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【推薦】勤奮作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的勤奮作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勤奮作文 篇1
在一個樹林里，有兩只小動物。一只是小蜜蜂，一只是小蝴蝶。
春天到了，哪兒有花香，哪兒就有小蜜蜂在采蜜的身影，小蜜蜂每天都忙碌地采蜜。而小蝴蝶呢，卻不勞動。一天，小蜜蜂對小蝴蝶說：“小蝴蝶，你怎么不勞動呀？”小蝴蝶嬌氣的說：“春天是我展示我美麗的舞姿的時候！”小蜜蜂搖了搖頭，又去采蜜了。
夏天到了，驕陽似火，花兒開的`非常嬌艷。小蜜蜂又飛出來采蜜了。而小蝴蝶還是不勞動，照樣像春天那樣。小蜜蜂又飛到小蝴蝶身邊，對她說：“小蝴蝶，春天過去了，你怎么還不勞動？”小蝴蝶感到不耐煩：“這是我自己的是用你管，我要跳舞�！毙∶鄯湟宦牃獾恼f不出話來，只好走了。
轉(zhuǎn)眼間秋天到了�；▋嚎菸�，秋風(fēng)一陣陣吹了過來，小蜜蜂看情況不妙立即飛回了家。小蝴蝶還在跳舞，她忽然感覺到很冷，立即飛回了家，繼續(xù)舞蹈。
冬天來了，冬爺爺給所有的生物蓋上了一層厚厚的棉被。小蜜蜂在家里品嘗著自己釀的蜜，而小蝴蝶早已餓死。
小蜜蜂默默地想：“哎，可憐的小蝴蝶，你不勞動，冬天就會被餓死�！�
江蘇宿遷宿城區(qū)江蘇省宿遷市宿城區(qū)實驗小學(xué)三年級:臧婷
勤奮作文 篇2
人生之路，還很漫長!人生之路，依舊初心!在這個繁華的都是中我們會怎么樣的揮灑青春?也許青春一去不返，也許青春一瞬即逝!也許我們的美好年華就在此時!面對這，我們怎么辦?我們應(yīng)該怎樣做?勤奮成就就在此時，勤奮成就未來。希望就在不久的將來，我們會變得如此優(yōu)秀!相信，這一切，都將因我們而變得精彩!為了自己，為了命運。勤奮成就未來，命運鑰匙把握自己手中!
勤奮
勤奮成就未來。也許我們每一個人都不是完美的.。相反我們卻很差勁，又是認(rèn)為差勁的我們已經(jīng)無藥可救了。但我們不能夠輕易地放棄自己，因為我們不能放棄一切!但我們只要努力了，相信在，我們會變得更好!或許勤奮的我們會更討人喜歡吧!無論怎樣，我們都要一直勤奮。因為秦分會讓我們變得更加的優(yōu)秀!因為勤奮可以改變自己!不要浪費青春，怒要浪費時間。也許我們的變化會讓自己不遺憾!
努力
我們雖差勁，但我們會變化的!相信，我們不會一直差下去。相信，心中的守護，心中的夢想!傾聽心中的那個聲音。只要一直堅持相信總會有好的收獲的!不努力是不行的!一定要努力!無論結(jié)局如何，無論怎樣，都要坦然面對!
勤奮成就未來，相信，只要靠自己，就一定會有好的收獲!相信勤奮將會換來未來。相信，我們將越來越優(yōu)秀!越來越美好!
勤奮成就未來，相信自己，一直努力一直堅持!
