關(guān)愛殘疾人作文9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的關(guān)愛殘疾人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)愛殘疾人作文1
“叮鈴鈴”放學(xué)啦！同學(xué)們像終于飛出鳥籠的小鳥，從學(xué)校直奔出來。同時(shí)，我也和我的一些朋友走回家，一起說說笑笑，聊一些愉快的事。
就在半路上，我和我的朋友們遇上的一個(gè)殘疾人，就在我們想過去幫助他時(shí)，班級上的“三大搗蛋鬼”搶先跑了過去，我本以為他們那“三大搗蛋鬼”會(huì)“改邪歸正”過去幫助那個(gè)殘疾人，可沒想到的是，他們不僅沒有過去幫助他就算了，過分的是居然還在那嘲笑他，我忍無可忍，怒氣匆匆的走過去，說：還有沒有天理啦！他只是個(gè)殘疾人，你們不幫助他就算了，居然還嘲笑他，如果換做是你們，你們會(huì)怎么樣！你們自己想想看，被嘲笑的感覺，沒有幫助的感覺，你們會(huì)不會(huì)感到生氣！
那“三大搗蛋鬼”聽了我這般獅子哄似的勸罵，終于“若凡而逃”。
我趕緊走到那位殘疾人的身邊，細(xì)聲細(xì)語地說：“你沒事吧！老爺爺�！�
“咳咳，謝謝你呀，小姑娘，我沒事�！�
“沒事就好，我送您回家吧！”
“好啊，真是太謝謝你了！”
就這樣，我便和小伙伴們一起把老爺爺送回了家。
到了老爺爺?shù)募�，我便知道了老爺爺�(shù)氖拢涸瓉�，老爺爺是個(gè)盲人，一直都是他的女兒在照顧她，可這兩天，他女兒不在家，他只好一人照顧自己。
我聽了，不經(jīng)，眼淚在眼里打轉(zhuǎn)著。心想：明天是星期六，不如我去問問媽媽，可不可以來老爺爺家照顧他。
于是，我回到家里，把事情的前因后果告訴了媽媽，媽媽聽了，恍然大悟，說：可以呀！為什么不行呢？幫助殘疾人是件好事呀！但不過……
“但不過什么呀！”我心怦怦的跳個(gè)不停，急不可待的問。
“不過你要先把作業(yè)完成了！才能去哦！”
我聽了，那怦怦的心終于平進(jìn)了下來，志氣十足地說：“沒問題！”
我趕緊吃完了晚飯，直奔向房間，研精致思的做作業(yè)，心想：我只要做完了作業(yè)，明天就能去老爺爺家了！
第二天，我早早的`起了床，吃完早飯，變高高興興地出了門，去老爺爺?shù)募摇?/p>
來到老爺爺家的大門前，輕輕一推，一驚，心想：為什么門開著？然道有小偷！
我小心翼翼的走進(jìn)院子里，看見了老爺爺，原來老爺爺在津津的曬太陽，我終于放心了，
爺爺雖然是盲人，但耳朵并沒有聾，我走到他的身邊，他立馬就察覺到了，心神不定的說：“你，你是誰，你怎么進(jìn)，進(jìn)來的！”
我微笑著說：“爺爺，是我呀，你忘記啦，是我昨天把你送回家的呀！”
“哦——，小姑娘，原來是你呀，真對不起，我還把你當(dāng)小偷了呢�！�
“沒關(guān)系�！�
“爺爺，你還真是做事不細(xì)心，我來您家的時(shí)候，見您家門開著，我也以為有小偷溜進(jìn)來了呢！”
就這樣，我和老爺爺有說有笑，有問有答的度過了了美好的一天，就在我準(zhǔn)備離去的時(shí)候，老爺爺?shù)呐畠壕驮谶@時(shí)候回來了，她走進(jìn)院子里，看見老爺爺那開心的樣子，感到很欣慰，走上前，對我說：“謝謝你，小姑娘，自從老爺爺變成盲人以后，我就沒有看見他那么開心過�！�
我聽了，臉上露出了燦爛的笑容。
從那天起，只要我一有空，就來老爺爺家陪老爺爺。
關(guān)愛殘疾人作文2
當(dāng)你陷于逆境意志消沉?xí)r，當(dāng)你覺得生活失去方向時(shí)，當(dāng)你隨委屈和不幸時(shí)，你會(huì)自暴自棄，怨天尤人嗎？如果你連這樣都會(huì)傷心，那么那些殘疾人又如何生活下去。
