同桌趣事作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的同桌趣事作文8篇，希望能夠幫助到大家。
同桌趣事作文 篇1
我們班每兩個禮拜都要把座位向左移一次，于是，坐最左邊或最右邊的人都會挨著墻壁，進出很不方便。這周輪到我和同桌葉煜浩坐那兒了，他坐在最左邊，緊貼著墻壁，而我呢，右邊的空地大得很哪！難道還不趁機整整這個整天給我出奧數(shù)題的家伙？
那天中午，葉煜浩吃完飯進了教室，見到我坐在座位上，輕輕嘆了口氣。“讓我進去！”他大聲說道。我故意把椅子緊貼在后面的桌子上，然后瞥了他一眼說：“語氣不好，在罵人��？重說�！�
“讓我進……”
“打住——”我不等他說完就打斷他，“沒禮貌！要說‘請’！”
葉煜浩無奈地嘆了口氣，只好拗不過我地說：“請讓我進去�！�
我莞爾一笑，說：“馬馬虎虎吧！唉，只好委屈我一下讓你進去啰！”說著，我把椅子向前挪了挪，他進去后，如釋重負地嘆了口氣�！班�！”我忍不住笑了。
“干嗎呀！你無聊別抖桌子行不行？你讓我寫了個錯別字！”下午上課時我悄聲對他說，還拿了他的透明膠把錯字粘掉。
他抿嘴笑了笑，隨即又說：“你太任性了，要乖點哦！你也別命令我！”
“喂！”我用手肘頂了他一下，這回是命令，“不許再顛了！否則我真的要發(fā)火了！信不信，從此我跟你斷絕一切關(guān)系不再理你？”我真急了。他像是被我重重打擊了一下，身子猛一抖，乖乖地安靜了下來。
可好景不長，當我火氣消了不到三分鐘，他又抖了起來，以至于我橡皮都掉地上了，還被人踩了一腳。
“葉煜浩！”我把桌子猛地一抬，又讓它發(fā)出一記響亮的“啪”聲，“你不是愛顛嗎？再抖一次試試看！”
“哦——”他發(fā)出一種古怪的聲音，一副可憐兮兮的樣子。我又笑了。
其實，我的同桌還是蠻可愛的，雖然他有時會做一些令我莫名其妙的怪事，但無數(shù)次“戰(zhàn)爭”都以笑告一段落，這不才是最重要的嗎？大事化小，小事化了，同桌之間不就是那些雞毛蒜皮的小事嘛！試著用笑解決問題吧！
同桌趣事作文 篇2
一上早自習(xí)，同桌閆澤昊給我講了一件他的趣事。
周六的清晨，閆澤昊不想上課外輔導(dǎo)班，但是是又沒有合適的理由不去。就在他找不到理由時，他媽媽在臨出門時讓他測測體溫（最近流感特別厲害，學(xué)校要求每天都早、中都測），他看到廚房煤氣灶上正在燒開水，水也快開了，水壺的聲音特別大，聽上去快開了，他靈機一動，拿著體溫計走向廚房，揭開水壺蓋，水氣往上沖，他把體溫表往水蒸汽輕輕一放，幾秒后他摸了一下，好燙呀！仔細一看，都快到頭了，他正要甩甩溫度計，媽媽進來了，看見他拿著溫度計以為他量完了，接過一看，一下子嚇壞了說：“這么高，怎么回事？你發(fā)燒了？”摸了摸他的頭，轉(zhuǎn)身走了。他正要解釋說不舒服，不能去上課了，媽媽又從屋中拿出一個體溫計，他只好又重新夾上，媽媽在他旁邊站著觀測著，結(jié)果是3605，這下沒有任何理由不去上課，他乖乖地和媽媽出門去學(xué)校。他邊說邊感嘆著，怎么就逃不過老媽的眼睛呢？
我聽了他的故事笑了，真是聰明反被聰明誤。
同桌趣事作文 篇3
和我合坐過的同桌中，就數(shù)方王曄最可恨了，因為我們之間發(fā)生過無數(shù)次"戰(zhàn)爭"。
那是小學(xué)四年級的時候，班上不少同桌之間出現(xiàn)了一條白線，名曰"三八線"，那條線把課桌分成兩個領(lǐng)域，每人分得一塊地盤，誰侵略了誰就得受罰。
