【熱】做好自己作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的做好自己作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
做好自己作文1
一天，一條小泥鰍從淤泥里探出頭來(lái)，想到清水里自在地暢游一會(huì)兒。恰在這個(gè)時(shí)候，一群鯉魚從它身邊游過(guò)。小泥鰍友好地向鯉魚們打招呼：“你們好啊，鯉魚姐姐!”鯉魚們仔細(xì)一看，原來(lái)是一條丑陋的小泥鰍!
鯉魚們先是一陣哄笑，繼而爭(zhēng)相嘲諷小泥鰍說(shuō)：“瞧那個(gè)丑陋不堪的小家伙，整天把自己憋在淤泥里，一身臟臭，簡(jiǎn)直丟我們魚類的臉!”
小泥鰍正想搭話，其余的鯉魚又說(shuō)：“它哪屬于我們魚類啊?你別抬舉它了，它整天生活在黑暗的淤泥里，吃的是淤泥，喝的也是淤泥，它簡(jiǎn)直是一條臭蟲啊!”語(yǔ)畢，鯉魚們又得意地笑著游開了。
小泥鰍悲傷地回到了家里，茶飯不思。泥鰍媽媽看到這些，就知道自己的孩子肯定在外面受了委屈，于是就上前問(wèn)個(gè)究竟。
小泥鰍就把白天的鯉魚之辱告訴了媽媽。它原本以為自己的媽媽肯定會(huì)痛罵那些道貌岸然的鯉魚，為自己出口氣。
哪知道媽媽不但沒有罵它們，反倒微笑著對(duì)它說(shuō)：“寶貝啊，難道別人的幾句話就能把你氣成這樣嗎?那你的度量也就太小了吧?孩子，你要知道，我們魚類之所以能夠在水中生活，是因?yàn)槲覀儞碛歇?dú)特的呼吸系統(tǒng)。呼吸系統(tǒng)越發(fā)達(dá)的魚就越優(yōu)秀。那些嘲笑你的鯉魚，它們只能在水中呼吸。而你呢，不光能在水中暢快地游泳，即使是到了糊狀的淤泥里也能游刃有余地生活。這正是你的優(yōu)秀所在!鯉魚們之所以嘲笑你，正是因?yàn)樗鼈兞w慕你的本領(lǐng)!鯉魚的顏色怎么會(huì)是紅的呢?正是它們喜歡眼紅別人所致呀!我的孩子，當(dāng)再有人嘲笑你時(shí)，你要知道這是一種別人對(duì)自己的妒忌和羨慕。試想，它們?yōu)槭裁床怀靶e人，卻單單嘲笑你呢?”
小泥鰍聽了媽媽的解釋后，甜美地笑了。
其實(shí)，在這個(gè)世界上，大家往往不是被水和淤泥淹死，而是被別人的口水淹死的!何必在乎別人的流言呢?假如你只是條泥鰍，只要做好自己就行了。
做好自己作文2
做自己，無(wú)論是誰(shuí)，若把這句話當(dāng)作自己的人生目標(biāo)，他一定會(huì)很充實(shí)，很快樂，很成功。做自己，說(shuō)的很簡(jiǎn)單，但要做到這點(diǎn)，其實(shí)也是件不容易的事情。
第一，要做你自己。首先要了解自己，明白自己是個(gè)怎樣的人：有哪些獨(dú)特的地方，有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有什么興趣和愛好，有什么理想和志向。其次你要接納自己，無(wú)論你的家庭有多么貧困，你的父母多么無(wú)知，你都要承認(rèn)他，坦然接受他；就你的長(zhǎng)相，丑也罷，矮也罷，黑也罷，胖也罷，或者滿臉的青春痘，甚至身有殘疾，鏡子里的那個(gè)人就是你自己，你都要滿心喜悅的面對(duì)他，能夠像欣賞藝術(shù)品一樣欣賞他。最后你要堅(jiān)定自己，每一個(gè)人都是造物主在世上唯一的作品，沒有復(fù)制，沒有克隆。你身上的每一個(gè)特點(diǎn)也都染上了你的色彩，或紅，或藍(lán)。盡管時(shí)尚流行著其他的色彩，不用擔(dān)心，也不用害怕，更不用盲從輕率地做出改變，造物主不是把你當(dāng)作別人的附庸而產(chǎn)生出來(lái)的，你僅是作為你而存在。
第二，要不斷完善自己，做自己。最好不是和別人比，天外有天，人外有人，和別人比較，你永遠(yuǎn)都成不了一個(gè)，你也永遠(yuǎn)享受不到成功的喜悅。最好，是和自己比較，和過(guò)去的自己，和昨天的自己比較，讓自己成為今天自己，努力讓自己的每一今天都有收獲，有進(jìn)步。做自己不在乎你昨天是怎樣的一個(gè)人，不在乎你底子有多薄，基礎(chǔ)有多差，只要努力，你就可以比不努力的你更好，只要你堅(jiān)持努力，你完全可以成為自己。
完善自己不是盲目的完善，比如一個(gè)學(xué)生，壓縮休息和運(yùn)動(dòng)的時(shí)間來(lái)努力學(xué)習(xí)，精神固然可嘉，但這樣永遠(yuǎn)做不到最好。一天只有24小時(shí)，你不可能24小時(shí)不停的努力。人的精力是有限的，你首先要保證在課堂上的效率，保證自習(xí)課的效率，在精力允許的情況下不斷進(jìn)取。那么晚上當(dāng)你躺在床上的時(shí)候你就能夠坦然的對(duì)自己說(shuō)今天你做到了最好。
