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同學(xué)分享作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的同學(xué)分享作文8篇，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)分享作文 篇1
我的同學(xué)叫柯天一，今年10歲了，個子不高也不低，烏黑發(fā)亮在頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，真帥。
他是一個有愛心的人。那是一個寒冷的冬天，天陰著，西北風(fēng)像獅子一樣吼著。我和我的好同學(xué)柯天一走在放學(xué)的路上，突然我聽到一陣悅耳的`弦子聲，咦，天氣這么冷誰在拉弦子？我們飛快的跑了過去，只看見一位殘疾人再拉弦賣藝，他大概有五六十歲左右，滿頭白發(fā)，臉上布滿了皺紋，手凍的通紅。真可憐呀！這時我的同學(xué)柯天一立刻從他的錢包拿出了十元錢，我說：“別管了，走吧，我們還要買東西吃呢�！边@時，他瞪了我一眼說：“當(dāng)別人遇到困難的時候，我們就應(yīng)該伸出熱情的雙手幫助他們�！闭f完他毫不猶豫的捐出了錢。多么有愛心的同學(xué)呀！一股敬佩之情油然而生。
這就是我的同學(xué)柯天一，一個有愛心的人，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。
同學(xué)分享作文 篇2
友善是強(qiáng)大的，生活中它無處不在，只要你用心去找，就一定會找到。友善也是理解和寬容，寬容讓人間有了濃濃的友情，即使是陌生人，你也要學(xué)會去寬容和理解她。
那是一個星期二的下午，我們上完課去水房提水，一個比我小一點兒的小同學(xué)不小心把水潑在了我的身上，那可是我最喜歡的短袖和短褲��！我當(dāng)時就氣憤極了，連聲對她呵斥：“你怎么搞得？”她一連給我說了好幾聲“對不起”，而且還在她的口袋里掏出紙來，讓我擦擦，我卻用不好的語氣責(zé)備她，然后我就甩身而去。接下來的幾天里我就一直沒去提水，我也一直在想這件事，媽媽發(fā)現(xiàn)我總是不高興的樣子，她問我怎么了，我就和媽媽說起了這件事，媽媽語重心長得對我說：“那個小女孩一定不是故意的，而且你看看你的衣服不是好好的嘛！再說，她還比你小呢，你怎么就不能原諒她呢！你應(yīng)該找個時間去向她道歉才對！”“不，我才不呢，而且是她潑了我一身水，我為什么給她說‘對不起’？”我噘著嘴很不樂意。媽媽說：“那像你這樣，好朋友只會越來越少。而且，學(xué)會寬容別人，就是學(xué)會善待自己。”我不好意思地低下了頭，
回到書房我想了很久，終于決定找個機(jī)會去找她道歉，沒想到，我一去水房，就看見了那熟悉的'背影，我走了過去，看見的正是那個女孩，她正在扶一個摔倒了的同學(xué)，看著她笨拙又努力的樣子，頓時，我呆住了，我趕緊上前和她一起扶起了那個摔倒的女生一起把她送到教室……最后，我還給她說了聲“上次的事對不起了”。她笑了，說：“沒關(guān)系，現(xiàn)在我們就是好朋友了�！�
“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷�！笔且宦暋皩Σ黄稹弊屛覀兂闪撕门笥眩彩撬屛颐靼琢松厦孢@句話的真正含義。此時此刻，我感到友善是一股多么強(qiáng)大的力量�。�
同學(xué)分享作文 篇3
我們班新來了一位同學(xué)，叫張曉明。老師把張曉明領(lǐng)進(jìn)教師后，并且對我們說：“這是我們班的新同學(xué)，因為他是從外校轉(zhuǎn)來的，還望同學(xué)們能夠多多關(guān)照。”我們聽完熱烈鼓掌。
我一下子被新來的同學(xué)吸引住了，我仔細(xì)地觀察他，看見他的個子不高，臉蛋紅紅的，像一個蘋果，他的鼻梁上架著一副小眼鏡。這副眼鏡顯得他斯斯文文的`。
通過接觸了一段時間，我們發(fā)現(xiàn)張曉明很調(diào)皮，而且愛打架，因此我們給張曉明起了個綽號，叫“武林高手”，他特別愛動，一下課就不知道跑到哪去 ，只有等到上課鈴響了，他才會慢慢地回到教室，就算是上課時，他也是懶懶散散地在座位上靠著。他沒什么愛好，就知道大家，他整天張牙舞爪的，他瞄準(zhǔn)了誰，誰就倒大霉了。我和孟子涵是他的主要對象。有一次上體育課，他了我很多下，我只回?fù)袅怂幌�，結(jié)果他可把我整慘了。
哎，以后我得離“武林高手”遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。
同學(xué)分享作文 篇4
我邁著沉重的步子慢慢地直進(jìn)教室，因為我手中提著一個非常重的盒子。里面裝著許多從廈門帶來的特產(chǎn)要分給同學(xué)們。
我剛走進(jìn)教室，今天的值日班長王情美過來問：“宋俊璋，你上個星期期五去哪里啦？”我聽了之后，先把手上裝滿零食的盒子放在講臺上，然后非常神秘地對她說：“我和我媽媽出去了�！蓖跚槊缆犃�，說：“哦”。緊接著，有的.同學(xué)三個一群，五個一伙的上來追問。我的嘴忙得不可開交。教室里的同學(xué)猶如一要蟒蛇把我團(tuán)團(tuán)圍住。我只好想了個辦法，說：“大家快坐好，要不然就沒糖吃了！”同學(xué)們聽了，立刻返回座位上。我看了之后，心里美滋滋的，因為我終于可以回座們上早讀了。