這件是不知怎的便傳到了方王曄那兒，"從現(xiàn)在起，我們用白線隔開，分"楚河漢界"，大家都不可以"舉兵來犯"，否則就得獻上貢品5角錢，咋樣？"方王曄說。
我聽后便笑："喲，你是三國看多了吧。"但我還是勉強答應(yīng)，因為好動的是他。
上課了，柯老師讓我們熟讀課文，同學(xué)們都沙沙得翻開書，認真讀了起來，我不經(jīng)意往同桌方向看了一眼，發(fā)現(xiàn)方王曄十分著急的樣子，便幸災(zāi)樂禍地說了句："喂，方王曄，怎么，沒帶語文書？""是啊"他埋頭苦翻書包，臉白得泛起白波來。
"好，現(xiàn)在請同學(xué)來朗讀課文。"老師鎮(zhèn)講臺上喊道。我見方王曄雙手合攏，正祈求上蒼保佑，真是臨時抱佛腳�？吕蠋煵黄灰械攸c到了方王曄，我高興得捂嘴偷笑。
方王曄緩緩站了起來，臉頓時變得紅撲撲，火辣辣的，站在那里不知所措。哎，還是我心軟，悄悄將語文書挪了過去，卻超過了"三八線"。誰知，他卻不領(lǐng)情，把書又推了回來。我氣得牙癢癢，心想："哼，這下看你怎么辦，可沒想到他把課文一字不漏得背下來，后來才發(fā)現(xiàn)原來他是看我的書讀下去的，可惡！
"賠錢，賠錢！"同桌方王曄來向我索要5角錢，我反駁道："你也要賠我錢，因為你的目光早已越過了"三八線"，方王曄無話反駁了，只能灰溜溜作罷："目光也算，太坑爹了。
我和方王曄之間的趣事多了去了，以后可以慢慢說給你們聽，只是現(xiàn)在往事如煙，只留下深深的記憶。
同桌趣事作文 篇4
說起我那同桌呀，真是讓人又愛又恨又怕，每當看到他那寬大的身影邁進教室時，我多姿多彩的一天便開始了……
瞞天過海
“叮鈴鈴……”上課鈴剛響，老師便應(yīng)聲上，我手忙腳亂地收拾好課本，馬上坐得端端正正，聚精會神地聽講。不久，一股濃濃的奶香味瞬間彌漫了整個小組。我低下頭一瞧，原來是同桌正在偷喝奶茶。好家伙，居然還喝得那么悠然自得。老師剛轉(zhuǎn)過身，他便施展他的獨門秘籍——“一吸千里”，才幾秒的功夫，一瓶奶茶便少了一大半！提到吃，這位仁兄的故事可就多了，他的“吃零食神功”可是遠近聞名的，他總是抓緊一切時間偷吃零食。瞧！他又假裝筆掉了彎下腰去撿，伺機塞了一大包牛肉干在嘴中，再裝出一副嚴肅認真聽講的樣子，真讓人又好氣又好笑。在提醒了他N多次以后，我只能無奈地搖頭：“怪不得長這么胖！”
誘人神功
“好同桌，你教教我吧，這題我又忘了，求你了！”又是這句話，我每天都要聽幾十次。雖然我的成績在班上是“老太太坐牛車——穩(wěn)穩(wěn)當當”的，可面對我那死性不改的同桌，我也無可奈何了，教了他幾遍，一會又忘了，惹得我非得搬出終極大絕招“河?xùn)|獅吼”、“吐沫星濺”，“這題我教你五遍了還不會！你腦子進水啦！”我劈天蓋地地數(shù)落他，他長嘆一聲，三十六計——走為上，心不甘情不愿地跑去請教老師了。有時同桌也會擺出一副痛改前非的樣子，向我請教如何才能提高學(xué)習(xí)，我烏拉哇嘰地講了一大堆，如課前勤預(yù)習(xí)呀，上課認真聽講呀，課后多做習(xí)題呀……可他當時聽著激動，過后仍“外甥提燈籠——照舊”！久而久之，我對他是畏懼三分。
玩轉(zhuǎn)中國
別的且不說，我那同桌可是靠“玩”出名的，每天都要帶些五花八門的玩具來炫耀一番。今天帶個小泥人，明天帶個機器人，每天不同，總是能讓我們大開眼界，只要你想玩卻沒錢買的，對他說一聲，他明天肯定帶來讓你玩耍一番，前提是要解決他的作業(yè)危機。他還有兩本珍藏的關(guān)于玩具模型的書，書上的玩具模型他都有，總共要幾萬日元呢！真可謂是玩轉(zhuǎn)中國。
