàn)橐晃涣鶜q大小的孩子竟然能把自己休息的時(shí)間看得那么寬，那么不值錢。而我呢，一定不會(huì)的，而是會(huì)能玩就玩，玩得讓自己痛快，沒(méi)有拘束，沒(méi)有限制。他一定會(huì)在干活的時(shí)候想過(guò)放棄吧？他必定有不想再干的這種念頭吧？而他卻選擇了堅(jiān)持，堅(jiān)持得那么徹底。
這正是夢(mèng)想的力量！它會(huì)給人們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的力量！能讓每一個(gè)有夢(mèng)想的人創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡！
夢(mèng)想的力量作文 篇6
《夢(mèng)想的力量》這篇課文主要講了：一位加拉拿大六歲的小男孩瑞恩，為了給非洲的孩子挖一口井，拼命地干額外的家務(wù)活來(lái)攢錢。但他那點(diǎn)微薄的“收入”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。他的執(zhí)著打動(dòng)了加拿大的人們，人們紛紛捐款幫助他，在他自己的努力和別人的幫助下，很快地一口井打好了。為此聯(lián)合國(guó)成立了“瑞恩的井”基金會(huì)。
這篇課文最讓我感動(dòng)的是：當(dāng)瑞恩得知70元錢不能挖一口井，2000元錢才能挖一口井時(shí)，他沒(méi)有氣餒，只是興奮地說(shuō)：“那我再多干一點(diǎn)活，掙更多的錢吧！”讀到這使我震驚了，一個(gè)剛滿六歲的孩子竟有這樣大的的抱負(fù)。什么讓他有如此大的抱負(fù)呢？是信念的力量和夢(mèng)想的力量。這讓我想起了一句關(guān)于信念的名言：信念不是鐵錘繚亂的火花，而是爐火中熊熊燃燒的烈火；不是夜空中轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，而是西西里島上徹夜不息的明燈。信念讓你為了擺脫饑寒交迫的日子而奮發(fā)圖強(qiáng)。
看完這篇文章我又想到了一位由于信念的力量的支撐而成名的的小林浩，就是在汶川地震后從廢墟中救出兩名同學(xué)的小林浩。支撐著他的信念只有四個(gè)字，就是：我是班長(zhǎng)。
學(xué)了《夢(mèng)想的力量》，我明白了夢(mèng)想的力量，這是一種無(wú)窮的力量，驅(qū)動(dòng)著我們前進(jìn)，戰(zhàn)勝困難。
夢(mèng)想的力量作文 篇7
夢(mèng)想，是人對(duì)美好事物的憧憬與向往；夢(mèng)想，是深藏在我們心中的秘密，是我們內(nèi)心最強(qiáng)烈的渴望；夢(mèng)想，是人生的正能量，它能點(diǎn)燃人生的希望。我相信，每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，都希望夢(mèng)想成真。有一些人，他們名動(dòng)天下，創(chuàng)造光輝的事業(yè)；也有一些人，還在路上，如同今天的你我。
1999年的阿里巴馬創(chuàng)辦者馬云，對(duì)夢(mèng)想從不放棄。他曾經(jīng)想考重點(diǎn)小學(xué)，但卻失敗了；考重點(diǎn)中學(xué)也失敗了；考大學(xué)更是考了三年才考上；想念哈佛大學(xué)也沒(méi)有成功。但他有堅(jiān)持不懈，勇往直前的精神，俗話說(shuō)：“寶劍鋒從磨砂出，梅花香自苦寒來(lái)�！彼ㄟ^(guò)自己的努力同，最終成功了。他說(shuō)：夢(mèng)想，要腳踏實(shí)地，和眼淚是息息相關(guān)的。
著名物理學(xué)家霍金也曾說(shuō)過(guò)：“要記得抬頭仰望星空，而不是只看著你的腳下。要試著去理解你看到的東西，去思考什么讓宇宙存在。要保持好奇心，不管夢(mèng)想看起來(lái)多艱難，總會(huì)有你能做，并能成功的事情。重要的是，要永不輕言放棄！”
所以，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須靠自己腳踏實(shí)地去努力奮斗，正如要迎來(lái)中考的我們，為了自己心中那個(gè)小小的夢(mèng)想，奮力拼搏、永往直前！哪怕我們失敗了，也不會(huì)嘆息，因?yàn)槲覀儧](méi)有害怕困難而放棄。而正是這些過(guò)程和經(jīng)歷才讓我們的青春無(wú)怨無(wú)悔。同學(xué)們讓我們一起為了我們的夢(mèng)想加油！
夢(mèng)想的力量作文 篇8
夢(mèng)想會(huì)給人動(dòng)力，創(chuàng)造出奇跡。夢(mèng)想是人最深切、最美好的渴望。
我在電視上看到一個(gè)新聞，讓我埋藏在心底深處的夢(mèng)想的種子開(kāi)始生根、發(fā)芽。一個(gè)年僅六歲的加拿大孩子，要為遙遠(yuǎn)的非洲的窮苦孩子們挖一口井，讓他們喝上干凈的水。聽(tīng)起來(lái)，這肯定是個(gè)夢(mèng)，一個(gè)小孩子的夢(mèng)，一個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，然而就是這樣一個(gè)夢(mèng)想?yún)s變成了現(xiàn)實(shí)，而且影響著越來(lái)越多的人去關(guān)心和幫助別人。這就是夢(mèng)想的力量，愛(ài)的奇跡。
看了這個(gè)新聞，我也感悟了許多：這個(gè)小男孩之所以能實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，是因?yàn)樗幸活w善良、堅(jiān)定執(zhí)著、金子般的美好童心。我也有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是：把祖國(guó)減少的更加美麗、迷人！這個(gè)夢(mèng)想雖然離我很遙遠(yuǎn)，但我相信，夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，兩者之間通常都有一般非常值得人們深思的距離。只要我不懈努力，積極面對(duì)，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，它會(huì)引導(dǎo)一個(gè)人走向成功的階梯，朝著成功的方向一步步走去，所以每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想而努力奮斗，我也要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大完成我自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的力量作文 篇9
夢(mèng)想，是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，是生命的必需。一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，就如同一副行尸走肉，渾渾噩噩地生存在世界上。
夢(mèng)想，是世界前進(jìn)的動(dòng)力；萊特兄弟因?yàn)橛袎?mèng)想，制造了飛機(jī)——實(shí)現(xiàn)了飛天夢(mèng)；司馬遷因?yàn)橛袎?mèng)想，寫出了《史記》。沒(méi)有夢(mèng)想，世界科技的腳步就無(wú)法前進(jìn)。你有夢(mèng)想嗎？現(xiàn)在，許許多多的青少年是還沒(méi)有自己的夢(mèng)想的。他們只是盲目地學(xué)習(xí)知識(shí)，不知道自己學(xué)習(xí)知識(shí)的最終目的是什么，然后失去方向感，最終一無(wú)所成。
我們應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，并為之奮斗，為自己的夢(mèng)想而不斷學(xué)習(xí)，直到實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。樹(shù)立起自己的理想之后，你就要為之奮斗。假如你想成為一名出色的醫(yī)生，你就需要在醫(yī)學(xué)方面下苦功夫，因?yàn)椴皇侵灰獦?shù)立理想就能成功，所以你才要努力學(xué)習(xí)知識(shí)。
在你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途中，千萬(wàn)不要輕言“放棄”二字。一旦輕言放棄，你就失去了夢(mèng)想，失去了生存的價(jià)值。不管遇到多大的困難、多大的挫折，都不要放棄。在你想要放棄的時(shí)候，你就想想那些為夢(mèng)想而獻(xiàn)身的人：居里夫人、司馬遷、參加美國(guó)西部大開(kāi)發(fā)的拓荒者……這樣，你就會(huì)繼續(xù)努力，最終克服困難，渡過(guò)難關(guān)！夢(mèng)想的力量，是強(qiáng)大的，它在無(wú)形之間推動(dòng)著世界科技發(fā)展的進(jìn)程，沒(méi)有理想，就沒(méi)有進(jìn)步；沒(méi)有理想，就沒(méi)有現(xiàn)在方便、發(fā)達(dá)的生活！擁有夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓我們努力奮斗吧！
夢(mèng)想的力量作文 篇10
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都期盼未來(lái)。有些人的夢(mèng)想有可能很偉大，也有的可能很渺小，但都算是很好的。
就像我看了一部電影，叫《絕殺慕尼黑》，就講了前蘇聯(lián)的籃球運(yùn)動(dòng)員們通過(guò)無(wú)限的努力，戰(zhàn)勝了戰(zhàn)無(wú)不勝攻無(wú)不克的美國(guó)隊(duì)。他們的夢(mèng)想是戰(zhàn)勝美國(guó)，因?yàn)橛袎?mèng)想的力量驅(qū)動(dòng)他們，所以都努力的練習(xí)，不顧傷病的困擾，最終在獲得了勝利、更獲得了尊重。
居里夫人一生都在造福人類，為了提煉出鐳，居里夫人終年在鐳中度過(guò)，雖然她的身體在放射性光線下唄消逝了，但她的精神卻如同她的里程碑一般，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們，告訴我們永遠(yuǎn)不要輕易放棄。
我也有一個(gè)大大的夢(mèng)想，我希望能給中國(guó)足球效力。我知道，單憑我現(xiàn)在是不可能的，所以我必須努力，必須加油，必須前進(jìn)！我知道這條路上有多艱險(xiǎn)、多困難，但夢(mèng)想的力量能給予我勇氣，讓我充滿自信地去挑戰(zhàn)一切困難，每當(dāng)想到前程的美好時(shí)，一切的艱險(xiǎn)仿佛都是浮云，漸漸消散了。當(dāng)失敗時(shí)，我總會(huì)告誡自己、激勵(lì)自己：吃得苦中苦，方為人上人！
我相信夢(mèng)想是一股無(wú)形的力量，我相信烏霧之中有甘露，黑暗之中有光明。因?yàn)槿四芡ㄟ^(guò)夢(mèng)想獲取力量，因?yàn)閴?mèng)想建立在執(zhí)著、汗水與淚水之上。就算夢(mèng)想無(wú)法打響勝利的鑼鼓，以后我也不會(huì)后悔，我會(huì)因?yàn)樽约簝簳r(shí)的所作所為而莞爾一笑。
夢(mèng)想的力量作文 篇11
這大概是一個(gè)神圣的詞語(yǔ)吧，在人們說(shuō)起它時(shí)，臉上會(huì)有虔誠(chéng)的光，像是生命中不可或缺的一部分，無(wú)論置于何地都有光芒萬(wàn)丈。
它是夢(mèng)想，它是信仰。
夢(mèng)想是什么，意味著什么，能否像“光合作用”一樣供給呼吸，在陽(yáng)光下有沒(méi)有七色的光，可不可以捕捉，有沒(méi)有溫度？
卻是像氧氣一般的存在，沒(méi)有實(shí)際的形體卻擁有異常巨大的力量，是貫穿一生的脈絡(luò)。每個(gè)人都有夢(mèng)想，它可以很微少也可以很巨大，可以是明天的測(cè)驗(yàn)順利通過(guò)，也可以是未來(lái)當(dāng)上成人矚目的明星。
因?yàn)閴?mèng)想，我們都可以生若夏花之絢爛。
但不是每個(gè)人都能找到鑰匙開(kāi)啟夢(mèng)想巨大的力量，有的人安于現(xiàn)狀，沒(méi)有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，生活不壞也不算好，安安穩(wěn)穩(wěn)平平淡淡；另一些人是所謂的空想家，未來(lái)對(duì)于他們只是幻想，從不付諸行動(dòng)，得過(guò)且過(guò)，卻整天說(shuō)著大話，生活困窘。這兩類人一生平淡，庸碌無(wú)為。
還有一種人，他們有堅(jiān)定的心和熱血的夢(mèng)想，踏上關(guān)于夢(mèng)想這條路就不回頭，接連不斷的荊棘讓他們鮮血淋漓，嘲笑的白眼與諷刺讓他們心冷似鐵，但他們的卻步卻從未放慢，最終走向成功的彼岸！他們有著不同的面容，有著不同的夢(mèng)想，來(lái)自不同的地方，但他們的信念無(wú)一不是堅(jiān)定的。
我想他們值得每一個(gè)人敬佩。他們與夢(mèng)想緊緊相擁，不曾退縮，最后夢(mèng)想開(kāi)花結(jié)果，給予最大的力量。
夢(mèng)想始終以一個(gè)祥和的姿態(tài)存在于每個(gè)人的身邊，命運(yùn)不會(huì)眷顧任何人，最后的成功仍是需要自己的努力。
夢(mèng)想是永不窮盡的財(cái)富，它與我們同在。
夢(mèng)想的力量作文 篇12
夢(mèng)，引導(dǎo)我們奮斗；夢(mèng)，指引我們方向；夢(mèng)，讓我們插上翅膀，自由自在的在天空飛翔。每個(gè)人都有著不同的夢(mèng)，也許是藍(lán)色的夢(mèng)，也許是紅色的夢(mèng)，總之，夢(mèng)是五彩繽紛的。有了夢(mèng)的我們，現(xiàn)如今才有了希望。
雄鷹渴望飛上藍(lán)天，因?yàn)樗胄蕾p湛藍(lán)的天空；魚兒渴望河水，因?yàn)樗肷畹酶�；花兒渴望快快長(zhǎng)大，因?yàn)樗?想讓世人欣賞它的美�？窗桑械目释几吨T了努力而變成現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)，讓人為之震撼。人都應(yīng)該有夢(mèng)，因?yàn)橛辛藟?mèng)就有了動(dòng)力。你的夢(mèng)又是什么呢？讓我來(lái)告訴你我的夢(mèng)吧，我有一個(gè)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，因?yàn)槲蚁胍业淖鎳?guó)變得更加富強(qiáng)！
記得在那年，可恨的日本人來(lái)我們的國(guó)家燒殺搶掠，無(wú)惡不作，給我們的祖國(guó)帶來(lái)了一次空前絕后的災(zāi)難，讓我們的國(guó)家陷入了恐慌和悲慘的世界中。還有在那次我國(guó)300多萬(wàn)人的死亡率也記入了屈辱的歷史國(guó)冊(cè)中，那就是《南京大屠殺》。想想這些歷史事件和可怕的死亡人數(shù)時(shí)，我不禁流下眼淚，我決定不再讓歷史重演，要讓我們的祖國(guó)富強(qiáng)，繁榮起來(lái)。
為了實(shí)現(xiàn)我的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，我要努力的學(xué)習(xí)，時(shí)刻把國(guó)恨記在心里，要讓他永不磨滅！
現(xiàn)在，時(shí)刻把夢(mèng)想掛在嘴邊的有很多人，可是真正做到了的又有多少人呢？光說(shuō)不做只是空想，邊說(shuō)邊做才是夢(mèng)想。青少年的我們一定要懂得在成長(zhǎng)過(guò)程中憧憬自己美好的明天，這樣，才會(huì)過(guò)得更充實(shí)，更快樂(lè)！
夢(mèng)，讓無(wú)數(shù)人站在人生的高峰，驕傲的說(shuō)："我成功了"，同時(shí)也享受著千萬(wàn)人帶來(lái)的掌聲；可是夢(mèng)也讓無(wú)數(shù)人掉到了萬(wàn)丈深淵，因?yàn)樗麄儾幌朊鎸?duì)挫折和困難，所以選擇在半路中放棄，成為了萬(wàn)人唾棄的對(duì)象。俗話說(shuō)："成功是給那些有準(zhǔn)備的人”。那么夢(mèng)也是一樣，如果不努力實(shí)現(xiàn)，再大的夢(mèng)想也只能是做夢(mèng)了。
為了夢(mèng)想前進(jìn)，讓我們的成長(zhǎng)華麗的轉(zhuǎn)身吧！
夢(mèng)想的力量作文 篇13
“夢(mèng)想”這兩個(gè)字虛無(wú)縹緲而又無(wú)比沉重，而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名歌唱家。
在我漸漸長(zhǎng)大后，我才明白，音樂(lè)就像是有著神奇的魔法，那么讓人沉醉其中，不可自拔。而后我就迷上了音樂(lè)，并在心中暗暗地想：“我一定要成為一名歌唱家！"
雖然離成功還很遠(yuǎn)，但我心中卻還是像燃起一團(tuán)火一樣，充滿信心。我的媽媽也十分支持：“加油！你會(huì)成功的！"我也每天都開(kāi)始練習(xí)唱歌。雖然隨著時(shí)間的推移，我會(huì)口干舌燥、聲音發(fā)啞。但無(wú)論多難，我都會(huì)堅(jiān)持下去，因?yàn)檫@就是我的夢(mèng)想，遇到挫折我怎能放棄呢？
