書(shū)伴我成長(zhǎng)作文集合15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的書(shū)伴我成長(zhǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文1
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)也陪伴著我成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我只會(huì)看故事書(shū)。我看的第一本書(shū)是《安徒生童話》，當(dāng)我看到《白雪公主》這篇童話時(shí)我心里在想：白雪公主好可憐啊，如果我是白雪公主我肯定會(huì)打那個(gè)壞王后。
到了小學(xué)時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始看長(zhǎng)篇小說(shuō)了，我看書(shū)常常忘了睡，甚至忘了寫(xiě)作業(yè)，還好馬上就補(bǔ)完了，不然第二天可是要挨老師罵的。
我有時(shí)也會(huì)為看書(shū)，而躲到某個(gè)地方。那一次，我一回到家就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)模式。到了大概七點(diǎn)我就寫(xiě)完了。可媽媽不允許我在周一到周五之間看電視、玩電腦。我想：現(xiàn)在這么無(wú)聊，不如看書(shū)吧。反正前幾天爸爸還給我買了幾本書(shū)。嗯，就這樣。于是我就從書(shū)架上拿了一本《簡(jiǎn)·愛(ài)》。嘿，這本書(shū)真厚，不過(guò)我喜歡。我翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，像一匹餓狼似的，貪婪地讀著。不知不覺(jué)，已經(jīng)到九點(diǎn)了，媽媽喊：“寶貝，該睡覺(jué)了�！蔽一卮鸬溃骸芭�，知道了�！蔽殴�。等媽媽把門關(guān)了之后，我立即從床上蹦起來(lái)，我偷偷地從柜子里拿出手電筒和書(shū)，打開(kāi)手電筒，我津津有味地看了起來(lái)�？烧�(dāng)我看得正入迷時(shí)，突然，門打開(kāi)了，媽媽二話不說(shuō)地把書(shū)和手電筒奪走，沒(méi)了手電筒，我只好乖乖上床睡覺(jué)了。
書(shū)是陪伴著我成長(zhǎng)，我愛(ài)書(shū)，書(shū)也愛(ài)我。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文2
清香裊裊的早晨中一陣陣清爽的風(fēng)吹過(guò)，一個(gè)飄著烏黑頭發(fā)的小姑娘正坐在大樹(shù)老爺爺下的石座上津津有味地看著一本內(nèi)容奇妙無(wú)比的童話書(shū)。她是誰(shuí)？她就是愛(ài)讀童話書(shū)的我。
小時(shí)候，盡管家里窮，但是有一樣?xùn)|西是有一樣?xùn)|西是不可缺少的，那就書(shū)。姐姐讀中學(xué)的時(shí)候，作文很好所以媽媽給她買了許許多多的書(shū)。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我無(wú)意間在姐姐的書(shū)箱里找到了一本厚厚的《安徒生童話故事集》。我翻開(kāi)一看，里面的內(nèi)容豐富多彩，圖案也很精致。本來(lái)無(wú)精打采的我，一下子現(xiàn)在精神大增了。自從有了這本書(shū)，我就天天捧著看。吃飯時(shí)看，睡覺(jué)了關(guān)了燈我就跑到門前借著皎潔的月光來(lái)看。去連上廁所也會(huì)不免帶上她這個(gè)朋友。媽媽經(jīng)常說(shuō)我：“魂都飛到書(shū)里頭去了�！�
陽(yáng)光明媚的一天，我正在陰涼的大樹(shù)下看得過(guò)癮。但是這次開(kāi)心的時(shí)間并不長(zhǎng)，因?yàn)榭蓯旱男”淼芫谷粡纳砗笠粨溥^(guò)來(lái)，拿了書(shū)就跑了。我氣喘吁吁地追上去，沒(méi)想到他心一急就把書(shū)丟到水湖里頭去了。我看到心碎了，狠狠地對(duì)他說(shuō)了一句：“你太過(guò)分了！我永遠(yuǎn)都不會(huì)原諒你。”說(shuō)完就小心翼翼地把書(shū)撿了起來(lái)，生怕會(huì)撕爛。由于那段時(shí)間沒(méi)有風(fēng)扇又是冬天，所以我只能用嘴吹一吹讓它干得快一些。過(guò)了好幾天它終于干了，那一刻我興高采烈地蹦得三尺高。接著我就舒舒服服在沙發(fā)上接著看�？粗粗宜耍以谒瘔�(mèng)中仿佛還見(jiàn)到那些童話中的美麗情景。
