我身邊的愛作文
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我身邊的愛作文，歡迎閱讀與收藏。
我身邊的愛作文1
在我的世界里，充滿了美，它們是五彩的顏料，是多姿的音符。把我的世界裝點的有聲有色，五彩絢麗。
早上，昏昏欲睡的我看見了放在桌上的一杯冒著熱氣的牛奶，不由得我精神百倍;冬天，我搓著凍僵的雙手，媽媽遞來一雙灰白色的、毛茸茸的手套，帶上它，頓時感受到了陣陣暖意……。這一切都讓我感到：美就在我身邊。親情之美，如白色般的純潔。
一天，下起了滂沱大雨，同學撐起藍色的傘陪我回家，我沒淋到一滴雨，而她卻濕了一半;我丟了錢包，急得如熱鍋上的螞蟻，這時同學送來了拾到的。藍色的錢包竟如橙色般的絢麗……，這一切，都讓我體會到：美就在我身邊。友情之美，是藍色的，而且那樣清澈。
我還聽過兩個故事。其中的一個是在一次馬拉松賽跑中，有兩名運動員并排跑在前列，相互爭奪第一。當快要到終點的時候，一名運動員被一個從觀眾席中扔出的啤酒瓶砸傷，倒在地上;另一名運動員——杰克遜，他只要再跑一步，再挪一步，就能獲得冠軍。但是，他毅然轉過身，扶起那位受傷的對手共同邁向終點……。精神之美，是燃燒的火焰，像奧運圣火那樣傳遞下去。另一個是有六個國家的科學家在共同努力，研究出了基因圖紙。雖然其中有人作梗，想要奪取專利，以此發(fā)財，過上奢侈的生活，但始終未能如愿。合作之美，是無人能比的。
世上有千萬種美，樣樣精彩，樣樣惹人注目。法國著名雕刻家羅丹曾經說過：“世界上不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”讓我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去發(fā)現(xiàn)身邊的美，感受身邊的美吧！美其實就在身邊！
我身邊的愛作文2
時光如梭，歲月歲月如流，回首過去精彩瞬間，微小之處，充滿了爸爸媽媽的關懷，她們給與我了非常多……
“�。∥医K于把工作做完了！”我伸了一個伸懶腰說。正當性我將工作理好，準備趴在桌子上有氣無力地發(fā)了呆的情況下，忽然一包新鮮的山核桃進入我的眼前。慢跑以往，拿出包裝袋子，三兩下就打開了。取下一顆圓鼓鼓、肉乎乎的小山坡核桃，我開始了艱辛的開核桃之途。手掰、牙咬、書砸……五花八門的方法我還用到了，可是那核桃卻有意跟我對著干一樣，仍然巋然不動的躺在那邊，調皮地望著我滿身是汗的模樣。
這時候媽媽走回來，看到我還在剝，便從我懷中抓了一大把，隨手取走二張餐巾紙，靜靜地坐到沙發(fā)上。我望著媽媽迷惑不解：為何媽媽要拿衛(wèi)生紙，剝了立即食用不就可以了嘛？算了吧，還是趕快剝吧。惦記著，便再次和這種核桃學起了抗爭。過了一會兒，我還是禁不住往媽媽那里看去。但見媽媽2個拇指各自放到核桃的兩側，牙一咬，手指頭一按，核桃分戶了。然后，媽媽把一半的核桃學會放下，另一半拿起來，逐漸細細品味剝起來。她用無名指緩緩的把剝出去的肉放到衛(wèi)生紙上，害怕它被損壞……這一姿勢往返地反復著，是那般嫻熟。