慢慢地，時(shí)間久了。我的歌唱技術(shù)也提升了不少。到了小學(xué)五年級(jí)，學(xué)習(xí)占了大部分時(shí)間，我也開(kāi)始反思：“我到底應(yīng)不應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持下去？堅(jiān)持下去的意義是什么呢？”忽然，我的腦中閃出一個(gè)個(gè)畫面，它們讓我的心死灰復(fù)燃，我想起了我之前付出的辛苦和淚水，我現(xiàn)在放棄不是太可惜了嗎？
我便又容光煥發(fā)，努力去追尋心中的光——夢(mèng)想。我能想象到心中種下的那粒種子長(zhǎng)成參天大樹(shù)，并結(jié)出了果實(shí)的情景，那時(shí)我該是多么幸福啊！
如今我的唱功又更上一層樓，說(shuō)明我離夢(mèng)想時(shí)間又進(jìn)一步了我也會(huì)繼續(xù)努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
讓我們?cè)谌松倪@條路上找到自己的夢(mèng)想，跌倒后爬起來(lái)繼續(xù)向著遠(yuǎn)方前進(jìn)！終有一天夢(mèng)想會(huì)像彩虹一樣煥發(fā)光芒，照亮人生之路！
夢(mèng)想的力量作文 篇14
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”在五彩繽紛的童年里，我都離不開(kāi)我的好朋友——書。
《魯賓遜漂流記》這本書寫了魯濱遜為了自己的漂流夢(mèng)，和他的一位朋友一起去航海，但是他們被海盜捉去做了奴隸，魯濱遜利用一次偶然的機(jī)會(huì)，逃了出來(lái)，他獲救后，還是堅(jiān)持去航海，雖然遭遇了風(fēng)暴，在一個(gè)島上呆了28年。魯濱遜的漂流夢(mèng)給予了他活下去的力量和信念。他辛勤地勞作，不怕辛苦地制造生活用品，為了自己的夢(mèng)想而奮斗。
其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)面對(duì)困難，這時(shí)候該怎么辦呢？面對(duì)這種情況時(shí)，一個(gè)人會(huì)怎樣做呢？是像魯濱遜一樣，不畏困難地為了自己的夢(mèng)想而奮斗，哪怕遭遇了種種苦難，也會(huì)堅(jiān)持自己的信念，去完成自己的夢(mèng)想。還是像我假設(shè)一樣，好吃懶做，不做任何為了實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的努力，只是空口說(shuō)白話，把自己的夢(mèng)想說(shuō)一下，不過(guò)兩天就忘了。
其實(shí)，世界上有許許多多的人為了自己的夢(mèng)想而奮斗。如：海倫·凱勒，她一生下來(lái)就是聾子，過(guò)了九個(gè)月，她連眼睛都瞎了。但她的夢(mèng)想戰(zhàn)勝了先天缺陷，從而使她可以從哈佛大學(xué)畢業(yè)。
沒(méi)錯(cuò)，世界上每一個(gè)人都有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的夢(mèng)想，當(dāng)然，我也有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的夢(mèng)想。我為了自己的夢(mèng)想，在練球的時(shí)候，有一些特別難的過(guò)人動(dòng)作，在訓(xùn)練中我做不好，我就會(huì)在訓(xùn)練結(jié)束后努力地去琢磨那些特別難的過(guò)人動(dòng)作，直到我完全掌握了那個(gè)過(guò)人動(dòng)作。
夢(mèng)想賦予魯濱遜力量，夢(mèng)想也讓我的綠茵身影更加矯健。向一本好書致敬，它為奮進(jìn)中的我指明了方向！
夢(mèng)想的力量作文 篇15
夢(mèng)想，是人們對(duì)美好生活的一種向往。每一個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，并都會(huì)為之付出力量。只要不斷使出這種力量，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)想就是成為一名作家。為此，我認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每次作文課。雖然時(shí)有成績(jī)不理想的情況，但我的水平還是不錯(cuò)的。一次作文比賽，老師建議我借此機(jī)會(huì)鍛煉自己的寫作水平。因?yàn)檫@是我第一次參賽寫作，所以我未免心感緊張。比賽前一個(gè)晚上，我即激動(dòng)又緊張，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。
第二天，我?guī)е扳疋瘛奔碧男奶暤刈哌M(jìn)教室。然而當(dāng)我看到試卷的那一刻，我內(nèi)心滿是驚喜——這個(gè)題目是我反反復(fù)復(fù)練過(guò)的！我提起筆，將那篇熟爛于我心的作文洋洋灑灑地謄抄在作文紙上。果不其然，這篇作文得了一等獎(jiǎng)！
這時(shí)，我才意識(shí)到，夢(mèng)想的力量正慢慢的改變我生活的軌跡！
足夠的夢(mèng)想力量能夠?qū)⑷送葡蛏男赂叨�，這樣的例子在古今中外比比皆是。像是奮力研發(fā)機(jī)械，最后推動(dòng)整個(gè)二次工業(yè)革命發(fā)展的愛(ài)迪生；認(rèn)真學(xué)習(xí)并成為數(shù)學(xué)領(lǐng)域泰斗的華羅庚；勵(lì)志用筆上的鋒芒拯救中國(guó)人的魯迅先生。他們懷揣著自己的夢(mèng)想，并用夢(mèng)想的力量創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡。
曾有一句話這樣說(shuō)：如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我們?cè)谧穳?mèng)路上，總會(huì)有一些挫折。曹雪芹之前是一個(gè)貴族，但經(jīng)歷幾次波折后，他家道中落。然而他沒(méi)有被命運(yùn)打敗，最終寫出來(lái)四大名著之一——《紅樓夢(mèng)》。面對(duì)人生之路上的挫折，我們應(yīng)該不屈不撓，努力面對(duì)這些困難，用夢(mèng)想的力量開(kāi)辟出一條光明大道。
我們都將為夢(mèng)想付出努力，我們更要遇到挫折時(shí)努力抗?fàn)�。只要我們心懷希望，�?mèng)想的力量就會(huì)推動(dòng)著我們不斷前行。
夢(mèng)想的力量作文 篇16
夢(mèng)想是我們畢生的追求，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。夢(mèng)想的力量很強(qiáng)很強(qiáng)……
一個(gè)少年，從三歲就開(kāi)始努力。他會(huì)跳舞，常常是因?yàn)榫毩?xí)舞蹈而受了傷也一聲不響；他會(huì)唱歌，常常練到深更半夜；他會(huì)書法，一到周末就寫上幾個(gè)小時(shí)；他會(huì)魔術(shù)，但是一次表演的成功，卻是N次的失敗的努力；他會(huì)變臉，或許你認(rèn)為這不是什么本事，但他卻將這一本領(lǐng)發(fā)揚(yáng)光大……
他的夢(mèng)想是當(dāng)明星，很多人對(duì)此不屑一顧，認(rèn)為他不務(wù)正業(yè)，想當(dāng)明星只是認(rèn)為好玩�？伤还芡饨缛绾稳绾握f(shuō)自己，一直都在為了自己的夢(mèng)而努力著。
正如他的個(gè)人單曲《夢(mèng)想摩天樓》里所唱的：“不管夢(mèng)的道路多么遙遠(yuǎn)，我也會(huì)一直追！追！追！追上那夢(mèng)想的摩天樓……”他是追夢(mèng)少年，他為夢(mèng)而生，他是易烊千璽！
是的，千璽的夢(mèng)啊，它甜美，它溫暖，它明亮，它陽(yáng)光，誰(shuí)又能拒絕陽(yáng)光呢？
于是想起了千璽所在的組合：TFBoys。
TFBoys，他們是陽(yáng)光的代言人，他們是掉落人間的天使，他們是生長(zhǎng)中的四葉草……
他們剛開(kāi)始出道時(shí)，并沒(méi)有人氣。但為了自己的夢(mèng)他們努力著，奮斗著，在風(fēng)雨中越挫越勇。正如他們的MV《十年》里所說(shuō)的：“我們的夢(mèng)，被很多人否認(rèn)著。但只要我們自己做得好，便是好了！”
是的，這便是夢(mèng)的力量，是追求，也是動(dòng)力！
夢(mèng)想的力量作文 篇17
在追逐夢(mèng)想的日子里，摔倒過(guò)、爬起過(guò)、傷心過(guò)、歡笑過(guò)，但我從不放棄。因?yàn)槲抑�，只有�?jiān)持再堅(jiān)持才能讓我離夢(mèng)想更近一步。
側(cè)身跑、插肩跑、后退跑……每一個(gè)動(dòng)作都像一條小溪，最終匯成一股激流，激勵(lì)著我向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。炎炎烈日之下，額頭上如蛛網(wǎng)般布著密密麻麻的汗珠，汗珠從前額滾落，滴在那片綠茵茵的草地里，汗水把衣服打濕了一片，密密的汗珠一滴滴灑落在了地上，落在地上的一瞬間，猶如一朵朵綻開(kāi)的花，它是努力奮斗的體現(xiàn)。那一朵朵綻開(kāi)的花映照著我的夢(mèng)想：成為校足球隊(duì)的一員。
“就你那三腳貓功夫，誰(shuí)會(huì)看上你”，“你這弱小的身子，別人一撞就倒了，踢什么球�。 钡弥业膲�(mèng)想后，同學(xué)們的嘲笑聲此起彼伏。我銘記那個(gè)時(shí)候，我暗自告訴自己：成功不遠(yuǎn)了，只要肯下功夫繼續(xù)克服困難。
那是一個(gè)周末的清晨，伴著鳥兒歡快的歌聲，我開(kāi)始了第一次追逐夢(mèng)想的努力，帶著心中的夢(mèng)想，我來(lái)到了公園。從公園的入口處直達(dá)最高處，又從最高處返回，一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階，如排山倒海般向我涌來(lái)，但我不怕，任汗水灑在林間小路上，只知夢(mèng)想就在前方。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽腋嬖V自己，只有困難被克服，才有希望成功。逐夢(mèng)過(guò)程中需要一步一個(gè)腳印。
清晨，林間，我伴著朝陽(yáng)；傍晚，操場(chǎng)，我伴著夕陽(yáng)。我知道一名合格的足球運(yùn)動(dòng)員需要的是結(jié)實(shí)的身體。平板支撐、仰臥起坐、蛙跳……日復(fù)一日，我的體力在一點(diǎn)一點(diǎn)的增強(qiáng)，我感覺(jué)到了夢(mèng)想的光芒。
良好的體力只是足球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，技術(shù)的提高才是關(guān)鍵。每當(dāng)體育課校足球隊(duì)訓(xùn)練的時(shí)候，我就利用自由休息的時(shí)間，悄悄地躲在一旁偷學(xué)。馬賽回旋、甩牛尾巴、騎單車、二過(guò)一……一個(gè)個(gè)技巧映入眼簾，我默默地記下一個(gè)個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)。下課時(shí)我就不停地操練，偶爾還能跟他們切磋一把，雖說(shuō)戰(zhàn)績(jī)一直是敗北，但我從未氣餒。我知道夢(mèng)想不可能一下子成功，需要努力去追逐它。反向單車，橫向假停，踩單車……一個(gè)個(gè)“過(guò)人”的技巧從陌生到熟悉，從熟悉到熟練，從熟練到巧用，日積月累，每一個(gè)動(dòng)作都深深烙印在了我的心中。原本總是不聽(tīng)話的足球，現(xiàn)在成了真心的朋友，跟隨著我在球場(chǎng)上馳騁。
“石可破也，而不可奪堅(jiān)；丹可磨也，而不可奪赤�！蹦且荒ü鉂u漸從山頭隱去。我回首一望，不知不覺(jué)中竟翻過(guò)了幾個(gè)山頭，曾經(jīng)我不知是什么力量支持著自己走下去，這一刻，我明白了，那是追逐夢(mèng)想的力量。
夢(mèng)想的力量作文 篇18
我是柚子的一顆籽，我在柚子里生活得無(wú)憂無(wú)慮，直到有一天——我的家，柚子被一個(gè)高大威猛的男人摘走了，很快被扔進(jìn)了一輛三輪車?yán)�。三輪車生銹的黑轱轆伴著滿地的石頭不停顛簸，發(fā)出“吱扭吱扭”的聲音……
一路上，我頭昏腦漲，迷迷糊糊中聽(tīng)到一聲聲吆喝，“蠻甜蠻甜的柚子便宜賣�？靵�(lái)買呀，快來(lái)買呀！”一會(huì)又傳來(lái)另一個(gè)聲音：“我買一個(gè)�！苯又�，我所在的柚子被拿走了。
不知過(guò)了多久，我睜開(kāi)眼，一個(gè)張開(kāi)的大嘴正慢慢向我移過(guò)來(lái)，嚇得我趕緊閉上了眼，“咔”的一聲，我被卷入了一個(gè)人諾大的口中，四周黑乎乎的，我在里面有如翻江倒�！芸欤冶煌铝顺鰜�(lái)，此人說(shuō)：“哼，差點(diǎn)弄壞我可齒，臭籽�！�
不久，我好像被一個(gè)清潔工掃走，來(lái)到了一個(gè)不知名的荒草萋萋的地方。
難道這一切都是上天的安排嗎？我的一生就這樣結(jié)束嗎？我還會(huì)有希望嗎？我無(wú)從知道，因?yàn)槲铱煲仕懒恕Ｈ欢�，幾天后，一�?chǎng)大雨下起來(lái)，干渴難耐的我吮吸著雨水。
不知過(guò)多久，也許是半年或一年吧，我終于探出了頭，沐浴著溫暖的陽(yáng)光。我抬起頭望著周圍的一切，忽然一棵高大的樹(shù)映入我的眼簾，它是那么的威武。這時(shí)，我開(kāi)始有了一個(gè)夢(mèng)想——那就是做一棵大樹(shù)。
但是，逐夢(mèng)途中哪有一帆風(fēng)順？這一天，陽(yáng)光不再照射，取而代之的是狂風(fēng)與暴雨，狂風(fēng)想扯斷我，暴雨想打碎我，我拼命掙扎，我竭力伸展根須，扎進(jìn)土壤里，我被雨吹打得左搖右晃，慶幸的是我終究沒(méi)有喪命。
我一天天長(zhǎng)大長(zhǎng)高，當(dāng)我長(zhǎng)到十厘頭長(zhǎng)時(shí)，一個(gè)碩大的石頭壓住了我。我被壓得喘不過(guò)氣來(lái)，陽(yáng)光再也照射不到我了，風(fēng)雨再也打不倒我了，但我感覺(jué)我要窒息了。
正當(dāng)我陷入絕望中時(shí)，我瞥見(jiàn)了那株大樹(shù)，它的身上也同樣傷狼累累，他也是歷經(jīng)磨難呀！我備受感動(dòng)，是呀，不歷經(jīng)磨難，哪來(lái)的成功！于是，我極力往上生長(zhǎng)，哪怕我的力量微乎其微，但終于在一天晚上，我忍受著鉆心的疼痛，用盡全身力量，慢慢地頂開(kāi)了石頭，見(jiàn)到外面廣闊的天地。
隨著時(shí)光的推移，我終于長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)，并且結(jié)出了一個(gè)個(gè)圓溜溜的碩大的柚子。這一路經(jīng)歷，因?yàn)橛小伴L(zhǎng)成大樹(shù)”的夢(mèng)想的支撐，我硬是挺過(guò)來(lái)了�；叵胍宦方�(jīng)歷，我真切地感受到世間的一切困難、挫折無(wú)不是一筆筆豐厚的財(cái)富。
夢(mèng)想的力量作文 篇19
每一個(gè)人都有一個(gè)或大或小夢(mèng)想。如果沒(méi)有夢(mèng)想，就一只沒(méi)有帆的船；如果沒(méi)有夢(mèng)想，就像沒(méi)有光的手電筒；如果沒(méi)有夢(mèng)想，就像迷失方向的我一樣。
我相信我們每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想吧！
我從小到大只有一個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名公安警察。因?yàn)槲铱匆?jiàn)電視上的警察叔叔和阿姨們都太厲害了，雖然電視劇里不是真實(shí)的，但我還是很羨慕他們。
有一次，我和我的幾個(gè)小伙伴們一起玩‘警察抓小偷’我一蹦三尺高說(shuō)：“我要當(dāng)警察。”其他幾個(gè)小伙伴說(shuō)也要當(dāng)警察，光警察沒(méi)小偷那怎么玩呢？最后，我們決定：用石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)當(dāng)警察，誰(shuí)當(dāng)小偷。從這個(gè)游戲中，我體會(huì)到了：警察抓小偷是辛苦和不容易的。如果小偷有刀或其他非法武器，警察就會(huì)受傷。
雖然這個(gè)游戲累，但我還是堅(jiān)持這個(gè)夢(mèng)想，我知道只要堅(jiān)持下去，夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)。不是嗎？我們不管怎樣都要堅(jiān)強(qiáng)最初的夢(mèng)想。夢(mèng)想像一粒種子，種在我“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)；有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的。
同學(xué)們，為了我們的夢(mèng)想努力加油吧！
夢(mèng)想的力量作文 篇20
夢(mèng)想是一個(gè)人進(jìn)步的動(dòng)力和方向，只要朝著夢(mèng)想的方向不斷地努力，就一定可以收獲成功的喜悅。在數(shù)年前，我并不相信這句話，只道我見(jiàn)到了一個(gè)活生生的例子。
