我的夢(mèng)想作文(集合10篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的我的夢(mèng)想作文，歡迎大家分享。
我的夢(mèng)想作文1
借一盞午夜街頭昏黃燈光，以我夢(mèng)之名，照亮那坎坷路上人影一雙；借一寸三九天里冽冽暖陽，以我夢(mèng)之名，融這茫茫人間刺骨涼；借一泓古老河水九曲回腸，以我夢(mèng)之名，帶著搖晃的夢(mèng)燭，飄往遠(yuǎn)方；借一段往日旋律，以我夢(mèng)之名，把這夢(mèng)想輕輕唱。
孩童的夢(mèng)想單純得很，僅一塊糖果粒兒可能就會(huì)欣喜整天，那時(shí)無憂無慮，但這些幼稚、天真的想法，像空中飛舞的肥皂泡兒，總會(huì)落地消失。而我現(xiàn)在的夢(mèng)想便是想當(dāng)一位桃李滿天下的教師，當(dāng)然這也是寄托了那個(gè)人對(duì)我的期望。
記得打小起，每天看著哥哥們上學(xué)，總會(huì)”吱吱呀呀”地不知在說什么，但心里真羨慕極了！更是羨慕那些當(dāng)教師的人，我的爺爺算是從小到大陪伴我最久的人，他教會(huì)我”aoe”是我最親的人，也是我夢(mèng)想的起點(diǎn)。那天兒，爺爺正教我背書，在外地工作的父母卻突然回來了，要把我?guī)ё唠S他們一起生活，我心里一陣不是滋味。那天早上，天上下著小雨，爺爺住在我家沒回去。在我們睡意朦朧時(shí)，爺爺便一個(gè)人靜靜坐著，我聽到一陣陣的干咳聲醒了過來，”爺爺，哩咔來嘎接扎”（就是早起的意思）”嗯”爺爺應(yīng)了我一聲。過了一會(huì)兒，爺爺慢慢地說：”慧，以后到別的地方，咱也要好好學(xué)習(xí)，要乖，不要想我……”他一邊翻書一邊認(rèn)真說著，用手把稀少的夾雜著的白發(fā)撫向腦后，吐了口煙，彈了彈煙灰。
“知道了�！�
“啊慧，你以后有沒有想做什么呀！”
“嗯”我沉思了一下，“我想當(dāng)您一樣的老師！”
“好啊！做老師，好……”
我就這樣和爺爺聊了半個(gè)鐘頭，由于急于趕路，便出門買早餐�；貋頃r(shí)，便在車旁看見兩個(gè)箱子，爸媽沒在，是誰呢？抬頭便撞上正在費(fèi)力搬箱子的爺爺。”爺爺，放下，我來！”心里突然一急。爺爺卻不緊不慢地說：”沒事，這些東西還難不著我。”爺爺輕松地笑了，我看著爺爺那佝僂的背影，也笑了……
我們走時(shí)，街坊鄰居都來看我們，爺爺卻偷偷把我拉到一邊：“記得好好讀書，記住你的夢(mèng)想，咱家雖窮了點(diǎn)，但“人窮志不窮”！我默默把這句話記在心里……
我們走后，爺爺不知怎么就病了，去了醫(yī)院便再也沒回來……那一夜，我把頭埋在枕頭上偷偷哭了很久，眼睛哭得腫起來……
打那以后，我便忘不了我的夢(mèng)想——當(dāng)一名教師，帶著爺爺?shù)钠谠S……
“命不由我，我不由天“
無論今后發(fā)生什么，我都會(huì)把夢(mèng)想緊緊攥著，死也不放手！夢(mèng)想，也許是一只展翅飛翔的小鳥，帶你飛上青空；夢(mèng)想，也許是深秋綻放的秋菊，光芒萬丈；夢(mèng)想，也許是我們前進(jìn)道路上的明燈，指引前進(jìn)方向……爺爺，我一天天地長(zhǎng)大，知識(shí)也隨著年齡而增長(zhǎng)，但我離夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)，我會(huì)為了夢(mèng)想去努力。爺爺，你相信我，堅(jiān)持加努力再加天賦，我有信心去突破重重難關(guān)，最終實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)想作文2
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是讓人產(chǎn)生進(jìn)步的動(dòng)力!