當不怕困難的我專家學者她的模樣再次逐漸剝的情況下，突然，兩堆濃濃的核桃肉在餐巾紙的烘托下出現(xiàn)在了我的眼下。隨著是那一個溫柔的聲音：“優(yōu)優(yōu)，快點兒吃否！別再摧殘那一個可伶的小核桃了�！绷硗獗M收眼底的也有一雙因剝核桃而越來越紅通通的兩手。話剛說完，媽媽便選擇離開。伴隨著縈懷的身影，我的眼淚從此承受不了，猛然盈眶。我眼中的自己的媽媽，她杰出的身影在眼淚中蕩開。
花束感恩晨露，應是晨露讓它發(fā)展；蒼鷹感恩蒼穹，由于蒼穹讓它展翅翱翔；大山感恩大地，由于大地讓它高挺……而大家感恩爸爸媽媽，由于她們將愛瀉在大家身旁。
我身邊的愛作文3
愛是什么?愛是在我夜晚獨自回家的時候，別人給予我的一束光，它能讓我勇往直前，邁向下一個更高的樓梯;愛是……
梁老師中等身材，留著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能夠看懂我們的內心世界。她對我深深的愛，讓我留下了深刻的印象。
記得有一次，我感冒了還去上學，沒想到被風一吹，就發(fā)了高燒。梁老師注意到我的異常，她握著我的手，緊張地說：“孩子，你怎么了?”我燒得迷迷糊糊的，輕聲說：“梁老師，我有點不舒服�！绷豪蠋熤钡卣f：“孩子，你生病了。老師現(xiàn)在走不開，給你的家長打電話吧。來，跟我走，慢點……”
第二天，我沒有去學校上課，梁老師來看望我了。她見我手里捧著語文書，便對我說：孩子，你別太累了，等你病好后，我會幫你補課的，你現(xiàn)在最重要的就是休息……“我心中洶涌澎湃：梁老師，您每天忙于上課，現(xiàn)在我病了，您又來看望我……想到這里，我的眼淚奪眶而出……
在梁老師的關心下，我的病很快就好了。回到學校后不久，我就參加了跳大繩比賽。在我們訓練的過程中，梁老師在一旁觀戰(zhàn)。她親切地對我們說：“大家千萬別被繩子抽住啊!”我們訓練得滿頭大汗時，老師為我們準備好了水，問我們渴不渴。我們精疲力盡時，老師又給我們搬來凳子，邊幫我們扇扇子，邊鼓勵我們說：“辛苦了，我們一定棒棒的!”。
我朝她一笑，誰知看見她原本白暫的皮膚曬成了黑色，上面還掛著好幾滴汗珠。我心頭一震，她自己那么熱，怎么不給自己扇扇子，而是給我們一直扇?我忍不住問：“梁老師，您給自己扇扇吧!”誰知老師不假思索地說：“你們的功勞最大，當然得給你們扇啦!再說我也不熱……”還說不熱?那汗珠都往下掉呢!我真想這樣說，但話到了嘴邊又咽回去了。
唉……她啊，像一位母親為我們著想，讓我們像朵朵小花，在她用愛的澆灌下成長。
我身邊的愛作文4
花會枯萎，但愛永不凋零題記
望著街道上繽紛的路燈，那一輛輛行駛的汽車，我總不禁流下淚來。因為每次看到這樣的場景，總讓我想起那段童年，想起我的爺爺。如今，我終于明白了燈如紅豆最相思的情，以及爺爺對我最深沉的愛。
六歲那年初秋，片片落葉，記錄著在老家讀小學的第一年。剛剛踏入了陌生的大門，迎接一張張奇怪的臉，加上路燈并不亮，使我害怕學校。每天上完學還有書法課，回來時已經夜幕降臨。一直十分疼愛我的爺爺，天天親自接我回家。
