美麗的智慧作文（精選51篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的美麗的智慧作文，希望對(duì)大家有所幫助。
美麗的智慧作文 篇1
四月的陽光充滿溫情，那一縷縷光束從云朵間輕柔地灑下。校園在陽光的沐浴下，桃花柳綠，芳菲盡染。
清晨的校園靜悄悄，漫步其中感受著寧靜與馨香�；ㄩ_了。餐廳前幾顆廣玉蘭樹站成一排，在這么大的校園里，算是最顯眼的風(fēng)景了。進(jìn)入四月，抬眼就能看到它們?cè)邪�、鼓苞。紫白的苞，在枝頭一簇簇玲玲瓏瓏。校園春意更濃了。微風(fēng)吹過校園，吹醒了柳梢，吹綠了草坪，欣欣然，都剛從睡夢中醒來。玉蘭花苞呼喚著伙伴，伸展腰肢，互吐心聲，你追著我，我趕著你。為這片凈土增添了無限生機(jī)。
上一周，南面第一棵廣玉蘭開出了第一簇花。一夜之間都像說好似的，每一棵樹上都有十幾簇紫白色的嬌柔弱小的花迎著春風(fēng)怒放。過了兩三天，已是滿樹繁花。走過樹下，淡淡的清香沁人心脾。
校園里，各色的綠植。發(fā)芽的，抽葉的，爬蔓的，開花的，各自不慌不忙地做著自己的事。幾顆月季樹，從來也沒有修剪過，旁逸斜出的枝條，顯得隨意而凌亂。不知什么時(shí)候長出幾點(diǎn)白里泛紅的花蕊，也會(huì)若得看它的大同學(xué)小同學(xué)驚叫了。
晨光跑過東邊的小路，趕到校園。自行車、小汽車、小書包，都向校門口聚攏來。不大一會(huì)兒，喧喧嚷嚷的一天就開始了。
美麗的智慧作文 篇2
智慧是一粒種，埋在心底，只有待其生長成花方才顯露出她動(dòng)人的美麗。
——題記
佛教所謂的“慧根”是人人都具備的，就看你是否有能力讓它釋放美麗。
猶記得當(dāng)初我是個(gè)物理后進(jìn)生，面對(duì)每次考試只會(huì)在考試前“開夜車”，次日面對(duì)試卷心中總是一片茫然。如果“投機(jī)”碰上會(huì)做的題目，分?jǐn)?shù)就還過得去，否則慘不忍睹。而九上的物理期末考試，那是一次巨大的飛躍。這變化的歷程而今是清晰在目啊……
每一次的物理課上，我總是認(rèn)真聽進(jìn)老師所講的每句話，只要是自己認(rèn)為重要的或是不熟悉的知識(shí)就會(huì)馬上寫在筆記中。一學(xué)期下來，厚實(shí)的筆記本滲滿了堅(jiān)持的汗水，美麗的筆跡躍動(dòng)著誘人的智慧。
每一次的物理作業(yè)，我都盡力做到一絲不茍。每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)我都要理解清楚，好求甚解�？粗鳂I(yè)本上由以前紅色的“封條”到后來舞動(dòng)起來的“耐克”，自己也禁不住被這欣然的美麗所打動(dòng)。
待到檢驗(yàn)半年成果之時(shí)，我自信地踏入曾無比畏懼的物理試題中，盡情徜徉，空白的答題區(qū)很快被黑色墨跡填充完整，那是一種多么充實(shí)的滿足感��！那滿滿充盈的墨的芬芳，正是智慧之花所綻放出來的啊。
而今，我深深知道：那是執(zhí)著堅(jiān)持的智慧，那是認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹腔�，不勞而獲是主動(dòng)權(quán)握在他人手上的愚蠢行為，而努力耕耘，才是生活的大智慧。而這樣的智慧，才是最為美麗恒久的。
美麗的智慧作文 篇3
讀完《智慧的美麗》這篇文章，不禁對(duì)這位男青年在節(jié)目中精彩的答題、沉著冷靜的性格而叫好，更為他把所有的家庭夢想都給了父母和在國外的妹妹所感動(dòng)。
文中的主人公以自己的智慧締造出了美麗，這美麗還出自于對(duì)家人的愛。在生活中，我們與親人之間同樣擁有這種美麗。
對(duì)親人的愛是一種牽掛，它會(huì)讓你耐心地守在電話旁，等待遠(yuǎn)方的親人送來一份溫馨的祝福；對(duì)親人的愛是一種無私，它可以讓媽媽在天剛亮?xí)r，犧牲睡眠時(shí)間，忙碌著為我準(zhǔn)備豐富的早點(diǎn)，在下雨時(shí)不顧自己，為我撐傘；對(duì)親人的愛是一種，在失落時(shí)給予希望的目光，在失敗時(shí)給予善良的安慰。
同樣，我們還要學(xué)會(huì)去愛別人。有些時(shí)候，一個(gè)關(guān)切的眼神就會(huì)使別人心中倍感溫暖；一句貼心的話語，就會(huì)別人勇敢地闖過難關(guān)……有時(shí)，你只給別人一縷陽光，卻能給他們帶來無窮的溫暖！
《智慧的美麗》一文中，深刻闡述了“智慧締造出美麗”的道理。其實(shí)，愛就是一切締造美麗的源泉！
美麗的智慧作文 篇4
我們的校園四季都非常美麗，我們的校園還充滿了智慧。
春天，校園里充滿了歡笑聲，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地唱歌，同學(xué)們背著書包開心的上學(xué)。小草們突出了土面，小花綻開了笑臉，還能聽到學(xué)生的讀書聲。
夏天，柳樹彎下了腰，炎熱的天氣使同學(xué)們無精打采的，許多同學(xué)都在買冰棒吃。夏天的校園里，同學(xué)們讀書的時(shí)候，校園里非常安靜，好像在聽同學(xué)們讀書。
秋天，銀杏樹上掛滿了金色的樹葉，許多樹上都結(jié)滿了果實(shí)，看上去酸甜可口。有時(shí)，會(huì)下秋雨，校園里就像是童話世界。下課了，好多同學(xué)都在撿樹葉，然后把撿來的樹葉做成樹葉標(biāo)本。
冬天來了，下雪了，校園里的東青樹上像是穿了一件白色的大衣，美麗的雪花落了下來，接到手上涼涼的，不一會(huì)兒就化成了水了。雪過后，校園里一片白茫茫的。體育課上，同學(xué)們打雪仗、堆雪人，玩的非常開心。我最喜歡的是打雪仗，找?guī)讉�(gè)人，帶上手套，先分兩組，每組3個(gè)人，先做一些雪球然后開始打雪仗，如果誰被雪球打到，就退出游戲。
這就是我美麗的智慧校園。
美麗的智慧作文 篇5
大家一定都知道唐伯虎吧！他可是古時(shí)候頗負(fù)盛名的才子呢！這不另一位也是在當(dāng)時(shí)遠(yuǎn)近聞名的文學(xué)大將——祝枝山，這兩個(gè)好友，今天總算聚到一起了！
唐寅想試一試祝枝山是否寶刀未老，便故意關(guān)上門，將祝枝山關(guān)在門外。聰明的祝枝山早就知道自己的朋友是不會(huì)把他轟走的。這中間一定還隱瞞了什么！他故作生氣，提高了語調(diào)：“我千里迢迢地來看你，可你竟然都不讓我進(jìn)門，到底有何居心？”
唐伯虎微微一笑，大聲道：“仁兄啊，你有所不知，要進(jìn)我家的門，得先通過我的謎語才行！請(qǐng)看大門上的謎面：”說罷，祝枝山一抬頭，果然有唐伯虎那清秀的字跡：
言來青山青又青，兩人土上觀風(fēng)景。
三人騎牛少只腳，一人藏在草木中。
身為唐宋八大家之一，祝枝山馬上猜到了答案，高聲笑道：“哈哈！”徑走進(jìn)屋，坐在客廳里的太師椅上，對(duì)唐伯虎說：“奉茶！”
唐寅笑道：“不愧是好兄弟，想不到謎語這么快就被揭開了面紗，露出了真面目��！”
這是怎么一回事呢？原來，謎底就是“請(qǐng)坐奉茶”��！
唐伯虎用智慧出題，而祝枝山又用智慧來解答，好個(gè)“智慧”一詞�。≡谶@個(gè)詞語中，蘊(yùn)藏了無數(shù)的嘗試，無數(shù)的聰明才智。智慧，是陽光的，更是美麗的！是呀，我們都要做“智慧之樹”，都要做書籍的海洋，都要做一個(gè)“美麗”的人！
美麗的智慧作文 篇6
這里承載著我美麗的夢想，這里埋藏著我心里的秘密，這里記憶著我童年的歡樂，這里是我第二個(gè)美麗的家鄉(xiāng)，我的智慧校園。
校園是我成長的驛站，這里記錄著成長的痛苦，也刻下了歡樂，我愛我的校園，也愛我的班級(jí)，因?yàn)檫@里是我的一個(gè)家，一個(gè)充滿智慧，友善，快樂的家，請(qǐng)大家和我一起去探索。
穿過一排排高高樓房，你就會(huì)看見大大的校門口和站在門口的保安，保安叔品非常敬業(yè)，不管刮風(fēng)還是下雨，他總是站在校門口，每天早上都會(huì)看見兩排學(xué)生向一個(gè)方向走，但是我的智慧校園，中心小學(xué)
走進(jìn)了校園，向前走正前方就是我們的教學(xué)樓，進(jìn)入教學(xué)樓，你會(huì)看見墻上有許多關(guān)于名人的教事。
雖然長們學(xué)校并不豪華，但是這個(gè)學(xué)校給予了我們?cè)S偽知識(shí)，教室里的教室有班班通，那是老師準(zhǔn)備教學(xué)課件的，這樣我們可以通過圖片，視頻來了解更多的知識(shí)。
大家的校園里有花，我的校園里也有花，我見過紅艷的玫瑰，潔的如玉的百合，但他們都比不上我校園里的月季花，月季花真艷��！
這就是我的校園，即使有一天都畢業(yè)了我們也不會(huì)忘記這所小學(xué)，因?yàn)檫@所小學(xué)讓我的童年更加豐富多彩。
美麗的智慧作文 篇7
今天，我?guī)Т蠹翌I(lǐng)略一個(gè)美麗與智慧并存的校園——汝河路小學(xué)。
汝河路小學(xué)位于二七區(qū)，從淮北街就能看見她的大門：有紅色的五個(gè)大字“汝河路小學(xué)”。在校門、教學(xué)樓、圍墻周圍及草坪中間安裝了各種霓虹燈、彩色射燈及柱頭燈。每當(dāng)夜幕降臨，各種燈發(fā)出絢麗的光芒，裝點(diǎn)著美麗的校園。
進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是教學(xué)樓，里面的學(xué)生在快樂地投入到學(xué)習(xí)中。教學(xué)樓旁邊是操場，里面有標(biāo)準(zhǔn)化塑膠跑道，學(xué)生們有豐富的課余生活：做操、打籃球，獨(dú)輪車……我們學(xué)校的獨(dú)輪車可是遠(yuǎn)近聞名，拿過大獎(jiǎng)的喲。
雖然校園很美，但最需要大書特書的是我們校園的“智慧課堂”。在我們的智慧課堂里，每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)互動(dòng)學(xué)習(xí)電子卡，別小看這個(gè)小小的學(xué)習(xí)電子卡，它可以使學(xué)生參加課堂測試應(yīng)答、趣味搶答等，還能自動(dòng)統(tǒng)計(jì)個(gè)人、班級(jí)課堂互動(dòng)課程，生成豐富的統(tǒng)計(jì)報(bào)表，列出知識(shí)點(diǎn)掌握分布情況，使學(xué)習(xí)再也不枯燥了，而是充滿了樂趣，極大調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，也提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率。我們的“智慧校園”也得到了各個(gè)教育同行的參觀和學(xué)習(xí)，而且得到了電視臺(tái)的采訪，我相信，我們的“智慧校園”一定會(huì)在全國得到推廣。
這就是我們的智慧校園——整潔優(yōu)美的環(huán)境，一流先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，充滿活力的智慧課堂——無數(shù)孩子茁壯成長的搖籃。
美麗的智慧作文 篇8
這里承載著我美麗的夢想，這里埋藏著我心里的秘密，這里記憶著我童年的歡樂，這里是我第二個(gè)美麗的家鄉(xiāng)，我的智慧校園。校園是我成長的驛站，這里記錄著成長的痛苦，也刻下了歡樂，我愛我的校園，也愛我的班級(jí)，因?yàn)檫@里是我的一個(gè)家，一個(gè)充滿智慧，友善，快樂的家，請(qǐng)大家和我一起去探索。
穿過一排排高高的樓房，你就會(huì)看見大大的校門和站在校門口的王叔叔，保安叔叔非常敬業(yè)，不管刮風(fēng)還是下雨，他總是站在校門口，每天早上都會(huì)看見兩排學(xué)生向一個(gè)方向走，但是我的智慧校園，莊王小學(xué)。走進(jìn)了校園，向左拐個(gè)彎，向右看，那是我們的教學(xué)樓，進(jìn)入教學(xué)樓，你會(huì)看見墻上有許多關(guān)于名人的故事，你還會(huì)聽見整整齊齊的朗讀聲。