呆呆是我小學(xué)時(shí)的同學(xué)，他長(zhǎng)得十分憨厚。黝黑的皮膚配上他那無(wú)時(shí)無(wú)刻掛在臉上的傻笑透出了一股憨氣。
記得六年級(jí)時(shí)，我與呆呆及一群小伙伴在暢想畢業(yè)后的去處時(shí)，他突然很認(rèn)真的說(shuō)：“我要考上我們學(xué)校的初中部。”話音未落，幾個(gè)小伙伴已是笑出了聲來(lái)。要知道，我們學(xué)校作為全市的重點(diǎn)學(xué)校，初中部在我們小學(xué)部錄取的比例可并不算多，平均分到每個(gè)班也才不到十個(gè)人。而呆呆的成績(jī)?cè)谖覀儼嘁仓皇堑箶?shù)第幾，他的話自然也就被我們當(dāng)做了玩笑。呆呆見(jiàn)我們笑的如此燦爛，通紅著臉說(shuō)：“我一定可以的�！�
在這之后，那個(gè)一下課就往門外跑的呆呆消失了，取而代之的是一個(gè)一下課不是背單詞、刷題，就是抓著老師問(wèn)問(wèn)題的呆呆。
在后來(lái)的某次測(cè)試中，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，呆呆已由先前的已穩(wěn)定在三十分的平均分，提升到了六十多分。而呆呆有了這次的鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)占他生活的比重也是越來(lái)越大。
在六年級(jí)下冊(cè)的期中考試中，他的平均分已是達(dá)到了九十分的邊界。而在小升初考試中，他也是成功的從眾多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中脫穎而出，搶到了一個(gè)直升的名額，成為了本屆學(xué)生中當(dāng)之無(wú)愧的黑馬。
只要心懷夢(mèng)想，確定方向不斷前行，就一定會(huì)品嘗到成功的甘甜。
夢(mèng)想的力量作文 篇21
問(wèn)：夢(mèng)想為何？
答：夢(mèng)想是我人生的力量。
——題記
猶記得，少時(shí)的自己心中曾經(jīng)懷揣著許多夢(mèng)想：比如希望成為萬(wàn)眾矚名的明星，希望成為翱翔天際的飛行員，希望成為驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)家，希望成為……當(dāng)這一切幼稚而美好的夢(mèng)想都跟著飛逝的時(shí)間悄悄遛走時(shí)，我卻己在心中有了一個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)想：我要當(dāng)作家，一個(gè)聞名中外的作家。
然而漸漸地，我似乎退縮了。因?yàn)槲业淖髌窂膩?lái)未被他人看好，我的努力永遠(yuǎn)得不到肯定，我難道不該放棄我的夢(mèng)想嗎？
但是一切似乎并沒(méi)有那么糟糕，終于有一天我的一篇文章被一家報(bào)社刊登，當(dāng)我知道這個(gè)消息時(shí)我激動(dòng)萬(wàn)分，因?yàn)槲医K于觸碰到了我的夢(mèng)想！自此之后，我感覺(jué)夢(mèng)想于我不再遙不可及，它反而變成了一輪永不隱退的紅日，照耀在我的心田之上，驅(qū)散我內(nèi)心的黑暗與恐懼，給予我無(wú)窮無(wú)盡的力量，讓我可以在追夢(mèng)的道路上勇往直前！
在夢(mèng)想的力量激勵(lì)下，我開(kāi)始對(duì)自己充滿了信心，對(duì)生活充滿了希望，而我的學(xué)習(xí)成績(jī)竟也在悄然進(jìn)步著，這真是令人欣喜的發(fā)現(xiàn)。我開(kāi)始嘗試在日常的點(diǎn)滴中積累素材。于生活的瑣碎中體味真理，學(xué)著和世間的萬(wàn)物建立一種奇妙的聯(lián)系：我開(kāi)始愈加勤奮地練習(xí)寫作，愈寫愈進(jìn)步，愈有進(jìn)步便愈加充滿了努力進(jìn)取的動(dòng)力。我感覺(jué)這正是夢(mèng)想在與我同行的結(jié)果。
其實(shí)夢(mèng)想不是一個(gè)虛幻的東西，它一直悄悄注視著我們，等待著我們?nèi)⑺l(fā)現(xiàn)，去給它一個(gè)大大的擁抱，一起去挑戰(zhàn)風(fēng)雨，戰(zhàn)勝挫折，問(wèn)頂巔峰！
朋友們，去擁抱自己的夢(mèng)想吧！夢(mèng)想將帶給你無(wú)窮的力量！
朋友們，去擁抱自己的夢(mèng)想吧！你的懷中將登時(shí)開(kāi)滿絢爛的芳花。
夢(mèng)想的力量作文 篇22
理想是大海中的風(fēng)向標(biāo)；理想是高山上的雪蓮；理想是黑暗中的一盞明燈；理想是夜行路上的一道曙光；理想是沙漠中的一眼甘泉……
每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然，我也不例外。
我的理想是做一名畫家。曾無(wú)數(shù)次地幻想過(guò)，在未來(lái)的某天，我坐在明亮的房間里，想著外面可能發(fā)生的一切，再用五彩的畫筆勾勒出一幅幅五彩繽紛的畫卷。在繪畫的天地里，白紙就是我的舞臺(tái)，我要用各種各樣的畫筆，在上面跳出我多姿多彩的舞蹈，舞出我特有的節(jié)奏……
記得我很小很小的時(shí)候，有一天，因?yàn)槲易鲥e(cuò)了事，被父母痛罵了一頓。失落的我找來(lái)了筆和紙，發(fā)泄似的在紙上畫了起來(lái)，居然畫出了一幅不錯(cuò)的作品。畫完后，我心頭的那朵烏云一下子就消散了，畫畫，就成了調(diào)劑心情的一抹陽(yáng)光。也許是從那時(shí)開(kāi)始，每當(dāng)不開(kāi)心的時(shí)候，孤獨(dú)的時(shí)候，難過(guò)的時(shí)候，我都會(huì)靜靜地去畫一幅畫。因?yàn)楫嫯嬘幸环N魔力，它能讓我從痛苦中解脫；讓我感受到前所未有的快樂(lè)；讓我遨游在線條的海洋；讓我在自己的世界中盡情想象……
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，繪畫有著別具一格的魅力。因此，我打算在今后的日子里學(xué)會(huì)素描、水彩、國(guó)畫等各種繪畫技巧。假如我成了一名畫家，我會(huì)畫出各種美麗且令人不禁有所思考的畫，展現(xiàn)出我豐富多彩的想象世界。我還會(huì)把繪畫這項(xiàng)技藝傳遞給下一代，讓繪畫這項(xiàng)美好的藝術(shù)永遠(yuǎn)存在于人們心中……
既然我想讓明天的我能站在萬(wàn)眾矚目的“舞臺(tái)”上，那么今天的我就必須開(kāi)始努力奮斗。理想不能僅僅靠著幻想，而是要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)它，從今天開(kāi)始，我要為了我的理想而努力。
夢(mèng)想的力量作文 篇23
夢(mèng)想，到底是什么？是一味的浮云？是無(wú)窮的幻想？還是一味想做的事？而我認(rèn)為，夢(mèng)想是人生的目標(biāo)。
夢(mèng)想，在字典里為：表示幻想：夢(mèng)想。但幻想與夢(mèng)想是完全不同的兩個(gè)詞語(yǔ)�；孟胧窍胂蟪鰜�(lái)的，不貼合實(shí)際，都是虛假的事物�；孟�，什么都能想出來(lái)，但夢(mèng)想不一樣，夢(mèng)想是貼合實(shí)際，為人生制定的目標(biāo)，為此奮斗。努力，最后完成夢(mèng)想，達(dá)到目標(biāo)。
你們看，古今中外的名人：孔子。愛(ài)因斯坦。居里夫人。牛頓。鄧稼先。李四光。魯迅。喬布斯。莫言。貝多芬······他們?nèi)〉昧硕嗌賯ゴ蟮某晒�。但，你們想過(guò)嗎？他們?cè)趺茨軌蛉〉眠@樣的成功？他們和我們一樣都是平凡人，他們都是為了夢(mèng)想！為了成功，為了夢(mèng)想。他們付出了多大的努力。愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈，用了一千多種材質(zhì)來(lái)做燈絲，就連他的頭發(fā)也用上了。諾貝爾為了制作炸藥，不穩(wěn)定的炸藥爆炸了，那得有多大的損失，實(shí)驗(yàn)室被炸毀，里面的文件。檔案。實(shí)驗(yàn)成品全都在這一次爆炸中灰飛煙滅了。貝多芬為了讓人們聽(tīng)好的音樂(lè)，耳朵失聰了，還連續(xù)譜出了《拉蘇莫夫斯基弦樂(lè)四重奏》四至第八交響曲·······偉大的作品，他演奏時(shí)，甚至聽(tīng)不見(jiàn)觀眾的掌聲。
夢(mèng)想就像吃飯，必須要吃完。夢(mèng)想不能半途而廢，不能隨意更改。如果這樣，那你的夢(mèng)想有何意義？不要一天到晚說(shuō)：”夢(mèng)想，夢(mèng)想。“卻一點(diǎn)也沒(méi)有付出，你不付出夢(mèng)想他就自己實(shí)現(xiàn)了嗎？那是不可能的。你不付出，如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？
夢(mèng)想是每個(gè)人必不可缺的，每個(gè)人都有夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想，你活在世上有多大的意義？漫無(wú)目的的活著。有什么意義？你必須朝你人生的目標(biāo)奮斗。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位物理學(xué)家，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我正朝物理這方面學(xué)習(xí)，我一定要努力奮斗，最終實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的力量作文 篇24
每一個(gè)人都是夢(mèng)想家，每一個(gè)人都在譜寫生命的樂(lè)章。夢(mèng)想的力量，讓百千年后，精神的光芒，依然熠熠生輝！——題記
水能流向天空嗎？不可能！想必這將是每個(gè)人的回答。然而，水因蒸發(fā)后形態(tài)的變換，卻能在所有人“不可能”的回答中緩緩地流向天空，頑強(qiáng)地實(shí)現(xiàn)自己流向天空的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的力量，是多么可貴。
兒時(shí)的我有一個(gè)很天真的夢(mèng)想，在綠茵場(chǎng)上踢進(jìn)一個(gè)球。然而，小學(xué)一直沒(méi)有機(jī)會(huì)，直到初中，我才第一次目睹綠茵場(chǎng)的風(fēng)采。時(shí)間的沙漏流逝著，我也終于迎來(lái)了在足球場(chǎng)上的第一次游戲。這時(shí)，兒時(shí)那個(gè)稚嫩的夢(mèng)想激發(fā)了我全部的信心，讓我?guī)蜻^(guò)人，直抵球門，一腳射門，球進(jìn)了！我欣喜若狂，榮幸于一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，思考于我執(zhí)著的信念，明白夢(mèng)想應(yīng)該更加高大，明白這種斗志更應(yīng)該投入于學(xué)習(xí)。
夢(mèng)想的力量，是多么偉大。
一個(gè)名落孫山，高考失意的學(xué)生，并沒(méi)有對(duì)自己的前途心灰意冷，而是堅(jiān)定信念，投身于自己的事業(yè)當(dāng)中，最終，成就了如今大紅大紫的主持人——孟非；一個(gè)初中未讀，清苦質(zhì)樸的放牛娃，擁有夢(mèng)想，刻苦學(xué)習(xí)，最終成為國(guó)人的驕傲——莫言；一個(gè)雙臂殘缺，生活尚不能自理的年輕人，相信信仰，堅(jiān)持奮斗，最終成為理智偶像——尼克·胡哲；一個(gè)本已是明星，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)妥協(xié)的大男孩，追求夢(mèng)想，超越自我，最終成為亞洲賽車隊(duì)的一員——林志穎。
因?yàn)閴?mèng)想，他們都取得了成功，因?yàn)橛辛藟?mèng)想的力量，他們都站上了各自人生的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
夢(mèng)想的力量，是多么振奮心靈。
一粒沙子擁有它的夢(mèng)想，偶然而又必定地在蚌殼中歷練，最終成就為一顆珍珠；一粒種子擁有它的夢(mèng)想，偶然而又必定地在懸崖邊錘煉，最終驚喜為一顆迎客松；一只毛毛蟲擁有它的夢(mèng)想，偶然而又必定地在蟲蛹中掙扎，最終蛻變?yōu)橐恢缓?/p>
夢(mèng)想，給予人以?shī)^斗的目標(biāo)；夢(mèng)想，注入人以永恒的信仰；每一個(gè)人都是人生的主角，都在上演著邂逅夢(mèng)想，譜寫夢(mèng)想，得到夢(mèng)想的力量，最終給予心靈永恒的力量與光輝的故事……
夢(mèng)想的力量作文 篇25
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，人生就會(huì)有沖勁，有了夢(mèng)想，人生就有了前進(jìn)的方向。我身邊的同學(xué)們都有自己的夢(mèng)想，有的想做老師，有的想做科學(xué)家，還有的想做歌唱家……我心里一直有個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名優(yōu)秀的古箏演奏家，到世界各地舉辦演奏會(huì)。
我在幼兒園的時(shí)候就喜歡古箏的旋律，那美妙的音符像泉水一樣，在老師的指尖流淌，聽(tīng)著聽(tīng)著，我仿佛置身于夢(mèng)境中一般，深深地被它吸引了。我想，這應(yīng)該是世界上最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)了吧！
一年級(jí)的時(shí)候我開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏，從此古箏成了我的伙伴，盡管在學(xué)古箏的過(guò)程中，有過(guò)很多挫折和淚水，但我很高興自己堅(jiān)持了下來(lái)。寒假時(shí)，老師通知我準(zhǔn)備參加古箏三級(jí)的考試。我每天要花更多的時(shí)間練習(xí)古箏，當(dāng)我聽(tīng)到樓下小朋友相互追逐、打鬧的聲音，就有一種想沖下樓的欲望。但是我更想得到考試過(guò)關(guān)的喜悅，不想讓老師和爸爸媽媽失望。于是，我更加刻苦地練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，最終我通過(guò)了考級(jí)。古箏帶給我的快樂(lè)和成就，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)煩惱的。
現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)到了四級(jí)曲目《漁舟唱晚》。雖然當(dāng)一名古箏演奏家的夢(mèng)想距離我還很遙遠(yuǎn)，但我會(huì)不懈地追求。這個(gè)夢(mèng)想就像一個(gè)路標(biāo)指引我前進(jìn)的方向。
夢(mèng)想的力量作文 篇26
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在夢(mèng)想的路途中我們不能迷失自己，要去拼搏要去努力，不能畏懼前方的困難和阻礙。有的人因?yàn)橐粫r(shí)無(wú)法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就失望放棄，有的人漸漸忘記了自己最初的夢(mèng)想，最初的一份真心，在困難中漸漸消散，早已忘記了夢(mèng)想這個(gè)東西。很多人說(shuō)“夢(mèng)想是美好的，而現(xiàn)實(shí)是殘酷的�！闭�?yàn)檫@樣才能體現(xiàn)出夢(mèng)想有多么的珍貴。
“最初的夢(mèng)想，緊握在手上。最想要去的地方，怎么能在半路就返航。最初的夢(mèng)想，絕對(duì)會(huì)到達(dá)。實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂。”范瑋琪的這首《最初的夢(mèng)想》唱出了我的心聲，他可以鼓勵(lì)我們，激勵(lì)我們，他的力量是無(wú)窮的。
我常常夢(mèng)想著我能走上演講臺(tái)如癡如醉的演講關(guān)于“夢(mèng)想”。夢(mèng)想是個(gè)很重要的詞語(yǔ)，他陪伴了我成長(zhǎng)，他是我有了所追求的的方向。我的夢(mèng)想就是想成為一名公正的法官，將人世間的公平撒向每一個(gè)人，我的這個(gè)夢(mèng)想激勵(lì)著我，我會(huì)經(jīng)常了解有關(guān)于法律的一些東西，他會(huì)令我受益無(wú)窮。
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)年輕的男孩夢(mèng)想著成為一名明星，可是他有點(diǎn)胖，臉上有肉，根本就不英俊�？墒撬麨榱俗约旱膲�(mèng)想，他努力的減肥，終于他變瘦了，他成為一名偶像，他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這就是夢(mèng)想的力量，他很強(qiáng)大，強(qiáng)大到可以使我們完成認(rèn)為不可能完成的事情。