爺爺總帶著電筒，看到我就迎上去，第一時間接過書包，背起我，往家走。爺爺走得比我還慢，邊走邊講著他年輕時的故事。我卻早已厭倦他那些故事，總是不耐煩的催促：快點啦，爺爺！爺爺馬上停止那不知已說了多少遍的故事，并略帶歉意的微笑：好勒，乖孫扶穩(wěn)��！于是是背著我小跑回家。
當年的我不懂事，不知道爺爺對我的疼愛，兩年后，來到深圳，從此再也未見到爺爺，甚至在幾年前爺爺離去時，我也沒有再回故鄉(xiāng)，見一見那無比疼愛我的爺爺。
風住，塵香，花殘零；云定，葉落，水漂流。漸漸長大的我，明白了一些事，也懂得了，愛并非理所應當。對他人給予你的愛，應該學會珍惜。又從長輩那了解到了關于爺爺?shù)氖�。原來爺爺當年身患腿疾，不能走快，一走快腿就如同刀絞一般疼痛。聽到這句件事，我的身體一陣抽搐；瞬間淚如泉涌。爺爺，你當年為何不說？當年的我愚笨不能讀懂你對我的愛，讓我如今何以償還？
如果爺爺如今還在世，即使他已無法走路，我一定背著他，聽他講完所有的故事。
直到今天，那個電筒在我心中仍未熄滅。它的老式像爺爺，它的樸實像爺爺，它的溫暖更像爺爺。那年，是爺爺和他的電筒，照亮了我前往家的路，更照亮了我如今幼小的心。或許，花會枯萎，但爺爺?shù)膼郏谖倚闹�，永不凋零�?/p>
望著城市的燈光，我不禁又想：爺爺，現(xiàn)在讀懂你的愛，還算晚嗎？
我身邊的愛作文5
當爺爺從木抽屜里抖摟出一袋珠灰色的種子，來吊喪的賓客也都漸漸散去了。他最后一次把香灰從香爐旁彈掉，順從地跟著我和媽媽，離開了這個生他養(yǎng)他的小鎮(zhèn)。
秋海棠的種子似這煙爐里氤氳的夜一樣的顏色，靜靜地沉睡在爺爺蓮葉般的手心里。他的手的褶皺的皮膚上有隆起的脈和縱裂的紋，
輕柔地撫摸著她們。指尖微微的顫悸如剛棲定的蜻蜓的尾翼，最后靜止。
他低頭，最終還是離開了。幾番秋雨后，山間小鎮(zhèn)溪水長起幾篙。盤旋而下，我曾多次看到他的回眸，那沉寂的憂愁和無以言表的無奈都隨著淚水，不動聲色地滑進心里。
別了，花。他干澀又布滿血口子的蒼老的雙唇動動，牽動著那一道橫在他左下頜的印痕。
他回家的第一件事，就是檢查我們家的盆栽、花草。他拎著水壺忙上忙下，這里指指，那里瞧瞧，輕輕嘟囔著她們的名字。此時的他身穿一件藍白相間的工作服，摻雜的銀絲在他本就不是清一色黑的的兩道彎眉中傲然獨立，襯在卻是“烏黑”的膚色上，好似柳絮附著其上。
當我端上一杯熱氣騰騰的熱水，他的目光炯炯有神地投降一盆花。他的頭斜偏著，頭發(fā)倒向一邊，“故作”思考狀。“上初中以來，你多久沒搭理過她們了？”我揣度出一毫責備。他又旋了旋，手挨近了花盆。輕輕拈起一片枯黃的葉子，敲敲，翻轉一圈，捏捏，舉到燈下，抬起來嗅嗅，最后推開。“六個月了吧，嗯？”從他鼻腔里震出一聲悶哼，泛紅的大鼻頭“抽搭抽搭”地吸氣�！啊赡苁俏彝浟税��！蔽覈肃橹缓靡馑嫉乜粗ㄅ柚心鞘j敗打卷的秋海棠。
他婉轉出一聲嘆息，開始澆水、松土、修枝、剪葉。他的靈魂穿梭在水泥與土地之間，種下大自然的希望。他的生命是真正充滿色彩的，耀眼的黃、濃郁的綠、奪目的藍，他以山石林木的愛，宣訴著自然的熱烈、美好。
我仿佛看到，爺爺播種下的種子綻放出絢麗的色彩，小鎮(zhèn)的扁擔一路“吱呀呀”地壓過去，上空布滿鋼鐵色的云，而他沉靜如水的眼眸里，分明有藍天。
我身邊的愛作文6
