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【精品】競(jìng)爭(zhēng)作文400字四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的競(jìng)爭(zhēng)作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
競(jìng)爭(zhēng)作文400字 篇1
生活就像一首美妙的樂(lè)曲，獨(dú)奏、合奏各展風(fēng)彩，飛揚(yáng)出美妙的旋律。一位心理學(xué)家說(shuō)：“如果你能夠使別人樂(lè)意與你合作，不論做任何事情，你都可以無(wú)往而不勝。”要彈奏好生活的樂(lè)章就要善于與人合作。
我們的學(xué)習(xí)必須與人合作，才能更加富有成果。古人說(shuō)：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞�！睂W(xué)習(xí)中，通過(guò)全作，互相交流，互相啟發(fā)互相幫助，彌補(bǔ)個(gè)人知識(shí)的不足，從而獲得更多的知識(shí)，提高我們解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，通過(guò)合作融入集體互幫互助的良好氛圍，在團(tuán)結(jié)合作中感受群體力量，體會(huì)成功的喜悅，有助于我們形成開(kāi)朗、活潑、勇敢等積極的外向的良好性格。
隨著社會(huì)的發(fā)展，人與人之間的合作，內(nèi)容更廣泛，形式更加多樣，范圍也越來(lái)越大。特別是在科技迅猛發(fā)展的今天，知識(shí)信息量大大增加，社會(huì)分工更趨細(xì)化，一項(xiàng)任務(wù)的完成必然是通力合作的結(jié)果。可以說(shuō)21世紀(jì)的成功者將是全面發(fā)展的'人，富有開(kāi)拓精神的人，善于與他人合作的人。
合作和競(jìng)爭(zhēng)是一對(duì)孿生兄弟。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的合作缺乏積極向上的動(dòng)力。只有既競(jìng)爭(zhēng)又合作，我們的事業(yè)才能如日中天，經(jīng)濟(jì)才能繁榮，社會(huì)才能進(jìn)步。
共同進(jìn)步即雙贏是競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果。良好的合作，創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏。在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中雙方相互激勵(lì)、相互幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短，大家都有所收獲，有所提高，有所發(fā)現(xiàn)，有所前進(jìn)。
我致力于競(jìng)爭(zhēng)，但更酷愛(ài)合作。足球運(yùn)動(dòng)就是必須依靠競(jìng)爭(zhēng)與合作親密無(wú)間的配合才能取勝的藝術(shù)。
競(jìng)爭(zhēng)作文400字 篇2
在我讀小學(xué)的時(shí)候，老師跟我們分配對(duì)手，我的對(duì)手也就是我的好朋友。只要我們倆個(gè)人哪個(gè)分?jǐn)?shù)低于對(duì)手，就會(huì)先批評(píng)對(duì)手，再教他怎樣做。
記得第一次考試時(shí)，我們倆共同復(fù)習(xí)，在考試前還說(shuō)不能寫(xiě)錯(cuò)一些簡(jiǎn)單的題目�？荚嚭笪覀兓ハ鄦�(wèn)了問(wèn)，都覺(jué)得考得不錯(cuò)，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，讓我驚呆的是我們的分?jǐn)?shù)居然同樣。我心里很不服氣，第一次考試就成了平手了，看來(lái)得努力。就這樣我們倆抱著這樣的心態(tài)想超過(guò)對(duì)手，學(xué)習(xí)成績(jī)也隨著不斷地提升。我們倆最后迎來(lái)了第二次考試，我的分?jǐn)?shù)比他高0.5分，是因?yàn)橛幸活}忘記做了。我拿著試卷來(lái)批評(píng)他，他還不服氣的`說(shuō)：“別得意，下次看你還笑得出來(lái)不�！�
