以青春之名作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的以青春之名作文，希望能夠幫助到大家。
以青春之名作文1
5月是一個(gè)花開(kāi)的月份，5月是一個(gè)充滿(mǎn)激情的月份，我們剛剛送走了勞動(dòng)節(jié)，又迎來(lái)了第九十六個(gè)青年節(jié)，這一個(gè)專(zhuān)屬于我們青年的節(jié)日。
說(shuō)到青年，便會(huì)想起青春。“青春”，這是一個(gè)富有詩(shī)情畫(huà)意的字眼，也是一個(gè)熱情洋溢的字眼!青春是什么?有人把青春比作初升的太陽(yáng)，因?yàn)樗錆M(mǎn)生機(jī);有人把青春比喻為帶露的鮮花，因?yàn)樗A(yù)示著美好;在我的眼里，青春就預(yù)示著生命，青春是奮斗與朝氣的象征，我將在有限的青春里，創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，讓我們的生命充滿(mǎn)了青春的氣息。
青春短暫，歸于奮斗。貝多芬在他16歲的時(shí)候就在樂(lè)壇上頗有名氣，當(dāng)他的耳朵失聰時(shí)，但他并沒(méi)有被這個(gè)災(zāi)難帶走奮斗的意志，反而更加刻苦的鉆研，讓世人廣為傳頌。宋朝的辛棄疾，當(dāng)他年僅21歲的時(shí)候，就領(lǐng)兵抗金;茅以升在24歲就成為了博士;周恩來(lái)19歲就寫(xiě)下氣壯山河的詩(shī)句：“大江歌罷掉頭東”。青春很短暫，但是他們卻一輩子都飛揚(yáng)著青春的魅力，一輩子奮斗不息。還有無(wú)數(shù)的歷史名人，他們用青春飛揚(yáng)，留下了一段段佳話(huà)。
一位哲人曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人自從降生的那一刻起他的痛苦也就開(kāi)始了!”青春是每個(gè)人必經(jīng)的一條路，這條路上鋪滿(mǎn)的不是鮮花，而是荊棘與坎坷，但是我們青年人要面對(duì)坎坷不退縮，要像一條歡快奔流的小河，只能前進(jìn)，不能后退;我們更要像一棵飽受風(fēng)雨的勁竹，歲歷經(jīng)風(fēng)雨，也依然挺拔。人就是要一次次接受挫折的考驗(yàn)，就是要不斷的奮斗，才能在人生的長(zhǎng)河中，一次次的擊起耀眼的浪花，我們要通過(guò)不斷的實(shí)踐來(lái)促使自己成長(zhǎng)，因?yàn)樵趯?shí)踐中，所學(xué)的知識(shí)、技能、本領(lǐng)，樹(shù)立的理想、信念得以檢驗(yàn);在實(shí)踐中，發(fā)揮自己的才干，干有所成，充分體驗(yàn)著奮斗的幸福和快樂(lè)，并找到實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值與服務(wù)國(guó)家、造福人民的結(jié)合點(diǎn);在實(shí)踐中，失敗、困難、挫折磨礪著心智、筋骨，經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)受鍛煉，不斷吸取教訓(xùn)，走向成熟，走向成功。
同學(xué)們，朋友們，在五四青年節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，讓我們學(xué)會(huì)奮斗吧，讓我們的青春飛揚(yáng)吧，讓我們繼承五四精神向著明天的輝煌而前進(jìn)吧。
以青春之名作文2
又是一年春，軟枝黃嬋正播報(bào)春天的消息，盡心盡力盡芳菲；牽�；ń柚鴸|風(fēng)舒展成枝枝蔓蔓；醡漿草呼朋引伴席地而坐，縱享春晏；翠蘆莉大概是醉在了春風(fēng)駘蕩里，忘了生長(zhǎng)，開(kāi)的清瘦而不知……豈能負(fù)了這良辰美景？以青春之名，做最人心弦的事，遠(yuǎn)足六十華里。
以青春之名，做最堅(jiān)定的選擇。在六十華里遠(yuǎn)足返校途中，最令我記憶猶新的是上保障車(chē)拿水。當(dāng)你在三十多度高溫下徒步幾小時(shí)后，走進(jìn)空調(diào)房是什么感覺(jué)，對(duì)我而言是天堂也不過(guò)就如此。當(dāng)時(shí)車(chē)上空空如也，我真想癱倒在座位上，但是我更想走完全程。當(dāng)我下車(chē)的那一刻，一股自豪感油然而生，決定徒步六十華里是我以青春之名做的最堅(jiān)定的選擇，這個(gè)選擇將是我一生中無(wú)法磨滅的烙印。
