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石頭的啟示作文（通用30篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的石頭的啟示作文，希望對(duì)大家有所幫助。
石頭的啟示作文 1
我有一顆獨(dú)特，不規(guī)則的石頭。它凹凸不平，樣子有一點(diǎn)像一位年邁的老人。關(guān)于這顆石頭還有段神奇的故事呢！還有它的頭上為什么纏著一圈圈的.紗布呢？
在很久很久以前，這里是一片山青水秀，富饒的好地方，而這顆奇特的石頭就生活在這里。它天天享受著陽(yáng)光和雨水的滋潤(rùn)，日子過(guò)的美滋滋的。
可是有一天，一件事打破了它的寧?kù)o生活。一只受傷的兔子拖著身子一瘸一拐的向它走來(lái)：“石頭先生，一只毒蛇正在追趕我，救救我吧！”看著兔子可憐的眼神，石頭讓兔子先躲進(jìn)了自己的房子里，而它自己守在外面。
不一會(huì)，毒蛇就游了過(guò)來(lái)，它惡狠狠的對(duì)石頭腳踩到了它，石頭大叫了一聲就失去了知覺(jué)。
當(dāng)石頭再次睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現(xiàn)自己正躺在醫(yī)院的病床上，當(dāng)醫(yī)生推門(mén)進(jìn)來(lái)時(shí)，它發(fā)現(xiàn)醫(yī)生正是那天它救助的兔子，石頭有些疑惑。兔子醫(yī)生激動(dòng)的說(shuō)：“謝謝你！正是因?yàn)槟憔攘宋�，讓我撿回了一條命，我才發(fā)奮努力，當(dāng)上了醫(yī)生！今天恰巧又救了你！”石頭覺(jué)得自己有些幸運(yùn)。
看著這塊身上纏了一大圈紗布的石頭，使我明白了一個(gè)道理：你幫助了別人，別人也會(huì)幫助你！
石頭的啟示作文 2
石頭普普通通，這些堅(jiān)硬的物質(zhì)里，卻蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的人生哲理。
我在海邊散步。這里的海灘沒(méi)有金黃色的沙子，沒(méi)有堆沙堡的小孩，只有石頭，各色的石頭。他們?cè)诔蹶?yáng)的照耀下，越發(fā)美麗起來(lái)。
這兒曾經(jīng)是一片石灘。許多生著鋒利棱角的石頭，像是無(wú)禮的混混，占領(lǐng)了這片海灘。海水不斷拍打石頭，試圖把石頭帶離，可是，海水的起起落落，不但沒(méi)帶走石頭，還把所剩無(wú)幾的沙子也一起帶走了。
后來(lái)，這里成了垃圾場(chǎng)，諸多如啤酒瓶、碎玻璃碴的“石頭”也摻和進(jìn)來(lái)。海水帶走了其他垃圾，就留下了這些“石頭”，它們與這兒的老居民打成一片。在海水的'沖擊下，石頭們的棱角在碰撞中消失了，只留下了圓潤(rùn)光滑的一面。
人，也是一樣。經(jīng)受了時(shí)間的打磨，總會(huì)從一個(gè)心懷大抱負(fù)，棱角鋒利的少年變成一個(gè)隨遇而安，事事面面俱到的中年人。面面俱到，又太過(guò)平庸�？墒抢饨翘^(guò)鋒利，又有可能會(huì)造成無(wú)法挽回的局面。只有少數(shù)人能夠做到既能面面俱到，又保留鋒利的一面，這種人往往就能成才。
你聰明的，告訴我怎樣才能既保留鋒芒，又不過(guò)于尖利；既面面俱到，又不過(guò)于平庸呢？
石頭的啟示作文 3
我是女?huà)z補(bǔ)天時(shí)剩下的第二塊石頭（第一塊想必就不用講了吧），我很幸運(yùn)成了著名空手道大師周空手家院子里的'一塊石頭。由于我意志堅(jiān)強(qiáng)，天資聰穎，很快成了一位空手道高手。某年某月某日，周大師將我搬到了一塊空地上，我頓時(shí)明白了，周大師是要我出來(lái)見(jiàn)見(jiàn)世面，好好修練。
2009年3月1日晴空萬(wàn)里
“好無(wú)聊啊……”我仰頭大喊。“咦，怎么回事？”有一個(gè)彈子向我沖來(lái)！是想挑戰(zhàn)我么？好！我可不能丟師傅的臉！來(lái)吧！只見(jiàn)那個(gè)彈子撞在我身上，彈回去幾厘米。啊，就這么點(diǎn)能耐？唉，不能怪你太弱，只能怪我太強(qiáng)……
突然，兩個(gè)小男孩跑了過(guò)來(lái)，其中一個(gè)大個(gè)子哈哈大笑：“胤，牛皮吹破了吧？你沒(méi)有踢到15米！”
叫胤的男孩對(duì)著大個(gè)子吼到；“這又不能怪我！是這塊破石頭擋住了彈子！破石頭，我踢——”“砰！”的一聲，男孩狠狠踢了我一腳�！鞍眩√�！”他大叫，然后一瘸一拐走了，大個(gè)子則在旁邊不停笑。我當(dāng)然也在心里笑，不自量力的人！
哈哈！好爽啊。
石頭的啟示作文 4
巧巧是一只頂頂聰明的鸚鵡，很多事情它一看就能明白。
一次，它見(jiàn)小雞吃東西時(shí)，把一顆小米粒般的石頭也吃了下去，就笑著說(shuō)：“小雞呀，你太粗心了，把小石頭也吃了下去，肚子會(huì)疼的�！�
“不！”小雞說(shuō)，我吃石頭是為了磨碎食物，幫助消化。不吃石頭肚子才會(huì)疼呢�！�
又一次，它和山雀一塊兒玩，看見(jiàn)一頭非洲大象用牙齒鑿下巖石，用鼻子卷著往口塞。山雀大吃一驚地問(wèn)：“呀！大象怎么會(huì)吃石頭啊？”
巧巧笑了笑說(shuō)：“這有什么奇怪，他吃石頭是為了幫助磨碎食物的！”
大象聽(tīng)到了他們的對(duì)話，搖搖頭說(shuō)：“小鸚鵡，你說(shuō)錯(cuò)了。我吃的這種巖石中有不少鹽分，我這又大又肥的身體需要鹽啊。”