做自己也便是做最快樂的自己！
做好自己作文3
母親經(jīng)常告誡我，做任何事要做好本分，不要求快。五年級(jí)的時(shí)候，我做任何事都十分拖拉，不盡責(zé)任卻也不當(dāng)回事，自然是不理解母親的一番用意。
一次學(xué)校的老師布置了一個(gè)實(shí)踐的作業(yè)——種黃豆。于是我對(duì)種黃豆充滿好奇和新鮮感，一回到家便夸下�？谡f(shuō)將會(huì)種出全班最好的黃豆。母親聽了很高興，立馬從冰箱取出袋黃豆遞給我并咐囑道，要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)步驟啊。
我氣趾高昂地接過(guò)黃豆，它們顆顆飽滿黃澄澄又有條縫似的“眼睛”仿佛正對(duì)我全神貫注。然后我很快將它們安置在用紙巾鋪墊著的濕潤(rùn)塑料紙杯里，放在陽(yáng)光下盡情沐浴，我更是心滿意足地在窗邊想象著它的們嫩艷美好冒出芽的景象，心里的自豪感不斷上升。
連續(xù)三天的澆水，但是它們卻沒有絲毫變化。我不禁受了打擊而感到不耐煩，跟母親大聲抱怨黃豆一點(diǎn)生機(jī)都沒有，它們是死的，種出黃豆一定是不可能的。我甩手把噴壺扔在一旁。
一旁默默聽著的母親似乎早已猜測(cè)到這樣的結(jié)果，笑而不語(yǔ)。
我一頭霧水，心里早就把母親的話跟黃豆一樣“隨風(fēng)而去”。
之后我便放棄了種黃豆，不再搭理那株"死了"三天不知好歹的黃豆，將它置之窗外不理，任經(jīng)風(fēng)吹雨打。母親發(fā)現(xiàn)后提醒我及時(shí)澆水，我嘴上答應(yīng)著卻只早是寥寥草草地潑了些水上去，全然沒有三天前的熱情。
在教室里聽到同學(xué)在討論黃豆生長(zhǎng)的事情，我怕被嘲笑，自欺欺人地說(shuō)我的黃豆芽已經(jīng)長(zhǎng)好高了。心里忐忑地安慰自己說(shuō)：我也有天天澆水啊，有好好照顧它。上課的時(shí)候，老師聽了我的觀察描述，竟然露出與母親一樣似非似笑的表情。我依舊不安著，也搞不清楚為什么。然后老師淡定地開始講黃豆的生長(zhǎng)與它的結(jié)構(gòu)，我便意識(shí)我到我的錯(cuò)誤有多么嚴(yán)重。
黃豆是先長(zhǎng)根再發(fā)芽。
才幾天，哪那么快發(fā)芽？
我迫窘地低下頭。
耳畔仿佛聽到母親的話：要做好本分，扎好基礎(chǔ)，立好根。才能做好事，做好自己。
做好自己作文4
生活就是這樣，有時(shí)你會(huì)在意別人看你的眼光，但你不要太過(guò)看重，因?yàn)樗麄儾灰欢〞?huì)在你的生活中停留太久，有時(shí)候就只是匆匆過(guò)客，你還要注意什么呢。如果是你身邊的人，總是對(duì)你指指點(diǎn)點(diǎn)，你打可以不去理會(huì)他，因?yàn)檫@樣的人都是那種市井中的小人物，專心對(duì)待工作學(xué)習(xí)的人怎么會(huì)這么無(wú)聊呢，所以做好你自己才是王道。
如果我要是想把胡子剃掉，會(huì)毫不猶豫，不會(huì)猶豫不決，擔(dān)心別人是否會(huì)評(píng)價(jià)自己而把胡子剃成八字，我感覺這樣更容易遭到別人的評(píng)價(jià)。所以生活中我就是這樣一個(gè)人，做好我自己，但并不是自以為是，目中無(wú)人，因?yàn)槟菢优笥岩矔?huì)遠(yuǎn)離你。所以有時(shí)候做好自己有時(shí)候也并不容易，但處處都擔(dān)心別人看自己的眼光會(huì)讓自己很累。
茫茫人海之中你也許感覺自己是微不足道的，但是有些人并不這么認(rèn)為，他們做好自己，不在意別人的看法。記得有一次我在電視上看到一則這樣的報(bào)道，有一個(gè)大學(xué)生在大學(xué)畢業(yè)以后，工作穩(wěn)定，收入頗豐，但是他還是毅然辭去工作，回到農(nóng)村老家養(yǎng)起了野豬。這也被很多村里人和家人反對(duì)，可是他并不在意，活了自己僅有的十多萬(wàn)元積蓄，買了幾十頭野豬。在一場(chǎng)災(zāi)難過(guò)后他的豬只剩下了兩頭，正好是一對(duì)，可是這兩頭之中還有一頭在受了驚嚇之后跳出豬圈逃走了，無(wú)奈之下他把家住和野豬雜交，生育后代，終于在幾年之后成為了一個(gè)收入年過(guò)百萬(wàn)的成功人士。如果他但是不足他自己想做的，而是太看重別人的看法放棄了，就不會(huì)有他的今天，所以我們要做好自己，不要太看重別人的看法。你自己是什么料子只有你自己才明白，別人在懂也不會(huì)真正的知道你，正如那句話“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”。是龍終究會(huì)遨游九州，是虎終究會(huì)狂嘯山林，但自己做出了成績(jī)之后，當(dāng)是在反對(duì)你的人，也會(huì)無(wú)話可說(shuō)，做好你自己，開闊自己的那一片天。
