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勸說同學(xué)作文3篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的勸說同學(xué)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
勸說同學(xué)作文 篇1
今天，我勸了一場(chǎng)架。
“鈴鈴清脆的下課鈴響后，同學(xué)們像小燕子一樣涌出教室，原來靜寂的走廊熱鬧起來了。
小胖沖出教室，突然，“砰”的一聲，小胖和小飛應(yīng)聲倒地�！拔�，死胖子，你瞎了眼嗎”“應(yīng)該是你眼瞎了吧，我這么胖，你都看不見，我看你要去配眼鏡了�！本o接著一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”隨機(jī)爆發(fā)，同學(xué)們見了都紛紛上前勸架，李鑫說道：“我們能在同一個(gè)班級(jí)上課是我們的榮幸，你們就別因一件小事而破壞我們的`友誼了，行嗎”可這根本就是對(duì)牛彈琴呀。
我見了連忙上前勸架，“你們倆別吵了，待會(huì)老師來了，你們就慘了。你們倆互相道個(gè)歉，事情不就解決了嗎”可小胖卻說：“我們倆打架關(guān)你什么事�！�
“你們說的對(duì)，我是沒有資格管你們的那些破事，但是你們的這些破事直接關(guān)系到了我們班級(jí)的榮譽(yù)，你們好好想想吧�！闭f完，我走開了，過了一會(huì)，走廊里的吵架聲消失了，一定是他們聽勸了，他們是可以不自己的尊嚴(yán)，但他們也要為班級(jí)的榮譽(yù)呀。
勸說同學(xué)作文 篇2
在一個(gè)晴朗的中午，我正在散步，突然發(fā)現(xiàn)我的同班同學(xué)小麗正在摘花兒，我有些生氣，心想：“你就是再喜歡也不應(yīng)該摘花兒呀！為了這一園子的花兒，園藝工人付出了多少辛苦��！”想到這，我就想上前說她，可念又一想 ：“勸比說好，勸能讓她接受，而說呢，搞不好她還會(huì)恨我，不如讓我來勸勸她吧！
于是，我三步并作兩步走到小麗面前說：“麗麗，別摘了，你看這花多美呀！”麗麗說：“我就因?yàn)樗鼈兠牢也耪穆�！”，我回答說“麗麗，你想想如果你每天都摘這么多花，總有一天花兒會(huì)被摘沒的。到那時(shí)，別人也看不到花兒了，你摘的花兒也會(huì)以為離開媽媽而死亡，你還能聞到撲鼻的花香，還能看到嬌艷的`花朵嗎？”“不能了！”小麗很干脆的回答�！斑@就對(duì)了，所以我們別摘花兒了，好不好？”我接著勸�！� 等一下，你說的那個(gè)媽媽是什么意思呢？”小麗仰著臉天真的問�！澳莻�(gè)媽媽是花兒們的，它叫土壤，如果花兒們離開了土壤，離開了根，就無法生存了�！薄鞍。∥也灰�，我不摘了！”“好，我?guī)阗p花去！”
我領(lǐng)著小麗，邊看邊給她介紹各種花兒的知識(shí)。我覺得今天的花格外的美，格外的香。
勸說同學(xué)作文 篇3
放學(xué)后，我和其他同學(xué)一樣，走在回家的路上。突然，我看見了李可和王華正在草坪上吵架呢。
我馬上走上前去，問他們?yōu)槭裁闯臣�。�?jīng)了解，原來上午李可和王華在公共地區(qū)掃地的時(shí)候，李可撿到了十元錢，和王華拿去校長(zhǎng)室�？赏跞A卻把功勞全部歸功于自己。李可聽了，感到非常委屈，但是在校長(zhǎng)面前也不好說，只能啞巴吃黃連--有苦無處訴。
等到下課，李可就來找王華算帳。這時(shí)候，李可說:"錢是我撿的，為什么由你來受獎(jiǎng)啊"他們就這樣你一句我一句地吵了起來。
我上前勸他們說:"你們拾到錢能主動(dòng)交給校長(zhǎng)，這種拾金不昧的好精神值得表?yè)P(yáng)，但是你們這樣做不應(yīng)是為了名和利。如果大家都是為了名和利而去做好事，甚至貪功冒領(lǐng)，這不但失去了做好人好事的意義，而且是可恥的！李可拾到錢，王華不應(yīng)把功勞全歸功于自己，應(yīng)把事情的經(jīng)過如實(shí)報(bào)告給校長(zhǎng)才對(duì)。"
聽了我的勸說，兩人臉上的`怒氣逐漸消除了，于是我趁熱打鐵，又對(duì)他們說:"其實(shí)誰(shuí)得到功勞并不重要，重要的是人與人之間的謙讓。如果沒有謙讓，那么一時(shí)的貪欲也會(huì)使兩個(gè)人反目成仇的。
他們倆的怒氣徹底地被我的勸說打敗了，并且握著手言和了。
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