“什么是愛?”我心中對這個概念一片茫然，沒有一個準確的答案。通過一件事，我懂得了愛是沒有具體概念，具體形狀，但是卻真實存在于我們的心中的，她可以溫暖人心，拉近人與人之間的距離。
尋找愛，它在十字路口。一個個積極的青年志愿者在幫助老人過馬路。忽然，一個盲人沖進了他們的視線，他看不清前方的道路，只能聽著聲音，一名女志愿者看見了，前去幫扶。我找到了愛——愛是奉獻，是不求回報地幫助這個社會上需要幫助的人。
尋找愛，它在學校門口。一個個家長正在急切地等候著自己的兒女。他們有的在等候自己的兒女，有的像去探望他們。然后，唯一不變的是他們那對子女不求回報的愛。我找到了愛——愛是親情，父母和子女，是彼此贈與的最佳禮物。
尋找愛，它在公交車上，一個個來自四方的人前往自己的場所。他們有的去上班，有的回家，有的旅游。而那唯一不變的是老人、殘疾人、孕婦和小孩都在座位上坐著，無論多么擁擠，他們總是受到保護。我找到了愛——愛是謙讓，是處處為他人著想的寬大的胸懷。
尋找愛，他在教室。上課鈴聲一響，老師正在用粉筆在黑板上寫這一條條上課的重點筆記，講述著課堂的重點。我找到了愛——愛是老師在三尺講臺上用粉筆耕耘，用愛心澆灌，用滿頭青絲變白發(fā)來換取我們的知識、能力。這才有了李商隱留下“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的千古名言。老師辛勤培育諸國桃李芬芳，這讓無數(shù)人感動。所以，我們也應該用實際行動來報答師恩。
尋找愛，愛在人間，愛在世界，愛在每一個微小的角落，它是人間不可缺少的，是最美好的。如果沒有它，人世間不過是一件空冷的墳墓。我知道了，愛，無處不在。
我身邊的愛作文7
愛，我似乎不知道什么是愛。無知的我，10年來生活在迷茫無知的人群里，但是通過這件事，我不再迷茫了，我要用力地愛著她，她就是————母親。從小，我就認為母親是一個嚴厲的人，我從她臉上幾乎沒有看到笑。她對我的要求很嚴格，從小就教我跌倒了，要自己爬起來，她要我做一個堅強的人，但我卻不能體諒她的苦心，我把她每次對我的教誨，我也只當做“耳旁風”。
有一次，她出去有事，把我一個人丟在家里。晚上十點多，我一個人在看電視。忽然，燈都滅了屋里一片漆黑，我嚇得坐在那里不敢動。過了好久，我摸索著拿起電話，打給媽媽。我焦急地說:“喂，是媽媽嗎?家里停電了，你趕快回來吧!我害怕!”說著，我哭了起來。沒想到媽媽卻嚴厲地說:“別怕，你已經是大孩子了，要堅強，媽媽辦完事就回去!”“嘟嘟......媽媽說完掛了電話，我拿著電話繼續(xù)哭著，心里想道:我不要她當我媽媽!再也不要!
后來，我打開了門，站在樓道里抽泣著，鄰居阿姨聞聲趕忙趕過來，問我怎么了。我說“我家停電了，您家有電嗎?”阿姨連連點頭說:“有”阿姨帶著我去電閘看了看，結果是跳閘了，一開，嗯，好了。
我回到家果然有電了了，電剛來不久，我聽見門外有人在敲門，開門一看竟然是我的媽媽!心里一驚，完了，這回肯定要被罵了，沒想到媽媽笑了，媽媽笑著說:“敏兒會自己解決問題了!太好了，敏兒長大了，媽媽放心了�！�
從那以后，我知道媽媽是用心良苦，在我面前裝著一副嚴肅的樣子，我更愛媽媽了!