后來(lái)，巧巧和翠鳥(niǎo)來(lái)到海邊玩，看見(jiàn)一條鱷魚(yú)也在那兒大口地吞吃著石子。巧巧說(shuō)：“你不知道吧，鱷魚(yú)吃石頭是為了補(bǔ)充身體所需要的.鹽。
“海里有那么多鹽，”翠鳥(niǎo)說(shuō)，“干嗎還要補(bǔ)鹽呢？”
鱷魚(yú)抬起頭說(shuō)：“是呀，我哦身體里的鹽可不少。我吃石子是為了能在水里平穩(wěn)地游動(dòng)，石頭還能幫助我潛水呢�！�
同樣是吃石頭，卻各有各的用處。巧巧想，世上的事情真奇妙，我還有很多很多的東西要學(xué)習(xí)呢！
石頭的啟示作文 5
巧巧是一只很聰明的鸚鵡，許多事情它一看就明白。不過(guò)，有些事情他也不明白，就比如說(shuō)下面這件事了。
一次，巧巧看見(jiàn)小雞吃東西是把一粒小石子吞下去了，就說(shuō)：“哎呀，小雞，你也太粗心了，都把石子吞下去了，肚子會(huì)痛的�！薄昂呛恰！毙‰u笑著說(shuō)，“巧巧，你搞錯(cuò)了。我吃石子是為了消化食物。不吃石子才會(huì)疼呢！”
過(guò)了幾天，它和山雀在一起玩，看到一頭大象正用鼻子把石頭往嘴里送，山雀很奇怪，問(wèn)巧巧：“大象怎么會(huì)吃石頭呢？”巧巧說(shuō)：“肯定是為了幫助大象磨碎食物。”大象說(shuō)：“不對(duì)，我吃石頭是為了補(bǔ)充鹽分，這種石頭理有很多鹽分呢！”
有過(guò)了幾天，巧巧和翠鳥(niǎo)在一起玩，它們看見(jiàn)一頭鱷魚(yú)正吞著石頭，翠鳥(niǎo)大吃一驚，問(wèn)巧巧：“鱷魚(yú)怎么會(huì)吃石頭哇？”巧巧說(shuō)：“這有什么奇怪的，鱷魚(yú)吃石頭是為了補(bǔ)充鹽分�！贝澍B(niǎo)有反問(wèn)：“海里有多鹽，它為什么還要吃石頭來(lái)補(bǔ)鹽呢？”鱷魚(yú)聽(tīng)到它們的談話，說(shuō)：“巧巧，你說(shuō)的不對(duì)。我吃石頭是為了能在水里平穩(wěn)的游動(dòng)，吃石頭還能幫助我潛水呢。”
同樣是吃石頭，卻各有各的.用處。巧巧想：這世上的事情可真奇妙，我還有很多很多東西要學(xué)呢！
石頭的啟示作文 6
每當(dāng)我和媽媽去買(mǎi)菜，總會(huì)看到那些鮮紅的棗子。而一看到它們，我的腦海里總會(huì)浮出一個(gè)影子……
暑假里，我回了家鄉(xiāng)，剛剛放好行李不久，表妹就來(lái)了，她約了我去街市玩。我們走著走著，正巧看見(jiàn)一個(gè)老婆婆把一筐棗子放在家門(mén)口，之后就關(guān)門(mén)進(jìn)屋了。我看了真是“口水直流三千尺，可是口袋沒(méi)有錢(qián)”。我這只“饞貓”一看見(jiàn)那可口的棗子，連忙叫表妹幫我拿幾個(gè)來(lái)。表妹連忙說(shuō)：“不，老婆婆可能是經(jīng)濟(jì)困難才被迫賣(mài)棗子的.。我們要吃就買(mǎi)吧！”我急了，便甜言蜜語(yǔ)地勸表妹，可表妹仍然低著頭，紅著臉，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我不是小偷，我也不會(huì)偷的�！蔽一鹈叭�，突然脫口而出：“你真是鄉(xiāng)下老，這又沒(méi)廣州那么嚴(yán)�！边@句話仿佛一根根針扎進(jìn)表妹的心里，只見(jiàn)她眼圈一紅，捂著臉跑回家……
幾天后，表妹又來(lái)找我。我當(dāng)時(shí)正在吃飯，一聽(tīng)見(jiàn)表妹來(lái)找我，連忙放下飯碗，躲進(jìn)房里。表妹找不見(jiàn)我就放下一大袋棗子和一個(gè)同心結(jié)，便走了。這個(gè)同心結(jié)可不簡(jiǎn)單，是表妹自己織的，它把我倆平時(shí)總是形影不離的友誼結(jié)的緊緊的……
哎，我真不該罵表妹，真不該躲開(kāi)表妹，真不該和表妹不辭而別，真不該……
假如世上有后悔藥該多好呀！
石頭的啟示作文 7
一個(gè)晴朗的星期六，米奇跟往常一樣趕去爺爺家?guī)兔�。想著為爺爺做事可以減少爺爺?shù)呢?fù)擔(dān)，米奇覺(jué)得心里很開(kāi)心。走著走著不經(jīng)意間米奇就來(lái)到了一棵高大的桂花樹(shù)下，看見(jiàn)桂花樹(shù)旁堆滿了很多的大石頭擋住了去爺爺家的`路，米奇本想繞道去爺爺家，但是一想：這一大堆大石頭堵住通往這一條大路，而這條路里面都住著老人，他們的出行肯定會(huì)受影響吧。于是，米奇分析著爺爺家的活不一定要馬上做，延遲些沒(méi)有關(guān)系，但是這條路是大家進(jìn)出最方便的路，要是能盡快解決，對(duì)每一個(gè)人都是件好事。清理石頭也能讓這棵桂花樹(shù)恢復(fù)正常生長(zhǎng)狀態(tài)，不讓它受傷，何樂(lè)而不為呢。想著想著，米奇以最快的速度返家找伙伴幫忙。大伙各自帶著工具：有鐵錘、翻斗車(chē)等。有的用鐵錘敲，有的把敲碎的石頭搬到翻斗車(chē)上……
就這樣，在大家的齊心協(xié)力下，桂花樹(shù)旁堆滿的大石頭終于全部清理了。而米奇繼續(xù)了他的下一個(gè)任務(wù)，就是去爺爺家?guī)兔�。米奇真是個(gè)聰明、能干為他人著想的人，我們一定要向他好好學(xué)習(xí)哦！
石頭的啟示作文 8
我們家的石頭有很多，有響石、太湖石、玉石……它們五顏六色，形態(tài)各異，加上紋路奇特，看過(guò)的人都贊不絕口。但是我最喜歡的是其中的一塊龍紋石。