以青春之名，做熱血沸騰的事。在整個(gè)年級(jí)中，我們班的楊明東同學(xué)是第一個(gè)返回學(xué)校的。他最讓我欽佩的是他在往返的途中都拿著班旗，還其他同學(xué)背包，當(dāng)我到達(dá)教室時(shí)，他穿拖鞋，腳腕后面有蠶豆大的水泡，臉黑得跟牙齒形成了明顯對(duì)比。王新琦同學(xué)更是做了一件熱血沸騰，是腳底的泡破了又展開(kāi)了，依然沒(méi)有上車(chē)，并走完全程，我們倆一起挪著走，從小跑到挪步，從熱情飽滿(mǎn)到無(wú)精打采，在寢室里劉若妍的兩個(gè)大血泡更是令我震驚，我們班像這樣的同學(xué)還有好多好多……青春真好。
以青春之名，嘆自然的勃勃生機(jī)。在花海，最令我感慨的是山頂古樹(shù)。古樹(shù)被用石塊圍成的凹形大池盛著，然大池又被灰色的柱子支撐著。遠(yuǎn)望去，古樹(shù)佇立在山頂，參天聳立，青翠欲滴，那綠色，如翠玉做成的屏風(fēng)，又如蠶絲織成的綠帛。微風(fēng)拂過(guò)，綠葉沙沙作響。筆直的樹(shù)干像蓮的莖桿般不枝不蔓，給人一種干凈利落的感覺(jué)。它仿佛本是生在那池中，長(zhǎng)在那池里，勃勃的生機(jī)都滲進(jìn)了土壤里，流到了樹(shù)葉上。花海生機(jī)處處都是：那些花，那些草，那水中的蛙，那樹(shù)上的蟬，那掠過(guò)的鳥(niǎo)……
在這大好春光中，讓我們以青春之名，來(lái)一次踏春之旅，看漫山遍野的花對(duì)陽(yáng)光微笑，看青翠欲滴的林木向清風(fēng)招手，看翩翩起舞的蝴蝶與藍(lán)天嬉戲。
讓我們以青春之名，不負(fù)青春！
以青春之名作文3
時(shí)間象平面上滑過(guò)的小車(chē)，恍然間高三來(lái)了。壓力以一種前所未有的凜冽席卷了我的世界。高一高二我并沒(méi)有塌實(shí)的學(xué)習(xí)，此刻面對(duì)這一切，我象一個(gè)茫然無(wú)措的孩子，拎著一個(gè)癟癟的口袋，心虛的加入了這支浩蕩的隊(duì)伍。
這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)，它的慘烈給每一個(gè)考生的青春留下一道金色的傷口。很多事情我們身不由己。一張大學(xué)通知書(shū)凝結(jié)了太多人的汗水和淚水。高考也因?yàn)槟切⿶?ài)我們的人無(wú)怨無(wú)悔的付出而變的神圣。
一年的時(shí)光有多長(zhǎng)?
漫長(zhǎng)而又短暫的旅程中，和一些人并肩行走，互攙互扶，彼此溫暖�？酥谱约翰粸榈琅缘娘L(fēng)景停住前進(jìn)的腳步，懷里揣著最初的夢(mèng)想，偶爾從胸口透出一絲光亮。那是我們自己對(duì)自己18歲的莊嚴(yán)承諾，是對(duì)另一個(gè)更高更遠(yuǎn)的世界的憧憬和向往。
有夢(mèng)的天空沒(méi)有雨。當(dāng)學(xué)習(xí)成為生活的主旋律，日子也象提純后的硅晶體，純凈而透明。日出而耕，日落而息，農(nóng)民哥哥說(shuō)：“地不虧人�！俺逋砭�，廢寢忘食，老師說(shuō)：“天道酬勤�！鞍雅c學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的私心雜念通通打入回收站，將生活格式化，一點(diǎn)一滴的積累豐富自己的內(nèi)存，不斷借鑒別人的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)升級(jí)系統(tǒng)，全面運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，不失為一種樂(lè)趣。最大的樂(lè)趣就是自我肯定的成就感�？烧f(shuō)歸說(shuō)做歸做，語(yǔ)言落實(shí)到行動(dòng)總會(huì)發(fā)生一些偏差。我也會(huì)為自己的懶惰痛心疾首，為自己毫無(wú)起色的成績(jī)黯然神傷，為自己做事拖沓的`惡習(xí)沮喪不已……我只有不斷的勉勵(lì)自己，苦衷作樂(lè)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。其實(shí)每個(gè)人最大的敵人都是自己，那個(gè)藏身于內(nèi)心深處探頭探腦的自己。戰(zhàn)勝自己征服自己最終成就自己的人才是一個(gè)了不起的人。我朝著這個(gè)方向矢志不虞的努力著。盡管我現(xiàn)在做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
