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有關(guān)彈珠游戲作文（通用24篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的彈珠游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
彈珠游戲作文 篇1
本周星期天，我和爸爸、媽媽閑著沒(méi)事兒，就開(kāi)始玩夾彈珠。
爸爸先準(zhǔn)備好一雙筷子和彈珠，媽媽則當(dāng)裁判。規(guī)則是這樣的：我和爸爸比賽夾彈珠，把彈珠夾到另一個(gè)碗里，一分鐘內(nèi)夾彈珠多者獲勝，采取三打兩勝制。
第一局：我是躍躍欲試，而爸爸則是目不轉(zhuǎn)睛的盯著裝著彈珠的碗，做好了準(zhǔn)備。“開(kāi)始！”媽媽一聲令下，我和爸爸開(kāi)始去搶上面的彈珠，或是空隙比較大（因?yàn)楹脢A一些），我以最快的.速度搶到了最上面的彈珠，小心翼翼地夾到另一個(gè)碗里�！耙保医K于成功地夾到了一個(gè)，我暗暗自喜道。當(dāng)我?jiàn)A起第二顆彈珠時(shí)，瞄了一眼爸爸碗里有多少顆彈珠，什么？三顆！看來(lái)我要加快速度了！二顆、三顆……我的碗堆起了一座“小山”，正當(dāng)我?jiàn)A起一顆彈珠時(shí)，時(shí)間到了！媽媽清點(diǎn)個(gè)數(shù)，“一顆、二顆、三顆……十八顆……”“耶！”我不由地一蹦三尺高，可媽媽卻囑咐我不要高興得太早，還沒(méi)數(shù)爸爸的呢�！笆哳w”，結(jié)果終于出來(lái)了，爸爸比我少了一顆。
第二局：這次我是興高采烈，爸爸則是垂頭喪氣，我心想：“爸爸肯定又要輸，我就讓著他點(diǎn)兒”“開(kāi)始！”爸爸這會(huì)兒搶到了最上面的彈珠，我則夾著下面的彈珠。“咦？怎么夾不到呢？”或許下面的不好夾吧！我自問(wèn)自答到�？删驮谖艺{悶的時(shí)候，爸爸已經(jīng)夾了三顆了。“時(shí)間到！”我碗里只有屈指可數(shù)的八顆，而爸爸的碗里卻有半碗了。這一局，我落后了。
第三局：“開(kāi)始！”我飛速地夾，可就因?yàn)閵A得太快，好不容易夾住的又滑落……“時(shí)間到！”一數(shù)我是十六顆，爸爸二十一顆。“嗚！”我輸-了，真有點(diǎn)不服氣。下一次我一定要戰(zhàn)勝爸爸。
這次比賽我第一輪贏了，就太驕傲了，果真印證了那句話：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
彈珠游戲作文 篇2
你們知道我最喜歡的游戲是什么嗎？對(duì)了，就是夾彈珠。
瞧，我又和媽媽開(kāi)始比賽夾彈珠了。我端來(lái)兩大盆水，各放上十個(gè)五顏六色的彈珠，拿出兩雙筷子和兩只小碗，各就各位，比賽開(kāi)始了。
只見(jiàn)媽媽輕輕地夾起一個(gè)彈珠，彈珠像一個(gè)乖寶寶靜靜地躺在筷子中間，媽媽迅速地把它放入碗里。而我呢笨手笨腳地在水里夾著彈珠，我的筷子剛碰到彈珠，它就像一個(gè)調(diào)皮的孩子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我好不容易要夾起來(lái)，可這彈珠卻不聽(tīng)使喚地從筷子中間溜走了，它好像在和我玩捉迷藏呢！我生氣地想：真可惡，媽媽能夾到，我怎么一個(gè)都夾不到？一定是福神降臨到媽媽頭上了。
我又開(kāi)始夾起彈珠，這次彈珠終于聽(tīng)話地夾在了筷子中間，我正準(zhǔn)備放到碗里時(shí)，彈珠卻“當(dāng)”的一聲毫不留情落到了水里。我頓時(shí)泄氣了，正在我氣餒時(shí)，另一邊的媽媽卻得意洋洋，她已經(jīng)夾起好幾個(gè)了。這一次她又準(zhǔn)備輕而易舉地去夾一個(gè)彈珠時(shí)，彈珠卻悄悄地從媽媽的.筷子中間逃跑了，媽媽的臉一下子就紅了，眼睛也瞪得大大的，好像不可思議似的。我在一旁哈哈大笑，又信心滿(mǎn)滿(mǎn)地去夾彈珠。我小心翼翼地夾住一個(gè)彈珠，屏住呼吸，接著飛快地把它放入碗里，看到自己終于夾到了一個(gè)彈珠，心里美滋滋的，媽媽也向我伸出了大拇指。
最后比賽的結(jié)果雖然是媽媽獲勝，但我還是非常喜歡這個(gè)游戲，因?yàn)樗粌H考驗(yàn)了我的耐心，而且讓我明白了“勝不驕，敗不餒”這個(gè)道理。
彈珠游戲作文 篇3
有一次周末，我把作業(yè)都做完了，正愁沒(méi)事干，媽媽走過(guò)來(lái)微笑著對(duì)我說(shuō)：“寶貝，我們來(lái)玩彈珠子游戲吧。”我連忙說(shuō)好，我怎么能錯(cuò)過(guò)這么好的游戲呢？
我們找來(lái)許多透明珠子，將其放在一張大桌子上，媽媽簡(jiǎn)要說(shuō)明了游戲規(guī)則后，我們就開(kāi)始了。通過(guò)石頭、剪刀、布決定由我先出，我用手抓過(guò)一顆珠子放在桌面上，用力向前一彈，想把媽媽的珠子給打在地上，可是媽媽輕輕吹了一口氣，就讓珠子滾了回來(lái)，然后抓住機(jī)會(huì)又發(fā)射了另一顆珠子，竟然直接把我的珠子打掉在地上，我看到這一幕真是目瞪口呆，看來(lái)這一局是媽媽勝利了。