海倫凱勒的眼睛失明了，她無法跟正常人一樣享受春天，觀看繁花似錦的景色�？墒撬]有一蹶不振，而是好好的生活下去，用心去感受這奇妙的世界，用心體驗(yàn)生活。
一八八七年海倫凱勒親近大自然，那一天，她和老師正從一個(gè)較遠(yuǎn)的地方往回走。那天早上她們出門的時(shí)候天氣還很涼爽，可是當(dāng)她們往家走的時(shí)候就變得悶熱起來。好幾次她們停在路旁的大樹下歇息。最后，她們準(zhǔn)備在離家不遠(yuǎn)的一棵野櫻桃樹下歇息。因?yàn)槟强脴浜苋菀着逝�，所以她在老師的幫助下，很快就爬到樹上騎在枝丫間了。莎利小姐打算在這里吃午餐，她就答應(yīng)她坐在樹杈上等她，于是老師回家里去拿午飯了。
突然，天色變黑了，因?yàn)樗械臒岫葘λ远家馕吨�，她已�?jīng)感覺不到太陽的溫暖了，所以她知道天黑了。接著，她又聞到地上散發(fā)的一股奇怪的味道，知道一場雷雨就要來臨。她的心被一種恐懼感包圍著，她感到了前所未有的孤獨(dú)感。她佇立不動(dòng)，急切地企盼著老師快點(diǎn)回來。
她蜷縮在樹杈之間，一動(dòng)也不敢動(dòng)。她突然感到了身下強(qiáng)烈的震動(dòng)，好像有某種生物掉到了地上。她的恐懼感已經(jīng)達(dá)到了極限，正在放聲大叫時(shí)，莎利文老師及時(shí)抓住了她的'手，扶她下來了。
她緊緊地抱著老師，高興得全身顫抖。她又一次接觸到了腳下緊實(shí)的土地，她想她又學(xué)會(huì)了新知識(shí)——大自然也會(huì)向她的孩子發(fā)起戰(zhàn)爭，在那最溫柔的觸摸之下，隱藏著一雙險(xiǎn)惡的利爪。
那次驚險(xiǎn)的經(jīng)歷，使她在很長一段時(shí)間內(nèi)都不敢爬樹，甚至一想到爬樹就全身顫抖。但是最終，金合歡樹上一簇簇鮮花撲鼻的芬芳終于幫她克服了恐懼。
那是個(gè)非常溫暖的早晨，她正在獨(dú)自坐在涼亭里閱讀。漸漸地，她聞到了空氣中彌漫的一股淡淡的香氣，她馬上就認(rèn)定了這是金合歡花的花香。她慢慢摸索著來到了花園的盡頭，她知道金合歡樹就在籬笆外邊，小路的拐角處。
在和煦陽光的照耀下，金合歡樹枝輕輕飛舞，它那開滿花朵的枝丫幾乎垂到了草叢上。即使是最輕微的碰觸，也會(huì)惹得它那精致的花瓣紛紛掉落。撥開繁茂的花瓣，我走到了大樹下面。她先是猶豫了一小會(huì)兒，然后，把雙腳放在了樹杈之間開始向上爬。因?yàn)闃涓煞浅４�，所以她攀爬得相�?dāng)吃力，樹皮還磨破了她的手，可是她依然沉浸在喜悅之中，后來她爬到了一個(gè)舒適的凳子上。這個(gè)小凳子是很早以前綁在這里的，日久天長，它已經(jīng)成了大樹的一部分。她在凳子上坐了很長時(shí)間，覺得自己就像一個(gè)坐在云彩上的小仙女。從那以后，她幾乎每天都會(huì)去這棵樹上坐一會(huì)兒。在那里，她做了許多有關(guān)光明的夢。
世界上的殘疾人，你們不要傷心，每個(gè)人都有自己生活的權(quán)利，每個(gè)人都可以創(chuàng)造我們自己繽紛世界，讓我們共同搭起愛的萬里長城！
關(guān)愛殘疾人作文3
在蔚藍(lán)的天空下，在明媚的陽光里，生活著我們這一代人。
我們在地球媽媽的撫育下幸福健康地成長。母親賜予了我們一個(gè)健康的身體，我們明亮的眼睛能夠看見世界萬物，我們靈敏的耳朵可以聽見世界悅耳的聲音，我們健全的手和腳可以帶我們走遍世間。可是現(xiàn)在許許多多的人不能和我們一樣沐浴在陽光中，他們就是殘疾人。我們應(yīng)當(dāng)尊重他們，關(guān)心他們，愛護(hù)他們，他們也是我們中華民族的一分子。
殘疾人和我們一樣需要關(guān)心，可是人們雖然表面上雖然這么說，但心里卻不怎么想，我在公交車上遇見的一件事就說明了這一點(diǎn)。