有一次，我和爸爸去河邊玩，發(fā)現(xiàn)了它，便把它帶了回來(lái)。撿來(lái)的`時(shí)候它非常粗糙，紋路也若隱若現(xiàn)，樣子很普通。于是爸爸帶著它，去找了玉器加工師傅，想對(duì)它進(jìn)行一番打磨。經(jīng)過(guò)工人師傅的打磨，一塊溫潤(rùn)澄凈的龍紋石就出來(lái)了。它寬三十多厘米，高五十厘米，下面寬上面尖，像一座小山似的，它的底部是墨綠色的，上面分布著紅色、黃色、黑色。那塊雞蛋大的黑色，在手電筒的照射下晶瑩剔透，爸爸告訴我，這是石頭的玉化點(diǎn)。還有一條黃色的花蕊從石頭半腰蜿蜒盤(pán)旋到頂部，像一條騰空而起的金龍，氣勢(shì)磅礴。這塊石頭我越看越喜歡。
我驚嘆它的色彩和紋路，于是我問(wèn)爸爸：“為什么會(huì)有這么漂亮又奇特的石頭？”爸爸告訴我：“這是因?yàn)檫@種石頭里含有銅礦、錫礦等金屬物質(zhì)，經(jīng)過(guò)多少年的氧化才形成的�！贝笞匀坏牧α靠烧嫫婷畎�！
石頭的啟示作文 9
今天下午媽媽帶我去獨(dú)墅湖那邊的教堂里看彩排去了，圣誕節(jié)那天那邊有一個(gè)活動(dòng)。一起去的還有余欣桐和她的媽媽！彩排的演員演的還真不賴。不過(guò)我心里老是惦記這教堂外面的獨(dú)墅湖。因?yàn)槲蚁矚g去湖邊丟石頭。
彩排結(jié)束后我開(kāi)心的'跑出了教堂，和余欣桐一起玩丟石頭去了。因?yàn)樯洗挝覀冊(cè)谔䴘竦毓珗@也一起玩過(guò)。不過(guò)總是不能像大人們那樣石頭能在水面上蹦個(gè)幾下。
征得媽媽們的同意我們選了一個(gè)比較安全的河灘，這個(gè)河灘不僅安全而切有很多小石頭。我檢了一塊石頭用力的扔出去。結(jié)果石頭噗通一聲直接掉進(jìn)了水里真是氣死人了。這個(gè)時(shí)候媽媽跟我說(shuō)撿石頭要撿那種薄薄的那種，扔石頭的時(shí)候身體要有一個(gè)傾斜的角度使石頭出去的時(shí)候也有一個(gè)角度而且用力不要過(guò)大要用巧勁。聽(tīng)了媽媽的教導(dǎo)我試著做了幾次慢慢的終于石頭能夠在水面上跳躍了，哈哈有時(shí)候還能跳三次我真是高興極了。通過(guò)這件事情我學(xué)到了做任何事情都有從不同的角度去入手才能學(xué)的更好更快！
夕陽(yáng)西下的時(shí)候，我回家了。不過(guò)真的很開(kāi)心今天學(xué)會(huì)了一樣小本領(lǐng)。
石頭的啟示作文 10
陽(yáng)臺(tái)上，放著一塊不起眼的石頭，后來(lái)我漸漸忘記了它。那天，我在拿我的籃球時(shí)發(fā)現(xiàn)了它，讓我想起了那次泰國(guó)之旅。
當(dāng)時(shí)，我在泰國(guó)，住著私人的`“莊園”，里面還有院子，院子里都是石頭。
媽媽出去玩了，留下我在房中打游戲，但我太想出去了，所以，我在院子里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。走累了，就向門(mén)口扔點(diǎn)石頭，石頭跟在水上一樣，在那邊跳了兩下，于是，我拿了一把，往上面一扔，邊跑邊說(shuō)“世界末日來(lái)了！”
看著好玩，我拿了一塊精挑細(xì)選出來(lái)的石頭，它形狀如山，個(gè)頭大，手感也特別好，拿到衛(wèi)生間用水浸泡后，用紙巾仔細(xì)地擦，等到我覺(jué)得差不多的時(shí)候，放入了我的書(shū)包。
過(guò)了一個(gè)多星期，我們回到了溫州，等到了家，我又拿出了那塊石頭給媽媽看，媽媽哭笑不得地說(shuō)：“這石頭拿回家有什么用，扔了吧！”我將這塊石頭放在陽(yáng)臺(tái)上，希望它也能像《西游記》里的那塊仙石，吸日月精華，蹦出個(gè)孫悟空。這樣，我作業(yè)寫(xiě)完了就不會(huì)無(wú)聊，就可以天天不在家中干點(diǎn)壞事了。
這塊石頭至今沒(méi)有成精，但它包含了很多我在泰國(guó)旅行時(shí)的美好回憶，就當(dāng)是從泰國(guó)帶回來(lái)的紀(jì)念品留著吧。
石頭的啟示作文 11
大家都知道石頭吧，有的石頭像烏龜、有的石頭像小狗、有的石頭像小鳥(niǎo)……這些石頭都是常見(jiàn)的`，現(xiàn)在，我向大家介紹一種神奇的石頭，它的名字是——三維石頭。
有一次，我到吳奶奶家去玩，吳奶奶讓我看一塊三維石頭，心想，一塊破石頭有什么好看的，就隨便看了一看，誰(shuí)知，我竟然看見(jiàn)石頭上有一位觀音菩薩圖案，那么清晰，我又定睛一看，居然發(fā)現(xiàn)石頭上的圖案變了，變成了兩個(gè)人正開(kāi)著小轎車(chē)往前駛呢！我又目不轉(zhuǎn)睛的盯著這塊石頭，竟又看見(jiàn)了一個(gè)小姑娘在向我招手呢。我問(wèn)吳奶奶：“吳奶奶，吳奶奶，這塊石頭太神奇了，你快告訴我，這是一塊什么石頭？”吳奶奶笑瞇瞇的說(shuō)：“這是一塊三維石頭�！薄拔摇蔽胰粲兴嫉卣f(shuō)。
吳奶奶對(duì)我說(shuō)：“我們家還有更多的寶貝呢！”“我看一看嘛！讓我看一看嘛！”我拉著吳奶奶說(shuō)�！昂冒�，好吧，就讓你看一看吧！”吳奶奶說(shuō)。這是梅花石、水晶石、有甲石頭雕刻的神像的衣服……��！吳奶奶家好石頭真多啊，真是“琳瑯滿目”讓人羨慕不已。
吳奶奶家收藏的石頭可真有趣呀，尤其是那塊三維石頭最有趣了！
石頭的啟示作文 12
大海邊有一些石頭，大小不一，形狀各異。他們不知在那生活了多少年了。日曬雨淋，海浪撞擊。終于有一天，一些石頭忍受不住了，開(kāi)始抱怨這種生活。他們企盼著有一天能隨著海浪到海底去生活。
有一天，機(jī)會(huì)來(lái)了，洶涌的海浪席卷而來(lái)。這些石頭很輕松地就被卷走了，而另一些石頭堅(jiān)定地立在那兒，怎么也不愿意被卷走。