做好自己，才能展望自己向往的未來(lái)，做好自己，才能讓自己的人生路上沒有缺憾，做好自己，你就是你，那人間不一樣的煙火。
做好自己作文5
做好自己，怎樣做？我以為，做好自己，大概就是把自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái)，大概就是通過(guò)努力讓自己感到滿意，大概就是努力改變自己能夠讓自己過(guò)上自己想要過(guò)的好生活。
在我們的學(xué)習(xí)生活中，至少要努力、拼過(guò)命，才能做過(guò)一個(gè)更好的自己吧。
“風(fēng)煙俱凈，天山共色”我在背我們剛學(xué)的一篇不是很長(zhǎng)，但是有些繞口的文言文《與朱元思書》。老師在講解課文的時(shí)候，我沒有很認(rèn)真地聽，但是多少還是聽進(jìn)去了一些的。本來(lái)我以為這篇文言文是不需要背誦的。但是，當(dāng)我看到書后面的課后習(xí)題上赫然寫著“背誦全文”四個(gè)字之后，我很驚訝，又有點(diǎn)兒崩潰。頓時(shí)，我的心碎了一地。過(guò)了好一會(huì)兒，我才緩過(guò)神來(lái)，心里默默地想，不就是一篇文言文嗎？不就是一段話嗎？有什么背不下來(lái)的？
一連串的問(wèn)題一涌而出，又像千萬(wàn)只螞蟻在我心里來(lái)回地爬，不停地爬，又像千萬(wàn)根針一樣狠狠地扎在我的心上，很痛，很痛。
于是，我下定決心，一定要在下課之前把這篇文言文給背完，不背完就，就哎呀，不想了，再想就真的背不完了。在我飛快地讀背的時(shí)候，時(shí)間也像是安上了飛毛腿一樣，比我跑得還要快一些。慢慢的，我會(huì)背了前面的一點(diǎn)兒，盡管只有一點(diǎn)兒，但我還是堅(jiān)持著，再背后面的。不知不覺地過(guò)了15分鐘，我終于會(huì)“背誦全文”了！“看我厲不厲害，嘿嘿，其實(shí)也沒那么難的吧。”我驕傲地說(shuō)。
我背完了以后，我的組員們也都紛紛來(lái)背，那種幸福感就存在了那么幾秒鐘，但是，我依然覺得很幸福，因?yàn)槲遗α�，做好自己了，做出了一個(gè)自己想要的樣子。
其實(shí)，我們的心靈就像一位模型制造師，你想要把自己捏成什么樣子的，就能把自己捏成什么樣子的。我們的心靈也像一面鏡子，能照清楚自己到底是什么樣子的。更像一個(gè)面具，能遮擋住的'我們不想看到的東西，卻能夠把最好的一面給展現(xiàn)出來(lái)！做好自己，把自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái)，通過(guò)努力讓自己感到滿意，努力改變自己能夠讓自己過(guò)上自己想要過(guò)的好生活。你做到了嗎？
做好自己作文6
就像太陽(yáng)有屬于自己的光芒，能撒下一束束光芒燦爛整個(gè)大地；就像月亮有屬于自己的光輝，能贈(zèng)予一束束溫柔的光輝，用來(lái)映襯平靜的湖面；我也有屬于自己的航船，讓我用行動(dòng)和努力駛向彼岸！
做好自己人生的船長(zhǎng)。我努力地加快馬力，希望能盡早迎接到那來(lái)自晨曦的微笑，所以我不斷給自己鼓勵(lì)，讓動(dòng)力來(lái)得更猛烈些吧！動(dòng)力來(lái)自于讀書，我總努力搜索著精神糧食，來(lái)充實(shí)自己。放棄那些像泡沫一樣軟綿綿的電視��；放棄去玩那些虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界；放棄花時(shí)間用來(lái)打扮自己。因?yàn)槲铱偱踔鴷�，享受著快樂。書中，我明白了文人墨客寬廣的心境，好一個(gè)范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”�？偀o(wú)比崇敬周總理的“為中華崛起而讀書”。書，就像心靈的支柱，就像真實(shí)的朋友。
