關(guān)于人生的作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的關(guān)于人生的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于人生的作文1
哎！為什么人們總喜歡在刀光劍影中顯英雄，是非恩怨下示柔情呢，換種平凡的方式來(lái)表現(xiàn)自己不行嗎！是啊，生活中的每一種角色都很重要。
沒(méi)有農(nóng)民默默無(wú)聞的勞作，哪有偉人驚天動(dòng)地的創(chuàng)舉；沒(méi)有士兵的無(wú)足輕重，哪有將軍的豐功偉業(yè)；沒(méi)有史官的賤筆，哪有帝王的風(fēng)采。不錯(cuò)，正是平凡人的平凡成就了不平凡人的不平凡。
如若不是婦人的一口飯，哪有日后統(tǒng)率千軍萬(wàn)馬的韓信；如若不是馬夫的精心照料，趙云哪有“的盧將軍”之稱；如若不是司馬遷的“決不造假”，怎么會(huì)有流傳至今的漢武大帝。所以，平凡的人也不平凡。
也許，世間沒(méi)有絕對(duì)的平凡讓你秀出絕對(duì)的`不平凡，那么你或許會(huì)想立刻不平凡，也就是想一步登天，那么你將會(huì)完全迷失自我，魯迅小說(shuō)中的孔乙己便是最好的例子。因?yàn)樽约憾亲永镅b了幾個(gè)字，就造成了自己的“低不成，高不就”，人生從此走向黑暗。所以，我勸大家別做“窮酸秀才”。
但是，你也別因?yàn)槠椒仓幸部梢孕愠霾黄椒�，所以你就選擇永做平凡之人。從古至今，有多少懷才之人選擇隱居？多不勝數(shù)，但是，這些“庸才”有多少能夠被世人傳頌至今？屈指可數(shù)。因此，我們這些平凡人在做平凡事的同時(shí)，也要放遠(yuǎn)眼光，抓住任何可以使自己變得不平凡的機(jī)遇，然后成為不平凡的人。
在這一方面，大家不用擔(dān)心無(wú)從著手，因?yàn)槲覀冇锌鬃舆@位榜樣：遇到賢明君王，從仕；被君王冷落，教書(shū)。反反復(fù)復(fù)。所以，我們這些平凡人，不要羨慕那些不平凡的人，更不能抱怨生下我們的平凡人，因?yàn)槲覀冞@些平凡之人也有我們自己獨(dú)特的人生之道，我們相信平凡的我們也可以變得不平凡。
人生之道：平凡之中秀不平凡。
關(guān)于人生的作文2
相信現(xiàn)在不少人，喜歡看小說(shuō)，特別是玄幻小說(shuō)，里面的一些強(qiáng)者，可以呼風(fēng)喚雨，有的動(dòng)一動(dòng)就可以使天地為之動(dòng)容。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，在較長(zhǎng)的時(shí)間也不過(guò)眨眼之間，因?yàn)樗麄兪怯郎�，他們是不滅的，因�(yàn)樗麄冇袑?shí)力。
可我們只是個(gè)凡人，普通人，不是強(qiáng)者，更不會(huì)法術(shù)，也不會(huì)仙法，我們也不能學(xué)會(huì)，我們也只有百八十年壽命。然而我們有自己的雙手，我們想要的，就用自己的雙手去創(chuàng)造，我們想要守護(hù)的，就用我們的雙手去守護(hù)。
一定不要小看自己，因?yàn)樽源蛴腥祟?lèi)以來(lái)，人就在不斷地改變著，從吃生肉、飲人血的時(shí)代一步步走到現(xiàn)代社會(huì)。人類(lèi)不斷努力改變自己，改變世界。也許你改變不了世界，但你完全可以改變自己。
有這樣一個(gè)少年，從小不學(xué)無(wú)術(shù)，家里也很有錢(qián)。上了大學(xué)的他每天到學(xué)校，不是打架，就是逃學(xué)。后來(lái)因父母生意失敗，家中一落千丈，他也從一位大少爺，成了一個(gè)窮小子。以前的朋友全都離他而去，有的還落井下石。他想過(guò)自殺，但當(dāng)走到懸崖時(shí)，他卻退了回來(lái)，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)他沒(méi)有勇氣跳下去。他把自己關(guān)在屋子里，想了很多天，最后他總結(jié)出了這么一句話“一息尚存，永不滅亡”。從那天開(kāi)始，每天最早到學(xué)校。最后離開(kāi)學(xué)校的都是他。二年后，他畢業(yè)了。畢業(yè)后的他，經(jīng)過(guò)不斷的努力，成為了一個(gè)公司的老總。
“宇宙很大，時(shí)間飛快。宇宙是一片沙漠，我們存在的'地球也只不過(guò)是一顆沙粒；時(shí)間是一場(chǎng)電影，我們?nèi)祟?lèi)的發(fā)展史也只是一個(gè)片花。但就算是沙子，也要用自己的力量成為金子，就算只是片花，也要成為主角。”人生在世，要努力改變自己，只有自己變強(qiáng)，才可以創(chuàng)造自己想要的一切，只有變強(qiáng)，才可以守護(hù)你想守護(hù)的一切，不然你永遠(yuǎn)只配成為弱者。