接著下一局由媽媽先出，也許是媽媽上回的“計(jì)謀”觸動(dòng)了我，讓我取得了勝利：我在媽媽發(fā)射珠子過(guò)來(lái)的時(shí)候，悄悄地朝地上扔了一把金屬的剪刀，發(fā)出了聲響，媽媽一低頭時(shí)，我就逮住機(jī)會(huì)把媽媽射過(guò)來(lái)的'珠子給打在地上。哈哈！這次游戲可真有趣，讓我知道了很多戰(zhàn)略。
尼莫老師點(diǎn)評(píng)：文章把打彈珠這個(gè)過(guò)程寫(xiě)的很清楚，在第二局的時(shí)候，“我”偷偷把媽媽的彈珠打到了地上，我跟爸爸在家里也時(shí)常打彈珠。但我覺(jué)得文章結(jié)尾寫(xiě)的內(nèi)容主要是作弊，這樣的行為不是太好。
彈珠游戲作文 篇4
“叮當(dāng)！叮當(dāng)”頑皮的彈珠娃娃又在“澡盆”里開(kāi)起了T臺(tái)秀，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地希望筷子姐姐能選中自己這個(gè)幸運(yùn)兒。
彈珠，想必大家并不陌生。它們個(gè)個(gè)身穿五彩斑斕的輕紗，晶瑩剔透，可愛(ài)極了：紅的似火，白的如雪，粉的像霞，黃的.賽金……可它們可愛(ài)的外表卻掩蓋不住一個(gè)致命缺陷——滑！因此，“狡詐”的老師抓住了這一特質(zhì)，故意“刁難”我們，讓我們——夾彈珠！
老師話音未落，底下便炸開(kāi)了鍋：“彈珠這么滑，怎么夾得住呢？老師分明是變著法刁難人！”“就是！就是！”一旁沉默不語(yǔ)的老師發(fā)話了：“同學(xué)們，因?yàn)闀r(shí)間有限，所以我們進(jìn)行兩輪比賽，第一輪選出三位兩隊(duì)的代表，再進(jìn)行決賽，爭(zhēng)奪冠軍�！北揪蛺�(ài)湊熱鬧的同學(xué)們更加“猖狂”了，將賽場(chǎng)圍得是水泄不通。很快選手經(jīng)歷過(guò)一系列激烈的角逐，決賽名單便出爐了：一隊(duì)：樊慶、楊雨軒、陳卿峰。二隊(duì)：朱凌云、劉濤、陳佳雯。
選手就位！只見(jiàn)陳卿峰嘴角上揚(yáng)，露出自信的笑容，一副勢(shì)在必得的樣子。可我們女生卻恰恰相反，悠然自得，毫無(wú)兵臨城下之意。老師見(jiàn)選手準(zhǔn)備完畢，一聲令下，比賽正式拉開(kāi)了帷幕。樊慶火速拿起筷子，專(zhuān)朝兵力不足的角落出擊。一戳、一夾、一擒、一起、一落，動(dòng)作流暢而利落，堪稱(chēng)“教科書(shū)”似的夾彈珠。而往常頑皮的彈珠，竟在他的筷子下束手就擒了，真是出師“有”利，“開(kāi)門(mén)紅”啊！看得觀眾們羨慕不已，也為二隊(duì)捏了把汗。朱凌云見(jiàn)情況不妙，氣得青筋直冒，猛拍了幾下桌子，企圖干擾樊慶，可樊慶像開(kāi)了掛似的，筷子像磁鐵一樣吸著彈珠，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，像在金鐘罩里一般絲毫不受外界影響。再看看女生隊(duì)，第一個(gè)隊(duì)員發(fā)揮不錯(cuò)，與樊慶寸步不讓?zhuān)确之惓＝咏��？山酉聛?lái)就不大妙了，劉濤可能太緊張了吧，發(fā)揮失常，將剛才的比分一下子拉了下去，也許是彈珠剛睡醒，又開(kāi)始活蹦亂跳了。真應(yīng)了那句老話：心急吃不了熱豆腐！
最后陳佳雯奮力直追，企圖力挽狂瀾，可實(shí)力懸殊，最終還是以44：47的微小差距惜敗。比賽告一段落，一隊(duì)抱團(tuán)歡呼，二隊(duì)的劉濤卻自責(zé)地流下了淚水……
“叮當(dāng)、叮當(dāng)”清脆的彈珠聲在我耳邊徘徊，而今天的夾彈珠游戲更印在了我的內(nèi)心深處。
彈珠游戲作文 篇5
老師走進(jìn)教師，手中的袋子吸引了眾人的目光。我們猜測(cè)袋子里的可能是零食，這時(shí)，只見(jiàn)老師拿出了幾個(gè)彈珠和四個(gè)碗，哈哈，肯定是夾彈珠了。
播音員宣布了比賽規(guī)則，大家聽(tīng)清楚了：選手分兩組，每人夾1個(gè)彈珠，若彈珠落下，需用筷子夾起，放到碗中�？梢杂檬謸鯊椫�，不可用手夾彈珠。
第一輪拉開(kāi)了序幕。各位選手粉墨登場(chǎng)，選手們各顯神通，一邊是選手們緊張的`“戰(zhàn)斗”，一邊是拉拉隊(duì)運(yùn)用心理戰(zhàn)術(shù)，場(chǎng)面熱火朝天，作為選手之一的我也順利完成了夾彈珠任務(wù)，為我組贏得了一些時(shí)間，最終我所在的組以微小的差距敗北。
第二輪比賽又緊鑼密鼓的上場(chǎng)了。這次，第二組的任務(wù)是夾兩個(gè)彈珠，表現(xiàn)還是一樣的利索。而我所在的組這次整體發(fā)揮還是一般，一方面，因?yàn)閷覍沂Ю斜г孤�，另一方面，大家都過(guò)于緊張，再加上對(duì)方的心理攻略，我組再次敗北。期間，我也因?yàn)檫@種緊張的氛圍發(fā)揮失常，夾了兩次才完成任務(wù)。
通過(guò)比賽，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，在這樣的比賽中，單靠一二個(gè)人發(fā)揮的好是不夠的，必須上下一心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能出成績(jī)。如果大家一盤(pán)散沙，那么整體的合力可能等于零。
彈珠游戲作文 篇6
