童話的作文集合15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的童話的作文，歡迎閱讀與收藏。
童話的作文1
分?jǐn)?shù)王國剛剛發(fā)生的許多的案件：分?jǐn)?shù)國王的寶物“倒數(shù)藥水”不見了。
“倒數(shù)藥水”是分?jǐn)?shù)王國里最重要的東西它可以讓弱小的人變得強(qiáng)大的圣物。可是這么重要的東西卻不見了分?jǐn)?shù)國王著急了它找了好多分?jǐn)?shù)王國的大將去找。
倒數(shù)藥水是被正數(shù)王國的“999”拿的，999是正數(shù)王國最厲害的人物。連正數(shù)國王都不敢拿他怎么樣。999拿到了倒數(shù)藥水就非常得意，可他不知道倒數(shù)藥水雖然可以讓弱小的人變得強(qiáng)大，但是如果自身過于強(qiáng)大，也會(huì)有副作用。能讓自身變成自身的倒數(shù)999，由于自身過于強(qiáng)大所以就變成自己的倒數(shù)999分之1變成了比自身弱小幾百倍的數(shù)……
哈，“倒數(shù)藥水”真神奇。
童話的作文2
在茂密的森林里，有一座美麗的城堡，城堡里住著一位美麗善良的公主和一位聰明勇敢的王子，他們過著快樂的生活。
有一天，很不幸的事情發(fā)生了，一個(gè)兇惡的魔鬼想攻打城堡，聰明的王子想出了一個(gè)好辦法，他派士兵在城堡下面埋上炸藥，等魔鬼一來就把他炸的落荒而逃。
于是，士兵照著王子說的辦法去做，果然把魔鬼炸的落荒而逃。
從此他們過上了幸福的生活！
童話的作文3
小時(shí)候，常常一個(gè)人伏在窗口想啊想想啊想，朋友到底是什么呢！看著窗外的小伙伴們追逐打鬧，在低頭看看那雙沒有知覺的腳。即使想哭也哭不出來。因?yàn)樽詮奈页錾臅r(shí)候就注定了我是一個(gè)殘缺的孩子。我比別人少了一次機(jī)會(huì)，少了一次吶喊別人可以隨意的去自己想去的地方，干自己想做的事情，我不行，身邊總是會(huì)有替我辦事的人，面對(duì)從小的挫折，使我從此不在愛說話和表達(dá)自己內(nèi)心的想法！
我沒有朋友，因?yàn)樾』锇閭儗?duì)我的性格有極大的反映和不合，小伙伴們的眼中我是怪物，是一個(gè)她們從未想過要接觸的伙伴，從未想要理解的伙伴。每天我只是寂寞的度過。
童話的作文4
從前，森林里住著小狗、小貓和它們的主人。小狗和小貓都努力地做自己的工作想得到主人的表揚(yáng)。
有一天，小狗看見小貓叼著一只老鼠得意洋洋地走回家，主人看見后表揚(yáng)了它，小狗羨慕極了！它心想：要是我能捉到一只老鼠該多好呀！于是，小狗沖出家門去尋找老鼠。小狗找遍草叢、田野，終于在糧倉里找到了老鼠。老鼠們一見到小狗就被嚇成一團(tuán)，四處逃竄。小狗費(fèi)了九牛二虎之力才捉到一只老鼠，它高高興興地拿回家給主人看，可主人并沒有表揚(yáng)它。小狗想：主人為什么不表揚(yáng)我呢？它去問小貓，小貓告訴它：“捉老鼠是我們的事情，你的責(zé)任是看好大門�！�
小狗終于明白了什么是自己該做的事情。于是，它認(rèn)真看守好大門，得到了主人的表揚(yáng)。
童話的作文5
文具店里住著文具一家。有一天，他們爭吵起來了。
首先說話的是尺子大哥：“我是最有用的，小學(xué)生必須有我�！薄澳阌惺裁从�？我才是最有用的，我可是小學(xué)生最需要的�！便U筆說�！般U筆小弟，用你寫錯(cuò)的字可要我來擦，我才是最有用的�！辈磷诱f�！扒�！用我寫出來的字你可擦不掉，憑什么要說你最有用，我才是最有用的。”鋼筆說。訂書機(jī)說：“我才是最有用的，我可以把散架的書本恢復(fù)原狀，小學(xué)生最需要我，且我有大有小最方便。”“我才是最有用的，也是學(xué)數(shù)學(xué)的好幫手，可以很快算出難題�！睅洑獾乃惚P說。……