書(shū)，是陪伴十幾年的老師、朋友了。書(shū)給了我知識(shí)、教了我受益無(wú)窮的道理；給予我勇氣、給了我智慧去創(chuàng)造未來(lái)不同的我；去體驗(yàn)更有意義生活！如果沒(méi)有書(shū)，那人生該有多單調(diào)啊！書(shū)，我永遠(yuǎn)離不開(kāi)你，因?yàn)橹挥心悴拍芙o我更多的快樂(lè)！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文3
漢代學(xué)者劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”高爾基說(shuō)：“熱愛(ài)書(shū)籍吧，它是知識(shí)的源泉。”我說(shuō)：“書(shū)，伴我成長(zhǎng)，給了我豐富的知識(shí)�！�
我在幼兒園時(shí)期第一次接觸書(shū)，那時(shí)候我還小，喜歡看《安徒生童話》《伊索寓言》那樣的童話故事書(shū)。小美人魚(yú)的曼妙歌聲，白雪公主的美麗溫柔，貝爾的孝順善良，讓我學(xué)到了做人應(yīng)有的美好品德。
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始看《昆蟲(chóng)記》和《謎語(yǔ)》。書(shū)中那奇妙的世界讓我打開(kāi)了新世界的大門，知道了我們生存的社會(huì)之外還有許許多多我們所不了解的地方。例如《昆蟲(chóng)記》中的虎甲蟲(chóng)，在我沒(méi)有看過(guò)書(shū)之前，根本沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這種昆蟲(chóng)，看過(guò)書(shū)后知道了它是雜食性動(dòng)物，又叫指引蟲(chóng)�？催^(guò)《謎語(yǔ)》之后，我學(xué)到了AABC形式的“念念不忘”“依依不舍”“洋洋得意”，學(xué)到了“龍飛鳳舞”“筆走龍蛇”等關(guān)于動(dòng)物的成語(yǔ)。
而隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書(shū)的類型也更加豐富。我開(kāi)始讀《哈利·波特》，《鋼鐵是怎樣煉成的》等書(shū)籍。哈利在魔法世界的奇妙冒險(xiǎn)，和小伙伴之間的驚險(xiǎn)刺激的故事情節(jié)都深深地吸引著我。而保爾那歷盡艱險(xiǎn)仍然不屈不撓的頑強(qiáng)品質(zhì)則使我深受感動(dòng)，為保爾所受的磨難心疼，為他的努力獲得的成功喝彩。
這些書(shū)一直伴著我成長(zhǎng)。它們是同學(xué)，是朋友，是家人；它們豐富了我的生活，開(kāi)闊了我的視野，書(shū)——伴我成長(zhǎng)！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文4
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@是莎士比亞眼中的書(shū)；“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”這是劉向眼中的書(shū)；“一葉小舟——書(shū)，它帶我遨游知識(shí)的海洋，”這是我眼中的書(shū)。
書(shū)對(duì)于我而言，就像我的朋友，像我的家。
今天，我就給大家說(shuō)一說(shuō)我與書(shū)的故事吧：有一次，爸爸媽媽帶我去商場(chǎng)買東西，買完?yáng)|西后，我非常餓，就讓爸爸媽媽帶我去旁邊的飯店吃飯，我吃飽之后就去飯店旁邊的圖書(shū)館看書(shū)�！巴廴枚喾N類的書(shū)��！”有小說(shuō)，有故事書(shū)，還有許多我報(bào)不上名字的書(shū)�！暗降滓茨囊槐緯�(shū)呢？”忽然，我的目光落在了一本書(shū)上——《假如給我三天光明》，我便迫不及待地拿起了它，津津有味地看了起來(lái)。這本書(shū)是美國(guó)作家海倫·凱勒寫(xiě)的，講述的'是作者小時(shí)候因?yàn)橐淮胃邿チ斯饷�。正�?dāng)我看到最精彩的部分時(shí)，爸爸媽媽突然喊我回家�；氐郊抑�，我腦子里全是剛才書(shū)中精彩的內(nèi)容，我特別想要，于是我就去找爸爸，和爸爸談了好久好久，爸爸才同意給我買這本書(shū)。
讀書(shū)使我感到快樂(lè)，得到收獲，正是因?yàn)檫@樣，我才會(huì)有這樣的成績(jī)。所以說(shuō)，書(shū)籍是我最好的朋友，它一直陪伴著我，我的開(kāi)心與難過(guò)都由它記載著，我愛(ài)讀書(shū)！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文5