盡管我們倆學(xué)習(xí)上是對(duì)手，可這絲毫不會(huì)影響到我們之間真誠(chéng)的友誼。在生活上我們形影不離，不管玩什么游戲都一齊分享彼此之間的快樂(lè)。記得在打乒乓球的時(shí)候，我比他要強(qiáng)得多，那天下午我在一個(gè)球桌上打球，來(lái)一個(gè)球我就抽一個(gè)，簡(jiǎn)直不爽了，看他那樣貌，我就教他怎樣打，什么叫好球！此刻他的實(shí)力比一般的球手都要強(qiáng)多了。但比起我來(lái)始終都要若些，此刻雖然沒(méi)有以前抽得那樣爽快，但也能跟我打上幾個(gè)回合了。
雖然，此刻我們讀六年級(jí)了，但也經(jīng)常一齊打球，切磋球技，我們倆雖然是學(xué)習(xí)上的對(duì)手，但也是生活上的伙伴。
競(jìng)爭(zhēng)作文400字 篇3
哎呀，怎么吵起來(lái)了呀，天吶，原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們吵了起來(lái)，平時(shí)他們還相親相愛(ài)的，今天是怎么了？走看看去。
站在演講臺(tái)上高談?wù)撻煹氖钦l(shuí)呀？哦，原來(lái)是句號(hào)。只見(jiàn)她問(wèn)我的發(fā)表者言論，文章中最重要的是我要是沒(méi)有我，文章就得一口氣讀下來(lái)吶。得多累呀。
剛說(shuō)完，便不甘示弱的。跳了出來(lái)，我的作用才最大呢？一句話太長(zhǎng)就要用我停頓一下，不然可是會(huì)喘不過(guò)氣的。
你們都不要吵了！不慌不忙地走上了講臺(tái)。敲了敲桌子，說(shuō)我才是最重要的，我能幫助人們抒發(fā)情緒，高興的傷心得等等都要用到我，你們行嗎？
話音剛落，問(wèn)號(hào)就急不可耐地跳了出來(lái)。那你抒發(fā)情緒疑問(wèn)的感情么？做不到吧？所以我才是最重要的。
這時(shí)省略號(hào)走了出來(lái)，我才是最重要的'一個(gè)內(nèi)容，重復(fù)就要用上我要是沒(méi)有我頓的早就沒(méi)了耐心的，誰(shuí)還去管你們。
標(biāo)點(diǎn)們互不相讓，終于作者發(fā)話了，不要吵了，在文章里你們都是不可或缺的一部分，只有把你們都用上才能寫(xiě)出好的文章，你們都是最重要的，所以你們要團(tuán)結(jié)，標(biāo)點(diǎn)們聽(tīng)了都滲入了沉思。然后都鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
競(jìng)爭(zhēng)作文400字 篇4
剛剛結(jié)束的奧運(yùn)會(huì)，帶給我們太多驚喜，運(yùn)動(dòng)員的奧運(yùn)精神更是給我們樹(shù)立了榜樣；他們之間的競(jìng)爭(zhēng)代表著國(guó)家與國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)，運(yùn)動(dòng)員明白金牌是種榮譽(yù)，但不是最重要，重要的是體現(xiàn)出來(lái)的自信，自強(qiáng)，自尊精神，運(yùn)動(dòng)員那種“追求夢(mèng)想，勇于挑戰(zhàn)和超越”更是給了我們太多啟迪：生活中，重要的不是凱旋，而是奮斗；重要的不是必須獲得勝利，而是奮力拼搏。
向奧運(yùn)健兒學(xué)習(xí)：第一，要有較強(qiáng)的參與意識(shí)，參與精神；第二，要有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)精神；第三，要有較強(qiáng)的`團(tuán)隊(duì)意識(shí)，團(tuán)隊(duì)精神；第四，要有較強(qiáng)的拼搏精神，愿意經(jīng)受挫折磨難。學(xué)校向我們提出的這四點(diǎn)要求像嚴(yán)師，像警鐘，像路標(biāo)。都會(huì)指引我們向更高，更強(qiáng)的地方走去�！叭藷o(wú)我有，人有我多，人多我優(yōu)，人優(yōu)我�！敝灰羞@樣的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，我們的前途才會(huì)一片光芒。
曾經(jīng)的苦難或許就是正孕育著未來(lái)的希望，曾經(jīng)的傷痛正是我們成長(zhǎng)的需要�！肮誓臼芾K則直，金就礪則利———荀子。勸學(xué)”這句話時(shí)時(shí)提醒著我們經(jīng)過(guò)磨練，自我反省，就會(huì)變得聰慧明智，不犯錯(cuò)誤，也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)！
“更高，更快，更強(qiáng)”讓我們道德品質(zhì)更高，進(jìn)步速度更快，身體素質(zhì)更強(qiáng)！讓我們朝著這個(gè)目標(biāo)而奮斗吧！
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