同樣還有一個(gè)故事，一位離異的單親媽媽，在還沒(méi)有結(jié)婚前她就喜愛(ài)唱歌，在唱歌�？墒墙Y(jié)婚后他成為了一名全職太太，放棄了唱歌，可是她在離婚后，帶著自己的一雙兒女勇敢的登上舞臺(tái)，追求自己最初的夢(mèng)想。雖然歷經(jīng)一些小小坎坷和挫折，但是她還是出色的實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這就是夢(mèng)想的力量，很頑強(qiáng)，也很頑固，不怕苦，不服輸。
一個(gè)人一定要追求自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想的力量很強(qiáng)大，不能放棄自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是個(gè)很美好很美好的存在，希望可以好好的珍惜它。
夢(mèng)想的力量作文 篇27
夢(mèng)想是火石，擦出星星之火；夢(mèng)想是泉水，涌出無(wú)限可能；夢(mèng)想是天空，那么遼闊，那么遙遠(yuǎn)。那么，我的夢(mèng)想又是什么呢？
哦，想起來(lái)了，我從小喜歡看武俠片、功夫片，喜歡霍元甲、李小龍那樣的武術(shù)大師，他們是那樣的武藝超群，那樣的正義凜然。原來(lái)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名武術(shù)家，用自己的實(shí)力來(lái)保衛(wèi)家人，保衛(wèi)朋友，讓他們遠(yuǎn)離敵人和壞蛋的傷害。
媽媽起初很支持我，三年級(jí)時(shí)，給我花高價(jià)報(bào)了武術(shù)班。連補(bǔ)作文的閆老師也很支持我，常讓我在課間給大家露兩手，比如：下腰，鯉魚打挺，翻跟斗。每次表演完，都博得了學(xué)員們的熱烈歡呼，閆老師更是夸我做什么都專注，又肯吃苦，有毅力，是個(gè)能文能武的好孩子。
我的武術(shù)造詣不斷進(jìn)步，到四年級(jí)上學(xué)期時(shí)，已經(jīng)從三隊(duì)升到了一隊(duì)（一對(duì)是最好的)。有一次，我練習(xí)踢腿時(shí)，不小心把家里的木桌踢破了一個(gè)角。我有一點(diǎn)失落，更多的是開(kāi)心：失落的是損壞了家具，媽媽會(huì)不會(huì)收拾我；開(kāi)心的是我的腿功可以了啊，居然能把木材也攻破。
可是，好景不長(zhǎng)，有一次我的學(xué)習(xí)成績(jī)有所下滑，媽媽就痛斥我：鼻涕往眼窩里流了倒流了，真是老漢的背柴一回不如一回！還說(shuō)：連正經(jīng)書也念不好，還練什么武術(shù)了，早些停止了吧！加之上了五年級(jí)，要補(bǔ)的文化課太多了，媽媽終究還是把我的武術(shù)班停了。
雖然離開(kāi)武術(shù)培訓(xùn)班一年多了，但那時(shí)學(xué)過(guò)的拳法、劍法，我還記憶猶新，而我對(duì)武術(shù)的留戀和熱愛(ài)只增不減，在學(xué)習(xí)之余，我還會(huì)瞎練習(xí)，看著那本瞎買來(lái)的功夫書。也許這就叫：夢(mèng)想的力量吧！
夢(mèng)想的力量作文 篇28
“開(kāi)始”這個(gè)詞經(jīng)常被人們使用。有人說(shuō)開(kāi)始就是成功。有些人說(shuō)開(kāi)始離夢(mèng)想更近了一步。有些人甚至說(shuō)他們出發(fā)時(shí)有勇氣。
“離別”就像溫暖的陽(yáng)光，給生命之河注入活力，讓它的奔流更加豪邁和雄偉。
但是，你想過(guò)“重新開(kāi)始”嗎？
譚千年暮年，在他即將把自己一生的作品——《國(guó)榷》交付出版的前一天晚上，一個(gè)小偷溜進(jìn)他家偷走了《國(guó)榷》。
已屆暮年的譚千秋，此時(shí)卻遭受如此沉重的打擊。雖然每個(gè)人都認(rèn)為自己永遠(yuǎn)也不會(huì)康復(fù)，但他收集了大量北京歷代的軼事，并親自視察了郊區(qū)的歷代遺跡。知道自己的生命即將結(jié)束，他更加努力地工作，用昏暗的油燈燃燒自己的生命。四年后，一個(gè)新的《國(guó)榷》誕生了，有了更詳細(xì)的內(nèi)容和更精彩的情節(jié)。譚千亦因此而聞名。
是什么讓譚千又寫了《國(guó)榷》？這是他堅(jiān)定的信念。但這也是他的夢(mèng)想。正是他的夢(mèng)想讓他從被打回起點(diǎn)的巨大痛苦中掙扎出來(lái)，并再次朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
軍事奇才，美國(guó)五星上將麥克阿瑟。在太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)中，日本軍隊(duì)占領(lǐng)了他駐扎的菲律賓群島。臨走前，他說(shuō)他會(huì)回來(lái)的。果然，不到兩年，他就血洗了菲律賓，奪回了他駐扎的島嶼。
譚謙不是神，麥克阿瑟也不是。他們只是被他們夢(mèng)想的強(qiáng)大力量所支撐，并朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
開(kāi)始并不難，困難在于重新開(kāi)始。
所以，失意的人們，請(qǐng)帶著夢(mèng)想的力量，重新開(kāi)始！
請(qǐng)繼續(xù)在金色音樂(lè)廳創(chuàng)作你自己的優(yōu)美樂(lè)章！
夢(mèng)想的力量作文 篇29
一位郵差因?yàn)橐粔K石頭聯(lián)想到建一座城堡，這一座石城堡凝結(jié)了他二十年的心血與完成夢(mèng)想的堅(jiān)持，由于夢(mèng)想的力量是“郵差的夢(mèng)想宮”這一法國(guó)著名景觀誕生了，在這座城堡中，不僅有郵差的創(chuàng)作想象而且還有有夢(mèng)想所散發(fā)出的魅力。夢(mèng)想這一神奇的力量是一塊塊在大自然無(wú)所用處的石頭，成為一個(gè)令人向往、稱贊的藝術(shù)品。夢(mèng)想的力量化腐朽為神奇！
夢(mèng)想，每一個(gè)同學(xué)的心中都懷揣著一個(gè)夢(mèng)想，有的夢(mèng)想懷揣著鴻鵠之志，而有的夢(mèng)想則是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、幸�？鞓�(lè)的。而其中我也不例外，在我的世界中，在一個(gè)充滿魔力的廣場(chǎng)上方有一個(gè)散發(fā)著耀眼的'光芒的水晶球中放置著我的夢(mèng)想。在我心中夢(mèng)想是一個(gè)充滿魔力的東西，人們?yōu)樗Α樗偪�！我的�?mèng)想是一個(gè)小小的但要付出許多努力的夢(mèng)想。
我是一個(gè)繪畫愛(ài)好者，在把富有神韻的國(guó)畫掌握一些后開(kāi)始向素描傾向。素描跟國(guó)畫有許多差別：國(guó)華顏色絢麗、豐富而素描只有黑、白、灰三大色面，國(guó)畫的毛筆也變成我們十分熟悉的鉛筆。一開(kāi)始接觸素描感覺(jué)他十分有趣，用鉛筆將靜物或幾何畫在紙上并表示出陰影關(guān)系。在國(guó)畫的對(duì)比下，雖然素描有點(diǎn)單調(diào)，但它其中的內(nèi)涵一點(diǎn)也不比國(guó)畫少。由于在國(guó)畫班的影響使我變得好強(qiáng)。這是在我的心里有了這么一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的夢(mèng)想————畫藝要成為班中上游！我并為之開(kāi)始努力。在上課時(shí)一次次的努力，在家中一次次鉆研。使我在造型方面有了很大的進(jìn)展，但在涂調(diào)子方面我遇到了一個(gè)“攔路虎”，在我前方的路中央向我咆哮。在規(guī)整的造型一個(gè)個(gè)幾何或靜物被我“神奇”的筆法變成了一只只刺猬。此后我多次詢問(wèn)老師并借鑒素描書，使我的調(diào)子的情況有所好轉(zhuǎn)。在此后我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步成為班中數(shù)一數(shù)二的，這時(shí)在我略帶勞累的臉龐上露出了燦爛的微笑。
在燦爛的星空下，我躺在草地上看那猶如撒在黑布上閃爍、閃閃發(fā)光的珍珠。珍珠的形成經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨猶如我成功路上的經(jīng)歷，有甜、有苦、有酸······我將手放在心處，回想我的經(jīng)歷，此時(shí)手中仿佛有許多珍貴的珍珠，是夢(mèng)想讓蚌不甘丑陋，將身體內(nèi)的一點(diǎn)一點(diǎn)的沉積物變成這無(wú)價(jià)之寶，是夢(mèng)想的力量化腐朽為神奇！
夢(mèng)想的力量作文 篇30
月明星稀的夜晚，我獨(dú)倚窗頭。望著被紅綠燈光所渲染的微亮夜空，耳旁傳來(lái)游人們的歡聲笑語(yǔ)，商人們賣力的吆喝聲。夜深了，街上依舊燈光璀璨，熙熙攘攘的人群還是那么活躍。我喝下一杯溫牛奶，不禁在想：表面繁華，實(shí)則魚龍混雜的大城市里，究竟是什么原因讓它成為眾人心中的渴望之地？我猜，是夢(mèng)想的力量。
雄鷹飛翔于高空，是因?yàn)樽杂墒撬膲?mèng)想；蟋蟀歷經(jīng)十年春秋，最終在樹(shù)梢展示歌喉，是因?yàn)樵谕饷婵纯词撬膲?mèng)想；小草生根發(fā)芽，是因?yàn)槠仆炼鍪撬膲?mèng)想。世間萬(wàn)物都有夢(mèng)想，正因有了夢(mèng)想，才有力量成為更好的自己。
周恩來(lái)從小立下的“為中華之崛起而讀書”的夢(mèng)想被編寫進(jìn)教科書，證明了“夢(mèng)想”的重要性，正因有了夢(mèng)想，周恩來(lái)才有力量為他的人生奮斗。這個(gè)夢(mèng)想看似遙不可及，但事實(shí)上他做到了！并且做得完美，被載入史冊(cè)，成為不朽佳話。
對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，有周恩來(lái)那么偉大的夢(mèng)想的人是少之又少。大多數(shù)人的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，比如努力掙錢養(yǎng)活父母；努力拼搏讓自己的生活變得好過(guò)一些……這些都是夢(mèng)想。我之前看過(guò)一個(gè)采訪，采訪的人物是一個(gè)大卡車司機(jī)，記者問(wèn)他的夢(mèng)想是什么，他嘿嘿一笑，淳樸地回答道：“我從小就想做大卡車司機(jī)，現(xiàn)在我做到了�！庇浾呃^續(xù)問(wèn)：“你快樂(lè)嗎？”他皺了皺眉頭答到：“雖然很辛苦，但我很快樂(lè)！”
快樂(lè)，就足夠了。夢(mèng)想不分高低貴賤，只要你有夢(mèng)想并為之行動(dòng)，那就很棒。
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，不求多出名，只求有人能穿上我設(shè)計(jì)的衣服，去追逐他們自己的夢(mèng)想就好。我不知道在今后的路上，這份夢(mèng)想是否會(huì)弄丟，也不知道前方的陽(yáng)光大道能否接納我。但我知道夢(mèng)想的力量會(huì)幫助我成為最好的自己，讓自己在人生路上不留遺憾。
如今，我努力學(xué)習(xí)，為了能有堅(jiān)定的基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。當(dāng)我摔倒時(shí)，我會(huì)不顧一切爬起來(lái)繼續(xù)奔跑。當(dāng)看到前方險(xiǎn)惡時(shí)，我仍會(huì)披荊斬棘向前沖。就算知道小鎮(zhèn)生活多美好，我仍愿待在繁華大都市。這種種現(xiàn)狀都源于夢(mèng)想的力量！趁著還年少，為了夢(mèng)想，沖吧！
夢(mèng)想的力量作文 篇31
人們經(jīng)常說(shuō)“離開(kāi)”這個(gè)詞。有人說(shuō)，開(kāi)始就是成功；有人說(shuō)，開(kāi)始是離夢(mèng)想更近一步；甚至有人說(shuō)，開(kāi)始就有勇氣。
離別就像溫暖的陽(yáng)光，給生命的河流注入了活力，使它更加雄渾壯麗。
然而，你有沒(méi)有想過(guò)重新開(kāi)始？
譚千年快死的時(shí)候，一個(gè)小偷潛入他家，在他即將將自己一生的作品《國(guó)榷》交付出版的前一天晚上，偷走了《國(guó)榷》。
已經(jīng)暮年的譚千秋，在這個(gè)時(shí)候承受了如此巨大的打擊。當(dāng)所有人都以為他會(huì)崩潰時(shí)，他收集了大量關(guān)于北京前朝的軼事，親自去郊區(qū)視察前朝的遺跡。他知道自己的生命即將結(jié)束，于是更加努力地用昏暗的油燈燃燒自己的生命。四年后，一部新的《國(guó)榷》作文，誕生了，內(nèi)容更詳細(xì)，情節(jié)更精彩。譚千亦名垂青史。
是什么讓譚千又寫了《國(guó)榷》？是他堅(jiān)定的信念。但這也是他的夢(mèng)想。是他的夢(mèng)想讓他從被打回起點(diǎn)的巨大痛苦中掙扎出來(lái)，再次向自己的目標(biāo)邁進(jìn)。
軍事天才、美國(guó)五星上將麥克阿瑟在太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)期間攻占了他駐扎的菲律賓群島。臨走前，他說(shuō)他會(huì)回來(lái)的。果然，兩年之內(nèi)，他血洗菲律賓，奪回了他曾經(jīng)駐扎過(guò)的島嶼。
譚千非神，麥克阿瑟也非神。他們只是被夢(mèng)想的巨大力量支撐著，不斷向自己的目標(biāo)前進(jìn)。
開(kāi)始不難，再開(kāi)始難。
所以，失意的人們，請(qǐng)帶上夢(mèng)想的力量，重新開(kāi)始吧！
請(qǐng)繼續(xù)在金色音樂(lè)廳寫出自己的優(yōu)美音樂(lè)！
夢(mèng)想的力量作文 篇32
2050年，我的職業(yè)是一名教師。我喜歡校園里寧?kù)o優(yōu)雅的工作環(huán)境，我喜歡講臺(tái)前渴求知識(shí)的眼神，我更喜歡帶領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)的海洋里遨游。我愛(ài)我的學(xué)生，我像一位技藝高超的玉器雕琢師，他們就是一塊塊由我精心雕琢的美玉，遍布在城市的各行各業(yè)，有科學(xué)家、音樂(lè)家、公務(wù)員、設(shè)計(jì)師、醫(yī)生……。
你瞧：這封信就是已成為科學(xué)家的學(xué)生寄來(lái)的，告訴我他的最新發(fā)明-----智能機(jī)器人。當(dāng)你工作時(shí)，它會(huì)為你送上一杯熱氣騰騰的牛奶；當(dāng)你疲勞時(shí)，它會(huì)為幫你捶背揉肩；當(dāng)你睡覺(jué)踢被子時(shí)，它會(huì)“心有靈犀”般跑來(lái)為你蓋好被子；它像一個(gè)無(wú)所不能超級(jí)保姆，干起家務(wù)樣樣精通。
你瞧：馬路上這款新式飛行汽車是另一個(gè)學(xué)生精心設(shè)計(jì)。當(dāng)?shù)缆方煌ㄩ_(kāi)始擁擠，這款汽車就可以展開(kāi)雙翼飛翔在半空中，汽車排出的尾氣則被專業(yè)回收加工成汽油，再次給汽車提供“養(yǎng)分”，因些城市的空氣一直是清新怡人的。
你瞧：這款是酒店里最常見(jiàn)的傳送機(jī)。你可以通過(guò)它與總臺(tái)視頻對(duì)話，當(dāng)你把需求告訴它，幾秒后你所需要的物體就會(huì)從房間的傳輸帶上運(yùn)過(guò)來(lái)，我學(xué)生的創(chuàng)意不錯(cuò)吧。
你瞧……
“叮叮當(dāng)！叮叮當(dāng)！鈴兒響叮當(dāng)！……”一陣歡快的鬧鈴吵醒熟睡的我。噢！這美好的未來(lái)生活竟然是一場(chǎng)夢(mèng)啊！我把這美麗的夢(mèng)講給媽媽聽(tīng)，媽媽笑著問(wèn)我：“你希望自己能培養(yǎng)出如此優(yōu)秀的學(xué)生，當(dāng)一名受人尊敬的老師，你知道現(xiàn)在應(yīng)該怎么做嗎？”是啊，我要如何去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)呢？我陷入沉思，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)“孩子，要知道，夢(mèng)想的前提是從現(xiàn)在開(kāi)始努力！再長(zhǎng)的路一步步總能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)”。對(duì)啊，這個(gè)學(xué)期我們學(xué)了課文《夢(mèng)想的力量》，瑞恩為了實(shí)現(xiàn)給非洲孩子挖一口井的夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)不懈努力最終實(shí)現(xiàn)了愿望。有了夢(mèng)想，要有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心，要有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的堅(jiān)持，更要有朝夢(mèng)想前進(jìn)的行動(dòng)。
