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騎馬作文匯編6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的騎馬作文6篇，希望對大家有所幫助。
騎馬作文 篇1
今天下午，爸爸、媽媽帶我去公園騎馬。馬場里擠滿了等著騎馬的人。
我愛看《三國演義》，很佩服張飛�？傁胫幸惶炷芟髲堬w那樣騎著寶馬，在草原上奔馳。終于有一天這個愿望實現(xiàn)了。暑假，媽媽帶著我和胖弟坐了兩天的火車來到了內(nèi)蒙古，又坐了大客車終于來到了草原。一路上，我看到了藍天，白云，草原。還有遠處一座座蒙古包和一些馬兒�？吹竭@些我迫不就待地想騎上大馬。
一下車迎面撲過來一股馬糞的味道，我和胖弟趕緊捂住鼻子：“哇！真難聞！”媽媽說：“這就是大自然的味道，再過一會兒你們就不覺得難聞了�！蔽铱吹竭h處有一大群馬，便奔了過去。馬倌把我抱上了馬。這是一匹黑色的馬背上還有些白色的毛，非常高。我騎上馬也變得高了，能看到很遠的地方。我向四周看了看，草原真大呀，一眼望不到邊。在馬背上我非常興奮，可就覺得馬走得慢一些。馬倌叔叔說：“去時慢些是怕你掉下來，等我們回來時就要比賽看誰跑得快了。”我們一邊聊天一邊走不一會兒就來到了牧民家。下了馬，大家有的喝奶茶，有的忙照相，還有的欣賞風景。我卻緊緊地看著我的馬，馬兒在吃草。我發(fā)現(xiàn)它吃草很奇怪，上嘴唇不動下嘴唇左右動。我想讓他吃得飽飽的，這樣回去時我就可以和別人比賽了。
回去時，我們的馬果然快了，我和胖弟高興極了。馬倌對著胖弟說：“來，讓你當回白馬王子吧�！睅退麚Q了一匹白馬。我還是騎原來的.馬。馬倌帶著我們奔跑在草原上。大家你追我趕，跑得都很快。最后還是我跑了第一。
你知道我騎得是什么馬嗎？對了是烏騅馬！這是三國時古代英雄張飛騎的馬。跑個第一，這很正常，因為我騎的是寶馬嘛！騎馬真開心！跑了第一更開心！
騎馬看著那一張張騎馬的照片，我的思路不由得回到了20xx年的那次暑假。20xx年的某一天，我得知爺爺要出門辦事。而且聽說如果運氣好的話還可以騎上一回馬。我一……
今天，我做了一件非常好玩的事情那就是騎馬。騎馬就是人對馬的一種駕馭，讓馬來作為人的代步工具，從而達到長途跋涉，快速行進等目的。馬是草原人民的主要交通工具，他們……
騎馬作文 篇2
春節(jié)的時候我們?nèi)惤媪藥滋�，其中給我印象最深的是騎馬。早上，我們坐上去馬場的汽車。一路轉(zhuǎn)街過巷，走出古鎮(zhèn)。一路上花紅柳綠，春風拂面，艷陽高照。我的心情也很不錯，一路上和爸爸媽媽不停的說話。
車到了那什海的海邊停了下來。我們各自選了自己的馬，我選了一匹小馬。很興奮。我們開始騎馬上山。騎在馬背上，抬頭是藍天白云，前面是綠樹成蔭，空氣清新，我真是的心曠神怡。
騎馬在松樹林中慢慢的往上爬。這馬極為溫順，而馬主人簡直就把馬當成自己的兄弟，一路和他們說著話。他告訴我們這些馬的名字：我爸爸騎的叫帥哥，我騎的叫小狐，據(jù)稱它們是兄弟。小狐比帥哥小兩歲，這是一匹可愛的小馬。說是在騎馬，準確的說叫著坐馬，因為我們只能坐著，完全不能象電影里面那樣奔跑。道路崎嶇，是真正的馬路，有時候還很險，我還擔心萬一馬失前蹄怎么辦。主人說，一般不會，但也不是絕對不會，就像駕車發(fā)生刮蹭一樣，少見但不可避免。穿過一片松樹的幼林，到了山腰，便又見到一片松樹的青年林。抬頭處，松樹在藍天的背景下極為青翠；這時候還是初春，聽不見鳥叫蟲鳴，也沒有春花燦爛。整個山頭就只有松樹，松樹后面還是松樹。往遠處望，又是一片松樹堆成的綠色的山頭。再往遠處，可見到巍峨的玉龍雪山帶著銀子般的雪的帽子在陽光下閃閃發(fā)光。