“加油！加油！”“快！快！快！”班級(jí)里傳來(lái)一陣陣的吶喊聲，加油聲。咦？他們這是在干什么呢？原來(lái)在玩夾彈珠的游戲呢！
游戲規(guī)則：全班同學(xué)分成ab兩組，每組4人，每人30秒時(shí)間夾彈珠，總數(shù)夾得多的一組獲勝。
了解了游戲規(guī)則，我們就開(kāi)始pk了，我想，這夾小小的彈珠還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？可當(dāng)我真正上場(chǎng)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，圓溜溜的彈珠就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮搗蛋的小孩，躲躲閃閃，總是“抓”不住，所以我第一輪的成績(jī)并不理想。到了第二輪，老師往放彈珠的杯子里倒了一些水，“天哪！”這不是讓我們“渾水摸魚(yú)”嗎？難度更大啦！接受挑戰(zhàn)后的我，心里不由得一驚，我心想：心急吃不了熱豆腐，我的'心慢慢地平靜了下來(lái)，一顆，兩顆，三顆……“快！快！時(shí)間快到了！”當(dāng)我?jiàn)A第18顆時(shí)，老師喊停，最終我?jiàn)A了17顆，為我們組贏得了勝利！
夾彈珠的游戲在我們的笑聲、吶喊聲中結(jié)束了，通過(guò)這個(gè)游戲，我懂得了不管遇到什么困難，都要沉著冷靜地面對(duì)，一個(gè)人的力量是有限的，一群人的力量是無(wú)限的！
彈珠游戲作文 篇7
今天，在快樂(lè)作文班我們舉行了一場(chǎng)夾彈珠的游戲,游戲又激烈，又令人開(kāi)心。
男女生各派出五個(gè)人，把彈珠從玻璃杯里夾到盤(pán)子里，兩個(gè)人一組，誰(shuí)先夾完十個(gè)彈珠就獲勝。
首先由男生李槿陽(yáng)和女生付晴紫比賽。李槿陽(yáng)動(dòng)作靈巧，一連夾出幾個(gè)，每當(dāng)李槿陽(yáng)夾出一個(gè)彈珠，男生們就歡呼一聲“耶！”，再看付晴紫她可遇到麻煩了，手一直在打抖，筷子怎么也夾不住滑溜溜的彈珠，她急得直冒冷汗。
下一組“閃亮登場(chǎng)”，男生楊煜洲他可是個(gè)“左撇子”，男生們都很著急，心里可沒(méi)了底，可楊煜洲夾起來(lái)彈珠來(lái)真不賴(lài)，一會(huì)就把彈珠夾完了，戰(zhàn)勝了女生楊佳華。
王昊安和陳淑瑤上場(chǎng)了。陳淑瑤可著急了，心里像有幾只小螞蟻在咬，彈珠一點(diǎn)也不聽(tīng)話，像滑滑的.泥鰍一樣，女生們都在鼓勵(lì)她別著急，用力夾。真的她成功了，戰(zhàn)勝了對(duì)手王昊安。我們女生興奮得歡呼起來(lái)??“耶！”。
四輪過(guò)后，雙方打成了2比2平，比賽更加激烈了。第五輪由男生何喻陽(yáng)和女生黃思怡比賽，黃思怡可真是個(gè)高手，彈珠仿佛很聽(tīng)她的話，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……，一口氣她夾出了十個(gè)，男生干著急也沒(méi)辦法。
這個(gè)游戲考驗(yàn)了我們手夠不夠靈巧，我愛(ài)玩這個(gè)游戲。
彈珠游戲作文 篇8
周末，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們一起來(lái)玩?zhèn)�游戲吧！這可是我小時(shí)候最喜歡的游戲了�！甭�(tīng)到這句話，我就在想到底是什么游戲讓媽媽感到這么開(kāi)心呢？等媽媽拿出一包彈珠，我大叫起來(lái)：“啊，是彈珠��！”我也很興奮！
媽媽把彈珠都倒進(jìn)了盤(pán)子里，又拿出了兩雙木頭筷子，我們每人一雙，然后我和媽媽定好兩分鐘的鬧鐘，當(dāng)媽媽說(shuō)：“開(kāi)始前！”我們就開(kāi)始夾起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久媽媽就夾了好多個(gè)，這讓我感覺(jué)很著急。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你要冷靜，因?yàn)橐恢睆椫榫蜁?huì)跑走的�！甭�(tīng)了這話，我連忙把心情調(diào)整了一下。果然這群調(diào)皮的.小彈珠們都變的聽(tīng)話了，一個(gè)個(gè)都被我輕而易舉地夾到碗中。
媽媽說(shuō)游戲要加難了，要用塑料筷子，我頓時(shí)懵了。因?yàn)槲夷绢^做的筷子很粗糙，摩擦力很大，所以可以輕松地夾起來(lái)，而塑料筷子很滑不容易把珠子夾起來(lái)。
第二輪開(kāi)始時(shí)，我的心一直砰砰地跳，怎么也夾不起來(lái)，小彈珠就像在玩碰碰車(chē)一樣，你碰我，我碰你。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，把彈珠移到角落里去，果然夾到了一顆。慢慢的我發(fā)現(xiàn)彈珠越少就越難夾，彈珠越多越好夾，需要非常耐心！
啊，我真想每天都能夾彈珠，實(shí)在太有趣了。
彈珠游戲作文 篇9
今天在家的時(shí)候，我和媽媽一起玩了一個(gè)游戲——夾彈珠。我心想：這還不簡(jiǎn)單，等著瞧吧!