我的耳邊仿佛響起了冰心奶奶的話：“成功的花，人們只驚訝它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知它當(dāng)初的芽?jī)�，浸透了奮斗的汗水，灑滿了犧牲的血雨！”我想成為教師為祖國(guó)培育優(yōu)秀人才，使未來(lái)的中國(guó)變得時(shí)尚現(xiàn)代、富強(qiáng)美好，就要現(xiàn)在開(kāi)始朝著夢(mèng)想努力。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我就要培養(yǎng)自己良好的道德品質(zhì)；從現(xiàn)在開(kāi)始，我就要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)來(lái)武裝自己；從現(xiàn)在開(kāi)始，我就要積極參加社會(huì)實(shí)踐，讓自己的羽翼變得硬朗豐滿；從現(xiàn)在開(kāi)始，我就要堅(jiān)持不懈朝著夢(mèng)想一步一個(gè)腳印的走下去。因?yàn)橹挥羞@樣，夢(mèng)想才有實(shí)現(xiàn)的力量。
我背起了我心愛(ài)的書包，朝著校園邁出了堅(jiān)定的步伐，我堅(jiān)信，我的夢(mèng)想將從這里開(kāi)始起航，美麗中國(guó)的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)……
夢(mèng)想的力量作文 篇33
今天我們?cè)趯W(xué)術(shù)廳聽(tīng)了吳志國(guó)老師的演講，我那小小的心靈開(kāi)始顫抖、跳動(dòng)起來(lái)。
吳志國(guó)老師的人生可以說(shuō)是一路坎坷，上蒼對(duì)他的眷顧似乎并不太多，他不幸換上了腦瘤，做了4次手術(shù)，導(dǎo)致了面癱，左耳失聰，左眼失明，右眼視力僅為0.08，這些不良影響給吳老師的生活帶來(lái)了極大地不便。同時(shí)，突如其來(lái)的疾病也斷送了他的教師夢(mèng)，巨額手術(shù)費(fèi)也是眾多好心人幫他墊付的，他為此承受了巨大的心理負(fù)擔(dān)。
但很快，他又重新振作起來(lái)，一股新的力量是他重新燃起奮斗的信心。吳老師此時(shí)想到的是：我不能辜負(fù)眾多好心人的一片苦心，我雖然身體垮下了，但我的意志并沒(méi)有倒下，我的夢(mèng)想不會(huì)就此止步不前！為了我愛(ài)的人和愛(ài)我的人，我一定要重新振作起來(lái)，走完我的人生路程。我雖然不能與之生命的長(zhǎng)度，但我可以努力地拓展生命的寬度，竭盡全力去實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。是那些好心人的愛(ài)給予了我第二次生命，我可以選擇哭泣，但為了他們，為了我的夢(mèng)想，我不能選擇放棄！
吳老師在此之后便開(kāi)始繼續(xù)追求他的“教師夢(mèng)”。他雖然不能在三尺講臺(tái)上繼續(xù)講課了，但他能辦學(xué)，他能讓更多的學(xué)生多一份學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。隨后，他便開(kāi)始了集資招收師資力量、建造學(xué)校。終于，在他的努力下創(chuàng)辦了一所簡(jiǎn)易的鄉(xiāng)村小學(xué)，后來(lái)還在一個(gè)企業(yè)的幫助下開(kāi)辦了一所希望小學(xué)。他在各個(gè)學(xué)校進(jìn)行演講，這次到樹(shù)人小學(xué)已經(jīng)是他的第248場(chǎng)演講了。吳老師的夢(mèng)想是能舉行1000次演講，并且能到北師大進(jìn)行演講。雖然吳老師的這兩個(gè)夢(mèng)想對(duì)他來(lái)說(shuō)還有些遙遠(yuǎn)，但魯迅先生說(shuō)過(guò)：“不滿足是向上的車輪。”只要有了人生目標(biāo)，并且不斷提高，這樣才有可能成功。我相信，以吳老師的堅(jiān)強(qiáng)毅力和永遠(yuǎn)擊不垮的的堅(jiān)定信念，他一定會(huì)站在北師大的講臺(tái)上進(jìn)行他的第1000次演講。
人生目標(biāo)，指引航向，我也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名揮筆如飛的作家。我是一個(gè)酷愛(ài)讀書的人，每當(dāng)讀到那些引人入勝、讓人身臨其境的文章時(shí)，我就禁不住暗自贊嘆與羨慕起來(lái)。此時(shí)，我就下定決心要當(dāng)一名作家，也出令人垂涎三尺的文章。我相信，只要我保持好讀書、讀好書的習(xí)慣，這個(gè)夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)。同時(shí)，我也會(huì)終身銘記吳老師的一句話：你可以選擇哭泣，但不能選擇放棄。
夢(mèng)想的力量，足以讓你突破重重困難，在險(xiǎn)境崛起，在逆境中佇立，在困難重重的波濤中乘風(fēng)破浪！
夢(mèng)想的力量作文 篇34
寫這篇文章之前，感覺(jué)無(wú)從下手，或許是“夢(mèng)想”這個(gè)概念太過(guò)于抽象了。
——題記
每一個(gè)生命都有屬于他自己的夢(mèng)想，這些夢(mèng)想，有些夢(mèng)想是偉大的，有些是卑微的，但是，這些夢(mèng)想都值得被尊重。
過(guò)年回老家，路邊的石縫里有一株小小的樹(shù)，一看就是野生的。我問(wèn)爸爸：“這是什么樹(shù)？”他看了一眼，過(guò)了一陣子才說(shuō)：“這是紅杉吧？”
“什么？”我驚愕了，“紅杉？就這么點(diǎn)兒？還沒(méi)我肩膀高呢！”我從小就認(rèn)為紅杉是一種高大的樹(shù)，今天卻看到這么小的，還是從石縫里長(zhǎng)出來(lái)的一株紅杉，不禁有些奇怪。
在回家的路上，我想：“紅杉的幼苗也許就是那么小的，再過(guò)十幾年，它也會(huì)成為一顆大樹(shù)。但是，這邊的自然環(huán)境那么惡劣，它能挺得住嗎？”我的心里也沒(méi)有答案。
晚上有人放煙火，我看著那些絢爛的火光，竟想起了一位古人——萬(wàn)戶，他為了上天飛行，坐在木椅上，點(diǎn)燃了四十七只爆竹，想要探索太空。這當(dāng)然是行不通的，他也為此獻(xiàn)出生命。在現(xiàn)代人眼中，萬(wàn)戶甚至有點(diǎn)“傻”，做癡夢(mèng)，這也太“異想天開(kāi)”了吧！但是，你知道嗎？月球上有一座環(huán)形山的名字就叫做“萬(wàn)戶”，以紀(jì)念萬(wàn)戶對(duì)航天事業(yè)的貢獻(xiàn)。也許你不明白：萬(wàn)戶不是失敗了嗎？哪談得上貢獻(xiàn)��！但是我想說(shuō)，要是沒(méi)有萬(wàn)戶當(dāng)年的“飛天夢(mèng)”，今天的人們?cè)趺磿?huì)去探索太空？正因?yàn)橛辛巳f(wàn)戶的夢(mèng)想，這夢(mèng)想的力量讓人們一次又一次對(duì)太空進(jìn)行了探索，取得了不少成就。由此可見(jiàn)，夢(mèng)想的力量是多么強(qiáng)大了。
夢(mèng)想的力量？紅杉的夢(mèng)想不就是長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)嗎？所以它會(huì)那么頑強(qiáng)，從石頭縫里探出頭來(lái)。春光明媚也好，狂風(fēng)暴雨也罷，它都會(huì)驕傲的立在那兒，因?yàn)樗且豢眉t杉，它有夢(mèng)想，它要成為一顆高大的樹(shù)，夢(mèng)想的力量叫它不能放棄。
天亮了，我又跑去看那株紅杉，不知是我的心理作用還是什么，我覺(jué)得它又長(zhǎng)高了一些。一陣微風(fēng)吹來(lái)，它輕輕搖動(dòng)著身子，仿佛在問(wèn)：“你的夢(mèng)想是什么？”
我想了想：我從小就喜歡音樂(lè)，就在去年我開(kāi)始學(xué)吉他，就算手指上破皮，起繭，我也毫不在意，因?yàn)槲业膲?mèng)想就是成為一名音樂(lè)人，即使我的嗓音并不算好聽(tīng)。因?yàn)檫@是夢(mèng)想，所以我有力量，可以克服路上的困難。
夢(mèng)想的量很強(qiáng)大，它可以讓一個(gè)有抱負(fù)的小孩變成功。
夢(mèng)想的量很強(qiáng)大，它可以讓一株幼小的樹(shù)苗變成一棵參天大樹(shù)。
夢(mèng)想的量很強(qiáng)大，它可以讓一個(gè)腐朽的王朝變成一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家。
夢(mèng)想的量很強(qiáng)大，它可以讓一個(gè)原本落伍的時(shí)代變成一個(gè)科技發(fā)達(dá)的世界。
夢(mèng)想的量很強(qiáng)大……
文章寫完之后，我才發(fā)現(xiàn)“夢(mèng)想”這個(gè)概念并不抽象，因?yàn)樗腥钪孀顝?qiáng)大的力量。
——后記
夢(mèng)想的力量作文 篇35
在一節(jié)語(yǔ)文課上，我們學(xué)了《為中華之崛起而讀書》一課，老師向我們介紹了這句話是偉大的周恩來(lái)總理在12歲時(shí)說(shuō)出的誓言，魏校長(zhǎng)當(dāng)著眾人的面稱贊道：“有志者，當(dāng)效周生�！敝v到這里，老師突然對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，周總理的夢(mèng)想是為中華之崛起而讀書，他實(shí)現(xiàn)了自己偉大的夢(mèng)想，那么你們的夢(mèng)想是什么呢？”同學(xué)們都踴躍回答，各抒己見(jiàn)，有的說(shuō)：“我想當(dāng)醫(yī)生�！庇械恼f(shuō)：“我想當(dāng)老師�！边�有的說(shuō)：“我想當(dāng)軍人。”突然，老師問(wèn)到了我：“李星竺同學(xué)，你的夢(mèng)想是什么呢？”我大聲地回答道：“我想當(dāng)一名像魯迅先生那么偉大的作家，寫出膾炙人口的好作品，讓人們陶冶情操，喚醒國(guó)人的斗志，振奮人心�！崩蠋熉�(tīng)了微笑著點(diǎn)頭，示意我坐下。接著，老師又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“既然大家的夢(mèng)想如此美好，那你們應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)它呢？”同學(xué)們都沉默了。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，并非易事，而是需要一步步腳踏實(shí)地的去完成。夢(mèng)想的力量促使我每一天都在努力。
想要當(dāng)一名合格的作家，就必須要懂得許多知識(shí)。
課堂上，我在老師的引導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，熟讀好詞佳句，背誦優(yōu)美篇章，學(xué)習(xí)作者的寫作手法。
我不會(huì)局限于課內(nèi)的知識(shí)，閑暇之余，許多同學(xué)在玩耍，我卻鉆進(jìn)書房，拿出課外書來(lái)看，有時(shí)，還會(huì)寫一小段自己的感想，重要的地方作上標(biāo)記。堅(jiān)持每天寫日記，把看到的、聽(tīng)到的、想到的寫下來(lái)。即便是幾句話，我也會(huì)認(rèn)真記錄。平時(shí)遇到不懂的詞匯時(shí)，我會(huì)請(qǐng)教同學(xué)或在網(wǎng)上查閱資料，并用一個(gè)小本子記上所查的內(nèi)容，沒(méi)事兒的時(shí)候翻來(lái)看看，每次總能記住一些。
除此之外，我還安排了自己每天背誦兩首唐詩(shī)宋詞，幾句諺語(yǔ)和名人名言，并且還要多默寫幾遍，確保它們不會(huì)在我的腦海中消失。每天記五個(gè)成語(yǔ)，了解它們的意思，以豐富于我的頭腦。日積月累，我的腦海中已經(jīng)漸漸記住了許多優(yōu)美詞句，寫作水平也有了很大的提高。
夢(mèng)想，不是癡人說(shuō)夢(mèng)，也不是空想，而是通過(guò)自己不懈的努力，想著目標(biāo)前進(jìn)、奮斗。盡管實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路還很漫長(zhǎng)，我堅(jiān)信“有志者，事竟成”，相信在我的不懈努力下，離我的夢(mèng)想回越來(lái)越近。我也會(huì)寫出一篇篇膾炙人口的優(yōu)秀篇章，做一個(gè)像魯迅先生那樣的作家！
夢(mèng)想的力量作文 篇36
夢(mèng)想，是一個(gè)指南針，為在無(wú)邊無(wú)際的大海里的船舶引導(dǎo)航行方向；夢(mèng)想，是茫茫沙漠中的一滴水，給沙漠里的人一絲生的希望；夢(mèng)想，是一串串音符，演奏美妙的樂(lè)曲。
“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”這句話出自于劉偉的勵(lì)志名言。在劉偉小時(shí)候，老天奪走了他的雙臂，從此他的人生變得殘缺。失去雙臂的他認(rèn)為人生失去了意義、價(jià)值，正在他迷茫不知去向的時(shí)候，夢(mèng)想的力量點(diǎn)燃了心中的一把火。他找到了方向，猶如在黑暗里找到一絲光亮。他想彈鋼琴！這是一件多么不可思議的事情！沒(méi)有雙手怎么彈鋼琴？的確，上帝奪走了他的雙臂，但他還有一雙完美的腳和一顆自信的心。別說(shuō)用雙腳彈鋼琴了，用手彈鋼琴就很難，需要時(shí)間、精力、金錢等等，可謂是難上加難、雪上加霜。
劉偉開(kāi)始嘗試彈鋼琴，一上來(lái)就要面臨很多困難：腳趾大拇指太寬，一按下去，就會(huì)響起兩三個(gè)琴鍵的聲音。腳趾并不能像手一樣能靈活張開(kāi)、收攏。當(dāng)然問(wèn)題還不止這些，但劉偉并沒(méi)有就此放棄，不逃避，勇敢地直面問(wèn)題，迎難而上。因?yàn)閴?mèng)想，為此每天堅(jiān)持彈鋼琴7個(gè)小時(shí)。7個(gè)小時(shí)！有時(shí)練完后腿都不能抬起來(lái)，肌肉酸痛。不管有多累，他都專心致志地練習(xí)彈琴。無(wú)論寒冬酷暑，都伸出雙腳一遍又一遍地演奏。劉偉必須得拿出比常人更多的努力才能彈好鋼琴。他的家人和老師一直都陪在他的身旁，支持他，鼓勵(lì)他。在劉偉堅(jiān)持不懈的努力下，用雙腳在琴鍵上彈奏出一首首美妙的樂(lè)曲。為他的夢(mèng)想插上翅膀，那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。今天的劉偉，因?yàn)閴?mèng)想的力量和一顆持之以恒的心，找到了自己的人生的意義和價(jià)值所在。
夢(mèng)想的力量，就像一粒剛剛發(fā)芽的種子，種在心的土壤里，盡管渺小，卻終將開(kāi)出美麗的花朵。
夢(mèng)想的力量作文 篇37
從古至今，眾多的統(tǒng)治者中，有夢(mèng)者持之以恒地為之奮斗著，最終獲得成功；無(wú)夢(mèng)者則永遠(yuǎn)止步不前。
從末路到中興
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，吳越相攻，越兵大敗，越王無(wú)路可走，怎么辦？越國(guó)大臣文種建議越王和吳王講和。吳王雖然答應(yīng)講和，但條件是讓勾踐和他的妻子一塊兒到吳國(guó)，充當(dāng)仆人。勾踐思量再三，只能選擇屈服，從此，他在吳國(guó)做著下等工作。其實(shí)勾踐一直沒(méi)有放棄復(fù)仇計(jì)劃，心中一直有著雪恥之夢(mèng)。終于，吳王認(rèn)為勾踐完全臣服了，便遣返了勾踐。
勾踐回到越國(guó)后，心中始終想著報(bào)會(huì)稽之恥的仇，終日臥薪嘗膽。終于，越王勾踐大敗吳王夫差，留下了“臥薪嘗膽，三千越吾吳”的典故。
從衰敗到崛起
周恩來(lái)讀書時(shí)，一位校長(zhǎng)在課堂上問(wèn)同學(xué)們?yōu)槭裁炊x書，同學(xué)們的回答五花八門，有的說(shuō)“為吃飯而讀書”有的說(shuō)“為掙錢而讀書”還有的說(shuō)“為功名而讀書”。而周恩來(lái)卻靜靜的坐在座位上，校長(zhǎng)注意到他了，便讓他站起來(lái)回答，他十分堅(jiān)定的回答說(shuō)：“為中華之崛起而讀書”，這便是周恩來(lái)的夢(mèng)，正是他從小就擁有這么偉大的夢(mèng)，并為之努力奮斗，拼搏，這才有了我們這個(gè)中華人民共和國(guó)的崛起。
從苦難到成功
貝多芬的耳聾并沒(méi)有讓他墮落，面對(duì)家庭生活的不幸和社會(huì)的排斥，他懷著給苦難的人帶去勇氣和力量，用他的痛苦換來(lái)的歡樂(lè)來(lái)安慰人們。進(jìn)行著不屈不撓的抗?fàn)�，�?mèng)的力量使他直面人生的苦難，與苦難的搏斗造就了他的偉大，在生命的末日寫出了不朽的《歡樂(lè)頌》
夢(mèng)的力量是偉大的，一個(gè)偉人因?yàn)橛辛藟?mèng)，并為之奮斗，最終獲得成功；夢(mèng)的力量是無(wú)形的，促使一個(gè)個(gè)人為之拼搏，夢(mèng)的力量讓我們?cè)跓o(wú)形中長(zhǎng)大。所以說(shuō)，有夢(mèng)，真好！
夢(mèng)想的力量作文 篇38
沒(méi)有夢(mèng)想，人生就像一片荒漠，沒(méi)有生氣；沒(méi)有夢(mèng)想，人生就像無(wú)邊的黑夜，沒(méi)有光亮，我們需要夢(mèng)想的呼喚。
跳舞似乎和我有一種特殊的聯(lián)系，我小時(shí)候每次看到電視中那在舞臺(tái)上發(fā)光的人兒都會(huì)施滿向往。于是，在二、三年級(jí)的時(shí)候媽媽就給我報(bào)了舞蹈班。