讀書(shū)，是每一個(gè)人必須都要做的事。小時(shí)候要讀書(shū)，上學(xué)時(shí)要讀書(shū)，長(zhǎng)大后也要讀書(shū)，老了后更要讀書(shū)。讀書(shū)，是一種走上成功之路的墊腳石！而在讀書(shū)的過(guò)程中，總會(huì)發(fā)生許許多多有趣的事，我也不例外！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，空氣格外的清鮮，讓我的心情萬(wàn)分舒暢，讓我有了讀書(shū)的念頭。
我拿著書(shū)，悠閑自得的走在學(xué)校里，看的津津有味，完全沒(méi)有注意旁邊的景象。突然，好似有一個(gè)東西碰了我一下，我沒(méi)把書(shū)那住，書(shū)正好掉進(jìn)了垃圾桶。我頓時(shí)心慌意亂，不知如何是好。
我想：“憑借我的雙手，肯定能把那本書(shū)拿回來(lái)！”可是，出乎我意料的是，我的手不夠長(zhǎng)，只能碰到書(shū)本的一角，根本拿不一起書(shū)來(lái)。我費(fèi)了九牛二虎之力，也沒(méi)有吧把書(shū)本拿出來(lái)。我頓時(shí)心灰意冷。突然，我想起可以用架夾子把那本書(shū)加起來(lái)，我的心又頓時(shí)充滿了活力。我立即動(dòng)身，四處尋找?jiàn)A子。幾乎把校園的每一寸土地都翻了個(gè)遍，還是沒(méi)有找到。心想：“算了，還是把那本書(shū)丟掉吧�！笨墒俏业牧硪粋�(gè)我告訴我：“那本書(shū)陪伴了你多年，是你忠誠(chéng)的好朋友，你不能丟下它不管！”于是，我有飛奔向那個(gè)垃圾桶。
就在我又回到那個(gè)垃圾桶的時(shí)候，喜出望外的發(fā)現(xiàn)那本陪伴我多年的書(shū)已經(jīng)在垃圾桶的旁邊了。于是，我像一只離弦之箭似的，大步流星的朝垃圾桶走去。我小心翼翼的拿起那本書(shū)，把它捧在懷里，久久不肯放手。突然，我的腦海里浮現(xiàn)出一絲疑問(wèn)：“為什么我的書(shū)會(huì)出自己從垃圾桶里跑出來(lái)？難道書(shū)長(zhǎng)腿了？”突然，我看見(jiàn)前面有一位清潔工，就心想：“應(yīng)該是那位清潔工看見(jiàn)垃圾桶里有一本書(shū)，就拿出來(lái)了吧？”我心懷感激的看著那位清潔工……
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，讓書(shū)成為我們最好的伙伴，讓書(shū)伴我們成長(zhǎng)！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼晕液芟矚g讀書(shū)。
記得暑假的一天，媽媽給我買了本《笑貓日記》系列的《骷髏的影子》。當(dāng)我看到笑貓去了一家醫(yī)院，看到了骷髏的影子時(shí)，我很害怕，可繼續(xù)往后看，原來(lái)那骷髏的影子是死神，正在一個(gè)女孩頭上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。可那死神看到笑貓后，就沒(méi)有了，笑貓為了不讓死神帶走那個(gè)小女孩，一只守在那個(gè)女孩兒的旁邊。
笑貓這幾天一直在女孩兒的身邊，女孩兒看著笑貓的笑，女孩兒也很開(kāi)心。沒(méi)過(guò)多久，女孩兒的病好了，死神再也沒(méi)有在女孩兒的身邊轉(zhuǎn)，這多虧了那只笑貓啊！讀到這里，我的眼淚不禁流了下來(lái)，那只笑貓真是女孩兒的守護(hù)神��！
當(dāng)我正看得入迷時(shí)，媽媽突然說(shuō)了一聲：“子研，給媽媽做個(gè)雞蛋羹吧！”我還沒(méi)來(lái)得及回答，就被嚇了一大跳。我拿著書(shū)向廚房走去，磕了三個(gè)雞蛋，拿筷子攪一攪，放了點(diǎn)糖，在鍋里加點(diǎn)水，再把碗放到鍋里，完工了。我又回到房間看起了書(shū)。那個(gè)女孩兒最后出院了，笑貓趕快趕到醫(yī)院前，看到那個(gè)女孩也在等它，可她的媽媽不讓笑貓見(jiàn)那個(gè)女孩兒，就把笑貓趕走了……看到這里，我很同情那個(gè)女孩兒和笑貓，真希望他們最后可以再見(jiàn)幾面，一起玩耍呀！
這時(shí)，媽媽又對(duì)我說(shuō)：“子研，你到底做了沒(méi)有？”“做了呀！”“那我怎么沒(méi)有聞到香味呢？算了，我自己去看看吧！”媽媽走向廚房，打開(kāi)鍋一看，“你做是做了，可是你沒(méi)把鍋打開(kāi)呀？你還是看你的書(shū)吧，我來(lái)做吧！”因?yàn)榭磿?shū)，我才做出了這樣的蠢事，但我依然喜歡看書(shū)。
書(shū)是我們的朋友，可以教會(huì)我們更多的知識(shí)；書(shū)是我們的天堂，可以讓我們充滿樂(lè)趣，因?yàn)橛辛藭?shū)，我們的學(xué)習(xí)才會(huì)更好，讓我們與書(shū)為友，一生都與好書(shū)相伴吧！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文7