在這個(gè)游戲開(kāi)始之后，先由我的媽媽給我做示范。她給我做示范的時(shí)候，只見(jiàn)她用筷子把彈珠緊緊地從一個(gè)碗里。一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……“�！彪S著我一聲高喊，時(shí)間到了。我趕緊數(shù)了數(shù)，哇!這么多既然有43個(gè)。
然后就該換我上場(chǎng)了，我在心里嘀咕著：不知道我能不能打敗這個(gè)夾彈珠高手嗎?我拿起筷子向一個(gè)彈珠夾去，可那些滑溜溜的彈珠就好像跟我作對(duì)似的，總是一下子就跑掉了，我急的'滿(mǎn)頭大汗。心想：二分鐘時(shí)間馬上就要過(guò)去了，這下我肯定要慘敗而歸了。我?jiàn)A了一個(gè)又一個(gè)，最后終于夾起了一個(gè)，可是狡猾的彈珠像跟我過(guò)不去，還沒(méi)等我把它夾到碗里，它就又從我的“魔掌”下逃了出去。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們?cè)賮?lái)吧”。終于，我?jiàn)A起了一個(gè)彈珠。時(shí)間到了，我數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)一共才有11個(gè)。
這一次游戲比賽，我的媽媽贏了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“這只是你的第一次嘗試，有11個(gè)已經(jīng)很棒了�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，心里就放松多了。
彈珠游戲作文 篇10
今天老師拿出了一盆光滑的彈珠，我們一看，難道要玩兒游戲？對(duì)了，就是玩游戲，名字就叫做夾彈珠，具體怎么玩兒呢？就聽(tīng)我來(lái)介紹吧。
規(guī)則如下：全班分成兩組，每組派兩個(gè)人用筷子夾彈珠，并把它放入另一個(gè)盆子里，掉到盆外的'不算數(shù)，用手抓算犯規(guī)，計(jì)時(shí)一分鐘，哪組夾得多，哪組就贏了。
比賽開(kāi)始了，我方選手：高絢。對(duì)方選手：盧思桐。高絢被選中后，趴在桌子上，猶豫了一會(huì)，之后慢慢地走了上去，可以看到她的腳還在發(fā)抖，盧思彤也慢慢地走上去，走到指定的位置，這就是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。老師一聲令下，選手們目不轉(zhuǎn)睛地盯著彈珠，生怕一不留神，對(duì)方就夾了許多。高絢一開(kāi)始是用筷子托著彈珠，可是卻沒(méi)能將彈珠托起，到后面她迅速轉(zhuǎn)變了方法，改為夾彈珠，慢慢地熟練了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)小技巧：是要把筷子夾到彈珠的中間，然后輕輕地放進(jìn)盆子里，最后高絢贏了。這一輪比賽就這么結(jié)束了，馬上要進(jìn)行下一輪。
這輪是團(tuán)體接力賽，我是小裁判。比賽開(kāi)始后，教室立刻熱鬧起來(lái)，有人犯規(guī)了，同學(xué)們有的人用手抓，還有的人將球掉到了地上。哎！當(dāng)裁判可真難。
比賽要結(jié)束了，是我們贏了。我們運(yùn)氣真好，但還是要努力保持永遠(yuǎn)不敗的記錄的。
彈珠游戲作文 篇11
幾乎什么游戲我都玩過(guò)，而且都玩膩了。今天，我去上文學(xué)寫(xiě)作，老師讓我們“夾彈珠”的刺激游戲，并寫(xiě)一篇作文。老師先讓我們抽簽，我抽到的是4號(hào)。
1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)先上場(chǎng)了，從他們?nèi)豢梢钥闯鏊麄兒芫o張�！伴_(kāi)始”老師一聲令下，三位同學(xué)就開(kāi)始夾起了彈珠�！皽p油，減油，減油……”第一場(chǎng)比賽教室里就充滿(mǎn)喊叫聲，震耳欲聾�？赡苁巧蹅フ芴o張，所以這次比賽他一顆彈珠也沒(méi)夾起來(lái)。
接下來(lái)該輪到我們這組了，我心里非常緊張，連手都在打哆嗦呢。雖然我在比賽中十分緊張，但是我也夾了16顆。我高興極了。
第三組的結(jié)果是中等的，這次右手夾彈彈珠我們組羸，我情不自禁地跳了起來(lái)。
第二次比賽是用左手夾，這可不像前面那樣好過(guò)了，但我還是滿(mǎn)懷信心�！斑�，這彈珠怎樣這么難夾呢？”我自言自語(yǔ)。我這次只夾了四顆。我垂頭喪氣，輕輕地嘆了口氣。
第三次比賽更難了，用左手和右手一起夾�！斑@次比賽我們這組肯定不能得第一名了�！蔽倚睦锵胫�。我真希望我這雙筷子上有吸鐵石，彈珠能吸在筷子上。第三場(chǎng)比賽開(kāi)始了，和我一組的為我加油，不和我一組的.為我減油�，F(xiàn)在，我的心在“砰砰”地跳動(dòng)，手在打哆嗦。10、9、8、7……時(shí)間就要到了，我得加油了，我在最后的幾秒鐘內(nèi)又夾起來(lái)了一次。雖然我只夾起來(lái)了3次，但是我也已經(jīng)非常滿(mǎn)意了，因?yàn)槲乙呀?jīng)加油了，努力了。
從這次游戲中，我知道不管做什么事，做不好，不要緊，只要你盡力了，加油了就行。
彈珠游戲作文 篇12
“吱呀”一聲，門(mén)被推開(kāi)了，老師笑著說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一場(chǎng)夾彈珠比賽�！崩蠋熢捯魟偮�，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，喊叫聲都能把房頂掀翻。
同學(xué)們有的手舞足蹈，有的正熱烈地議論著彈珠策劃，還有的托著下巴，感覺(jué)很沒(méi)有信心的.樣子。
比賽開(kāi)始了，小明自信地走上講臺(tái)。小明先拿起筷子，然后彎下腰，把筷子伸進(jìn)小盒子里，努力地夾著彈珠。眼睛直直地盯著彈珠，可彈珠偏偏跟小明做對(duì)，就是不上到小明的筷子上。小明已經(jīng)急出了汗，而彈珠卻像笑哈哈地說(shuō)：“夾不到我吧，哈哈！”小明氣得火冒三丈，最后只夾了兩個(gè)彈珠。這個(gè)游戲告訴了我做什么事都不要心急，不要像小明一樣，心急什么事都干不好。