其實(shí)，物各有所長，各有所短，要看到自己的短處，看到別人的長處；看待事物要全面，不能光圖美麗的外表，更要講實(shí)用。
童話的作文6
我?guī)е浑p憂傷的眼眸出現(xiàn)在這個(gè)世上，
看見了無數(shù)次的悲歡離合從我眼前溜過，
我深有體會(huì)的訴說著我想訴說的，
也曾看著我認(rèn)為是不應(yīng)該改變的。
我用筆畫出屬于我的未來、我的曾經(jīng)和我的現(xiàn)在，
我卻怎么也想不出來，
現(xiàn)實(shí)如童話一般上演著故人終離開，
我一直以為人終會(huì)在原地徘徊。
可當(dāng)我翻起我寫過的久違的故事和字跡，
我開始大笑開懷，
曾經(jīng)的印記在現(xiàn)在看來，
不過是幼稚的可愛。
我還以為我們的結(jié)局不會(huì)老套的死掉，
會(huì)發(fā)生一次未有過的轉(zhuǎn)折呢，
童話的`作文7
故事發(fā)生在一個(gè)安靜的教室里。
夜深了，整個(gè)學(xué)校安靜極了。初一.四班的教室里，燈還大亮著。咦!怎么了，里面還有爭吵聲呢？哦!原來是粉筆、黑板、擦子在爭誰的功勞最大。
粉筆說：“我的功勞最大，如果沒有我,同學(xué)們就看不見字�！�
童話的作文8
從前，有一座大山，山里的深處有一只兇狠的怪獸。它的頭發(fā)是綠色的，面部的眼睛深深的凹陷進(jìn)去了，長長的獠牙散發(fā)著閃閃的寒光。
不知道什么時(shí)候美麗的公主居然被怪獸抓走了，并把公主關(guān)在了自己的城堡。
王子知道了，他帶著一些人合力去攻打怪獸的城堡，可是怪獸太兇惡了打不過它，王子說：“可不可以挖地道，悄悄地把公主救出來，然后往地道里放上炸藥，把城堡炸平”。他們用這種方法把公主救了出來，之后就往地道放炸藥城堡被炸平了。怪獸也被炸死了。
公主被王子救出來了！人們贊美王子，人們說：“王子又聰明又勇敢”！
童話的作文9
從小就一直向往著王子和公主，有時(shí)會(huì)想自己會(huì)不會(huì)成為那樣幸福的人兒……
近幾年接觸到韓劇什么的，那種或凄美或幸福的情節(jié)讓我覺得很迷茫，這和小時(shí)候定義的“從此，他們幸福的在一起了”完全不一樣。
表姐和我相差10歲。我對(duì)姐姐一直有一種依賴性，喜歡做一個(gè)“小尾巴”，跟著姐姐在商場里來去買東西；喜歡姐姐喜歡的東西，買抱枕時(shí)都是買了一個(gè)系列的，在我身上，能看到姐姐的影子；有時(shí)候幫姐姐“跑腿”，都覺得是種幸福，就像我妹妹喜歡賴著我一樣……姐姐也是特別喜愛我這個(gè)小家伙的啦，如果她發(fā)現(xiàn)了適合我的掛件什么的，一定會(huì)幫我買到，我喜歡的，姐姐會(huì)讓給我。怎么說呢，姐姐很有姐姐的味道。
童話的作文10
初夏的苜蓿，在悄然綻放著華麗。冬季的藍(lán)天，在微微泛著冰涼。我想用心去詮釋我們彼此的回憶，為我們的未來埋下伏筆。在這初冬的日子里，讓我為我們的這四個(gè)月里，微笑著過去。那些僅僅是過去，那些僅僅是回憶，還有更多滿布曙光的未來等待著我們。把過去的回憶留給昨天，現(xiàn)在是我們的起點(diǎn)。我也相信，我們會(huì)像童話故事里，幸福和快樂是結(jié)局。
―前言。