雖然我們學(xué)校并不豪華，但是這個(gè)學(xué)校給給予了我們?cè)S多知識(shí)，教室里的教室里有班班通，那是老師準(zhǔn)備教學(xué)課件的，這樣我們可以通過圖片，視頻來了解更多的知識(shí)。大家的校園里有花吧，我的校園里也有花，我看過紅艷的玫瑰，潔白如玉的百合，但他們都比不上我校園里的月季花，月季花真艷啊，艷得像天上的仙女降落在我的校園里，月季花真艷啊，像紅紅的火花，像艷麗的牡丹，月季花真奇啊，像美麗的仙女，像張開雙手的孩子。
這就是我的校園，一所充滿智慧的校園，即使我們有天一都畢業(yè)了，我們也不會(huì)永遠(yuǎn)忘記這所小學(xué)，因?yàn)檫@所小學(xué)讓我們的童年更加豐富多彩。
美麗的智慧作文 篇9
我的學(xué)校叫做桐淮小學(xué)，位于文化宮路與淮河路交叉口路北，那是個(gè)美麗而又快樂的地方。
走到校門旁邊，抬頭看，你可以看到一個(gè)很大的屏幕，時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)著光，介紹我們的校園。走到校門口向上看，你就能見到一望無際的廣闊的星空，宇航員叔叔正在邀請(qǐng)你一塊去太空，去探索宇宙無限的奧秘。
再繼續(xù)往前走，你就可以看到我們小學(xué)的風(fēng)景。我們的桐淮小學(xué)樹的種類很多，比如說有：高大的柿子樹，像站著的士兵一樣筆直的梧桐樹等等。可還是筆直梧桐樹最多，最漂亮的樹我認(rèn)為是柿子樹，因?yàn)槭磷訕浣Y(jié)的柿子就像一個(gè)個(gè)紅燈籠，非常誘人。其次便是春天盛開的爛漫的泡桐樹，雖然她并不像玫瑰，牡丹一樣?jì)少F，也不像茉莉，桂花一樣香飄十里，但是，泡桐花也有她特色，淡紫色，一簇一簇的，像許多簇?fù)碓谝黄鸬幕ㄏ勺�；清風(fēng)拂來，花香便跟隨著清風(fēng)，來到了每一間教室里，同學(xué)們聞著這淡雅的花香，心中一切疲倦，煩惱都頓時(shí)散盡了。
到了下課的時(shí)候，操場上一定會(huì)熱鬧非凡。向窗外望去，操場上有踢球的，有聊天的，有跳跳繩的，他們玩的十分開心。
這就是我們的智慧小學(xué)，快樂而美麗的學(xué)校，我愛我們的小學(xué)。
美麗的智慧作文 篇10
我有一個(gè)智慧的校園，在那里我學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)和快樂。
早晨，你在學(xué)校外面可以看到“大學(xué)路第二小學(xué)”這幾個(gè)金光閃閃的大字。陽光灑落在校園里發(fā)出一道道金光，花壇里的花朵每天早上為我們開放迎接我們的到來。
走進(jìn)校園映入我眼前的是火紅火紅的紅旗。教學(xué)樓有兩棟一棟在升旗的后面(一~四年級(jí))一個(gè)在升旗臺(tái)的右邊兩前面(五~六年級(jí))。每到星期一我們穿著雪白的校服進(jìn)行升旗儀式。唱著嘹亮的國歌。
每天都見到同學(xué)們?cè)诓賵錾贤嫠！Ｎ覀冇幸粋�(gè)寬闊的體育館。里面的東西盡都豐富。
教室是我們學(xué)習(xí)的地方。老師上課教我們知識(shí)，瞧！課堂上同學(xué)們聚精會(huì)神地聽老師講課。有時(shí)教室會(huì)飛出了來讀書聲，上音樂課的時(shí)候同學(xué)們大聲的歌唱校園里盡是歡快的歌聲。
學(xué)校對(duì)我們很負(fù)責(zé)任每一學(xué)期對(duì)我們身體檢查、眼睛檢查……學(xué)校還會(huì)有雜志為我們發(fā)。還有各種各樣興趣班。我學(xué)習(xí)了舞蹈，在老師的教導(dǎo)下己經(jīng)達(dá)到6級(jí)證書了，我還多次登上河南電視臺(tái)演出，并且還獲獎(jiǎng)了。
我喜歡我的美麗的智慧校園這就像是我的一個(gè)"家”。你們喜歡它嗎？
美麗的智慧作文 篇11
我們都有自己的校園，我們也都愛自己的校園，它像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇。下面，大家就一起欣賞一下我的校園吧！
早晨，金色的陽光普照大地，給校園披上了萬道金光。來到寬而高大的校門口，便可以看見門上那幾個(gè)鏗鏘有力的大字。走進(jìn)校園，映入眼簾的是紅綠相間的操場，操場有幾排跑道。站在操場上，一眼就可以看見鮮艷的五星紅旗在晴朗的天空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。來自處，你都可以看到美麗的花壇。它也是學(xué)校最美的地方了！在春天，進(jìn)入我的學(xué)校，你就會(huì)聞到和煦的春風(fēng)進(jìn)來醉人的花香，這花香，就是從花壇里傳出來的，在春天，花壇里開滿了五顏六色，有玫瑰，杜鵑，蒲公英……連小鳥都唱起了“春之歌”。夏天，嫩嫩的小草偷偷的織成綠綠的地毯，旁邊的小樹也長出了綠葉子。秋天，小樹的葉子變黃了，落了下來，整個(gè)花壇都變成金色的了。冬天，雪花掉在花壇上，像是給花壇穿上了一個(gè)銀白色的大衣。花壇中有很多特別漂亮的石頭。石頭有的像一朵小花，有的像一顆星星，還有的像顆心……從花壇旁邊的路走過去就能走到我們的教學(xué)樓里啦。每個(gè)樓層都有豐富多彩的黑板報(bào)。那是供我們欣賞的。
這就是我美麗的校園，春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)東聽雪。
美麗的智慧作文 篇12
我走在校園的小路，呼吸著新鮮的空氣，聽著朗朗的讀書，這就是我的智慧校園。
早晨，我和同學(xué)們迎著陽光來到學(xué)校，映入眼簾是一扇鐵門，旁邊有許多挺拔的大樹像護(hù)衛(wèi)一般站在臺(tái)階旁，碧綠的青草和美麗的鮮花也都立在大樹下，在著形成了一個(gè)美麗卻又不引人注目的小花園，讓人感到愉悅。
在往里走，是一個(gè)大操場。里面種有三棵高聳入云的法國梧桐，守護(hù)著這一個(gè)操場并且給我們提供了樹蔭。
哇！教室里充滿了智慧，瞧！同學(xué)們正在讀書呢，看他們讀的真起勁��！外面花壇上的小蜜蜂和小蝴蝶都停止不動(dòng)了，似乎是在聆聽這美妙的讀書聲。
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們聚精會(huì)神的聽著老師講課，老師每次換著花樣來給我們講課，我們都聽的很歡樂，很愉快。下課了，同學(xué)們有的踢毽子，有的做游戲，有的玩籃球……大家的歡樂聲匯聚成一首歡樂的歌，令人心情愉悅。
我們學(xué)校不僅美麗，還具有文化氛圍。不信你看——每個(gè)教室里都有名人名言和小學(xué)生守則；樓下的柱子上是三字經(jīng)和意思，還有防火常識(shí)；無論你走進(jìn)哪個(gè)教室，里面都會(huì)有五、六個(gè)正在讀書的同學(xué)；還有……這種氛圍每時(shí)每刻都在影響我們，讓我們更愛學(xué)習(xí)，更愛讀書
��！放學(xué)了，同學(xué)們歡呼著奔出學(xué)校，回家。真是一道靚麗的風(fēng)景線。
這就是我的智慧校園，美麗、智慧。你的呢？
美麗的智慧作文 篇13
有一個(gè)地方，是我第二個(gè)家。那里充滿了美麗和智慧，那就是我的母�！f小學(xué)。在那里充滿了我童年回憶，是它讓我體驗(yàn)了曲折和樂趣。
到學(xué)校門，進(jìn)入眼簾的是一個(gè)大大的、高高的大門。旁邊還有兩個(gè)花壇，大門上有個(gè)尖尖的東西，是防止小偷進(jìn)入。到過年時(shí)，大門上貼著對(duì)聯(lián)，看著很喜慶。
大門旁邊有個(gè)警衛(wèi)室，那是給警衛(wèi)爺爺休息的地方，只要有什么東西壞就可以找警衛(wèi)爺爺幫忙修，只要你開口，就一定能修好。
左邊就是讓我們變聰明和變智慧的地方，就是我們的教學(xué)樓。，早上，一到六年級(jí)的同學(xué)都開始早讀，整整齊齊的朗讀課本。我們的教學(xué)樓總共有三層，第一層是一二年級(jí)，第二層是三四五年級(jí)，第三層是六年級(jí)和儲(chǔ)物室。我們的走廊上面是寓言故事，下課時(shí)我們就可以看了。
教學(xué)樓對(duì)面是長廊，那里一年四季都可以玩耍，春天和秋天在那里玩耍，夏天可以乘涼，冬天可以滑冰。休息時(shí)可以一起玩叉大步。
校園里，有一個(gè)騰飛雕像意思是讓我們好好學(xué)習(xí)、天天向上。在長廊的對(duì)面是神圣的國旗象征著祖國的精神。
操場在教學(xué)樓后面，我們的操場很大，有打籃球的地方，還有娛樂設(shè)施比如;秋千、蹺蹺板、花木樁、沙堆還有爬網(wǎng)，還有跑道。看！我們的操場大吧。
食堂在操場的南面，我們每天都吃的不一樣，都有米飯、面條、燴面、鹵面、饃菜湯�？次覀兊氖程秘S富吧！
這就是我美麗又智慧的學(xué)校，這都要感謝老師，沒有老師就沒有我們。
美麗的智慧作文 篇14
我有一個(gè)既漂亮又整潔的校園，而且它同樣也充滿了智慧。我們的學(xué)校像一個(gè)溫暖的大家庭每天在這個(gè)學(xué)習(xí)的圣地出出入入，讓我們倍感充實(shí)和幸福。
一進(jìn)校園，映入我們眼前的就是三棟教學(xué)樓，讓同學(xué)們的內(nèi)心充滿對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的渴望，在知識(shí)的海洋里自由自在地遨游。第一棟是老師的辦公樓及宿舍；第二棟是同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方，到上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子仿佛就在眼前：老師在講臺(tái)上孜孜不倦的講課，同學(xué)們聽得格外認(rèn)真，生怕錯(cuò)過了老師講的每一個(gè)重點(diǎn)；早讀時(shí)，教室里郎朗的讀書聲清晰又悅耳的回蕩在整個(gè)校園；第三棟是我們學(xué)校的實(shí)驗(yàn)樓，包括體育器材室、校務(wù)處醫(yī)務(wù)室等等。
再往前走，就能看到一個(gè)操場，藍(lán)天白云，微風(fēng)拂面。綠綠的草地，塑膠跑道上展現(xiàn)著同學(xué)們一個(gè)個(gè)飛奔的身影。操場上，同學(xué)們有的跳繩、有的踢球、還有的在玩游戲。他們各自分一個(gè)區(qū)域，布置得井井有條，互不干擾。操場周圍的墻上布滿了爬山虎，一陣風(fēng)吹過，像一個(gè)個(gè)穿著綠裙子的公主在盡情地表演著節(jié)目。再往前走，是籃球場，老師，同學(xué)們都可以在閑暇的時(shí)間里一起組隊(duì)一個(gè)籃球比賽，其樂融融，讓整個(gè)校園充滿了昂揚(yáng)向上的積極氛圍。
校園充滿了活力，這里有合唱比賽、美術(shù)、音樂、體育、書法等各種各樣有趣的課程，校園又是我們的第二個(gè)家，在這個(gè)大家庭里，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)互助、學(xué)會(huì)了感恩、學(xué)會(huì)了愛國。
我愛我這美麗又充滿智慧的校園。
美麗的智慧作文 篇15
我是滎陽一小四年級(jí)學(xué)生，我們的校園很美麗，你們信嗎？不信的話，讓我來告訴你們吧！
在學(xué)校前面是一條熱鬧非凡的馬路，馬路上常常有來來往往飛快地汽車。我天天都要沿著這條路小路上下學(xué)！
來到校園里，首先看到的是主教學(xué)樓，每層樓都有辦公室：二年級(jí)小同學(xué)們?cè)谝粯菍W(xué)習(xí)，三年級(jí)在二樓，五年級(jí)在三樓，最高處就是六年級(jí)的大哥哥和大姐姐們。校園門口的右邊是一座復(fù)教學(xué)樓：一年級(jí)的小同學(xué)們?cè)谝欢䴓菍W(xué)習(xí)，而大點(diǎn)的我們則在三四樓學(xué)習(xí)。復(fù)教學(xué)樓前面有幾棵四季常青的樹。左邊是操場，操場里面有一個(gè)小型的足球場，還有一個(gè)站的筆直的旗桿。每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們都會(huì)去操場上玩，課外活動(dòng)也是相當(dāng)豐富多彩：有的打球、踢足球、跳高、跑步、跳繩……上課時(shí)，就會(huì)聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲，就像一首首動(dòng)聽的曲子，好聽極了！