彈珠游戲作文 篇13
我喜歡玩游戲，一提游戲我頓時(shí)精神百倍。今天上最枯燥的課時(shí)，沒(méi)想到老師大發(fā)慈悲，讓我們玩游戲，頓時(shí)教室里歡呼雀躍。
玩什么游戲呢？只見(jiàn)老師從包里摸出一大把玻璃珠子，那不是彈子跳棋嗎？難不成玩跳棋？我是媽媽手下敗將，不好玩。老師似乎猜到我的心思，又拔出兩雙筷子，從桌子底下拿出一個(gè)盆，擺到桌子上，舀了一杯水倒進(jìn)盆里，“啪啪啪啪”，老師把玻璃珠子丟進(jìn)盆里�？粗蠋熋β抵�，我不知做什么游戲，正疑惑不解時(shí)，教室里傳來(lái)一聲尖叫“夾彈珠游戲�！�
老師宣布了游戲規(guī)則后，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌。看著其他同學(xué)有歡呼的`，也有垂頭喪氣的，我也跟著緊張起來(lái)了。輪到我了，平時(shí)吃飯媽媽都嫌我筷子抓不好，現(xiàn)在要把它當(dāng)兵器，我得認(rèn)真把握呀。我抓緊筷子，盯著盆里被對(duì)手?jǐn)嚨脻L來(lái)滾去的珠子，真是無(wú)從下手。我屏息凝視，瞧著一個(gè)珠子，張開(kāi)筷子，小心地夾住珠子，眼看珠子就要被我?jiàn)A起來(lái)了，造物弄人，彈珠巧妙地從筷子底下逃脫了，我再夾，它再溜，我繼續(xù)夾，它繼續(xù)頑皮地溜，好像在笑我：“你怎么這么笨呀！”
我氣得火冒三丈，正要放棄時(shí)，它卻乖乖地讓我逮著了。好像有了心得似的，珠子一個(gè)又一個(gè)被我請(qǐng)出來(lái)。
比賽結(jié)束了，雖然我?jiàn)A的不是最多，但我們組齊心協(xié)力勇奪桂冠。大家都說(shuō)“心急吃不了熱豆腐”，我覺(jué)得很有道理，以后做事我都應(yīng)該有耐心。
彈珠游戲作文 篇14
“叮叮，當(dāng)當(dāng)!”這是什么聲音?原來(lái)是我們班在玩“夾彈珠”游戲。
游戲開(kāi)始前，老師先講了游戲的規(guī)則，規(guī)則講完后，我就迫不及待地拿起了筷子，大步流星地跑到桌前，做好了準(zhǔn)備工作。我心想：夾彈珠對(duì)我來(lái)說(shuō)真是張飛吃豆芽——小菜一碟。
游戲開(kāi)始了，我頓時(shí)緊張了起來(lái)，胸口好似揣了一只小兔似的“怦怦”亂跳。當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，我更緊張了，拿著筷子的'手微微發(fā)抖。我看到別的同學(xué)已經(jīng)夾了好多了，趕緊低下頭，盯著一顆紅色的彈珠。我伸出筷子輕輕一夾，就把彈珠夾起來(lái)了，可沒(méi)想到的是彈珠像長(zhǎng)了翅膀的鳥(niǎo)兒，從我的筷子上飛了下去，掉進(jìn)盆子里。我?jiàn)A了好幾次，都沒(méi)夾成功。這時(shí)，我腦中靈光一閃，心想：斜著夾夾不到，那橫著夾呢。果然，我將筷子橫著輕輕一夾，彈珠就被我“俘虜”了。之后，我用同樣的方法夾了二三十顆。游戲結(jié)束，我贏了，我的心中頓時(shí)充滿(mǎn)喜悅。
通過(guò)這個(gè)游戲我明白了一個(gè)道理，遇到困難應(yīng)該多多思考，多想想辦法。
彈珠游戲作文 篇15
要論哪項(xiàng)趣味活動(dòng)在大大小小的游園活動(dòng)中最常見(jiàn)，最盛行，其中必然有“夾彈珠”。“夾彈珠”游戲不僅道具簡(jiǎn)單，只需要幾個(gè)小盤(pán)，幾雙筷子和若干玻璃彈珠即可，而且適玩對(duì)象廣泛，老少皆宜，還能從中找到競(jìng)技的樂(lè)趣。
在我曾經(jīng)就讀的幼兒園，每年的萬(wàn)圣節(jié)都會(huì)舉辦豐富的游園活動(dòng)，這也是小小的我最盼望的日子。每到那時(shí)，我都會(huì)玩得不亦樂(lè)乎，有些場(chǎng)景至今記憶猶新。
“現(xiàn)在我宣布，萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)正式開(kāi)始！”園長(zhǎng)的話音剛落，我們便紛紛拉著自己的家長(zhǎng)沖入各個(gè)教室，開(kāi)始了“尋糖大冒險(xiǎn)”。沙畫(huà)、裝扮彩蛋、粘鼻子、釣魚(yú)……我和媽媽一起闖過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，最后來(lái)到了夾彈珠的教室。夾彈珠的游戲規(guī)則是每位小朋友和一位家長(zhǎng)為一組，將一個(gè)盆子里的玻璃彈珠用筷子以最快的時(shí)間夾到旁邊的另一個(gè)盤(pán)子里，兩組一起比賽，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)夾的彈珠多者獲勝。我拿起筷子躍躍欲試，在開(kāi)始口哨吹響的一瞬間快速朝一顆彈珠夾去，可是彈珠滑不溜秋的，一下子就從筷子尖上跑開(kāi)了。我手中使勁，再次嘗試去夾其它的彈珠，幾次后竟然夾到了，可還沒(méi)等我做出高興的`表情，彈珠又像坐滑滑梯似的從我的筷子中間滑落了下去�？磥�(lái)夾彈珠并不像想象中那么容易呀！但是我可不會(huì)放棄，繼續(xù)調(diào)整角度努力嘗試。終于，成功夾起了第一顆彈珠并將它穩(wěn)穩(wěn)地放在了另一個(gè)盤(pán)中。這時(shí)，媽媽已經(jīng)夾了好幾顆彈珠，我松了口氣，正暗自得意，卻瞟見(jiàn)另一組盤(pán)里的彈珠也很多了，一下子著急起來(lái)，手忙腳亂。媽媽看到后說(shuō)：“不要急，手要穩(wěn)，按自己的節(jié)奏來(lái)�！甭�(tīng)到媽媽沉穩(wěn)的話語(yǔ)，我慢慢平靜下來(lái)，拿住筷子，集中注意力，再次向彈珠“進(jìn)攻”，竟然一口氣連續(xù)夾了5個(gè)。就這樣，我和媽媽最終贏得了這組比賽的勝利，因?yàn)槭切『⒆永锩鎻椫閵A得最多的一個(gè)，我得到了比別處更多的糖果，甭提多高興啦！