做好自己人生的船長(zhǎng)。不知道彼岸是否燈火通明，但惟有堅(jiān)持走好每一步才是真。我抬起頭，習(xí)慣性地扭了扭頭，揉揉自己略有睡意的雙眼，書桌臺(tái)前的小臺(tái)燈和我一起奮斗到11點(diǎn)。我向窗外望去，是深夜特有的漆黑與靜謐，惟獨(dú)一盞小燈亮在我的眼中，雖然有些疲憊，但卻收獲了內(nèi)心的充實(shí)。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的班級(jí)里，惟有拼搏才是僅有的選擇，一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)役沒有硝煙，哪怕是一個(gè)小小的放縱也會(huì)讓你嘗到失敗的苦楚。我明白：一份耕耘，一份收獲。天道自然酬勤！于是，我又急速地握起筆，繼續(xù)在書本上播撒著屬于自己的結(jié)晶……
做好自己人生的船長(zhǎng)。我總感傷于中考后同窗的惜別，因?yàn)槲叶?年前離別的一幕。在班上陸續(xù)有同學(xué)因?yàn)橐驗(yàn)楦髯缘脑蚨几白约旱那俺虝r(shí)，在學(xué)校門口，一個(gè)向左走，一個(gè)向右走，卻總不忘心里那份難以割舍的情誼，最后大家把祝福留在心扉，相信我：天下沒有不散的宴席，今日的別離是為了明天的相聚！我會(huì)把這份情誼加倍用到學(xué)習(xí)上，讓你們看見中考時(shí)結(jié)下的累累碩果……
做好自己人生的船長(zhǎng)。勝利的彼岸不遠(yuǎn)了，深呼吸，舞出青春風(fēng)采，揚(yáng)起自信風(fēng)帆，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！駛向黎明的遠(yuǎn)方，相信勝利屬于有準(zhǔn)備的人……
做好自己作文7
“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧”這是我最喜歡的一句名言。他的意思是當(dāng)自己遇到困難、受到挫折時(shí)，一定要有信心，哪怕受到誤解和嘲笑，也要不氣氣妥，堅(jiān)持走自己的路。
記得上一學(xué)期，我很想檢查自己的作文水平有多高，而且那段時(shí)間老師還鼓勵(lì)我們多寫作文，于是，我動(dòng)心了，就把自己寫的一篇作文“可愛的白鴿”寄給了三門峽日?qǐng)?bào)社，希望報(bào)社能發(fā)表。寄出文章的那幾天，我的心一直上下不安，不知道等待的會(huì)是什么樣的結(jié)果。那一段時(shí)間，我每天看報(bào)紙，希望我的作文能變成鉛字，但過(guò)了幾星期也沒有看到我的作文上報(bào)。最后，我忍不住就讓媽媽去報(bào)社問(wèn)一問(wèn)。沒想到人家說(shuō)我的作文太枯燥、沒有心意，功底不夠，所以不能上報(bào)，并把原稿退給了我，希望我不灰心，繼續(xù)努力。
媽媽回來(lái)告訴我的時(shí)候，我吃不下去飯，心里很難受。心想：這以后我可怎么見人？大家會(huì)怎樣看我呢？
后來(lái)，這件事不知怎么被同學(xué)知道了，他們有的人在背后說(shuō)我是一個(gè)愛逞能的人，還有的說(shuō)我根本沒本事，還自不量力。我心里難受極了，我只是想檢查一下自己的寫作水平，難道這也有錯(cuò)嗎？當(dāng)時(shí)，我心里仿佛有萬(wàn)根針扎著。第二天到學(xué)校，我默默地坐在自己的位置上，跟誰(shuí)都沒有說(shuō)話。放學(xué)回家，媽媽看我不高興的樣子，問(wèn)我怎么了，我說(shuō)，我被同學(xué)嘲笑了。媽媽說(shuō)：“失敗是成功之母，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧�！�
通過(guò)這件事，我下定決心，一定要把作文寫好，多讀書，參考優(yōu)秀作文，爭(zhēng)取寫出更多的好作文，而且我還要多投稿，不灰心，持之以恒，堅(jiān)持到底，爭(zhēng)取長(zhǎng)大成為作家。
做好自己作文8
有一天，一條小泥鰍從淤泥里探出頭來(lái)，想到清水里自在地暢游一會(huì)兒。恰在這個(gè)時(shí)候，一群鯉魚從它身邊游過(guò)。小泥鰍友好地向鯉魚們打招呼：“你們好啊，鯉魚姐姐!”鯉魚們仔細(xì)一看，原來(lái)是一條丑陋的小泥鰍！鯉魚們先是一陣哄笑，繼而爭(zhēng)相嘲諷小泥鰍說(shuō):“瞧那個(gè)丑陋不堪的小家伙，整天把自己憋在淤泥里，一身臟臭，簡(jiǎn)直丟我們魚類的臉!”