我還記得第一次上課時(shí)的感受，小時(shí)候的我比較靦腆，光是站在鏡子前就讓我尷尬不已，更別說(shuō)一邊聽(tīng)講一邊做動(dòng)作了，可偏偏我又站在第一排，做出來(lái)的動(dòng)作有一種說(shuō)不出的怪異，受盡了身后同學(xué)的嘲笑，雖然我沒(méi)表現(xiàn)出來(lái)，但心里已是酸水泛濫。
但這并沒(méi)有磨滅我對(duì)跳舞的熱情，每次我都會(huì)早到個(gè)十來(lái)分鐘，趁著教空里沒(méi)人時(shí)對(duì)著鏡子訓(xùn)練。一開(kāi)始我跳出的舞連自己看了都不
好意思，感覺(jué)自己就像個(gè)跳梁的小丑。后來(lái)慢慢的，我習(xí)慣了在舞蹈鏡前跳舞，動(dòng)作不說(shuō)優(yōu)美但起碼四肢協(xié)調(diào)了，但舞蹈的基本功又一次難住了我。
一開(kāi)始只是簡(jiǎn)單的劈腿和下腰，后來(lái)又增加了倒立、側(cè)翻、折腰等讓我痛苦不堪的訓(xùn)練。這其中令我印象最深的是倒立，那種大腦回血的感覺(jué)真是不好受。一開(kāi)始輪到我的時(shí)候，我的胳膊和腿就一直在抖，好像被風(fēng)一吹就要散架一樣。但那老師也一點(diǎn)不磨蹭，讓我把手撐在地上就直接把我的腿給按到了墻上。我還來(lái)不及反映就感到身體一離地，胳膊抖的更厲害了，好像馬上就要堅(jiān)持不住了。但瞟了眼那地面，我可不想把頭摔在地上，便挺了挺胳膊，硬生生的撐過(guò)了這難熬的十秒。
后來(lái)，上課的次數(shù)越多，我跳舞的動(dòng)作也是越來(lái)趣流暢，如魚得水，倒立也可以不需要老師的幫助，這大大增強(qiáng)了我的信心，要把舞蹈學(xué)下去
夢(mèng)想是非常神奇的力量，它能讓你在寒冬中看到春光，迷霧中找到方向。只要我們不放棄，就沒(méi)有什么能摧毀心中的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的力量作文 篇39
我有一個(gè)夢(mèng)想。它，似雙手一般近在眼前，可又似太陽(yáng)一樣遠(yuǎn)在天邊。可不要小看一個(gè)渺小的夢(mèng)想，因?yàn)槲蚁豚嵵氐馗嬖V你，每一個(gè)小小的夢(mèng)想背后，一定有如河流般的汗水和不為人知的掙扎。
“滴滴邦邦，叮叮當(dāng)當(dāng)……”外面嘈雜一片，而一間小屋子，卻像被隔離了一般，被隔絕在這嘈雜之外。“嗵”這一聲放筆的聲音打破了唯一的寧?kù)o。
我把剛畫好的石膏切面像，放在臺(tái)燈下晃了晃，就像戴著老花鏡的老裁縫，認(rèn)真地檢查并審視自己剛縫制的衣裳是否還有漏洞和瑕疵�！安恍�，線條、比例、亮度完全與切面不相符合。”我再一次畫了這張畫，可卻與“完美”的畫搭不上邊。我抿著嘴，心里猶如五味雜陳。我銘記著那一句嘲諷“癡心妄想！”更不會(huì)遺忘父母的鼓勵(lì)與幫助，深深地刻在我心里的是追逐夢(mèng)想的信念。
為了堅(jiān)持下去，我激勵(lì)著自己�！昂�，達(dá)芬奇畫雞蛋堅(jiān)持了那么久，我也絕對(duì)不會(huì)學(xué)習(xí)半途而廢的�！蔽乙恢眻�(jiān)信著�！板浂簧�，金石可鏤”的道理。
每天，無(wú)論是月亮藏起來(lái)時(shí)的旭日東升，還是太陽(yáng)高掛時(shí)的紅日當(dāng)空。也或是太陽(yáng)最后一縷光，親吻著海平面時(shí)的夕陽(yáng)西下，我一直都待在畫室里，只為追求畫一幅完美的畫。
直到那一刻，一幅完美的畫呈現(xiàn)在我眼前，我深深明白了追逐夢(mèng)想的力量。
夢(mèng)想的力量作文 篇40
夢(mèng)想是我們心中最美好的愿望，是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)，是我們向前的動(dòng)力。有夢(mèng)想的人生是光明的是精彩的，而沒(méi)有夢(mèng)想的人生卻是黑暗的，乏味的。
在學(xué)習(xí)中，因?yàn)橛辛藟?mèng)想我們才能朝著夢(mèng)想堅(jiān)定不移的奮斗。在生活中，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才會(huì)努力過(guò)好每一天。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們的每一次選擇，每一次行動(dòng)都堅(jiān)守自己的目標(biāo)，無(wú)論遇到多大的困難，都能堅(jiān)持自己，努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
夢(mèng)想給我們的心靈添上了一個(gè)潔凈的角落，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們相信自己。相信只要努力，這個(gè)美好的世界便會(huì)接納你，從此你便會(huì)獲得自信。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，因?yàn)閴?mèng)想，因?yàn)閳?jiān)持，對(duì)夢(mèng)想的追求，我們不怕挫折，而且堅(jiān)信自己一定能戰(zhàn)勝挫折。
夢(mèng)想不是一成不變的，不同的階段會(huì)有不同的夢(mèng)想，但是只要為了夢(mèng)想努力過(guò)，奮斗過(guò)，那一定就是最好的結(jié)果，即使有時(shí)結(jié)果并不如意，但是也會(huì)問(wèn)心無(wú)愧，因?yàn)橐呀?jīng)拼盡全力。
或許我們的夢(mèng)想太過(guò)遙遠(yuǎn)，而超出了自己的實(shí)際能力，或許因?yàn)槟承┛陀^原因影響了發(fā)揮，但最重要的是我們要在不斷付出的過(guò)程中收獲成長(zhǎng)。
乘著夢(mèng)想的力量，在人生的旅程中奮發(fā)努力，做一個(gè)美麗的追夢(mèng)人！
夢(mèng)想的力量作文 篇41
每個(gè)人應(yīng)該都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名世界聞名的作家。
其實(shí)開(kāi)始我并不喜歡寫，認(rèn)為寫太難，一點(diǎn)意思都沒(méi)有。直到有一天，我被媽媽關(guān)進(jìn)房間……
“啊！我要無(wú)聊瘋了！”我在房間里翻箱倒柜，半天都沒(méi)找到一點(diǎn)好玩的。突然，一張?jiān)嚲淼袅顺鰜?lái)，語(yǔ)文試卷那鮮紅的85分映入眼簾。
我拿起這張?jiān)嚲恚l(fā)現(xiàn)試卷光就扣了五分，這樣下去可不好�！耙灰獙懀堪パ�，可我又沒(méi)學(xué)過(guò)，怎么寫得好……嗯，試一試吧，反正要交周記的�！�
于是，我拿起筆，想著剛才跟媽媽生氣的片段。
誰(shuí)知，我一寫竟停不下來(lái)了，以前發(fā)生的那一件件有趣的事情，如放電影般在我腦海里出現(xiàn)，似乎在等待我去“召喚”它們。
慢慢地，我悟出了寫的訣竅：寫真實(shí)的事情、真實(shí)的感受真有趣，寫其實(shí)并不難！每個(gè)人應(yīng)該做過(guò)一些有趣特別有意義的事情，可人的記憶是有限的，這些事情慢慢會(huì)隨著時(shí)間的流逝、記憶的有限慢慢地忘記。如果將這些有趣的事都寫下來(lái)就不一樣了，我們可以通過(guò)自己的來(lái)記錄，時(shí)不時(shí)地回憶，這樣也就忘不了了，這是多么的有意義呀！
從這一刻起，我就在心里發(fā)誓：我一定要做一名作家！
過(guò)了幾天，我在書上看到了一篇，作者寫的是那樣的美，自己的跟書上的比起來(lái)差遠(yuǎn)了！我的作家夢(mèng)怎么實(shí)現(xiàn)？
夢(mèng)想就像是一個(gè)“支撐點(diǎn)”，時(shí)時(shí)刻刻給予著我力量。我滿懷期待地跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我想學(xué)！”
就這樣，我上了興趣班。在老師的指導(dǎo)下，我的越寫越好了，跟書上的比起來(lái)不相上下，老師經(jīng)常在課堂上表?yè)P(yáng)我呢！
我充滿自信地把自己的一些自己覺(jué)得還滿意的文章，用qq郵箱發(fā)給老師，老師將我的文章修改了一下就投到了《小學(xué)生導(dǎo)刊》里。
不久，喜訊傳來(lái)，我的相繼發(fā)表到了《小學(xué)生導(dǎo)刊》和公眾號(hào)上。想到那么多同學(xué)老師看到我的，我興奮得不得了！我覺(jué)得離自己的夢(mèng)想又近了一步。
我相信，夢(mèng)想的力量一定會(huì)支撐著我，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
夢(mèng)想的力量作文 篇42
今天老師給我們看了一部動(dòng)畫片，名叫《綻放》。
剛說(shuō)要看動(dòng)畫片的時(shí)候，自己的興趣就提不起來(lái)：這么幼稚，還給我們看動(dòng)畫片，我們又不是三歲嬰兒！
但是當(dāng)我看完這段短片的時(shí)候我就有些后悔！不！不是有些后悔，是非常得后悔。
影片主要講了：一個(gè)叫王志麗的孩子，因?yàn)橥饶_不好不方便走路且家境不好，母親就讓她輟學(xué)。但最后她靠自己織布換錢來(lái)上學(xué)，雖然在途中遇到了種種挫折，但是她還是追到了自己的夢(mèng)想。
看完后我想到了我自己。
曾經(jīng)，小時(shí)候，媽媽教自己去寫字，我就隨便亂涂亂畫。母親手把手教我握筆，我不認(rèn)真學(xué)還跳下椅子管自己去玩了。王志麗呢？在沒(méi)有看過(guò)握筆，不知道怎么寫字的情況下，寫出了端正的五個(gè)字“毛主席萬(wàn)歲”！我想這不是字了，它是王志麗樹(shù)立信心的開(kāi)始，是成功的起點(diǎn)。
王志麗不能去學(xué)校，只能一個(gè)人呆在家里學(xué)習(xí)，但他卻可以在四十二個(gè)人中考第一名！而自己呢？
可以試想一下：你因?yàn)槟_不方便歪歪扭扭地走在路上，突然。幾十個(gè)石子砸在身上，身上又痛又臟，當(dāng)時(shí)你會(huì)放棄學(xué)習(xí)嗎？你還會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走下去嗎？
當(dāng)然答案一定是——不會(huì)！在王志麗呢？但那些成功的人呢？那些有成就的人呢？他們一定會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“會(huì)！”
是啊，只有成功的人才會(huì)如此堅(jiān)定，只有想要成功的人才會(huì)如此的斬釘截鐵。
人——在成功的道路上會(huì)有一顆顆大小不一的絆腳石。有的人會(huì)爬起來(lái)，但有的人會(huì)永遠(yuǎn)的“躺”在那里，就算能爬起來(lái)，也不愿爬起來(lái)。
是�。�(mèng)想是偉大的！它可以改變你的一生，這就是夢(mèng)想的力量！
夢(mèng)想的力量作文 篇43
《追夢(mèng)赤子心》沒(méi)有什么復(fù)雜的情節(jié)，一句話就能概括得完，講的就是一個(gè)少年堅(jiān)持夢(mèng)想、追逐夢(mèng)想的故事。但就是這樣一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事，一遍遍地打動(dòng)我，給我?guī)?lái)力量。
影片主人公是一個(gè)很平凡的少年，他沒(méi)有聰慧的大腦，也沒(méi)有健碩的體格，他不是天才，就是一個(gè)平凡人，像很多人一樣。但他身上有不平凡的地方，他一直堅(jiān)持夢(mèng)想——進(jìn)圣母大學(xué)橄欖球隊(duì)。這對(duì)于他來(lái)說(shuō)幾乎是不可能的，所有人都在勸他認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，接受現(xiàn)實(shí)。
老師認(rèn)為他不可能，父母勸他參加工作也能有很好的待遇。只有好朋友彼得一直相信他，支持他，在他生日的時(shí)候送給他一件印有圣母大學(xué)字樣的外套。
這件外套就像一根小火柴，燃起了魯?shù)闲闹形⑷醯膲?mèng)想的光。夢(mèng)想使生活變得難以忍受，也讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了隱忍，學(xué)會(huì)了大度，學(xué)會(huì)了樂(lè)觀，擁有了人間許許多多美好的品質(zhì)。就像那句話說(shuō)的，沒(méi)有人可以暫時(shí)放下自己的堅(jiān)守，也沒(méi)有人可以暫時(shí)放下自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想像堅(jiān)守一樣，像良知一樣，要么選擇一直背負(fù)，要么放下之后就很難再拿起來(lái)了。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，需要很多理由來(lái)鼓舞自己，而放棄，只需要一個(gè)借口就好。這世間就得有人不斷鼓舞自己才能朝著夢(mèng)想的道路走下去，哪怕這個(gè)人是自己也成。
真正讓魯?shù)蠜Q定放下一切去追逐夢(mèng)想的，是好朋友彼得的意外離世。魯?shù)喜幌胱屌笥咽�，他坐上了去圣母大學(xué)的車，在神父的幫助下去了隔壁學(xué)校讀書，期望努力學(xué)習(xí)之后可以用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)申請(qǐng)圣母大學(xué)的讀書資格。
讓我感動(dòng)的是魯?shù)显谀婢持姓故境龅牟槐安豢旱臍赓|(zhì)，盡管所有人都在勸他放棄，他還是只身一人摸爬滾打，尋找夢(mèng)想的方向，且在這個(gè)過(guò)程中，即使被教練冷落依然展示出禮貌。說(shuō)不上來(lái)為什么，但這讓我十分感動(dòng)。
他的拼搏也贏來(lái)了周圍人的尊重與幫助。球場(chǎng)工人給予他許多幫助，甚至數(shù)次在他想要放棄的時(shí)候?qū)⑺嘶貋?lái)�？梢哉f(shuō)，他見(jiàn)證了魯?shù)弦徊讲降某砷L(zhǎng)。
他不懈的努力與爭(zhēng)取感動(dòng)了教練，終于教練決定讓他在下個(gè)賽季打一場(chǎng)。可不幸的是，不久之后教練辭職換了新教練，而新教練只認(rèn)勝利，堅(jiān)決不同意讓能力不夠的魯?shù)仙蠄?chǎng)。這引來(lái)了隊(duì)員們的反抗，他們都決心幫助魯?shù)希J(rèn)定這是魯?shù)蠎?yīng)得的。
即使如此，教練還是沒(méi)有同意給魯?shù)弦粋�(gè)上場(chǎng)的機(jī)會(huì)。但這時(shí)魯?shù)系呐σ呀?jīng)感染了全隊(duì)，成為了他們的凝聚力，成為了他們的精神象征。在魯?shù)蠋ьI(lǐng)全隊(duì)跑出來(lái)的那一刻，我眼前恍然閃過(guò)魯?shù)蠌囊婚_(kāi)始什么都沒(méi)有的少年，一步步摸爬滾打到如今的場(chǎng)景。隊(duì)員們決心要讓魯?shù)显陔x隊(duì)之前得到一個(gè)上場(chǎng)的機(jī)會(huì)，最后私自做主調(diào)整打法。全場(chǎng)也呼喊起了魯?shù)系拿�，此時(shí)，他們呼喊的已經(jīng)不僅僅是一個(gè)名字，而是一種精神象征，一種不屈服、不放棄的精神。
即使再渺小的人，追逐夢(mèng)想的時(shí)候都是無(wú)比強(qiáng)大的。夢(mèng)想不怕被打擊，怕的是被消磨，大多時(shí)候，夢(mèng)想都不是被打擊失去的，而是被日日重復(fù)的茍且生活消磨掉的。經(jīng)常有人說(shuō)我們現(xiàn)代人，尤其是年輕人，充滿了焦慮，甚至追逐夢(mèng)想就是走向焦慮。我想起了儲(chǔ)殷說(shuō)的話，焦慮是因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)代，在這個(gè)國(guó)家，我們每個(gè)人都能感到自己有機(jī)會(huì)、有可能、有條件去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，去追逐自己的夢(mèng)想。所以焦慮有什么關(guān)系呢？享受自己的焦慮吧！這份焦慮恰恰是這個(gè)時(shí)代最可愛(ài)、最有生命力的地方。焦慮的本身，是生命力，是渴望，是自我的成長(zhǎng)。
夢(mèng)想的力量作文 篇44
夢(mèng)想，是春天的第一朵鮮花；夢(mèng)想，是夏天的第一束灼陽(yáng)；夢(mèng)想，是秋天的第一顆果實(shí)；夢(mèng)想，是冬天的第一片雪花；夢(mèng)想，是沙漠里的綠洲；夢(mèng)想，是吹響生命的號(hào)角……
相信同學(xué)們都有自己的夢(mèng)想，那我的夢(mèng)想是什么呢？一二年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)。玩耍的時(shí)間多一些，為了這個(gè)夢(mèng)想，我和媽媽制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，放學(xué)回家五點(diǎn)到六點(diǎn)做學(xué)校老師布置的作業(yè)，六點(diǎn)到七點(diǎn)是和樓下小朋友玩耍的時(shí)間，七點(diǎn)到七點(diǎn)半是吃飯的時(shí)間，飯后運(yùn)動(dòng)半個(gè)小時(shí)，八點(diǎn)到九點(diǎn)閱讀一小時(shí)，九點(diǎn)還可以給爸爸下棋、給媽媽折紙玩半個(gè)小時(shí)去睡覺(jué)，通過(guò)這個(gè)計(jì)劃使我有效的利用了時(shí)間，讓更多的時(shí)間空閑出來(lái)玩耍。