路上遇到另一馬隊，小孩神氣活現(xiàn)，大人精神抖擻，只是兩邊的馬都表現(xiàn)怪異，不知道怎么辦，紛紛往旁邊讓。馬主人連忙讓我們暫停于右側(cè)，對方也在左側(cè)緩緩過去。我已經(jīng)完全熟悉了騎馬，一路上還和他的`小狐說著話。這馬主人用納西話，普通話，英語等不同語言和馬講話，并驕傲的說他的馬是國際性的馬。而這馬也只聽他的話，我怎么使喚也不聽。
馬隊行到一個長滿枯草的山腰，我們下馬休息，照相喝水。馬主人說這里是五路交叉口，下面我們將走茶馬古道。在這里，我們照下了四周不同層次、不同色彩、不同深淺、不同疏密的松樹的林和松樹山，以及遠處的玉龍雪山和近處的我們的駿馬。
休息后沿著傳說中的茶馬古道下行，我沒有找到任何古道的痕跡，只是覺得下山路比較險。路窄，一邊是山坡，一邊又是山崖。一直這樣慢慢悠悠的坐著馬走到了一個村莊。村莊里有盛開的梅花和坐在樹下悠閑的咀嚼干草的黃牛。再之后就是開著油菜花的田野和一條鄉(xiāng)村公路。我們在下午２點多的時候回到了起點。午餐在那什海邊的一個山莊進行。
坐船是今日游覽的一項重要內(nèi)容，和那幾個東北人共坐了一艘打魚船。艄公是個樸實的納西漢子，皮膚黝黑，表情憨厚。風很大，搖搖晃晃的我們駛向湖心。一陣風吹來，艄公連忙用竹竿穩(wěn)住船頭，在我們的要求下回去了。整個劃船大約１個小時。
這次騎馬很有趣，不僅騎馬好玩，周圍風景也很美，我下次還要來。
騎馬作文 篇3
今天我們來到了美麗的內(nèi)蒙古大草原，雖然這兒不是最大的草原，但是這還是一望無際的草原。
走在草原上感覺真好，來到騎馬的.地方，我們各選了一匹馬（我選了一匹白馬）。準備上路，馬兒慢慢的走著。走到了一條小河，我們有點不耐煩了。于是對訓馬員說：“你讓這馬跑快一點！”只聽訓馬員喊了一聲“駕”。馬就飛快的跑了起來，可是一會兒馬就停了下來。我們很奇怪，訓馬員好像看透了我們的心事，耐心的給我們講了起來。原來這些馬受過專門的訓練，只聽馴養(yǎng)員的話。馴養(yǎng)員說馬走就走，不走就不走。過了一個小時，我們又回到了出發(fā)點。
這次騎馬我很高興，不僅騎了馬，還知道了許多知識！希望下次騎馬也能夠那么高興。
騎馬作文 篇4
這次暑假媽媽帶我和哥哥弟弟去新西蘭，回想起來，那往事還歷歷在目。
新西蘭是個環(huán)境優(yōu)美的地方，四處都是草原，真合適騎馬。我們來到馬場時，到處是小馬、大馬，有一位叫安娜的姐姐來幫我們騎上馬。她叫我們左腿放在馬鞍的鉤上，一跳上去就可以了。
我的馬叫速度，我們騎著馬來到了練習場，阿日卡在那里等我們，阿日卡是馬場的教練。她先教我們平衡，馬自己走，阿日卡囑咐我們：“把手放在背后。”過了不久，阿日卡說：“你們表現(xiàn)非常好，你們現(xiàn)在可以帶你的`馬去小溪了。”