我的夢(mèng)想不是擁有財(cái)富，也不是獲得想要的物品，我的夢(mèng)想讓我感到快樂。我的夢(mèng)想，很辛苦，但很快樂。
我小時(shí)候，受爸爸的影響，喜歡上了兵乓球�？粗迨鍌円粋�(gè)個(gè)有力的扣球，我也想跟他們一樣，多么自由。我為自己的夢(mèng)想而奮斗。為快樂而奮斗。
“我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過每一分鐘;我的未來不是夢(mèng)。我的心跟著希望在動(dòng)……”!春天的花，秋天的果，沒有夢(mèng)想的生活是無趣的生活，沒有夢(mèng)想的人生是無味的人生。有的時(shí)候，我覺得我的夢(mèng)想是虛無的，是遙不可及的。當(dāng)我站在比賽的舞臺(tái)上，我的球技得到了親人、伙伴的認(rèn)可，特別是上次一個(gè)叔叔夸獎(jiǎng)我兵乓球打的好時(shí)，我覺得我的夢(mèng)似乎離我近在眼前。那時(shí)，我暗暗下定決心一定要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，站在更大的“舞臺(tái)”上，讓更多的人們分享我的快樂。
我真正認(rèn)識(shí)兵乓球是在三年級(jí)，我和爸爸打兵乓球，我無意中學(xué)會(huì)了扣球，我看著爸爸一個(gè)個(gè)沉重有力的扣球，我很羨慕，我也想和爸爸一樣，甚至超過爸爸。只有付出汗水才有回報(bào)，有一天，我終于贏了爸爸兩球，這對(duì)我來說是不限的快樂，我享受著。同時(shí)我也努力著，在努力的同時(shí)，我的球技一天比一天好。天才，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水。但那百分之一的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。
夢(mèng)想，是每個(gè)人心中一盞不滅的燈，自從我來到這個(gè)世界上，它就一直照亮我前方的路，夢(mèng)想，給予我勇氣和力量，在每一次跌倒或失敗后總讓我挺起胸膛。司馬遷，您出生在富家大院，但又飽受人間酷刑，卻不能抹殺您心中的熱血。您把自己化為《史記》里的春蠶，讓幾千年的中國(guó)歷史一幕又一幕在后人心中放映，您把自己優(yōu)秀的靈魂注入這部著作，使它成為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，讓后世之人享用它的營(yíng)養(yǎng)。是夢(mèng)想推動(dòng)著你，夢(mèng)想是你的動(dòng)力。沒了夢(mèng)想，就猶如汽車沒油。杜甫，您憂國(guó)憂民的蒼顏白發(fā)是一道不變的風(fēng)景，停駐在您曾經(jīng)流連的西風(fēng)古道上，您把自己的靈魂化為無數(shù)優(yōu)秀的詩(shī)篇，讓它飄蕩在歷史的隧道中。讓子孫后代收益無窮，我向你學(xué)習(xí)。
無論是大夫、勇士、作家、詩(shī)人，還是一介平民，只要擁有夢(mèng)想和不屈的信念，夢(mèng)想就能永不褪色，永遠(yuǎn)鮮艷奪目。
這就是我的夢(mèng)想，是在我心中翻滾的大浪，是指引我前進(jìn)的指路明燈，是我成長(zhǎng)的搖籃，更是我的動(dòng)力之源!
我的夢(mèng)想作文3
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，或大或小。我的夢(mèng)想，很簡(jiǎn)單，卻很不容易。我的夢(mèng)想，是做一位小學(xué)老師，一位好老師。做老師，盡管會(huì)很辛苦，工資低，但我仍然堅(jiān)定我的選擇。小學(xué)老師雖然普通但是很重要。他們向?qū)W生傳授基礎(chǔ)知識(shí)，教他們做人的基本道理，培養(yǎng)好習(xí)慣，好性格。