每周一都要舉行一次升國旗。全體師生都會(huì)集合在操場上，每當(dāng)鮮艷的五星紅旗升起時(shí)，全體都會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著國旗，唱著國歌，莊嚴(yán)而肅穆。
我愛我的同學(xué)！我愛我的老師！更愛我的校園！
美麗的智慧作文 篇16
我愛宋詞，愛它的婉約，愛它的豪放，喜歡斟一杯清茗，和半闕婉詞，尋找千年前古仁人之心，感悟詞中美麗的智慧，那只言片語、字里行間，泛著智慧的金光。
年輕時(shí)的柳三變，是風(fēng)流倜儻的的才子，自負(fù)才高八斗，也曾隨波逐流想求一功名，可惜始終遇不到看好他的伯樂，無奈之下，只能道一聲“忍把浮名，換得低斟淺唱”，終日混跡于秦樓楚館，即便如此，博取功名之心總是不死，甚至于宋仁宗命他“且去填詞”，他還更名為“柳永”繼續(xù)參加考試，怎奈屢考屢敗，“便縱有千種風(fēng)情，更與何人說”啊，終于他看開了，打著“奉旨填詞”的旗號(hào)，寫下了一首又一首膾炙人口的宋詞，只要有井水處就有人唱柳詞，倍受打擊之后，他終于有了一種大徹大悟、氣定神閑的智慧，“針線閑拈伴伊坐”，既然得不到，又何必強(qiáng)求呢，他放棄了功名，卻擁有了生前死后的另一番聲譽(yù)，千年之后，仍然還有人不斷低吟淺唱的是婉約柳詞，再也無人記得當(dāng)年的高官姓甚名誰。
從柳詞中，我感受到的是歷經(jīng)磨難之后灑脫的智慧。
與柳永同一時(shí)代的蘇軾在官場上也是倍受打擊，但相比柳永來說，蘇軾還是要幸運(yùn)得多，總能夠東山再起，似乎他更有一個(gè)豪放的心態(tài)，從來不會(huì)被挫折打倒，“誰怕？一蓑煙雨任平生”。是啊，人生總是有不順心的時(shí)候，關(guān)鍵是要勇敢地去面對(duì)，等到風(fēng)散云開，自會(huì)發(fā)現(xiàn)“也無風(fēng)雨也無晴”。蘇軾是宋詞豪放派的鼻祖，他豪邁，“何妨吟嘯且徐行”，他忠誠，“西北望，射天狼”，他也有愁，但很快又不介意，“小舟從此逝，江海寄余生”，正是有了這樣一種積極的心態(tài)，他才得以成為那個(gè)年代少見的長壽者。
從蘇詞中，我品味出的是面對(duì)挫折之后豁達(dá)的智慧。
柳詞智慧得灑脫，蘇詞智慧得豁達(dá)，他們的詞不過是宋詞中的一小部分，其中閃現(xiàn)的智慧也不過是眾多智慧的冰山一角；宋詞千萬，詞人千百，無論是灑脫的智慧，還是豁達(dá)的智慧，都是詞人靈性的歌唱，都是生命中智慧的大美，歷盡千年，流傳不息。
輕吟一首小詞，細(xì)聆其間美麗的智慧，陶然其間。
美麗的智慧作文 篇17
一把琴，一支曲，一種智慧。
——題記
冬日的鳳凰古城是這般閑適，我漫步在石板小徑上，內(nèi)心一片滿足。
沱江兩岸有成群的青年人在此銷魂，皎潔的月光下，孤獨(dú)停泊的扁舟隨風(fēng)擺動(dòng)，吊角樓的竹竿如挺立的標(biāo)兵，我抬頭，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走到了著名的虹橋。
古樸典雅的虹橋褪去了白晝的喧囂，取而代之的是溫馨慵懶的感覺，三三兩兩的人們隨意地游覽。
——咦？什么聲音？我循著聲音走去�？斓胶鐦虻谋M頭我終于找到了聲音的出處，竟是一拉二胡的青年男子。
我駐足。只見這男子全身修長，上身是寶藍(lán)色的羽絨服，黑色的褲子被他膝前的燭光照得發(fā)黃，他的頭上戴著一頂鴨舌帽，面前是一塊黑布鋪展開來，上面竟有些許碎銀！
難道是沿街乞討？可看起來不像��！我疑惑著傾聽他的音樂。是阿炳的《二泉映月》。閉上雙眼，我竟有飄飄然之感，月光如水般瀉下，照到水面上，一片浮光躍金，泉水涌動(dòng)，汩汩有聲，潭中倒影，魚群戲之，月影散亂，柳絲披拂……
我睜開雙眼，被這月下男子驚愕，驚愕于他的演奏技巧，驚愕于他的生活智慧。
看他情形，定是家境頗好的學(xué)子，別人都選擇在寒假徹底放松，他卻選擇背上行囊，將自己曝露在世俗之中。他為的不是袋上的碎銀，他追求的是綻放自己的瀟灑和自由行走的快感！他不在乎來往的人群有多少戲謔和鄙夷，他只沉醉在自己的音樂里，踽踽前行。
他是一道風(fēng)景！他的美麗就在于他的生活智慧，懂得不辜負(fù)青春，懂得行萬里路，讀萬卷書，懂得真正的生活含義——自力更生，這就是生活的智慧！
似有一弘清泉從他手中瀉下，淡然靈動(dòng)。
我輕輕擲了些碎銀，不是幸運(yùn)者對(duì)不幸者的憐憫，而是世俗者對(duì)超脫者的敬畏。
美麗的智慧作文 篇18
父親說她是我的表姐，因?yàn)楹筇煲ノ錆h上大學(xué)，所以順路先來我們家住一晚。
表姐是學(xué)繪畫的，在此之前不曾謀面，但時(shí)常聽父母說起過她。她成績那么好，雖然學(xué)的美術(shù)專業(yè)，但是她卻以縣第九的成績考上了武漢某大學(xué)。一陣寒暄之后，父親讓我向她取取經(jīng)。坐在我的書房里，她靜靜地翻閱著手邊的書，時(shí)不時(shí)朝我笑一笑，偶爾問問我的學(xué)習(xí)情況。我本應(yīng)該是喜歡她的，可不知怎的我心情復(fù)雜地請(qǐng)她到客廳里去看電視，說我要寫作業(yè)。她受到那么多人的夸獎(jiǎng)，連我自己都聞到了自己身上酸酸的醋味兒。
晚上，母親安排表姐和我睡一起。表姐讓我先睡。我躺在床上，抬起頭，便看到坐在我書桌前的表姐，側(cè)著頭在寫著什么。她向前傾側(cè)著身子，低著頭，左手平放在桌上，右手握著筆桿。我看見筆尖在紙張上跳躍起舞，筆頭在燈光的照耀下，鍍上了金光。她額前的絲絲微卷的頭發(fā)，融進(jìn)了微黃的燈光里，那張神情專注的臉反倒更清晰了。真好看！那一刻我不由得覺得學(xué)習(xí)是一件神圣的、美好的、快樂的事。我看得癡了、呆了，隨后墜入了夢鄉(xiāng)。
第二日一早表姐便走了，父親到車站去送了她�；貋頃r(shí)，父親
遞給我一樣?xùn)|西，說是表姐留給我的。
打開外面空白的信封，里面是一張折了兩次的紙。展開后，才發(fā)現(xiàn)是一幅畫，一個(gè)漂亮的女孩，正側(cè)著面龐，左手壓著書本，右手握著筆桿，寫著什么。專注的眼神，認(rèn)真的表情，微側(cè)的面龐，一切都讓畫中的人顯得很美麗。在畫的一角，表姐寫了一行小字：有沒有覺得很美？呵呵，我喜歡你那雙專注而又充滿智慧的眼睛。
我揚(yáng)起嘴角笑了，表姐畫的是我嗎？我自己也有這般美麗的神情被她捕捉到了嗎？
我坐在了表姐坐過的椅子上，忽然又想起了昨夜的她。美麗而智慧的表姐啊，你什么時(shí)候再來我家呢？我真想對(duì)你說，我也好喜歡你認(rèn)真學(xué)習(xí)的側(cè)影，你是我的榜樣。
美麗的智慧作文 篇19
無邊的暮靄靜靜地流進(jìn)教室，映襯著老師與學(xué)生燦爛的笑容，那生動(dòng)的課堂上，流露出的，是美麗的智慧……
“‘笑’這個(gè)字，你們對(duì)它怎么理解？”陳老師笑著問道。只見班里的一位優(yōu)生舉起了手，一臉自信的神情。老師點(diǎn)起了她，只見她揚(yáng)著手，像詩人賦詩似地詠道：“最是一低頭的溫柔，恰似一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞。”頓時(shí)，大家投來贊許的目光。想來，將“笑”理解為“猶抱琵琶半遮面”的嬌羞，豈不是妙哉？
這時(shí)，另一位同學(xué)也舉起了手，老師點(diǎn)起了她。她輕輕地起身，柔和的說道：“‘笑’是一個(gè)‘竹’字與一個(gè)‘夭’字組成。一絲風(fēng)輕輕地吹著竹子，竹子覺得癢癢的，它的腰（夭）便彎了下來！”陳老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，又問道：“那為什么是竹呢？”學(xué)生皺了皺眉頭，不好意思地將手放到了背后，輕搖了一下低著的頭另一位學(xué)生舉起了手。老師說：“好吧！你來，你先坐下吧！”
那位學(xué)生笑著說：“竹是一種高貴的植物，它‘未出土?xí)r便有節(jié)，及凌云處尚彎腰’。這不正是人的高尚品格嗎？所以用竹！”老師激動(dòng)地拍手鼓掌，重重點(diǎn)了點(diǎn)頭。又問道：“我們一向說竹剛直不阿，那它彎了腰，豈不是自相矛盾？”學(xué)生尷尬的說：“這……”老師笑著，示意讓他坐下，學(xué)生摸摸頭便坐下了。
這時(shí)，又有一位學(xué)生舉起了手，他說道：“這不矛盾。竹的剛直不阿是指它面對(duì)挫折，面對(duì)磨難，毫不畏縮；但竹‘笑’彎了腰確實(shí)表現(xiàn)了竹純真的另一面。就算是竹，也會(huì)因?yàn)榘l(fā)自內(nèi)心真正的快樂，而笑彎了腰，其中蘊(yùn)意著的笑并不是冷笑、譏笑、或者媚笑，而是真正來源于內(nèi)心的快樂，真正地去抒發(fā)自己的心，真正地去暢快的笑！”老師欣喜的拍著手，激動(dòng)地笑道：“好��！好��！”學(xué)生們看著老師，也笑著鼓起掌來。
老師的笑，無不飽含著對(duì)學(xué)生智慧的贊美；學(xué)生的笑，無不飽含著對(duì)中國文字智慧的嘆服。
那美麗的智慧，和著那溫柔的暮靄，永遠(yuǎn)燦爛的定格在在場每個(gè)人的心中。
美麗的智慧作文 篇20
如果說樂章里，那一個(gè)個(gè)流暢的音符串起了整首歌的悅耳;繪畫里，那一抹抹亮麗的色彩涂出了整幅畫的燦爛;那么在我的生命里，是您一點(diǎn)一滴美麗的智慧拼成了我成長的足跡。
還記得那一堂堂精心準(zhǔn)備的語文課嗎?每一堂課都文思泉涌，滔滔不絕。我想起您評(píng)點(diǎn)“不以物喜，不以己悲”的博大胸襟，又嘆息“伯樂不常有”的悲憤，您擷《五柳先生傳》告誡我們別太注重身外之物，也取《藤野先生》教導(dǎo)我們以天下為己任。您常大汗淋漓，卻不失興致勃勃。
循循善誘，您語言的智慧讓我心炫神迷。
還記得那一次陽光明媚的出游嗎?雖稱為“野炊”，擁有的器具不過一把菜刀，一口大鍋。我們忘帶調(diào)料，忘帶菜盤，不會(huì)切菜，不識(shí)鹽糖。您撩起袖子，一刀一刀切著那形狀不甚好看的土豆。您裸露的胳膊被濺起的熱湯燙出一大塊，您皺了皺眉頭，可您沒有笑言自己命運(yùn)悲慘，仍然不減揮刀的速度。那一餐，鮮艷的彩色映亮了每個(gè)人的笑容，也閃耀了您額上的汗滴。端起飯碗到您面前，您用手一把擦下頭頂?shù)暮梗瑪[擺手：“沒事，我不餓，你們吃好�！�
愛生如子，您生活的智慧讓我受益匪淺。
還記得那一場日光下的師生籃球賽嗎?男生們?cè)源蟮卣f：“我們年輕，跟他們拼體力，一定會(huì)贏的�！倍菆�，他們果然贏了。男生們看見了進(jìn)球的快樂，場外的我卻分明看見了您不露痕跡的小動(dòng)作。面對(duì)直沖到面前的學(xué)生，您完全有機(jī)會(huì)斷球，卻只是稍稍往一邊欠欠身子，連拼搶也緩了力道。轉(zhuǎn)身看見學(xué)生一路過人到籃下，瀟灑地進(jìn)球，臉上露出了欣慰的笑容，淺淺的、亮亮的。
呵護(hù)自信，您為師的智慧讓有我難言的感動(dòng)。
不知不覺，有您陪伴的初中三年已接近尾聲。如果說是因?yàn)槟牟⿲W(xué)讓您的智慧美麗，倒不如說，是因?yàn)槟膼圩屇闹腔勖利悺Ｒ驗(yàn)橛袑?duì)語文的熱愛，您的課激勵(lì)人心;因?yàn)橛袑?duì)生活的熱愛，您做的.飯美味可口;因?yàn)橛袑?duì)學(xué)生的愛，您讓的球?yàn)t灑自然。
相信我，我會(huì)帶著您美麗的智慧、美麗的愛一路前進(jìn)。等我游遍人生風(fēng)景，我相信，我將成為和您一樣，擁有美麗智慧的人。
美麗的智慧作文 篇21
智慧是一粒種，埋在心底，只有待其生長成花方才顯露出她動(dòng)人的美麗。
