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小船作文600字3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的小船作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小船作文600字 篇1
我們生來(lái)就是船，是停在港灣里，依偎在大船旁的小船，夢(mèng)想著有朝一日能夠像大船們一樣遠(yuǎn)洋萬(wàn)里，在壯闊的海天之間追逐著彩霞――得到彩霞是眾多小船們共同的夢(mèng)想。盡管我們知道，海上有驚濤駭浪，暴雨狂風(fēng)。但我們?nèi)韵蛲�、憧憬著，等待著長(zhǎng)大后向大船們所稱之為“目標(biāo)”的地方駛?cè)ァ?/p>
我們剛被制造出來(lái)時(shí)身體很小，零件也很差。隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，我們的身上安裝、更換著新的零件，體積也隨之增大，可以勉強(qiáng)在港灣附近航行。不過(guò)走遠(yuǎn)了還不行，每每見到狂風(fēng)巨浪還得喊“怕怕”。我時(shí)常詢問(wèn)大船們到底啥時(shí)候才讓我們這些豆丁遠(yuǎn)航，可他們總叫我們“做好準(zhǔn)備”�！皨寢屘�(hào)”如是說(shuō)：“你們這些調(diào)皮鬼呀，別老幻想著未來(lái)怎么怎么樣�，F(xiàn)在是你們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，積累資本的時(shí)候。只有打好基礎(chǔ)的小船，才能晉升為遠(yuǎn)洋海船。否則呢，即使長(zhǎng)成了大船也一樣會(huì)被風(fēng)浪刮倒�！薄笆菃帷彪m說(shuō)我們心中仍然不太服氣，但我們還是決定按照“媽媽號(hào)”的話去做。于是，我們進(jìn)入了“遠(yuǎn)洋海船學(xué)�！薄�
至此以后，我們便將遨游大海的偉大夢(mèng)想暫時(shí)擱置一邊，專心的在學(xué)校里跟著“老師號(hào)”學(xué)習(xí)知識(shí)了。如何轉(zhuǎn)彎，如何辨別方向，如何躲過(guò)礁石……越來(lái)越多的知識(shí)儲(chǔ)存到了我們腦中，我們痛并快樂(lè)著。痛是因?yàn)閷W(xué)習(xí)過(guò)程中難免磕磕碰碰，可正是在無(wú)數(shù)次的.失敗中我們才領(lǐng)悟了成功的訣竅�？鞓�(lè)則是因?yàn)槲覀兊闹R(shí)在不斷增多，也意味著我們離夢(mèng)想又跨出了一步。“老師號(hào)”常鼓勵(lì)我們說(shuō)，我們就像小鳥，知識(shí)是我們的羽翼，當(dāng)我們羽翼豐滿的時(shí)候，在我們心中積聚已久的夢(mèng)想就會(huì)迸發(fā)二處，使我們一飛沖天。
直至如今，我們?nèi)栽诓煌５奈≈碌闹R(shí)，一步步努力的向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。我們始終相信：春天有多少耕耘，秋天就有多少收獲，有朝一日我們一定能追逐到夢(mèng)想的彩霞！
小船作文600字 篇2
從前，在我國(guó)的長(zhǎng)江流域的一個(gè)小鎮(zhèn)，那里有一條河，叫九龍河。河邊住著一個(gè)老人，那老人性情孤僻，很少人知道他是干什么的.，有人說(shuō)他是渡船的，有人說(shuō)他是漁夫。
他沒事的時(shí)候，駕著一葉小木舟，在河里溜達(dá)，像是在等待著什么？像是要去做什么似的？讓人捉摸不透。
一天，對(duì)岸有人向老人招手，老人便把小舟劃到岸邊問(wèn)：“這位先生，有何貴干？”那位先生回答說(shuō)：“能否將我送到對(duì)岸？錢嗎！就你說(shuō)了算！”“好，先生可是個(gè)爽快人！一個(gè)銅板！”就這樣，老人把他送到對(duì)岸！