那是在暑假的一天下午，我坐著公交車去外婆家，給外婆過六十歲的生日。我坐在位置上，哼著小調(diào)，心情十分愉快�！�
哧—”汽車到站了，后面的人群開始騷動(dòng)起來，不停地往前擠，我很好奇，把頭伸到后面看。車上來了一個(gè)人，長得高高大大，兩只眼珠分別朝兩邊看，鼻孔向外翻了出來，象兩個(gè)黑糊糊的地洞，嘴巴斜著，頭發(fā)也亂七八糟，一看就知道是一個(gè)智障人。我的好心情蕩然無存，我也跟著人群，想往前擠。那人似乎還沒有發(fā)現(xiàn)人們在故意躲避他，他也和人群往前走，人們更害怕了，離他更遠(yuǎn)了。他才明白，人們是在嫌棄他是個(gè)智障人，他滿臉漲得通紅，坐在最后排的角落里，兩只眼呆呆地望著窗外的景色。空蕩蕩的后車廂和擁擠的人群極不協(xié)調(diào)，這時(shí)，我心里卻很同情他，同樣都是中國人，都是炎黃子孫，為什么人們要疏遠(yuǎn)他們呢?身體上的不健全并不是他們的錯(cuò)，他們也想做一個(gè)健全人啊!我心里頓時(shí)涌上一股沖動(dòng)，去幫助他，可是怎么幫呢?何況，人們這么討厭他，人們看見我走過去幫他，說不定也會(huì)疏遠(yuǎn)我，這種滋味可不好受，剛伸出去的腿被我給抽了回來。過了好久，“哧—”汽車又到站了。這時(shí)車上來了一位大姐姐，她穿著紅色的運(yùn)動(dòng)服，背著書包，聽著MP3。這位大姐姐一看到這個(gè)局面，也明白了怎么回事，她若無其事地坐在了那個(gè)智障人的旁邊。智障人的眼睛里發(fā)出一閃閃的淚光，臉上掛滿了笑容，我一看，也走了過去，坐在大姐姐的旁邊，車上的人也回到了座位，一起說說笑笑，車廂里傳來一陣陣笑聲，不知道為什么，我原來的'好心情又回來了，而且象感冒一樣，把快樂傳染給了車上的每一個(gè)人。
殘疾人需要我們的關(guān)愛。愛如同春天嬌艷欲滴的花朵，如同夏天冰爽的涼茶，如同秋天金燦燦的果實(shí)，如同冬天暖和的棉襖。讓我們把愛送給殘疾人，讓他們不再孤獨(dú)，讓他們明白，殘疾人可以和健全人一樣沐浴在明媚的陽光中!和健全人一樣幸福快樂的生活!
未來的世界會(huì)一天一天更美麗，陽光也會(huì)更加溫暖和明亮，這是一定的!
關(guān)愛殘疾人作文4
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上的人也是越來越多了，可這當(dāng)中難免也會(huì)有一些特別的人出現(xiàn)，關(guān)愛殘疾人作文1000字。這些人是什么人呢？殘疾人。殘疾人的意思其實(shí)就是全身有某塊地方其實(shí)是和我們普通的健康人是不太一樣的，比如說眼睛不太好，看不清楚啦，這種人我們叫盲人，再比如說一些聽力不太好的人，聽不太清楚的人，或者說不出話的這種人叫聾啞人，還比如說一些先天就腦癱的人……
按理來說，殘疾人是非�？蓱z的，可是正因?yàn)樗麄冇行┑胤绞呛驼Ｈ瞬惶粯拥�，這個(gè)時(shí)候假如他們走入社會(huì)，不僅不會(huì)獲得別人的同情，還可能會(huì)受到別人的非議甚至是嘲笑。比如說，一個(gè)盲人拿著盲杖大街上走，我就經(jīng)常聽到有人說，挨這個(gè)人是盲人嗎？你看看他走路的樣子真好笑。我覺得很氣憤啊，我們不就是比別人多了一個(gè)完好的眼睛嗎？我們作為健康的人，難道不應(yīng)該去同情的幫幫這個(gè)盲人嗎？不幫不扶盲人一下那也就算了，現(xiàn)在竟然還嘲笑盲人，我們比他們多了些什么呢？他們不過是運(yùn)氣差一點(diǎn)罷了，我們不過是運(yùn)氣好了一些，有什么資格去笑人家呢？我們以什么樣的角度去笑別人呢？現(xiàn)在這時(shí)代的世風(fēng)日下，讓我不禁有些唏噓，真的是受不了那些人了，我連忙走上前去，扶著盲人叔叔，說道叔叔你要去哪里呀？