我的好“朋友”作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的我的好“朋友”作文，希望能夠幫助到大家。

我的好“朋友”作文1

　　我有許多朋友，我的同桌李怡嫻是我的好朋友，她長著圓圓的臉蛋，黑溜溜的眼睛，笑起來很可愛，她特別喜歡畫畫，還經(jīng)常給我當(dāng)小老師呢！

　　我的兔寶寶也是我的好朋友，每天寫完作業(yè)，我都會跟它玩一會兒游戲，一起說說“悄悄話”。

　　但我最好的朋友，就是我的朋友——書。我太喜歡看書啦！每天放學(xué)回家，我都要找一本書先看上十分鐘，再去寫作業(yè)。媽媽總說我是個“小書蟲”。

　　我有滿滿一柜子的書，有國內(nèi)外的各種繪本書，我很喜歡《大腳丫跳芭蕾》這套繪本，它講了一個叫貝琳達(dá)的女孩，特別喜歡跳芭蕾，可是評委們都說她的腳太大了，讓她不要再跳舞了，可是她沒有放棄自己的夢想，繼續(xù)堅持練習(xí)，最后終于成為一位著名的舞蹈家。我也喜歡跳舞，我要像貝琳達(dá)一樣，努力練習(xí)，長大也要成為一名舞蹈家。

　　當(dāng)我有點不開心的.時候，我就去看朱德庸的漫畫書《絕對小孩》，他把我們小孩子的心里想法刻畫得生動有趣，每次都能讓我哈哈大笑，里面有個叫披頭的小孩說：大人的世界太讓人煩惱了，他們可以想做什么就做什么，而我們卻什么都要聽大人的。嘻嘻！我有時候也是這么想的。

　　但我現(xiàn)在最喜歡的書還是曹文軒叔叔的“萌萌鳥”系列書，有一本《怎么對付一只鷹》特別好看，寫的是一只勇敢又聰明的萌萌鳥“哇哇”，因為好朋友“小母雞”被一只兇狠的老鷹叼走了，非常傷心，決心要對付這只鷹的故事，情節(jié)又驚險又精彩，當(dāng)我看到“哇哇”眼看就要落入老鷹的利爪中，禁不住屏住了呼吸，當(dāng)兇狠的老鷹被“哇哇”帶進(jìn)了“陷阱”，最后一頭撞進(jìn)了捕鳥網(wǎng)時，終于舒了一口氣，高興地拍起手來�？戳诉@本書，我懂得了一個道理，只要我們運用智慧，就一定能戰(zhàn)勝比自己更龐大的敵人！

　　有一次，做數(shù)學(xué)卷子的時候遇到了一個難題，我想了好一會兒都沒想出來，就想問媽媽，媽媽說：“你自己再認(rèn)真思考一下，這種題型你以前做過，遇到問題不能隨便放棄！”我就想：哼！你不就是一個兇惡的敵人嗎？我不能被你嚇倒，我一定有辦法戰(zhàn)勝你！我絞盡腦汁地想啊想啊，最后通過畫圖打草稿的方法，解決了難題。

　　書本就像一架時空穿梭機，帶著我走進(jìn)云南的少數(shù)民族，和她們一起過潑水節(jié)，跳孔雀舞；載著我飛到巴黎，去參觀著名的羅浮宮，欣賞《蒙娜麗莎》的微笑；陪著我穿越時空，去探索廣闊宇宙的無窮奧秘！

　　書，是人類智慧的寶藏。讓我們一起走進(jìn)書的海洋，汲取知識，揚帆起航！

我的好“朋友”作文2

　　我的這位朋友有點特別，因為她是我的老師。她姓趙，是我們班的班主任。她把每一位學(xué)生當(dāng)做自己的兒女�！拔覀兪且患胰恕边@句話是她經(jīng)常掛在嘴邊的。由于她對我們的關(guān)心，我們每位同學(xué)都喜歡她、信任她。我們和趙老師在課堂上是師生，課堂上的她總是很認(rèn)真、很嚴(yán)肅；可到課后，我們就成了朋友，課后的她是那么的親切，那么的隨和，對我們是有說有笑。

　　我要感謝這位既是老師又是朋友的她，是她，給了我自信，讓我有勇氣面對一切，是她，讓我學(xué)會了很多很多。初一一年的相處，趙老師幫助了我很多次，最讓我不能忘的是，她為了我能順利上完初中幫了我一個使我改變命運的事。

　　我出生在一個條件并不怎么好的家庭，父母的年紀(jì)也大了，他們很想讓我早點出去打工，掙點錢，為家庭添一份力。在初一快結(jié)束時，我家長準(zhǔn)備讓我停學(xué)，不上初二了。要知道當(dāng)時的我是多么傷心、多么難過呀！我渴望上學(xué)，我舍不得離開這個學(xué)校，舍不得老師和同學(xué)！心里有很多話，可不知道該跟誰講。最后我通過周記，告訴了趙老師，直覺告訴我，她一定會幫助我的。趙老師看了周記后，找我談了好幾次話，安慰我不要傷心，還說要幫助我，會盡一切努力說服我的家長，讓我留在學(xué)校的。那時的我是多么的溫暖��！有一次學(xué)校家長會，趙老師和我的家長談到此事，可家長似乎并沒有改變主意。那段時間，我都快傷心死了，煩死了，不知該怎么辦。趙老師看我難受，她說她也難受，一定會幫助我。她親自來到我家，和家長認(rèn)認(rèn)真真的談了一次。雖然我不知道他們到底說了些什么，但我知道她一定花了不少精力來說服我的父母，父母最終答應(yīng)讓我繼續(xù)上學(xué)。

　　這種事對于別人來說可能永遠(yuǎn)不會發(fā)生，但它卻發(fā)生在我的了我的身上，但我也是幸運的，幸運的遇到了一位好老師，否則，誰也不知道我現(xiàn)在在哪，在做什么。雖然我不能預(yù)測自己今后的命運，但趙老師是我要一輩子感激、記住的好老師。為報答她，我會更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，珍惜這來之不易的機會。

　　趙老師不僅僅是這樣對我，她對每一位學(xué)生都很關(guān)心，都很喜愛，她很用心的教我們做人的道理。我們班同學(xué)和趙老師幾乎都有著這樣或那樣的故事。今天是教師節(jié)，讓我們一起祝福我們敬愛的老師節(jié)日快樂！

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