夾彈珠游戲比的不只是用筷子的能力，還有心態(tài)和穩(wěn)定性，真是一項(xiàng)有趣的益智游戲。
彈珠游戲作文 篇16
“快點(diǎn)，快點(diǎn)，夾旁邊的！”咦，這是什么聲音呢？我推開(kāi)教室門(mén)一看，原來(lái)同學(xué)們是在玩夾彈珠的游戲。
游戲規(guī)則是用筷子夾彈珠，每人都有一次參加的機(jī)會(huì)，老師把我們分成兩隊(duì)比賽，喜羊羊隊(duì)和美羊羊隊(duì)，成功夾一顆得一分，按隊(duì)計(jì)總分。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)一位女生信心十足地走上講臺(tái)，緊握著筷子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著彈珠，教室里靜得連一根針掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。只聽(tīng)老師說(shuō)：“開(kāi)始！”她連忙把筷子插進(jìn)盆子里，剛開(kāi)始她夾得很順利，后來(lái)，小彈珠就在盆子里亂跑，你夾住它，它就會(huì)直接滑走，就像一個(gè)淘氣的.小孩子，跑來(lái)跑去。這時(shí)，同學(xué)們出主意說(shuō)：“加油！夾旁邊的�！崩蠋熣f(shuō)：“慢慢來(lái)，不要緊張�！蔽倚睦锵耄杭佑脱�！一定要幫我們組加很高的分?jǐn)?shù)，超過(guò)別的組。這時(shí)，小彈珠可能聽(tīng)到我的話了，最后，她夾了七顆，我們組一共得了五十分。
玩了這個(gè)游戲，我懂得了一個(gè)道理，做事一定要認(rèn)真、細(xì)心，才能做好。
彈珠游戲作文 篇17
“別動(dòng)我的珠子�！庇腥嗽诤�，我嚇的手一抖，好不容易有了被夾起動(dòng)向的彈珠，應(yīng)聲落地，和別人的彈珠混在一起，不知被誰(shuí)的筷子一推，又慢慢的沿著桌沿滾到桌角里去了。
我使勁的用筷子推它，試圖把它頂?shù)礁咛�，再一舉拿下，可是不如我所愿，它要么從筷子尖上掉落，要么就在原地打轉(zhuǎn)。
身旁的人越來(lái)越少，他們聚在一起時(shí)發(fā)出的灼熱的呼吸已經(jīng)散去，我的身旁冰涼一片，但拿著筷子的手已經(jīng)出了汗，這讓握筷子也成了一件難事。
游戲規(guī)定只能用一只手，我剩下的那只只好背在后面，現(xiàn)如今扶著桌子干著急，恨不得拿起彈珠往筷子上一放，草草了事�？晌医K究沒(méi)有這么做。
“你要這樣這樣”前排已經(jīng)夾好的人探出身子，用他的筷子和我比劃著，“把筷子傾斜，讓珠子”
哪有這么簡(jiǎn)單？我沒(méi)有理他。
彈珠一次次的溜走，它好像因?yàn)槲业目曜拥哪Σ磷兊酶庸饣瑘A潤(rùn)，里面藍(lán)色蘭花的圖案清晰可見(jiàn)。
我終歸把它夾起了，也不太記得用的是什么法子�？赡苁前阉敻�，再用筷子尖捏住，也可能是憑著運(yùn)氣正好夾住它中線的兩端。
筷子慢慢抬起，另一只手早忘了他不可以參賽，飛速的伸到筷子底下，小心翼翼的'的護(hù)著。
珠子在光照下，顯得清澈透明，映出兩旁同學(xué)的眼神有戲虐的，有壞笑的，還有一束擔(dān)心和害怕的，那是我的眼神。
光明晃晃的打在彈珠上面，里面的蘭花嬌嫩欲滴。
我健步如飛，離終點(diǎn)越來(lái)越近。
到了到了我的心像鑼鼓一樣跳動(dòng)。
“嗒”珠子落入終點(diǎn)的杯子，撞擊了杯壁兩下，便在原地打了旋兒。
周?chē)幌伦影察o了下來(lái)，我的身體里的細(xì)胞都沸騰了，血液如江河奔涌。
彈珠里的蘭花宛若真的一樣盛開(kāi)了絢麗而奪目。
彈珠游戲作文 篇18
今天我們?cè)谡n上玩了游戲——夾彈珠。
熱身賽開(kāi)始了，我的心好緊張!老師叫我和斯韋程比賽，老師拿著手機(jī)說(shuō)：“計(jì)時(shí)開(kāi)始�！碑�(dāng)我?jiàn)A第一顆時(shí)，調(diào)皮的彈珠“呲溜”一聲滑出了筷子，可惡的'彈珠!明知我?jiàn)A彈珠實(shí)力不夠，還要在一旁添亂。
在我旁邊加油助威的同學(xué)已經(jīng)轉(zhuǎn)移到斯韋程那了，——嗚嗚!我好寂寞呀!再看看他已經(jīng)夾了十幾顆了，我連一顆都沒(méi)夾到杯里，我不甘示弱，連夾二十多次，也只夾中十次，彈像不聽(tīng)話的孩子，就是不讓我?jiàn)A中。
而他呢?又快又準(zhǔn)，已經(jīng)一堆了，我對(duì)他觀察了一會(huì)發(fā)現(xiàn)還是有訣竅的，就是專(zhuān)心致志，不像我三心二意。
所以我用這個(gè)訣竅來(lái)夾彈珠，果然夾中了很多顆。
當(dāng)老師喊了一聲：“時(shí)間到!”時(shí)，我數(shù)了一下我?jiàn)A的顆數(shù)比他的顆數(shù)還是少兩顆，他獲得了勝利。
雖然我輸了，但是我學(xué)會(huì)了做事不但要有耐心、更要專(zhuān)注。
彈珠游戲作文 篇19
這一天，小桔燈舉行了一次六一活動(dòng)，里面有火眼金睛、釣魚(yú)、踢毽子……其中我最喜歡夾彈珠游戲。
當(dāng)游戲還沒(méi)開(kāi)始前，夾彈珠游戲的隊(duì)伍早就排起了長(zhǎng)龍。我心想：這么多人，這個(gè)游戲一定非常簡(jiǎn)單，我躍躍欲試。老師宣布了游戲規(guī)則：在一分鐘之內(nèi)夾彈珠，我們要夾15顆，大人要夾25顆才能拿到兌獎(jiǎng)券。我心里覺(jué)得真是小菜一碟，覺(jué)得自己肯定能做到。一聲令下，我立刻拿起筷子如同戰(zhàn)士手中緊握著的武器一樣伸向碗里，這彈珠如同一個(gè)調(diào)皮的`小寶寶，一會(huì)兒往左滾，一會(huì)兒又往右滾了�；侍觳回�(fù)有心人，我終于夾了起來(lái)。小心翼翼地把彈珠提過(guò)去。“撲通”調(diào)皮的小彈珠又跑了，這時(shí)，旁邊的人們都大驚失色，我氣得火冒三丈。我用風(fēng)一般的速度跑過(guò)去抓住了彈珠。我返回起點(diǎn)繼續(xù)開(kāi)始，這次我專(zhuān)心致志，終于成功了!我高興得一蹦三尺高。我終于掌握了技巧，我得意洋洋，得到了兩張兌換券!