從此以后，卷入海底的石頭再也不用忍受各種痛苦，他們?cè)诤５走^(guò)著平淡悠閑的生活。選擇留在海邊的那些石頭則繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)地忍受著日曬雨淋，海浪撞擊。
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，體型變小了，棱角磨平了。這些海邊的石頭變成了美麗的鵝卵石。他們比玻璃還要光滑，比鉆石還要精美。他們身上還有著五彩斑斕的條紋。他們成了家家戶戶都喜愛(ài)的小飾品，成了公園里常見(jiàn)的鵝卵石小道，成了……
而海底的石頭，上面的沙土一日一日，一年一年地增厚，到最后被埋沒(méi)在了沙土之下。即使?jié)撊牒５祝舱也坏剿麄兊嫩櫽�。他們將永遠(yuǎn)過(guò)著暗無(wú)天日的生活了。到那時(shí)，他們才知道自己當(dāng)初的.選擇是多么愚蠢，現(xiàn)在自己的一生將暗淡無(wú)光，沒(méi)有綻放光芒的希望了……
石頭的啟示作文 13
我家里有一塊美麗的石頭，那是我從鄉(xiāng)下外婆家?guī)?lái)的。它烏龜大小的頭是橢圓形的，由深灰色組成，上面有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的花紋，那花紋是褐色的。它非常光滑，摸起來(lái)挺舒服地。
看著它那美麗的'樣子，我幻想起來(lái)：它在一座高大的山上幸福地生活著。一天，大山忽然震動(dòng)起來(lái)，它以為是幻覺(jué)�？墒谴笊皆秸鹪絽柡�，像在波濤洶涌的海面上乘著小船。不知什么東西把它纏住，拖著它往山下瘋跑。是泥石流！石頭反應(yīng)過(guò)來(lái)。它拼命想再次回到它原來(lái)在的地方，可是，不論它怎么掙扎，都逃不出去，反到是越拉越緊。它絕望了，因?yàn)樗喇?dāng)它摔下去，變得粉身碎骨！沒(méi)有辦法，它只好靜靜地躺著，等待死�？墒�，非常幸運(yùn)，它美麗的外表被一個(gè)愛(ài)收集石頭的小女孩看見(jiàn)，女孩拼命把石頭拿在手中，逃走了。石頭想：“太好了，我有救了！”這個(gè)小女孩就是我外婆，當(dāng)我去她家玩時(shí)，她送給了我。幻想完了，我摸著石頭，笑了。
要知道，每一塊石頭都來(lái)之不易，都有著它們的故事，石頭呀石頭，你的經(jīng)歷是我想的那樣嗎？
石頭的啟示作文 14
一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我和媽媽來(lái)到一望無(wú)際的大海邊，一邊散步，一邊揀一些大大小小、奇形怪狀的石頭，它們五顏六色的，我把石頭珍藏在一個(gè)小盒子里。石頭種類(lèi)很多，有圓的、有扁的、有長(zhǎng)方的、有三角的、還有光滑和帶花紋的。
每當(dāng)我撿起一塊石頭捧在手里，心里就會(huì)想：石頭呀！你為什么這么圓？是不是大海一遍又一遍的撫摸你；你為什么這么光滑？是不是大海不斷的`親吻你；你身上為什么這么多有這么多色彩？是不是那奇妙的海底那些可愛(ài)的小精靈傳授給你的魔法；石頭呀！如果你會(huì)說(shuō)話，我想問(wèn)問(wèn)你：你為什么離開(kāi)水面就會(huì)變成一個(gè)滿臉皺紋的老婆婆？為什么把你放回水里，你就又變成了眉清目秀的小姑娘？你這么美麗，是不是有許多動(dòng)聽(tīng)的名字？可我還想給你起些更好聽(tīng)的名字，“蛋糕”、“彩虹”、“星星”、“白云”、“鮮花”石頭呀！你告訴我吧，我很想知道這些問(wèn)題的答案。
我?guī)Я艘粔K石頭回家，把它放在魚(yú)缸里和我可愛(ài)的小金魚(yú)生活在一起。每一天，小魚(yú)都會(huì)圍著石頭轉(zhuǎn)圈，好像在做游戲，有時(shí)候還會(huì)在石頭跟前吐幾個(gè)泡泡，像是在和石頭說(shuō)什么悄悄話。
石頭雖然小，但它給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)時(shí)光。
石頭的啟示作文 15
在陽(yáng)臺(tái)的柜子里，有一小袋石頭，它們看上去普普通通，灰蒙蒙的，一點(diǎn)兒都不起眼�？墒且话阉鼈兎胚M(jìn)裝有清水的盆子里，石頭馬上就變得生動(dòng)起來(lái)，顏色和花紋一下子顯現(xiàn)出來(lái)。
記得那是在一個(gè)暑假，爸爸媽媽帶著我去雞冠山避暑，在離我們住的地方不遠(yuǎn)處，有一條小溪，溪水清澈透明。原本我們想在小溪里捉螃蟹，但是螃蟹一個(gè)沒(méi)看到，我們卻對(duì)淺灘上的石頭產(chǎn)生了濃厚的`興趣。
我們像在尋寶一樣四處尋找，每發(fā)現(xiàn)一塊特別的石頭，就兩眼放光，使勁兒大喊。一會(huì)兒我在這頭叫道：“你們快來(lái)看，我找到了一塊紫色的石頭�！币粫�(huì)兒媽媽又在那頭喊道：“快過(guò)來(lái)看，我的這塊石頭好好看。”我過(guò)去一看，那是一塊黑石頭，上面有一些白色的斑紋，就像一幅美麗的雪景，片片雪花飄飄灑灑。我也拿出我揀的石頭，像在獻(xiàn)寶一樣問(wèn)：“我的好看嗎？這個(gè)、這個(gè)、還有這個(gè)……”
我們?cè)谀莾簰嗽S多石頭，最后發(fā)現(xiàn)帶不了這么多，只好精挑細(xì)選，留下一小部分最喜歡的帶回家。
看著這些石頭，我真想問(wèn)它：“你們?yōu)槭裁催@么漂亮？經(jīng)歷了多少故事，來(lái)到這里？”
石頭的啟示作文 16
我站在河灘上，向河中丟去，“咚“石頭沉了下去。