加油！改變自己，加油！改變?nèi)松?/p>
關(guān)于人生的作文3
周末，姨夫帶我和弟弟去蓮池公園玩。弟弟提議：“姐姐，我們?nèi)ナＤ抢锿姘�？”“好！”�?jīng)過(guò)姨夫的同意，我們一陣狂奔，來(lái)到石海處。
眼前的石塊凹凸不平，仿佛一不小心就要從石縫中掉下來(lái)。我和弟弟始終都小心翼翼，不敢怠慢。
我們停留在幾乎沒(méi)有平面的尖石塊上，想著如何能越過(guò)障礙物。突然，我發(fā)現(xiàn)了兩條路，一條比較陡峭，顯得高一些，走這一條路充滿了危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)；另一條比較平坦，矮一些，走這條路很快會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。走哪一條呢？我不假思索地踏上了“危險(xiǎn)”的路。我想，膽小的弟弟肯定會(huì)走“矮”路的�？蓻](méi)想到，我一回頭居然看到弟弟也邁上了這條具有挑戰(zhàn)性的路。
路“走”起來(lái)非常危險(xiǎn)，簡(jiǎn)直是在爬。我們手腳并用賣(mài)力地向前沖。弟弟在后面喊：“姐姐，幫我一把�！蔽覄傁肷斐鍪掷�，卻想到了，剛才他邁上了危險(xiǎn)的路程，就說(shuō)明他有勇氣�，F(xiàn)在他為什么不能拿出這股勇氣堅(jiān)持下來(lái)呢？我咬了咬牙說(shuō)：“你自己肯定能爬上來(lái)�！闭f(shuō)完便轉(zhuǎn)身走了。當(dāng)我到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，以為弟弟會(huì)抄小路過(guò)來(lái)。沒(méi)想到他居然也是從危險(xiǎn)的路到達(dá)終點(diǎn)的。當(dāng)我問(wèn)他：“那么大的`石塊你平常根本不敢爬上來(lái)，今天你怎么成功了？”弟弟回答說(shuō)：“因?yàn)槟阏f(shuō)我自己肯定能爬上來(lái)，我就爬上來(lái)了�！�
“你自己肯定能爬上來(lái)”，多么普通的一句話，可是竟然使一個(gè)人超出自己極限。老師說(shuō)我最近不在狀態(tài)，我對(duì)自己說(shuō)：“我一定能變回從前的我�！苯Y(jié)果我做到了。人生當(dāng)中充滿了挑戰(zhàn)，相信自己就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難。那一天使我一生受益。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
關(guān)于人生的作文4
當(dāng)我輕輕地合上試卷，懷著一種難以釋然的心情走出考場(chǎng)時(shí)，不禁自言自語(yǔ)道：哦，今天，又該算上怎樣的一天呢？今天我走進(jìn)這個(gè)考場(chǎng)，老實(shí)說(shuō)，多少是有點(diǎn)不自愿的。三十多歲，已經(jīng)不是讀書(shū)的最佳年齡。只是覺(jué)得捧了十多年的飯碗越來(lái)越難捧了，這才促使我參加了“漢語(yǔ)言文學(xué)”專(zhuān)業(yè)的高等教育自學(xué)考試。此時(shí)，我想得最多的，倒不是這門(mén)《大學(xué)語(yǔ)文》能否及格，我的思緒，還停留在試卷上那道《昨天·今天·明天》的作文題上。我沒(méi)想到，出題人會(huì)擬出這么一個(gè)令人回味無(wú)窮的'作文題目來(lái)。
如果對(duì)一個(gè)民族而言，這昨天今天明天，就組成了這個(gè)民族的一部長(zhǎng)長(zhǎng)的歷史；如果就一個(gè)人來(lái)說(shuō)，不就囊括了他的整個(gè)人生了么！面對(duì)這道作文題，我想了很多。我忽然覺(jué)得，這由一天一天組合起來(lái)的整個(gè)人生，天天有考驗(yàn)，處處皆試題。人生這部書(shū)就是由無(wú)數(shù)個(gè)試題的答案組成的。自己那些已經(jīng)過(guò)去的“昨天”無(wú)論如何已成為不可變更的事實(shí)，可供后鑒。今天呢，它近在眼前，能夠把握住的，應(yīng)該是使它的答案少出失誤或不出失誤。我想眼前這場(chǎng)《大學(xué)語(yǔ)文》的考試，其實(shí)就是我在“鐵飯碗被打破面前你該怎么辦”這道試題面前做出的答案。
至于我人生的明天，肯定會(huì)有許許多多的試題等著我去解答，我期待著自己能填上完美無(wú)缺的文字。因此，在作文的最后一個(gè)段落，我寫(xiě)道：昨天，已從指縫間漏過(guò)，不可挽回；今天，我應(yīng)該腳踏實(shí)地牢牢去把握，不讓它成為我人生中的遺憾；對(duì)于明天，我該以滿腔的熱情，滿懷的信心，張開(kāi)雙臂去迎受！