我的班主任陳老師，她就是一名很好的小學(xué)老師。她對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，和藹可親。她不僅教會(huì)我們知識(shí)，還關(guān)心我們每個(gè)人的成長(zhǎng)。同學(xué)中誰有什么優(yōu)缺點(diǎn)，她都會(huì)及時(shí)的和家長(zhǎng)溝通，關(guān)注我們每個(gè)人在校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)她會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)，有缺點(diǎn)的她也會(huì)隨時(shí)指出，鼓勵(lì)和幫助同學(xué)積極改正。我已經(jīng)上五年級(jí)了，在這五年的小學(xué)生活中，我們時(shí)時(shí)感受著老師對(duì)我們的言傳身教，感受著老師對(duì)我們的無私關(guān)懷。因?yàn)樗�，我喜歡上了語文課，喜歡去學(xué)校。那里就像一個(gè)大家庭，有著融洽和諧的氛圍，不僅能學(xué)習(xí)科學(xué)文化，還能感受到來自老師和同學(xué)們的溫暖。我也想做一名小學(xué)老師，因?yàn)樗麄冊(cè)谧约浩椒驳膷徫簧夏毓ぷ髦�，默默地付出和貢獻(xiàn)！孩子們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)，能健康積極的成長(zhǎng)，一半是因?yàn)樽约海硪话胧且驗(yàn)槔蠋煹恼佌伣陶d呀！他們努力培養(yǎng)合格的學(xué)生送向更高的知識(shí)殿堂，盼望他們飛得更高，走得更遠(yuǎn)，卻從來不期望學(xué)生記得和報(bào)答自己。我想做個(gè)小學(xué)老師，因?yàn)樗麄兪谴盒Q，紅蠟。默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，不為名利，只為社會(huì)！老師為我們操碎了心，誰傷了一點(diǎn)兒，就要心疼半天，慈愛的關(guān)心我們，把我們當(dāng)作自己的孩子，自己身體患病時(shí)卻仍堅(jiān)持在講臺(tái)上。
站在講臺(tái)上眉飛色舞地講課，是她的驕傲！每天看著起飛的雛鷹，是她的驕傲！學(xué)生對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，是她的驕傲！她的學(xué)生有了成就，她會(huì)說：“那個(gè)孩子是我的學(xué)生，我的孩子，我，的，驕，傲！”我為我有這樣的老師而感動(dòng)，而幸福，我有一個(gè)好老師，為我們著想，愛我們，只要我們健康快樂地成長(zhǎng)，就是她最大的幸福！夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，但實(shí)現(xiàn)它卻很難，會(huì)經(jīng)歷挫折與困難，但我會(huì)堅(jiān)持。流星之所以美麗，在于它燃燒的過程；人生之所以璀璨，在于努力的過程。我會(huì)向著我的夢(mèng)想之路，向著我的幸福人生，努力，向前，永不退縮！簡(jiǎn)評(píng)：小作者通過自己的親身經(jīng)歷，感受到老師的偉大與無私，使自己深受感動(dòng)，立志做一名光榮的人民教師，雖平凡但高尚，愿意用平凡鑄就偉大，甘愿與無私伴終生，并向著自己的目標(biāo)努力前進(jìn)，永不退縮。從作者的志向，使讀者看到了未來的無限希望
我的夢(mèng)想作文4
我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想 那夢(mèng)想像花兒綻放 沒有一刻終止的跡象 前方路途多么遠(yuǎn)遙 不及去想 我自有我的方向 無須他人主張 我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想 那夢(mèng)想像北極星閃閃發(fā)……
我是一個(gè)非常普通的女孩，但是我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，用微笑面對(duì)生活，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)夢(mèng)想。
從來沒有人問過我的夢(mèng)想是什么。我一直認(rèn)為：夢(mèng)，可能每個(gè)人都有自己的夢(mèng)。但是為什么要說是夢(mèng)呢？難道不可以實(shí)現(xiàn)嗎？那即便有這個(gè)夢(mèng)，又有什么意義呢?難道要對(duì)自己說：那是不可能做到的？
我讀三年級(jí)時(shí)，外公因?yàn)榧膊⊥蝗浑x世。那時(shí)的我還太小，太天真，根本不懂得什么是死亡，什么是悲傷。但是不知為什么，我心里也會(huì)有種說不出來的悲傷。漸漸地我懂事了，也不知道是從哪來的勇氣，我立志要當(dāng)一名醫(yī)生。不是為我自己，而是為了世界上所有人的健康。不管實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路途有多艱辛，我都不會(huì)放棄的。