今天的六一活動(dòng)太高興，我一定要參加小桔燈的各種活動(dòng)。
彈珠游戲作文 篇20
昨天，我創(chuàng)造了一個(gè)獨(dú)特的彈珠游戲。
彈珠是哪兒來(lái)的呢？是一個(gè)老師給我們的，我跟朱越洋平分，還多了一個(gè)，后來(lái)被我贏走了。
方法是把三張凳子放在一條直線上，凳子之間放兩張老師用來(lái)寫(xiě)粉筆字的.黑卡片。有一張圓凳子離得比較遠(yuǎn)，我用兩張卡片把它和中間一張凳子連起來(lái)，我又在終點(diǎn)線那里放了一個(gè)小臉盆，彈珠要從第一張凳子開(kāi)始，通過(guò)小卡片搭成的“橋”，最后滾落到小臉盆里。
開(kāi)始玩了。我從最基礎(chǔ)的玩起，一開(kāi)始什么“陷阱”都沒(méi)有，每次彈珠都很平穩(wěn)地滾落到小臉盆里。到后來(lái)，我把那張圓凳子移后了一些，中間的距離變寬了，“橋”就斷了。不過(guò)，彈珠從第一張凳子開(kāi)始滾，卻很平穩(wěn)地越過(guò)了這個(gè)“陷阱”，安全地落到了小臉盆里，沒(méi)有出現(xiàn)我想象中的被地球引力吸落到地面的情況。我非常驚訝，問(wèn)爸爸是怎么回事。爸爸對(duì)我說(shuō)：“這是因?yàn)閺椫榈乃俣茸銐蚩�，就可以克服一部分地球引力，這樣，當(dāng)彈珠快速通過(guò)很窄的斷裂處時(shí)，就可以順利地從上方一躍而過(guò)�！蔽衣�(tīng)了，覺(jué)得很新奇，又重新試了兩遍，結(jié)果一樣！
今天，我又玩起了這個(gè)游戲，這次用那張圓凳子當(dāng)“陷阱”。因?yàn)榈拭嫔嫌泻芏嗫卓�，中間是一個(gè)很大的圓洞，彈珠滾過(guò)凳面有可能會(huì)被孔孔纏住，也有可能會(huì)通過(guò)圓洞掉在地面上。我這樣玩的時(shí)候，第一種情況果然出現(xiàn)了，但第二種情況始終沒(méi)有出現(xiàn)。在第六次玩的時(shí)候，令我意外的一幕出現(xiàn)了——彈珠竟然越過(guò)重重陷阱，就像游擊隊(duì)員通過(guò)地雷區(qū)一樣，一個(gè)“地雷”也沒(méi)碰到，安然無(wú)恙地落進(jìn)了臉盆。我覺(jué)得這太不可思議了！
我獨(dú)創(chuàng)的這個(gè)彈珠游戲果然獨(dú)特。獨(dú)特啊獨(dú)特！
彈珠游戲作文 篇21
今天我在外面了一堂作文課。上課了，我發(fā)現(xiàn)老師一反常態(tài)，沒(méi)有拿書(shū)，拿著其它東西進(jìn)來(lái)了。只見(jiàn)老師將一盆水放在講臺(tái)上，盆里還放了五彩繽紛的彈珠，手上還拿著一雙筷子。哦!我知道了，老師今天要和我們玩夾彈珠的游戲，真是別出心裁。
老師微笑地向我們說(shuō)：“今天這課，我們先玩夾彈珠的游戲。在一分鐘時(shí)間內(nèi)，看誰(shuí)夾得多。誰(shuí)打頭陣，帶頭試一試!”同學(xué)們聽(tīng)了只顧搖頭，誰(shuí)也不想輕舉妄動(dòng)，以免出洋相。我見(jiàn)了心里癢癢的，但想到彈珠又小又滑，現(xiàn)在放在水里一定更難夾了。
見(jiàn)沒(méi)有人舉手，老師自告奮勇，帶頭玩了起來(lái)。只見(jiàn)她左手叉腰，右手拿筷子，亮起雙眼，一筷夾下去，仿佛翠鳥(niǎo)捉魚(yú)似的，輕而易舉地將彈珠夾了起來(lái)，放在旁邊的瓷盆里，發(fā)出清脆的聲音。同學(xué)們看了紛紛鼓掌。
原來(lái)也不難啊，我也躍躍欲試。我不假思索地說(shuō)：“原來(lái)夾彈珠易如反掌，瞧我的!”我拿起筷子充滿(mǎn)信心的夾了起來(lái)。我瞄準(zhǔn)彈珠，一筷子伸過(guò)去，誰(shuí)知還沒(méi)夾出水面就掉了。后來(lái)好幾次夾出水面了，在途中掉了。這樣一連好幾次都一無(wú)所獲，時(shí)間到了仍是空白，我只好無(wú)可奈何地退了下去。其它同學(xué)也都試了了試，結(jié)果都無(wú)功而退。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)水面上有一層油花，原來(lái)，為了加大游戲的難度，老師將筷子的頭上和彈珠上抹了一層油，真是用心良苦啊，難怪同學(xué)們不易夾起。
正當(dāng)我們無(wú)計(jì)可施的時(shí)候，老師告訴我們夾彈珠的`決竅：一要抓住筷子的棱角，二要夾住彈珠的兩個(gè)中心，三要沉著冷靜，一氣呵成。
遵照教法，我充滿(mǎn)信心的重新實(shí)踐。嘿，這招還真靈，那頑皮的彈珠就像聽(tīng)話的羊羔乖巧地跟著上來(lái)了。我乘興又夾了幾個(gè)，高興極了。同學(xué)們也跟著上來(lái)了，結(jié)果旗開(kāi)得勝，捷報(bào)連連，教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡。
“夾彈珠”樂(lè)趣無(wú)窮，它告訴我們做事要掌握方法，對(duì)自己充滿(mǎn)信心，冷靜面對(duì)任何事。這個(gè)有趣有益的游戲我非常喜歡。在接下來(lái)的作文課上，我們興致勃勃，寫(xiě)下了夾彈珠的經(jīng)過(guò)。
彈珠游戲作文 篇22
“加油，加油”小桔燈教室里傳來(lái)一陣加油聲，我打開(kāi)門(mén)一看原來(lái)大家在舉行一場(chǎng)夾彈珠比賽。規(guī)則是：兩組分別派一名同學(xué)上來(lái)夾彈珠。兩分鐘之內(nèi)誰(shuí)夾的最多，誰(shuí)就勝利。中途，掉下不算，用手拿的也不算。