當(dāng)我在作文上劃上最后一個(gè)句號(hào)時(shí)，我仿佛覺(jué)得對(duì)自己的整個(gè)人生，也進(jìn)行了回顧、審讀和描摹，清晰極了。由于有了今天的這場(chǎng)考試，引發(fā)了我對(duì)人生這個(gè)主題的深深思考。我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這值得回味的一天。
關(guān)于人生的作文5
奔跑人生，我們體驗(yàn)一種艱辛。真實(shí)的長(zhǎng)跑需要身體的良好狀態(tài)，而人生的長(zhǎng)跑則需要心靈的堅(jiān)韌不屈。畢竟，人生的跑道不會(huì)是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱難險(xiǎn)阻的沙土之道。我們要忍受腳板的疼痛，呼吸的困難，外界的紛擾，還有心靈里，那隱隱約約的放棄之念。太多的艱辛，讓無(wú)數(shù)人失去了心中的渴望和方向，人生變成了安適的散步。而那些堅(jiān)韌不屈的靈魂，則繼續(xù)在生命旅途奔跑著。
奔跑人生，我們體驗(yàn)一種暢快。
當(dāng)遠(yuǎn)處的.地平線最終屈服于你我不懈的步伐時(shí)，當(dāng)遙遠(yuǎn)的彼岸最終踩在你我的腳下時(shí)，我們體驗(yàn)到的，是一種發(fā)自心靈深處的最透徹的滿足。不要太多的言語(yǔ)，不要在意彼岸的偉大抑或平凡，只要靜靜去享受，這惟一屬于自己的奔跑人生。而即使我們最終到不了自己的理想之境，別著急，終究會(huì)有一個(gè)人，順著走過(guò)的路，奔向遠(yuǎn)方。
當(dāng)我們經(jīng)歷了這漫長(zhǎng)的奔跑人生，無(wú)論艱辛、暢快、滿足，都已幻化成心中最美好的記憶。而奔跑，便是人生最美麗的主題。
系緊你的鞋帶，不要猶豫，讓我們一起奔跑，去體驗(yàn)這多彩的人生!
經(jīng)歷過(guò)最初似乎無(wú)止境的艱辛，我們挺了過(guò)來(lái)，身體已經(jīng)適應(yīng)了奔跑的感受，心靈不再有激烈的困惑——遠(yuǎn)方的目的地一點(diǎn)點(diǎn)在接近，而人也有了一種屬于奔跑的快感，這是體驗(yàn)人生點(diǎn)滴過(guò)程的快感。不再理會(huì)外界的紛擾，我們只專(zhuān)注于自己的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一刻成長(zhǎng)，輕盈的風(fēng)成了我們最好的伴侶。想想古往今來(lái)那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、凡高、尼采、格瓦納……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步，他們沉浸在內(nèi)心的美妙體驗(yàn)，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。
奔跑人生，我們體驗(yàn)一種滿足。
關(guān)于人生的作文6
我從來(lái)都不是一個(gè)安分的人，或者說(shuō)，我是一個(gè)充滿焦慮的人。內(nèi)心里充滿著不安全的因素，躁動(dòng)不安，覺(jué)得危機(jī)四伏。所以，要不停的努力，不停的去打拼，努力去改變現(xiàn)狀，直到讓周?chē)囊磺凶兊昧钭约簼M意為止。正如朋友所說(shuō)，我是一個(gè)控制欲很強(qiáng)的人。喜歡按照自己的意志行事，堅(jiān)持自己是對(duì)的，或者說(shuō)我固執(zhí)己見(jiàn)。沒(méi)錯(cuò)，就是要不停的去創(chuàng)造，不停的去改變。
當(dāng)我弱不禁風(fēng)的身體在別人的拳頭下顫抖的時(shí)候，我就曾告訴自己，只要讓自己變得強(qiáng)大了，才會(huì)贏得別人的尊重。于是，我變的沉默寡言，當(dāng)人多的時(shí)候，喜歡一個(gè)人靜靜的躲在角落里觀望；當(dāng)沒(méi)人的時(shí)候，喜歡一個(gè)人背書(shū)，邊背邊罵；罵老師，罵自己不喜歡的`人，罵這不公平的世道。我沒(méi)有憤世嫉俗，那僅僅是一種表示不滿的方式而已。那時(shí)候的思想，是那么的單純。
當(dāng)別人諷刺嘲弄我的時(shí)候，我沒(méi)有辯解，只是淡然一笑。表面的輕松，難掩內(nèi)心的不快。我沒(méi)有那么超塵脫俗，相反，我是凡夫俗子，有血有肉，有快樂(lè)有悲傷�；蛟S，我曾經(jīng)是一個(gè)失敗者，但是我不甘永遠(yuǎn)都做一個(gè)失敗者。做人，要有點(diǎn)骨氣！我一遍又一遍的告訴自己，不可以放棄；因?yàn)橐坏┓艞墸馕吨磺信Χ及踪M(fèi)了。即使不為了自己，也要給父母、給愛(ài)自己的人一個(gè)交代。
