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【精華】誤會作文六篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的誤會作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
誤會作文 篇1
深夜十二點(diǎn)，炎熱的天氣并沒有因?yàn)楹谝沟牡絹矶[藏蹤跡，迎面吹來的風(fēng)都是燙燙的。付強(qiáng)拖著疲憊的身體回到自己那間房租只有50元的小屋，狹小的空間里僅有的家具是一張木板床和一張方桌，桌上擺著一部房東淘汰的老式電話機(jī)，付強(qiáng)盯著那部電話機(jī)，忍了一路的淚水不由自主的流出，淚水和汗水混在一起流進(jìn)嘴里又苦又澀。
付強(qiáng)是從農(nóng)村來城里的打工仔，輾轉(zhuǎn)了大半月好不容易找到了一份工資600元的工作，雖然很累，但這工資的確很誘人。付強(qiáng)沒日沒夜的埋頭苦干，終于盼到發(fā)工資的日子，但是自己擔(dān)心了一個月的事還是發(fā)生了。
今天付強(qiáng)本來是九點(diǎn)回來的，剛進(jìn)門，桌上那部老式的電話機(jī)就“叮玲玲”地響起來，付強(qiáng)跑過去抓起電話，里面?zhèn)鱽碥囬g主任那不耐煩的聲音：“喂？付強(qiáng)嗎？廠里出了點(diǎn)事，你馬上回來！”沒等付強(qiáng)回話對方就把電話掛了。付強(qiáng)放下電話，鎖好門，快步向工廠走去。工廠門口站著車間主任，值班工人和一個早自己半年來廠里的'同事，看著車間主任鐵青的臉，付強(qiáng)就知道大事不好，他趕緊陪笑問：
“主任，什么事？”
“哼！什么事？你還有臉笑？！值班工人說倉庫里少了一些機(jī)器，是不是你偷的？”
“沒，我沒有呀！我……”沒等付強(qiáng)說完，主任就打斷他的話。
主任喊道：“昨天除了值班的就你最后走的，值班工人在這里工作了一年半，從沒偷過東西，你說不是你，難道是他不成？不用說了，今晚你要是不把機(jī)器交出來，明天就不用來了，工資全做賠償�！闭f完，扔下愣在那里的付強(qiáng)，和值班工人一起走向回家路。
主任走遠(yuǎn)后，同事走過來拍拍付強(qiáng)的肩膀說：“兄弟，認(rèn)命吧！咱打工的就這命！機(jī)器不是沒有了，是有人藏起來了，你找也找不到。你要是想繼續(xù)在這里干，明天去給主任送送禮，說說好話。以后就沒事了。哎！我剛來時也是這樣�！闭f完，轉(zhuǎn)身走了。
回到家的付強(qiáng)一夜沒睡，他從床底下摸出從家里帶來的剩下的580塊錢，抱頭痛哭！第二天一早，付強(qiáng)把500塊錢用紅包包好，又用50塊錢買了煙酒之類，提著東西來到了主任家。付強(qiáng)無視主任蔑視的眼神，把東西放到桌上，捧著紅包送到主任面前，陪笑說：“主任，昨天的事真的不是我干的，這是一點(diǎn)小意思，求您幫忙調(diào)查一下。”
主任接過紅包掂掂分量，臉上的表情緩和下來，他把紅包放到桌上，往付強(qiáng)面前一推說道：“哦！我知道了，昨天看你小子不像壞人，回來后就打電話問廠長，原來是廠長把機(jī)器轉(zhuǎn)走了，我不知道，一聽到值班的說沒了就急了，呵呵！這完全是個誤會，東西你都拿回去吧，以后好好干！”
聽到這些付強(qiáng)心里松了一口氣，但他知道現(xiàn)在如果不讓主任收下禮物，以后還會有麻煩，于是他趕緊說：“您別，主任，您看您為了這事也操勞了大半夜，這點(diǎn)東西算是我孝敬您的辛苦費(fèi)，請您一定要收下，以后還請您多多關(guān)照�！边@些話都是付強(qiáng)從電視上學(xué)來的，他沒想到自己竟然說的這么順口，在心里把自己罵了幾十遍。