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，它伴我長(zhǎng)大。
我上幼兒園的時(shí)候，媽媽就給我買了很多的書(shū)，有拼圖書(shū)、畫(huà)畫(huà)書(shū)、識(shí)字書(shū)、立體書(shū)……我都非常喜歡。拿起水彩筆，我會(huì)在畫(huà)畫(huà)書(shū)上把動(dòng)物等東西涂起來(lái)，讓它們更加好看�？墒且徊恍⌒模乙矔�(huì)涂出去，圖片就變得很難看�？醋R(shí)字書(shū)時(shí)，我會(huì)坐在媽媽?xiě)牙�，津津有味地識(shí)字。媽媽會(huì)指著一個(gè)字問(wèn)我：“這個(gè)讀什么？”有時(shí)她會(huì)指著一幅畫(huà)問(wèn)我。我認(rèn)出來(lái)了，媽媽就會(huì)開(kāi)心地鼓掌，我也很開(kāi)心。好多書(shū)我看了一遍又一遍，不知看了多少遍。
上小學(xué)時(shí)，我遇到了一個(gè)非常好的方老師。他先讓我們看繪本。繪本的字很少，畫(huà)得很精美。有機(jī)靈的昆蟲(chóng)和茁壯成長(zhǎng)的種子，有粉紅色的花兒和勤勞的螞蟻……我一下子就被吸引住了。
每天寫(xiě)完作業(yè)，我至少會(huì)看三十分鐘的書(shū)。書(shū)讓我懂得了很多人生道理，《查理和巧克力工廠》讓我知道了做一個(gè)善良、誠(chéng)實(shí)的孩子；《三毛流浪記》讓我看到了三毛的一生是那樣悲慘……我最喜歡的書(shū)是《西游記》，因?yàn)樽髡甙褜O悟空寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。他神通廣大，會(huì)七十二變，要是我也會(huì)，我就變很多錢給貧窮的人，讓他們過(guò)上幸福的日子，也要把殘疾人變得健康。
媽媽經(jīng)常會(huì)在網(wǎng)上購(gòu)書(shū)。買了以后，我都迫不及待地想讓書(shū)快點(diǎn)寄到，每天都會(huì)問(wèn)幾遍：“書(shū)什么時(shí)候到？”書(shū)一到，我立馬就拆開(kāi)書(shū)皮，坐下來(lái)看書(shū)。我時(shí)而坐在沙發(fā)上，翹著二郎腿看，時(shí)而靠著躺椅看�？吹接腥さ牡胤�，我就會(huì)笑起來(lái)，說(shuō)：“這本書(shū)好看！”
每天，我都會(huì)在書(shū)包里放一本課外書(shū)。雖然重，但我習(xí)慣了。每天看完書(shū)，我都會(huì)做摘錄，摘好詞好句，寫(xiě)寫(xiě)感受，用這種方式給自己積累知識(shí)。
慢慢地，書(shū)成了我形影不離的好朋友，有了它的陪伴，我的成長(zhǎng)之路會(huì)更加完美。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文8
我平時(shí)十分愛(ài)讀書(shū)，無(wú)論在什么時(shí)候，我只要有書(shū)就行了，因此我爸爸經(jīng)常在家里面打趣道：如果給我一本書(shū)看，身邊著火了我也會(huì)不知道。
我閱讀的書(shū)的內(nèi)容也發(fā)生了變化，小時(shí)候我只讀漫畫(huà)書(shū)，對(duì)讀書(shū)的興趣也不多，但是，伴隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書(shū)的興趣越來(lái)越多，而且看的書(shū)也越來(lái)越廣，有《三國(guó)演義》，《海底兩萬(wàn)里》，《西游記》，《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。
有一次，我做完功課后看沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)《殘狼灰滿》。狼王灰滿為了救一只名叫灰珍珠的母狼，犧牲了自己的右腳而變得生活不能自理，灰珍珠卻恩將收?qǐng)?bào)一走不回頭。后來(lái)灰滿也就只能靠黃鼬母狼撿來(lái)的腐肉活著……正當(dāng)我為灰滿不值時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，要我關(guān)燈睡覺(jué)，我頭也不抬的說(shuō)：“知道了。”又過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又進(jìn)來(lái)了，可是我還在看書(shū)，于是媽媽把書(shū)搶過(guò)去放進(jìn)抽屜并把燈關(guān)了。在床上，我翻來(lái)覆去，一直想著書(shū)的結(jié)局會(huì)怎樣。于是我悄悄地下了床，輕輕地走到主桌前，把書(shū)拿回床上，打開(kāi)手電筒繼續(xù)看，直到把書(shū)看完才睡覺(jué)。晚上還美美地做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)灰滿的右腳奇跡般地好了，它繼續(xù)打抱不平，見(jiàn)義勇為。