當(dāng)別人和親人、朋友歡聚一堂的時(shí)候，我選擇了遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。雖然說(shuō)好男兒志在四方，但是又有誰(shuí)不知道“月是故鄉(xiāng)明”？其中的無(wú)奈，相信并不是每一人都能夠懂得。當(dāng)你在大漠的邊緣猶豫徘徊時(shí)，當(dāng)你抬頭望著昏暗充滿沙塵的天空時(shí)，你會(huì)感到自己是多么無(wú)助，你會(huì)知道什么叫做寸步難行，你會(huì)明白最溫暖的永遠(yuǎn)是家�！俺鰜�(lái)就是為了更好的回去”，既然選擇了遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，就是要改變現(xiàn)狀，讓一切變得更好。
人生需要改變，人生需要折騰。只要不停的折騰，才有使生命充滿氣息，才不會(huì)使生命變得僵硬，才能夠證明自己還是活著的！既然還活著，就不要停下前行的腳步；既然活著，就要保持沖鋒的姿勢(shì)；既然活著，就不要安于現(xiàn)狀。
關(guān)于人生的作文7
人生就像一盞燈，有時(shí)明亮，有時(shí)暗淡。
我想世界上的每一個(gè)人都有一種既美麗又可怕的權(quán)利——可以改變自己的人生和毀掉自己的人生。有人說(shuō)過(guò)：人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的�？墒怯钟姓l(shuí)能保證做得到呢？我們生活在這樣的規(guī)則中：必須遵循才能獲得，否則，就會(huì)不斷地失去。所以要跟著節(jié)拍跳舞。
我曾經(jīng)想過(guò)一個(gè)問(wèn)題：人到底為何物生存在這殘酷的世界上？我的答案是情（在我的眼里）。它是一種奇妙而又美麗的東西。情仿佛擁有著奇特的召喚能力，它可以讓人為它瘋狂。不過(guò)，前提是必須得得到它之后。情有的時(shí)候是虛幻的，就像安妮寶貝所說(shuō)的“當(dāng)一個(gè)人誰(shuí)都不愛(ài)的時(shí)候，他就可能愛(ài)上身邊的任何一個(gè)人�！鼻橛械臅r(shí)候是痛苦的，就像莎士比亞說(shuō)的“愛(ài)是一種甜蜜的`痛苦，真誠(chéng)的愛(ài)情永不是一條平坦的道路的�！边�記得四川大地震時(shí)，電視上經(jīng)常這么說(shuō)“地震無(wú)情，人家有情�！蔽伊⒖谭穸诉@個(gè)答案，因?yàn)榕e一個(gè)很平常的例子就可以說(shuō)明。我放學(xué)時(shí)，路過(guò)街邊，看到一位帶著鉆石項(xiàng)鏈的婦女經(jīng)過(guò)一個(gè)可憐的乞丐身邊，那位老爺爺哀求道：“小姐，施舍我一點(diǎn)錢(qián)吧！”可那位婦女連正眼都不瞧一下就走開(kāi)了。我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，從口袋里拿出錢(qián)給了老爺爺。老爺爺對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，孩子，現(xiàn)在像你這種善良的人可真少見(jiàn)��！”我愣了一下，走開(kāi)了。這就是所謂的人間有情么？那天，我在回來(lái)的路上心想：那些有錢(qián)人就可以不把別人放在眼里了嗎？也怪老天爺不公平，同樣是人，為什么區(qū)別就那么大？唉，真是可悲��！當(dāng)我說(shuō)出這話時(shí)，我自己也嚇了一跳，平時(shí)玩世不恭的我竟能說(shuō)出這種話來(lái)。可能是世界實(shí)在太悲憫了吧。
關(guān)于人生的作文8
人的一生所要追求的東西有很多，比如親情、愛(ài)情、事業(yè)、成功……可是，這一切最終都會(huì)隨時(shí)間流去的。那么，你是不是認(rèn)為我們根本沒(méi)必要那么努力的去奮斗？
人，生下來(lái)就會(huì)哭，他們有感情，有思想，有目標(biāo)。我們既然降臨在這個(gè)世界上，就有我們?cè)撏瓿傻氖姑＿@個(gè)世界因人而精彩，因?yàn)槿祟?lèi)有理想，有目標(biāo)，他們會(huì)去創(chuàng)造去完善這個(gè)世界，令這個(gè)世界充滿歡聲笑語(yǔ)，雖然偶爾也會(huì)有悲傷，有淚水。
人的一生就是要奮斗，要永無(wú)止境的去奮斗，去闖蕩，去追求。我們可以為情感而奮斗，為理想而努力，還可以做很多很多的事。我們要明白，好好活，有意義的活，做美酒？咖啡。
人生會(huì)面對(duì)種種難題：生存的難題，思考的難題，精神超越的難題，突破創(chuàng)造的難題。愛(ài)因斯坦敢于挑戰(zhàn)，在探究未知事物的過(guò)程中獲得喜悅與滿足感；圍棋國(guó)手陳祖德參透了精神的超越，謙遜地說(shuō)：“我是學(xué)生”，他無(wú)止境地追求著一種學(xué)也無(wú)涯思也無(wú)涯的人生真諦。