主任笑著說：“好說好說！你這小伙子還挺聰明，昨天完全是個誤會，你不要放在心上，以后好好干！”
付強(qiáng)雖然嘴上說著“好，好”，心卻痛的厲害，用近一個月的工資買住來之不易的工作，竟然被說成是一場誤會！
誤會作文 篇2
今天晚上，媽媽突然大叫了起來。原來是我把我們班的評比表帶了回來。那可是媽媽幫我們班制作的，早上放在我書包，要我去交給老師。媽媽說：“是誰讓你帶回來的？你看，弄得亂七八糟的，一點(diǎn)也不珍惜我的勞動！”我告訴媽媽是胡璐琳要我?guī)Щ貋淼?�？墒菋寢尣幌嘈�，她說：“不是叫你交給王老師嗎？”我告訴媽媽，王老師說讓值日生每天填一張表交給我，然后我再那份表交給第二天的值日生。我本來是要給明天的值日生，可是明天的值日生說要我先保管好，明天再給他。于是就把表帶回來了。我把事情的經(jīng)過一清二楚的告訴了媽媽。媽媽說，那為什么不放在老師的抽屜里呢？我說因?yàn)槔蠋煹某閷侠镅b滿了東西啊。媽媽說，那是我錯怪你了，根據(jù)我們的約定，錯怪了人必須賠償并道歉。我現(xiàn)在正是向你道歉，再另外去買個火龍果給你吧！
誤會作文 篇3
這天，樂樂穿上新買的t恤出去顯擺。臨出門前，雪雪告訴他可能會下雨，可是樂樂才不管，他興沖沖地出了門，沒一會兒，果然下起了大雨。
樂樂這時躲在智慧樹下，不停的念著“畫個圈圈詛咒雪雪”。樂樂為什么要詛咒雪雪？因?yàn)樗詾槭茄┭┦┠Хㄏ碌?這場雨。真相并不是這樣。然而樂樂卻有一股報復(fù)的念頭，他想：等到雨停了，我就去找雪雪！不一會兒，雨停了。天上亮出了一道彩虹，明媚陽光把樹葉照的格外翠綠。天空的心情很好。樂樂的心情卻不好。他走到雪雪的門前，“咚咚”的敲著門。
雪雪打開了門。樂樂一進(jìn)去就大嚷大鬧，說：“雪雪，你會施魔法就夠了，還要欺負(fù)我，你是不是想讓我在今天成落湯雞��！”雪雪一副茫然的表情。樂樂又重復(fù)了一遍。雪雪恍然大悟。她說：“今天下雨，是空氣中的上升氣流托在學(xué)院上空，忍不住，就下雨了。我雖然會魔法，但不會施自然現(xiàn)象的魔法，理所應(yīng)當(dāng)，今天的雨是自然現(xiàn)象。”樂樂恍然大悟，他向雪雪到了謙，謝過雪雪，就紅著臉跑了。
從此，樂樂懂得了善于思考，他和雪雪又和好如初。
誤會作文 篇4
生活中，我們總是回被人誤會，被誤會的滋味是非常不好受的了。
記得有一次，我高高興興的回到了家，開始認(rèn)真的做作業(yè)了，我作完了作業(yè)，媽媽也回來了，我們就開始吃飯了，散步的爺爺正好也回來了，我們吃完了飯，我就又開始看書，媽媽也開始看書了，爺爺突然向奶奶走過去，問奶奶說：“你見我的手機(jī)袋和手機(jī)膜了嗎?”奶奶說：“我怎么會見到，是不是李音又拿著玩了?”爺爺生氣向我走來，氣沖沖的對我說：“我的手機(jī)袋和手機(jī)膜找不著了，是不是又你拿著玩了?”我也生氣的回答道：“我怎么會拿著玩，我連見還沒有見著呢，怎么會拿?”爺爺又說：“問你奶奶你奶奶說沒有見，那還會有誰拿，難不成是我自己?”我連忙為我自己解釋：“我真的，沒有拿呀!”爺爺又說：“肯定是你!”我非常無奈，眼眶里的淚水又在打滾了。
這時，沉默已久的媽媽突然站了起來說：“我相信李音，我相信她一定沒有拿，你還是再找一找吧!”爺爺說：“那好吧!”我猶如重獲生命的小草，我趕緊收起了眼淚，心里對媽媽說：媽媽謝謝你，你真是我的守護(hù)者啊!這次真是多虧了你呀!
