我的同學，朋友作文8篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我的同學，朋友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的同學，朋友作文1
從上學到現(xiàn)在，跟我玩得好的同學很多很多�？申P系最密切、最要好的，就要數(shù)腦瓜靈、反應快、學習好、也比較懶、很調皮的一位同學。
他比我小一歲，瓜子臉，高鼻梁，臉上戴了一副250度眼鏡，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)顯得比較帥氣!
他的腦瓜很靈活 ，每次老師叫我們作文他寫的最快而且寫得最好;還有老師讓我們回答問題他也回答得最快，而且很正確，只有幾次會錯，我從心底里佩服他!
但他也有一個缺點，那就是懶，這個懶導致他經常遲到和不完成作業(yè)。有一次，他在那個星期2下午兩點多來我家找我出去玩，那時陳小剛也在，他叫我出去玩，我說我還沒寫完作業(yè)，等下再去，他們就在那靜靜的等我。半個小時后我寫完了作業(yè)，我和他們關好門便出去了。我問他們你們寫完作業(yè)了嗎?他們異口同聲的說寫完了。我也就沒多問，和他們一起去玩了。我和他們玩到五點多就各回各家了。
第二天早上才知道他沒寫完家作，我問他你不是說寫完了嗎?他猶豫了一會，說我是寫完了數(shù)學家作啊。
他雖然很懶，但似乎沒影響他的成績，他在班上無論是語文、英語、數(shù)學都是名列前茅。
這就是我的好朋友。
我的同學，朋友作文2
我最最要好的同學在班里要數(shù)侯XX了。他白白的皮膚，烏黑的頭發(fā)，葡萄般的大眼睛，一張紅潤的嘴巴，個子一米四五，瘦瘦的，一身校服總是很干凈，腳穿一雙漂亮的運動鞋，別提有多帥了！
他的學習在我們班是杠杠的，是尖子生，考試經常在前三名，不過就是心眼有點小。有一次考試，發(fā)下數(shù)學卷子后，他看了一下得分，驚訝地呆住了。我看了一下，哇！他竟然得了九十八分，要是我，指不定高興的能當場跳起來，然而他的臉上卻流露出強烈的不滿，認認真真反反復復的看著他那道錯題，恨不得把那卷子吞了似得。連續(xù)幾天，他都不高興，悶悶不樂的。
他有一點不好，就是性子特別的“慢”。做什么事都慢慢騰騰的，真要是有狼在后邊追他，不知道他還是不是那么慢。那次，我們倆打算去公園玩，臨出發(fā)時，他就在家磨磨蹭蹭，一會兒喝口水，一會兒穿外套，急的我直跳跳，他卻不緊不慢。好不容易準備出門呀，他又要上廁所，沒辦法，我還得等他。一分鐘，二分鐘……，差不多五分鐘過去了，他才慢吞吞的出來，我等得簡直要瘋了�？斓杰囌緯r，正巧，公交車停在那里了，我趕快向那里跑去，一轉頭，他竟然還在慢條斯理的走著！我不停的催他快點。最終他到了，車卻開走了，沒辦法，我們只好坐下一班車了。
侯XX就是這么一個人，學習好，但是性子卻很慢。哎！真希望他繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，將來考個好大學。但是呢，性子慢的毛病可一定得改改哦！
我的同學，朋友作文3
在學校里，我有兩個形影不離、有苦同當、有福同享的好朋友。我們三個就好像形成了一個小團體似的，有啥秘密都和其她兩個人分享。
記得有一次大課間，我們三就湊在一起商量如何使自己最弱的那一門功課提上去。經過一番談論與思考，我們決定采用三個人同時幫助三個人，意思也就是說：我們三個用自己學習的最好的一門課來幫助另一個人最差的一門課。這樣就形成了一個三角鏈。
只要有題目不會做或老師上課講題聽不懂的，可以請教另一個人，而另一個人也達到了復習的效果。這樣可以幫助了別人，也幫助了自己，我們真實感覺到我們三人有福同享。
在幸福的同時有時也會發(fā)生不快樂的事，在一次午休時候，我們發(fā)生了一件不愉快的事。原來，我們好好的走在路上，突然后面竄出來一個在我們班最令人討厭的人—喬策，他飛快地用手打了一下我的好朋友張。這原本好好的愉快的氣氛頓時消失得無影無蹤了，我們三個心里的怒火“蹭”的一聲竄了上來，連忙轉頭追趕他，結果沒有追上，張就生氣地罵了他一句，我們兩個在一旁也感覺十分氣憤�；氐浇淌液�，我們盡力安慰著張，使她平靜下來。
是呀，我們心里頭也暗暗的罵著他，很討厭他，可是總不能和他上去打一架吧，只能安慰我的好朋友。
我們這真是有福同享，有苦同受呀!