我身邊的愛作文8
愛，在我們成長的道路上是必不可少的，在家里有家人的關愛；在學校里有老師同學的關愛；在社會上有熱心人的關愛還有陌生人的關愛，總之，我們隨時歲地的都有人們的關愛、人們的友愛。在家里，母親生下我們以后，就對我們付起了全部責任。每天，天還沒有亮，她就在廚房里忙碌起來，做這做那，等到我們起床后，早餐就準備好了！每次，我們生病了，她就十分焦急，噓寒問暖，有時，甚至不上班，急急忙忙地和我門一起去醫(yī)院，又熬粥給我們吃，又倒杯熱茶……照顧得無微不至。等我們的病好了，到頭來，生病的還是她自己……現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)，我們被濃濃的母愛所包圍著。
接著，就是學校。我們是祖國的花朵，要為明天創(chuàng)造輝煌。然而，就是要在學校里學習。每天，老師的諄諄教誨，讓我們懂得更多書本上的知識，讓我們成為一個人才；平時，我們有什么差錯，老師就會投向一個會心的`眼神，讓我們意識到要改正；遇到困難，老師總是熱心地、耐心地教導我們，讓我們明白到：遇到困難，不要灰心，要勇于面對……然而，老師又顯得有點蒼老了……現(xiàn)在，我們被濃濃的師生情所環(huán)繞著。
在社會里，我們就是社會的一份子。什么“希望工程”、“西部支援”……“愛”的信息像潮水般涌向我們。比如：在汶川地震中有多少名中國子弟兵冒著余震參加救援，在他們當中有一些人他們的親人也在廢墟中，而他們被安排在別處也毫無怨言。我們被濃濃的關愛所盤旋著。
愛是無形的，它需要用心靈去感受；愛是永恒的，它使人終生難忘；愛是偉大的，它給人無窮的力量。愛時時刻刻在我身邊。作文
我身邊的愛作文9
夢里尋愛千百度，敢問愛在何處？留心處處，愛其實就在身邊。四季不缺，各不相同。
春·嘮叨
跟你說呀，驚蟄雷聲響過后，昂頭瘋長的可不止春草，隨之而來的還有那嘮叨。聽，每天早晨我剛推出自行車，媽媽的嘮叨就來了：“來來來，再穿一件。瞧你穿得那么少，‵春要焐′，小心凍感冒了�！薄懊弊哟骱茫痔滓矌�，小心凍壞手。”“走路要小心，注意看車�！鄙衔绶艑W回到家，那一聲聲嘮叨又蹦了出來：“飯前飯后要洗手，春季細菌泛濫，別被傳染了。”“哎哎哎，打噴嚏要捂住口鼻�！薄啊蓖砩纤X前，天哪——“早點睡！”“被子蓋好�！薄爸懒�。知道了。”我?guī)缀趺看味加眠@樣的話來搪塞她，但我從不會發(fā)火，因為我知道她是為我好。
夏·守護
蟬聲聒噪，夏已來了。我常常不聽父母的叮囑，在夜里踢了被子，而每到此時里，媽媽都會悄悄地來到我房間，幫我蓋上已掉落了的被子然后再悄悄地去睡。為此她常常會睡得很晚，早晨，她依舊起得很早為我和爸爸做早飯。我感謝媽媽，為我的守護。
秋·安慰
當枝頭上開始紅第一片葉子時，夏已經離開了。迎來秋的悲傷。而我，也漸漸變得敏感起來，常常遇到一點點小挫折就會灰心，不能堅強面對，只是在原地哭泣。每當這時，總會傳來隔壁媽媽的腳步聲，由遠及近地走來，然后拉起我，向著滿天星光，為我指引方向。而我，亦會睜開眼，迷蒙地點點頭，重新踏上征途。是那出于愛的安慰，給了我前進的動力。
冬·陪伴
雪，下雪了。
孤寂地一個人坐在窗臺上，望著紛飛的雪簾，只是一片黯然。這時，媽媽會遞上一杯熱奶茶，微笑著和我講春天，我似懂非懂地聽著，漸漸走出了沉寂的陰暗小角落。愛的陪伴，使我渡過了難熬的冬天，充滿希望地去迎接美麗而又生機勃勃的春。
驀然回首，愛，就在我身邊。
我身邊的愛作文10
每個人的心中都有愛，愛讓我們不斷地成長，也使我們感受到溫暖，愛還會讓我們感動不斷。