——題記
佛教所謂的“慧根”是人人都具備的，就看你是否有能力讓它釋放美麗。
猶記得當(dāng)初我是個(gè)物理后進(jìn)生，面對(duì)每次考試只會(huì)在考試前“開夜車”，次日面對(duì)試卷心中總是一片茫然。如果“投機(jī)”碰上會(huì)做的題目，分?jǐn)?shù)就還過得去，否則慘不忍睹。而九上的物理期末考試，那是一次巨大的飛躍。這變化的歷程而今是清晰在目啊……
每一次的物理課上，我總是認(rèn)真聽進(jìn)老師所講的每句話，只要是自己認(rèn)為重要的或是不熟悉的知識(shí)就會(huì)馬上寫在筆記中。一學(xué)期下來，厚實(shí)的筆記本滲滿了堅(jiān)持的汗水，美麗的筆跡躍動(dòng)著誘人的智慧。
每一次的物理作業(yè)，我都盡力做到一絲不茍。每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)我都要理解清楚，好求甚解�？粗鳂I(yè)本上由以前紅色的“封條”到后來舞動(dòng)起來的“耐克”，自己也禁不住被這欣然的美麗所打動(dòng)。
待到檢驗(yàn)半年成果之時(shí)，我自信地踏入曾無比畏懼的物理試題中，盡情徜徉，空白的答題區(qū)很快被黑色墨跡填充完整，那是一種多么充實(shí)的滿足感啊!那滿滿充盈的墨的芬芳，正是智慧之花所綻放出來的啊。
而今，我深深知道：那是執(zhí)著堅(jiān)持的智慧，那是認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹腔�，不勞而獲是主動(dòng)權(quán)握在他人手上的愚蠢行為，而努力耕耘，才是生活的大智慧。而這樣的智慧，才是最為美麗恒久的。
美麗的智慧作文 篇22
玉皇大帝與王母娘娘，擁有著一位“絕世美人”——智慧，智慧擁有著一頭烏黑發(fā)亮的柔發(fā)，一張明月似的臉，一雙水汪汪的眼睛，一張能說會(huì)道的嘴，一張絕美的臉，再加上魔鬼似的身材，那模樣，連嫦娥都自愧不如，天庭無一不夸她，連王母娘娘都認(rèn)她當(dāng)干女兒。她驕橫得了不得。
一天，這位“絕世美人”在天宮閑來無事，偷偷地溜去人間，去看看那些天宮中沒有的東西，智慧邁著貓步，裝成淑女，可那眼睛早就飛到爪蛙國那去了，這不，一下子撞倒了一位白發(fā)蒼蒼的老人，“哎喲!哪個(gè)不長眼的撞到了本小姐，沒看到本小姐在這嗎?”智慧憤怒地說著，并用那纖細(xì)的手揉著那撞紅的頭，再睜眼一看，原來是一位糟老頭。
智慧看到那個(gè)被自己撞倒在地上的老人，正費(fèi)力地在地上爬起來，“原來是個(gè)糟老頭呀，長點(diǎn)兒眼，也不看看本小姐是誰，撞壞了，你賠得起嗎?你死了也不夠賠本小姐的一根頭發(fā)�！边@時(shí)，老人已經(jīng)從地上站起來了，正揉著那摔疼的后背。
“姑娘，你這話就說得不對(duì)了，明明是你撞的我，再說你是誰呀?”話說完，又打量了智慧一番，“長得挺漂亮，不過倒如此不知禮數(shù)。”智慧這回是惱羞成怒了，不顧自己的淑女風(fēng)范，破口大罵“你一個(gè)糟老頭還來教訓(xùn)我，連玉皇大帝王母娘娘都敬我三分。”老爺爺見智慧出此狂言，“姑娘，你小小年紀(jì)竟如狂妄，不知你父母怎樣調(diào)教你的，看你的樣子也是大戶人家，你也不顧及你父母的臉面。”不說這話不要緊，聽了這話，智慧徹底發(fā)怒了，施展法力，將老人瞬間秒殺，之后還拍了拍手，自言自語道：“本姑娘的心情都讓你破壞了，也罷，時(shí)辰不早了，也該走了�！�
話說完了之后，便飛入了天宮。
世上萬物看到了這一切，都說智慧雖然美麗，但心靈丑陋兇殘，這種智慧，是丑陋不堪，污穢萬分的，可不一會(huì)兒，想不到，智慧美女飛回來了，她悔過了，用仙術(shù)救活了老人，并為老人延年益壽。老人高興了，萬物也稱贊道：“心靈美才是美麗的智慧�！�
美麗的智慧作文 篇23
善意的謊言也是一種美麗的智慧。
——題記
天空依舊下著雪，一片一片落入我掌心，化為溫?zé)岬囊后w淌過。但在我的心中卻升起了一輪太陽�？粗馄砰_心的笑顏，我在心底深處默默地對(duì)自己說：“原來，善意的謊言也是一種美麗的智慧。”
“快去拿點(diǎn)兒藥來，你外婆又咳嗽了。”媽媽邊輕拍著外婆的背邊對(duì)我說。我聽了媽媽的話后如離弦之箭般飛快地奔向屋里，翻箱倒柜地開始找藥。
這時(shí)，媽媽拿著手機(jī)進(jìn)了我的臥室，她似乎在與人交談，看著她接電話的表情很痛苦，媽媽的眉頭輕皺，眼眶也潤濕了，一顆一顆晶瑩的淚滴如斷了線的珠子肆意滑落﹑在我心里蕩起漣漪。媽媽掛了電話后已經(jīng)是泣不成聲了，看到她這樣，我的心突然揪了起來，我問明了事情的緣由。
原來，老家的表姐前幾天因?yàn)殡y產(chǎn)去世了，媽媽正是為這事哭成了淚人兒。雖然我沒見過表姐，但我聽媽媽講起過她，她可是外婆的心肝寶貝，捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了。如今她卻走了，如果外婆知道了，還不知道會(huì)傷心成啥樣？外婆身體不好，可經(jīng)不起這樣的打擊啊。想到這里，我對(duì)媽媽說：“這事兒千萬不能讓外婆知道了。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我懷著忐忑的心情拿著咳嗽藥給外婆喝，她關(guān)心地問了一句：“剛才你媽那通電話是老家打來的吧？你表姐是不是生了？”我一聽，心里一緊：真是怕什么來什么，這可怎么辦才好？千萬不能讓她知道，不然真會(huì)出事兒的。我還沒想好，外婆卻急了，接著問道：“生的還順利吧，大人孩子都平安吧？你快說話�。 蔽亿s緊答道：“都平安呢……平安”又支支吾吾地向她講了表姐生下孩子后是多么喜悅，外婆才開心的笑了。
外婆于是興致勃勃地給我講表姐小時(shí)候的事兒，說表姐從小很乖很聽話�！粗馄胖v到表姐時(shí)那幸福的表情，像一朵常開不敗的花兒，在暖暖的陽光下隨風(fēng)舞動(dòng)，那樣奪目，那樣美麗，可我的心里卻在滴血，好痛好痛。
接連幾天，外婆都會(huì)打電話回老家問表姐的情況，幸虧我與舅舅早就聯(lián)系過，不要說出事實(shí)真相，一切的一切早在我們的安排之中。也正是因?yàn)檫@樣，外婆到現(xiàn)在仍不知情，隔三差五依舊興奮地給我講著表姐的故事。每每說起，外婆臉上的皺紋就化為一朵幸福的花。眼神中流露了滿滿的快樂。
外婆平靜的笑，給予了我溫暖，所以即使我曾經(jīng)撒了一個(gè)謊，我的心里也不后悔，因?yàn)槟莻�(gè)善意的謊充滿了美麗的智慧。
美麗的智慧作文 篇24
翻開一卷史冊(cè)，我不禁為古人身上那美麗的智慧所折服。
西風(fēng)烈烈，風(fēng)掣軍旗。一位滄桑的老人，站在吳國都城之上，露出欣慰的笑。
想當(dāng)初，哀鴻遍地，狼煙四起。轉(zhuǎn)眼間，他就變成吳國的階下囚。曾經(jīng)的稱霸天下都如煙云般消散。紅羅斗帳已不在，只剩骯臟的牢房；錦衣玉食已不在，空留粗茶淡飯……一切如同鏡花水月，好似夢一般破碎了。他發(fā)憤圖強(qiáng)，只求成就大業(yè)；臥薪嘗膽，但愿一雪前恥。
他終于成功了！憑借自己的努力，他創(chuàng)下了“三千越甲可吞吳”的奇跡。傲立城頭，俯瞰吳皇宮，一覽眾山��！
忍辱負(fù)重、臥薪嘗膽，這是勾踐的智慧。
明月高懸，如水的月華溢滿大地。一個(gè)滿面愁容的中年人，側(cè)臥朱閣中。雖說“月到中秋分外明”，他卻沒有賞月的心情。想到家人，中秋夜為何難以團(tuán)圓？自己的家人此刻身在何處，是否安好？想到自己，空有一腔豪情與抱負(fù)，卻為何屢遭貶官？
“哎——”他一聲長嘆，信步走出屋門，仰首凝視明月。銀色的月光傾瀉而下，悄悄地將他圍著，他仿佛圣人一般。“哈哈哈，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……”他豁然領(lǐng)悟，人生總有諸多不順，何必執(zhí)著苛求。笑對(duì)人生，仗劍走天涯，足矣！爽朗的笑聲如同流星一般滑過，久久回蕩。
“但愿人長久，千里共嬋娟”，這是蘇軾的智慧。
旭日東升，朝霞如暉，把鄱陽湖的水面映照得通紅，似染了血一般。湖面上，一艘艘殘缺不全的敵艦依舊燃燒著。一人獨(dú)立船頭，羽扇綸巾，笑而不語，深邃的目光凝視遠(yuǎn)方。
正是他，臨危不亂，應(yīng)天城中，縱知敵強(qiáng)我弱，也要決一死戰(zhàn)。鄱陽湖上，憑借驚人的軍事直覺與判斷能力，采取火攻之策，大破比己方強(qiáng)上數(shù)倍的敵人，率明軍擊潰陳友諒�！皻⒈M江南百萬兵”的功績與成就，“高筑墻、廣積糧、緩稱王”的超前戰(zhàn)略，至今為人們所銘記。
運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，這是劉伯溫的智慧。
美麗的智慧成就了這些偉人。胸懷天下、豁達(dá)樂觀、深謀遠(yuǎn)慮……這些智慧如花朵一般，綻放在歷史的長廊中。它們是美麗、絢爛、奪目的！
合上手中的史冊(cè)，我不禁為古人身上那美麗的智慧折服！
美麗的智慧作文 篇25
何為智慧？翻開恢弘的史頁，那神機(jī)妙算的孔明，大智若愚的劉玄德，甚至筑長城擊匈奴的秦皇，挾天子令諸侯的曹操，都讓我等小輩欽佩不已，他們的智慧閃爍著美麗的光芒。無奈崇拜是一回事，并非每個(gè)人都能頂天立地，成就偉業(yè)。我也只能將折服之情掩埋于心，在生活的小日子中悟出些小道理，學(xué)一些小技巧，讓我也體會(huì)一下這智慧美麗的感覺。
捕蟬這事兒，于兒時(shí)的我自是一大樂事，于是龍泉山周圍一片便是我經(jīng)常出沒的地方。當(dāng)初補(bǔ)蟬，可是吃盡了苦頭，費(fèi)盡心力爬上了樹，正欲歡呼之時(shí)，卻驚動(dòng)了獵物，屢次這番，只好作罷，大驚別人何能捕得一袋碩果。哪想當(dāng)?shù)厝瞬断s卻有法寶，以鐵絲為架，以竹棍為桿，以蛛絲為網(wǎng)，名曰：蟬網(wǎng)。一伸一拍，量你長了翅膀也得在網(wǎng)上悲鳴。得此法寶之后，我捕蟬愈加得心應(yīng)手，高興之余，也驚嘆捕蟬也有如此門道。更是后悔當(dāng)初怎么就想不出如此妙法，感慨捕蟬的智慧也如此美麗。
捕蟬有道，應(yīng)我兒時(shí)的樂趣。而今年歲已長，自然便沒了這興致。正嘆智慧難尋，智舉難見之時(shí)。細(xì)想之下，蓋見生活中何事不顯智慧，就若拍蚊，亦有道。
夏蚊成雷，擾人好夢�；鹈叭�，持書對(duì)峙，冷戰(zhàn)三更。余先發(fā)難，暴起欲拍蚊，未料不勝困意，弗勝。心道此蚊功力非凡，難勝矣。方出神，卻失敵蹤，四面蚊聲起，若遭十面埋伏。大驚，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。未幾，父聞聲來。見其熄燈而點(diǎn)煙，做噴煙悠閑狀，余以為其欲作青云白鶴觀。卻聽啪啪作響，飛蚊只作其拍下亡魂。蓋蚊蟲喜光，于暗處見煙星一點(diǎn)，欣然飛往，哪想喪命于此。余道父亦智人也！自是對(duì)父崇拜有加，欲習(xí)其智。后想之，感慨曰：拍蚊小事也顯智之美！
凡人自有凡人樂，并非每人都有超人的智慧，但每個(gè)人都可以更機(jī)靈地、更美好地生活。這也是智慧同樣閃爍著美麗的光芒！
美麗的智慧作文 篇26
有一種智慧，能使枯萎的花朵再現(xiàn)美麗，有一種智慧，能使干涸的河流清流永駐，有一種智慧，能使蒼白的天空浮現(xiàn)彩虹。
這是一種生活的智慧，它叫樂觀。
去年冬天，寒風(fēng)徹骨更凍心。春節(jié)前十四天，外婆的離去足以在一瞬間僵化我們?nèi)胰说男模缓笏さ梅凵硭楣�。悲傷彌漫在冷冷的屋里，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過“黑云壓城城欲摧”，而是“悲痛碎心心已碎”。
媽媽卻在那灰色的日子里，洗衣做飯迎客，包括每日的安慰談話，每件事都照常進(jìn)行。誰不知心中最痛的是媽媽！外婆帶走與媽媽的新年承諾，她讓媽媽再也沒法叫一聲媽。但媽媽說：“生活要更陽光地繼續(xù)�！�
那是媽媽一晚又一晚失聲痛哭后的智慧！