書(shū)籍，是一個(gè)寶藏，它不但伴隨著我成長(zhǎng)，還教會(huì)了我做人的道理。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文9
書(shū)是我們通往知識(shí)大門的起點(diǎn)，他帶領(lǐng)著我們，駛向成功的彼岸。
其實(shí)，從很小的時(shí)候開(kāi)始，我就迷上書(shū)了。但是，當(dāng)時(shí)呢，還不識(shí)字，所以只能每天捧著一本小人書(shū)。其實(shí)，現(xiàn)在再去翻時(shí)，只覺(jué)得幼稚，早已沒(méi)有了當(dāng)初的熱情和期待。或許，是社會(huì)的現(xiàn)實(shí)蒙蔽了我們的眼睛吧。不知何時(shí)，我們才能重新找回這一份純真��！
漸漸，我上學(xué)了，每天拿著本識(shí)字書(shū)，咿咿呀呀地讀拼音。每當(dāng)大人夸獎(jiǎng)的時(shí)候，心里總會(huì)油然而生一種自豪感。不久后，我就能看童話書(shū)了，雖然是帶拼音的，但卻讓我愛(ài)不釋手。每天從早看到晚，甚至上廁所還要帶著書(shū)。現(xiàn)在回想起來(lái)，還真挺無(wú)語(yǔ)的。
三年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)可以徹底拋棄拼音書(shū)了。四大名著闖進(jìn)了我的世界。這一闖就是好幾年啊！起初，只是膚淺的讀一遍，了解大概的內(nèi)容；接著，開(kāi)始揣摩主人公的心理，猜測(cè)故事的情節(jié)發(fā)展；最后，則是了解作者的生平、背景以及寫(xiě)這本書(shū)的意圖。就這樣，一遍一遍的讀，反復(fù)仔細(xì)地讀，帶著不同目的的讀。我的感情隨著書(shū)中人物的遭遇而起起落落。當(dāng)我看到劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義時(shí)會(huì)興奮，而看到林黛玉無(wú)法有情人終成眷屬而永遠(yuǎn)沉睡時(shí)會(huì)落淚；當(dāng)我看到孫悟空大鬧天宮時(shí)會(huì)羨慕，而看到梁山好漢為了仗義而相繼犧牲時(shí)會(huì)惋惜。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是準(zhǔn)初二的新生了，書(shū)在我的心中早已根深蒂固。每天在學(xué)校里奮力趕作業(yè)，一回到家心思就早已飛到書(shū)里了。《意林》《讀者》，看得我是如醉如癡啊。每次都被爸媽調(diào)侃，如果能分一半精力到學(xué)業(yè)上，早就能名列前茅了。雖然有一點(diǎn)小小的別扭，但我聽(tīng)著還是很開(kāi)心。沒(méi)辦法啊，誰(shuí)讓書(shū)早已成為我的閨蜜了呢？
就算前進(jìn)的路途再危險(xiǎn)，我也相信，書(shū)也會(huì)陪著我，走向那更美麗的明天！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文10
如果你需要一樣?xùn)|西需要來(lái)陪伴你成長(zhǎng)，你會(huì)選擇什么？一個(gè)游戲機(jī)？一個(gè)音樂(lè)盒？還是一本圖冊(cè)……
高爾基曾說(shuō)過(guò)“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！睍�(shū)，是人類進(jìn)步的階梯，讀書(shū)可以哺育你知識(shí)，教給你許多智慧，傳授給你很多技巧，既然有那么多好處，為什么不讓書(shū)成為你的良師益友呢？
我的生活離不開(kāi)書(shū)。記得有一次，因?yàn)槲乙恢背两凇鄙舷挛迩甑摹敝R(shí)的海洋里，錯(cuò)過(guò)了“開(kāi)學(xué)第一課”，本來(lái)想著看一會(huì)兒書(shū)就看“開(kāi)學(xué)第一課”�？晌矣袀�(gè)毛病，就是一拿起書(shū)就沒(méi)有時(shí)間概念！如果你不叫我，看個(gè)2、3個(gè)小時(shí)是很正常的事！
雖然書(shū)有時(shí)會(huì)惹出一些麻煩來(lái)，但有時(shí)也會(huì)讓我喜出望外。