老師話音剛落。有的同學(xué)開(kāi)心得一蹦三尺高。有的`很緊張會(huì)輸?shù)�。還有的十分期待。
第一個(gè)上場(chǎng)的是黃圣涵他大搖大擺走到上面，看起來(lái)信心滿(mǎn)滿(mǎn)。對(duì)手傅麒臻慢吞吞地上臺(tái)了像一位老公公一樣，抓耳撓腮，擔(dān)心會(huì)輸?shù)簟?/p>
王老師一聲令下比賽開(kāi)始了，黃圣涵立刻拿起筷子迅速伸向石碗夾彈珠，跑到旁邊把彈珠放進(jìn)碗里，周?chē)懫鹆艘黄佑吐�，他們都在為自己的�?duì)員加油。眼看傅麒臻就要夾到一顆彈珠，誰(shuí)知彈珠像泥鰍一樣很滑，一不留神就要掉下去。黃圣涵勝利了，大家歡呼起來(lái)。
我雖然未上場(chǎng)，但是心里早已怦怦直跳，像有一只小鹿在我的心里亂蹦亂跳。終于輪到我上場(chǎng)了，我變得忐忑不安。心想：我輸了隊(duì)友們會(huì)不會(huì)責(zé)怪我呢？我急得像熱鍋上的螞蟻一樣——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。對(duì)手一點(diǎn)也不緊張，而且還胸有成竹，對(duì)我壞笑呢！王老師一聲令下，我立刻拿起筷子夾彈珠。彈珠像個(gè)頑皮的小孩子，跟我捉迷藏呢！它一會(huì)兒滾過(guò)來(lái)，一會(huì)兒滾過(guò)去。從不聽(tīng)我的話。對(duì)手夾了好幾顆了，我很著急。我自言自語(yǔ)得說(shuō)要靜下心來(lái)，不能緊張。彈珠知道我的想法，變得越來(lái)越老實(shí)了。真是皇天不負(fù)有心人。我順利地夾了11顆，我勝利了，我開(kāi)心極了！比吃了蜜還甜。同學(xué)們還為我自豪呢！
這節(jié)課在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了！
彈珠游戲作文 篇23
上課鈴響了，老師宣布讓我們玩夾彈珠游戲。老師話音未落。同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)，都想躍躍欲試。
游戲開(kāi)始之前，老師先把我們分成兩組，還交待了比賽規(guī)則。老師說(shuō)：“先用筷子夾住彈珠，再把它放在課桌上的盤(pán)子里，就ok了，哪個(gè)組夾的多久為贏�！蔽覀兞⒖膛藕藐�(duì)，有的同學(xué)早就在摩拳擦掌，迫不及待地想一顯身手了。
游戲正式開(kāi)始了。第一個(gè)上場(chǎng)的同學(xué)夾彈珠慢吞吞的。我心想：可真慢！要是我的話早夾到了。一會(huì)兒就輪到我了，一個(gè)個(gè)彈珠像用肥皂抹了一樣，我用筷子一夾它，它就調(diào)皮地溜走了，真氣人！就在這時(shí)，我斜著眼睛偷偷地觀察另一組的同學(xué)，有什么技巧那么輕易而舉地久夾到了。原來(lái)，他們是把筷子橫著拿平了再夾彈珠。我也依著樣子嘗試再夾，果然穩(wěn)當(dāng)了很多，我?jiàn)A得彈珠慢慢前行，我小心翼翼地把它放進(jìn)盤(pán)子里。原來(lái)夾彈珠可沒(méi)有我想象的那樣簡(jiǎn)單��！經(jīng)過(guò)一番激烈的較量后，一組夾了七個(gè)，我們組夾了十六個(gè)，我們高興極了。
一組同學(xué)不服氣，老師也懷疑我們組的筷子好夾一些，所以換了筷子，老師讓我們推選了三個(gè)“種子選手”，我們選了趙志祥、王奕文、楊燦這三位同學(xué)。第二輪的.比賽開(kāi)始，我們組還是遙遙領(lǐng)先，而他們組卻稍遜一籌。比賽結(jié)束了，我們組又是十六個(gè)，他們組還是七個(gè)。耶！我們又勝了。
夾彈珠的游戲真好玩，它讓我們的課余生活多姿多彩！
彈珠游戲作文 篇24
一走進(jìn)作文班就聽(tīng)見(jiàn)了歡呼聲，��！原來(lái)這節(jié)課玩夾彈珠��！這時(shí)的我心里有點(diǎn)小興奮。
游戲開(kāi)始了，比賽規(guī)則很簡(jiǎn)單，一手拿筷子，一手握杯子，只要把盒子里的.彈珠夾到杯子里，比誰(shuí)夾得多就算贏。第一輪熱身賽正式開(kāi)始，前三名有獎(jiǎng)勵(lì)，一聽(tīng)到獎(jiǎng)勵(lì)這比賽就更有趣了。
輪到我上場(chǎng)了，我握筷子的手直冒手汗，嘴巴直咽口水。比賽開(kāi)始了，我把所有注意力都集中在彈珠上面，可這彈珠實(shí)在是太調(diào)皮了，我剛夾住就跳走了，就這樣我浪費(fèi)了很多時(shí)間，終于，我可以百夾百中了，彈珠也聽(tīng)話地像個(gè)小孩子。當(dāng)老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)
“3、2、1”的時(shí)候我更加心急如焚了，加快速度夾了幾顆“時(shí)間到”我束手無(wú)策的放下了筷子。全部比賽完畢，所有同學(xué)都屏住呼吸兩手握緊，等待成績(jī)揭曉。希望自己是前三名。就在這時(shí)老師公布了成績(jī)，李雪兒第一，我第二，唉！要是再加把勁就好了。
這個(gè)夾彈珠的游戲真好玩，即可以打發(fā)無(wú)聊時(shí)間，也可以提高注意力，我下次還要玩。
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