有時(shí)，老人一大早就搖動(dòng)了小船，船里放了魚網(wǎng)，魚簍，還有魚餌等，在河里一邊搖啊，一邊唱著山歌，真是悠哉！他把魚餌一個(gè)個(gè)套在網(wǎng)鉤上，然后把網(wǎng)放在河里，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，老人又悠哉地把魚網(wǎng)收了回來(lái)。他的力氣可大了，拉上來(lái)一看，個(gè)個(gè)都是肥魚，他拿了一些去賣，留幾條好的自己吃，所以，有人說(shuō)他是漁夫。
有一次，刮起了大風(fēng)，河里頓時(shí)浪濤濺起，老人剛好從遠(yuǎn)處劃船回來(lái)，這時(shí)，剛好對(duì)岸有個(gè)人因?yàn)橛屑笔滦枰^(guò)河，就像老人求助，老人九答應(yīng)了他，就搖船送他，船多次差點(diǎn)被河水掀翻，但因?yàn)槔先笋{船技術(shù)嫻熟，自然就沒那么容易翻船，他把那個(gè)人送到了對(duì)岸，然后搖船轉(zhuǎn)身，可是突然來(lái)了一個(gè)大浪，船給掀翻了！那個(gè)人看到了，馬上找了一根竹竿伸向在小河中的老人，老人抓住了竹竿，被那個(gè)男人拉了上來(lái)，老人得救了！
可是，老人的船沉到了河里，老人就沒事干了，因?yàn)檩呑铀伎窟@條船，他有些傷心。那個(gè)乘他船的男人有些過(guò)意不去，他就向大家宣揚(yáng)了這件事，說(shuō)這個(gè)老人是因?yàn)閹退欧�，大家就湊錢造了一只船送給了老人，老人說(shuō)了很多感謝，老人又有了工作。
以后，這個(gè)老人還是像平常那樣，每天在河里一邊搖啊，一邊唱著山歌，過(guò)著悠閑自在的生活！
小船作文600字 篇3
我頑皮的性格，注定我的童年是五彩繽紛。它就像一只小船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，還裝滿了歡樂(lè)！而帶給我歡樂(lè)最多的地方，當(dāng)然是那沒有煩惱的游樂(lè)場(chǎng)咯！
在游樂(lè)場(chǎng)里“旋轉(zhuǎn)木馬”可是必不可少的。坐在這圓頂棚撐起的小空間中，想象可以起飛，快樂(lè)可以被還原。而且，旋轉(zhuǎn)木馬的意義就在于它所包含的童趣和浪漫。每當(dāng)燈亮了，音樂(lè)響了，我們就好象開始在想象的幸福中奔跑。幸福就像摩天輪一樣，一圈又一圈得轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，沒有停留，但總是義無(wú)反顧的回來(lái)，沒有意外，沒有停歇。旋轉(zhuǎn)木馬幾乎成了游樂(lè)場(chǎng)的象征，聯(lián)系這孩子的天真，戀人的浪漫……
傳說(shuō)摩天輪的`每個(gè)盒子都裝滿了幸福，每當(dāng)我們仰望摩天輪時(shí)就是在仰望幸福。每次我受到委屈或不高興時(shí)都會(huì)和姐姐們一起去游樂(lè)場(chǎng)仰望最高的“幸�！�。每次我仰望摩天輪時(shí)，似乎早把所有的不愉快拋到腦后了，像從未發(fā)生過(guò)一樣。姐姐認(rèn)為，幸福有多高，摩天輪就有多高。當(dāng)幸福不在我們身邊時(shí)，我們也要試著去尋找幸福，試著走到幸福的彼岸……
在游樂(lè)場(chǎng)里，最刺激的游戲就是“云霄飛車”和“鬼屋”了！當(dāng)我們坐上“云霄飛車”時(shí)，就會(huì)對(duì)著天空大喊大叫，這種方法發(fā)泄，可真是痛快人心啊！而“鬼屋”則是最恐怖的！每次對(duì)著“鬼”尖叫，就好像他們?cè)凇皟A聽”你的委屈和不開心一樣，但也可以放松心情。
誰(shuí)會(huì)說(shuō)游樂(lè)場(chǎng)只有小孩子才可以去呢，我到就得游樂(lè)場(chǎng)就是每個(gè)人童年最快樂(lè)的天地。因?yàn)橛螛?lè)場(chǎng)里充滿了歡樂(lè)，只有笑聲才能淹沒孤單。游樂(lè)場(chǎng)也是最能體現(xiàn)出孩子天真活潑的性格，這里帶給我多的是歡樂(lè)，更多的是幸福！
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