我本以為的夢(mèng)想，漸漸地，我覺得它好遙遠(yuǎn)，好像就是一個(gè)夢(mèng)�，F(xiàn)在我是一個(gè)七年級(jí)的學(xué)生了。我想當(dāng)一名醫(yī)生，我認(rèn)為生物會(huì)幫助我。我一直都在堅(jiān)持，努力，認(rèn)真地學(xué)，所以我也得到了應(yīng)有的回報(bào)，上學(xué)期成績(jī)一直都挺好。但是到了下學(xué)期，我卻總是不及格。我仍然是這樣做的，為什么有這么大的反差呢？每天做操時(shí)我就在想：我一定要成為一名醫(yī)生，而且是醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生。為了讓那些被疾病纏身，飽受折磨的人重獲健康，付出多大努力我都愿意�？墒敲慨�(dāng)想起這時(shí)，我還是忍不住淚濕滿眶，這又是為什么？難道我連自己都不相信自己了嗎？
但是，就是那次偶然，我想通了。
那天晚上，剛好下晚自習(xí)，有一只蟲子正停留在我書上，我并沒有向往常一樣吹開它。而是盯著觀察它。它正在我的書上慢慢蠕動(dòng)。過了一會(huì)兒，它好像要爬上我的字典。我的字典非常厚，所以每當(dāng)它快要到達(dá)的時(shí)候，它都掉了下來。但是它并沒有放棄，就這樣經(jīng)過了七八次的失敗，我以為它是不可能爬上去的。突然，第九次，它竟然爬上去了，憑借那顆堅(jiān)定的心爬上去了！
我由此想到了我自己，連一只小蟲都能在遇到困難的時(shí)候，永不放棄，更何況是人呢？生活中有許許多多的挫折，但也正是這些挫折，在磨練我們，豐富我們的生活。
夢(mèng)��！請(qǐng)你慢慢走，等著我。我會(huì)為你而奮斗，總有一天，我會(huì)把你從我的夢(mèng)中牽回來，走到現(xiàn)實(shí)中來。
我的夢(mèng)想作文5
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。我現(xiàn)在的夢(mèng)想就是長(zhǎng)高，10月4號(hào)爸媽帶著我去杭州做體檢，一到醫(yī)院就看到醫(yī)生門口排著長(zhǎng)龍，讓我看了目瞪口呆，心想：“怎么會(huì)有那么多人呢？”一會(huì)媽媽掛了號(hào)取了各種化驗(yàn)材料，然后各種檢查，血化驗(yàn)、B超等各種檢查。每到一處都要排好長(zhǎng)的隊(duì)，一上午過去了，終于各項(xiàng)檢查做完了。到了下午取了各種化驗(yàn)結(jié)果又要排隊(duì)等醫(yī)生看，我一會(huì)去看看病歷本一會(huì)去看看病歷本，看有沒輪到我。五點(diǎn)多了終于下一批要輪到我了，我好高興，心里小興奮了一下，沒等我開心一會(huì)，一位護(hù)士阿姨無情的說：“下一批的先去吃飯，等晚上八點(diǎn)再來�！蔽业男囊幌碌焦鹊�，媽媽問我：“餓不餓？”我說：“不餓�！庇谑俏覀兝^續(xù)等。到了八點(diǎn)開始喊我的名字了，終于等到了，經(jīng)過醫(yī)生的檢查各項(xiàng)指標(biāo)正常，就是個(gè)差了點(diǎn)，讓我多吃點(diǎn)有營(yíng)養(yǎng)的食物，不要吃垃圾食品，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)等等。于是醫(yī)生開了一些開胃的、補(bǔ)鈣的、中藥調(diào)理腸胃的。
經(jīng)過這次杭州體檢經(jīng)歷，我就在想要是自己長(zhǎng)大了是一名醫(yī)生就好了，也可以幫助那么多小朋友的看病難。這更加堅(jiān)定了我將來想要當(dāng)一名醫(yī)生的夢(mèng)想。很小的時(shí)侯我就想當(dāng)一名醫(yī)生，那時(shí)，外婆家附近有個(gè)診所，那里有一位醫(yī)生伯伯，他姓林，特別和謁可親，每當(dāng)我感冒發(fā)燒時(shí)，去他那里看時(shí)，吃點(diǎn)藥不用掛針，過兩天就好了，那時(shí)就覺得好神奇，當(dāng)醫(yī)生好好啊！上小學(xué)第一學(xué)期當(dāng)老師讓我們把自己的夢(mèng)想寫在風(fēng)箏上放飛夢(mèng)想時(shí)，我毫不猶豫地寫了我想當(dāng)一名醫(yī)生的夢(mèng)想。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想照亮我們前進(jìn)的道路，指引我們前進(jìn)的方向。我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想去努力學(xué)習(xí)，考上理想的學(xué)校。