這就是我的同桌，怎么，還不過癮？那就到我們班來看看吧！
同桌趣事作文 篇5
我和同桌之間的故事說不完，道不盡，而且時時刻刻都在發(fā)生著。
這不，上個星期三，我和同桌XX因一點小事發(fā)生了矛盾，最終升級到開戰(zhàn)過招。那情景至今，我還記憶猶新。
那天，我不小心把她的文具盒弄掉了。她用命令的口氣對我說：“臭小子，趕緊把我的文具盒拾起來！”“哦”我極不情愿地把她的文具盒拾起來，裝什么裝，年齡全班最小，不就是因為特受老師寵愛嗎！你說什么？下課你給我等著！”
下課了，她又對我使用了抓神大法，雙手十爪在我身上暴風驟雨般地亂撓，我又一下子癢得癱倒在地上。這抓神大法是我以前的同桌汝林菡傳授給她的。在調(diào)換座位時，汝林菡怕她治不住我，才教她的絕招。
又上課了，我也使出了我的絕招——呆呆搖晃術(shù)。說白了，就是坐在板凳上不停地搖晃，嘴里還發(fā)出呆呆--呆的噪音�？刹灰】催@一法術(shù)，它的煩人指數(shù)可是100%，足以讓對手束手待斃。
果然，她受不了，繳械投降了。我終于制服了她。哈哈，小樣！想給我斗，你還太嫩了點兒！
我和同桌發(fā)生的故事多多，趣味無窮，略說幾件，就會使你捧腹大笑；我和同桌發(fā)生的對戰(zhàn)多多，勝負各半，而且戰(zhàn)火還在延續(xù)燃燒。
總之，我和同桌的故事多多，快樂多多！就是這些多多，使我們比、學(xué)、趕、幫、超，健康愉快地成長著。
同桌趣事作文 篇6
我的同桌叫彭克子，從一年級起我們倆就是同桌了。瘦小的他長著一張三角臉，頭發(fā)一根根精神抖擻地豎起來。小眼睛一笑就瞇成一條縫，和大鼻子搭配在一起，富有喜劇色彩。他的嘴巴像一個大盆，每一次和他說話，我總有一種要被他被吞掉的感覺。別看彭克子其貌不揚，但是和他坐同桌的日子里，趣事一籮筐，不信，請往下看：
趣事一：丟包不丟“人”
上學(xué)期期中考試前兩天的一個早上，彭克子竟然兩手空空地來上學(xué)。一進班，班主任歐陽老師關(guān)切地問：“彭克子，你的書包呢？”
彭克子撓撓頭，淡定地說：“哦，我的書包呀，丟了！”
“丟了？該考試了，你把書包弄丟了？你怎么不把自己丟了？”歐陽老師的臉頓時晴轉(zhuǎn)陰。
彭克子一臉無辜地說：“老師，昨天晚上回家，我坐在媽媽電動車前面，媽媽能看到我，所以我丟不了。而書包卡在后面，媽媽看不到，所以就丟了�！�
歐陽老師聽了，臉立刻變綠，繼而又“撲哧”笑了：“哦，原來彭克子是寧可丟包也不丟‘人’呀！”
那一刻，同學(xué)們都笑得直不起腰來，彭克子不好意思地低下了頭�；氐阶簧希济粨P，小聲對我說：“看我聰明吧，只弄丟了書包，沒有把自己弄丟�！�
我使勁忍住笑，說：“同桌，你真聰明！果真是丟包不丟‘人’！”
“留得青山在，不愁沒柴燒�！迸砜俗虞p松地說。
于是，在接下來的半個學(xué)期里，留住了“青山”的彭克子，只好借了幾本舊書當“柴燒”。
趣事二：彩虹作業(yè)
上了三年級，按照歐陽老師的規(guī)定，我們都要用藍色鋼筆寫作業(yè)。
這幾天，學(xué)校門口的小賣鋪新進了一批彩色鋼筆水。彭克子最先發(fā)現(xiàn)，趕緊買了幾瓶，又買了幾支新鋼筆，分別吸上不同顏色的鋼筆水。放學(xué)前，他神秘兮兮地對我說：“明天我的語文作業(yè)一定會讓歐陽老師眼前一亮！”