可突然，一陣粗暴的機(jī)器聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)。原來(lái)那是鏟石機(jī)，它鏟起石頭，向公路開(kāi)了過(guò)去，那石頭們大多是灰色的，很不起眼。機(jī)器慢慢的走到修路的地方”嘩”的一聲石頭掉在桶中，一起和水泥掉在了地面漸漸地，一條路的地基好了，石頭被壓在最底下。它們就是“筑建石頭”
它們不報(bào)怨在最底層。只是默默的在最底層。石頭不光可以為道路奉獻(xiàn)，它也可以記錄大大小小事。
不管是大石頭，還是小石頭，它都能記錄。紀(jì)念碑，大多是石頭。它是“記錄石頭”
石頭也很美麗，它擁有大自然給予的美麗圖案，還有白色的，綠色的，黑色的.，朱紅色的。它們就是美麗石頭。
石頭就像建筑工人，環(huán)衛(wèi)工人，教師一樣，他們都有著默默無(wú)聞的精神，使人佩服。
環(huán)衛(wèi)工人是“記錄石頭”他們用雙眼記錄了環(huán)境變化。所以環(huán)衛(wèi)工人是“記錄石頭”教師是“美麗石頭”教師們用他的知識(shí)，教育了一代又一代的學(xué)生，給了他們美力的童年。
建筑工人是“筑建石頭”他們和石頭一樣，在最底層，都用身體和雙手。他們默默無(wú)聞，留下的都是一片繁華的，美麗的。
石頭雖然平凡，但有默默無(wú)聞的精神。
石頭的啟示作文 17
石頭是一種平凡的物體，可它有不平常的精神。
路是石頭鋪成的，不管是小石頭或是大石頭，它們都將獻(xiàn)出自己寶貴的生命。無(wú)論人們?cè)鯓硬人蚴窃宜�，它總是忍受著巨痛，甚至“死亡”，決不吭聲，決不反抗。石頭把它的一身獻(xiàn)給人類(lèi)。
如果大自然沒(méi)有石頭，就像人類(lèi)沒(méi)有知識(shí)、沒(méi)有智慧一樣。人類(lèi)沒(méi)有石頭，就不可能有路，人們就不可能暢通無(wú)阻。無(wú)論是小路、大路、公路、鐵路，都離不開(kāi)石頭。
有一次，我們?nèi)业界垡棠棠碳易隹汀Ｔ谝粋�(gè)亂石坡上，由于石頭太多，爸爸的車(chē)被拉熄了火。我趕緊下車(chē)，把石頭砸得粉碎，拋向路外。爸爸急忙阻止我說(shuō)：“石頭不是自己跑來(lái)的，而是養(yǎng)路工人運(yùn)來(lái)鋪路的，它就像人一樣，有自己的生命和價(jià)值，我們不能拋棄它�！�
我急忙把石頭撿到一堆。不知過(guò)了多久，石頭粘滿泥沙，形成一條堅(jiān)硬的`石頭路。每縫下雨的時(shí)候，司機(jī)叔叔憑著小石頭，安全的爬上山坡。
這就是石頭，一種無(wú)私奉獻(xiàn)的石頭。我愛(ài)它，它為我指明了一條人生的道路，一條光明大道。
石頭的啟示作文 18
二年級(jí)二班一天早上，我要吃早點(diǎn)，就從冰箱里拿出一個(gè)饅頭放進(jìn)微波爐里去熱。我打開(kāi)微波爐的門(mén)，放進(jìn)饅頭去，把時(shí)間定為兩分鐘，設(shè)置好時(shí)間后，按了一下“開(kāi)始”按鈕，就開(kāi)始熱饅頭了。
過(guò)了兩分鐘，微波爐發(fā)出“嘀、嘀”的聲音提醒我饅頭熱好了，我把饅頭拿出來(lái)，一摸，感覺(jué)硬邦邦的，一咬，牙齒好像咬在了石頭上，嚼一嚼，又干又硬，好像吃木渣似的，根本吃不出饅頭的香甜味。正好爸爸過(guò)來(lái)了，他看到我吃饅頭那難以下咽的樣子，便看看我手中拿著的饅頭，之后呵呵地笑了起來(lái)說(shuō)“你這哪是饅頭，簡(jiǎn)直就是石頭嘛�！蔽也粯�(lè)意地說(shuō)“我只不過(guò)就熱了兩分鐘呀？”爸爸對(duì)我說(shuō)：“孩子，饅頭在微波爐里只能熱三十秒，不能熱兩分鐘。熱的.時(shí)間過(guò)長(zhǎng)就會(huì)變硬的。”媽媽也熱了個(gè)饅頭，笑瞇瞇地吃著。
她分了一半給我吃，我一摸，軟軟的；吃一口，香噴噴的。我好奇地問(wèn)媽媽：“為什么饅頭在微波爐里熱兩分鐘和熱三十秒的區(qū)別那么大呢？”媽媽神秘地說(shuō)：“這就是“熱饅頭”和“烤饅頭”的區(qū)別了。你長(zhǎng)大慢慢地去研究吧�！�
石頭的啟示作文 19
國(guó)慶節(jié)，我和媽媽一起去姐姐家玩。我姐姐的家住在瀘州市。
10月3日這一天，我們打算去長(zhǎng)江邊玩。到了長(zhǎng)江邊，我看見(jiàn)江邊上有又長(zhǎng)又寬的河堤，就告訴了大家。姐姐聽(tīng)見(jiàn)了，飛快地跑到那里，小心翼翼地走了下去。我看見(jiàn)了，覺(jué)得下面肯定很好玩。我悄悄地問(wèn)媽媽：“媽媽，我能下去玩嗎？”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“不行，下面太危險(xiǎn)了！”聽(tīng)了這句話，我很傷心。其實(shí)，媽媽很想讓我下去玩的，可以鍛煉一下我的膽量，為了我的安全，才不讓我下去的�！霸谶h(yuǎn)處，有河梯，你從那里下去吧！小心一點(diǎn)兒！”媽媽又說(shuō)。于是，我拼命地跑了過(guò)去……。終于，我跑到了河梯邊，氣喘吁吁地走了下去。到了河邊，我和姐姐總算能會(huì)合了！
河邊有無(wú)數(shù)五彩繽紛、大小不一的石頭，有的.像眼鏡、有的像手機(jī)、有的像一條魚(yú)、有的像雞蛋，還有的像寶石呢……太漂亮了，看得我們眼花瞭亂。我們撿著撿著，媽媽她們也來(lái)了。她們有的在看風(fēng)景，有的也在撿石頭，有的在用石頭來(lái)打水漂，還有的在給我們照相。你看，我們玩得多開(kāi)心呀！
今天是我在姐姐家玩得最開(kāi)心的一天！
石頭的啟示作文 20
今天陽(yáng)光明媚，花兒美不勝收，只有我心情低落。唉，都是日記惹的禍。
