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消失的記憶作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的消失的記憶作文，希望對大家有所幫助。
消失的記憶作文1
我以前常去奶奶家。
奶奶家是員工宿舍，是上世紀(jì)七八十年代的產(chǎn)物，名字就不太討人喜歡。可依我看，這員工宿舍卻稱不上簡陋，只因我在這里總是能尋到樂子。
奶奶家有一個(gè)小院，并不大。其中種著各式的菜，香菜什么的，種在地上，絲瓜什么的，便纏在架上，伸出長枝莖垂下來，有的還別著一朵黃花。有一池塘，里面潛伏著幾只龜，通常我是看不見的，只有爺爺帶著肉來喂，伴著一圈圈由下而上的泡，他們才會浮出水面，探出頭來，爭相爬上岸來。我可不敢靠近他們，總在遠(yuǎn)處張望，生怕其中一只會突然地?fù)湎蛭摇Ｒ慌缘膲ν馍愦�，長高了，便會向院子里伸，悄悄的越過白墻，展出淺紅的嫩葉，可不過多時(shí)便消失了，也許是被人采去了。
奶奶家門前是一小片地，四季總是有植被敷在上面，春日是草，夏天是菊花腦，秋日是野菊花，冬日卻是些荒草。這是一片凈土，當(dāng)夏日晚間，我便不愿走近，怕蚊蟲與黑。冬日，正午透過窗看，未見有雪，便不愿出家門了，不是因?yàn)樘旌�，只是無雪不欣喜罷了。只有待秋初花開之時(shí)，我才會出門，伸手摘一朵，輕栽在院子中，望它能長成一片的菊花。
宿舍的正大門口有棵松，不知可是有多高。強(qiáng)壯而粗實(shí)的樹干，徑直地挺著插入空中，可謂是健美。一旁的小木屋與其相比是那么的微小，而不足一論。夏天，樹下就成了納涼的絕好去處，躲在大樹下，一點(diǎn)也不覺得熱。地上有些許松針，大多還是綠的，所謂綠樹常青嗎，即使松針落下來，它也不枯黃。冬天，綠似乎淡出了視野，可這松，未曾改過顏色，成了一道難得的絕景，散著生機(jī)。
這似乎是一個(gè)微縮的世界，充滿著綠與樂趣的`世界。一切是那么的自然，令人舒暢，讓人覺得無比暢懷。
可沒有什么事物是長久不變的。
我們被告知即將拆遷。搬出后，我和爺爺還曾來看過一次，那小院顯得有些許抑悶。巨松還是巨松。其余的一切早已面目全非，全然分辨不出了。
房子被拆了，土地被磚石所掩蓋。而那松樹呢，可多日未見了。它是否被移到何處去了，或是被砍伐倒了，那可真是可憐�？偟膩碚f，他們對我而言，都消失匿跡了，即使去尋也尋不到了。
嗯，我所說的自然多是記憶。一次，我路過宿舍的舊址，只見那高樓林立，燈火通明，遮住了遠(yuǎn)去的天邊與我的記憶。我的記憶似乎被涂改了，不，是將要。我不想讓我那段美好的記憶丟失，讓其淪為消失的記憶，可卻無能為力。現(xiàn)只能保全那可憐的記憶二字了。
消失的記憶作文2
馬上就要年末了，20xx年即將結(jié)束，新年的鐘聲即將敲響，暮然回首，往事還仍歷歷在目……
已經(jīng)是冬季了，時(shí)間過得可真快，我一個(gè)人獨(dú)自的走在路上，不知不覺，走到了我的母校，我頓時(shí)停住了腳步，駐足觀望。
我看到了這座學(xué)校，普通的在普通不過了，可在我看來意義非凡，我仿佛看到了往昔同學(xué)們共同相處的場景，看到了老師那慈祥的臉……
往事一樁樁一幕幕的展現(xiàn)在我的眼前，頓時(shí)，我淚如雨下，不知為何，看到母校我的心里就會有種心酸的感覺。也許是因?yàn)榱甑那檎x難以忘卻，或許是老師的鼓舞令我動容。
我的同學(xué)，雖然有時(shí)會鬧小矛盾，但是在關(guān)鍵時(shí)刻我們會顯示著無窮的團(tuán)隊(duì)精神，雖然有時(shí)會鬧得有些不愉快，但是我們讓然能夠彼此體諒，彼此寬容。我們曾經(jīng)共同努力過，共同奮斗過，我們曾在一起談過自己的未來，人生的理想，我們曾在做題時(shí)為了一道題，爭論的面紅耳赤，我們曾一起幻想過對未來的憧憬，生活的期待……
我的老師，一個(gè)平凡又偉大的人，她認(rèn)為當(dāng)教師是她命運(yùn)的選擇，三尺講臺就是他生命的歸宿。我們不知道，老師在講課時(shí)，底下花費(fèi)了多少的`精力和時(shí)間。我們不知道，我們考試不好時(shí)，老師有多少的失望和傷心。我們不知道，老師辛苦了半輩子究竟為誰？我們不知道，老師頭上的白發(fā)為何而白，我們不知道，我們不知道，老師為了我們究竟付出了多少？從一年級起，老師每天都在為我們辛苦，老師為我們操碎了心，六年來，老師無時(shí)無刻都在關(guān)心著，愛護(hù)著我們，六年過去了，我們已從稚嫩的孩童過濾到了少年，這都要功歸于老師，是老師對我們耐心指導(dǎo)，徐徐善誘，多少次，我們考試驕傲?xí)r，老師給我們指出。多少次，我們灰心失望時(shí)，老師給我們鼓勵，多少次，我們?nèi)堑美蠋煷蟀l(fā)脾氣，多少次……
老師，六年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，為何時(shí)間過得如此之快，我恨我，我恨自己在小學(xué)時(shí)不能認(rèn)真聽您的話，你看！您的頭發(fā)增加了幾縷白發(fā)，我恨自己不能讓您少操點(diǎn)心，你看！你頭上的皺紋又增加了一道，老師，我現(xiàn)在知道，你做的一切都是為了我們。只可惜，我現(xiàn)在才明白。好想讓時(shí)光倒流，回到六年前，
老師，你放心，我一定好好學(xué)習(xí)，我一定不會讓您失望。
為什磨時(shí)間如此的冷酷，為什么時(shí)間如此的短暫。過去漫長的歲月，轉(zhuǎn)眼成為了一瞬，轉(zhuǎn)眼成了永恒。
20xx年，我會記住這個(gè)特殊的年份，我會記住我的同學(xué)，我的老師，我的母校。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟”。
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