愛，讓我不斷地成長。我們班的老師對我們的愛和關懷不，促使我們不斷地成長。記得有一次，我考試的成績不太理想。當時心里很難過，不敢抬眼頭看老師的眼睛，也害怕老師批評我們這幾位沒有認真復習的同學。可是出乎意料的是我們的老師不但沒有批評，反而微笑著鼓勵我們要繼續(xù)加油，把拉下的功課補上來。那一刻，我的心里暖暖地。我從老師的眼神里看到了期望，我突然感到一種力量。我心想，我一定要努力，爭取學習上能再上一層樓。
還有一次，下課后，我和同學們在樓道玩。我不小心沒踩好臺階摔到了，耳朵后面擦傷了一塊皮兒，當時痛得我眼淚都快流出來了。后來，老師不知道怎么就知道了，趕緊把我叫進辦公室，為我受傷的小耳朵進行了上藥。看到老師關切的眼神、溫和的話語，我很感動卻不知道如何表達謝意。只小聲地說了句：“謝謝老師!”老師微笑著對我說：“下次一定要小心哦，要注意安全�！鼻�，老師對我們學生的愛和關懷，讓我感受深刻，難以忘記。
愛有很多，除了老師的愛，還有父母對我們的愛。他們讓我們吃飽穿暖，讓我們有個好的學習環(huán)境，生病時積極照顧我們。家人的愛讓我們也感到幸福和溫暖。我還想到社會上有許多好心人在做很多好事，也會讓我們大家很感動。
愛很美好，我相信，如果我們每個人都能擁有愛心，幫助他人給人溫暖，社會就會更加美好，人民就會更加幸�？鞓贰Ｖ灰毿母惺�，就可以發(fā)現(xiàn)愛，愛就在我們身邊。
我身邊的愛作文11
殘疾人，多么熟悉的字眼呀！相信我們的身邊也有這樣的人。殘疾人并不可怕，可怕的是他不知道既然上帝為他關上一扇窗，那么，就會為他開啟另外其他的門。他們應該用樂觀·向上的精神來面對生活。殘疾人，并不是因此而放棄一切，他們雖然淪落為一位殘疾人，但是他們還是想要得到成功。所以他們努力拼搏而贏取成功！
大海匯聚每一條小溪，不論清濁，所以浩瀚無邊；殘疾人面對任何困難，不論其艱難，所以堅強無比。斯蒂芬·威廉·霍金, 他因為在21歲時不幸患上了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，所以被禁錮在輪椅上，只有兩根手指可以活動。1985年，因患肺炎做了穿氣管手術，徹底被剝奪了說話的功能，演講和問答只能通過語音合成器來完成。就這樣的一個殘疾人取得了如此大的成績。真是所謂的身殘智不殘�。�
再回想起2010年廣州舉行的亞運會上。眼前仿佛出現(xiàn)了焰火騰空而起，“紅旗頌”飄然而至。一位盲童與母親手捧中國國旗入場，在盲童的期待中，國歌奏響，五星紅旗冉冉升起。紅旗下，300多名來自中國大陸和港澳地本的殘疾人的母親與數(shù)位亞洲各國殘疾運動員的母親手捧鮮花登場，她們與中國歌手毛阿敏共同演唱《你是我的驕傲》，殘疾人運動員在歌聲的伴隨下歡快地進入會場的情景；眼前仿佛了出現(xiàn)一位位運動員在努力向前沖，如：南非納塔莉杜托伊東特(截肢)的游泳比賽;美國瑪拉普尼恩(視障)的田徑比賽;波蘭的塔利亞帕爾季卡(右臂殘缺)的乒乓球比賽......我從他（她）們的那種堅持不懈、永不退縮的精神和勇敢面對身體上的殘疾中，看到了他（她）們的那種不可戰(zhàn)勝的信念和意志。
斯蒂芬·威廉·霍金他身殘智不殘、運動會上的運動員們用生命贏來了一塊快獎牌......是�。〖踩伺c健全人一樣有沐浴陽光、追求夢想的自由與渴望。
�。ㄋ﹤兂搅似匠Ｈ耍刻於蓟畹每鞓�、不為自身的殘疾而感到卑微，因為他們努力讓生命發(fā)出了芳香。
我身邊的愛作文12
生活就像一滴水，在陽光的照耀下，折射出七彩的光芒。如果細細品位，就會發(fā)現(xiàn)生活是豐富多彩的，很多愛就在身邊，等待著我們去發(fā)現(xiàn)。
母愛如泉