第二天交語文作業(yè)時，我瞅了一眼彭克子翻開的作業(yè)，不禁大吃一驚：天呀，他的作業(yè)本上簡直就是在畫彩虹！紅色、橘色、黃色、綠色、藍色、青色和紫色的鋼筆水不斷變換書寫，讓人眼花繚亂。
彭克子滿心歡喜地拿著“彩虹”作業(yè)去講臺上找老師批改。歐陽老師接過他的作業(yè)本，看了一眼，問：“你怎么交美術(shù)作業(yè)？”
“老師，這不是美術(shù)作業(yè)，是語文作業(yè)�！迸砜俗优ο蚯疤街碜诱f。
“這是語文作業(yè)呀？明明是你畫的彩虹！”歐陽老師盯著作業(yè)，一字一頓地說，“換藍色筆水，作業(yè)重寫！”說完，歐陽老師猛地把作業(yè)本塞給了彭克子。
彭克子抱著“彩虹”作業(yè)一步一回頭地回到座位上，動作麻利地裝進書包里，趕緊掏出一個新本，換一根藍色鋼筆埋頭補起作業(yè)來。
這時，歐陽老師又來了一句：“彭克子，把你的彩色鋼筆水統(tǒng)統(tǒng)扔掉！否則下次重寫加倍！”彭克子抬頭看看歐陽老師，猶如小雞吃米般點頭。
我捂著嘴，盡量克制自己的笑聲，小聲問：“同桌，你的‘彩虹’作業(yè)果真讓老師眼前一亮啊！”
“哎，誰讓老師不懂得欣賞呢！”彭克子一邊奮筆疾書一邊唉聲嘆氣道。
趣事三：變形金剛迷
彭克子還是一個典型的變形金剛迷呢！他最喜歡用畫畫表達對變形金剛的癡迷與熱愛。無論上課，還是下課，他都會瞅準機會“噌噌”畫上幾筆變形金剛。他畫畫的本子從來不講究，不管是筆記本、作文本還是英語本，只要桌子上有本，他翻看就畫，所以他的本上到處都是各種各樣、大小不一的變形金剛。
這不，上午第一節(jié)語文課上，彭克子趁歐陽老師轉(zhuǎn)身板書的.時候，偷偷拿出熒光筆在語文練習(xí)本上大畫特畫起自己喜歡的變形金剛。
“彭克子，你來讀一讀！”歐陽老師板書完，和顏悅色地叫道。
“等一會兒，馬上！”彭克子頭也不抬地說，完全忘記了正在上的語文課。我趕緊用胳膊肘碰碰他，他這才抬起了頭，以迅雷掩耳的速度把畫本塞到桌斗里，可是已經(jīng)晚了。
歐陽老師大步流星走過來，問：“你在忙什么？”
“我在記筆記�！迸砜俗印班帷钡卣酒饋恚菏淄π卣f道。
我心想，嘿，同桌反應(yīng)還真快！誰知，“啪”的一聲，畫本從他桌斗里掉了出來。歐陽老師一把撿起來，掃了一眼立刻明白了，高舉著說：“看，我們班的‘金牌小畫家’彭克子在語文課上的杰作！多么生動，多么形象！”
同學(xué)們聽老師這么一“稱贊”，爭相擠過來欣賞。彭克子的臉“刷”地紅了，慢慢地地下了頭。
“以后上課要認真聽講，不要亂畫了！”歐陽老師把本子放到彭克子的桌子上語重心長地叮囑道。
“嗯，我記住了！”彭克子滿口答應(yīng)�？墒堑搅说诙�(jié)上數(shù)學(xué)課時，他便把歐陽老師的話拋到了腦后，趁數(shù)學(xué)老師不注意，在數(shù)學(xué)練習(xí)本上又開始畫他喜歡的變形金剛。我的同桌彭克子，真是當之無愧的“金牌小畫家”��！
哈哈，我的同桌彭克子的趣事還有很多很多，三天三夜也說不完呢！歡迎大家來我們班級親自體驗彭克子帶來的歡樂吧！
同桌趣事作文 篇7
從開學(xué)到現(xiàn)在，座位換了換了又換，同桌也換了又換。從趙博石換到張佳駿，現(xiàn)在又和趙博石做同桌。唉，至今以來，我們之間不知發(fā)生過多少次pk，數(shù)也數(shù)不清了。就其中最精彩的兩場來看吧！
no1.超線問題
吵架對象：張佳駿
