聽(tīng)聽(tīng)雨落的聲音作文2篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的聽(tīng)聽(tīng)雨落的聲音作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
聽(tīng)聽(tīng)雨落的聲音作文1
雨，無(wú)聲無(wú)息地來(lái)了。
這該死的雨，一會(huì)兒怎么讓我回宿舍呀！對(duì)于這突如其來(lái)的雨，我大聲高喊道。
一會(huì)兒只能跑回去了。一同學(xué)無(wú)奈地說(shuō)。
下了課，雨真的不大，很多同學(xué)回去了。我擔(dān)心淋濕自己，還在教室里學(xué)習(xí)，等著雨停。和我一樣還在工作的人，也就剩老師了。
自月考以后，心一直忐忑。恰巧今天回不了宿舍，不如去老師辦公室吧。我心想。
到了辦公室，成千成百的卷子堆在那兒。我開(kāi)始找，睜大眼睛，找自己的名字；屏住呼吸，看自己的名次。一二三四十二，我在班里排第十二，年級(jí)一百三十八。
我已顧不上往下翻，匆匆把卷子塞給老師，就匆匆離開(kāi)了。
一出辦公室的大門(mén)，我就沖進(jìn)雨中。這時(shí)，雨更大了。走在雨中，任憑那碩大而又緊密的雨水砸在我頭上，砸在我臉上，砸在我心里。雨水在臉上隨意流淌，那樣，別人就看不到我臉上恣意奔流的眼淚了吧？
等到自己累得無(wú)法再呼吸的時(shí)候，我蹲在了地上，算是冷靜了下來(lái)。聽(tīng)著雨水打在地上的聲音，滴答，滴答，我不由開(kāi)始沉思
難道這雨有靈性嗎？李白在被逐出長(zhǎng)安時(shí)，雨水是這樣唱歌的，滴答滴答；李商隱在思念親人時(shí)，雨水是這樣唱歌的，滴答滴答；蘇軾被貶時(shí)，雨水是這樣唱歌的，滴答滴答；我在考試是失敗后，雨水是這樣唱歌的，滴答滴答
聽(tīng)到雨落的聲音，李白不再沉淪：安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏？聽(tīng)到雨落的時(shí)候，李商隱不再悲傷：何當(dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)；聽(tīng)到雨落的聲音，蘇軾不再失意：休將白發(fā)唱黃雞。聽(tīng)到雨落的聲音，我為什么不能振奮呢？不是嗎？失敗一次算什么！真的不算什么呀！我要樂(lè)觀(guān)，要用積極樂(lè)觀(guān)的.態(tài)度去對(duì)面對(duì)，并且總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以備再戰(zhàn)。
聽(tīng)，快來(lái)聽(tīng)雨滴落地的聲音，滴答滴答，仿佛在告訴我：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？陽(yáng)光，總在風(fēng)雨后。
聽(tīng)聽(tīng)雨落的聲音作文2
是什么，用滴滴嗒嗒的簡(jiǎn)單音符，串成一首悠揚(yáng)的曲？是什么，用纖細(xì)白嫩的指，波動(dòng)心中難以波動(dòng)的弦？是什么，在不經(jīng)意間悄滑臉龐？是白居易的雨打芭蕉，是李清照的風(fēng)疏雨驟，是杜牧的雨紛紛，欲斷魂，春之雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；夏之雨，雨細(xì)垂纖草；秋之雨，梧桐葉落時(shí)；冬之雨，獨(dú)立無(wú)情緒。夜失眠，無(wú)心睡。只聽(tīng)，雨滴嗒，輕叩窗。夜未央，燈微亮。只見(jiàn)，雨滑下，似淚跡。須臾，狂風(fēng)怒號(hào)，雨隨著風(fēng)變得更猛，瘋狂地敲擊著窗，拍打著葉，碰撞著地。
雨洗刷著地面，沖擊著地球。磅礴的雷聲使雨聲變得凄厲，亮晃晃的閃電直劈云霄，更增添一份雨中惆悵與凄涼。這是天空的眼淚？這是天空的釋放？怎知？誰(shuí)知？大雨初歇，萬(wàn)物似新生，全然一新。這之后，天空終究是一個(gè)愛(ài)哭的孩子。兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滴滴嗒嗒，摻出淡淡憂(yōu)愁與悲傷。
詩(shī)人為什么在詩(shī)中給了于那么多情感？人之悲，與雨何干？我們是多情的，有時(shí)有情不自禁的多情起來(lái)，不是嗎？雨，從不因任何事情亂了自己的步伐，總以一種平靜的心態(tài)，垂落而下，跌落地面，化作蒸氣，散發(fā)于空中。它，會(huì)的只是用最純之聲凈化人之心、人，會(huì)因?yàn)槿耸赖母≡晷鷩�，得意失意，變得越失真我。停下匆忙的腳步，我們也能從中品味平靜，去除浮躁之心，體會(huì)恬淡閑適的樂(lè)趣，感受它的精妙和美麗。
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