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          初中作文寫作指導(dǎo):我的中國夢作文怎么寫?

          時間:2022-10-04 01:22:27 寫作方法 我要投稿
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          初中作文寫作指導(dǎo):我的中國夢作文怎么寫?

            導(dǎo)語:我的中國夢作文怎么寫呢?下面來看看小編分享給大家的我的中國夢寫作技巧吧,希望能對大家有所幫助。

          初中作文寫作指導(dǎo):我的中國夢作文怎么寫?

            我的中國夢范文

            我們都有一雙“隱形的翅膀”,都能讓中國夢放飛藍天,綻放絢麗!

            中國夢是強盛中國之夢,生態(tài)中國之夢,和諧中國之夢,美麗中國之夢。當(dāng)今中學(xué)生之夢,也許還不很清晰,不夠完善,但他們的夢中都流動著中國夢的元素,中學(xué)生的個體之夢,都是“中國夢”星空中的一顆顆新星。所以,你可以這樣傾訴“我的中國夢”:

            化大為小,以小見大。中學(xué)生風(fēng)華正茂,胸有大志。作文時,“大志”要描繪,從小處實事切入演繹夢想更有必要。“空談?wù)`國,實干興邦”嘛!例如你贊美試飛英雄李中華,于是描繪出“強國之夢”——做一個藍天衛(wèi)士,并參加了學(xué)校科技制作興趣團隊,克服了種種困難,終于讓彈射飛機模型試飛成功……你把這些“小事”記錄下來,你的“大志”就遠離籠統(tǒng)抽象,連接了“我”和國家,接通了地氣。這樣寫出的記敘文,小切口通達中國夢,小中見大。定向聚焦,立“魂”奠基。你可以集中介紹一位你崇拜的偶像,采用邊敘邊議的寫作形式,表達你對“中國夢”、特別是對“中國夢”之“魂”的理解。例如你可以用動情的文字描繪殲十五總設(shè)計師羅陽的中國夢,同時提煉他的強國夢之“魂”——敬業(yè)愛國,刻苦進取,樂于奉獻,嚴謹踏實,團結(jié)合作……這樣寫出的文章,有亮麗的標(biāo)桿,有深刻的體悟,能道出同齡人的心聲,啟示同齡人為自己的“中國夢”立“魂”奠基。你如果熟悉莫言,不妨以書信形式寫作,議論時以“莫言老師:您憑著……,實現(xiàn)了國人期待已久的中國夢”構(gòu)成排比,揭示“諾獎夢”背后的“秘密”,為當(dāng)今中學(xué)生提供“圓夢”的精神食糧。

            穿越時空,放飛想象。你如果是一位文學(xué)愛好者,不妨穿越時間隧道,展示2021年——中國共產(chǎn)黨成立100周年,或是2049年——新中國成立100周年時“我”的風(fēng)采,回眸8年或是36年來的追夢經(jīng)歷,傾吐一腔豪情,以想象之豐富、情感之真摯感染讀者。

            仰視先賢,激發(fā)大志。近代先賢青少年時期的'中國夢值得仰望:孫中山出國求學(xué)時“輒與同國同學(xué)諸人,相談衷曲,而改良祖國,拯救同群之愿,于是乎生”;毛澤東“指點江山,激揚文字,糞土當(dāng)年萬戶侯”;周恩來“面壁十年圖破壁,難酬蹈海亦英雄”;周樹人“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”;鄧小平18歲就在法國油印出版《赤光》雜志,宣傳紅色世界之夢;也是在18歲,葉劍英就詠物立志:“放眼高歌氣吐虹,也曾拔劍角群雄。我來無限興亡感,慰祝蒼生樂大同”(《油巖題壁》)……先賢已逝,但豪言在耳,“夢”景猶在,只比他們小幾歲的我們,怎樣續(xù)寫“中國夢”,弘揚愛國志?快拿起筆來寫一篇抒情散文吧!