爺爺趕緊開始找，我也開始幫著爺爺找，爺爺突然大叫了一聲：“啊!終于找到了，”爺爺竟然在垃圾箱里找到了，爺爺高興的心情慢慢的`就變成了生氣，爺爺對奶奶說：“這就是你沒有看到嗎?那這些東西為什么會出現(xiàn)在垃圾箱里面，”奶奶頓時不吭聲了，我太高興了，爺爺對我的誤會終于解除了!接著爺爺又和奶奶開始吵嘴了，爺爺一句奶奶一句，啊!他們又開始打嘴仗了，我聽的快煩死了，趕緊回到的房間里了，可是他們吵了一會兒就不吵了，我家終于又恢復(fù)安靜了。
這就是誤會，被人誤會的滋味真的是太難受了，有說不出來的話,那可是有苦說不出啊!
在人與人交往的過程中，難免會因不同的觀點(diǎn)、不同的心態(tài)而產(chǎn)生誤會。
誤會作文 篇5
唉，因?yàn)榘嗌嫌幸粋�人和我的`名字很像，我叫“沈一凡”，他叫“張一凡”，正因?yàn)檫@兩個“一凡”使我在上課的時候?qū)嵲跓?/p>
老師管張一凡叫“一凡”，這沒關(guān)系，可是老師管我也叫“一凡”，老師請同學(xué)回答問題的時候，叫了聲：“一凡，你來回答。”我就站起來回答，回答完了，才弄清出是叫張一凡，不是叫我沈一凡。令我十分尷尬。這還算好，這不，不久前，張一凡不見了，老師那個急啊！問我們有沒有看見他，我們都說沒看見，老師想給張一凡爸爸打電話，可竟然打到我爸爸手機(jī)上了，說：“一凡不見了，你有沒有接走？”我爸爸一聽著急了：“我沒接走��？這個人跑哪去了？”……于是我爸爸來了，他以為我失蹤了，和老師一說，才明白，后來，張一凡找到了：他已經(jīng)被爸爸接走了。這事太雷了！
我覺得：“一凡”并非此“一凡”，名字相同姓不同。姓名相像人不像，正因此事雷人類！
誤會作文 篇6
星期一的上午，小明發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆不見了，就去文具店重新買一只鋼筆。他東瞧瞧西看看，突然他看見在玻璃柜里安安靜靜地站著一支穿著紫色衣服、戴著金色帽子的鋼筆，它好像在對小明說：“小主人，快把我買下來吧!”小明拿著心愛的.鋼筆，付了錢后開開心心地去上學(xué)了。
上第一節(jié)課時，小明發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆不見了!他東找找西看看，突然間發(fā)現(xiàn)小剛有一支和自己一模一樣的鋼筆，他心想;一定是小剛偷了我的鋼筆。
好不容易等到了下課，小明立馬就跑過去抓住小剛說：“你怎么我的鋼筆偷了?這也太不像話了吧!”小剛也不服氣，因?yàn)檫@支鋼筆是他過生日的時候爸爸送他的。
他們互不相讓，互相撕扯著。他們的眼睛還瞪得大大的，牙齒緊咬著嘴唇，心里都恨不得馬上就把鋼筆搶回來。最后一番“搏斗”后，還是小明搶到了鋼筆。
上第二節(jié)課的時候，小明驕傲地把語文書拿回來，而小剛在一旁傷心地哭著。當(dāng)小明把書翻開第一頁時，發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆夾在了語文書里，這讓小明大吃一驚，嘴巴張得大大的。他心想：糟了!剛剛才我誤會小剛了。
下課了，小明臉紅通通地走過去，把鋼筆還給了小剛，并對他說：“這只是一場誤會，我們以后還可以做好朋友嗎?”小剛接過鋼筆，開心地點(diǎn)了點(diǎn)頭!
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