有關(guān)六年級野炊作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的六年級野炊作文4篇，希望對大家有所幫助。
六年級野炊作文 篇1
比賽完了以后，我們這幾個人興奮不已，因為宋主任說，比賽完了以后就可以去野炊。我們這行人早就把野炊的東西準備好了。
我們這一次的活動一共有13人參加，分別是一班的熊宇、羅雙、袁洪程，二班的奚新科、劉垠，三班的韓美軍、王俊豪、奚宛玲、黃輝霞，四班的王超和宋主任，宋主任的女兒和我。
我們這一次帶的東西有香油、豬油、火鍋底料，還有好多蒜，還帶了一些零食。來到仁里場的一座山上后，男生們就去撿柴，女生就來搭灶架鍋。我們找了表面比較平整的石頭，圍成了個正方形但還缺了一邊（因為那一邊是用來加柴火的）。鍋和爐子是奚宛玲帶的，她昨天說她帶的鍋很大，結(jié)果，今天一看還沒有我們家的大。柴火找夠了以后，我們就開始生火，黃輝霞帶的火機派上了用場。點燃了以后，宋主任這個大廚師就倒大半瓶香油，一勺豬油。待油煮開了以后，宋老師就往里面放火鍋底料。要做飯了，王超就在旁邊加柴，其他的男生繼續(xù)撿柴，我們女生把老師拌好的餃子餡和餃皮包起來，女生包得本來挺漂亮，就在這時，王俊毫也過來包。我們見了他包的餃子后，真是氣得吐血，他用餃皮包的只有一節(jié)手指那么大的餡，包的方法還是把餡放在中間，兩張皮把它夾住，再拍一拍，得，不是餃子，成大餅了。
老師煮的第一鍋蘿卜可以吃了，那時已經(jīng)一點鐘了，因為人比較多，所以一人只能吃一點。接著還煮了五鍋東西，有苕粉、香腸、臘肉、白菜、花菜。大家吃得很開心，最后快走了時，劉垠架了一堆柴說：“我們來烤東西吃吧！”最后我們吃了芋子，餃皮、烤肉。
今天真是有意思的一天。
六年級野炊作文 篇2
今天，天高云淡，秋高氣爽。在這秋風(fēng)習(xí)習(xí)的日子里，老師要帶領(lǐng)我們?nèi)垶┍骋按�。一路上，我心里像裝有無數(shù)只小兔一樣，樂開了花，真想一下子就飛到目地的！
大約過了半小時的艱苦跋涉，我們終于到達了目地的，這里真是人間仙境啊，山幽幽，水清清！但來不及欣賞美景，就迫不及待地拿出材料，分工合作起來。我們有的洗菜，有的包餃子，還有的在壘土……忙得不可開交！
看！我們組的羅蝶更是忙得不亦樂乎，頂住像火球般的太陽，半蹲著。她左手拿抄手皮，右手用筷子夾餡。動作輕快，敏捷，精神抖擻。包出的每一個抄手都那么漂亮，像錠金子似的。別人請教她，她總會不慌不忙，耐心，樂意地教會每個人，做事一絲不茍，真令我佩服！
再看看賈尋，真趕不上羅蝶，叫他做什么都是馬馬虎虎，心不在焉。叫他洗碗，抱著碗，搖搖晃晃，真擔(dān)心他會把碗摔破了。他走到河邊把碗放在一旁。自己先洗手，然后漫不經(jīng)心地把碗伸到水里，右手拿碗舀碗水，左手伸進碗里淘淘，洗好碗一下子站起來。我剛望他那邊，他腳正好踩在青苔上，“撲通”一聲掉在河里，打濕了下半身。哎！幸好他還抱著碗，要不然碗已經(jīng)粉身碎骨了！他從河里站起來，已經(jīng)成了“落湯雞”了！他難為情地笑了笑！賈尋啊，你哪天能做事小心翼翼啊……