勤奮作文 篇3
我之所以推薦我的好朋友——林家全獲得勤奮獎，是因為他學(xué)習(xí)非常勤奮、刻苦。
有一次，下課了，我去找林家全，想和他一起去大操場玩�？墒�，林家全卻還在教室里復(fù)習(xí)剛才學(xué)的課文呢！我對他說：“林家全，我們?nèi)ゴ蟛賵鐾姘�！”可是，他卻說：“你還是找別人和你一起去吧！我還要復(fù)習(xí)剛學(xué)的'課文呢！”“哎呀，你什么時候復(fù)習(xí)不得，偏偏得現(xiàn)在復(fù)習(xí)�！倍麉s認(rèn)真地說：“學(xué)過課文了，如果不盡快復(fù)習(xí)，老師講的內(nèi)容就會忘記的�！蔽衣犞X得有道理，便也不去玩了，和林家全一起復(fù)習(xí)功課。
還有一次，老師布置我們做第七課的練習(xí)。林家全不僅把第七課的練習(xí)細(xì)心地做完了，甚至連第八課的課文都預(yù)習(xí)好了。我對他說：“老師只是布置第七課的練習(xí)，有沒有叫預(yù)習(xí)第八課，你為什么要預(yù)習(xí)呢？”“今天先預(yù)習(xí)好了，等每天老師上課時就比較容易懂了。”他的這席話使我深有感觸。
林家全是一個既勤奮又努力學(xué)習(xí)的好孩子，我為有他這樣一個好朋友而感到驕傲。
勤奮作文 篇4
今天，我學(xué)習(xí)了一片深動人心的課文——《說勤奮》。我對這篇文章更是深有感觸。
文中介紹了兩位成功人士——童第周與司馬光。你可知，它們是怎樣才成功的呢？是勤奮�！肮沤裰型猓恳粋�成功者手中的'鮮花，都是他們用辛勤的汗水換來的”這句話真不假，就像司馬光一樣，睡的是“警枕”，在這樣艱苦的條件下，他認(rèn)真苦讀，勇往直前，最終，他終于脫穎而出，花了十九年的光陰，終于編成了史學(xué)巨著——《資治通鑒》。我們再來學(xué)習(xí)一下童第周的勤奮吧，他學(xué)習(xí)成績差，腦子也很笨，十七歲才進了中學(xué)。但是，他毫不氣餒，奮起直追，最終成績在班里名列前茅。
所以，著名的數(shù)學(xué)家伙羅庚坦言道“勤能補拙適良訓(xùn)，一份辛苦一份才�！�
但是，我們這個新時代的有些小學(xué)生，還不懂得勤奮：遇到不懂的問題，也不思考，隱藏起來就等于是沒有了。課文背不會就不背了，就是在這個富裕的時代，也要懂得“勤奮”二字的含義。從現(xiàn)在做起，從學(xué)了《說勤奮》這篇課文開始，讓我們好好學(xué)習(xí)，勤奮讀書吧！即使基礎(chǔ)比別人差一點，即使頭腦比別人笨一點，只要你勤奮，是照樣可以成才的！
勤奮作文 篇5
樹人學(xué)校4名初中優(yōu)秀學(xué)生被西安交大少年班預(yù)錄取，令人羨慕。揚州報業(yè)傳媒集團小記者中心與樹人學(xué)校4月17日在少兒圖書館舉行報告會，近200名小記者與4個優(yōu)秀的大哥哥面對面。下午1點多鐘，報告廳座無虛席，小記者濟濟一堂，大家都以敬佩眼光看著坐在講臺上的4個優(yōu)秀的大哥哥。
兩點鐘，報告會準(zhǔn)時開始。小記者中心的陳老師和樹人學(xué)校的趙主任先后講話，簡單介紹4位同學(xué)的成長、成才的情況。接著，倪經(jīng)緯、陸涵、徐欣晨和闞陳康先后介紹他們?nèi)〉脙?yōu)異成績的經(jīng)驗和學(xué)習(xí)心得。4個優(yōu)秀的大哥哥都很謙虛，總的說他們是在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，通過勤奮刻苦取得了優(yōu)異成績。聽完他們的介紹，小記者們報以熱烈的掌聲。
接著，陳老師宣布小記者開始提問。頓時，會場活躍起來了。小記者們爭先恐后，一個接一個連珠炮似的向4個大哥哥提問。有的問對于小升初考試，應(yīng)當(dāng)任何復(fù)習(xí)；有的問怎樣培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣；有的問家庭作業(yè)是多好還是少好？？？？？？他們都分別一一作了解答，不時引起一陣陣熱烈的掌聲和歡樂的笑聲。梅嶺小學(xué)的小記者特別活躍，他們提的.問題很多，也很有趣。我正準(zhǔn)備向大哥哥問“如何對待學(xué)習(xí)中遇到的挫折或困難”，被另外一個小記者捷足先登拿了話筒，恰巧他也提這個問題，我們真是不謀而合。倪經(jīng)緯哥哥用自己的親身體會給我們上了一堂生動的課。他說，他原來學(xué)習(xí)很好，曾經(jīng)一下子滑坡到全年級200多名。他對待挫折和困難不灰心，不放棄，靜下心來找原因，老師和家長都鼓勵他。他調(diào)整心態(tài)，發(fā)奮努力，他把課堂每一分鐘看得都很重要，專心聽講不分神。不畏困難，終于又很快趕上去了。
