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【精品】朋友作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的朋友作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
朋友作文 篇1
金秋十月，大家都去香山看紅葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那密密麻麻的人群在紅色的山坡上向上攀登著。香山上，火紅的楓葉好像一個(gè)個(gè)小手掌在大樹身上玩耍，紅得向火焰一樣的顏色好似畫家打翻了他的顏料盒，在太陽的映襯下，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，美麗極了。
一陣風(fēng)吹來，沙沙作響，楓樹上的小楓葉拍著小手掌歡歌起舞，仿佛在組織一場音樂會，踮起腳尖，輕輕地靠近鼻子一聞，還有一陣淡淡的清香撲鼻而來。
看著樹上的楓葉，我不禁想起了絲琴我們從一年級開始就在一起學(xué)習(xí)，隨著時(shí)間的推移，她成了我最好的朋友。但在去年秋天的一個(gè)下午，我正在看書，突然，兩只手蒙住了我的眼睛，我正看在興頭上，趕緊扒開那雙手說：“別鬧了，我還要看書呢！”手從眼睛上倒是松開了，卻又抓住了我的書，我有意地往回拉，本以為她會松開，但她卻死死地抓住，不肯放手，雖然發(fā)現(xiàn)是我的.好朋友絲琴，但書的吸引力太大了，我的“牛”脾氣情急之下也上來了，兩人又抓又搶，書終于承受不住了，“啪”的一聲分成了幾半，看著碎成幾半的書，我傷心極了，豎著眉毛，瞪著眼睛，鼻子歪到了后耳根，咧著嘴一邊哭一邊喊：“這是我最喜歡的書，你賠，你賠��！”
絲琴看到破了的書也傻了眼，但看到我又哭又鬧，她也氣得漲紅了臉，眼睛瞪得像NBA的標(biāo)準(zhǔn)籃球，瞬間溢滿了淚水，目光中噴射出無限的憤怒與無奈，她大聲叫道：“干什么呀，我又不是故意的，這么小氣，小氣鬼！”那聲音在當(dāng)時(shí)聽起來好像烏鴉在枝頭吱哇亂叫，
難聽極了。而那目光中的無奈卻像千斤巨石壓在我的身上，又像無數(shù)根頭發(fā)把我綁了起來，讓我感到呼吸都困難極了。
從此，我和絲琴有好長時(shí)間不再說話，老師讓我們小組討論，我們假裝沒事，底下卻誰也不理誰。盡管如此，我還是常常想她，有時(shí)候做夢我們又和好如初，醒來卻還如舊，我知道自己太沖動了，卻始終沒有勇氣和她開口說話。
這樣的日子過了很久，忽然有一天，當(dāng)我從外面跑進(jìn)教室時(shí)，拉開抽屜，發(fā)現(xiàn)一本和撕碎的書一模一樣的一本新書正靜靜地躺在那里，上面放著一片紙制楓葉，楓葉上面寫著：對不起，那天把你的書弄壞了，我不是故意的，請你原諒！我常常想起我們在一起玩耍時(shí)多么快樂，讓我們和好吧！絲琴
拿起楓葉，我的眼睛濕潤了，是啊，因?yàn)橐槐拘⌒〉臅曳艞壛四敲春玫呐笥�！媽媽沒有接我的日子，不是絲琴和她的媽媽一起帶我回家的嗎？還拿出她最喜歡的薯片招待，而我卻想到這兒，我放下楓葉，跑出教室，來到操場，和絲琴擁抱在一起
這件事過去快一年了，卻時(shí)時(shí)縈繞在我的腦海，是絲琴的寬容讓我們的友情依舊。有人說朋友如燈，在黑暗中給你一絲光明；有人說朋友如光，在寒冷中給你一絲溫暖；有人說朋友如傘，在風(fēng)雨中為你遮風(fēng)擋雨；而我卻說，朋友如楓，紅得燦爛，紅得久遠(yuǎn)！我將永遠(yuǎn)記住那一天，因?yàn)閺哪翘扉_始，有一片火紅的楓葉永遠(yuǎn)駐留在我的心間。
朋友作文 篇2
生日那天，媽媽送了我一個(gè)夢寐以求的拓麻，我別提有多高興了！
