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          描寫同學作文

          時間:2021-07-15 10:34:41 同學 我要投稿

          有關(guān)描寫同學作文4篇

            在學習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的描寫同學作文4篇,歡迎大家分享。

          有關(guān)描寫同學作文4篇

          描寫同學作文 篇1

            一個圓圓的腦袋,兩根扎著彩帶的一甩一甩的辮子,白一里一透一紅的臉蛋上有一雙烏黑發(fā)亮一閃一閃的眼睛,形成了一個女孩兒——王錦霞。她的眼睛透出一種亮,這亮中又透出一種奇妙的好感,為什么呢?

            一天早上,我拿著份熱氣騰騰的早餐,邊吃邊走,突然撞上了趕來上學的王錦霞,她也正好在吃早飯,于是,我們倆就聊了起來。正好我們要走進校門的時候,一個老爺爺走向王錦霞,笑著對她說:“小朋友,能借我枝筆嗎?我向人家問地址!蔽疫沒發(fā)覺,就聽到王錦霞爽一快的回答:“行!”只見她打開書包,從鉛筆盒里順手拿出一枝筆,遞給了老爺爺,微笑著說:“給!蔽蚁,王錦霞真大方,快上課了,她還借筆給老爺爺。真不愧為一名少先隊員呀。不一會兒,那枝筆就物歸原主了,老爺爺對王錦霞滿意的.點著頭,然后一邊看著紙條上寫著的地址,一邊去尋摸地方。

            王錦霞把筆放進了鉛筆盒,然后牽著我的手,剛才呆呆的地看著她的我就隨著她飛奔入校。這下,你知道王錦霞給人一陣奇妙的好感的原因了吧!

          描寫同學作文 篇2

            我的同桌是一個非?蓯蹮嵝牡娜恕R粡垐A圓的小臉,大大的眼睛,小小的鼻子,櫻桃小口,特別的漂亮。

            我們班都管她叫馬大姐,因為她姓馬又特別的熱心腸,既像一個大姐姐一樣,又像電視上那個馬大姐一樣熱心,所以就了這個外號。

            你瞧,馬大姐又在給昨天請了病假沒有來上課的同學補課呢,講的那叫一個認真,仿佛一錯神就漏掉什么似得。

            記得有一次運動會,同學們都在操場上開運動會,運動會結(jié)束后,大家都沒有回教室,直接去食堂吃飯了。馬大姐上來之后,一看還沒有打掃衛(wèi)生,等下就是晚自習了,結(jié)果她一個人挽起袖子開始打掃衛(wèi)生,等她打掃完上課鈴聲也響起來了,自己也沒有吃上晚飯。她卻一副不在乎的樣子說自己不餓。

            我這個同桌呀,既熱心又可愛,我們班同學都特別喜歡她,我也特別喜歡她。

          描寫同學作文 篇3

            “嗨,在干啥呢?”一早上來到學校,她就樂呵呵地和我打招呼,“親親,你怎么不理我呀?看什么這么入神呢?”邊說就邊湊過來看。“哦!原來是《意林》啊!等你看完借給我看好嗎?”看著她那純真可愛又透著清澈的眼睛,我不忍心拒絕。

            她就是這樣一個陽光活潑又開朗的女孩——汪婧瑤。有一件小事使我不禁對她產(chǎn)生了敬佩之情。

            一次,班上有一半同學的作業(yè)沒按老師要求完成,其中也包括汪婧瑤,她對我說,她不知道要把題目寫在作業(yè)本上,直接寫在了語文讀本上,我并不是故意不想寫的。話音剛落,老師的聲音又響起了:“以后做作業(yè)不準偷懶,所以現(xiàn)在為了治懶,那些沒按要求完成作業(yè)的同學下去跑步。也許她的心中帶著委屈,但她還是去跑了,上來的時候老師讓他們繼續(xù)站著,我看到汪婧瑤臉色都白了,也許是太累了,仿佛還帶著微微的喘息聲,”叮鈴鈴,叮鈴鈴“急促的鈴聲如往常一般響起,但這次卻感覺很慢 。

            在去做操的路上,我拉著汪婧瑤的手臂,和她并排走著,還不時地安慰她:“你不要傷心,其實老師這也是為你好啊,跆拳道訓練比這累多了,一跑就是100圈,要是……”還沒說完,她就打斷了我的話,對我說:“其實我知道老師的一片苦心,我沒有傷心也沒有怪老師,這一切的一切全是我的原因,我沒有仔細看黑板上的字,以后我肯定會注意的。”說完,她哽咽了。我不禁怔了一下,繼而感到愧疚,佩服。

            也許,她是一個很普通的女孩,但是她對待生活樂觀的態(tài)度,讓我佩服,讓我感嘆!

          描寫同學作文 篇4

            與我關(guān)系最親密的同學,就是祝昱辰了。

            他長著烏黑的頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,一張能說會道的嘴巴。

            他樂于助人,有一次,葉傲沒帶鋼筆,祝昱辰立馬拿了一支鋼筆借給葉傲。

            他在做作業(yè)的時候很認真。每次家庭作業(yè)發(fā)下來的時候,他總是第一個開始做作業(yè)。一會兒功夫就把《練習與測試》做完了。然后,還在認真有檢查,老師直夸人勤奮。

            他也很愛看書。有一次,數(shù)學課還剩下20分鐘了。他就把《草房子》拿出來看了。到了下課,我說:“祝昱辰,咱們出去玩吧。”祝昱辰卻在那兒一動不動,像個木頭人似的。我只好自己去玩了。

            他可愛動腦筋了!有一次,數(shù)學老師出了道 數(shù)學題,我們這些數(shù)學成績好的,都爭先恐后地舉著手,做出來了,可是,我閃都答完了,祝昱辰還在默默地思考。終于他想出了答案。老師臉上露出了贊同的目光。

            他不僅是我的同學,又是我的好朋友,我要多多向他學習。

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