我給你指路啊。盲人叔叔笑著說，xx藥店在哪里��？我回答，前面直走過馬路右拐就是了，叔叔要我扶你去嗎？叔叔搖搖頭不用了，我還有這根導(dǎo)盲杖呢，沒事，你回去吧，小妹妹你真是個(gè)好孩子，1000字作文《關(guān)愛殘疾人作文1000字》。平時(shí)聽到別人的夸贊，我都會(huì)很開心，可現(xiàn)在我卻怎么都開心不起來，注視著盲人叔叔的'背影，有點(diǎn)同情，不過我覺得只要努力盲人也算不得什么，不是也有盲人成為百萬富翁嗎？我看著叔叔堅(jiān)毅的身影，覺得他也一樣可以成功不是嗎？
我覺得我們既然比別人殘疾人身上要健康很多，那么我們就要對那些殘疾人多一分關(guān)愛不是嗎？我們的生活過得很幸福，可他們的生活已經(jīng)因?yàn)橄忍煸蜻^得不是很好了，我們還要去嘲笑他們？憑什么，為什么呢？難道嘲笑他們一下，會(huì)讓我們的心理變的平衡嗎？請容我說一句，這就是欺軟怕硬，別人盲人身體不好，但性格堅(jiān)強(qiáng)不和你計(jì)較就算了，我們還能以什么角度繼續(xù)嘲笑呢？我真的是特別鄙夷這種人，我們比別人多的不過就是一個(gè)健康的身軀罷了，我們做的更多的不應(yīng)該是去關(guān)心，關(guān)愛他們不是嗎？可為什么有些人反而要去嘲笑呢，我只能說，人在做天在看，善報(bào)惡報(bào)總有一天都會(huì)實(shí)現(xiàn)的，不過是時(shí)間早晚罷了，俗話說得好上天為你關(guān)上了一扇門，也會(huì)為你打開一扇窗，我相信殘疾人也一樣可以活的快樂瀟灑不是嗎？
關(guān)愛殘疾人作文5
我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該感到無比的幸福：因?yàn)槲覀冇忻利惖男@，有和藹可親的老師；因?yàn)樵谖覀兊纳磉�，有許多好心人一直在關(guān)心著我們，幫助著我們，我們同學(xué)中就有許多同學(xué)獲得過別人的幫助；更重要的是，我們都擁有一個(gè)健康的身體，能感受大自然的美麗與神奇，可不是嗎？
我們能用眼睛飽覽多彩的世界，我們能用耳朵欣賞美妙的音樂，我們能用甜美的嗓音說話、唱歌，我們能快樂地游戲，盡情地玩耍。
可是，在我們的身邊，生活著一些不幸的殘疾兒童，身體的殘疾讓他們無法享受人生的快樂，他們有的永遠(yuǎn)生活在黑暗的世界里，不知道世界如此多彩而美麗；有的永遠(yuǎn)生活在無聲的世界里，從沒聽過小鳥歡快的叫聲，不能用話語表達(dá)自己的愿望，更不能用歌聲表達(dá)自己的快樂；有的因雙腿殘疾而無法快樂地游戲，有的.因雙手殘疾無法正常地生活。前不久，我們學(xué)校全體老師一起參觀了常州市聾人學(xué)校，那里共有一百多名聾人學(xué)生在學(xué)習(xí)。走進(jìn)聾人學(xué)校，我們看到了一幕幕感人的情景，學(xué)生們雖然聽不到任何聲音，但他們身殘志不殘，熱愛學(xué)習(xí)的精神感動(dòng)了我們所有的老師。
語文課上他們打著手語向老師學(xué)習(xí)，用僅有的一點(diǎn)聲音發(fā)自內(nèi)心地有感情地朗讀課文；寫字課上，他們認(rèn)真臨摹，寫的毛筆字漂亮極了，讓人看了嘖嘖稱贊；生活課上，他們用靈巧的雙手精心制作了一件件精美的物品，把校園布置得整潔美麗，讓我們忘記了他們是一群聾啞兒童；在學(xué)前班里，我們看到了一個(gè)個(gè)可愛的小朋友，在跟著大姐姐、大哥哥認(rèn)真地學(xué)說話，因?yàn)槁牪坏�，每發(fā)一個(gè)聲音，都要付出非常艱辛的努力。 因?yàn)閺男∈チ寺犃�，他們做任何事情都比我們常人困難得多，他們需要我們?nèi)鐣?huì)的關(guān)愛，需要我們每一個(gè)健康人的關(guān)心與幫助。