是誰在每天早上為你做飯?那當然是母親。母親不論春夏秋冬，不論是繁忙還是閑暇，都要為我做好早飯。然后再把我從溫暖的被窩中叫起來。有時我還極不情愿地起來，甚至埋怨她，可她毫不在意。到了冬天，水的那種冰涼，我是無法體會的。一次，我起床看到桌上的臉盆里有水，我便把手伸進去。剛插進去，我趕緊把手縮回來，我的手幾乎要凍僵了。
我正想埋怨母親時，我猛然體會到了母親對我的關心。無論冬天有多冷，母親沒有埋怨過誰，還是依舊為我做飯。這猛然間，我體會到了母愛。母愛如泉滋潤了我的心靈。
父愛如山
是誰用魁梧高大的身材撐起了整個家?那當然是爸爸。爸爸不辭辛勞地奔波工作，目的就是為了撐起這個家和拱我上學。在生活上，父親沒有像母親那樣細心照顧我，我便認為父親不愛我。
一次偶然的機會，我同爸爸一起給別人送貨。到了地方，父親下車將貨物一件一件卸下來。外面陽光很毒，在車里面我都感覺到很熱，更何況在外面。我看到父親在外面大汗淋淋地工作著，我的心好象被什么揪住了。一個問題再次浮現(xiàn)出來：父親真的不愛我嗎?我搖了搖頭。父親并不是不愛我，只不過是他沒有太多時間照顧我。
父愛不象母愛那樣親切，父愛如山，是那么的沉重。
恩師如燈
是誰為你打開知識的寶庫，引領你走上知識之路?那當然是老師。在學校里，沒了家長的嘮叨，可以好好的放松一下�？墒菍W校里又有老師管著。我一直不理解老師，以為老師不好�？墒呛髞砦腋淖兞诉@種看法，那時因為這一件事。
那一次，我正坐在教室做作業(yè)，老師把我叫到辦公室里。給我進行了一次談話，老師的一席話讓我改變了對老師的看法。
恩師如燈，照亮了我前進的坎坷道路。
在我的身邊，還有著許許多多的愛，我要用心地去珍惜他們。
我身邊的愛作文13
第八屆全國殘疾人運動會將在浙江省舉行，作為浙江的小成員，我也要積極參與這次活動，為運動員助威。殘運會是殘疾人展示自我的舞臺；是讓殘疾人解除自卑的良藥；也是社會各界對殘疾人關注、尊重的表現(xiàn)。其實，在我們的生活中有許多殘疾人需要我們伸出援助之手，也出現(xiàn)了許多感人肺腑的故事。
在我們小區(qū)就有這樣的例子：每天，來來往往的行人總會看到，一位面容憔悴的母親扶著一個看起來很奇怪的少年在小區(qū)散步。這位少年今年18歲，因出生時缺氧而變成弱智。我第一次見到他時，感覺很可怕，就說：“這不是一個白癡嗎？好可怕！”外公對我使使眼色，很不高興地說：“別亂說！”那位母親微微一笑，說：“沒關系，小孩子嘛�！蹦莻�哥哥歪著嘴巴“嘿嘿”地笑了笑，我也笑了笑，跟他擺擺手，說再見了。外公忙跟我解釋：“他們家一路走來都很艱難，自從他缺氧之后，他媽媽就下崗一心一意的照顧他，一直照顧了18年！”我的眼眶濕潤了，我竟然當面說這么難聽的話，就算那男孩聽不懂，那母親得多傷心呢！第二次見面時，我把自己存的零花錢帶去，到他家登門道歉。這只是個80平方米的小房子，簡樸的家具，讓人看了很溫馨。他的母親親自上來迎接：“哎呀，這不是上次那個小姑娘嗎？來來，快進來坐！”母親的熱情款待讓我嚇了一跳，我小心的坐在沙發(fā)上，說：“我是來賠禮道歉的。上次對您還有哥哥說了不該說的話，真的很抱歉！另外，我?guī)Я俗约旱牧慊ㄥX，雖然不多，但這是我的心意�！薄斑@我怎么能收呢？”母親感激的說。在我的再三推辭下，她終于收下了。我臨走前，母親說：“我代表我兒子感謝你！”這次以后，我每次定期去男孩家拜訪。又一次，我問男孩的理想是什么，男孩因口齒不清，必須得母親解釋。母親欣慰地說：“他說他想上名牌大學，還希望母親身體健康。”殘疾人和健全人一樣有沐浴陽光、追求夢想的自由和渴望，我真心的祝福他能夢想成真！
最后，預祝浙江省首次舉辦全國殘疾人運動會成功�。�
我身邊的愛作文14