三年級(jí)，我有一個(gè)新的夢(mèng)想，夢(mèng)想將來(lái)當(dāng)一名環(huán)境學(xué)家，用我的力量將霧霾消散，迎來(lái)一陣陣清新的空氣，讓大家在健康的環(huán)境里生活，不再生病，我們只有不斷的努力，不斷的充實(shí)自己，才能實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)想，親愛(ài)的同學(xué)們，為了我們心中的夢(mèng)想，讓我們像小草一樣破土而出，像溪流一樣勇往直前，像雄鷹一樣展翅高飛吧！
夢(mèng)想的力量作文 篇45
我的夢(mèng)想多的像天上的繁星。有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己考上了大學(xué)；有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己當(dāng)上了售貨員；有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己坐上了飛船，游覽了太空……時(shí)光似箭，日月如梭，隨著時(shí)光老人的前行，那些神奇、美妙的夢(mèng)已經(jīng)一去不復(fù)返，唯有這個(gè)夢(mèng)，我還記得清清楚。在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，柔和的月光撫摸著大地，清涼的秋風(fēng)把我?guī)нM(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。
那是一個(gè)偏僻的小山村，在一間簡(jiǎn)陋的教室，坐著十來(lái)個(gè)樸素的孩子，十幾雙明亮的眼睛一起注視著門口，我拿著書高興地走向講臺(tái)，“嘩”的一聲孩子們不約而同的站起來(lái)叫到：“”老師好！“我看到十幾雙明亮的眼睛、十幾顆純潔的心，孩子們渴望得到知識(shí)的心情是多么迫切！我又高興又激動(dòng)，心里暖哄哄的。我站在講臺(tái)上親切地說(shuō)：“同學(xué)們，我們都是為知識(shí)而來(lái)的，一個(gè)班是一個(gè)集體，這個(gè)班就應(yīng)該團(tuán)結(jié)在一起，好么？”話音未落，同學(xué)們異口同聲的說(shuō)好！一股暖流涌上我的心頭，山村的小孩子是多么可愛(ài)啊！我笑了，笑得是那么甜，那么美。接著，我教孩子們學(xué)習(xí)，我愛(ài)天安門！愛(ài)我們偉大的祖國(guó)！我讀一遍，孩子們讀一遍。孩子們讀得那么認(rèn)真，那么富有感情。每一個(gè)字每一個(gè)音，都發(fā)自孩子們真摯的內(nèi)心。孩子們像雨后的春筍般的吸食著知識(shí)的甘露，我的眼睛濕潤(rùn)了，在心底輕輕呼喚著：祖國(guó)的花朵��！你們快快成長(zhǎng)吧！好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗、更加富饒！
下課后，我和孩子們一起嬉戲，老鷹捉小雞這個(gè)傳承了幾代人的游戲怎么能少呢！我這個(gè)母雞，雙手護(hù)著小雞們，笑聲在校園中回蕩。
我似乎還看到了升學(xué)考試后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都拿著錄取通知書向我報(bào)喜：“老師快開(kāi)門、老師快開(kāi)門！我們考上好學(xué)校了！”聽(tīng)著這些熟悉的聲音！我多么興奮！我立即睜開(kāi)了眼睛。
喔~多么棒的夢(mèng)！我會(huì)為實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的夢(mèng)而努力！
夢(mèng)想的力量作文 篇46
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想是一座燈塔，照亮了前方的路，引領(lǐng)我走向成功。夢(mèng)想是一艘航船，沖破千層萬(wàn)浪，載我到達(dá)成功的彼岸；夢(mèng)想是一雙隱形的翅膀，帶我飛過(guò)層層云海，把我放在成功上。夢(mèng)想就是動(dòng)力，就是能量。夢(mèng)想是我的動(dòng)力，讓我向前走；夢(mèng)想是勇氣，使我勇敢面對(duì)困難。這就是夢(mèng)想的力量。
我有個(gè)姐姐，她比我大十幾歲，她很喜歡跳舞，從小學(xué)就開(kāi)始學(xué)跳舞了。她參加過(guò)許多比賽，也拿過(guò)許多的獎(jiǎng)。在我四歲時(shí)，我去看了姐姐的比賽，看完以后，半天回不了神�；貋�(lái)后，我就吵著要去學(xué)跳舞，我想要去追尋著姐姐的腳步。
當(dāng)我每學(xué)一個(gè)舞蹈，我都會(huì)第一個(gè)跳給姐姐看。當(dāng)我和姐姐比的時(shí)候，才知道，原來(lái)我一點(diǎn)都不如她。我更加努力地去練習(xí)了。當(dāng)我獲得我人生中的第一個(gè)冠軍時(shí)，我特別開(kāi)心。不過(guò)可能因?yàn)殚L(zhǎng)大了吧，所以我現(xiàn)在的夢(mèng)想變了，因此姐姐也有點(diǎn)不開(kāi)心。但姐姐的夢(mèng)想一直在堅(jiān)持著。在姐姐二十三歲時(shí)，姐姐可以參加阜陽(yáng)市的比賽，還得到了第一名。我真為姐姐感到高興。我缺少的，是堅(jiān)持吧！
夢(mèng)想的力量，姐姐獲得了榮耀，我也要去努力，去堅(jiān)持。夢(mèng)想的力量，真的很強(qiáng)大。
夢(mèng)想的力量作文 篇47
我想飛，因?yàn)槲矣袎?mèng)想。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而且每個(gè)人的夢(mèng)想都是不一樣的。有人想當(dāng)老師。有人想當(dāng)畫家。有人想當(dāng)設(shè)計(jì)師。偶人想當(dāng)……
可是我想，又有多少人能夠完成自己的夢(mèng)想呢？其原因是什么呢？那是因?yàn)樗麄儧](méi)有勇敢去追求，沒(méi)有用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)完成自己的夢(mèng)想。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路途中，要經(jīng)受挫折。打擊。成功和失敗。換句話說(shuō)，就是要品嘗“酸。甜�？唷＠�。咸”這五種味道。這就是最為關(guān)鍵的時(shí)候了。如果你因?yàn)楹ε缕穱L的話，你的夢(mèng)想就猶如一片荒原，終年雪地冰天；反之，如果你敢于品嘗。那么你就能如愿以償?shù)耐瓿勺约旱膲?mèng)想。
有首歌的歌詞是這樣寫的"既然要遠(yuǎn)航，就注定風(fēng)浪，就算失敗也要心存希望，用我們的翅膀來(lái)起飛勇敢的夢(mèng)想，手牽手朝理想的方向飛翔，也許再經(jīng)過(guò)那道最高的風(fēng)浪，就是我們理想中光芒釋放的天堂"。
這首歌就好像是為貝多芬敢于品嘗五味而寫的，他身為音樂(lè)家，而失去了雙耳的聽(tīng)力，他卻堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，努力不懈的完成自己的創(chuàng)作，終于皇天不負(fù)有心人，他的作品《命運(yùn)交響曲》得到了許多人的欣賞，他的精神也是現(xiàn)代青少年的模范。
張海迪，她從小就身患絕癥，隨時(shí)都受到死亡的威脅，但她卻作出了很多正常人所做不到的事情，這并不是奇跡，這是因?yàn)樗龔男【陀凶约旱膲?mèng)想，她要成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)對(duì)人民有用的人。有了夢(mèng)想，她就力量倍增，勇敢地向困難挑戰(zhàn)，頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝困難而取得成功。夢(mèng)想就成了滋潤(rùn)她生命的甘露。
張海迪。貝多芬的故事告訴我們，夢(mèng)想不是坐著想就能實(shí)現(xiàn)的，而是經(jīng)過(guò)敢于品嘗和敢于追求才能實(shí)現(xiàn)的，夢(mèng)想既是人生的目標(biāo)，又是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的源源不斷的動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)的路途就像火柴。夢(mèng)想則是熊熊的火焰。
夢(mèng)想的力量作文 篇48
當(dāng)暴風(fēng)驟雨肆虐地淋濕了你身體的每個(gè)角落，當(dāng)灰色的陰霾侵蝕了你心中的每一束光明。你該怎么辦？倘若你無(wú)望地蹲在無(wú)人的街頭，祈求風(fēng)雨的驟停，或是傻傻地等待陰霾的散去，不容置疑，你是一個(gè)懦弱的失敗者。對(duì)于成功者，他一定會(huì)毫不畏縮，像身殘志堅(jiān)的廖應(yīng)江同學(xué)一樣，朝著荊棘深處的夢(mèng)想飛奔！
年幼的廖應(yīng)江患上了先天性營(yíng)養(yǎng)不良所導(dǎo)致的肌肉萎縮癥，面對(duì)強(qiáng)大的病魔，毫無(wú)力量的他，像浩瀚宇宙中的一粒星辰。爸媽無(wú)望地看著兒子身體日益消瘦，于心不忍，勸他輟學(xué)養(yǎng)病。但從不曾流淚的他再也憋不住了，放聲痛哭，但在淚干的同時(shí)，他把“絕望”二字沖刷得一干二凈。
他十分堅(jiān)定地打消輟學(xué)的念頭，下定決心要發(fā)奮讀書。他在學(xué)校門口租了一間小屋子，當(dāng)課間同學(xué)們嬉鬧玩耍時(shí)，他便一個(gè)人在屋里熬中藥、背書，自己照顧自己。功夫不負(fù)有心人，他以優(yōu)異成績(jī)考取官一中，憑借自己堅(jiān)強(qiáng)的意志在北京的演講比賽中，以最高分榮獲第一！
沒(méi)錯(cuò)，夢(mèng)想是他成功的力量，鼓舞著他克服困難乘風(fēng)破浪，向著希望遠(yuǎn)航！
沿途的美景一定無(wú)與倫比。他的身體或許會(huì)力不從心，但那又怎樣？那顆從不曾逃避的心會(huì)載著他的夢(mèng)在天空翱翔。
人可以沒(méi)有金錢，但絕不能沒(méi)夢(mèng)想。當(dāng)命運(yùn)推你下懸崖時(shí)，親愛(ài)的別怕。相信你的夢(mèng)想會(huì)給你力量，讓你展翅飛翔！
夢(mèng)想的力量作文 篇49
每個(gè)人的心中都蘊(yùn)藏著一顆種子——夢(mèng)想。在我心中，夢(mèng)想雖然很渺小，很平凡，但總有一天會(huì)閃耀出令人震驚而又絢爛的光芒！這也是我對(duì)老師的理解，我的夢(mèng)想就是成為一位老師或是一位服裝設(shè)計(jì)師。
有人會(huì)想：這個(gè)夢(mèng)想也太奇怪了吧，當(dāng)老師工資又不高，而且是那么平凡，默默無(wú)聞的，不像歌星那樣引人注目。但是，你們請(qǐng)想一想，沒(méi)有人是天生就學(xué)會(huì)一切的，是誰(shuí)像柔風(fēng)細(xì)柳，撫慰一顆顆懵懂的心？答案就是：平凡、偉大、默默無(wú)聞的老師。聽(tīng)到這里，你們應(yīng)該已經(jīng)有點(diǎn)似懂非懂的感覺(jué)吧。但要想明白我的夢(mèng)想為什么是老師，必須從這幾件事說(shuō)起。
記得有一次語(yǔ)文課，我們安靜地等待沈老師的到來(lái)�？墒牵豢床恢�，一看嚇一跳��！原來(lái)，站在我們面前的不是沈老師，而是一位和藹可親、似曾相識(shí)的老師。哦！原來(lái)是我們敬愛(ài)的田書記。田書記有著矮矮的個(gè)子，身材胖胖的，讓人反而覺(jué)得不像是一位面容嚴(yán)肅的老師，更像是一位平易近人的朋友。她有著一雙明亮的眼睛，亮得像沒(méi)有瑕疵的海水，亮得寧?kù)o。這樣的書記，哦不！這樣的朋友，給我留下了深刻而又美好的印象。但是，我心中的問(wèn)號(hào)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于感嘆號(hào)，田書記為什么來(lái)我們班呢？難道來(lái)聽(tīng)我們的語(yǔ)文課？不對(duì)，今天沈老師也沒(méi)來(lái)，難道是來(lái)代課的？田書記到底上什么課呢？語(yǔ)文？數(shù)學(xué)？英語(yǔ)？科學(xué)？音樂(lè)？田書記似乎看懂了我和大家的心思，對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們好！我就是你們以后的作文老師，希望你們能和我一起感受寫作的樂(lè)趣，收獲寫作過(guò)程中的成長(zhǎng)。”短短幾句話，卻讓我有一點(diǎn)想當(dāng)一位像田書記一樣的老師的夢(mèng)想，因?yàn)槔蠋熆偰芎屯瑢W(xué)們一起分享自己的心聲！
每當(dāng)和田書記這位朋友一起遨游學(xué)習(xí)寫作的殿堂時(shí)，就是我最快樂(lè)的時(shí)候，田書記上課很有辦法，不用你記太多的筆記，可能她覺(jué)得筆記不如腦記吧，更不會(huì)讓你覺(jué)得枯燥乏味，而是覺(jué)得津津有味。而且田書記一點(diǎn)也不死板，不會(huì)全部按照教程去上，有時(shí)候還會(huì)添加一些別的內(nèi)容。一天，田書記讓我們大家談?wù)勛约旱膲?mèng)想，我震驚了！夢(mèng)想，這兩個(gè)字的含義是什么呢？田書記先在黑板上大大的寫了兩個(gè)字“夢(mèng)想”，邊寫邊對(duì)我們說(shuō)：“夢(mèng)想是由最初的一個(gè)想法，慢慢發(fā)展成為一個(gè)信念，最后變成夢(mèng)想。那么，大家的夢(mèng)想是什么呢？”這時(shí)，一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“我的夢(mèng)想是當(dāng)醫(yī)生。”話音剛落，又有一位同學(xué)說(shuō)：“我的夢(mèng)想是當(dāng)導(dǎo)演�！碧飼浳⑿χ鴮�(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們都有夢(mèng)想很好，但你們要記住，夢(mèng)想是為了幫助別人的，并不完全是為了自己。既然大家都有夢(mèng)想，那么就把它寫下來(lái)吧�！边@也是我喜歡田書記的理由，不一定都用說(shuō)的方式表達(dá)出來(lái)，而是用寫來(lái)表達(dá)。寫完自己的夢(mèng)想后，我被田書記感動(dòng)了，是啊，一位老師就能這樣善解人意并且平易近人，真是一位好老師�。�
田老師帶給我的印象是：難忘，因?yàn)樗屛覔碛辛藟?mèng)想，讓我感受寫作的樂(lè)趣，收獲寫作過(guò)程中的成長(zhǎng)！
夢(mèng)想的力量作文 篇50
夢(mèng)想，神圣的名字。從古至今，多少人因這兩個(gè)字而名垂千古，流芳百世。夢(mèng)想，是人的生活的力量和源泉，又是人精神的寄托，一個(gè)無(wú)夢(mèng)想的人，他就失去了生活的權(quán)利，沒(méi)有存在的意義，由此可見(jiàn)，夢(mèng)想的力量有多偉大，多重要。夢(mèng)想，是什么，夢(mèng)想，是每個(gè)人心中一盞不滅的燈，自從我來(lái)到這個(gè)世界上，它就一直照亮我前方的路，夢(mèng)想，給予我勇氣和力量，在每一次跌倒或失敗后總讓我挺起胸膛。夢(mèng)想在前，自信與寬容相伴。這就是夢(mèng)想。
夢(mèng)想就像一只小鳥，你決不能將它束縛在籠子中，一定要讓它展開(kāi)雙翅，在藍(lán)天中自由自在的翱翔，讓夢(mèng)想在藍(lán)天起飛吧！我為了實(shí)現(xiàn)我這個(gè)夢(mèng)想，一定要用好我手中的筆，寫世界文化，寫奧運(yùn)精神，寫民族英雄，寫出輝煌的明天。一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)目標(biāo)。有了夢(mèng)想，我就會(huì)一直努力下去，永不放棄。有了夢(mèng)想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì)再迷失方向。有了夢(mèng)想，就好象一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。一直通往勝利的頂峰。
夢(mèng)想，讓人努力奮斗。夢(mèng)想，讓人努力攀巖。有了夢(mèng)想，絕對(duì)無(wú)敵。
夢(mèng)想的力量作文 篇51
每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，都有著不同的向往。有的人向往城市的生活，有的人向往農(nóng)村的歡樂(lè)。
小時(shí)候，孩子們的心靈是純潔的，是清澈的，對(duì)未來(lái)充滿好奇，而他們也有著不同的夢(mèng)想，那些多姿多彩，各種各樣的夢(mèng)想伴隨著他們的成長(zhǎng)。