記得不久前，我參加了太倉(cāng)日?qǐng)?bào)小記者，要做一名優(yōu)秀的小記者，發(fā)表作文是應(yīng)該做的！可對(duì)于沒(méi)發(fā)表過(guò)作文的我來(lái)說(shuō)，是個(gè)難題！我急的心如刀絞，頓時(shí)心＂怦怦＂跳因此，我發(fā)奮寫(xiě)作，在課余的時(shí)間里，翻看了許多優(yōu)秀的作文、查閱了好多資料，仔細(xì)閱讀了太倉(cāng)日?qǐng)?bào)上已經(jīng)發(fā)表過(guò)的文章，借鑒了別人的寫(xiě)作技巧，反復(fù)修改，找名師指點(diǎn)，終于，功夫不負(fù)有心人，我的第一篇作文發(fā)表了！有了一篇就有二篇三篇！我的積分越來(lái)越高！我欣喜若狂！笑的合不攏嘴！，事后，我從中吸取了一個(gè)教訓(xùn)：只有突破自己才會(huì)有意想不到的成功，才會(huì)收獲意外驚喜，在人生的道路上也是如此。
書(shū)，是我的好伙伴，也是我的好老師，是它教會(huì)了我知識(shí)，教會(huì)了我做人！是它伴我成長(zhǎng)！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文11
很小很小很小的時(shí)候，書(shū)就是我最喜愛(ài)的朋友，我的成長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)書(shū)一天。
不知什么時(shí)候開(kāi)始，每晚我睡覺(jué)之前，媽媽就會(huì)拿著一本書(shū)耐心地讀故事給我聽(tīng)。當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候開(kāi)始，我總會(huì)捧著一本本的書(shū)，纏著媽媽一個(gè)一個(gè)往下講，聽(tīng)了一遍又一遍，從不厭倦。于是我會(huì)說(shuō)話了，我也會(huì)講那些故事了。那時(shí)候，媽媽手里拿著的書(shū)是我最迷戀的東西，它吸引著我用小手去翻開(kāi)每一頁(yè)，多么想像媽媽那樣滔滔不絕地講，可惜我不懂。
書(shū)一直是我心中最神秘的東西。書(shū)柜中挨得緊緊的，排得齊齊的，那是我可望而不可及的秘密。那是的我看見(jiàn)爸爸拿著報(bào)紙，就學(xué)著他的樣子也拿著一張報(bào)紙，順著倒著“看”�？墒牵瑘�(bào)紙上的“黑螞蟻”，我怎么也看不出媽媽嘴里的精彩。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你還不會(huì)認(rèn)字呢？”于是認(rèn)字成了我最大的愿望，每次媽媽讀故事，我都要認(rèn)幾個(gè)，認(rèn)得很努力。
終于上小學(xué)了，我懷著滿腔的熱情學(xué)習(xí)認(rèn)字。讀會(huì)一首兒歌，讀會(huì)一個(gè)故事，會(huì)讀一則新聞，都會(huì)讓我自豪好一陣子。從此，我開(kāi)始了大量閱讀書(shū)籍的旅程。楊紅櫻的的校園小說(shuō)，讓我學(xué)會(huì)與同學(xué)盡情感受友誼的珍貴；曹文軒的優(yōu)美散文讓我在充滿魅力的語(yǔ)言文字中感受世間真善美；《水滸傳》、《三國(guó)演義》讓我感慨英雄的豪情；《百科全書(shū)》讓我置身于自然，領(lǐng)略大自然無(wú)窮無(wú)盡的奧秘……
書(shū)，就這樣伴著我長(zhǎng)大長(zhǎng)大，就這樣，書(shū)成了我最親密的朋友。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文12
有句古話叫做：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。說(shuō)的是：“人如果一天不讀書(shū)，做什么事都覺(jué)得沒(méi)意思了”�？梢�(jiàn)，書(shū)是人類的好朋友，能帶給人們知識(shí)與快樂(lè)。
記得那是二年級(jí)的時(shí)候，班主任李老師要求班上同學(xué)學(xué)習(xí)寫(xiě)周記。我信心滿滿，很快地完成并上交了，心里還洋洋得意，覺(jué)得寫(xiě)的不錯(cuò)�？墒钱�(dāng)周記發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我見(jiàn)到上面寫(xiě)了三個(gè)大字：流水賬。李老師雖然沒(méi)有當(dāng)面批評(píng)我，但我的心里卻像針扎一樣難受，對(duì)寫(xiě)周記也就產(chǎn)生了一絲畏懼。一周后，李老師又要求我們寫(xiě)周記。愁眉苦臉的我回到家，看見(jiàn)桌上那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，不由讓我聯(lián)想到主人公保爾。柯察金的悲慘身世以及他經(jīng)歷種種挫折與苦難，卻從沒(méi)有對(duì)生活失去信心的故事。我想，他遇到了那么多的挫折與困難都能挺過(guò)難關(guān)，在自己生命的樂(lè)章上寫(xiě)下輝煌的一頁(yè)。再想到自己，只是遇到周記這只小小的攔路虎就膽怯了？