我現(xiàn)在的夢(mèng)想也許是懵懂的，也許是稚嫩的，但我想我現(xiàn)在的任務(wù)是努力學(xué)習(xí)，也要把自己的身體養(yǎng)得棒棒的，讓自己變得更強(qiáng)大，像海綿吸水一樣一點(diǎn)一滴地努力吸取知識(shí)，學(xué)好本事，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想打好基礎(chǔ)。夢(mèng)想是你前進(jìn)的動(dòng)力，使你翱翔于廣闊的天空，也可以使你在學(xué)海里自由的翱游。
既然有夢(mèng)想，即使很苦很累，也要盡自己最大的努力去完成。夢(mèng)想的路上難免會(huì)遇到困難和挫折，只要我們不放棄，那么夢(mèng)想也不會(huì)放棄我們。布萊克說：“水果不僅需要陽光，也需要涼夜，寒冷的雨水才能使其成熟，人的性格陶冶不僅需要?dú)g樂，也需要考驗(yàn)和困難�！蔽蚁胫灰覀儓�(jiān)持一切都有可能，相信自己經(jīng)得起考驗(yàn)，能面對(duì)困難，能克服困難。
我的夢(mèng)想作文6
成為一名歌手是我的夢(mèng)想，而現(xiàn)在我正為這個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)做準(zhǔn)備。
“是誰在唱歌，溫暖了寂寞。漫漫長(zhǎng)夜一路芬芳，歲月曾經(jīng)流過……”一下課，我又捧著心愛的歌譜，坐在位子上小聲地唱起來。這些都是我自學(xué)的歌曲，但大家都覺得我唱得不錯(cuò)。
由于接觸的歌曲多了，每時(shí)每刻都能用不同的歌曲來表示自己不同的心情。當(dāng)自己的情緒低落時(shí)，我會(huì)用《沙漠之戀》讓自己哭出來，心里舒服了許多;碰到什么幸運(yùn)的事時(shí)，我會(huì)用《開門大吉》這首歌來掩飾我激動(dòng)的'心情;感覺到十分后悔時(shí)，我就唱《高山槐花開》忘記一切不愉快的事，重新振奮自己……
六年級(jí)剛開學(xué)一個(gè)月不到，我在家里給生活李老師發(fā)短信聊天，她說希望有一天能聽到我唱歌�？戳艘院�，我又拿起歌譜，認(rèn)真地看，用心地唱，天天如此。第三天中午，我們都要去寢室午睡。出了餐廳，只見李老師走在我前面，我就想給她一個(gè)驚喜：我踏著小碎步跑過去，輕輕地唱著《星座密碼》：“只有朋友之間才知道，要永遠(yuǎn)好好守護(hù)一組暗號(hào)。讓我們一起跳出快樂舞蹈，只要有信心夢(mèng)想就會(huì)到達(dá)……夜星寶盒的秘密，就快要打開了�！币磺�，她微笑著對(duì)我說：“唱得不錯(cuò)啊!小季�！蔽腋杏X到我的臉紅了，輕輕說了聲謝謝。她給了我很大的鼓勵(lì)，我一定要成為一名歌手，努力地練習(xí)，一定會(huì)有回報(bào)的!
沒過多久，我哥哥要結(jié)婚了，而且要我去臺(tái)上表演一個(gè)節(jié)目，我想：還是唱歌吧，否則沒有別的節(jié)目了�；槎Y上，我一直發(fā)抖，本來不很害羞，現(xiàn)在要我在這么多人面前唱歌，可能性幾乎為零。但是，這可是一次難得的機(jī)會(huì)，如果錯(cuò)過了，今生今世都不太可能有機(jī)會(huì)登上這樣的舞臺(tái)了，在萬眾矚目的舞臺(tái)上唱歌。今朝有酒今朝醉，我還是把握好機(jī)會(huì)吧。就這樣，我第一次登上了夢(mèng)寐以求的閃耀著燈光的T字臺(tái)，聽著熟悉的音樂，我沉浸在音樂的世界里敞開喉嚨大聲唱起來，臺(tái)下的觀眾為我打著節(jié)拍：“只有朋友之間才知道……”沒想到，我沒有怯場(chǎng)，反而給大家留下了深刻的印象。我感覺我離我的歌手夢(mèng)更進(jìn)了一步，已經(jīng)學(xué)會(huì)享受這聚光燈。
對(duì)于歌曲，我并沒有認(rèn)真地學(xué)，只是想唱就唱，只要自己快樂就好。
每個(gè)六一兒童節(jié)，我都要搭檔孫楷雯唱一首歌，歌曲也自定的，我和她把手上有的所有歌譜都背熟了，隨著音樂張口即來。
唱歌對(duì)于我來說是一種快樂的藝術(shù)，當(dāng)我剛開始學(xué)習(xí)它時(shí)，我就與它結(jié)下了不解之緣，有一句歌詞是這樣的：“雷聲震天響，雨下得瘋狂。沒有什么能，把我們阻擋!”你有夢(mèng)想，并朝著夢(mèng)想努力，會(huì)有收獲的!
