最美不過(guò)青春作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的最美不過(guò)青春作文，歡迎閱讀與收藏。
最美不過(guò)青春作文1
青春像一朵花兒，被我們的汗水所澆灌；青春像一株小草，被我們的智慧所照耀；青春像一顆小樹(shù)，被我們的品質(zhì)所培養(yǎng)。青春，是一個(gè)名詞，也是成長(zhǎng)不可或缺的一部分。
青春很美，而美也是有原因的，美在于我們這些茁壯成長(zhǎng)的青少年們的努力與付出。只有有努力與付出過(guò)的青春，只有向著夢(mèng)想奔跑過(guò)的青春，只有留下過(guò)汗水與淚水的青春；才能長(zhǎng)出樹(shù)木，才能留下陰雨后出現(xiàn)的彩虹。
青春不是虛度光陰，而是惜時(shí)好學(xué)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。莫等閑，白了少年頭，空悲切�？纯垂沤穸嗌僭�(shī)人，感嘆青春，后悔當(dāng)時(shí)少年時(shí)不用功，等到老時(shí)，埋怨自己不能為國(guó)爭(zhēng)光，只能坐在亭里感嘆抱怨。那我們想想我們正是在他們那后悔的時(shí)候，我們是不是應(yīng)該從他們的詩(shī)句中吸取教訓(xùn)，來(lái)完善自己。我們現(xiàn)在抱著手機(jī)，卻不想想，我們?yōu)楹尾辉谠搶W(xué)習(xí)的年紀(jì)學(xué)習(xí)，而在這里虛度光陰。揮灑過(guò)汗水的青春才會(huì)出現(xiàn)彩虹，我們?yōu)楹我巡屎缗c我們隔絕？現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，不要虛度光陰，不要讓以后，談起青春時(shí)，說(shuō)遺憾。
青春不是駐足等待，而是昂揚(yáng)進(jìn)取。我們應(yīng)該都有一個(gè)夢(mèng)想吧，如果我們站在原地駐足等待，它會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？這是不可能的。我們應(yīng)該積極向上，去奔跑去追逐我們的夢(mèng)想。教室里，同學(xué)們揮灑著汗水，那是為了以后考上高中的夢(mèng)想；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，多少少年在操場(chǎng)上奔跑留下的汗水與淚水，那是為了以后為國(guó)爭(zhēng)光的夢(mèng)想；實(shí)驗(yàn)室里，多少少年小心翼翼操作著手中的儀器，那是為了讓國(guó)家更發(fā)達(dá)的夢(mèng)想。那么多少年在為自己的夢(mèng)想而奔跑，在為自己的夢(mèng)想而努力。駐足等待，只是一味想像永遠(yuǎn)不可能成真。行動(dòng)起來(lái)，不要讓駐足等待成為你夢(mèng)想的絆腳石。昂揚(yáng)進(jìn)取，積極向上，多大困難在你面前都是不堪一擊的。越努力越幸運(yùn)，這是亙古不變的道理。
青春不是漠視逃避，而是勇于擔(dān)當(dāng)。多少人因?yàn)橐环莩煽?jī)，而逃避不學(xué)習(xí)；多少人因?yàn)橐环堇щy，而逃避不正視；多少人右一為一次小小的失敗而一蹶不振。人的一生不是一帆風(fēng)順，路上總會(huì)有困難和挫折。經(jīng)得起多少詆毀，就能經(jīng)得起多少贊美；經(jīng)得起多少挫折，就經(jīng)得起多少成功；經(jīng)得起多少侮辱，就經(jīng)得起多少敬佩。小小挫折又怎能夠阻擋中華兒女的志氣，小小困難又怎能阻擋中華兒女的志向，小小失敗又怎能阻擋中華兒女勇氣。我們堅(jiān)信只有挫折和困難的青春，才是一個(gè)完整的青春。
青春像一朵花兒，帶給我們愉悅的心情；青春像一株小草，帶給我們新鮮的空氣；青春像一棵大樹(shù)，帶給我們?nèi)f丈陰涼。付出過(guò)總會(huì)有彩虹出現(xiàn)，最美不過(guò)青春，青春不過(guò)是最美。只有耕耘才有收獲，只要風(fēng)雨才有彩虹，只有困難才有成功。
最美不過(guò)青春作文2
誰(shuí)在你的夢(mèng)里，近了。誰(shuí)在你的夢(mèng)里，遠(yuǎn)了。你在誰(shuí)的夢(mèng)里哭了，又在誰(shuí)的'腦海里笑了。青春不過(guò)那短短四五年，卻偏偏讓古往今來(lái)的文人騷客惦記了一生。
近暑假，畢業(yè)季�？邕^(guò)，我們便是陌生人。在這之前，我們?nèi)匀皇峭瑢W(xué)。一張考卷，考散了一群人。那個(gè)騎單車(chē)穿襯衫的少年在哪，那個(gè)穿碎花長(zhǎng)裙的姑娘在哪，那個(gè)戴著眼鏡西裝革履的老師在哪。分別雖多有難過(guò)，但只是為了讓我們告別那段青澀的，放縱的，叛逆的青蔥歲月。離別雖幾多傷感，但只是為了讓我們?cè)谝粋�(gè)成熟的，華麗的，溫馨的重逢場(chǎng)景里更好相遇。也許我們就此別過(guò)，也許我們老死不相往來(lái)，但我，仍記得我最快樂(lè)的那段日子，那兩個(gè)字，叫青春，不叫童年。
最美不過(guò)青春，女孩尚未成熟的曲線，男孩尚未成熟的心智，和那校園里的塑膠跑道與同桌的你，都是將要逝去的歲月。上帝向來(lái)公平，最美好的東西往往是轉(zhuǎn)瞬即逝。例如彩虹，例如青春。我們用四五年時(shí)間來(lái)享受我們的歲月，卻用余生的幾十年來(lái)回憶。青春美到何種程度，才能被稱(chēng)作塵封的回憶。例如是藏在心底青澀的喜歡，亦或是和好友的別扭，或許只是我們一起走過(guò)的路，路上有美麗的花。最美的歲月里，最美的路。最美的路上，最美的花。最美不過(guò)青春，當(dāng)年是誰(shuí)借走的舊橡皮還沒(méi)歸還，又是誰(shuí)在后腦勺敲了一下，下課鈴聲響的時(shí)候誰(shuí)最開(kāi)心，上課鈴聲響是不是也是那個(gè)人最難過(guò)。老同學(xué)，你在哪里，過(guò)得歡樂(lè)還是悲傷。
最美不過(guò)青春，美到任何人都想駐足回首。
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