小泥鰍正想搭話，其余的鯉魚又說(shuō):“它哪屬于我們魚類啊？你別抬舉它了，它整天生活在黑暗的淤泥里，吃的是淤泥，喝的也是淤泥，它簡(jiǎn)直就是一條臭蟲啊!”話說(shuō)完，鯉魚們就得意地笑著游開了。小泥鰍很傷心地回到了家里，在那兒悶悶不樂呢。泥鰍媽媽看到了，就猜啊，自己的孩子肯定在外面受了委屈，于是就上前問(wèn)個(gè)究竟。
小泥鰍就把白天的鯉魚之辱告訴了媽媽。它原本以為自己的媽媽肯定會(huì)痛罵那些可惡的鯉魚，為自己出氣。
哪知道媽媽不但沒有罵它們，反倒微笑著對(duì)它說(shuō):“寶貝啊，難道別人的幾句話就把你氣成這樣了？那你的肚量也太小了吧？孩子，你要知道，我們魚類之所以能夠在水中生活，是因?yàn)槲覀儞碛歇?dú)特的呼吸系統(tǒng)。呼吸系統(tǒng)越發(fā)達(dá)的魚就越優(yōu)秀。那些嘲笑你的鯉魚，它們只能在水中呼吸。而你呢，不光能在水中暢快地游泳，即使是到了糊狀的淤泥里也能游刃有余地生活。這正是你的優(yōu)秀所在！鯉魚們之所以嘲笑你，正是因?yàn)樗鼈兞w慕你的本領(lǐng)!鯉魚的顏色怎么會(huì)是紅的呢？正是因?yàn)樗鼈兿矚g眼紅別人造成的呀!我的孩子，如果再有人嘲笑你的時(shí)候，你要知道這是一種別人對(duì)自己的妒忌和羨慕。試想，它們?yōu)槭裁床怀靶e人，卻單單嘲笑你呢?” 小泥鰍聽了媽媽的解釋后，甜甜地笑了。
其實(shí)，在這個(gè)世界上，大家往往不是被水和淤泥淹死，而是被別人的口水淹死的！何必在乎別人的流言呢？假如你只是條泥鰍，只要做好自己就行了。
做好自己作文9
古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。不要因?yàn)槟阏J(rèn)為做一點(diǎn)小壞事沒什么關(guān)系，這影響的不只是你一個(gè)人的未來(lái)，也影響了整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣。
“中國(guó)式過(guò)馬路”，在外國(guó)人眼中，我們?cè)O(shè)在車水馬龍的街道上的那些紅綠燈，對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)僅僅是一個(gè)擺設(shè)。那些人并不會(huì)去遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規(guī)則。或許從第一個(gè)傳播這種現(xiàn)象的人開始，這種現(xiàn)象就彌漫在每個(gè)大街小巷，有些人的不平衡心理就會(huì)促使他們產(chǎn)生“你能我也能”的想法。這種想法便會(huì)使更多人無(wú)視紅綠燈。即使現(xiàn)在國(guó)家設(shè)立了闖紅燈罰款條例，但社會(huì)上還是有著那么些漏網(wǎng)之魚，鉆著那些空子在道路上為非作歹，仿佛你錯(cuò)過(guò)了這個(gè)機(jī)會(huì)就吃了虧似的，可能在你看來(lái)這只是一件小的不能再小的事，但也許一個(gè)不小心就會(huì)對(duì)你自己甚至他人造成不可估量的后果，我們應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
作弊，在全國(guó)各個(gè)大大小小的考試中可能都有這種現(xiàn)象的發(fā)生�；蛟S在人們看來(lái)作弊算不了什么，并且在虛榮心的促使下，人人都想著能有一個(gè)好成績(jī)。況且有的人認(rèn)為，反正老師不知道不作白不作，不作可能還吃虧了似的。也許你作弊了會(huì)得到一個(gè)好成績(jī)，家人也會(huì)開心，但如果他們知道你的成績(jī)是作弊得來(lái)的，并不是靠自己的努力與真實(shí)水平考出來(lái)的，他們心里會(huì)怎么想呢？或許他們更希望看到的是你自己真正的水平，和靠你自己努力得到的勞動(dòng)成果。誠(chéng)實(shí)待人也是對(duì)我們最基本的要求，更何況是自己的家人呢。
社會(huì)上或許還有很多了類似的事發(fā)生，但我們作為社會(huì)的一份子，應(yīng)該去制止這樣的事情發(fā)生，更不應(yīng)該取頂風(fēng)作案，可能你自己認(rèn)為這是有勇氣的體現(xiàn)，但在別人眼中你就是一個(gè)不講文明，沒有素質(zhì)的人。在社會(huì)上并不沒有所謂的吃虧不吃虧，只要做好自己，遵守好規(guī)章制度你就可以得到別人給的贊許、尊重與認(rèn)可。
講文明，樹新風(fēng)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
做好自己作文10
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的一生，不要刻意去模仿別人，因?yàn)槊總�(gè)人都是一個(gè)特殊的存在，你模仿不來(lái)。