昨晚的日記內(nèi)容和以前相比真是天壤之別，導(dǎo)致我今天從日記交上去那一刻起心里·就總有一塊石頭放不下。我陰沉的一天也從此開(kāi)始了，直到我遇見(jiàn)了它。
回家的路上我也是一張“苦瓜臉”。一塊石頭躺在腳下，我就邊走邊踢，不知不覺(jué)中我發(fā)現(xiàn)我的力量不可能將它破壞。于是改“戰(zhàn)術(shù)”了。我拿起這個(gè)好像穿有一層刀槍不入的“盔甲”的“士兵”，狠狠地向地上摔去，可它的“盔甲”仍然百攻不破。豈有此理，還不碎，它躺在地上，風(fēng)一吹，它頑皮地翻了個(gè)跟頭，好像在說(shuō)：“來(lái)啊�！蔽腋鷼饬耍y道我還對(duì)付不了區(qū)區(qū)一個(gè)小石子？柳樹(shù)揚(yáng)了揚(yáng)秀發(fā)，好像在告訴我：“它很堅(jiān)強(qiáng)，可沒(méi)那么容易被打敗哦�！蔽蚁耄骸笆前。鄨�(jiān)強(qiáng)啊，我三番五次地“攻擊”它，可它沒(méi)有倒下。而我，只因?yàn)橐稽c(diǎn)不順心的事就滿日愁眉苦臉的，我應(yīng)該像它一樣堅(jiān)強(qiáng)�！边@時(shí)，向日葵跳起了舞，小草隨著風(fēng)小姐的節(jié)奏搖著頭，柳樹(shù)姑娘也英姿颯爽讓長(zhǎng)發(fā)飄逸，而我在這一刻變得堅(jiān)強(qiáng)了。
終于，我知道了堅(jiān)強(qiáng)的`含義，知道了堅(jiān)強(qiáng)的重要，并且，也變堅(jiān)強(qiáng)了。
石頭的啟示作文 21
中午，陽(yáng)光火辣地曬到海灘上，此時(shí)，一個(gè)東西被照得亮晶晶的，于是我便認(rèn)定了那是海洋中寶貝，將它拾了起來(lái)，旅游后將之帶回家。
這塊奇怪的石頭上面鑲嵌著許多像礦石一樣的結(jié)晶，光一照，閃閃發(fā)光，外表光滑，透著深藍(lán)色的光，讓人一見(jiàn)便想到深不可測(cè)的宇宙，把臉貼在上面——涼涼的，滑滑的`。
我一直把這塊奇怪而又珍貴的石頭珍藏在存放紀(jì)念幣的盒子里，在別人眼里，這也許只是個(gè)丑石，可在我眼里卻是無(wú)比珍貴的寶物。
媽媽已跟我說(shuō)很多遍了，“別把破石頭放家里，占地方呀，拿起來(lái)，重都重死了�！薄鞍堰@東西收藏起來(lái)沒(méi)用的，又值不了幾個(gè)錢(qián)啊�！薄霸业饺丝刹缓媚兀 彼悦看涡履甏髵叱家獮樗娜チ粽归_(kāi)一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論。兩方都是唇槍舌劍，我自然有我的一套說(shuō)法，“聽(tīng)說(shuō)網(wǎng)上連大羅山空氣都能賣(mài)，我從威海帶揀來(lái)的寶石怎么就不能賣(mài)？這還可以成為我去威海游玩的最天然的紀(jì)念品呢！看它如此深沉的外表，你怎么能斷定不是一塊別樣的和氏璧？”于是，這次石頭被一次次地保留下來(lái)。
石頭的啟示作文 22
假如我是石頭，我要靜靜地躺在水瓶邊，讓烏鴉把我銜進(jìn)瓶子里，這樣它就能喝到瓶底的水，幫它解除口渴之急。 假如我是石頭，我要默默地待在河岸旁，讓曹沖把我裝進(jìn)小船里，這樣他就能稱出大象的重量，讓他智慧的美名流傳千古。 假如我是石頭，我要做一塊質(zhì)樸的原石，讓雕塑家把我雕刻成藝術(shù)品，這樣他就能把他的思想融入我的身體，以藝術(shù)的形式供人們欣賞。
假如我是石頭，我要做一塊璀璨的寶石，讓工藝師把我加工成精美的`飾品，這樣人們就可以通過(guò)佩戴我，來(lái)裝點(diǎn)他們的生活。 假如我是石頭，我就做那最普通的石子，讓建筑工人把我和黃沙、水泥攪拌在一起，去澆筑成橋梁、道路和高樓大廈，讓交通更順暢，讓生活更美好。
假如我是石頭，我愿成為天上墜落的隕石，讓科學(xué)家們對(duì)我進(jìn)行仔細(xì)研究，這樣他們就能了解宇宙的奧秘，實(shí)現(xiàn)人們探究太空的夢(mèng)想。 假如我是石頭，我愿成為人們心目中的墊腳石，讓勇敢的人們把我當(dāng)作進(jìn)步的階梯，這樣他們就會(huì)不斷地向上攀登，直到實(shí)現(xiàn)自己的理想。 假如我是石頭，要是我不小心成為人們腳底下的絆腳石，我想讓堅(jiān)強(qiáng)的人們?cè)谀睦锏箯哪睦锱榔�，這樣他們就可以不斷地克服困難，直到攀上人生的高峰。
石頭的啟示作文 23
我來(lái)到河對(duì)面，田野里的稻苗被風(fēng)一吹，像是跳起了舞蹈。藕塘里的荷花已盛開(kāi)了不少，挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。有的花瓣全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓮;的的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽飽滿滿的，像馬上要破裂似的。一群牧羊人牽著各自的羊來(lái)到田邊。
有一天傍晚，媽媽帶我去公園散步，我們走到公園中間一條小河邊時(shí)，看到綠油油的.草地忍不住坐了下來(lái)。
坐下來(lái)以后，我發(fā)現(xiàn)一群群小螞蟻們正在忙碌的搬運(yùn)食物，幾只蹚螂正在躍躍欲試的比武，還有許多我不知道名字的昆蟲(chóng)，正在快樂(lè)的玩耍。
草地旁邊有幾排粗壯的大樹(shù)，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上小鳥(niǎo)歡快的唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，知了在樹(shù)葉里拼命的叫著，到處都是一片生機(jī)勃勃。