高考之于我，如沙礫之于蚌，不肯忍耐這一次專(zhuān)心的痛楚，就不會(huì)孕育出一顆晶潤(rùn)圓亮的珍珠;大學(xué)之余我，非一簞一食，一瓢一飲，而是疲憊生活里的光榮夢(mèng)想。
相信經(jīng)歷了高考之后的我，如同從涅磐中走出的再生之凰，脫胎換骨，羽翼更豐滿(mǎn)，歌聲更嘹亮，絢爛勇敢的生活，驕傲憂(yōu)傷的飛翔
以青春之名作文4
每每當(dāng)王羲之在《蘭亭集序》中感嘆：“一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”時(shí)，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)那一幅幅壯闊美景。古時(shí)青年人得有如此豪情，那在此閱讀本書(shū)的各位青年朋友，是否也有所感觸？對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，青春只有一次，它是寶貴的，也是值得珍惜的。青年朋友們，請(qǐng)以青春之名為未來(lái)奪取桂冠。
以青春之名，青年人當(dāng)充滿(mǎn)活力。閱讀本書(shū)的各位青年朋友們，相信大家都清楚青春代表著什么。它代表著朝氣、活力、奮斗。在過(guò)去的青年人“為國(guó)奮斗為國(guó)憂(yōu)”，“參與國(guó)家大事，一心為民為國(guó)”�，F(xiàn)在的青年人，若要分類(lèi)，那便一分為二：其一為活力派，敢吃苦敢參軍敢?jiàn)^斗有夢(mèng)想；其二為咸魚(yú)派，能睡覺(jué)能偷懶沒(méi)夢(mèng)想沒(méi)目標(biāo)。敢問(wèn)各位青年朋友，是也不是？所以當(dāng)代青年人，還是要以?shī)^斗為目的。充滿(mǎn)活力，才應(yīng)是一個(gè)青年人該有的樣子。
以青春之名，青年人當(dāng)奮發(fā)圖強(qiáng)。說(shuō)到奮發(fā)圖強(qiáng)，各位朋友們是不是覺(jué)得這四個(gè)字在生活中出現(xiàn)的頻率太高了？是，我不否定，確實(shí)很高，再次有句話(huà)我想分享給大家：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，且要緊處常常只有幾步，特別是當(dāng)你年輕的時(shí)候�！蹦贻p的時(shí)候，確是“人生要緊處”。朋友們，為何要奮斗？在羅曼羅蘭的《母與子》中有這么一句話(huà)：“跟生活的粗暴打交道，碰釘子，受侮辱，自己也不得不狠下心來(lái)斗爭(zhēng)，這是好事，使人生機(jī)勃勃的好事�！笔堑�，在生活面前，如若沒(méi)有過(guò)硬的實(shí)力，那么所有的一切都會(huì)變得不堪一擊，支離破碎。所以朋友們，作為一個(gè)青年人，是到該奮斗的時(shí)候了。
以青春之名，青年人當(dāng)一往直前。作為一個(gè)青年人，活力有了，奮斗的勁頭有了，那問(wèn)題也來(lái)了：往哪奮斗呢？大家看了一定會(huì)笑，笑完之后一定會(huì)說(shuō)“往前方奮斗呀！”是啊，往前方奮斗。青年人，在前進(jìn)的路上要有目標(biāo)。奮斗的前方?jīng)]有盡頭，若沒(méi)有目標(biāo)只知奮斗，那就像一條在風(fēng)中只知道前進(jìn)的船，眼前只有一片汪洋，沒(méi)有陸地，船將會(huì)駛向何地？所以，青年朋友們，一往直前固然是好的，但有目標(biāo)的一往直前才堪稱(chēng)完美。
朋友們，青春寶貴，斷然不要浪費(fèi)時(shí)間，在該做事的時(shí)候做事，在該享福的時(shí)候享福，這是我在諸位閱讀本書(shū)前對(duì)諸位想要說(shuō)的話(huà)，希望諸位愛(ài)惜光陰，不負(fù)韶華。
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