不一會兒，水燒開了，掀開鍋蓋，熱氣騰騰，水像在和大海了的波濤在做搏斗，＂呼呼呼＂直冒泡泡！碗洗好了，抄手也煮好了，我把抄手從鍋里舀起來，大家嘗了嘗連聲說好吃，變津津有味地吃起來。好像也吃到了我們煮的抄手，還在用紅紅的舌頭舔著鍋。再看看黃璐那一組，組長帶著隊員正津津有味地吃著，黃璐還不時發(fā)出“咯咯咯”的笑聲！
這次野炊真正讓我知道了團結(jié)就是力量，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，團結(jié)友愛，只要團結(jié)就沒有辦不好的事。
六年級野炊作文 篇3
“小懶蟲，快起床，忘了今天要去干什么嘛？”今天，今天是什么日子呀？哦，今天去野炊，我一個鯉魚打挺，連忙從床上蹦了下來。穿好衣服沖進廚房，一頓狼吞虎咽后，我站在了媽媽面前。
“唉，玩起來就是你最起勁�！眿寢専o奈地嘆了一口氣，媽媽把我送到小區(qū)門口，對我說：“今天我就不跟你去了�！薄昂绵�！”我在心里發(fā)出了歡呼。
我坐上了陳佳霖媽媽的車，經(jīng)過三個多小時的奔波，終于到了目的地。一條清澈的小溪宛若九天上涌下來的銀河之水，溪流便還有一塊平攤的石頭灘，石頭潭邊還有一片小樹林，綠意蔥蘢，我們決定在這里安營扎寨。
大人們搬來幾塊石頭，堆放在一起，做好了一個小鍋架。又在鍋里盛了一點泉水，點起來火，放在鍋架上燒。
所有東西都準備好了，大人們拿出來肉和芹菜，放在桌子上的砧板上剁了起來，他們手起刀落，肉慢慢變小，成了肉末和芹菜沫混在一起，這就是餛飩餡。媽媽們再用餛飩皮，小心翼翼地把餡包起來，一只只餛飩就整齊地排起了隊伍。這時鍋里的水燒開了，水面上冒出了一些小泡泡，鍋上也出現(xiàn)了白色的霧氣。我們把包好的餛飩放入鍋中，餛飩立馬下沉，但立馬又浮了上來，然后在鍋里打了個滾，隨即就浮在水上了，像一群魚兒在歡快地翻騰。
開始烤魚了！我們找了一塊平滑的大石頭，把包了鋁箔紙的魚放在石頭上烤，又把柴火放在石頭邊上，白色的魚肉慢慢變成了淡黃色，又從淡黃色漸漸變成了金黃色。香味也從腥變成了香。撕開鋁箔紙，更香的味道又向鼻子襲來。我們小心翼翼地將魚拿在手上，又吃了一口，��！外焦里嫩，味道好極了！
吃完以后我們開始在小溪捉魚，我們先拿一個網(wǎng)兜，在里面裝上捏碎的小饅頭，靜靜地等著，一分鐘、五分鐘、十分鐘、十五分鐘……終于有一條小魚來到網(wǎng)兜上方，我們沒有去驚動它，還是靜靜地等著。小魚完全放松了警惕，毫無察覺，在上面自由自在地游來游去。突然，我伸出手去提起網(wǎng)兜，水面上立刻水花四濺，小魚受到驚嚇，四處逃竄，可是已經(jīng)來不及了，我已經(jīng)將網(wǎng)兜拿了起來了。我朝里一看，哇！竟然有七八條小魚。我高興極了，再接再厲，繼續(xù)用這種方法捕獲了更多的小魚。
野炊結(jié)束了，我們打掃完戰(zhàn)場，收拾物品原路返回。一路上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，回頭望望這青山綠水、藍天白云，只覺得心曠神怡。這是我的野炊記，那么你的呢？
六年級野炊作文 篇4
今天對于我來說，是個大好的日子，因為今天上午老師要帶領(lǐng)我們?nèi)タ旎盍忠按丁?/p>