最近幾天發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)有的開始模仿起好學(xué)生的習(xí)慣了，模仿穿搭，模仿寫字，甚至連說(shuō)話語(yǔ)調(diào)都模仿，她們除成績(jī)外越來(lái)越像，老師在上課的時(shí)候都會(huì)叫錯(cuò)名字，不得不說(shuō)，模仿的有點(diǎn)太成功了，成功的讓人覺得她們本就是同一個(gè)人。
沒過(guò)多久她的性格就變的扭曲了，模仿人模仿的太起勁了，忘了自己是誰(shuí)，去做了心理疏導(dǎo)，休學(xué)了一段時(shí)間。
自打她回來(lái)之后就像變了一個(gè)人似的，沒有了之前的活潑開朗，性格開始變的懦弱，內(nèi)向，上課時(shí)喜歡自言自語(yǔ)，常常說(shuō)一些胡話，惹得人暈頭轉(zhuǎn)向。
她看到那個(gè)好學(xué)生就害怕，害怕的發(fā)抖，我認(rèn)為應(yīng)該是她心理的原因。
果然，沒過(guò)多久她就輟學(xué)了，流言蜚語(yǔ)多了起來(lái)，之前也有過(guò)一段時(shí)間一直在討論女孩的事，但被校長(zhǎng)當(dāng)眾給處分之后就少了，也沒有徹底消失。
那段時(shí)間因?yàn)榕⒌氖聦W(xué)校很混亂，也不知道是誰(shuí)，把這個(gè)消息從高年級(jí)傳到低年級(jí)，導(dǎo)致許多人在上課的時(shí)候還問(wèn)老師女孩輟學(xué)是不是因?yàn)樾奶摚閯?shì)很嚴(yán)重。
這個(gè)話題一直到期中考復(fù)習(xí)階段才徹底的消失。
沒有別的意思，希望大家好好做自己，不要一味的去模仿別人，上帝很公平，當(dāng)他為你關(guān)上一扇門時(shí)，肯定會(huì)有一扇窗被打開。
人人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的短處，然后慢慢改正，不要試著去活成別人，他們也有別人不知道的短處。
好好做自己，活成自己該有的樣子。
做好自己作文11
做好自己的事，干好本職工作，就是理性表達(dá)愛國(guó)熱情的一種具體體現(xiàn)。作為一名學(xué)生，本職工作就是努力學(xué)習(xí);作為一名工人，本職工作就是認(rèn)真完成自己的任務(wù);作為一名農(nóng)民，本職工作就是種好自己的莊稼;作為一名知識(shí)分子，本職工作就是在自己的領(lǐng)域貢獻(xiàn)才智……
正如歌德所言：“我們?yōu)樽鎳?guó)服務(wù)，也不能采用同一種方式，每個(gè)人應(yīng)該按照自己的稟資，各盡所能�！�
做好自己的事，干好本職工作，是每個(gè)人對(duì)國(guó)家所履行的義務(wù)和責(zé)任。作為一名公民，作為民族的一個(gè)分子，每一個(gè)人的工作都與國(guó)家和民族進(jìn)步緊密相連。為祖國(guó)出力，為災(zāi)區(qū)人民出力，不是憑借熱情和口號(hào)就能實(shí)現(xiàn)的，它的實(shí)現(xiàn)需要每個(gè)人的每一個(gè)細(xì)節(jié)來(lái)完成。
作為一名學(xué)生，本職工作就是努力學(xué)習(xí);作為一名工人，本職工作就是認(rèn)真完成自己的任務(wù);作為一名農(nóng)民，本職工作就是種好自己的莊稼;作為一名知識(shí)分子，本職工作就是在自己的領(lǐng)域貢獻(xiàn)才智……這些屬于個(gè)人的本職工作，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)的有機(jī)組成，也是國(guó)家前進(jìn)的力量所在。這是因?yàn)槲覀儌�(gè)人的命運(yùn)與祖國(guó)緊密相連，祖國(guó)的強(qiáng)大與我們每個(gè)人息息相關(guān)。
經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，祖國(guó)才會(huì)變得更強(qiáng)大。要讓祖國(guó)變得更強(qiáng)大，就要靠我們每個(gè)人的努力，而做好本職工作，是所有努力的根本和開始。只有這樣，我們才能克服遇到的大困難、大災(zāi)難，才能將偉大的航船駛?cè)胝_的航向，祖國(guó)才會(huì)更加富強(qiáng)，人民才會(huì)有更多幸福!
面對(duì)四川災(zāi)民，我們動(dòng)容，我們出再多的錢、出再大的力都不為過(guò)，但這畢竟有限。我們做好自己的事，干好本職工作，這就是當(dāng)前最大的愛國(guó)，就是對(duì)災(zāi)區(qū)人民最好的奉獻(xiàn)!