不覺(jué)得面紅耳赤，于是我下定決心一定要寫(xiě)好這篇周記。我冥思苦想，謀篇布局，花了兩個(gè)多小時(shí)終于寫(xiě)出一篇關(guān)于游鼓山的周記，李老師給我的批注是優(yōu)，并寫(xiě)上了“文章真實(shí)、結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言優(yōu)美”的評(píng)語(yǔ)，我開(kāi)心極了，是那本書(shū)激勵(lì)了我。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�，F(xiàn)在我讀六年級(jí)了，正是因?yàn)槲移綍r(shí)廣泛閱讀課外書(shū)籍，積累了許多好詞好句，因此寫(xiě)起作文來(lái)得心應(yīng)手，常常揮筆而就，一氣呵成。這一切都要?dú)w功于我的好朋友——書(shū)。
書(shū)像一個(gè)老師，帶我在知識(shí)的海洋中盡情遨游；書(shū)像一個(gè)長(zhǎng)者，給予我最真誠(chéng)的幫助；書(shū)更像一個(gè)朋友，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文13
當(dāng)你、我、他失敗時(shí)，書(shū)會(huì)給我們無(wú)限的鼓勵(lì)；當(dāng)你、我、他傷心時(shí)，書(shū)會(huì)給我們開(kāi)心與快樂(lè)；當(dāng)你、我、他成長(zhǎng)時(shí)，書(shū)會(huì)伴我們成長(zhǎng)、成才、成功。12個(gè)春夏秋冬是書(shū)伴我成長(zhǎng)。
我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，是書(shū)時(shí)時(shí)刻刻地給予我們開(kāi)心、快樂(lè)。課堂上，是書(shū)讓我積累了無(wú)限的知識(shí)。其實(shí)我們的生活更離不開(kāi)書(shū)，當(dāng)我們不認(rèn)識(shí)某個(gè)字時(shí)，翻開(kāi)書(shū)，查查字典，馬上就恍然大悟了。哦，原來(lái)是這樣讀啊。當(dāng)我們認(rèn)為自己已經(jīng)很厲害時(shí)，你拿起一本百科大全時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己的知識(shí)是那樣的渺少。因此，我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)。只有不斷地讀書(shū)，才能積累豐富的知識(shí)。
書(shū)伴我成長(zhǎng)，當(dāng)我累了的時(shí)候，我總喜歡拿起一本書(shū)細(xì)細(xì)品嘗書(shū)中的知識(shí)、書(shū)中的故事、書(shū)中的酸甜苦辣。這時(shí)，我就會(huì)忘了疲勞，忘了自我。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”的確如此，如果沒(méi)有書(shū)，老師該如何講課？我們也將再也看不到那五彩繽紛的童話書(shū)來(lái)充實(shí)我們歡樂(lè)多滋的童年了。因?yàn)椋骸皶?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”
書(shū)，是我們形影不離的好伙伴，它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我們成長(zhǎng)；書(shū)，好像一艘小船，帶領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的海洋；書(shū)，是全世界人類的營(yíng)養(yǎng)品，離開(kāi)了書(shū)我們將如何生存；書(shū)總是無(wú)時(shí)無(wú)刻在陪伴著我，我也無(wú)比依戀它，是它讓我的世界變得如此豐富多彩。
每當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，我就翻開(kāi)書(shū)，津津有味的看起來(lái)，就能快樂(lè)、開(kāi)心起來(lái)。同學(xué)們，書(shū)能使人知識(shí)淵博，書(shū)能讓我們的生活更加充實(shí)。書(shū)伴我們成長(zhǎng)，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文14
小時(shí)候，媽媽讓我背古詩(shī)，我總是很討厭。后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)古詩(shī)的意境很美，春、夏、秋、冬總有應(yīng)景的古詩(shī)讓我陶醉。