5月20日是法定“全國助殘日”，為了讓所有的殘疾兒童也能享受快樂的童年，常州市政府、市殘聯(lián)決定在“全國助殘日”到來之際，在全市大中小學(xué)生中開展“關(guān)愛殘疾人，溫情滿校園”的助殘活動(dòng)，我希望我們?nèi)w同學(xué)一起行動(dòng)起來，“少吃一份零食，奉獻(xiàn)一片愛心”，把愛心奉獻(xiàn)給所有的殘疾兒童。 同學(xué)們，大家肯定不會(huì)忘記我們曾經(jīng)接受過社會(huì)及身邊許多好心人的關(guān)愛和幫助，我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)，當(dāng)看到身邊的人有困難時(shí)，伸出自己的雙手把愛心獻(xiàn)給他們。 給予能給別人送去幫助的同時(shí)給自己帶來一份快樂，是一種善良，是一種美德，更是一種精神，相信我們每個(gè)同學(xué)都有一顆善良的心，能在爸爸媽媽的支持下無私地幫助我們身邊的殘疾兒童，尤其是曾經(jīng)獲得過幫助的同學(xué)，更能踴躍地幫助殘疾兒童，給他們送去陽光和快樂
關(guān)愛殘疾人作文6
今天是全國助殘日，相信很多人都不知道這個(gè)日子。每個(gè)五月的第三個(gè)周日是全國助殘日，是中國殘疾人的日子。
大多數(shù)人的身邊，可能沒有殘疾人。但是我們一定看到過，一些殘疾人。我身邊也沒有殘疾人，但是我也經(jīng)常會(huì)看到。有些人可能失去過一條腿，我們很容易就可能看出來出。有些人可能天生就是聾啞，他們可能都不愿意和我們交流，與其說是不愿意，其實(shí)是不能。
殘疾說起來是一件很心痛的事情，因?yàn)槿绻粋�(gè)人深陷殘疾的話，不給他的生活帶來很多的不便，首先是信心，自信心上的打擊，以及對家人造成的困擾。一個(gè)人一旦受傷，最先痛苦的都是他身邊的人。而且，殘疾人在我們眼里都是可憐的，感覺他們的人生，就等于像是廢掉的感覺。但是事實(shí)上，這并不是絕對的。
提起殘疾，我就不得不想到海倫凱勒。我們都知道海倫是一個(gè)聾啞人。但是她是一個(gè)非常了不起的人。海倫無疑是一個(gè)很勵(lì)志的人，不論是對于我們自己，一個(gè)健康的人來說，或者是對于那些已經(jīng)殘疾人來說，都是一個(gè)鼓舞人心的存在。
海倫的.存在，讓我知道殘疾人也是可以有未來的。其實(shí)他們也是可以通過努力而獲得自己的人生的，但是他們需要?jiǎng)e人幫助。很多殘疾人都需要一個(gè)，安妮 莎莉文老師。一個(gè)聾啞人，可以通過自己的努力，刻苦的學(xué)習(xí)，掌握多種語言，出版一本本著作。
還有一位，也是我喜歡的一個(gè)作者。他一開始也很健康�？墒�，經(jīng)歷過一些事情之后，他后來自稱職業(yè)是生病，業(yè)余是寫作。這人就是，我們熟悉的一位中國作家，他的名字叫史鐵生。
我們都知道，史鐵生先生的經(jīng)歷。他后來是成為一個(gè)癱瘓的狀態(tài)，也是在寫作。我曾經(jīng)讀過他的幾本書，我從他的文章里，能夠獲得許多的思考。我想，也許命運(yùn)真的是不公平的，可是不公平的命運(yùn)，也是可以靠你自己活的更精彩的。人生不是從一開始就悲劇的。
我們常常對殘疾人同情的目光，但是他們更需要的是另外一種關(guān)愛。兩個(gè)人都是殘疾人，但是他們也是有用的，人也是偉大的人。是他們一遍一遍再提醒我們，我們所看到的那些可憐人，也可以，也可以很偉大，也可以為我們的社會(huì)帶來貢獻(xiàn)，他們也是同樣的人，他們也是有用的人。
所以讓我們，不要總是用關(guān)愛殘疾的眼光，去看待他們。而是讓他再這樣悲慘的命運(yùn)上，能夠把自己的人生變得更好，而去鼓勵(lì)他們�？倳�(huì)更好的，要讓他們相信。