愛是油畫棒上的一滴顏料，畫出美麗的畫卷;愛是樂譜上的一個音符，奏出美妙的樂曲;愛是炎炎夏日里的一縷清風，涼爽著我的心靈;愛是嚴寒冬日里的一抹陽光，溫暖著我的心田我感覺，愛在我身邊。
記得那是我上小學三年級的時候。早晨，鬧鐘把我從夢中喚醒，我依依不舍的穿上衣服。洗漱完后，我叼了個面包就向學校走去，因為當時學校很近，就沒讓父母送我了。在出門前，媽媽一再的囑咐我，要我?guī)闳W校，說天氣預報預測今天會下暴雨。我向窗外望了一眼，天空烏云密布，感覺隨時都要下雨。但我還是把媽媽的話當成耳邊風，沒當成一回事。
在去學校的路上，天空的烏云慢慢散開，太陽公公露出了面孔，我的心情也隨著溫暖的陽光漸漸好了起來，心想：媽媽也真是的，太陽都出來了還會下暴雨？要下也是下太陽雨吧。天氣預報真是不可靠啊！
但不過，天空像嬰兒的臉，說變就變，時而哭時而笑。上學時還是艷陽高照，一放學又變回了早晨的模樣。天空突然電閃雷鳴，不再是那樣晴朗，雷公在天上敲打著鑼鼓，電母在一旁賣弄著金嗓。
我的眼淚都快從淚框中流出，我一個勁的朝家里跑。
跑著跑著，在不遠處有一個熟悉的身影向我跑來。仔細一看，那是媽媽！我撲進媽媽的懷抱，眼淚不聽使喚，不停的流著。媽媽看到我后撫摸著我的頭，以安慰的口吻對我說：別哭了，乖！媽媽這不是來接你了嘛，天氣誰也料不準，下次多注意一下就好了。媽媽幫我擦掉了臉頰上的淚水，把我濕透的外衣脫了下來，讓我披上她的大衣。
在回家的路上，傘一直向我這邊傾斜著。到家后，媽媽右肩膀全濕透了，當時年幼的我，眼睛也不知為何濕潤了，只覺得一股暖流在心中緩緩流淌。
光陰似箭，日月如梭。小學的歡樂時光，就這么度過了，現(xiàn)在我已步入初中的大門，開始了新的初中生活。不再像以前那樣淘氣，在生活中，我慢慢懂得什么是愛。
愛不是一個尋常的字眼，它包涵著多少深刻的含義，沒有人能完整的體會。
我身邊的愛作文15
不知從什么時候開始，書成了我生活中不可或缺的一部分。有時與它不經意的一次邂逅，便使我的心靈得到洗禮，使我干涸的靈魂得以自省和浸潤。
晴朗的早晨，微風從窗邊習習吹來，將身邊的書一頁一頁吹起。我將書拿起，走近泰戈爾的《新月集》，去品味那份純潔的童真。思緒飄回了我的童年，一個愛撒嬌的孩子拉著母親的手執(zhí)拗的搖著;一群淘氣包東跑西竄;一個個片段，如同那本書將回憶一頁一頁的打開……我的內心仿佛有一股清泉，在流淌著，流淌著……她說：想起愛吧，想起曾屬于你的那份愛……
溫和的午后，輕啜一口桌上的果汁，陽光照在臉上，這時便停止了手中的一切，拿起一本《情感讀本》，將要去尋找那比果汁更能滋潤干涸的寶藏……看著，看著，眼前仿佛蒙上一層白霧，不知道一種什么樣的感覺在心中蕩漾，他在調皮的撥弄著你的神經。是的，這些故事，如同發(fā)生在自己身上一樣。所有，你的任性，你的自私，你的沖動便像幻燈片似的在腦海中放映，歷歷在目。那種感覺在說：自省吧，你可以去彌補，你可以創(chuàng)造愛……
黃昏，夕陽斜射著大地�；叵肫疬@一整日的忙碌，感嘆著、思索著、慚愧著。這時，翻開那本苦心孤詣的教子篇——《傅雷家書》，去感受那潺潺的父愛，感受一對父子間的尊重與呵護。就在剛才，你和父親頂了一句嘴，就在前幾日，你還為一件雞毛蒜皮的小事與父母生悶氣。這時，《傅雷家書》便會對你輕語一聲：你的父母愛你，你也愛他們……是的，那一刻，我懂得了傅雷作為一個父親的苦心孤詣。
書，好比一片蔚藍的天，每個人都能從中尋找出一些什么，或許是知識，或許是靈感，或許是精神寶藏。我習慣從書中尋找愛，一種真實的富有感情的愛，一種像云朵那樣純潔無暇的愛……
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