樹人學(xué)校的趙主任從建校12年來的發(fā)展，談樹人學(xué)校如何以人為本，重視綜合素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，持續(xù)發(fā)展，終生發(fā)展。鼓勵我們向4個大哥哥學(xué)習(xí)，刻苦努力，爭取優(yōu)異成績。
聽了4個大哥哥的介紹，他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)心得使我很受啟發(fā)，正如偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚所說：“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才�！�
勤奮作文 篇6
我的鄰居張伯伯是華洋辦公用品有限公司的總經(jīng)理。他原來是一家國有企業(yè)的技術(shù)人員。因為原單位效益不好，在企業(yè)轉(zhuǎn)制過程中，他經(jīng)過深思熟慮，決定辭職下海，進行自主創(chuàng)業(yè)。經(jīng)過多年的努力，他終于成為一名經(jīng)營有方、信譽良好的企業(yè)家。
寒假里，我拜訪了張伯伯，請他講講他的.創(chuàng)業(yè)故事和成功經(jīng)驗。張伯伯簡單地談了他的奮斗經(jīng)歷，并誠懇地說，“成功沒有捷徑可走，確定目標(biāo)后就要加倍努力�！�
從他的創(chuàng)業(yè)故事中，我了解到他比別人付出了更多的時間和精力。當(dāng)初，他經(jīng)過深思熟慮才決定辭職經(jīng)商，確定奮斗目標(biāo)后，他就努力實踐。起初只開了家小小的復(fù)印店，邊學(xué)習(xí)邊實踐，等積累了一定的資金、客戶和經(jīng)驗后，他擴大了經(jīng)營范圍，增加了復(fù)印機、打字機、電腦等辦公器材的銷售和維修業(yè)務(wù)，成立了華洋辦公用品有限公司。他不斷努力奮斗，當(dāng)別人在打牌娛樂時，他在看經(jīng)營管理方面的書籍；當(dāng)別人在閑聊時，他在東奔西跑了解市場信息；當(dāng)別人在看電視劇時，他在苦心鉆研維修技術(shù)。正是由于他比別人付出了更多的辛勞和汗水，他的業(yè)務(wù)才越做越好，公司越做越大。
張伯伯還說，僅有努力還不夠，還要有正確的方法。不論做什么事情，都要講究方法，好的方法能讓你取得事半功倍的效果，可以盡早地實現(xiàn)目標(biāo)。
“十年磨一劍”，張伯伯的努力終于取得了成功，他成了一名出色的企業(yè)家。從他身上我學(xué)到了許多好的經(jīng)驗：要想取得成功必須加倍努力，在確定了目標(biāo)之后就要堅持不懈地朝著目標(biāo)進軍。不僅如此，還要找到正確的方法，只有這樣，才能取得成功。
勤奮作文 篇7
成功與勤奮十分不開的，愛因斯坦曾經(jīng)說過，天才等于百分之一的智商加百分之九十九的汗水，所以勤勞的人們總是會獲得回報的。
生活需要勤奮，每個人都希望自己的生活能夠煥發(fā)出光彩，有著與眾不同的魅力，但是沒有勤奮的填充怎么去收獲呢？付出與回報是成正比的，我們?nèi)绻胍屪约旱纳罡佣嘧硕嗖�，那么就意味著我們需要付出的更多，這樣才能夠收獲的更多。但是生活的壓力也不是那么輕松，很多人都在埋怨生活的壓力大，對生活的種種抱有意見，可是沒有壓力的生活也就不值得我們?nèi)ヌ剿�，要知道我們的先輩生活的條件比我們現(xiàn)在刻苦不少，但是他們成功的戰(zhàn)勝了環(huán)境等諸多因素，比如偉大的領(lǐng)袖毛主席，還有抗戰(zhàn)中的先輩們，他們的.生活與我們現(xiàn)在沒法比，可是他們的精神與毅力也是我們很難追趕的，現(xiàn)在的人都有很深的懶惰思想，總是怕遇到麻煩，害怕困難擺在自己面前，沒有足夠的信心和恒心，所以成功的人往往在少數(shù)。