我的夢(mèng)想作文7
教師——一個(gè)對(duì)于學(xué)生來說多么與藹可親，又多么莊嚴(yán)的名字。有人把老師比作春蠶，有人把老師比作蠟燭，有人把老師比作照亮前方的燈，那么耀眼，那么絢爛，又那么無私。教師，多么高尚的職業(yè)！有人說老師是園丁，也有人說老教師是人類靈魂的工程師。從那一刻起，我就想當(dāng)一名出色的教師。
我渴望著，渴望著成為一個(gè)教師，成為一個(gè)無私的人。要成為一名教師，并不是一件容易的事，于是，我將夢(mèng)想輕悄悄的藏在了心中，開始為這個(gè)偉大的夢(mèng)想而努力奮斗。在我眼中，老師是知識(shí)淵博的，我要向老師學(xué)習(xí)。就這樣，我努力豐富自己的知識(shí)，開拓自己的視野。遨游在“書�！敝�，是一件令我癡迷的事，也成為了一件我常做的事。我用知識(shí)的露水，小心翼翼地灌溉著我播撒下的夢(mèng)想的“種子”，使它長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。
要成為一名教師，還要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。于是，我在同學(xué)受傷時(shí)幫忙著扶去校醫(yī)室、在老師批改作業(yè)勞累時(shí)為她揉揉肩、在父母辛苦工作一天后為他們送上一杯暖心的熱茶、在公交車上，為年邁的老婆婆讓位……這些時(shí)候，我總會(huì)想起老師對(duì)我們無限的關(guān)心與愛護(hù)，那我做的這些也就都不算什么了。夢(mèng)想推動(dòng)著我，讓我在不知不覺中擁有了一顆關(guān)愛他人的心。我用溫暖的“愛”做肥料，讓夢(mèng)想繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)。
要成為一名教師，還要有無私奉獻(xiàn)的精神。于是，我用課間休息的時(shí)間為同學(xué)講解難題，在周末趕來為班級(jí)出黑板報(bào)，在大掃除中揮灑著汗水清潔著班級(jí)，在路上看到有人亂丟垃圾會(huì)及時(shí)阻止……我不怕別人笑我這么做多傻，只要我覺得這是有意義的，那就會(huì)毫不猶豫去做。沒有付出，會(huì)有收獲嗎？
我要讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)；我盡量用一些通俗易懂的語言向他們傳授知識(shí)，保證每一個(gè)學(xué)生都能聽懂。下課時(shí)，我要與學(xué)生面對(duì)面地在一起聊天、交流，認(rèn)真傾聽并吸取他們?yōu)槲姨岬拿恳粋�(gè)建議，要與他們交朋友，走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，幫助他們解決困難。每天晚上的作業(yè)我會(huì)盡量少布置一些，讓他們晚上回到家好好地調(diào)節(jié)大腦。考試前，我也會(huì)盡量少說幾句話，不要給學(xué)生制造太多的壓力，因?yàn)橹挥蟹潘闪诵那�，考試才能夠發(fā)揮好。更重要的是要注意學(xué)生的一舉一動(dòng)，如果發(fā)現(xiàn)它們有不良的行為習(xí)慣，我會(huì)及時(shí)地幫助他們改正，還要保證我的每一個(gè)學(xué)生，不讓大學(xué)生欺負(fù)他們。
我知道做這些要使夢(mèng)想“開花結(jié)果”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但我不放棄，因?yàn)�，老師說過：有了夢(mèng)，只是第一步，還要奮斗！我愿意做這個(gè)奮斗的人，去實(shí)現(xiàn)自己追求已久的夢(mèng)，讓夢(mèng)散發(fā)迷人的芳香。
我渴望著，渴望著……
我渴望著，渴望著做一只努力工作的春蠶，渴望著做一支永遠(yuǎn)燃燒的蠟燭，渴望著做一盞照亮前方，卻不求回報(bào)的明燈，渴望著成為一名無私的人，渴望著成為一名光榮的人民教師！
渴望著，努力著，成長(zhǎng)著……
我的夢(mèng)想作文8
每個(gè)人都有一雙翅膀，我們沒有理由拒絕飛翔。的確，在童年的歲月里，我經(jīng)歷過許多風(fēng)雨，也體會(huì)過成功的喜悅。但每一次成功，都要憑借著積極地爭(zhēng)取和不懈地努力。不爭(zhēng)取，哪來的機(jī)會(huì)和收獲?
我家一直訂閱《青島晚報(bào)》，我非常喜歡晚報(bào)的小記者特刊。每當(dāng)看到小記者豐富多彩的活動(dòng)，我心里就有說不出的羨慕：要是我也是一名小記者該多好!