我們高興地帶著馬來到了小溪，小溪的水清澈見底，馬立刻去喝水，我們還可以在水里玩。馬似乎也很高興，耳朵都反到前面了。我聽到安娜說：“如果你仔細看，水里可能有魚哦�！瘪R正在喝水時，我看看小溪，還真的有魚呢，它們小巧玲瓏，非常可愛。
時間到了，我們回到馬場，杰斯和杰麗在跟馬玩，杰斯和杰麗是羊犬。我們下來時，它們過來向我們丟球，我用我最大的力氣丟向草原，他們飛快地去拿回來，可愛極了。安娜說：“我教你怎么把馬鞍取下來�！彼f:“先把兩邊的系帶解了，再把它和被子取下來�！�
我們走時，馬都看著我們，好像在說：“在見了，下次再來玩�！� 我們戀戀不舍的回家了。
騎馬作文 篇5
我們今天去的就是大峽谷的仙女瀑布，一共有５個人：媽媽、我、萍姐姐、娟姐姐和媽媽單位上的小蘭姐姐．從羌王寨到仙女瀑布可有幾公里路呢!我們步行去的，在那里玩了一會兒.哎呀!那里的水可真冰啊，冰得刺骨！
要回去的時候，我們一行人都不想走路了，腳都走痛了。于是小蘭姐姐建議：“我們干脆騎馬回去吧！”大家連連點頭稱好主意。于是，我們叫來了5匹馬。每人騎一匹，當然，是由馬兒的主人牽著走的。我們?nèi)忝枚简T的是棕色的馬，媽媽騎的雖然也是棕色的，但馬兒的額頭上還有一個白點兒，這使馬兒俊俏了不少．哇塞！小蘭姐姐騎的馬兒更漂亮，是黑色的馬兒，不僅額頭上有個白點兒，而且還扎了一個小辮子，好帥��！牽馬的阿姨把我扶上了馬，“��！”我一聲尖叫，好恐怖啊！別忘了，這下面是懸崖啊！萬一馬失前蹄把我摔下去了怎么辦？一匹馬摔下去還好說，搭上我去跟它陪葬，不行，太劃不來了！可那位阿姨卻說：“小妹妹，你別怕，它不會亂來的`，它每天都會搭許多客人，不會有事兒的！你別叫，你一叫，馬兒就不聽話了。放輕松點兒，好不好？＂我點了點頭，深呼吸，丹田運氣。馬兒慢慢地走了起來，越走越快，越走越快。我坐在馬背上，感覺一簸一簸的，馬兒的脊梁也一歪一歪的。我不禁心疼起這些馬兒來，它們每天得搭多少人��！走多少路�。∥覀兛罩侄加X得累，何況馬兒還要馱人，它們不是更累嗎？馬兒們可真堅強��！真有毅力啊！馬兒的這種精神值得我學習。想著想著，同行的她們都跑到我前面去了，可我不敢跑快了。唉！
不知不覺，已經(jīng)到了羌王寨，我該下馬了，媽媽在這時給我照了張相。哇塞！肯定很酷哦！騎馬的感覺真是爽��！
騎馬作文 篇6
我學騎馬
今天，叔叔對我說：“你想學騎馬嗎？”“想，想�！蔽遗d高采烈的說�！澳鞘迨褰裉炀蛶闳ゾ栈ü珗@教你學騎馬�！蔽腋吲d的對叔叔:“謝謝叔叔�！�
到了菊花公園，來騎馬的人可不少。我學著叔叔的`樣子，兩腿一夾馬肚子，口里喊著：“駕！駕！”馬真地跑了起來。我的心里懸了起來，渾身冒出了冷汗。我慌忙地拽緊韁繩，兩腿死死卡在了馬肚上，使勁地蹬著腳蹬，嘴里“吁——吁——”地喊著，可是馬根本不聽我的使喚，撒開歡地跑，還不時揚起頭來得意地嘶鳴著，仿佛在故意捉弄我。我再也堅持不住了，然后大聲呼叫起來。幾個管馬的人員聽見了，他們先是善意地大笑，然后追過來幫我喊著“吁——吁——”一個服務(wù)員使勁幫我拉住馬頭。馬終于放慢了腳步，它得意地揚著頭，把我馱回馬群附近。我趴在馬背上，兩腿僵直，已經(jīng)不能動彈了。叔叔大笑起來。
今天，我學會了騎馬，可真辛苦��！
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