            徜徉詩文,蕩漾漣漪。例如你可以再讀梁啟超的《少年中國論》,當(dāng)你用十八大后的新眼光、新視野吟詠“縱有千古,橫有八荒。前途似海,來日方長。美哉我少年中國,與天不老;壯哉我中國少年,與國無疆”這些名句時,你的心海定會蕩起前所未有的思想漣漪,那就寫一篇讀后感,一吐為快!

            同學(xué)們,振起我們的“隱形翅膀”,讓“我的中國夢”在茫茫蒼穹匯合成璀璨綺麗的“我們的中國夢”!(江蘇省如東高級中學(xué)特級教師曹津源)

            【話題解讀】

            中國夢,就是中華民族的復(fù)興之夢,是十三億中華兒女共同擁有的偉大夢想。就寫作的'角度,乍一看,這是一個很大、很廣的話題,使人想到的是民族奮進的滾滾大潮,是氣勢磅礴的宏偉藍圖;但換一個角度想,每個人都有著自己的夢想,而個人的夢想又是建立在國家繁榮昌盛基礎(chǔ)之上的,是與“中國夢”息息相關(guān)的。所以,每一個中國人,不論性別、不論年齡、不論文化程度、不論市民農(nóng)民……都可以有一個中國夢——一個向往美好、幸福的夢想,每一個中國人都向著這個夢想努力、奮斗的結(jié)果,便是在締造和實現(xiàn)著中華民族的復(fù)興之夢。

            【立意指津】

            作為社會經(jīng)驗尚不豐富的中學(xué)生,寫作“中國夢”時,大可不必非去觸及自己陌生的領(lǐng)域,去寫宏大的主題,——那樣很容易陷入內(nèi)容空洞、言之無物的誤區(qū)。立意時,首先可以試著去關(guān)注身邊的人,接近他們的夢想,發(fā)掘出那些積淀在夢想中的平凡的`、感人的、釋放著積極的正能量的,或樸實或高貴的精神、品質(zhì),進而將之提升到“中國夢”的高度;其次,可以立足身邊小事,從精神文明、社會道德等層面反映“中國夢”。

            【構(gòu)思點撥】

            思路一:尋找有夢想的人

            生活在這樣一個現(xiàn)實的年代,我們身邊還有執(zhí)著于夢想的人嗎?本文的體裁為散文,文章以“我”的“尋夢”之旅為線索,記錄了“我”的見聞感受或心理歷程,點明“夢在心里,希望常在”的主題。寫見聞感受,可以描述街頭所見幾個片段,從平凡的生活狀態(tài)中發(fā)現(xiàn)人物內(nèi)心的夢想;寫心路歷程,可以用聯(lián)想的手法,將一幕幕生活畫面在“我”腦海中呈現(xiàn)出來,通過逐一比對,發(fā)現(xiàn)原來每個人心中都是有夢想的。無論哪種形式構(gòu)思,結(jié)尾都要回歸話題,點明文中所寫的'都是樸實而不凡的“中國夢”。

            思路二:講述有夢想的事

            本文屬敘事為主的記敘文?梢酝ㄟ^自己經(jīng)歷的一件事,引發(fā)關(guān)于“中國夢”的思考和感悟,寫成一事一議的記敘文,比如走在街頭,目睹了表現(xiàn)“公德”“環(huán)境”等主題的事件,或正面或反面,都可以議一議,表明自己對“中國夢”的看法;還可以通過幾件小事來歸納概括,比如,班里掀起了一股“人人爭做小主人”的熱潮,其間有好多感人的小故事吧,選幾件表現(xiàn)“負責(zé)”“奉獻”“愛心”等主題的,就能提升到中國夢的高度。

            思路三:贊美夢的追逐者

            這應(yīng)是一篇寫人為主的記敘文。從身邊的親人、老師、鄰居、同學(xué)……中,選一個認真生活著的人,以夢想為線索,通過若干事例,挖掘出他(她)身上蘊涵著的“夢想”的力量,結(jié)尾點題,將個人的夢想升華為“中國夢”,就是一篇不錯的作文。

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