有位名人曾經(jīng)說過，真理往往掌握在少數(shù)人手中。我認(rèn)為很大的原因并不是因為智商的原因，論智商，天才和智障處于少數(shù)，但是成功的人并不一定是天才，成功的根本原因在于思想，思想里沒有足夠的信念去完成自己的目標(biāo)，所以理想就更加的遙遠(yuǎn)了。愛迪生是一位偉大的發(fā)明家，現(xiàn)實生活在我們的很多東西都受益于他，但是他的生活經(jīng)歷并不是一帆風(fēng)順，甚至可以說他的生活也有陰影，因為耳朵的原因，他失去了聽力，沒有了聆聽的能力，但是這并不意味著他就不能夠做一番偉大的事業(yè)，盡管生活艱辛，身體殘疾，但是愛迪生就是成功了，他靠得是對自己的信心，還有那份堅持到底的信念，這些對于他的生活來說，足夠了。
很多人包括我自己，在看到別人的成就時，羨慕之余還會有一些不屑，因為成功源于生活，有時候成功也是很平凡，很普通的，但是自己疏忽了，所以與成功擦家而過。牛頓相信大家都有所了解，偉大的物理學(xué)家，對社會做出的貢獻很大，但是當(dāng)人們知道他是在一棵蘋果樹地下被蘋果砸到，由此產(chǎn)生疑惑并發(fā)現(xiàn)萬有引力的時候，多少人的眼里除了震驚還有不屑呢。想成功是我們大家的共同心愿，但是成功不是商品，也許你很有錢，但是你卻買不到，只有靠自己的勤勞去不斷探索，你才有可能成功。
成功并不罕見，不讓總認(rèn)為成功與自己無緣，也許你做的試驗經(jīng)常失敗，也許你的道路十分坎坷，但是這并不代表你離成功越來越遙遠(yuǎn)，相反，你距離成功越來越近。成功是給那些有準(zhǔn)備的人的，在你不斷的創(chuàng)新，在你不斷的努力過后，成功當(dāng)然也會不負(fù)所望，如愿的到你手中。失敗并不可怕，可怕的是失敗了就放棄，愛迪生一生做過的實驗很多，有的時候失敗次數(shù)達到上百次，甚至上千次，但是失敗并沒有讓他失去信心，在不斷的堅持后，他也成功了，所以成長的路上有失敗，你的人生不一定是黯淡無光的，相反，他還會帶給你意想不到的收獲。
鼓起勇氣，在面對挑戰(zhàn)時毫不畏懼，相信自己，在任何時候都大步向前，敢于奮斗，與懶惰說不，把自己人生點綴的更加光彩，把自己的生活過得更加充實，這便是最大的成功。
勤奮作文 篇8
刺繡、繪畫、書法……這些都是我國民間文化藝術(shù)瑰寶，但是，我卻對色彩絢麗、栩栩如生的剪紙情有獨鐘。
今天，在語文課本上看到了這樣一幅剪紙：在蒙古包里面，有一位小女孩正在聚精會神地看書。她穿著蒙古族的服裝，前面有一張白色復(fù)古的桌子，桌子上擺放著攤開的書本。窗外，蝴蝶在翩翩起舞，牽�；幤娑菲G、競相開放。我不禁看得入了迷，這美麗的剪紙好像在給我們講一個有趣的故事：
小女孩的名字叫卓瑪，她的家人有爸爸、媽媽、和弟弟。她爸爸經(jīng)常撫摸著她的頭，語重心長地說：“小卓瑪，你要好好學(xué)習(xí)，將來上大學(xué)學(xué)本領(lǐng)！”卓瑪總是點點頭，笑著說：“放心吧，我會好好學(xué)習(xí)的！”
現(xiàn)在，卓瑪正在全神貫注地看書，她的嘴里念念有詞，眉毛緊鎖，眼睛直勾勾地盯著書本，好像在苦苦思考著什么。她的腰板挺得筆直，不時用筆圈圈畫畫，有時兩手托腮，有時伸伸胳膊。這時，她的好朋友伊索跑過來，氣喘吁吁地說：“卓瑪，我們出去玩吧！”“不了，我的作業(yè)還沒有做完呢�！弊楷斦f道。伊索不甘心地說：“大家都等著你呢！”卓瑪搖了搖頭，一本正經(jīng)地說：“老師說了，今日事今日做，我今天必須寫完！”說完，拿起課本，就扭頭津津有味地讀了起來。
“叮鈴鈴”，上課的`鈴聲打斷了我的思緒，我如夢初醒。通過這幅精美的剪紙，我感受到了民族文化的博大精深，心想：我以后也要像卓瑪一樣，做一個勤奮好學(xué)的好孩子。
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