爸爸事業(yè)正如日中天，卻不想生活總愛捉弄人，一次超速駕駛讓剛剛明媚的家陷入了“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”。陰沉的天空灰得像哭過，仿佛還回蕩著媽媽對(duì)爸爸的罵聲。
我也從沒想如此戲劇化的事會(huì)砸在我的人生大道上。若是條條路都通羅馬，為何我剛將那悲傷撲走，卻又被后面的大浪撲在沙灘上？我想這次真的是山重水復(fù)疑無路了。
生是偶然，死是必然，生死之間還有一個(gè)神圣的詞，叫生命。接踵而至的不幸，像一場下在心中的冰雨，凍結(jié)我那原本炙熱的心。
卻不想那座絕望的冰山已悄然消融。
爸爸又在日復(fù)一日地拼命工作，媽媽也由家庭主婦變成了一名工人。他們?yōu)榱思�，為了我的未來，又開始朝幸福的海洋出發(fā)。
我再次感受了那種智慧，它使我豁然開朗，心靈澄澈。
我感受到“柳暗花明又一村”的光亮，內(nèi)心不再有埋怨和迷茫，樂觀地昂起頭顱，重拾起駕駛命運(yùn)之舟的槳。
一種美麗的智慧之光——樂觀，教我面朝大海，春暖花開！
美麗的智慧作文 篇27
希臘諺語說：“從智慧的土壤中生出三片綠芽，好的思想，好的語言，好的行動(dòng)�！边@是美麗的智慧，是我們走向成功的起點(diǎn)。
在我們的生活中，如果缺少任意一點(diǎn)，就不會(huì)有我們現(xiàn)在的好生活，如果沒有智慧，就不會(huì)有現(xiàn)在的文明社會(huì)，如果沒有智慧，我們的世界將是多么的迷茫。
美麗的智慧，往往會(huì)讓人走向成功的道路。著名的科學(xué)家史帝芬。霍金，雖然全身癱瘓，只有三根手指能動(dòng)，但他還有堅(jiān)強(qiáng)的思想，用自己那聰明的頭腦，不怕困難，依然繼續(xù)思考，推測出宇宙中的黑洞。智慧是人類向文明邁進(jìn)的第一步，有時(shí)，智慧也能改變一個(gè)人的命運(yùn)，堅(jiān)持自己的信念也是一種智慧之美。
這個(gè)世界上，擁有美麗智慧的人很多，但能熟練去運(yùn)用它的人卻很少，人與人之間的差別正是如此，只有不斷的運(yùn)用智慧去掌握更多的知識(shí)，去實(shí)踐，這樣，我們才能逐漸接近成功之門，雖然多次失敗但這種行動(dòng)也是一種智慧之美。
我們?cè)谧鍪虑榈臅r(shí)候應(yīng)該多為他人著想，讓雙方的立場交換一下，想想他人的心情和所處的環(huán)境，智慧地去解決問題，不能盲目的我行我素，要從中獲取經(jīng)驗(yàn)，再遇到類似的事情時(shí)能更全面的處理它，這時(shí)，你的言行也是一種智慧之美。
美麗的智慧，它是我人生不可缺少的一部分，擁有這美麗的智慧我們的人生將更加豐富多彩，充滿無限的樂趣，在前進(jìn)的道路上要用這美麗的智慧去判斷正確的人生道路并克服重重困難，這樣我們才能綻放人生的輝煌。這美麗的智慧，是我們?nèi)松钠鹋芫�，是我們前進(jìn)的指路標(biāo)，有了這美麗的智慧，我們就能讓生命之花綻放的更加艷麗。
美麗的智慧作文 篇28
智慧因?qū)捜�、分享和尊重而美麗�?/p>
化污跡為美景
排筆一甩，右后方同學(xué)潔白的畫紙上頓時(shí)出現(xiàn)了一條黑色的污跡，紙上的那條黑線頓時(shí)如同一條丑陋的疤痕，附著在白紙上，甚是難看。我滿懷歉意地望著他，只見他輕聲對(duì)我說了聲沒事，然后微微一笑——他寬容了我。又見他拿出白色顏料，將黑線漸漸淡化，最終成了縷縷炊煙。整幅畫畢，夕陽西下，白云深處人家縷縷炊煙，甚是美麗。
創(chuàng)造的智慧是美麗的智慧，寬容亦是。
化枯燥為趣味
“氫氦……”教室里所有同學(xué)念經(jīng)般背誦著化學(xué)的元素周期表。因?yàn)榭菰铮驗(yàn)榉ξ�，整個(gè)教室如一灘死水。突然，我靈光一閃，將元素都編入一首歌中，一下子就背誦下來了。此時(shí)，我為自己的智慧感到開心。隨后，我將自創(chuàng)的歌詞告訴了同學(xué)，大家無不開心的看著我。悠揚(yáng)的歌聲從教室里傳出，教室里不再單調(diào)，充斥的是所有人的笑臉。能與同學(xué)分享智慧，我更是開心。
學(xué)習(xí)的智慧是美麗的智慧，分享亦是。
化施舍為尊重
小區(qū)里有一位老人，平日里撿些垃圾，在樓道里生活。他雖然貧窮，但很自立。一個(gè)冬天，他生病了，沒法撿廢品，只得蜷著身子躲在樓道的蝸居中，我和媽媽回家時(shí)，在樓梯口碰見他。只見媽媽笑吟吟地跟她打招呼，然后拜托他幫我們清理一下家里的廢品，順便找他借裝東西的袋子，就這樣，三個(gè)人慢慢走上了樓。到家后，只見媽媽將舊被子、爺爺?shù)呐f棉襖，家中堆積的瓶子紙盒都送給了老人。還說：“今天實(shí)在是太謝謝您幫忙了，這些舊東西放在家里真是占地方�！敝灰娎先说难逋α�，微笑著收下了這些東西。
生活的智慧是美麗的智慧，尊重亦是。
智慧在學(xué)習(xí)、生活中無所不在，智慧更因?qū)捜�、分享、尊重而分外美麗�?/p>
美麗的智慧作文 篇29
這個(gè)世界之所以美麗，是因?yàn)橛兄腔鄣拇嬖凇！}記
我們之所以被稱為人，是因?yàn)槲覀儞碛兄腔�。我們�(nèi)祟愒谂c其他動(dòng)物的比較下，我們?nèi)祟愂亲盥斆鞯膭?dòng)物。因?yàn)樵谠谖覀兊念^腦中充滿了知識(shí)，這就是智慧。
擁有知識(shí)是上天的恩賜，學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)更是一種技巧。一個(gè)人不善于運(yùn)用智慧，就會(huì)讓人覺得愚蠢和魯莽。而一個(gè)人善于運(yùn)用智慧，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)人會(huì)顯得更加成熟。生活中處處有智慧，只要你善于去發(fā)覺，相信你一定會(huì)受益匪淺。在我們的日常生活中，其實(shí)交往就是一件需要智慧的事情。在交往中，你可能會(huì)遇到不順，那你想要怎樣去解決它呢？是順其自然，還是靠頭腦？
早晨，我坐公交車去上學(xué)，大家都知道早晨是上班高峰期，車廂內(nèi)人挨人，腳尖挨腳跟，人那叫一個(gè)多啊。一聲尖叫聲打破了車廂內(nèi)的寂靜�！拔�，你踩我腳了�！薄安染筒攘�，大驚小怪的干什么�！痹瓉硎莾蓚�(gè)年輕人因?yàn)橐患∈略诔�。兩人你推我，我推你，糾纏不清。擾亂了公交車內(nèi)的秩序，影響了司機(jī)開車。是缺乏道德素質(zhì)的表現(xiàn)。也是沒有智慧的表現(xiàn)。既然我們?nèi)藫碛兄腔劬鸵獙W(xué)會(huì)運(yùn)用智慧。如果換一種畫風(fēng)的話，那會(huì)是怎樣的呢——公交車行駛在筆直的公路上，公交車內(nèi)一片寂靜�！鞍パ�，真是對(duì)不起，踩您腳了，您沒事吧�！薄皼]事沒事�！边@樣和諧的畫風(fēng)讓人看了倍感欣慰。
學(xué)會(huì)運(yùn)用智慧是一種技巧，在生活中，在學(xué)習(xí)中，不管遇到什么困難，都要善于用智慧去解決。因?yàn)�，智慧是美麗的，生活也�?huì)變得更加精彩。
美麗的智慧作文 篇30
老套的場景仍舊是在公交車上。
人挨人，人擠人，人人心中都焦躁不安。我生出一只手臂，吃力地攀著把手，隨著車子的顛簸一道搖搖晃晃。天氣悶得很，又加上塞車，使得車?yán)锏娜藗兏釉陝?dòng)不安。我像可憐的火腿被夾在人群的中間，好不容易，找著了個(gè)放東西的地方，我挪了挪，書包也隨意地搭在了上面，碰巧又遇到了紅燈，我不禁又皺了皺眉。
就在這時(shí)，司機(jī)突然回過頭盯著我，面露厭惡之色�！拔�，那個(gè)小姑娘，你有沒有素質(zhì)啊，別亂丟東西。別以為我沒看見！”我可是一點(diǎn)都沒動(dòng)。想著他語氣中的鄙夷與厭惡，我心中有種說不出的委屈。車上一雙雙眼睛像刀刃一樣全部盯著我。我難受極了，仿佛都是大家的斥責(zé)聲。我正想找他上去理論一翻，但熙熙攘攘的人群讓我是在動(dòng)彈不得。我低著頭一手拉過書包對(duì)司機(jī)的厭惡進(jìn)一步加深。之后發(fā)現(xiàn)書包的拉鏈被拉開了，里面有我一個(gè)月的生活費(fèi)，心中一邊想一邊將我顫抖的雙手伸進(jìn)錢包里，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)分文不少。
剎那間，我似乎明白了些什么�；仡^望望，原來在我旁邊緊挨著我的那名男子早已不見蹤影。司機(jī)的一句話讓所有的人都望著我，小偷還敢如此猖狂。
我心中頓時(shí)涌出一股感動(dòng)之泉，將剛才的怒火都澆滅了，他的善良源自內(nèi)心的友善，他的智慧美麗了這個(gè)和諧的社會(huì)。如果在社會(huì)上人人都多一份友善多一份智慧，便將會(huì)少很多不必要的爭執(zhí)的爭吵。
那美麗的智慧讓我回味無窮。
美麗的智慧作文 篇31
大家一定都知道唐伯虎吧！他可是古時(shí)候頗負(fù)盛名的才子呢！這不另一位也是在當(dāng)時(shí)遠(yuǎn)近聞名的文學(xué)大將——祝枝山，這兩個(gè)好友，今天總算聚到一起了！
唐寅想試一試祝枝山是否寶刀未老，便故意關(guān)上門，將祝枝山關(guān)在門外。聰明的祝枝山早就知道自己的朋友是不會(huì)把他轟走的。這中間一定還隱瞞了什么！他故作生氣，提高了語調(diào)：“我千里迢迢地來看你，可你竟然都不讓我進(jìn)門，到底有何居心？”
唐伯虎微微一笑，大聲道：“仁兄啊，你有所不知，要進(jìn)我家的門，得先通過我的謎語才行！請(qǐng)看大門上的謎面：”說罷，祝枝山一抬頭，果然有唐伯虎那清秀的字跡：
言來青山青又青，兩人土上觀風(fēng)景。
三人騎牛少只腳，一人藏在草木中。
身為唐宋八大家之一，祝枝山馬上猜到了答案，高聲笑道：“哈哈！”徑走進(jìn)屋，坐在客廳里的太師椅上，對(duì)唐伯虎說：“奉茶！”
唐寅笑道：“不愧是好兄弟，想不到謎語這么快就被揭開了面紗，露出了真面目�。 �
這是怎么一回事呢？原來，謎底就是“請(qǐng)坐奉茶”�。�
唐伯虎用智慧出題，而祝枝山又用智慧來解答，好個(gè)“智慧”一詞啊！在這個(gè)詞語中，蘊(yùn)藏了無數(shù)的嘗試，無數(shù)的聰明才智。智慧，是陽光的，更是美麗的！是呀，我們都要做“智慧之樹”，都要做書籍的海洋，都要做一個(gè)“美麗”的人！
美麗的智慧作文 篇32
實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我上學(xué)的地方，它培養(yǎng)著我們。它讓我們成長，它讓我們快樂，它更是讓我們健康。
校園的花壇里綻放了許多艷麗的鮮花，給校園增添了色彩。當(dāng)你早晨來到學(xué)校時(shí)，你會(huì)聽到郎朗的讀書聲，那是學(xué)生們?cè)谠缱x。如果在上課的時(shí)候，老師挑到同學(xué)答題，要是沒有答出來，說明你沒有認(rèn)真聽。老師在上課的時(shí)候，聲音總是很大，只為讓同學(xué)們聽清楚。下課的時(shí)候，同學(xué)們有的跳繩，有的踢足球，還有的在跑步。
我們這里還有后操場，有三個(gè)月亮形的拱門；后操場是個(gè)籃球場，上體育課的時(shí)候就去后操場。后操場之前還種的有葫蘆，一個(gè)個(gè)大小不一，都很可愛。
操場有一半是假草，這是前年的時(shí)候弄得，剛開始我也很驚訝，不過后來就玩得很高興。有一段時(shí)間我和我的朋友一到下課就在草地上打滾，有時(shí)候穿短褲，腿會(huì)被弄得很臟很臟，不過我們玩地非常開心。
我們上課的時(shí)候怎么學(xué)呢，見證奇跡的時(shí)刻到了，當(dāng)然是班班通了，只要把U盤插上，內(nèi)容馬上就投影出來了。老師邊講邊讓我們看，最近學(xué)校的班班通出了一點(diǎn)問題，不過我相信一定能修好的。
猜一猜我最喜歡什么課，啊哈！當(dāng)然是美術(shù)課啦！可以畫畫還可以學(xué)到美術(shù)知識(shí)，一定也有人喜歡畫畫，比如我的朋友：馬靖雯、王藝燃……他們都是我很要好的朋友哦！
我的校園很美麗吧！相信你的校園也很美麗！
