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走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)時代作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)時代作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)時代作文1
大街上靜悄悄的，沒有汽車的喇叭聲，也沒有人群的喧鬧聲，今天可是周一，這是為什么呢?呵呵，這是網(wǎng)路時代!網(wǎng)絡(luò)時代，只要擁有一臺電腦，足不出戶，一切事情都可以在網(wǎng)絡(luò)上解決。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)
我是一名小學(xué)生，正待在自己的書房里認(rèn)真進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聽課呢!網(wǎng)絡(luò)時代的學(xué)生不用每天去學(xué)校上課啦!老師在家里通過網(wǎng)絡(luò)給我們授課，我們則在電腦前認(rèn)真聽。“嗯，雨馨，你怎么走神了?”原來老師通過網(wǎng)絡(luò)可以看清每個學(xué)生一舉一動。當(dāng)然老師也不敢偷懶哦!校長通過網(wǎng)絡(luò)也可以看到每個老師是否在認(rèn)真上課。授完課后，老師在網(wǎng)絡(luò)上布置作業(yè)，學(xué)生直接在網(wǎng)絡(luò)上完成上交。網(wǎng)絡(luò)時代老師不用改作業(yè)啦!網(wǎng)絡(luò)可以自動批改，錯誤比較多的，老師可以在網(wǎng)絡(luò)上單獨找學(xué)生交流。
網(wǎng)絡(luò)工作
“嗯，這個部分可以不要，物品最好不要太重......”看，爸爸正通過網(wǎng)絡(luò)與員工交流呢!他面對著大屏幕，一邊指手劃腳，一邊在網(wǎng)絡(luò)上修改物品�！斑@個還是不夠精致，再進(jìn)行修改修改!” “完美!開始上傳!”一眨眼的功夫，爸爸的物品已經(jīng)在各種網(wǎng)絡(luò)商場進(jìn)行銷售。進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時代以后，他通過電腦可以做他的`一切工作，就連會議都在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行，也不用出去應(yīng)酬啦!
網(wǎng)上購物
進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時代后，媽媽再也不用上街買菜了，她在手機(jī)或電腦上點擊網(wǎng)絡(luò)蔬菜超市，就可以看到各種琳瑯滿目的蔬菜!只要選擇自己喜歡的蔬菜，并輸入自己所需要的數(shù)量，點擊成交，對方就會根據(jù)地圖找到精準(zhǔn)的位置送菜上門。買完菜，媽媽還去網(wǎng)上服裝商場去看衣服，她看中了一件衣服，就把自己的身高、體型輸送進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，電腦又按照一定的比例將衣服“穿”在了媽媽身上，媽媽滿意就用Q幣買下了這件衣服。哦，對了，告訴你們，網(wǎng)絡(luò)時代Q幣已經(jīng)替代了錢，所以買東西只用付Q幣了。
網(wǎng)絡(luò)時代，只有到了周末，大街上才熱鬧起來。人們放下手中的工作，走出家門，有的郊游，有的煉身，有的遛狗……
走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)時代作文2
說到網(wǎng)絡(luò)，大家一定再熟悉不過了吧！早在20世紀(jì)，第一臺電腦出世，它好似人類的老師，給人們留下了與眾不同的感覺。網(wǎng)絡(luò)好似一張無邊無際的大網(wǎng)，仿佛一夜之間把整個地球變成了一個小小的地球村，無論你身處何方，只要你想聯(lián)系誰，隨時隨地就可以互相聯(lián)系。
自從有了網(wǎng)絡(luò)，給我們的生活帶來了許多便捷。當(dāng)遇到不會解答的難題時，我們不僅可以上網(wǎng)查找資料，而且還可以與同學(xué)交流，分享；當(dāng)我們想念遠(yuǎn)方的親朋好友時，寫一封郵件幾秒鐘就可以傳達(dá)到，要是在以前少說也要好幾天時間呢；當(dāng)我在家里不想出去購物時，只要連接網(wǎng)絡(luò)，所有物品任你挑選，而且還送貨上門。
上周中午，我們寧波出現(xiàn)了一個奇怪的太陽，刷爆了整個“朋友圈”。大家都在討論這圍在太陽外面的一圈發(fā)光發(fā)亮的.不明物到底是什么呢？有的說是妖怪來了，有的說是要發(fā)大水了……這時，我馬上打開手機(jī)從“度娘”那里查詢到了正確答案，原來這種現(xiàn)象叫做“日暈”。突然，手機(jī)視頻響了，原來是我遠(yuǎn)在美國的叔叔，他也想提醒我去看這奇怪的自然現(xiàn)象，我驚訝地問：“你是怎么知道的呢，難道今天美國的太陽也是這樣？”叔叔笑著說：“我是在朋友圈里看到的�！蔽疫�通過視頻對著太陽讓叔叔也大飽眼福一番。