當(dāng)我們在感嘆別人的悲慘人生的時(shí)候，其實(shí)別人的心里也不一定會(huì)是好受的。但是如果你告訴他你相信他會(huì)變得更好，我想他，多少也會(huì)有感覺到自己是可以的。
所以讓我們更加的去關(guān)心殘疾人，去讓他們相信這個(gè)世界，可以很美好，去讓他們相信，未來有更多的可行性吧！
關(guān)愛殘疾人作文7
相信，你的身邊也曾出現(xiàn)過這樣一些人，他們與你不同，他們沒有健全的身體，也隨之缺少了一些能力。
或許是因?yàn)轱w來橫禍，他們成了折翼天使；或許是因?yàn)橄忍觳蛔�，他們從小與世隔絕；或許是因?yàn)橐粫r(shí)疏忽，他們變得終身遺憾。但總有這樣一股力量，從他們心中油然升起，默默牽引他們，無聲勝有聲，這是內(nèi)心的力量。
我們要學(xué)習(xí)他們這種堅(jiān)毅的力量，擁有他們不斷噴涌的動(dòng)力，付出他們同樣的畢生的努力，因?yàn)槲覀冃枰�。�?dāng)然，除了這些以外，對他們，我們更應(yīng)該付出更多的關(guān)愛。我們需要向他們傳輸著這樣一個(gè)道理：人有生，自是有死，可死并非是一種解脫，無非是在給愛你的人增加悲傷可自己卻瀟灑離開，僅僅是逃避罷了。身體上的缺陷已無法改變，它給心靈帶來了陰影，一道兒的，還有消極情緒，它藏在內(nèi)心深處，我們不是當(dāng)事人，無法體會(huì)到，能做的僅剩下一句又一句鼓勵(lì)的話語，一次又一次微不足道的幫助，射進(jìn)心靈的陽光可能并非來源于你，可小小的舉動(dòng)當(dāng)日后慢慢回憶起來時(shí)，陰郁的心情也漸漸晴朗，對于他們來說。對于自己來說，也是一種愉快心滿意足的回味。
電視上插播了一段廣告，不說它的目的，但是從畫面的溫馨，我也不得不對護(hù)士發(fā)出贊嘆——白衣天使呢！此處陽光正好，草坪正綠，花兒正艷，笑臉正綻放……樹的龐大的影子深處，那陰暗怎也披上了一層淡淡的金裝。并非是偶然，怕是平常吧，就像是緩緩走過的那雙人的剪影吧。一身溫馨的.粉色，微笑也如此恰到好處，靜靜地推著輪椅，時(shí)而講起一個(gè)趣事，時(shí)而停下，靜靜聆聽，跟或者是在與患者耍性子。再看看不遠(yuǎn)處的花叢里吧，雖然孩子的眼睛是看不見的，但撲扇撲扇的眼瞼倒也令人油生憐愛，那粉色的麗影也出現(xiàn)在他身旁，傾力向他描繪世界的繽紛色彩，盡管眼前仍是一片黑色，但那美麗的景色已深深印在了心里。草叢上，護(hù)士蹲坐著，毫不厭煩的糾正眼前孩兒的發(fā)音。這些只是醫(yī)院里發(fā)生的一部分而已�；仡^看看社會(huì)上，也會(huì)發(fā)現(xiàn)藏在平常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
街道旁鋪著的凹凸不平的磚，這是盲人的傳道，請你在生活中盡量讓開它；輪椅是殘疾人的坐騎，不可分割的一部分，請你努力改善它；簡單的手語，是聾啞人的語言，請你知曉它。
作為社會(huì)中人，千萬別為了自己的方便，阻礙了盲人的傳道；作為學(xué)生，千萬別在墮落時(shí)，忘了殘疾人的希望；作為醫(yī)生，千萬別因?yàn)橐粫r(shí)疏忽，斷送了他人的前程。我們不能讓他人成為殘疾人，我們不能讓殘疾人失去歡樂，我們需要為自己的行為付出代價(jià)，為殘疾人多獻(xiàn)一份關(guān)愛，讓愛與你同在，讓愛與你同行。
關(guān)愛殘疾人作文8
我們微笑著用愛心去裝點(diǎn)真誠，用真誠去營造溫暖，讓溫暖感動(dòng)你我，讓世界與愛同行。
——題記