美麗的智慧作文 篇33
我有一個(gè)充滿智慧和美麗的校園，在這里我學(xué)到了知識(shí)，增長了見識(shí)，拓寬了視野，收獲了智慧，這里充滿了我回憶的童年，它就是－金水區(qū)“龍子湖第五小學(xué)”。
我的校園坐落在金水區(qū)鴻寶路與東四交叉口處，路口道路寬廣，綠樹成蔭，交通便利。走進(jìn)校園，首先，我們可以看到教學(xué)樓上高高懸掛著：“把學(xué)校打造成孩子們學(xué)習(xí)的樂園”的大標(biāo)語牌子，這是我們學(xué)校的宗旨和理念，為我們能夠健康快樂的成長提供了沃土。然后，是我們的雄偉的國旗臺(tái)，臺(tái)上邊飄著鮮艷的五星紅旗，每周一的早上我們?nèi)w師生都會(huì)集合到國旗臺(tái)前，有學(xué)校的旗手在莊嚴(yán)的國歌聲中，把五星紅旗冉冉升起，每到這一刻我都覺得自己無比激動(dòng)，暗自發(fā)誓一定好好學(xué)習(xí)，將來做個(gè)對(duì)國家有用的人。國旗臺(tái)的后邊，是我們的四層教學(xué)樓，教室寬敞明亮，這里是我們吸取知識(shí)的海洋，我們學(xué)會(huì)了古詩、學(xué)會(huì)了平行線、接觸到了A、B、C、明白了天空為什么會(huì)打雷和閃電……，這里是我們智慧的力量。在這里老師不辭辛苦地為我們講解知識(shí)，給我們每個(gè)人的夢想插上騰飛的翅膀。
教學(xué)樓前邊有兩座花壇，花壇里的花有月季花、牽�；ā㈤_的時(shí)候五顏六色爭奇斗艷，好看極了，給校園帶來了芬芳的花香。
讓我最喜歡的地方是教學(xué)樓右邊的操場，操場是用橡膠鋪成，操場上有兩個(gè)籃球欄，課余的時(shí)候我們幾個(gè)男生分成兩班，在上邊像國家隊(duì)一樣一爭高下。在這里，灑下了我們串串的歡笑，明白了團(tuán)結(jié)就是力量。
另外，學(xué)校除了讓我們學(xué)好文化課，還為我們開設(shè)了各個(gè)社團(tuán)，有太空泥、剪紙、小練筆等等來鍛煉我們的各種能力，有的同學(xué)在太空泥、剪紙社團(tuán)中找到了自信和樂趣，而我在小練筆社團(tuán)找到了自信。
這就是我的智慧校園，在這里不僅掌握了知識(shí)，還找到了自信，明白了團(tuán)結(jié)就是力量，我愛我的智慧校園。
美麗的智慧作文 篇34
我的學(xué)校坐落在鄭州市金水區(qū)順河路東段,名叫金燕小學(xué)，創(chuàng)建于1997年,占地面積是7333平方米,建筑面積409平方米，是一所全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重發(fā)揮學(xué)生特長的新建學(xué)校。
我的學(xué)校有一個(gè)大操場的。我們可以在這里玩耍，上體育課，舉行升旗儀式和各種活動(dòng)。學(xué)校還有微機(jī)課教室和圖書館，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和學(xué)術(shù)報(bào)告廳。微機(jī)課是我最喜歡的課程，因?yàn)樵谀抢锟梢院痛蠹乙黄饘W(xué)習(xí)關(guān)于電腦的知識(shí)。學(xué)術(shù)報(bào)告廳我們?nèi)チ撕脦状瘟�，還有一次在哪里舉行的口風(fēng)琴比賽，我還拿了一等獎(jiǎng)呢！
我的學(xué)校有很多特色班。比如輪滑班分為兩個(gè)，一個(gè)是速滑班，主要練習(xí)快的滑，一個(gè)是花式輪滑班，主要練多種花樣的滑。還有一個(gè)籃球班和一個(gè)足球班等等……
我的學(xué)校也有很大的改變�，F(xiàn)在學(xué)校有36個(gè)教學(xué)班。以前只有24個(gè)�，F(xiàn)在學(xué)校有了各種各樣的裝飾品，以前都沒有�，F(xiàn)在學(xué)校5個(gè)樓梯可以用以前只有3個(gè)樓梯可以用。
我的學(xué)校天天都充滿著快樂和歡笑。下課的鈴聲響了，操場到處都是歡笑聲。有的小朋友在跳繩，有的在玩兒123木頭人，有的在玩兒老鷹捉小雞，有的在玩兒丟手絹兒，有的在玩兒比賽跑。
我愛我美麗的校園，充滿歡樂的校園，充滿知識(shí)與智慧的校園！
美麗的智慧作文 篇35
我有一個(gè)有趣、可愛又充滿快樂和智慧的校園。那里常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲，那里還些許多的健身器材。如果你到我們的校園，你一進(jìn)大門，就能看見有許多的小朋友擁擠在健身器材那里。
那里的學(xué)生就像剛出生的小鳥一樣活潑，一樣可愛，你可能不相信，讓我給你說一說我們四（1）班的一件事，你就會(huì)相信了。
一天，我們正在上課，上了好長時(shí)間，同學(xué)們都叫著喊著說累。過了一會(huì)兒，同學(xué)們終于開心了-------因?yàn)橄抡n鈴響了。
下課鈴響了之后，同學(xué)們就像餓了一個(gè)月的餓狼一樣沖出了教室。出去玩各種好玩的游戲，比如，打牌、踢毽子、跑步等。
有一些同學(xué)還很幽默,有時(shí)經(jīng)常說笑話,逗那些不開心的和那些愁眉苦臉的人笑,那些被逗的人都叫著喊著說肚子巨疼。
上三年級(jí)那會(huì)兒，我們每天中午都要寫小字，我寫小字很快，大概五分鐘搞定。所以我中午吃飯吃得很慢，可是，這幾天我卻總是在快上課或距離一分或兩分鐘的時(shí)候才寫完作業(yè)。為什么呢？
因?yàn)槲夷抢镉袃蓚�(gè)笑話大王‘我在寫小字的時(shí)候，他們倆就想淘氣包馬小跳上的丁文濤魚吐泡泡一樣，沒完沒了的說笑話。讓我笑的上氣不接下氣。過了一會(huì)兒，我突然想起我的小字還沒寫完，就立刻拿起筆開始寫小字。過了一會(huì)兒，我終于把這個(gè)危機(jī)給圓滿的解決了。
我的校園景色宜人，美麗的讓人目瞪口呆，也會(huì)讓人一秒讓你愛上這里的一切。
校園門口還有一個(gè)可愛又美麗的小花園。那里春天鮮花盛開；夏天綠樹成蔭；秋天，地上鋪滿了一地的金黃的樹葉；冬天白雪一片，像白色的小精靈，景色美不勝收。同學(xué)們放學(xué)之后，在家寫完了作業(yè)，就來到這個(gè)美麗又可愛的小花園里玩耍，散步等。
我們大家最喜歡冬天這個(gè)花園的景色，冬天，這里就像被冬姑娘施了魔法一樣。我們就好像進(jìn)入到了一個(gè)純潔又沒好的童話世界。
我喜歡這個(gè)可愛、充滿智慧和有趣的校園，也喜歡在這里的回憶和我的同學(xué)們，也喜歡這里美麗的景色，也喜歡那個(gè)可愛又美麗的小花園。
美麗的智慧作文 篇36
五歲的時(shí)候，我就喜歡讀書。那時(shí)，我只喜歡看寫公主的書。因?yàn)�，我心中一直都有一個(gè)公主夢，希望自己穿著美麗的白紗裙和小松鼠、小狐貍、小鳥們開心地玩耍，在森林里和七個(gè)可愛的小矮人過著快樂的生活，然后遇到一個(gè)高貴的王子，和王子一起舉行盛大的婚禮。因此，《格林童話》中的白雪公主與七個(gè)小矮人的故事我看了一遍又一遍，心里一直把自己當(dāng)成公主，每天也讓媽媽把自己打扮地漂漂亮亮，課堂上朗讀的時(shí)候，我把手舉得高高的，老師一叫我朗讀，我就想象著白雪公主說話的樣子，滿臉露出甜甜的笑，連說話聲音也都像白雪公主一樣動(dòng)聽、美妙。每次朗讀完，我就覺得自己做了一回真正的白雪公主，老師也夸我的聲音好聽，讀得很有感情，老師還不忘說一句——看，愛讀書的孩子就像曉雨一樣聰明、漂亮，同學(xué)們也都羨慕地看著我，我高興極了，越來越愛看書。是看書讓我變得漂亮可愛，書籍就像我們生活中那美麗溫柔的陽光，每天照耀著我成長，真希望我們每個(gè)小朋友都能看很多很多的書，還能從書中找到更多讓自己變得漂亮的人和事，就像每天都讓太陽曬在我們身上一樣，讓書每天都走進(jìn)我們的心房。
白雪公主的故事讓我迷戀上看書，現(xiàn)在除了看寫公主的書，我也愛看其他很多書�？纯茖W(xué)小故事讓我知道科技有多么發(fā)達(dá)。有一次我看了一本古代的歷史，我知道了中國古代唯一的一個(gè)女皇帝是武則天。那時(shí)我八歲，我已經(jīng)看了許多書，看書也讓我變得聰明起來，數(shù)學(xué)老師說我理解能力很強(qiáng)，一道題目看完就會(huì)做了，經(jīng)�？汲霭嗉�(jí)的最高分，數(shù)學(xué)老師也說：“曉雨會(huì)讀書，就是聰明！”一次學(xué)校舉行講數(shù)學(xué)報(bào)故事大賽，老師簡單地指導(dǎo)了一下，我就很快背出了長長的故事，比賽的時(shí)候，看著很多評(píng)委老師，我一點(diǎn)都不慌張，想著自己朗讀的聲音像白雪公主一樣好聽，評(píng)委老師肯定很開心。真的，講故事的時(shí)候我看到評(píng)委老師臉上露出贊美的微笑，我一講完，他們都使勁給我鼓掌，我也得了講故事一等獎(jiǎng)。
讀書真好啊，每天下課我都靜靜地坐在位置上看書，教室后面的書柜，是我最喜歡的地方。那里有許多我沒有看過的書，我一發(fā)現(xiàn)有我沒有看過的書我就馬上拿來看，看得非常入迷的時(shí)候，一點(diǎn)聲音都聽不到了，只是沉浸在知識(shí)的世界里。每到看書的時(shí)候，好像就有一束智慧的陽光照亮了我的胸膛。每天有書的陪伴，就像每天都能迎接陽光的照射，在書的愛撫下我們?cè)絹碓矫利�、聰明、健康�?/p>
美麗的智慧作文 篇37
六月流火，中考在彈指間流過。我樂滋滋地抱著冰袋，感嘆道：“等了好久終于等到今天了�！笨梢院煤玫姆潘梢幌铝�，想著接下來沒有試卷沒有練習(xí)冊(cè)的日子，我喜上眉梢。然而，日子滴滴答答地過，我才發(fā)現(xiàn)，我深深地錯(cuò)了。
放假第一天，太陽已經(jīng)升起老高了，我依舊懶洋洋地賴在床上，掰著手指頭，先去上網(wǎng)還是買衣服呢?或者先去弄點(diǎn)東西吃?我看著手機(jī)也安靜地躺著�！胺凑龥]人邀我，再睡會(huì)兒吧!”于是，手機(jī)依舊沉默，我一覺睡到艷陽高照的時(shí)候，腦袋昏昏沉沉的，似乎一耷拉就會(huì)“離家出走”，脖子也因睡姿太特殊而僵硬。睡都不舒服!這日子不見得好啊!更讓我想哭的是——整整一天我獨(dú)自守著一聲不吭的手機(jī)，該死的都上哪兒逍遙去啦!就剩我孤苦伶仃
第二天吸取前天的教訓(xùn)，東方還泛著魚肚皮白我就起來了，大地還沉寂寂的，我搖搖頭，做悲哀狀，鏡子里的人兒也照模照樣，假若她不學(xué)我的樣該有多好!至少我就不會(huì)這樣無聊了。吃過飯，我又干掉了一個(gè)圓溜溜的西瓜，瞧它那傻樣兒，早就應(yīng)該吃了的。不料西瓜不作美，我竟然“嗝”地打起嗝來啦!這些日子真背!我索性躺著，還是打嗝，趴著，還打，挺著腰桿坐著，還打..“明天還是做點(diǎn)事好了，否則變肥了不說，我還會(huì)退化的…..”我心里打著算盤，整個(gè)人又像水一樣癱軟了下來，還打著嗝。
第三天，第四天…….我依然這樣，萎靡不振。直到今天是幫姑姑摘西瓜的日子。
綠茵茵的瓜田里，草兒和瓜苗一樣長得旺，溝里還積存著昨晚的雨水。西瓜安靜地躺著，個(gè)個(gè)都著綠衣裳，有的還繡上了深綠色的花紋。姑姑打量著它們，眉里目里都在笑。她干輕巧活兒，只見她瞄了一個(gè)瓜，拍拍，還真響得干脆，于是這瓜就被光榮地摘下來了。我不識(shí)瓜是否熟了，只有賣苦力——將西瓜一個(gè)個(gè)送到田埂上，雜草狠狠刮過腳丫，腳板還時(shí)不時(shí)要忍受沙礫的迫害�！靶行卸加袪钤�!”我暗暗感嘆，太陽逐漸毒辣，炙烤我的脖領(lǐng)、背脊，空氣滾燙，似乎劃一根火柴就能燃燒起來。樹葉停止了舞蹈，蟬聲愈躁動(dòng)。“啪嗒”汗滴砸在西瓜上，瞬間就消失得無影無蹤。喉嚨渴得冒煙了。姑姑發(fā)了話：“開個(gè)瓜吃吧!”我直佩服自己的鐵掌，西瓜開了，鮮紅的瓤兒在陽光下流光溢彩，甜甜的汁兒泛著粼光，一點(diǎn)點(diǎn)勾出我的口水。真顧不上形象了，狼吞虎咽，我干干凈凈啃完了一大半。繼續(xù)干活。隨著汗水的集聚，田埂上我搬的瓜已堆成一座小丘，心中掠過絲絲喜悅，“大概能賣好幾百塊吧!我還真行!姑姑說多勞多得呢!”