小河里的水清澈見(jiàn)底，幾個(gè)小朋友在高興的打水仗，渾身都濕了也無(wú)所謂，河內(nèi)的小魚(yú)游來(lái)游去，一點(diǎn)也不怕河邊玩耍的孩子們，遠(yuǎn)處還有幾個(gè)大人靜靜的坐著在釣魚(yú)。
天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，不是飄來(lái)幾朵白云，白云一會(huì)兒變成白羊，一會(huì)兒變成棉花糖，變化多端，千姿百態(tài)，太陽(yáng)快要落山了，美麗的夕陽(yáng)倒映在水中，就像幸福的小姑娘的臉蛋。
看著這片美麗的景象，就像一幅畫(huà)一樣，我開(kāi)心極了。
石頭的啟示作文 24
我家放著大大小小很多漂亮的雨花石，雨花石是我最喜愛(ài)的石頭，它圓潤(rùn)而色彩斑斕，是一種天然的瑪瑙石。
它的形狀更是千姿百態(tài)，有圓形的，橢圓形的，還有三角形的……色彩斑斕的雨花石靜靜地躺在水中，顯得更加晶瑩剔透。有紅的如火，有粉的如霞，有白的如云。雨花石上的圖案也絢麗無(wú)比。有的像天邊的彩云，隨 著夕陽(yáng)的余暉變得更加五彩繽紛；有的像隕石，在浩瀚的宇宙里飄蕩，引起我的無(wú)限遐想；有的又好像五彩的棒棒糖，真想含在嘴里添上一口。
這些雨花石是我和媽媽在海邊撿來(lái)的。那年暑假，我們到海邊去游玩。突然，我的腳被什么東西硌了一下，低頭一看，原來(lái)是一顆漂亮的小石頭。媽媽告訴我：“這是雨花石”。于是，我開(kāi)始在海灘上搜尋。很快，五顏 六色的.雨花石裝滿了我的口袋。就這樣，我把這些漂亮的雨花石長(zhǎng)途跋涉帶回了家。雖然它們不名貴，但我卻非常喜歡。我還給它們?nèi)×撕芏嗪寐?tīng)的名字：雨點(diǎn)石、云石、五彩石、幸運(yùn)石……
雨花石是美麗的，是燦爛的，是典雅的，是高貴的……我愛(ài)我的雨花石！
石頭的啟示作文 25
星期四美術(shù)課下課后，陳老師說(shuō)：“下周一我們要上卵石動(dòng)物造型，要準(zhǔn)備一個(gè)巴掌大小的鵝卵石，一盒顏料，一支水粉筆或毛筆，還有一個(gè)小水桶�！睕](méi)等陳老師說(shuō)完，我就想：“在石頭上畫(huà)畫(huà)，怎么畫(huà)呢？”我真希望星期一快點(diǎn)到來(lái)呀！ 星期六，我和爸爸媽媽一起來(lái)到安德河找石頭，河灘上有許許多多五顏六色千奇百怪的鵝卵石，紅的，紫的，粉的，白的，胖的，瘦的，扁的圓的……我彎著腰，東瞧瞧西看看，撿起這個(gè)又放下那個(gè)，找不到我想要的'就換一個(gè)地方那個(gè)繼續(xù)找。有好幾次，我都下河去摸，經(jīng)過(guò)近半小時(shí)的奮斗，總算把我想要的石頭揪了出來(lái)。回到家把其他東西準(zhǔn)備好，就只等星期一的到來(lái)了。
星期一終于來(lái)了。我興奮地拿著準(zhǔn)備好的材料去上學(xué)。美術(shù)課，陳老師教我們一步一步畫(huà)：“先觀察石頭的樣子，看適合畫(huà)什么，接下來(lái)勾線涂色，注意不要……”我仔細(xì)看我的石頭，看來(lái)看去終于想好了。我要畫(huà)一只長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，兩只大耳朵….. 大家一定覺(jué)得我畫(huà)的是大象，沒(méi)錯(cuò)，我畫(huà)的就是一頭背上有一塊花毯子的亞洲象。這節(jié)美術(shù)課真神奇呀！
石頭的啟示作文 26
看了《海底兩萬(wàn)里》中描寫(xiě)石頭的片段，我立刻就被石頭們吸引住了。真想立刻去跟石頭們“打聲招呼”呢！于是在我的一再哀求下，爸爸媽媽終于肯帶我去海邊跟石頭們“打招呼”了！
我們來(lái)到海邊，帶有一絲絲咸味的`海風(fēng)吹亂了我梳理得整整齊齊的頭發(fā)。不過(guò)我也顧不得去重新梳理，因?yàn)楹┥夏切┬螇迅鳟惖氖^使我迫不及待地要去同它們“打招呼”啦！
“哇，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么漂亮的石頭！”我驚呼道。此時(shí)，待在我手中的是一塊像愛(ài)心形狀白花花的石頭。可我來(lái)不及仔細(xì)端詳它，又發(fā)現(xiàn)了一塊新石頭。它酷似一只小鳥(niǎo)，上面還有些復(fù)雜的紋路，使我陷入深思……這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我現(xiàn)在站的“地面”也是一塊石頭。只不過(guò)它被許多人踩過(guò)，變得有些平整而已。從遠(yuǎn)處細(xì)看，它就像一位戰(zhàn)士，任憑洶涌的浪花拍打著自己，而自己卻從不退縮。再一看，它又像一條鯊魚(yú)，靜候在暗處隨時(shí)準(zhǔn)備襲擊獵物……
這時(shí)，爸爸媽媽在喊我了。原來(lái)我在不知不覺(jué)中已經(jīng)玩了兩個(gè)小時(shí)了，我的肚子也“咕咕”地叫了起來(lái)。于是，我只好依依不舍地跟那些石頭們說(shuō)聲“拜拜”了。
再見(jiàn)了，我的朋友們！
石頭的啟示作文 27
我有一塊石頭，有一個(gè)拳頭那么大，樣子是心形的。這塊石頭是青灰色的，沒(méi)有光澤，也沒(méi)有紋路。它是我在小區(qū)的石頭堆里找來(lái)的。因?yàn)檫@塊石頭很丑，所以我想把它裝扮一下。