愛是什么?愛是太陽將光芒灑向大地;是春雨滋潤萬物;是泥土孕育生命;是大自然的廣博之愛。愛是什么?愛是父母對孩子的細(xì)心呵護(hù);是老師對學(xué)生的淳淳教誨;是朋友對朋友的告誡鼓勵(lì);是人性的偉大之愛。愛是什么?愛還是小草還大地的一片綠：是是大樹還大地的一處陰涼;是鮮花還大地的一抹繽紛，是……
愛是一種奉獻(xiàn)，一種關(guān)愛，一種回報(bào)，是互相的饋贈(zèng)。這個(gè)世界需要愛，這個(gè)社會(huì)需要愛，某個(gè)角落或許正有一顆孤獨(dú)冰冷的心期盼著一份愛，而我們要做的，我們應(yīng)當(dāng)做的，就是貢獻(xiàn)我們的一份愛。
在我們身邊，常�？梢钥吹竭@樣一群人，他們孤獨(dú)，他們沉默，他們看似堅(jiān)強(qiáng)的外表下卻有一顆更容易受傷的心;他們害怕，他們惶恐，他們看似毫無表情的臉上卻更容易現(xiàn)出滿足的笑。沒錯(cuò)，他們有一個(gè)總稱——?dú)埣踩恕?/p>
面對這樣一個(gè)特殊的群體，有的人會(huì)露出鄙夷的神情甚至說出一些嘲笑的話語，有的人會(huì)選擇用一種奇怪的眼神掃他們一眼，然后遠(yuǎn)遠(yuǎn)的繞開，但我相信，這只是少數(shù)人的選擇，定有絕大部人會(huì)用微笑，會(huì)用同樣的'眼光和態(tài)度去對待他們，尊重他們，讓他們感受到人性的美好。
在我上小學(xué)的時(shí)候就有一個(gè)殘疾人同學(xué)，那時(shí)班上一些無聊不懂事的男生，總是會(huì)發(fā)出一些令人討厭的語氣去譏諷那個(gè)同學(xué)，剛開始的時(shí)候，因?yàn)槭懿涣怂麄兊淖I諷，她總是一個(gè)人傷心的流淚，每次到了升旗或出操的時(shí)候，她總是獨(dú)自一人坐在教室，甚至是中午去食堂吃飯她也不肯和同學(xué)們一起下去。無奈之下，班主任選了四個(gè)女生讓她們輪流每天把飯端上去和她一起吃。我就是其中一個(gè)。久而久之，她仿佛是“習(xí)慣”了那些譏諷，聽了之后只是面無表情，但是我知道她的內(nèi)心一定在流淚�？墒敲慨�(dāng)面對我時(shí)，她總是微笑著……也許是出于感激，也許是出于信任，當(dāng)我問她為什么會(huì)這樣時(shí)，她向我袒露了心扉。原來她四歲時(shí)一個(gè)人在家玩火，而家里又恰巧沒有其讓人，就這樣釀成了一場悲劇。一個(gè)四歲的小孩面對危險(xiǎn)能做些什么?她能做的只是大哭乞求而已啊!就這樣，一個(gè)本應(yīng)健康生活的，和我們一樣生活的孩子，失去了她應(yīng)有的快樂……難道我們還應(yīng)繼續(xù)對他們冷嘲熱諷嗎?我們還在各惜那一點(diǎn)點(diǎn)的同情嗎?我們就不該做點(diǎn)什么嗎?面對一些無可救藥的人，我們還要一忍再忍，無動(dòng)于衷嗎?答案當(dāng)然是否定的!
我想每個(gè)人都有同情心，每個(gè)人都有愛，當(dāng)我們面對這些殘疾人時(shí)，不要徘徊，不要猶豫，只管大方的給他們一個(gè)微笑，給他們一個(gè)友善的眼神，那么，我想我們得到的絕不只是一個(gè)同樣的微笑和眼神，還有一份信任加一份感恩。
我聽過這樣一句話：每個(gè)人都是一顆蘋果，上帝在面對這些蘋果時(shí)，總會(huì)對自己喜愛的那一些咬得重一些。也許他們失去的是比我們多，可他們得到了上帝的垂青，不是嗎?
那么，就讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，關(guān)愛我們身邊的殘疾人。其實(shí)，一個(gè)人，一輩子，一直做好一件事還不夠嗎?當(dāng)我們用愛照亮別人的心時(shí)，也溫暖了我們的心。
與愛同行，你我攜手，讓人間充滿關(guān)愛，讓世界春暖花開。我們將會(huì)是愛的最大受益者!