該是接表弟的時(shí)候了，他下了車跟阿姨揮手說“再見”后就一個(gè)勁地對(duì)我啰嗦：“姐姐，上幼兒園真好!今天我?guī)驮略露孙垼⒁瘫頁P(yáng)我是好孩子呢!”我拍拍他的頭，為了不挫折他幼小的心靈，我也就樂呵呵地丟了句：“樂樂，真棒!”
“后來我還幫阿姨掃地，阿姨說我愛勞動(dòng)!”我沉默，真是小孩，做點(diǎn)好事生怕沒人知道。
又是嘰嘰咕咕一大堆。
“姐姐你干嘛不跟我說話?”她眨了眨大眼睛，“愛勞動(dòng)的孩子才是好孩子�！�
我微微顫了一下，是幼兒園的阿姨告訴他的吧，“愛勞動(dòng)的孩子才是好孩子�！贝_實(shí)!“我也是好孩子呢!幫你媽媽搬了大半天西瓜了!”樂樂走了幾步，突然，回過頭豎起大拇指，還沖著我大笑“姐姐原來也是好孩子啊!”
累了一天，我竟然沒有感到腰酸背痛什么的，心里樂滋滋的，撿了金元寶也不會(huì)這樣。今天過得真踏實(shí)。陽光又給了我多少免疫了了呢!奇怪了，心窩里就像蜜罐一樣甜，很甜，難道這就是勞動(dòng)的魅力?四周夜色融融，晚風(fēng)習(xí)習(xí)如水，擠走白晝的躁動(dòng)與悶熱，拂起蕾絲紗簾如夢如幻的卷動(dòng)。靜靜的夜空出奇的黑，星星光芒愈顯，真有些想念初三的課堂了，還記得曾老師那堂課——《敬業(yè)與樂業(yè)》，他在講臺(tái)上眉飛色舞，唾沫橫飛，當(dāng)然我也不示弱，左右逢源，發(fā)表我的演講，那時(shí)我學(xué)習(xí)可以說是無為而治，無業(yè)至高…….反正就是全力反對(duì)老師的試卷作業(yè)什么的，現(xiàn)在想起來還真荒謬，有業(yè)真的很重要，幾天下來，我大徹大悟!曾老師的話還在回放：“有業(yè)能使我們的生活有規(guī)律，有益身心健康
孔子云：“飽食終日，無所用心，難矣哉!”如果一個(gè)人整天吃飽了飯，卻不肯動(dòng)腦筋去做點(diǎn)事，這種人是很難造就的!勞動(dòng)著美麗的，為了有強(qiáng)健的體魄，為了我們更容易造就，為了在安逸與付出中尋找平衡，動(dòng)起來，說：“我勞動(dòng)，我快樂!”
美麗的智慧作文 篇38
我的班級(jí)在五樓，在這里能看到校園內(nèi)的一棵大樹的頂頭，那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)這棵樹有五樓那么高。我們學(xué)校還充滿智慧，讓我?guī)闳タ纯窗伞?/p>
一次科學(xué)課，老師把一個(gè)雞蛋拿出來放在醋里，過了一會(huì)把雞蛋拿出來，去掉剩下的皮，用光照，雞蛋還會(huì)發(fā)光。接著老師把我們領(lǐng)到操場上，拿一個(gè)籃球，一個(gè)網(wǎng)球和一顆彈力球。把網(wǎng)球放在籃球上，然后放手，網(wǎng)球會(huì)彈的很高，把彈力球放在網(wǎng)球上，把網(wǎng)球放在籃球上，然后放手，同學(xué)們覺得看到了彈的最高的球！剛才放手后網(wǎng)球雖然彈的很高，但彈力球彈的更高，彈到了那棵大樹的一大半那么高呢！我覺得科學(xué)課是最神奇好玩的課堂。
體育課上，我發(fā)現(xiàn)了一只小蟲子，它還抱著一顆小石子，我用一塊大石頭擋著它的路，它又往那邊走了，我又把每條路都擋上，它就縮成一個(gè)圈，一陣風(fēng)吹過，這只小蟲子就被吹到了一塊石子上，風(fēng)不停的轉(zhuǎn)動(dòng)方向，小蟲子就不停地撞在石子上，撞的暈頭轉(zhuǎn)向，我既覺得好玩又有些于心不忍，就放它走了，我又想起了法布爾寫的《昆蟲記》，觀察小昆蟲既是一件有趣的事也很辛苦呢！
學(xué)校里有一個(gè)非常大的足球場，還經(jīng)常做足球友誼賽，每次比賽都有很多同學(xué)們觀看，加油、吶喊……別提有多熱鬧呢！
我們學(xué)校的同學(xué)畫畫也很好，經(jīng)常畫畫展覽，他們畫的栩栩如生，每次都被同學(xué)們點(diǎn)贊！
這就是我的智慧校園，你也說一說你的智慧校園吧……
美麗的智慧作文 篇39
那天晚上，看王小丫主持的《開心辭典》，我流了淚，因?yàn)橛幸环N真實(shí)和聰明在里面，還有那份期待和緊張。
是那個(gè)人感動(dòng)了我。他的家庭夢想都是為了別人，幾乎沒有自己一件東西。他有一個(gè)妹妹在加拿大，妹妹有電腦沒有打印機(jī)，于是他想得到一臺(tái)打印機(jī)給遠(yuǎn)在加拿大的妹妹，王小丫問，那你怎么給妹妹送去？他說，我再要兩張去加拿大往返機(jī)票啊，讓我的父母去送，他們想女兒了。聽到這，我有些感動(dòng)，作為兒子，他是孝順的，作為兄長，他是體貼的。
主持人也很感動(dòng)，她問，那你為什么還要一臺(tái)電腦給你的父母？他說因?yàn)楦改负芟肽钸h(yuǎn)在萬里之外的妹妹，所以他要給他們一臺(tái)電腦，讓他們把郵件發(fā)給她，也讓妹妹把思念寄回家。
這就是他的家庭夢想，幾乎全為了家人。主持人問，有把握嗎？他笑著，當(dāng)然。因?yàn)橐?2道題，而每道題幾乎機(jī)關(guān)重重，要達(dá)到頂點(diǎn)談何容易？答到第6題時(shí)他顯然很茫然，這時(shí)他使用了第一條熱線，讓觀眾幫助他。結(jié)果他幸運(yùn)的通過了，但他很平靜，甚至有些沮喪，主持人很奇怪，因?yàn)橐莿e的選手早就歡呼雀躍了，為什么他這樣平靜？他答，他不好意思，為什么那么多人都會(huì)這道題而他不會(huì)。
答題依然在繼續(xù)，懸念也越來越大，人們也越來越緊張。到最后一道題了，我手心的汗都出來了，好像我是那個(gè)盼得到打印機(jī)、兩張去加拿大的往返機(jī)票和一臺(tái)電腦的人。僅僅是為了他的孝順和對(duì)妹妹的寵愛，也應(yīng)該讓他答對(duì)吧。
最后一道題出來了，是六選一，而且是有關(guān)水資源的。他靜靜地看著這道題，好久不說話，他的父母也坐在臺(tái)下，緊張地看著他，而小丫也好象恨不得生出特異功能把答案告訴他一樣。這時(shí)他使用了最后一條求助熱線，把電話打開遠(yuǎn)在加拿大的妹妹，電話接通了，他卻久久不說話。對(duì)面的妹妹急了，哥快說啊，要來不及了，因?yàn)橹挥?0秒時(shí)間，小丫也急了，快說吧，不要浪費(fèi)時(shí)間了，這是你最后的機(jī)會(huì)了!他沉默了一會(huì)兒，說：妹妹你想念咱爸咱媽嗎？妹妹說，當(dāng)然想。坐在電視前的我著急了，天啊，這是什么時(shí)候了怎么還慢悠悠的，難道，他要放棄自己最后的沖刺了嗎？我?guī)缀跻鷼饬�，怎么有這么冷靜的人啊？怎么還說些沒邊沒沿的話？他又說：”那讓咱爸咱媽去看你好嗎？”妹妹說：“那太好了，真的嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，很自信地說：“是的，你的愿望馬上就要實(shí)現(xiàn)了�！比缓髸r(shí)間到，電話斷了。
天啊，我一下子明白了，這道題他根本就知道答案，答案早就胸有成竹!他只是給妹妹打了電話，只是想把成功的喜悅讓妹妹早點(diǎn)分享!
我的眼淚一下子流了出來，為他的智慧，為他超乎常人的冷靜與美麗。果然，他輕輕地說出了答案，我看出了小丫的感動(dòng)和難言，小丫感嘆說，從未見過像你這樣的選手。
是的，從來沒有，像他一樣的冷靜和智慧，在最后的關(guān)頭，在久久地沉默之后，給大家?guī)砹藵M懷的喜悅，帶來了感動(dòng)。而坐在臺(tái)下的父母，眼角也悄悄地濕了。我從來以為只有“情”是美麗的，比如愛情、親情、朋友之情，從來沒有想到，智慧也如此美麗，它讓我們慢慢麻木的心靈，在這個(gè)美好而機(jī)智的晚上，輕舞揮揚(yáng)!
美麗的智慧作文 篇40
“叮咚”，門鈴一響，便知道是爸爸回來了。打開門，一切都那么平常，不同的是，爸爸的手里多了一個(gè)精美的盒子。
捧過盒子，我笑盈盈的問道:“給誰的?”爸爸回答道:“當(dāng)然是給你的�！薄斑@是什么呀?”“打開看看不就知道了�！蔽覒阎闷娴男那榇蜷_了盒子�！扒校痪鸵恢黄乒P嗎?有必要這么神秘嗎?”“你再仔細(xì)看看。”我把筆捧在手心里，細(xì)細(xì)地端詳。只見:銀灰色的筆身上印有爸爸公司的名字，小巧玲瓏的。不同的是筆尾處多了一個(gè)按鈕�！斑@是什么呀?”我邊問邊按下按鈕�！巴�!這不是紫外線嗎?”爸爸笑了，說:“給你張百元大鈔，用這個(gè)燈對(duì)準(zhǔn)照照看。”我接過紙鈔，按爸爸說的去做，果然，意想不到的結(jié)果出現(xiàn)了:在鈔票中線的上半部，竟清楚出現(xiàn)了“100”的字樣。
“哇噻!這不就是傳說中的驗(yàn)鈔燈嗎?”我欣喜的叫道�！笆茄�!這是公司的最新產(chǎn)品，使用者可以一邊記帳，一邊檢驗(yàn)鈔票的真實(shí)性，大大節(jié)省了時(shí)間，喜歡它嗎?”“當(dāng)然!”我一邊蹦一邊說。
人類的智慧是無窮的，人類的智慧是美麗的。從古代的飛鴿傳書，到現(xiàn)在的電子郵件;從當(dāng)時(shí)的黑白照片，到現(xiàn)在的數(shù)碼照片;從那時(shí)的毛筆，到現(xiàn)在的多功能筆，人類有著飛一般的進(jìn)步，這些進(jìn)步哪兒來?不正是從我們大腦的靈感中得來的嗎?