人生會(huì)提出種種追問(wèn)：存在的意義、愛(ài)的意義、苦難的意義、超越的意義……林則徐老先生箴言：海納百川有容乃大，壁立千仞無(wú)欲則剛。他的豐功偉績(jī)，如毅然火燒英商，這是一種愛(ài)國(guó)的最高表現(xiàn)；霍金將苦難化作另一種意義上的恩賜，在禁錮的輪椅上操縱宇宙人生。
人生會(huì)面對(duì)種種選擇：生存方式的選擇，出處去取的'選擇，生存狀態(tài)的選擇。它是諸葛亮：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的修身養(yǎng)性；它是劉禹錫“斯是陋室，唯吾德馨”的安貧樂(lè)道；它是范仲淹“不以物喜，不以己悲”的仁人之心；它是陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的灑脫飄逸。
涓涓細(xì)流滋潤(rùn)干涸的心靈，連綿群山聳起你高貴的人生。
匆匆人生疾似梭，事事談泊心如水。
關(guān)于人生的作文9
老師問(wèn)了我一個(gè)非常有趣的問(wèn)題，問(wèn)題是你會(huì)怎樣形容人生？
老師簡(jiǎn)單的一句，就能夠易如反掌地考倒天真的我了？這些沒(méi)有方向性和一定答案的問(wèn)題就連高深莫測(cè)的哲學(xué)家也會(huì)有所卻步，試問(wèn)一個(gè)年紀(jì)尚小的男孩子又怎能答得出來(lái)呢？
問(wèn)題的答案我反反覆覆的思考了很多遍，都沒(méi)有找到一個(gè)完美的。我想過(guò)人生就像味覺(jué)，不同的味道代表了不同的際遇，甜代表甜蜜與快樂(lè)丶酸即是辛酸丶苦就是痛苦……停一停，這樣回答老師的問(wèn)題未免有點(diǎn)兒太「老套」了。想了這麼久，味覺(jué)還是被悶氣打沉了。
正當(dāng)我想放棄之際，又被我靈機(jī)一觸，人生猶如四季，我們經(jīng)常聽(tīng)老一輩的在說(shuō)：「四季人生」。但是想深入一點(diǎn)，年幼的我又曾經(jīng)歷過(guò)多少的蟬夏丶嚴(yán)冬和春秋呢？四季到頭來(lái)還是要無(wú)疾而終。害怕俗氣的我，資歷尚淺的我，沒(méi)有什麼的我，到底我可以怎樣形容人生？
答案，想到了。我的人生正正是一張白紙。白紙，純白色的紙，絕不俗氣。紙上的空白剛好與什麼都沒(méi)有的我很相襯，剛好等於年歲經(jīng)驗(yàn)都缺乏的我。
白紙，配上不同的筆種就能輕易映射出人正處?kù)恫煌碾A段年齡。鉛筆寫(xiě)在白紙上，大家都連結(jié)了幼兒階段。鉛筆所寫(xiě)下的字，淡淡的，軟弱的，輕而易舉便被擦字膠抹去了。擦字膠所做的一切，如同天下間父母，努力和耐心的矯正孩兒。一直至擦字膠不再擦下去的一天，直到終結(jié)。
人成長(zhǎng)後，都必須為所做的事負(fù)責(zé)，原子筆正好與這相符。原子筆的筆跡寫(xiě)下便不能輕易刪改，改變不了的，就只好在表面涂上一層白油。白油一旦涂上了便會(huì)為一片無(wú)瑕的白紙帶來(lái)了污點(diǎn)，犯了錯(cuò)的人，能改，但始終都會(huì)留下印象。這點(diǎn)與紙上的.白油無(wú)異！
談到老年，想到毛筆就是了�？吹綘敔敿抑械臅�(shū)法，聯(lián)系到的就只有優(yōu)雅。一切一切都放慢腳步，享受一切一切該享受的。
現(xiàn)在的我，只不過(guò)還是一片白紙，但是在紙的背後卻隱藏了無(wú)限的可能性。創(chuàng)造無(wú)限的可能，創(chuàng)造屬於我的未來(lái)，那就是我的人生！
關(guān)于人生的作文10
每一個(gè)不平凡的人，都擁有不平凡的夢(mèng)想，但仍過(guò)著平凡的生活，希望有個(gè)不平凡的人生。然而，我們憑借什么來(lái)改變？
堅(jiān)—堅(jiān)強(qiáng)
我們趨行在人生這個(gè)亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折中涅盤(pán)，憂愁纏滿全身，痛苦灑滿一地。我們累，卻無(wú)從止歇；我們苦，卻無(wú)法逃避。既然不愿被風(fēng)雨淋濕，何不未雨綢繆？既然不愿屈服坎坷崎嶇，何不磨練自己，讓自己適應(yīng)困難，戰(zhàn)勝困難？既然不能號(hào)令風(fēng)雨，讓日月臣服，為何不趁早學(xué)會(huì)適應(yīng)，為自己撐起一方璀璨星空？
堅(jiān)—堅(jiān)持
“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍”�；蛟S我們?cè)诩胰说呐惆橄乱环L(fēng)順；或許通過(guò)自己的努力將會(huì)改變什么；或許我們根本不了解自己要干什么。從古到今，哪一個(gè)偉人是不勞而獲的？如果沒(méi)有堅(jiān)持，莊子何以持竿不顧，寧“曳尾于途中”？如果沒(méi)有堅(jiān)持，劉翔何以憑借著12秒11的`成績(jī)奪得冠軍并獲得“紅色閃電”的稱號(hào)？如果沒(méi)有堅(jiān)持，姚明又怎能沖出中國(guó)，在NBA中盡現(xiàn)自我的風(fēng)采？如果有了目標(biāo)，為何不堅(jiān)持一下來(lái)感受成功的喜悅？