拓麻是現(xiàn)在正流行在小朋友當(dāng)中的電子寵物玩具，大小如我的手掌一般。我的寶貝拓麻有著淡紫色的外殼，上面畫著彩虹、鮮花和美麗的蝴蝶，非常漂亮！如今我的拓麻已經(jīng)第八代了，我們也已經(jīng)成為了好朋友！
剛開始接觸時(shí)，我還不會玩，在短短的時(shí)間里，在我們倆的`默契配合下，現(xiàn)在我可以說是拓麻專家了！別人在玩時(shí)只要有不懂之處，問我我都能解答出來！可知我已經(jīng)完全了解了它！
拓麻也像真的動物一樣，有感情和喜怒哀樂，我每天都盼望它長大，有新的驚喜給我！每天我要給它喂食，陪它玩不然它就會長成大胖子了。它還要睡覺、購物、旅游，還要生小寶寶呢！有意思極了！
這可愛的拓麻也經(jīng)常逗我玩！
比如說有一次：我給它買了個(gè)道具箱，它剛打開就變成了“老奶奶”拓麻，這可嚇壞了我！因?yàn)橥芈橐坏┳兂衫夏棠掏芈橐簿褪钦f它要死了，我正難過呢，可沒過一會兒，它就恢復(fù)了原樣。原來是它在嚇我，這可真氣人，害的我瞎操心！對它是又愛又恨！
但是它也給我?guī)砹撕芏嗟臉啡ぃ?/p>
跟別人聯(lián)機(jī)時(shí)，拓麻們成了朋友，我們也成了朋友！如今我的拓麻已經(jīng)有了50多個(gè)朋友了！這已經(jīng)到達(dá)極限了！當(dāng)然我的朋友也多了很多！這也使我更加喜愛它了。當(dāng)我給它化妝，帶蝴蝶結(jié)的時(shí)候，我倆的感情也越來越深厚！
別的同學(xué)都養(yǎng)動物作為寵物，而我養(yǎng)電子寵物——拓麻，既可愛又時(shí)尚。我愛我這可愛的拓麻！
朋友作文 篇3
剪紙是我國民間文化藝術(shù)瑰寶之一。這些色彩繽紛。形象生動。風(fēng)格迥異。美不勝收的剪紙深受我的喜愛！每個(gè)生動的剪紙背后，都有一個(gè)神秘精彩的故事。
我最喜愛的一副剪紙叫“好朋友”，這幅剪紙描繪的是：一個(gè)活潑的小男孩，坐在一頭體格健壯的牛背上，彎著腰，拉下面另一個(gè)男孩的手，牛歪著頭看著他們，兩位小男孩臉上都帶著燦爛的笑容，一對鳥飛來，落到牛角上，談?wù)撝裁�。牛�?身上的一些花紋使整個(gè)剪紙更美觀，再加上這是鮮艷的紅色，使整幅剪紙更美麗。
每次見到它都讓我聯(lián)想到一個(gè)小故事：一個(gè)小男孩名叫小強(qiáng)，騎著一頭牛去采藥，走在鄉(xiāng)間的小路上，突然，看見一個(gè)孩子倒在地上。他急忙跳下牛背，仔細(xì)打量了一番，才發(fā)現(xiàn)他受了重傷，又看見他身邊帶著一只水壺，然后，小強(qiáng)喂了水。過了一會兒，孩子醒了。經(jīng)過了解，他的名字叫小龍，他家很富裕。小強(qiáng)問道；“你怎么會在這兒？”小龍答道：“我在家里很無聊，便跑了出來，然后在這兒跌了一跤。失去知覺”說到這兒，他的腳上正流著血。小強(qiáng)從自己身上撕下一條布，替小龍包扎好，然后說道：“我還要去采藥，我?guī)闳ィ槺銕湍阒委��！毙↓堄X得很有趣，便高興地答應(yīng)了�！昂冒�，好��！”小強(qiáng)跳上牛背，使勁拉著小龍。由于小龍受了傷，怎么拉也拉不上去。牛背上的小強(qiáng)滿頭大汗。牛似乎知道了小龍的腳不好，便把腿彎曲著，便蹲了下去，讓小龍坐在了牛背上。一路上，他們倆有說有笑，在交談的過程中，小龍知道了小強(qiáng)家境貧寒，媽媽又生了病，便決定幫助小強(qiáng)。
第二天，小龍送了一大筆錢到小強(qiáng)家，小強(qiáng)帶媽媽去看病時(shí)，，遇見了小龍，兩人緊緊地握著手，激動萬分。從此，小強(qiáng)和小龍成了形影不離的好朋友。
這幅圖讓我懂得——對待朋友應(yīng)該互相幫助。
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