關(guān)愛殘疾人作文9
天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。疾病、災(zāi)害、車禍……各種的不幸使我們周圍有著一個(gè)特殊的群體——?dú)埣踩恕?/p>
小時(shí)候在路上看見殘疾人，我總是別過頭，覺得他們模樣怪怪的。這時(shí)，媽媽就會(huì)教育我要尊重殘疾人，不能用異樣的眼神看他們，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。后來，我慢慢長大了，逐漸明白殘疾人和我們一樣，都是父母孕育的生命，都是社會(huì)大家庭的成員，我們是平等的人。
不久前，我目睹了一件看似平常的小事，卻給我留下深刻的印象，讓我有了更深的感悟。
雙休日，我要去少年宮上培訓(xùn)班。離大門口不遠(yuǎn)經(jīng)常能見到一位白發(fā)蒼蒼的盲人老爺爺在拉二胡，曲調(diào)凄涼。路過的好心人會(huì)將零錢放在他面前的`盒子里。
有一天，我看見一個(gè)小孩站得老遠(yuǎn)將一枚硬幣丟向盒子，硬幣在盒子上彈了一下，滾出好遠(yuǎn)。老人好像沒聽見，繼續(xù)拉奏著。小孩很奇怪，回過頭大聲問他爸爸：“他為什么不去撿��？”聽到這話，老人的臉上露出了難過的神情，無奈地低下了頭，然后伸出手在地上摸索著尋找那一元錢。這件事使我內(nèi)心受到了很大震撼。小孩那輕率的一丟，使人與人之間的尊重蕩然無存;盲人老爺爺?shù)碾y過和無奈讓我心生同情;而他那精湛的二胡技藝讓我深深佩服。這些曲子好像在訴說老人不幸的命運(yùn)，又好像在告訴我老人不畏艱難，頑強(qiáng)生存的毅力。
我腦海中浮現(xiàn)出海倫凱勒、張海迪、吳運(yùn)鐸等身殘志堅(jiān)的優(yōu)秀榜樣，也浮現(xiàn)出殘運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員們克服困難、頑強(qiáng)拼搏的動(dòng)人情景。殘疾人雖然在身體上存在著缺陷，生活、學(xué)習(xí)和工作都會(huì)遇到許多障礙，但是他們樂觀、進(jìn)取，不向命運(yùn)低頭。他們用堅(jiān)強(qiáng)的意志和不服輸?shù)男拍�，不懈努力去�?zhàn)勝困難，有的成為畫家，有的成為歌手，有的成為運(yùn)動(dòng)員，有的成為按摩師……他們不僅自己成為了生活的強(qiáng)者，更為社會(huì)作出了貢獻(xiàn)，還為他人帶來快樂和激勵(lì)。
在成功的背后，他們付出了多少常人難以想象的心血和汗水，戰(zhàn)勝了多少令普通人望而生畏的挫折和失敗，他們值得我們尊重和欽佩！作為健全人，我們一定要學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)、樂觀的精神，吃苦耐勞，不怕失敗，勇敢地去戰(zhàn)勝人生中一個(gè)又一個(gè)的困難和挫折，活出自己的精彩！
現(xiàn)在全社會(huì)都非常重視殘疾人的生活，盡量提供方便減少阻礙。人行道上設(shè)有盲道指示;馬路上有了殘疾人出租車;大型建筑都有殘疾人專用通道;電視新聞?dòng)辛耸终Z解說;也有更多的志愿者加入到為殘疾朋友服務(wù)的隊(duì)伍中。
我想呼吁大家都來關(guān)心、愛護(hù)殘疾人，盡一切努力去幫助他們，多和他們交流，讓心靈貼得更近，讓他們感受到溫暖和快樂。
我要大聲地對殘疾朋友們說：“我們都一樣，讓我們互相關(guān)愛，互相幫助，一起創(chuàng)造更幸福美好的明天！”
【關(guān)愛殘疾人作文】相關(guān)文章：
關(guān)愛殘疾人作文10-24
關(guān)愛殘疾人作文09-11
關(guān)愛殘疾人的作文05-08
【精】關(guān)愛殘疾人作文02-17
關(guān)愛殘疾人作文【熱門】02-17
關(guān)愛殘疾人作文【薦】02-17
關(guān)愛殘疾人作文【推薦】02-17
【推薦】關(guān)愛殘疾人作文02-16
【熱】關(guān)愛殘疾人作文02-18
關(guān)愛殘疾人作文【推薦】08-07