堅(jiān)—堅(jiān)信
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”人生短暫，時(shí)光易逝，趨行于人生的旅途中，你需要做的不僅是欣賞沿途奇妙的風(fēng)景，更要堅(jiān)信自己的價(jià)值，氣象萬(wàn)千，總有一些東西要你去追尋，去銘記。為了自己的未來(lái)，何不堅(jiān)信自己能成功？人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是堅(jiān)信自己的價(jià)值。
人的一生經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的考驗(yàn)，即無(wú)數(shù)次的把握，也是你改變的關(guān)鍵�；蛟S少數(shù)人會(huì)認(rèn)為那些選擇是困難的，如果相信自己，戰(zhàn)勝心里對(duì)失敗的恐懼，那便是進(jìn)步，這樣就會(huì)使你擁有一個(gè)不平凡的人生。
關(guān)于人生的作文11
人生是一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程人人擁有，但卻可以活出不同的質(zhì)和量。
——題記
三歲的我。初識(shí)攀登
午后的陽(yáng)光溫暖而柔和，太陽(yáng)毫不吝嗇得將自己的一切灑向地平線，花兒被它的光映襯得格外耀眼。一位母親在客廳靜坐，盡情的享受這片祥和。我從午睡中醒來(lái)，抬頭望去，一顆糖正懶洋洋的躺在柜子上，我一陣歡喜，兒時(shí)稚氣的本能迫使我向上攀登，但那怎是我所能及的高山，一聲啼哭，如同水池中投入一顆石子般，打破了這片平靜，母親猛然從夢(mèng)幻中醒來(lái)，自責(zé)的將我從地上抱起，隨手將那顆糖放入了我的小嘴中，頃刻間，滿顏的歡笑將哭泣打倒，屋中再次恢復(fù)平靜。那一次，我第一次體會(huì)到了攀登的甜蜜。
十三歲的我。經(jīng)歷攀登
夏日的教室異常悶熱，自習(xí)課上，同學(xué)們?cè)缫言谀擒浘d綿的陽(yáng)光下安詳?shù)乃耍紶柨匆?jiàn)幾個(gè)起身打哈欠的，伸伸懶腰，繼續(xù)投入戰(zhàn)斗。我也想休息，但上次考試的失利使我無(wú)法入睡，銘記在心中。于是，我收神回來(lái)，繼續(xù)戰(zhàn)斗，我相信，攀登到頂峰的糖果，是最甜的。
二十三歲的我，感悟攀登。
秋天的花依然燦爛，洋溢著對(duì)過(guò)去的回味和對(duì)新一年的期待，他們貪婪的吸收著天地間的每一寸精華。我隨父親上山，欲攀上頂峰，只為一覽那眾山小的奇觀，上山之路處處艱險(xiǎn)，但我們很快樂(lè)，鮮花為我們所開(kāi)，大樹(shù)為我們而綠，河水為我們而流……。相扶到山頂，俯身鳥(niǎo)瞰，眾山之風(fēng)騷一飽眼福，我陶醉了。攀登的過(guò)程雖然險(xiǎn)阻，但有滋有味，頂峰的.奇觀更加使人沉醉，感悟中，我得到了世界上最醉人的甜蜜。
八十三歲的我，回味攀登。
冬天很快到來(lái)，雖寒風(fēng)刺骨，但心中充滿溫暖，品味著那一段又一段古老而卻依舊刻骨銘心的往事，我感到生活的意義盡展眼前，童年的攀登令人向往，青春的攀登令人回味，成長(zhǎng)的攀登令人銘記，回味中，成功的糖甜了我的心。
人生的幸福糖果，真甜！
關(guān)于人生的作文12
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。
——題記
生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。本來(lái)在我看來(lái)是泰戈?duì)栮U述自己人生的優(yōu)美句子，令我嘆為觀止，期待著美好的人生境界。然而，來(lái)到拉著世界才知道原來(lái)夏花不是那么好當(dāng)?shù)谩?/p>
每個(gè)孩子都是在愛(ài)神維納斯的期待和祝福到達(dá)這個(gè)世界的，但是以后的道路只能靠自己去掌控，到拉這個(gè)陌生的`世界，才知道原來(lái)事實(shí)如此坎坷，并不是像自己所想的那么華麗優(yōu)美幸福，但是在這坎坷的道路上得到的而是教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。在過(guò)去的十八年來(lái)，在父母與老師的期待下，走過(guò)啦一段段學(xué)習(xí)路，從小學(xué)，初中，高中還有很多自己不知道的艱難在等待著我，而我只有帶著那一點(diǎn)童稚的心去看待這一切應(yīng)該要承受的艱難。