機(jī)會(huì)來了。暑假，小記者采訪團(tuán)將出訪韓國(guó)，我特意參加，希望有幸成為小記者。出訪過程中，老師要求每天寫稿子，旅程辛苦也快樂�；貒�(guó)以后，爸爸語重心長(zhǎng)的告訴我，如果你想成為小記者，就要自己積極去爭(zhēng)取。于是，我開始為我的“小記者夢(mèng)”而努力。我把所有的游記作了修改，并整理好，一起發(fā)給晚報(bào)蘭老師，希望能在報(bào)紙上刊登。隨后，我收到了蘭姐姐的一封簡(jiǎn)短的回信，接著，就像墜入了無底深淵，再也沒有了消息。
我的心情低落到了極點(diǎn)。爸爸安慰我，也許是我們水平不夠高。于是，我不氣餒，并每周認(rèn)真閱讀小記者特刊，按照“作文課”特刊中的作文指導(dǎo)不斷提高自己的作文水平，把我最新的感悟日記和讀后感發(fā)到晚報(bào)郵箱，希望我的作文能刊登在報(bào)紙上。然而，每一次都是滿懷希望地翻開報(bào)紙，又垂頭喪氣地合上報(bào)刊。一陣焦急地等待后，仍沒有消息。時(shí)間長(zhǎng)了，晚報(bào)上一直沒有刊登我作文，老師的回信也少了。漸漸地，我也不抱什么希望了。正在我淡忘小記者的事時(shí)，事情發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
周末，我正在和媽媽逛街，突然手機(jī)響了起來，是蘭姐姐!我趕緊接起電話。只聽電話那頭傳來蘭姐姐成熟穩(wěn)重的聲音。“武藝啊，本來晚報(bào)小記者應(yīng)是每年底招收，我看你這個(gè)孩子挺積極的，懂得爭(zhēng)取，作文寫得也不錯(cuò)。因此，我就把你破例錄取了�！边@句活說的很輕，可對(duì)我來說，卻深深的震撼著我。我一愣，心里的喜悅頓時(shí)如炸彈一般炸開，心里的喜悅、甜美，從每一根頭發(fā)絲傳到腳趾頭，可謂欣喜若狂。我在商店里不停地蹦高，恨不得把這個(gè)好消息告訴每一個(gè)人。我想對(duì)蘭姐姐說些什么感謝的話，可一時(shí)激動(dòng)地說不出話來，我心中的喜悅已不能用語言來表達(dá)。不知不覺，兩行激動(dòng)的淚水已經(jīng)留下。
上帝對(duì)每一個(gè)人都是平等的。機(jī)會(huì)就擺在你我的眼前，關(guān)鍵要看你能否去把握，并學(xué)會(huì)去爭(zhēng)取。為自己爭(zhēng)取一個(gè)成功的機(jī)會(huì)，為自己開辟一條成功的道路。面對(duì)機(jī)會(huì)，我們要HOLD住哦!
我的夢(mèng)想作文9
夢(mèng)想是一道光，指引我們想要的未來！每個(gè)人都有自己獨(dú)特的夢(mèng)想，我也不例外。我的夢(mèng)想，是成為一名老師！
在我一年級(jí)的時(shí)候，我想要成為一名老師，是因?yàn)橐粋�(gè)比喻句：老師是辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵。那時(shí)候我僅僅是因?yàn)槔蠋熆梢耘嘤龌ǘ洌庞辛顺蔀槔蠋煹南敕�。我自從有了這個(gè)想法后就開始朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
我放學(xué)后便一路跟小花們說話，有時(shí)拿出老師的威嚴(yán)，如同個(gè)小大人般地跟它們說話，運(yùn)輸當(dāng)天在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)給他們。有時(shí)恢復(fù)原本的孩子樣跟它們嬉戲玩耍。有時(shí)又會(huì)像幫它們放學(xué)一樣小心翼翼地摘幾朵花下來和我一起回家。我把它們當(dāng)作自己的學(xué)生，當(dāng)作自己的孩子，細(xì)心地呵護(hù)著，耐心地教導(dǎo)著。
現(xiàn)在我五年級(jí)了，我懂得了老師的職責(zé)并不只是像我以前一樣哄哄小花就可以了。
我認(rèn)為老師在教室里捧著書本全神貫注地給我們講課的時(shí)候是一種美，那個(gè)時(shí)候的老師，是把全部的感情都投入進(jìn)去的。老師津津有味地講課，學(xué)生們專心致志地聽課，這個(gè)畫面是多么美好！我希望多年以后，站在講臺(tái)上面的人，是我！除了講課，就是批改作業(yè)了。老師批改作業(yè)的時(shí)候也是一種美，他就在那里，不動(dòng)聲色地工作著，仿佛與世隔離，絲毫不受外界的影響。老師下課時(shí)是我們的大朋友，他會(huì)和我們一起交談，一起玩耍，甚至小打小鬧，但這絲毫不能影響他上課時(shí)的威嚴(yán)。