上午第二節(jié)課下課了我叫姜鐵凝、周卓、周澤琦招呼大家進(jìn)教室。因我要發(fā)餡餅和糖了。等大家都到齊后，我和姜鐵凝開始分發(fā)了，我一個一個地發(fā)，發(fā)完之后檢查了一下看看有沒有人漏發(fā)。等我確定都有了之后，我問楊易涵：你覺得餡餅味道如何？楊易涵邊吃邊笑著點了點頭。我高興地向教室走去。突然想起顧老師還沒來呢，我默默地嘆了一口氣：“唉，顧老師怎么沒來，要是她在，就也可以吃到美味的餡餅了！”
同學(xué)分享作文 篇5
我有一個十分要好的朋友，那就是我們班的班長――小燕。她不算太高，有一點胖，頭圓圓的'，一點也不可愛。但是她十分助人為樂，關(guān)心他人。
有一次，我發(fā)了高燒，只能自己在家里復(fù)習(xí)作業(yè)，可我萬萬沒有想到我們班班長帶了幾個班上成績十分好的同學(xué)幫我補(bǔ)習(xí)。今天到學(xué)校里所學(xué)的內(nèi)容都給我講了一遍，我不明白的地方就講到我明白為止。過了幾天，天下起了鵝毛大雪，天又漸漸暗了下來，樹枝沙沙地響著，我想他們一定不會來了吧�？晌彝蝗豢吹搅艘粋�熟悉的身影，啊!那是我們班的班長小燕，她冒著雪來給我補(bǔ)課。她鼻子凍得通紅，嘴唇發(fā)紫，我連忙把她帶到火爐邊烤火，感激之情油然而生。
還有一次，小燕和我決定一起到同學(xué)家去玩，下樓的時候看見王奶奶拿著大包小包上樓，那豆大的汗珠向下滴著。小燕牽著我的手就走，說：“奶奶，我們倆來幫您提東西吧!”老奶奶說：“你們倆就提這一小包吧�！薄安恍�!”老奶奶大吃一驚。她說：“我們?nèi)o你提，您去開門好嗎?”“好!”
這就是我們班的班長，一個十分善良的小女生。
同學(xué)分享作文 篇6
我們班有個同學(xué)叫周哲涵，他中等個頭，眼睛大大的，身材瘦瘦的，長著兩條長腿，跑起步來非�？�，但是生氣起來讓人害怕，他就是我們的'班長。
他學(xué)習(xí)很好，每一次，語文、數(shù)學(xué)、英語，他都考得特別好。上課的時候，他認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。他常常被老師表揚(yáng)。每次老師布置的作業(yè)他都完成的又快又好。下課了，作業(yè)寫得干凈整潔。
他從一年級以三年級一直都是我們班的班長，我們教室的墻上，就他一個人得的星星最多。
他很喜歡看書，他一有空就看書，看《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》、老師發(fā)的雜志、故事大王等。
他很有責(zé)任心，老師不在教室的時候，有的同學(xué)說話了，他就管一管說話的同學(xué)。
他的體育成績很好，他很喜歡參加體育活動。雖然他很瘦，但是他跑步很快，跳沙坑跳的很遠(yuǎn)。
我要向擊哲涵學(xué)習(xí)，爭取和他一樣考一百分。
同學(xué)分享作文 篇7
在我身邊發(fā)生過許多的事，記憶猶新的是那次去一中參觀了。記得那是暑假，我們夏令營要去一中參觀，中午就不回家了，我們都讓家長給自己帶來了最喜歡的飯菜。我當(dāng)然也不例外，我讓媽媽給我準(zhǔn)備了我在喜歡的糖醋大排。
其美的好辦法每人都勻出一點飯和菜來支援我。
這一下可熱鬧了。眨眼間，就像變魔術(shù)似得，我的`飯盒里頓時裝滿了米飯、面包、還有小籠包子；菜盒里裝滿了紅燒肉、蔥炒蛋、糖醋帶魚真是五花八門，豐富多彩。那頓飯，我吃得飽的不得了�，F(xiàn)在每當(dāng)我想起那件事，心里就覺得暖洋洋的。
同學(xué)分享作文 篇8
今天是新學(xué)期的第一天，我跳級了，我特別高興，因為我又認(rèn)識了許多新同學(xué)。
在媽媽的指點下，我高興地來到了五班，那里共有9名同學(xué)，說話的聲音比較大，我一來，聲音更吵得不行，因為許多同學(xué)問我：“你今年幾歲了？”還有的`問：“你是從三年級跳到五年級的吧？”我都一一作了回答。盡管我們很陌生，但是他們親切的話語卻拉近了我們之間的距離，增進(jìn)了我們的了解和友誼，我希望我們很快成為好朋友，互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互相學(xué)習(xí)。
下課了，沒想到的是我原來的同學(xué)上樓找我，有的說：“你又跳級了，真�！庇械恼f：“真想你，你是怎么跳的？”……我們又說又笑，仿佛又回到了以前的三班，那時我們一起游戲、一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，那是多么美好的記憶呀！雖然這十分鐘很短，但是我卻很開心，因為一個暑假很長很長，同學(xué)們還記得我，所以我很高興。
不管是新、老同學(xué)，希望我們繼續(xù)努力，爭取新學(xué)期取得優(yōu)異的成績。
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