做好自己作文12
走自己的路，讓別人去說(shuō)吧。
每個(gè)人對(duì)自己的人生，都已定下了方向，也都或慢或快地向著方向前進(jìn)。但最難能可貴的是向著方向，持之以恒，永不放棄地踏入成功的彼岸。
永遠(yuǎn)不要為不重要的人或事而心懷憤怒。
任珍是班里的班長(zhǎng)，更是老師們都喜愛的優(yōu)等生，年級(jí)的每項(xiàng)大型活動(dòng)幾乎都能見引她那挺拔的身姿與可人的笑顏。而這對(duì)胡丹來(lái)說(shuō)，是厭惡的笑，她討厭任珍那一副清高純真的模樣，于是就在課間時(shí)，與一些同學(xué)扎堆談?wù)摚ぷ终粓A地說(shuō)：“我給你們說(shuō)，任珍那一副清高可愛的樣子，都最裝出來(lái)，想想，誰(shuí)能一天背挺那么直？”誰(shuí)能一直讓老師這樣喜歡？我猜她一定在家懶得要死，送禮巴結(jié)老師，說(shuō)不誰(shuí)周末還上網(wǎng)吧咧！胡丹的一番造謠幾乎引起了全班的熱騰，都逐漸以嫌棄，鄙視的眼神看任珍。很快，任珍也知道了這件事，但她默不作聲，毫不在意，從容鎮(zhèn)定地做著自己該做的事。后來(lái)，任珍以更優(yōu)秀的成績(jī)與方正的行為讓大家認(rèn)清了這個(gè)有能力和良好品質(zhì)的真實(shí)自己，胡丹的謠言如烏云見日，肖聲匿跡了。
任珍的一系列行為真的很令敬重，在別人連接不斷的嘲諷下，競(jìng)還能鎮(zhèn)定自若，心平氣和，陳法不亂，若是換了胡丹，只不定在班里吵得雞犬不寧呢。傳言與造謠和傳言的人對(duì)于任診都不重要，也就沒必要生氣，只顧繼續(xù)認(rèn)真地做好自己就夠了，最終以不變勝有變。
然而那些造涂的和以傳派的人，可鄙又可憐，他們不甘心別人自己成績(jī)優(yōu)秀，比自己清高有德，就心生嫉妒，自亂陳腳，最后沒有去診別人不說(shuō)，也迷失了自己前進(jìn)的方向，到頭來(lái)仍然是”清者自清，濁者自者”。
而這又告訴我們：“永遠(yuǎn)不要為不重要的人或事而自亂步伐，遺失方向�！�
其實(shí)，要為自己譜寫一篇華美的人生篇章并不困難，關(guān)鍵在于是否認(rèn)真做好自己。
在漫長(zhǎng)的人生道路上，面對(duì)他人的譏諷，不傾倒，不偏移，堅(jiān)持自己的心之所向，堅(jiān)持自己的心之所向，便是做好了自己。我們一起走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！
做好自己作文13
鏗鏘有力的話語(yǔ)又在耳邊響起，他——高佳樂一位體育課代表又開始負(fù)責(zé)任地維持紀(jì)律了�？伤袀�(gè)缺點(diǎn)——管好同學(xué)卻不能管好自己！
隨著鈴聲清脆地歌唱，高佳樂一臉嚴(yán)肅的領(lǐng)導(dǎo)大家報(bào)數(shù)。
“一，二，三……”才報(bào)到五，搗蛋鬼李心宇忽然在這時(shí)跳到高佳樂身后，假裝擺了個(gè)示威的動(dòng)作，在他后面指手畫腳。幸好高佳樂眼疾手快，出其不意猛地轉(zhuǎn)身，一把抓住李心宇的手，狠狠地將他拉回隊(duì)伍中。
可是，雖然他責(zé)任心強(qiáng)，但卻沒有做好自己，做同學(xué)們心目中的好榜樣。
安靜地大操場(chǎng)上，一陣陣吵鬧聲打破了原本寂靜的氣氛，聽得出又是我們班的杰作啦！體育老師昂首挺胸的走過(guò)來(lái)，見狀，眉頭一皺，大聲批評(píng)道：“亂，503班最亂了！”
這一吼，剛才響徹云霄的吵鬧聲漸漸小了，但還是有些震耳欲聾。
體育老師一見這招不靈，便氣沖沖的一跺腳，大喝：“吵吧吵吧，今天的體育課沒得打球了，罰站！”
這話似晴天霹靂，嚇得我們一個(gè)個(gè)緊關(guān)話匣子，一秒鐘前還“沸騰”的操場(chǎng)，現(xiàn)在一下子變得鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅端莊的挺立在操場(chǎng)上，像一棵棵挺拔的小樹苗。
可總有一聲兩聲“噪音”擾亂了這人見人愛的環(huán)境。隨著小聲的說(shuō)話聲，只見同學(xué)們引以為傲的高佳樂正跟旁邊的某位同學(xué)竊竊私語(yǔ)，真氣人！
可任何細(xì)小的雜音也逃不過(guò)湯老師的順風(fēng)兒。湯老師用眼睛瞟了瞟高佳樂，“講吧講吧，我剛想宣布可以去玩了，又吵了啦？！反正沒得玩了!!!”湯老師變得不屑一顧了隨口拋下冷冷的一句話。
這時(shí)，一道道痛恨的目光齊刷刷的頭像高佳樂，有的甚至對(duì)他劃了劃拳，似乎想痛扁他一頓。我也十分沮喪，狠狠地瞪了他一眼，在心中大聲對(duì)高佳樂喊：“哦！體育委員呀，請(qǐng)你在管我們的同時(shí)做好你自己！”
做好自己作文14
楓葉建校已經(jīng)六周年了，培養(yǎng)了無(wú)數(shù)的學(xué)子。無(wú)數(shù)的學(xué)子從這里走向世界。在這建校六周年之際，我不禁想起我剛來(lái)的時(shí)候。
第一天上課時(shí)，第一節(jié)英語(yǔ)課我就暈了——根本聽不懂。原來(lái)我的知識(shí)量和學(xué)校所要求的差距這么大!這完全出乎了我的意料，我第一次感到我知道的知識(shí)是那么少。接下來(lái)的另幾節(jié)英語(yǔ)課更讓我痛不欲生，每節(jié)課帶給我的都是一臉的迷茫。
也許看著很好笑，但是事實(shí)就是這樣。我不知道怎么辦，如同一艘失去了指南針的航船。
然而這不是絕對(duì)的。我很快感受到學(xué)校英語(yǔ)課與眾不同不同的地方，更活潑，更生動(dòng)，更有氛圍。在這樣的環(huán)境的熏陶和老師的引領(lǐng)下，我的英語(yǔ)在潛移默化的提升著。漸漸地，英語(yǔ)已經(jīng)不拖我的后腿了。
學(xué)校帶給我的不僅是英語(yǔ)的提升，還有不斷上升的自信。當(dāng)然，這自信的建立是不易的。
作文曾是我最不好的一項(xiàng)，一提到作文我就深惡痛絕，欲哭無(wú)淚，沒有一點(diǎn)耐心。最重要的是，我不知道自己差在哪?