雖然互聯(lián)網(wǎng)時代改變了我們的生活，給我們帶來了許多便捷，但它也給我們帶來了一些負(fù)面的東西。如：有多少學(xué)生因為網(wǎng)絡(luò)成癮而荒廢學(xué)業(yè)，甚至家毀人亡；還有許多不健康網(wǎng)頁，以及網(wǎng)絡(luò)詐騙等等，一個個觸目驚心的因互聯(lián)網(wǎng)而帶來的悲劇時有發(fā)生。我們一定要學(xué)會正確使用互聯(lián)網(wǎng)，讓它為我們所用。
走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)時代作文3
我們享受著網(wǎng)絡(luò)的便捷，穿梭于知識的海洋，肆無忌憚地汲取著我們所要的一切。生物`物理化學(xué)等學(xué)術(shù)著作，僅在你點擊后的幾秒種便一覽無余，而你就在這匆匆間完成了學(xué)術(shù)論文，網(wǎng)絡(luò)既幫你省時間也幫你省腦力，而背后勞動者付出的一切卻成了多余的二次產(chǎn)品。這樣的索取與明火執(zhí)仗的劫掠有何區(qū)別?不法分子利用網(wǎng)絡(luò)傳播不健康信息，污染了網(wǎng)絡(luò)世界，蒙蔽了青少年的心，敗壞了社會風(fēng)氣， 網(wǎng)上不良信息誘發(fā)青少年走向“黃、賭、毒”等犯罪道路。
一些色情、暴力以及反動迷信的不健康內(nèi)容，使處于人生觀、價值觀形成期的青少年，分不清真善、好惡，從而誤入歧途，走上犯罪的道路。據(jù)公安部新聞發(fā)言人透露：在近年的青少年犯罪中，有近80%的人是通過網(wǎng)絡(luò)受到誘惑;這些人或者沉湎于網(wǎng)絡(luò)不能自拔，或者受到網(wǎng)絡(luò)黃色信息的侵蝕而走向犯罪。這一切都我們需要拿出勇氣面對和解決。文明辦網(wǎng)、 文明上網(wǎng)，切莫如風(fēng)拂過耳際;文明上網(wǎng)，文明網(wǎng)絡(luò)，靠你我也靠大家! 警視網(wǎng)絡(luò)安全從20世紀(jì)80年代開始，迅速發(fā)展的it技術(shù)在二十多年的時間里徹底改變了這個世界。
人們開始習(xí)慣于生活中無處不在的'網(wǎng)絡(luò)：從現(xiàn)金到信用卡消費，從面對面的交易到網(wǎng)上訂單，從閱讀報紙到瀏覽網(wǎng)頁……然而看似便捷、祥和的網(wǎng)絡(luò)世界并不安全，我們時常會受到不良干擾，成為網(wǎng)絡(luò)世界中的受害者。目前，網(wǎng)絡(luò)犯罪的勢頭有愈演愈烈之勢，已經(jīng)成為電子商務(wù)時代的最大隱患。
走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)時代作文4
隨著科技的發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)遍布家家戶戶。我們孩子的課堂也是一樣，老師們開發(fā)了新的教學(xué)方法和引用了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。讓教學(xué)走到了每個同學(xué)們的家里。
上了三年級后，我們校數(shù)學(xué)年級組的老師分工錄制了微視頻，視頻時間5-7分鐘不等。別看這短短的幾分鐘，老師們可是費了很大功夫，一遍遍的錄制。錄制滿意后再上傳到我們QQ群，讓同學(xué)們晚上在家觀看，讓微視頻替代了以前的預(yù)習(xí)方法，如果一遍看不懂可以反復(fù)觀看。等第二天老師在課堂上講新知識的時候，孩子們就很容易接受了。
剛開始的時候，我還嫌每天下載微視頻麻煩，后來慢慢的習(xí)慣了。看到孩子幾分鐘就搞定了預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識很輕松。覺得數(shù)學(xué)老師們這個方法真的很不錯。
三年級孩子增加了英語課，孩子對英語老師留的作業(yè)老是不當(dāng)一會事兒。我問他為什么不完成英語作業(yè)，他說他覺得英語作業(yè)不是作業(yè)。有了這種心態(tài)，英語成績可想而知，我提問他的英語單詞他總是說不清。正在我不知道怎樣調(diào)動孩子積極性的時候，英語老師給我們發(fā)了一個校信通短信，讓家長開通“一起學(xué)習(xí)作業(yè)網(wǎng)”，而且已經(jīng)給每個學(xué)生申請了一個賬號和密碼。我按照老師的提示登錄了網(wǎng)站和開通了微信，原來“一起學(xué)習(xí)作業(yè)網(wǎng)”是一個以游戲為主的，這種方式正好對了孩子的胃口。放學(xué)一回家就開電腦，每天都舍不得停下來。成績從原來的60多分，到現(xiàn)在的100分，而且還一直夸他們的英語老師真聰明，能弄這么好的`網(wǎng)站（其實網(wǎng)站不是他們老師建的）。
英語老師利用這個網(wǎng)站也是用心良苦，每天一上班在網(wǎng)上發(fā)作業(yè)，還要及時改。加上微信后，老師和孩子的動態(tài)一目了然。真正是把課堂帶到了家里。假如沒有這樣的互動方法，一周兩節(jié)的英語課，孩子真的是學(xué)不會，也聽不懂，真就是“天書”了。
在這里我們要感謝網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，感謝老師們的用心。為辛勤付出的園丁們點個贊！
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