但我最喜歡的還是散文，散文里總包含著種種美妙的語(yǔ)言，我雖沒(méi)有去過(guò)北極，但文中那片片帶著優(yōu)美語(yǔ)言的雪花，讓我感受著北極的美；雖然我沒(méi)去過(guò)黃山，但那一句句優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的描述，卻讓我猶如親臨了黃山。
散文詞句優(yōu)美，但總是在描述，沒(méi)有一波三折、扣人心弦的故事情節(jié)。而小說(shuō)恰恰彌補(bǔ)了這一點(diǎn)，所以，小說(shuō)也是我的最愛(ài)。
比如像校園里發(fā)生的故事類的小說(shuō)，我總是沉迷于其中，書(shū)中那些與同齡的角色，有時(shí)我會(huì)把自己也摻和了進(jìn)去，似乎我也變成了書(shū)中的一員。
《草房子》里那些生動(dòng)有趣的故事讓我捧腹，活潑潑的一個(gè)個(gè)故事吸引著我看了一遍又一遍。真摯感人的《狼王夢(mèng)》，讓我深深地感受著母愛(ài)的偉大，還有狼生活的殘酷。在《老鼠看下棋》這部書(shū)里，我在穿于童話之間，學(xué)到不少知識(shí)，《我們的土壤媽媽》里讓我感受無(wú)比幽默的同時(shí)，又了解了許許多多的地理知識(shí)。
看書(shū)，一直是我的最愛(ài)，每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，我都要看上好一會(huì)兒書(shū)，才能睡覺(jué)。特別是今年的暑假，我時(shí)常會(huì)把自己鎖在房間里，一看書(shū)，就會(huì)過(guò)去大半天，而我覺(jué)得，像是只過(guò)了個(gè)把小時(shí)。
書(shū)，總讓我沉于其中，猶如巧克力般香甜，紅燒肉般誘人，看得津津有味。所以，我總是會(huì)控制不住自己去看書(shū)，書(shū)，似乎有種神奇的東西，總是讓我牽腸掛肚。書(shū)，伴我成長(zhǎng)，是我生活中最要好的朋友，我非常喜歡書(shū)——這一個(gè)童年伴侶。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文15
書(shū)，像一把鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)的大門；書(shū)，像一只小船，把我栽到知識(shí)的彼岸；書(shū)，像絹絹細(xì)流，滋潤(rùn)著我那塊小小的心田。如今，書(shū)已成為我生命中不可缺少的一部分，我讀過(guò)的書(shū)更是積攢了滿滿一書(shū)柜。其中，我最喜歡的還是作家雷歐幻象寫(xiě)的《查理九世》。
故事的主角是一只名叫“查理九世”的小狗，別看它是一只狗，但它擁有著超群的智慧，是“世界冒險(xiǎn)協(xié)會(huì)”的“探索者”，還可以通過(guò)神奇的“變聲領(lǐng)結(jié)”說(shuō)話。在故事中還有幾個(gè)主角，他們分別是墨多多、堯婷婷、扶幽和胡沙。在查理的帶領(lǐng)下，他們破解了一個(gè)又一個(gè)謎案，組成了dodo冒險(xiǎn)隊(duì)，分別獲得了“好奇心”、“智慧”、“創(chuàng)造力”和“勇氣”的謎境徽章。
在最初認(rèn)識(shí)查理的時(shí)候，他們?cè)诓槔淼囊龑?dǎo)下，破解了一個(gè)集團(tuán)的陰謀，拯救了上百只白狐。接著，他們又破解了“校園案”、“地獄拍賣會(huì)”，以及“鬼影迷蹤”這個(gè)龐大的犯罪組織的多次陰謀。在他們一的次次英勇事跡中，我懂得了什么是團(tuán)隊(duì)精神，什么是不離不棄。令我學(xué)到了許多人生道理。
《查理九世》讓我讀得如醉如癡，于是，我把一至二十冊(cè)快速地集齊了，就像我的“購(gòu)物狂”姐姐在“淘寶”上瘋狂搶購(gòu)一樣。爸爸還對(duì)我苦笑著說(shuō)﹕“你媽媽給我的零用錢全部都貢獻(xiàn)給你買書(shū)了！”我嘿嘿一笑，心想﹕誰(shuí)讓《查理九世》這么好看呢！
在讀書(shū)的過(guò)程中，我不僅收獲了寫(xiě)作技巧，更懂得了許多道理，這是在課本中學(xué)不到的。讀一本書(shū)，是與作者靈魂的一次對(duì)話；更是作者通過(guò)人物來(lái)告訴我他感悟出的人生道理；也是在作者那奇思妙想世界的一次旅行。感受著作者的奇思妙想，腦海中閃過(guò)一幅幅書(shū)中描繪的場(chǎng)景，是多么幸福的一件事��！讀書(shū)使我快樂(lè)，它是我生命中不可缺少的一部分。
【書(shū)伴我成長(zhǎng)作文集合15篇】相關(guān)文章：
書(shū)，伴我成長(zhǎng)作文(集合15篇)02-16
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文(集合10篇)02-20
書(shū)伴我成長(zhǎng)02-03