從早就知道‘忍字頭上一把刀’的道理，在學(xué)習(xí)上不管遇到什么困難都要忍，也許這就是一道道墻，翻過(guò)去拉也就看見(jiàn)啦曙光，其實(shí)很不適應(yīng)，在小時(shí)候還在翻圍墻的時(shí)候現(xiàn)在卻要翻過(guò)這學(xué)習(xí)的高墻。但是下面給你的只有兩種選擇：1。放棄就會(huì)掉下去翻得粉身碎骨。2。翻過(guò)去就會(huì)天朗氣清。
但是現(xiàn)在的教育改革好像給這個(gè)圍墻又漆上啦一層厚厚的涂層，好像對(duì)我來(lái)說(shuō)更高啦，但是那天梯一樣的臺(tái)階不是還得靠我們一點(diǎn)一點(diǎn)去砌嗎？所以現(xiàn)在在這不知道該怎么翻越高墻的時(shí)候，只有相信自己，就像泰戈?duì)栆粯�，那樣也許我們會(huì)發(fā)現(xiàn)那日出前的曙光，那迷失方向的船帆也許也會(huì)找到歸港的航線。
加油吧，新一代的學(xué)子們，也許現(xiàn)在我們正在很高的壓力下不能自拔，但是記住彩虹總在風(fēng)雨后，所以哭過(guò)之后不要忘記擦干眼淚，不一定你會(huì)發(fā)現(xiàn)屬于你自己的彩虹哦。
從里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
關(guān)于人生的作文13
季節(jié)的輪回一如人生，總要經(jīng)歷許多的波折和困境。
季節(jié)的深處，總有讓人感動(dòng)的季節(jié)，像與樹(shù)緊緊相連的冬初樹(shù)葉，像在風(fēng)中挺拔的樹(shù)。
狼的抉擇
想象就如漫天飛舞的葉子，在空中翻卷，給季節(jié)留下最后的印象，就落葉，就人生，誰(shuí)不曾在心底泛起漣漪呢？
回望過(guò)去，找尋遺失的光榮和夢(mèng)想，瞄準(zhǔn)前進(jìn)的方向。
有時(shí)，情愿坐在冰雪中，直到心涼，最后封凍，也不會(huì)去怪誰(shuí)，那樣世界雖然還是白色，但由單調(diào)的白色變?yōu)樨S露晶晶的白色，還是美得讓人心醉；有時(shí)，情愿躺在山谷中，吶喊彷惶，直到幽谷上升，高山下降，最后坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，滿照人間，也不會(huì)去迷惘，那樣心情雖然還是很亂，但由百無(wú)聊賴變?yōu)橛兴伎嫉某钋椋�是讓人“剪不斷，理還亂”。
魚(yú)的吶喊
心就是一個(gè)人的翅膀，心有多大，世界就有多大。如果不能打碎心中的四壁，即便給你一片海，你也找不到自由的感覺(jué)。
當(dāng)我在水中拼命掙扎時(shí)，我想到的是在水中自由穿梭的幸福生活，可是當(dāng)我真的'成功了的時(shí)候，我會(huì)跳躍我會(huì)歡笑，可我卻惟獨(dú)迷失了自己，又重新成為一條溺水的魚(yú)……
當(dāng)我在網(wǎng)絡(luò)中虛無(wú)縹緲時(shí)，我想到的是在網(wǎng)絡(luò)中自由漫行的日子，可是當(dāng)我脫離網(wǎng)游時(shí)，我不會(huì)翻騰，也不會(huì)歡笑，迷失了自己，成為一條戀網(wǎng)的魚(yú)……
鳥(niǎo)的心語(yǔ)
了得到某一中東西，我們便不惜一切代價(jià)去追求，而一但得到時(shí)，我們竟莫名其妙地不知所措，執(zhí)坳地相信自己是不會(huì)錯(cuò)的。其實(shí)，我們是開(kāi)錯(cuò)了我們的那扇希望之窗。
一只疲憊的小鳥(niǎo)，羽毛早已現(xiàn)實(shí)生活的日曬雨淋中褪盡了顏色。而彩虹，擁有亮麗的色彩。
關(guān)于人生的作文14
同樣，學(xué)會(huì)欣賞他人也很重要，欣賞他人者不但可以得到生活中的樂(lè)趣，而且還可以在分享他人快樂(lè)的同時(shí)，沉浸在相同的喜樂(lè)之中，從而形成共同的品味、共同的價(jià)值觀、共同的愛(ài)憎和好惡感的價(jià)值觀群體，以至?xí)屓の断嗤兜娜私Y(jié)合在一起去共同欣賞他人，共同的被他人欣賞。
其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活就是一本永遠(yuǎn)也看不完讀不盡的教科書(shū)，它不但教會(huì)了我們?nèi)绾稳コ惺苌畹乃崽鹂嗬保绾稳ビ赂颐鎸?duì)生活中隨時(shí)隨地發(fā)生的突發(fā)災(zāi)難，如何頑強(qiáng)的努力拚搏，最后如何達(dá)成自己理想的目標(biāo)。而且，它還會(huì)讓我們學(xué)會(huì)了怎樣去懂得欣賞，怎樣去學(xué)會(huì)并善于去欣賞，怎樣去及時(shí)捕捉到被欣賞者身上的瞬間閃光，并讓這些閃光成為能夠照耀自己向前的燈塔。