我拿來(lái)了五顏六色的水彩顏料，因?yàn)檫@塊石頭是心形，我想把它涂成和心情有關(guān)的顏色，然后再設(shè)計(jì)一個(gè)我們家的家徽，希望我們家人永遠(yuǎn)幸福快樂(lè)。我先把石頭的一面全部涂成綠色和綠色，因?yàn)槲蚁Ｍ覀兗颐總�(gè)人都身體健康，和睦相處。綠色傳達(dá)著理想、希望，它既象征著生命活力，又體現(xiàn)著寬闊的胸懷。紅色熱烈、積極，蘊(yùn)含著濃重的感情分量，非常有感召力。它預(yù)示著我們家的生活紅紅火火。另外一面，我把它涂成里藍(lán)色、紫色、黃色，每一個(gè)顏色都代表著我們家的成員。藍(lán)色博大、沉穩(wěn)，象征著永恒，代表著爸爸。紫色美麗又神秘，代表著媽媽。橙色最讓人有溫暖的感覺(jué)，是一種歡快、活潑的'色調(diào)，代表著我和哥哥。我們生活在一個(gè)幸福的家庭，快快樂(lè)樂(lè)地生活著。
這塊其貌不揚(yáng)的石頭，被我一裝扮，簡(jiǎn)直就成了我們家吉祥寶物，我太喜歡這塊石頭了。
石頭的啟示作文 28
家鄉(xiāng)美，美在何處？當(dāng)然是自然風(fēng)光。那里有山有水，有草有木，但最美的是家鄉(xiāng)的石頭。
石頭無(wú)處不在！門(mén)前的小溪里，彎彎曲曲地排了一列石頭，大家想到對(duì)面去拜訪親戚好友時(shí)，就沿著石頭一步一步跳過(guò)去。小溪很清澈，彎下身子仔細(xì)看，一些可愛(ài)的小魚(yú)會(huì)圍著石頭轉(zhuǎn)圈圈。金色的魚(yú)鱗在小魚(yú)跳出水面的那瞬間，光芒四射，像從水中撈出的金子，又像一面鑲滿寶石的鏡子。石頭在小魚(yú)的圈圈中，像一位高貴的女王，十分威嚴(yán)地坐在寶座上。
石頭也居住在小溪的'邊沿。有時(shí)候，孩子們會(huì)坐在石頭上，看小溪的風(fēng)光。一些頑皮的男孩，手里抓著一把小石子，往河里扔。有些小石頭隨著清脆的落水聲，掉進(jìn)小溪的深處；有些小石頭飛到小溪中央，降落在溪水中的石頭上，發(fā)出“砰”的一聲，迎來(lái)孩子們的歡呼聲和掌聲。
石頭還會(huì)在草地上定居。一些小花小草被石頭保護(hù)著，大風(fēng)大雨來(lái)了，它們?nèi)匀灰粍?dòng)不動(dòng)的。幾棵大榕樹(shù)下，居住著大石頭。人們累了，就坐在上面歇息；人們渴了，就坐在陰涼的大樹(shù)下的大石頭上，一邊擦汗，一邊飲水。小女孩最喜歡樹(shù)陰下的石頭，熱辣辣的太陽(yáng)，似乎在向人們打招呼，這時(shí)候，坐在樹(shù)蔭下的石頭上玩過(guò)家家是再適合不過(guò)的了。
石頭的啟示作文 29
我家里有三塊“奇石”，其中兩塊長(zhǎng)的真可以謂“奇形怪狀”，一點(diǎn)也不像個(gè)“石頭”，像面凹凸鏡，可又照不出物品。而剩下的一塊石頭呢？和另外兩塊簡(jiǎn)直就是有著天壤之別，它不僅非常平整而且還很光滑。好像在上面擦過(guò)油似的。
它是我在小區(qū)里撿到的，那天，我到小區(qū)里去尋找第二天要在課堂上介紹的石頭。我左瞧瞧，右看看，從一個(gè)石頭堆里找到了它。我剛撿到它時(shí)覺(jué)得不怎么樣�？晌矣窒朊繅K石頭都有自己的美，還是洗洗一洗再說(shuō)吧！說(shuō)不定洗了就不同了呢！
我把石頭放到水里，洗完后，我驚呆了。它平整而且光滑，和原先的.樣子大不一樣。有點(diǎn)像翅膀。
我把它收藏在盒子里，并在盒子上工整地寫(xiě)著“光滑石”。
有一天，我突發(fā)奇想：“這塊石頭上面不是沒(méi)有圖案嗎，我何不給它畫(huà)上一個(gè)專屬于我的“標(biāo)記”呢？于是，我取出石頭，迅速地畫(huà)上圖案。然后，心滿意足地把它放回了石頭收藏盒里。
從此它成了我的“好伙伴”，我高興時(shí)和它分享快樂(lè)，傷心時(shí)向它訴說(shuō)心事。
世界上的石頭有很多，可我覺(jué)得它們都比不上我的“光滑石”。
石頭的啟示作文 30
知道快樂(lè)的高原石頭是誰(shuí)嗎？對(duì)，她就是我們的石頭老師！
為什么說(shuō)是快樂(lè)的高原石頭呢？因?yàn)槭^老師每天都帶著微笑給我們上課。
雖然我只是第四次來(lái)上石頭老師的課，我不知道老師以前上課的樣子，但我看見(jiàn)的就是老師上課時(shí)那甜美的笑容，這樣我就判斷出石頭老師很快樂(lè)。老師快樂(lè)，我們自然很開(kāi)心。因?yàn)榭鞓?lè)是傳染的，我們受到石頭老師的感染、影響，自然而然也像老師一樣快樂(lè)地學(xué)習(xí)了。
今天這堂課是音樂(lè)欣賞課，石頭老師笑嘻嘻地問(wèn)：“誰(shuí)第一個(gè)上臺(tái)演唱？”青島來(lái)的小鑫馬上自告奮勇地走上講臺(tái)，他為我們唱的'是《兩只老虎》，雖然幼稚，但很可愛(ài)。接著高明亮用笛子吹了兩首歌，王子健唱了一首《醉拳》……我們快樂(lè)地、輕輕擊掌為演唱的同學(xué)給力。最讓我們享受的是石頭老師唱的《軍港之夜》�！败姼鄣囊拱§o悄悄，海浪把戰(zhàn)艦輕輕地?fù)u，年輕的水兵頭枕著波濤，睡夢(mèng)中露出甜美的微笑……”石頭老師陶醉地、舒緩地唱著，好像怕驚醒了睡覺(jué)的水兵。老師的歌聲從她心里發(fā)出來(lái)，看得出老師的快樂(lè)是真的，我好羨慕！
我們每一個(gè)人都需要快樂(lè)�，F(xiàn)在我們需要童年的快樂(lè)，需要學(xué)習(xí)的快樂(lè)，而恰好石頭老師給我們帶來(lái)了，石頭老師的快樂(lè)讓我們真正快樂(lè)起來(lái)！
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