出發(fā)了。同學(xué)們又蹦又跳地擠上車，迅速找到了自己的位置坐下。大家都在津津有味地聊天，一路上有說有笑、十分開心。大約幾分鐘后，可能是由于路道越來越窄，我們不得不下車開始步行，同學(xué)們都連連叫苦，可又沒有其它辦法，只能聽從老師的指令。終于，經(jīng)過十多分鐘的長途“旅行”，我們來到了美麗的快活林。
剛到快活林，同學(xué)們就象看見了美食似的，不顧一切地“飛”向了快活林里。一進入林子內(nèi)部，大家驚呆了——快活林真美��！那里青山環(huán)繞。有枝繁葉茂的大樹、清澈見底的'小溪和寬大的游泳池？不過，還沒等我們慢慢欣賞完這的美景，老師就已經(jīng)把大家組織起來。沒辦法，我們只好迅速地找到自己的小組成員，來到了自己的“營地”。此時，我們小組的家長，已經(jīng)在那等我們了。
于是，我們開始分工：男孩子負責(zé)生火，女孩子負責(zé)洗菜。分配好后，我們就忙開了，雖然大家的活不是只要三兩功夫就能搞定的，可是卻沒有一個人埋怨，大家都在開心的干著。
準備工作做好了，我們就開始炒菜了。只見楊溶穗同學(xué)拿起刀，將準備好的火腿切成了兩半，又將那兩半并在一起，從中間切了下去，再重復(fù)一次，頓時整個火腿被分成了八份，真是厲害呀！我默默的感嘆道。“嗞嗞，嘩！”原來是吳垤村同學(xué)的缸豆下鍋了，黃燦燦的油開始冒出小泡泡，好象是在故意玩著吹泡泡。
哈哈！終于輪到我了，我今天要表演的是西紅柿炒雞蛋。這手“絕活”可是媽媽昨天晚上現(xiàn)教的，我得好好表現(xiàn)一下。我首先拿出三個生蛋，一個一個地敲出個小窟窿，然后沿著這個窟窿邊將蛋殼掰開，“哧遛”一聲，蛋殼里的蛋黃和蛋清滑到碗里，不一會兒，我就把三個蛋全部倒入了碗中。接著，我找來了一雙竹筷，在裝有蛋黃和蛋清的碗里飛快地攪了起來。頓時，蛋黃和蛋清在我的攪拌下“合體了”，蛋清象被蛋黃吸收了，整個碗里變成了一片黃色的液體，連一點細渣也沒有，黃極了！攪蛋的成功，讓我信心百倍。于是我干得更有勁！
西紅柿炒蛋的第二步是切好西紅柿和蔥，然后倒入乘蛋的碗里攪拌。我拿出兩個紅彤彤的西紅柿，用刀將其中一個切成了兩半，再將這兩半切成了小西紅柿片。我又將另一個西紅柿按照同樣的方法也切成了小西紅柿片，連同第一個西紅柿一齊倒進了碗中，又撒了些已經(jīng)切好的蔥花，攪拌了起來。完成了第二個步驟后，我就進入了最后的“終極環(huán)節(jié)”——炒。
我倒了些油在鍋里，小心翼翼地把拌好的“蛋漿”慢慢倒入了鍋中�！皣W，噼哩啪啦！”鍋子里發(fā)出刺耳的聲音，我給嚇了一大跳！我迅速拿起鍋鏟，趕快炒了起來，但還是心有余悸。譚叔叔好象看出了我的心思，忙對我說：“孩子，我來幫你吧！”說完，他拿起鍋子，往空中一抖，竟然將蛋換了一個面，玩起了掂鍋，大家見了，都連邊叫好。哈！又到我炒了，我找來鹽，往鍋里一撒，再用鍋鏟拌好，眼見蛋和西紅柿已經(jīng)熟得差不多了，便興奮地大叫一聲：“大功告成！”
最后，所有美食都擺上了“餐桌”，大家都開心地品嘗著自己的勞動果實，是那么的開心，是那么的幸福！原來，勞動也會很快樂�。�
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