自從網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)博成為許多人生活中的`一種時(shí)尚以來(lái)，我就一直養(yǎng)成并學(xué)會(huì)了欣賞。我喜歡看他人的博文，在博客世界里，絕對(duì)是一個(gè)藏龍臥虎和高人輩出的地方，我就把欣賞他人博文養(yǎng)成了自己的一種生活態(tài)度，無(wú)論是名家大師的那些高屋建瓴氣度非凡的大作，還是無(wú)名小卒的那些瑣碎陳雜的細(xì)膩雋永情感小文，我都會(huì)讀的津津有味，興致盎然，畢竟我可以從中汲取到他人的生活經(jīng)歷甚至是生活的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，對(duì)于有興趣能夠引起感想的話題，我還會(huì)寫(xiě)幾句簡(jiǎn)短的評(píng)論，既留下自己欣賞他人的腳印，又可以表明自己的生活態(tài)度。
而自從自己也開(kāi)了博以后，我也很渴望自己的文章能夠被他人欣賞，我寫(xiě)的話題能夠得到更多的共鳴者，或者說(shuō)自己的文章能夠被更多的人看到，能夠得到更多人的欣賞。畢竟，我們的生活和工作中需要欣賞者，更需要鼓掌者，同樣，別人的生活和工作也需要欣賞者，也需要掌聲鼓勵(lì)。畢竟，欣賞也是一種生活態(tài)度，只有懂得欣賞他人的人，才會(huì)得到他人的欣賞，才會(huì)得到他人的尊重。
因此，面對(duì)著和自己共同承擔(dān)繁重學(xué)習(xí)和工作的伙伴，你一定要記得學(xué)會(huì)欣賞，一定要學(xué)會(huì)鼓掌，千萬(wàn)不要學(xué)會(huì)了埋怨，學(xué)會(huì)了惡語(yǔ)相加，甚至于學(xué)會(huì)了把批評(píng)他人當(dāng)成了自己的生活習(xí)慣。
關(guān)于人生的作文15
人生很像樹(shù)葉，在秋風(fēng)中凋零，我曾這樣為無(wú)法挽回的生命感慨。
人生很像攥在手心里的細(xì)沙，飄若即成為過(guò)去，人只能抓著當(dāng)下的感覺(jué)，我曾為幸福的不確定性感到無(wú)比失落。
人就站在時(shí)間的界碑上，生命像螢火蟲(chóng)一樣發(fā)著光亮，前邊是無(wú)星的夜空，身后是混沌一片。當(dāng)我想抓著未來(lái)的時(shí)候，抓的過(guò)程即成為過(guò)去。我曾認(rèn)為人生就是站在“現(xiàn)在”的針尖上跳舞，沒(méi)有真正的過(guò)去與未來(lái)。我曾認(rèn)為人生的道路就是虛無(wú)，人生就是對(duì)自己的埋葬過(guò)程。
但是當(dāng)我在生活的不確定性中一個(gè)進(jìn)前行的`時(shí)候，當(dāng)我看到自己生活過(guò)的一切變得陳舊的時(shí)候，我突然感到過(guò)去并沒(méi)有過(guò)去。當(dāng)我盼望著明天，而明天又變?yōu)榻裉斓臅r(shí)候，我才知道未來(lái)是以今天的形式出現(xiàn)的，今天就是未來(lái)。
時(shí)間是如此的浩淼博大，他把過(guò)去與未來(lái)的一邊伸進(jìn)無(wú)限里，而另一邊卻踩在了我們的腳下。
在佛教的世界里，現(xiàn)在的人生只是一個(gè)生命的驛站，人的過(guò)去式，現(xiàn)在式與未來(lái)三世，已經(jīng)把人生延伸到了過(guò)去與未來(lái)的無(wú)限里，我們的今天不過(guò)是昨天的一顆種子而已，而今天正在為枝頭為明天灌漿，等待著新的輪回。絞盡腦汁也想不清人是以什么樣的方式，進(jìn)入輪回的時(shí)間隧道，想不清今天的因緣為什么能夠在來(lái)世發(fā)芽。但我明顯感到了時(shí)間的渾然一體，似乎昨天有著一種強(qiáng)大而模糊的力量，把我推到了今天;而未來(lái)就是一條道路，在腳步的起伏中延伸。
生命畢竟不是瞬間的碎片，而是一種虛乏的綿長(zhǎng)，我們經(jīng)歷的所有人生，所有生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是為了今后的準(zhǔn)備。我們的輪回就是生命中前因后果的延續(xù)，每個(gè)人也只有自己對(duì)自己負(fù)責(zé)了。
我站在今天的時(shí)間線上，向身后望去，人生蒼茫和廣闊;向眼前望去，希望絢麗而氤氳。
人是無(wú)法擺脫過(guò)去的，人生也也許并不屬于今天，像一棵樹(shù)，今天僅僅是枝頭的芽點(diǎn)過(guò)去才是整個(gè)樹(shù)身。只是，我們看不到過(guò)去的世界，或者我們已經(jīng)被時(shí)間收?qǐng)�，制成了叫做歲月的標(biāo)本，我們的閱讀也只有記憶了。
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