“喂，你的書包已是n次超線了耶！”我怒氣沖沖地對張佳駿說：“請你盡快把你的書包移回原位哦！不然，后果將不堪設(shè)想！”“吵什么吵？沒看你就我在做作業(yè)嗎？我的思路都被你打斷了！你要告訴我答案，我才會原諒你！”同桌大聲吼道�！昂�，那又怎么樣，要不是你的書包超線，我也不會吵你！”我一邊說一邊一把抓住他的書包，“看，這就是證據(jù)！”同桌無言以對。但是，忽然又想到了什么，他說：“你的目光超了三八線，你要罰！”他一邊呆呆地放聲大笑。我可不吃他這一套，我說：“憑什么我賠你，如果有一條立體三八線，你就會把它弄倒，而我卻不會，目光是沒有力量的，不會將別人碰到！”同桌沉默了......這時，余昕辰也來湊熱鬧，他揪著張佳駿的耳朵，說：“你是在說我嗎？說我超線了嗎？”說著就把自己的課桌向前推了一大截，讓張佳駿的位子只有二三十厘米寬，讓張佳駿大聲叫屈。余昕辰又開玩笑似的去捂張佳駿的嘴巴。這時上課鈴響了，余昕辰只好沮喪地回到位子上，而我則把張佳駿的“遭遇”當喜劇看。
no、2 水筆失竊案
吵架對象：趙博石
前幾天，劉老師又給我們換了座位，我又被安排和趙博石同桌。我小心翼翼地問：“我們不會成為冤家吧？”他回答道：“一切皆有可能！”
“咦，我的水筆怎么不見了？”我把鉛筆盒翻了個底朝天，也沒有找到前一天剛買的水筆。我開始懷疑我周圍的人了。夏迪儀？不可能，夏迪儀她的筆多得是，不可能拿我的筆。俞佳楠？不可能，因為她根本不知道我買了一支新水筆。余昕辰？不是，雖然我的筆殼是男孩子較喜歡的藍色，但是余昕辰他不喜歡我筆上的圖案。看來，只有趙博石和張佳駿有可能了。我先把目光落在了張佳駿身上。張佳駿看我盯著他，心發(fā)虛，因此我把他當成了重點嫌疑犯�？墒俏野阉恼n桌、筆盒搜查了三四遍，卻沒有發(fā)現(xiàn)水筆的蹤影。我又把目光落在趙博石身上。下課之后，我無意間看見趙博石的筆袋中，滾出了我的水筆，于是我拿著筆，滿世界找趙博石。要和他“談判”。我剛見到趙博石，就劈頭蓋臉地對他說道：“你怎么能拿我的水筆呢？”而趙博石卻說，那支筆是他從地上撿起來的。咽了口口水，又說：“那你也不能占為已有啊，拾金不昧懂不懂？”這時，他才肯乖乖交出我的水筆。
真是“不是冤家不聚頭”哇！不過，這么多長激烈的pk賽也為我們的生活增添了幾分歡笑。
同桌趣事作文 篇8
我的同桌是一個很有趣的人。
有一天，班主任范老師拿出一封信，對我們說：“浩浩同學(xué)做了一件好人好事，他幫助一位大叔找到了一條價值三百元的鏈子，于是，他收到了那位大叔的感謝信，浩浩同學(xué)將得到小紅花一枚！”
不少同學(xué)都向浩浩投去了羨慕的目光，其中，以我同桌的眼神最為熱切，那熱度讓我甚至相信，下一秒他的眼睛里就能噴出火來。
從那以后，每次放學(xué)，我都能在公共垃圾桶邊看見他帶領(lǐng)一群同學(xué)猶如偵查小分隊一般飛快地扒拉著垃圾桶，垃圾一件一件地被他們翻了出來。
有一次，他翻到一張壞碟片，便興沖沖地舉著它去報告老師，也不管身上的氣味有多糟糕，我跟在后面瞧著熱鬧。過了一會，老師便領(lǐng)著他走了出來，搖著頭無奈地說：“你這孩子，沒治了！”最后，他臭烘烘地、狼狽不堪地走回了家，還挨了一頓打。“唉！我太難了！”第二天在學(xué)校，我聽到他如這般叫喊。
而我呢？早就已經(jīng)被這件事笑得趴在了地上。
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