這個(gè)問(wèn)題的答案是老師告訴的——不夠有耐心，所以思路也不清晰。哦!我茅塞頓開。對(duì)啊，每次寫作文都是草草了事，怎么可能寫好。于是，我強(qiáng)壓著自己那顆急躁的心，寫了一篇作文交上去。哈!果然是好評(píng)。于是，我在寫作上丟失了不知多久的自信被找回了。
不僅僅是這些，楓葉還帶給了我更多。從前謹(jǐn)小慎微的我，可以站在臺(tái)上演講，可以成為球隊(duì)中的一員。我覺得任何事也難不倒現(xiàn)在的自己。
轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到楓葉已經(jīng)一年了。這段時(shí)間，它帶給了我很多，就像校訓(xùn)上說(shuō)的那樣：勤奮求實(shí)，文明向上。
楓葉建校已經(jīng)六周年了，培養(yǎng)了無(wú)數(shù)的學(xué)子。但我相信，這只是開始，我們的學(xué)校還很年輕。未來(lái)必定有更多的學(xué)子，在楓葉的引領(lǐng)下，成長(zhǎng)、成才，走向世界!
做好自己作文15
即使風(fēng)雪交加，那簇夾竹桃仍在搖曳生姿著。
“哎喲喂！你這怎么搞得？你瞅瞅這數(shù)學(xué)，八字頭都沒沾上，你說(shuō)說(shuō)你學(xué)了些啥？”面對(duì)早已猜到測(cè)到的冷水，我卻顯得有些手足無(wú)措。怎么搞的？是不掌握嗎？還是題太難了？還是…？媽媽見我垂頭喪氣，頓失語(yǔ)言的樣子，意味深長(zhǎng)的嘆著口氣，“你先去寫作業(yè)吧。”那語(yǔ)氣中透出的是刺骨的失望和無(wú)可奈何。
我看著數(shù)學(xué)作業(yè)發(fā)起呆。怎么辦？我能做些改變嗎？還是照搬別人的思路？……
“大寶，快來(lái)跟你奶奶視頻！”我應(yīng)聲走去，剎那怔住。屏幕上的一片冰天雪地顯得有些陌生，聽到奶奶說(shuō)：“給你們看看現(xiàn)在的風(fēng)景豁！”說(shuō)著，畫面大轉(zhuǎn)，田間，樹梢上，小路上都有雪的影子，上下一白的鄉(xiāng)間，一簇有些粉嫩的夾竹桃讓我挪不開眼。她是特別的，為原本已經(jīng)白茫的世界添加了新的元素，有點(diǎn)可愛。我問(wèn)，沒有別的樹嗎？奶奶說(shuō)：“別個(gè)樹的葉子都敗光了，在這的也就門前頭的這幾棵老樹和這寫夾竹桃嘍！過(guò)年回來(lái)你就能見著�！蔽也蹲降綂A竹桃的嬌人模樣。那是她的樣子，她自己的樣子。
都說(shuō)寶劍鋒從磨礪出，看到那簇不說(shuō)話又赫然生長(zhǎng)在風(fēng)雨中的夾竹桃后便覺著她跟“梅花”有著不相上下的看頭。望回桌上的數(shù)學(xué)作業(yè)，有些別的意味。想起不知道誰(shuí)說(shuō)的失敗是成功之母，忽而覺得這些小挫折就如同塵土一般，揮揮也就消散了。想著，在草稿紙上寫著思路。
次日，天微冷，卻也怡人。又接到奶奶的視頻：“剛掃完雪嘞，感覺突然空了。”我目視著屏幕：白雪只余下些僥幸沒被擒走的耷拉在樹梢了。夾竹桃身上的雪也所剩無(wú)幾，我不由感嘆，風(fēng)雪洗禮后的故鄉(xiāng)和夾竹桃，都煥然一新，朝氣蓬勃。那簇粉色的夾竹桃則是回到最初的模樣，在這個(gè)原本寒意透骨的冬天紛發(fā)出自己的光彩，我又何嘗不行呢？
風(fēng)雪消散，那簇夾竹桃還在，還在煥發(fā)新的生機(jī)；而在我心里，也開著一株屬于自己的夾竹桃。
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