我的同學，朋友作文4
你們也許會問：“誰是你的朋友”耿同學“，那我就告訴你吧，那就是：整天對電腦形影不離，見到電腦就一蹦三尺高的耿寅伯，耿老師。
我認為，他是我的朋友，不像我的老師。因為他很胖，還很可愛，一點都不像老師，不知道是怎么當班班主任的！
應該不用說都知道，他的愛好是玩游戲，是網上游戲。而且我每次到辦公室掃地，都是他最臟，要掃很多次的！
他的性格很可愛，我喜歡他生氣的樣子，特別可愛！
他的身體胖乎乎的，現(xiàn)在都不帶眼鏡了，眼睛小小的，嘴巴大大的，一頓可以吃一頭牛！他的頭發(fā)很短，整天穿著淺黑色的羽絨服，牛仔褲。
他很饞，今天蔣睿發(fā)糖，”耿同學“就在前面吆喝說：”什么糖我也要，有蛋糕嗎？“我說：”我們是學生，怎么會有蛋糕呢？“然后孫徑朗又摻和一句：”耿老師，過生日請你吃蛋糕�！啊惫⑼瑢W“說：”太好了！“
你看”耿同學“是不是很有趣！
我的同學，朋友作文5
我最好的朋友，高高的個子長著一雙大眼睛，高鼻梁，再往下看是一張能說會道的小嘴。
他非常愛看作文書，如果你去看一看他的抽屜，你一定可以從他的抽屜里看到好幾本作文書。記得上一次，上課鈴響了，而班里總有那么幾個同學忘記帶作文書看，此時那些同學都著急得像熱鍋上的螞蟻。這時，他就會從他的抽屜里拿出他的作文書，說“我這里還有好幾本作文書，你們都拿去看吧�！蹦切┩瑢W像是抓住了一把救命稻草一樣，欣喜如狂地接過書連聲道謝。
他也是一個很愛幫助別人的人。他的書包里有一個“小百寶箱”，里面有許多的東西，例如美術課要用的`剪刀，語文課要用的訂書機，數(shù)學課要用的固體膠……應有盡有，我們上課要用的東西多得數(shù)不清。每次大家需要用到“小百寶箱”里的工具時，他總是毫不猶豫地給別人先用，自己最后才用。
他還是一個很盡職的人。他雖然不是一班之長，只是一個小小的組長，但是他做組長也做得非常盡職。每一次收作業(yè)，他都是第一個收齊；每一次發(fā)作業(yè)，他都發(fā)得最多。
他就是我那個愛看作文書、愛幫助人、做事非常盡職的好朋友——張XX。
我的同學，朋友作文6
我有許許多多朋友。但要讓我選個關系比較“鐵”的嘛……我選邵日鋒！這個邵同學是個怎樣的人？別急，聽我細細道來。
他有一個標準的刺猬頭發(fā)型，好像輕輕一碰都會扎到手。他的眉毛也有趣，從眉頭向外顏色由濃變淡，有些奇特。眉毛底下就是那雙大小正好的眼睛了，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。他的嘴可真算得上能說會道，他常給我講笑話，總能讓我笑上一陣子。
邵同學最喜歡的運動就屬踢足球了。他踢得并不算太好，但他每一次都踢得歡天喜地，即使在蒙蒙細雨的天氣里或是萬里無云草樹憔悴的大熱天，他也堅持踢足球，可謂是——風雨無阻！
邵同學其實還很大方呢！“鈴鈴鈴——”下課鈴響起，同學們快活地玩耍起來，而我正在桌上寫作業(yè)�！吧廴珍h，你能借我五子棋嗎？”一個同學叫道。他爽快地答應了。就在他把五子棋交給那個同學的瞬間，“嘩啦啦——”天哪！五子棋全都散落在了地上。邵同學“家”出亂子了！作為朋友，豈能袖手旁觀？我停下了手中的筆，蹲下身子，幫助五子棋回到它們的“家”。
很快，五子棋就整理好了。邵同學突然問：“你想要這棋嗎？”“當然啦！”我不禁有些疑惑，為何問這個。只見他將五子棋塞到我手里，說：“那就送你吧�！蔽矣煮@又喜，他竟然這么大方！
轉眼間，五年級了，我和邵日鋒的友情與日俱增，我希望我們這艘友誼的小船能越駛越遠。
我的同學，朋友作文7
星期六的下午，我和我的同學小明乘車去書店買書，剛找到位置，就看到了一個白胡子老爺爺上車來了。
我們連忙站起來，笑著對白胡子老爺爺說：“老爺爺，請到這里坐�！� “謝謝你，小朋友�！卑缀永蠣敔斦f，“現(xiàn)在的孩子真是太好了！”“不用謝，這是我們少先隊員應該做的！”
抱孩子的阿姨、車上的叔叔、售票員阿姨，都夸獎我們說：“這兩個孩子真是尊老愛幼��！”
我們班上的小明不僅有愛心，還很懂事。
今天學校要補課，因為四川有大地震，所以學校還要進行一個“捐款大行動”。
捐款開始了，同學們紛紛走向捐款箱。有的同學捐了五元，有的同學捐了十五元，還有的甚至捐了一百元。我們班的小光說：“小明平時那么小氣，他今天捐錢，肯定不到五元�！�
只見小明從書包里拿出一個存錢罐，走向捐款箱，把所有的錢都倒進捐款箱里面，“嘩啦啦！”錢落入到了捐款箱里，我想落入的不僅僅是錢，還有他滿腔的愛心�？吹搅诉@一幕，小光羞紅了臉，慚愧地低下了頭。
我的同學，朋友作文8
三年的同學，三年的感情，三年的友誼，三年的打鬧，鑄就了我們的感情與友誼。
朋友，我們的感情不但沒減反而還增了不少，還記得第一天的相遇第一天的介紹，我們都靦腆的介紹著自己，都友好的看著對方，長時間的相處讓我們戀戀不舍，讓我們迎來了一個個，又送走了一個個的同學，三年的相處，讓我們由初一的小同學相扶走到了初三成了大哥哥與大姐姐，成了別人的榜樣。
同學，我們的成績在上升，我們都在一路半半磕磕中成長，在互相幫助中慢慢長大，朋友，我們的思想都已經在成長，我們的內心都已經在慢慢的變化。
同學，三年了，風風雨雨我們都過來了，坎坎坷坷我們都相扶走了過來。
朋友，當孤獨時，我們最先想到的是朋友，是朋友才能安慰你，才能真心聽你訴說，朋友，我們永遠在一起，永遠相互幫助。
同學，還有兩個月了，還有87天了，加油，加油，讓我們在最后這幾天里，手拉手走下去，為對方留下最深的印象。
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