天氣。晴朗。湛藍(lán)的天空中漫布著明媚的陽光，穿透了心房。耳邊少了我們相識(shí)的夏天的蟬鳴，換成了颯颯的風(fēng)在耳邊呼嘯著。伸手撫摸著那些溫暖的金黃，好像眼前又浮現(xiàn)出了你的臉龐，笑靨如花地在對(duì)著我張望。
童話的作文11
有兩只青蛙身陷奶油之中。面對(duì)四周一片粘稠油膩，第一只青蛙絕望了，退卻了，于是淹死了。而第二只青蛙卻通過亂蹬亂踏這劇烈的攪動(dòng)使奶油變?yōu)辄S油，死里逃生。同樣的遭遇，不同的結(jié)果。正是第二只青蛙敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，才驅(qū)走了死神，將生存的權(quán)力緊緊握在手中。這啟示我，面對(duì)困境，不能其坐以待斃，不如奮起抗?fàn)帲?/p>
童話的作文12
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向它走來，氣喘吁吁地說：“小兔快要下雨了，你快回家吧！小心淋著雨。”小兔不慌不忙地說：“哦！要下雨了嗎？天色那么好，應(yīng)該不會(huì)下雨的。”小兔說完還是不停地管自己散步，走著走著，天空忽然烏云密布，雷聲一陣接著一陣地響起，嚇得小兔直發(fā)抖。它想：“難道小松鼠說的是真的，雷陣雨果然要來臨了。”于是，它馬上飛一般地向家的方向跑回去了。
童話的作文13
童話，神秘而誘人的字眼，美麗而神圣的憧憬。
迷漫在童話里的，是神秘的氣息。神秘像一層層的云霧，覆蓋著結(jié)局，模模糊糊，似是似非，不得不讓人心倍急切，撥開云霧。很多人喜歡開門見山，那是多么愚蠢��！沒有了云霧的支持，高還能有什么意義呢？沒有了地的支撐，哪座山還能穩(wěn)坐穩(wěn)打呢？也只是有了這股神秘，才能畫出人們的喜怒哀樂，不是嗎？
浸在童話里的，是誘人的香味。有了生命，才能有希望，也才有香氣。童話里散發(fā)出的，是精神上的誘惑力。好的童話的作者，不是在想怎樣把觀眾誘到自己的童話里，而是在想怎樣把觀眾吸引到自己的思想境界中，“誘人”是在情節(jié)的基礎(chǔ)上，升華到思想的非同尋常的境界。
童話的作文14
春天的一個(gè)早晨，小猴來到一片草地上，它看見綠茵茵的草、紅艷艷的花兒和高大的樹。小猴想：春天是播種的季節(jié)！我要種一粒種子，表達(dá)我的心意。于是，小猴跑回家里拿來了西瓜籽、鏟子和水桶。小猴先用鏟子挖了一個(gè)坑，再把種子埋在土里，又給種子培土，然后給種子澆了一點(diǎn)水，最后用腳把土踩平。
種子幾天后就長出了嫩嫩的芽，過了不久，開始長出了綠綠的葉子，又過了幾天竟然開出了美麗的花兒，最后結(jié)出了又圓又大的西瓜。
小猴抱著又圓又大的西瓜，想：我要通知我的好朋友一齊來分享這勞動(dòng)的果實(shí)。
童話的作文15
有些人說過童話、每個(gè)人的回答都不一樣，童話、是人們的美好的幻想。
但我認(rèn)為、童話，是自己所經(jīng)歷的事情，像一場童話，用自己的事情去精心演繹的童話。沒有掩飾，每一分每一秒都是真真實(shí)實(shí)的。
當(dāng)我出生、小小的我。到現(xiàn)在，一米六的我，相距了多少時(shí)光？從單純的不可求藥的我，到懂事我。從會(huì)撒嬌的我，到獨(dú)立的我。這期間發(fā)生的多少事情，像一場童話？我多么希望、是一場美好的童話，有美好的結(jié)局？可是這、并并沒有向我所想的那么好。學(xué)習(xí)、生活、只能靠自己。沒有童話中白雪公主有小矮人的幫助，不像丑小鴨可以變成白天鵝。
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