老師講課時(shí)聚精會(huì)神的美，批改作業(yè)時(shí)默默無聞的美，以及下課時(shí)平易近人的美，這都是我為將來的夢(mèng)想努力而發(fā)現(xiàn)的，也是一個(gè)好老師必須做到的。我回到家，轉(zhuǎn)身一變就變成了妹妹的老師。
那天，我回到家?guī)兔妹弥v題，教她一道題的解法�；蛟S是因?yàn)樗粚Ｐ穆犝n，又或許是因?yàn)樗X袋轉(zhuǎn)不過彎來，我只是跟她講一道題，就講了半個(gè)小時(shí)左右，結(jié)果她卻仍然不明白，我就算有再多的耐心在那個(gè)時(shí)候也已經(jīng)全部磨完了。我急了，對(duì)她大吼起來：“你怎么這么笨��？這么簡(jiǎn)單的一道題，我都跟你說過多少遍了？你怎么就是不會(huì)呢？”她聽到我吼她，眼淚水就開始吧嗒吧嗒地往下流。我急了，這怎么說哭就哭呀？原來老師還有在乎學(xué)生的感受，看來想培養(yǎng)出一枝花朵不容易，培養(yǎng)出一群花朵更不容易，而培養(yǎng)出一群好的花朵應(yīng)該是要付出許多的汗水的吧！記得一次，老師帶病上課。雖然老師一如既往地講著課，但沒講多久，我就已經(jīng)意識(shí)到老師的聲音比平常沙啞多了，而且一直不停地咳嗽著。我?guī)е磁宓难酃馔蠋�，他多么敬業(yè)，多么令人敬佩！
夢(mèng)想是一道光，照亮我們勇氣的未來！我相信，我的夢(mèng)想，一定不是夢(mèng)，一定不是空想，而是我的未來！
我的夢(mèng)想作文10
爸爸說：“做人要有夢(mèng)想，不然和咸魚有什么區(qū)別！”，到現(xiàn)在我也不理解“夢(mèng)想”和“咸魚”有什么關(guān)系！但我知道我的夢(mèng)想五花八門。
幼兒園時(shí)，姥姥每天晚上都給我煮3個(gè)湯圓，那個(gè)時(shí)候我最大的夢(mèng)想就是吃4個(gè)湯圓。
上學(xué)了，媽媽給我買了很多的書，我的夢(mèng)想也隨著彩色圖書變得豐富多彩。
一年級(jí)，我喜歡看《馬小跳的故事》，我夢(mèng)想能像馬小跳一樣有一群好朋友一起開心的玩耍，而不像我，一棟大樓一個(gè)朋友都沒有。
二年級(jí)，我喜歡上《十萬個(gè)為什么》、《青少年知識(shí)百科全書》。媽媽說我是充話費(fèi)送的！哼，我也不告訴他們，其實(shí)我是小蝌蚪，偷偷地游進(jìn)媽媽肚子里來的。姥姥經(jīng)常警告我說螢火蟲是吃牛糞才發(fā)光的，很臟呀！其實(shí)我知道，螢火蟲可不是吃素的！他是吃蝸牛長(zhǎng)大的！當(dāng)然我還知道變色龍為啥變色，大雁飛行為啥要排隊(duì)，烏云為啥能下雨等等好多好多有趣的事情，那時(shí)我的夢(mèng)想就是成為一個(gè)無所不能，無所不知的科學(xué)家。
三年級(jí)，我愛上了《魯賓遜漂流記》、《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》，我夢(mèng)想有一天我能像勇敢智慧的魯濱遜一樣駕駛著比“鸚鵡螺”號(hào)還要厲害的“李冠錦”號(hào)，帶著“星期五”一起去打敗食人族，一起去海底看火山噴發(fā)。如果有機(jī)會(huì)我還想和貝爾·格里爾斯一道去世界最原始的森林探險(xiǎn)，想想都覺得很興奮！
現(xiàn)在，我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，爸爸接送我上下學(xué)，只要我表現(xiàn)好，他都會(huì)和我一起創(chuàng)作我們共同的作品——“李冠錦歷險(xiǎn)記”，在這里我有好多朋友，愛動(dòng)腦筋的王澤民，愛臭美的齊思錦、愛吹牛的楊晨新、馬大哈的李冠錦。當(dāng)然還有善良美麗的蝴蝶仙子，英勇善戰(zhàn)的大花貓戰(zhàn)士，和被詛咒的屎殼郎王子，我們一起打敗了兇狠殘暴的老鼠國(guó)王、狡猾無比的毒蛇和見利忘義的蜜獾，同時(shí)也制造出一個(gè)又一個(gè)糗事，克服一個(gè)又一個(gè)的困難，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)敵人！
爸爸說這個(gè)故事很長(zhǎng)很長(zhǎng)，只要認(rèn)真讀書可以寫一輩子，將來故事里還會(huì)出現(xiàn)七十二變的孫悟空，身懷絕技的108將，超級(jí)無敵諸葛亮，我現(xiàn)在的夢(mèng)想是像爸爸一樣看更多的書成為一名偉大的作家，讓“李冠錦歷險(xiǎn)記”更加精彩。
我喜歡讀書，是讀書給予我彩色的夢(mèng)想，我熱愛我的夢(mèng)想，是夢(mèng)想讓我愛上讀書！如果非要把夢(mèng)想和魚聯(lián)系起來，我想做一條愛讀書有夢(mèng)想的魚！
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