每個(gè)人的成長(zhǎng)道路并不是一帆風(fēng)順的，他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上也會(huì)有許多的阻撓，也會(huì)遇到各種困難，但是他們并不會(huì)退縮，因?yàn)樗麄冃闹杏幸还缮衿娴牧α吭谥嗡麄兦斑M(jìn)――夢(mèng)想的力量。
夢(mèng)想，它照明了我們前進(jìn)的道路，在困難和黑暗中是它指引了我們的方向，讓我們堅(jiān)持下來(lái)。夢(mèng)想是一股能量的源泉。夢(mèng)想，帶給我們希望。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才能放下心來(lái)去做一件事；因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們的生活才能變得多姿多彩。在成長(zhǎng)的道路上，也有了一個(gè)陪伴；夢(mèng)想讓我們奮勇向前，夢(mèng)想讓我們堅(jiān)定不移，夢(mèng)想讓我們持之以恒，夢(mèng)想讓我們做到了永不放棄。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想就是現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后可以有一份好的工作，因?yàn)槟菢硬粫?huì)特別的辛苦。老師也曾說(shuō)過(guò)：“少壯不努力，老大徒傷悲”。如果我們?cè)谏倌陼r(shí)期不努力學(xué)習(xí)，那么長(zhǎng)大以后，我們會(huì)非常后悔當(dāng)時(shí)我們沒(méi)有努力。
我坐在教室里和同學(xué)們一起大聲朗朗的讀起了課文，我心想，我一定要做到：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的心理。所以，每次老師讓讀書，我都會(huì)大聲朗讀，不管外面那些喧鬧的聲音。把心放一放，一心只為夢(mèng)想而奮斗，而努力。
夢(mèng)想，在我遇到挫折時(shí)，讓我不懼困難，勇于嘗試，最后成功。
在一個(gè)溫暖的午后，我坐在教室里，看著那一道百思不得其解的數(shù)學(xué)題，算了一遍又一遍還是算不出來(lái)，就產(chǎn)生了一個(gè)想要放棄這道題的念頭，但是，我并沒(méi)有放棄，因?yàn)閴?mèng)想一直在讓我堅(jiān)持下來(lái)，經(jīng)過(guò)我不斷的嘗試，計(jì)算，這道題終于山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村了。
暴風(fēng)雨之后總會(huì)有彩虹這句話是正確的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。如果我們可以堅(jiān)持到最后，那么我們就一定會(huì)成功的。比如說(shuō)愛(ài)迪生發(fā)明的燈泡，他遇到了各種阻撓和困難但他并沒(méi)有放棄，他嘗試了999次的失敗，在最后一次他終于成功了，因?yàn)樗羞@樣的決心，他才能成功，不放棄。
夢(mèng)想的力量是神奇的，每個(gè)人從小就應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想，這樣他的生活才能多姿多彩，有了夢(mèng)想，他的成長(zhǎng)道路上遇到各種困難才不會(huì)輕易的放棄。夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，有了夢(mèng)想就有了希望，這就是夢(mèng)想的力量。
夢(mèng)想的力量作文 篇52
桃花是春的象征，蓮花是夏的典范，菊花是秋的代表，梅花是冬的風(fēng)景……而我獨(dú)愛(ài)著那熱情奔放，積極向上的向日葵。
漫步在東平河岸，欣賞著美麗的花海。落日的余暉照拂著這片美麗的土地，撒下道道金光。此時(shí)，太陽(yáng)的臉是鮮紅鮮紅的，它的光像是被誰(shuí)掠去了似的，不再耀人眼目，而是十分柔和明亮。
它向西緩緩地退著，像個(gè)俏麗的少女一樣溫存、恬靜。向日葵猶如商量好一般，目標(biāo)一致，齊齊面向太陽(yáng)，沐浴在燦爛的陽(yáng)光之中。一片金黃色的海洋，密密麻麻地遍布在河岸之上。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，向日葵輕輕搖動(dòng)著妙曼的身軀，笑盈盈的看著太陽(yáng)，拼命地展現(xiàn)自己剛帶上的金黃色衣裳，極像波浪一波又一波地向我們涌來(lái)。好一派美麗的風(fēng)景，我不禁陶醉其中。
走進(jìn)花海細(xì)細(xì)端詳著一朵又一朵的向日葵。向日葵一開(kāi)花就張開(kāi)笑臉，追隨著燦爛又可愛(ài)的太陽(yáng)，它唯一的自豪就是擁有陽(yáng)光所有的愛(ài)。它即沒(méi)有玫瑰的高貴，也沒(méi)有菊花的絢爛，更沒(méi)有曇花的芬香……甚至向日葵沒(méi)有花香后，把果實(shí)獻(xiàn)出之后，也沒(méi)有忘記把自己的殘軀獻(xiàn)身人類。它樸素、滄桑。他似一個(gè)遠(yuǎn)行的老者，清瘦的身軀，那是他風(fēng)餐露宿痕跡；黝黑的臉龐，那是他風(fēng)吹日曬的見(jiàn)證；臉上縱橫交錯(cuò)的疤痕，那是他戰(zhàn)斗過(guò)后的驕傲……
但無(wú)論遇到什么困難，他總是拼搏向上，向著太陽(yáng)大步向前。向日葵從來(lái)不擇土壤的貧瘠，不講水肥的多少，只要撒進(jìn)土壤，就會(huì)站立成一種蓬勃向上的姿態(tài)；向日葵從不抱怨和嫉恨，也不喧囂和張揚(yáng)，始終向著太陽(yáng)微笑，高高昂起的花盤和向外舒展的葉片，就算是在破敗間凋謝，也逬發(fā)出潦倒的艷麗，無(wú)聲地記述著太陽(yáng)的輝煌。
我一下子頓悟了：向日葵的滄桑、傷痕累累，是它在追逐夢(mèng)想、砥礪前行時(shí)留下的。它追逐陽(yáng)光，追求正義、向往自由。為了追逐、實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，從誕生那一刻起，他跟隨著太陽(yáng)的腳步，一直向前，直到死亡凋落。
一剎那，我想起了伽利略，想起了歐陽(yáng)修，想起了華盛頓……他們的身上，難道沒(méi)有體現(xiàn)出向日葵歲代表的精神嗎？
滄�？商钌娇梢疲袃褐練猱�(dāng)如斯。夢(mèng)想的力量竟是如此的強(qiáng)大，它使我們拼搏向上，努力前行，前進(jìn)、前進(jìn)、再前進(jìn)。
夢(mèng)想的力量作文 篇53
卡爾小時(shí)候就夢(mèng)想能去仙境一般的“天堂瀑布”，后來(lái)遇到了和他有同樣夢(mèng)想的愛(ài)莉并結(jié)為夫婦，并夢(mèng)想有一天能住到“天堂瀑布”去。在之后的生活中，因?yàn)榉N種原因他們淡忘了這一夢(mèng)想。在愛(ài)莉死后，卡爾猛然想起了當(dāng)年的愿望，滿頭銀發(fā)的他用數(shù)以萬(wàn)計(jì)的氣球把房子吊了起來(lái)，與一個(gè)素未謀面的孩子共同飛向南美洲，最終到達(dá)了“天堂瀑布”。
很多人說(shuō)這個(gè)故事荒誕：氣球怎么能把房子吊起來(lái)？我非常欣賞一位網(wǎng)友對(duì)此的回答：“把房子吊起來(lái)的不是氣球，是夢(mèng)想！”是的，是夢(mèng)想讓卡爾和愛(ài)莉相識(shí)，是夢(mèng)想讓他們的生活充滿樂(lè)趣和希望，是夢(mèng)想讓卡爾的房子飛了起來(lái)，更是夢(mèng)想讓一位年邁的老人拖著一間屋子拯救了巨鳥凱文！即使夢(mèng)想漸漸被生活中的坎坷打磨得模糊不清，但在卡爾回想起夢(mèng)想的一剎那，他臉上的神情仍是那樣神圣。他在胸前畫著十字，是在向愛(ài)莉承諾，也令所有的觀眾相信，他會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
卡爾做到了，我們做到了嗎？夢(mèng)想，是人生的指南針，是成功的動(dòng)力�！皞ゴ蟮囊懔χ粸閭ゴ蟮哪繕�(biāo)而產(chǎn)生”，可見(jiàn)夢(mèng)想是促人前行的最大力量！萊特兄弟為了實(shí)現(xiàn)飛天的夢(mèng)想而堅(jiān)持，失敗了一次又一次，終于使人類能在藍(lán)天上翱翔！
失敗時(shí)，請(qǐng)想想最初的夢(mèng)想，它會(huì)令你奮進(jìn)；成功時(shí)，不要忘記你曾經(jīng)的志向，它會(huì)催你繼續(xù)拼搏！夢(mèng)想的力量是無(wú)限的，如果你不知道前行的方向，就永遠(yuǎn)不可能到達(dá)成功的彼岸。請(qǐng)保存好你的夢(mèng)想并去實(shí)現(xiàn)它，因?yàn)閴?mèng)想有多大，成就就會(huì)有多大！
夢(mèng)想的力量作文 篇54
蝴蝶沉默了一冬，積蓄全身的力量，終于把翩翩起舞的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)；依米花在沉默了五年之后，投入畢生的感情，終于把那特有的芬芳吐露給人間；就連那惹人煩的蟬兒，長(zhǎng)眠地下九年，只為那盛夏僅僅一個(gè)月的精彩，也要熱情的歌唱。這種為夢(mèng)想而奮發(fā)的精神怎能不令人肅然起敬？
回顧歷史長(zhǎng)河，我百感交集。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。一代史學(xué)家司馬遷說(shuō)了，也做了。為了替戰(zhàn)敗的英雄李陵辯解，帝王盛怒之下，將他關(guān)進(jìn)大牢，受盡宮刑。身心蒙受奇恥大辱的他想到了血濺墻頭，了此殘生。萬(wàn)念俱灰中，他想到了還沒(méi)有完成的《史記》，父親的囑托還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，即使死也要死得有價(jià)值。司馬遷忍辱負(fù)重，發(fā)奮寫作，歷時(shí)整整13年，終于完成了一部五十二萬(wàn)字的輝煌巨著。他用堅(jiān)持成就了夢(mèng)想。
“我不能走”，在那個(gè)環(huán)境惡劣，飛沙走石的戈壁灘上，兩彈元?jiǎng)奏嚰谙入[姓埋名，不分晝夜的計(jì)算籌劃，一呆就是28年。當(dāng)歲月的車輪碾過(guò)那片戈壁灘時(shí)，他的臉上留下了道道車轍；當(dāng)戈壁的風(fēng)沙在天空狂舞時(shí)，那個(gè)灰色的身影與風(fēng)沙融合在一起。國(guó)難當(dāng)頭，方顯英雄本色。他曾說(shuō)過(guò)：“我們中國(guó)人一定要有自己的原子彈”，為了實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，28年，他辜負(fù)了妻兒的感情，落下了一身的疾病。鞠躬盡瘁，死而后已，他用生命成就了夢(mèng)想。
“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著”。音樂(lè)天才劉偉在一次意外中，命運(yùn)無(wú)情地縛住雙臂，他的夢(mèng)想將因?yàn)闅埲被癁榕萦�。�?dāng)別人嘆息命運(yùn)的不公時(shí)，他選擇了用雙腳彈鋼琴，這又是何等艱難。每天要花費(fèi)比別人多10倍的心血練琴，直到汗流浹背，雙腳磨破。功夫不負(fù)有心人，終于劉偉登上了維也納的金色大廳，優(yōu)美的旋律令在場(chǎng)的觀眾掌聲不息。他用堅(jiān)強(qiáng)成就了夢(mèng)想。
掩卷深思，我倍感振奮。
古往今來(lái)，有多少仁人志士，拋頭顱，撒熱血，用一腔熱血詮釋著自己的夢(mèng)想。作為新時(shí)代的一名中學(xué)生，我們沒(méi)有理由抱怨，更沒(méi)有理由退縮，想想先輩們用鮮血和汗水撲救的和平大道，前進(jìn)的道路又多了一份動(dòng)力。
夢(mèng)想的力量作文 篇55
在這個(gè)世界上，每個(gè)人心中都有一個(gè)美好的夢(mèng)，而現(xiàn)實(shí)夢(mèng)想的途徑就是為之做出努力，看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我就更加明白怎樣為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想做出努力。
這一年開(kāi)學(xué)第一課的主題為：夢(mèng)想。在節(jié)目開(kāi)頭是周筆暢演唱的《開(kāi)學(xué)曲》里面的歌詞無(wú)不激勵(lì)人們努力，拼搏，為自己的夢(mèng)想奮斗。而我也正在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上一步步前進(jìn)，而王亞平的出現(xiàn)也給了我默大的激勵(lì)；6月11日的神舟十號(hào)順利升空，由此誕生了我國(guó)又一位女宇航員，她通過(guò)了所有的測(cè)試，可那些測(cè)試是超乎常人可以接受的，但她卻憑借自己頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持到了最后，真是令全中國(guó)人名欽佩。她是我學(xué)習(xí)的榜樣，尤其是她說(shuō)的一句話更讓我記憶猶新：‘夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但你只要努力，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。"我們現(xiàn)在的身份是學(xué)生，又是一名追夢(mèng)人，所以夢(mèng)想就是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
在追尋夢(mèng)想的道路上，有的人遇到挫折就會(huì)放棄，而在這個(gè)基礎(chǔ)上，章子怡就是我的老師，她的夢(mèng)想是：走向世界的舞臺(tái)，堅(jiān)持電影夢(mèng)想。雖然她在中國(guó)是明星，是大腕：然而在世界上，她什么都不是。就是因?yàn)樗鎸?duì)挫折，勇于面對(duì)，毅然堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，所以才造就了她現(xiàn)在的輝煌。在學(xué)習(xí)的道路上也是如此，假如你是一個(gè)天才，不努力，終究還是一事無(wú)成。雖然你有天才的資質(zhì)，但是不好好把握，那不是太可惜了嗎？所以我們要盡自己最大的努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，同樣，我們有夢(mèng)想就要堅(jiān)持。
雖然這條道路是艱辛的，但是最后的結(jié)果卻是甜蜜的。在這過(guò)程中我們只要想象夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的喜悅，我們終究是會(huì)克服困難的。我國(guó)著名的鋼琴家朗朗，他就是憑著一個(gè)信念而堅(jiān)持的；是金子總會(huì)發(fā)光的’人們都只看到了他輝煌的一面，卻不知道他在背后付出了多少的艱辛，每天辛勤的練琴，終于有一天讓一位鋼琴家選中了，如果他濤是放棄了，就不會(huì)有這個(gè)機(jī)會(huì)了。成功=努力+機(jī)遇。因?yàn)樗α�，所以就成功了，現(xiàn)在提到朗朗，應(yīng)該是家喻戶曉。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想也需要知道，有夢(mèng)想就能出彩。
我特別喜歡《怒放的生命》這首歌，因?yàn)樗鼰o(wú)不激勵(lì)我們向前。經(jīng)過(guò)這期節(jié)目后，我更加對(duì)夢(mèng)想充滿期待，我是不會(huì)放棄的。因?yàn)槲覐哪切┤松砩蠈W(xué)到很多，它們無(wú)一不是我學(xué)習(xí)的榜樣。
夢(mèng)想的力量作文 篇56
我們是一個(gè)很普通的人，但是我們擁有自己的夢(mèng)想，我們會(huì)為了我們的夢(mèng)想而奮斗，當(dāng)我們擁有了夢(mèng)想后，我們的生活就有了目標(biāo)，我們每天都過(guò)的很充實(shí)了，這就是夢(mèng)想的力量。
29歲的女孩肖卓林，即使三分之二的身體無(wú)知覺(jué)，卻從不自認(rèn)卑賤。她面對(duì)陽(yáng)光，讓美麗的夢(mèng)成為了現(xiàn)實(shí)，她更通過(guò)網(wǎng)絡(luò)關(guān)心同病相連的朋友，幫助殘疾朋友網(wǎng)上賣工藝品。她為夢(mèng)想拼搏，誰(shuí)能不為此感動(dòng)呢？。夢(mèng)想啊，你是生活的目標(biāo)，你是人生的一個(gè)期許。
耳聾眼瞎的海倫·凱特，用夢(mèng)想讓人生充滿光亮；耳目失聰?shù)呢惗喾�，用�?mèng)想把生命譜成樂(lè)章；兒時(shí)患病的杏林子，用夢(mèng)想支持了希望。一個(gè)卑微的人物，即使自己低到塵埃里，卻仍擁有自己的夢(mèng)想，堅(jiān)強(qiáng)與骨氣抵抗權(quán)勢(shì)，讓這朵小花綻放，讓這只蝴蝶飛翔。
夢(mèng)想是我們的精神支柱，任何的社會(huì)現(xiàn)實(shí)都摧殘不到，它可以常駐在我們心間，在我們需要力量的時(shí)候，能夠及時(shí)給我們補(bǔ)充，這就是夢(mèng)想的巨大力量。
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