智慧是美麗的，它來源于大腦中的靈感，有時(shí)這些靈感如流星般劃過，你要抓住它，使它不會(huì)成為一瞬，使它成為那最明亮最美麗的智慧。
美麗的智慧作文 篇41
讀者上有一篇文章叫《智慧的美麗》。本文是關(guān)于王主持的《快樂詞典》的一個(gè)感人節(jié)目。這不是一個(gè)聳人聽聞的節(jié)目，因?yàn)槔锩嬗幸环N真實(shí)和智慧，也有那種期待和緊張，那個(gè)人觸動(dòng)了我。故事是這樣的：
他的家庭夢想都是為了別人，自己幾乎一無所有。他在加拿大有一個(gè)姐姐，有電腦但是沒有打印機(jī)，所以他想給他遠(yuǎn)在加拿大的姐姐買一臺(tái)打印機(jī)。王問，你怎么去的？他說，我還要兩張去加拿大的往返票，我爸媽可以送。他們想念他們的女兒。作為兒子，他孝順；作為哥哥，他體貼。主持人也很感動(dòng)。她問，為什么要給父母買電腦？他說因?yàn)楦改杆寄钸h(yuǎn)在千里之外的妹妹，他想給他們一臺(tái)電腦，讓他們給她發(fā)郵件，讓她妹妹把自己的想法送回家。這是他的家庭夢想，都是為了別人。主持人問，你確定？他當(dāng)然笑了。但是要達(dá)到12個(gè)題也不容易。他在回答第六個(gè)問題的時(shí)候，明顯不知所措，就用第一條熱線向觀眾求助。結(jié)果他很幸運(yùn)的通過了，但是他很平靜，甚至抑郁。主持人很驚訝，因?yàn)槿绻渌x手歡呼，他為什么這么冷靜？他回答，他覺得很尷尬，為什么這么多人能解決這個(gè)問題他卻不能。到最后一個(gè)問題，這個(gè)問題五分之一，是關(guān)于水資源的。他靜靜地看著，很久沒有說話。然后他用最后一條求助熱線打電話給他在加拿大的姐姐。電話接通了，但他很久沒有說話。對(duì)面的妹子很擔(dān)心。兄弟，快告訴我，不然就來不及了。因?yàn)橹挥?0秒。王也是著急了。來吧，別浪費(fèi)時(shí)間了。這是你最后的機(jī)會(huì)了！他沉默了一會(huì)兒，說：“姐姐，你想我們的父母嗎？”姐姐說，當(dāng)然。他補(bǔ)充道：“讓我父母見你，好嗎？”姐姐說：“那太好了，真的？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，自信地說：“是的，你的愿望很快就會(huì)實(shí)現(xiàn)�！比缓髸r(shí)間到了，電話被切斷了。原來他有答案。
原來他是無私的。憑著他的智慧，他為妹妹贏得了一臺(tái)打印機(jī)、兩張機(jī)票和一臺(tái)電腦。他有智慧，非凡的冷靜和美麗。原來，美不僅指外在的美，也指內(nèi)心的美，智慧也是如此。
美麗的智慧作文 篇42
校園是一個(gè)充滿智慧的校園，也是一個(gè)美麗的校園。老師就像辛勤的園丁，我們就像是草原。老師像太陽一樣溫暖；像海洋一樣廣闊。
那里春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天紅葉似火，冬天白雪一片。
今年，我們學(xué)校里的景物都大大地改變。準(zhǔn)備進(jìn)學(xué)校時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園里的大門都換新的了，那潔白的顏色像雪花一樣白。那大門上的“尖刺”像一把把鋒利的匕首，阻擋了壞人入侵。
進(jìn)入學(xué)校，第一眼看到的就是一個(gè)圓形的花壇，花壇中間豎立著一個(gè)銀白色的校標(biāo)，就像許多小精靈圍繞著一位仙女一樣�；▔飻[放著許多盆花，有不畏嚴(yán)寒的麥冬，有粉紅色的月季，有翠綠的吊蘭，還有那美麗的海棠，真是五彩繽紛，美不勝收�。�
校園的左側(cè)是老師們的辦公室樓，右側(cè)是教學(xué)樓，最前面就是操場了。站在操場上就能聽到從教室里傳出一陣響亮的讀書聲。
老師上課很溫柔，只要老師說一聲"安靜"，同學(xué)們就沒有發(fā)出一點(diǎn)聲音，靜得連一根針掉下去的聲音動(dòng)能聽得見。
下課時(shí)，同學(xué)們有的在踢足球，有的在打籃球，還有的在跳繩~
我愛我的學(xué)校。他是我學(xué)習(xí)的地方，是我交朋友的地方——一座美麗的學(xué)校。
美麗的智慧作文 篇43
讀者上有篇文章叫《智慧的美麗》。這篇文章寫的是王小丫主持的開心詞典的一期動(dòng)人的節(jié)目。這不是一個(gè)煽情的節(jié)目，因?yàn)橛幸环N真實(shí)和聰明在里面，還有那分期待和緊張，也是那個(gè)人感動(dòng)了我。事情的經(jīng)過是這樣的：他的家庭夢想都是為了別人，幾乎沒有自己一件東西。他有個(gè)妹妹在加拿大，妹妹有電腦沒有打印機(jī)，于是他想得到一臺(tái)打印機(jī)給遠(yuǎn)在加拿大的妹妹。王小丫問，那你怎么去？他說，我再要兩張去加拿大的往返機(jī)票啊，讓我的父母去送，他們想女兒了。作為兒子，他是孝順的，作為兄長，他是體貼的。主持人也很感動(dòng)，她問，那你為什么還要一臺(tái)電腦給父母呢？
他說，因?yàn)楦改负芟肽钸h(yuǎn)在萬里之外的妹妹，所以，他要給他們一臺(tái)電腦，讓他們把郵件發(fā)給她，也讓妹妹把思念寄回家。這就是他的家庭夢想，全都是為了別人。主持人問，有把握嗎？他笑著當(dāng)然。可是要達(dá)到12題談何容易？答道第六題時(shí)，他顯然有些茫然，這時(shí)他使用了第一條熱線，求助現(xiàn)場觀眾。結(jié)果他幸運(yùn)地通過了，但他很平靜，甚至有些沮喪，主持人很奇怪，因?yàn)橐莿e的選手就歡呼雀躍了，為什么他這樣平靜？他答，他覺得很不好意思，為什么那么多人都會(huì)這道題而他不會(huì)。到最后一題的時(shí)候，這道題是五選一，而且是關(guān)于水資源的。他靜靜地看著，好久沒說話，這時(shí)他使用了最后一條求助熱線，打電話給遠(yuǎn)在加拿大的妹妹。電話接通了，他卻久久不說話，對(duì)面的妹妹著急了，哥，快說呀，要不來不及了。因?yàn)橹挥?0秒時(shí)間。王小丫也急了，快說呀，不要浪費(fèi)時(shí)間了，這是你最后的機(jī)會(huì)了！他沉默了一會(huì)說：“妹妹，你想咱爸媽嗎？”妹妹說，當(dāng)然想。他又說：“讓咱爸媽看你好嗎？”妹妹說：“那太好了，真的嗎？”他點(diǎn)頭，很自信地說：“是的，你的愿望馬上就能實(shí)現(xiàn)了。”然后時(shí)間到了，電話斷了。原來他是胸有成竹。
原來他是無私的。他憑著他的智慧給他的妹妹贏得了打印機(jī)還有兩張機(jī)票一臺(tái)電腦。他有著智慧，有著超乎常人的冷靜和美麗。原來，美麗不是專指外表美麗還有內(nèi)心的美麗，智慧也是如此的美麗。
美麗的智慧作文 篇44
在新密市長寧街和祥云街的西北側(cè)，有一所充滿智慧的學(xué)校，那里環(huán)境優(yōu)美，到處充滿歡聲笑語，到處鳥語花香。在我的心目中，它就是我的智慧校園，是我們學(xué)習(xí)的好地方。最重要的是，它在今年的五月份被國家教育部命名為“新密八一紅軍小學(xué)”。
俗話說：“學(xué)校是打開智慧大門的鑰匙”，我們學(xué)校的大門中間就是個(gè)“大鎖”，而兩邊房間的房頂有兩個(gè)側(cè)方的“鑰匙”，正對(duì)著鎖的開鎖處，這不正預(yù)示著啟迪智慧嗎？
走進(jìn)大門，映入眼簾的是那神圣的旗幟——五星紅旗�？茨歉吒唢h揚(yáng)的紅旗，我從心底就能發(fā)出一種說不出的自豪。旗臺(tái)的兩側(cè)，是兩條長長的幽靜長廊，紫藤緊緊地抱在長廊的幾根柱子上，那些紫色的花兒，淺綠的嫩葉和那姿態(tài)優(yōu)美的枝條，都在向我們燦爛的微笑，感覺好極了！長廊中間是一些紅色教育宣傳欄，內(nèi)容很豐富，有紅色人物奇遇，紅軍戰(zhàn)士保家衛(wèi)國的英勇故事，小學(xué)生須知的紅色知識(shí)等等，每當(dāng)課余時(shí)間，同學(xué)們都會(huì)來這里閱讀欣賞。
正對(duì)著大門是兩棟四層教學(xué)樓，前棟是五、六年級(jí)的教室，后棟則就是我們的一至四年級(jí)學(xué)生汲取知識(shí)的殿堂。我最喜歡的是學(xué)校西院的塑膠大操場了，課間操，同學(xué)們整齊地排好隊(duì)，跟著音樂的節(jié)奏，整齊地做著足球操，從遠(yuǎn)處看，真是好看極了！下課十分鐘，我和小伙伴們?cè)诓賵錾贤嫠ｆ覒�，有的跳繩，有的踢毽子，還有的在跳方格游戲。操場旁邊有幾棵粗壯的大樹，它時(shí)刻都陪伴我們玩耍，天太熱的時(shí)候，我們可以到它枝繁葉茂的葉子下面乘涼。每棵大樹旁都有一圈木椅，如果我們玩累了，可以坐在上面適當(dāng)休息。這幾棵大樹不怕風(fēng)吹雨打，不怕嚴(yán)寒酷暑，就像一個(gè)個(gè)高大的士兵，時(shí)刻保護(hù)著我們美麗的校園。
這就是我們美麗而又充滿智慧的校園，我為能在這里學(xué)習(xí)而感到幸福！
美麗的智慧作文 篇45
時(shí)光在不經(jīng)意間悄悄流轉(zhuǎn)，我信手潑些斑斕流韻，那流韻所蘊(yùn)含的是美麗的智慧。
思緒暢游，游走至學(xué)習(xí)的智慧。還是如往常一樣老師踏步走向講臺(tái)，翻開那本熟悉的書，字正腔圓地對(duì)我們說道：“今天把書翻到101面，我們來講這道幾何題�！痹捯魟偮�，不少人舉起了手，老師便要他上臺(tái)講解。那清晰的思路，規(guī)范的語言表達(dá)，常規(guī)的輔助線，都令人贊不絕口。在此時(shí)，我舉起了自信的手，同學(xué)們看到我在其圖形中添加了一個(gè)平面直角坐標(biāo)系，不少人露出了驚愕的表情，還有人在下面竊竊私語，而我則自信地向老師及同學(xué)們講出自己的想法。言畢，老師帶頭鼓掌，嘖嘖稱贊道：“這真是一個(gè)絕妙的想法，為我們打開了新思維，真棒！”此時(shí)，心猶如蓄滿陽光的水池，點(diǎn)點(diǎn)都是溫暖的喜悅，微風(fēng)拂過，變成微笑和彎起的嘴角。學(xué)習(xí)的智慧，讓我感受到了美麗。
轉(zhuǎn)眼，思緒回蕩，游走至勞動(dòng)的智慧。閑暇之際，我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)。起初，乏味的感覺充斥全身。我禁不住納悶：媽媽這么多年怎么做的這么有滋味？我怎樣才能把乏味的家務(wù)變成有趣的運(yùn)動(dòng)呢？無數(shù)個(gè)想法在頭腦里像藤蔓一樣交錯(cuò)生長，一個(gè)點(diǎn)子定格了——以游戲心態(tài)面對(duì)勞動(dòng)就不覺得的苦了。于是，我拿起拖把，哼著小曲，在地上譜出一曲無人知曉的旋律，歡快地舞動(dòng)。我的心亦變成了一粒光滑飽滿的琥珀，凝固愉悅，印證靜謐。我在勞動(dòng)中品味到智慧的美麗。
思緒飛揚(yáng)，飄至生存的智慧�！百u報(bào)紙，賣報(bào)紙啦，1元錢一份�！彪S著我的大聲吆喝，人們熙熙攘攘涌至我身旁，周遭一片沸騰，剎那間，我的心里被一種滿滿的、蒸氣般的感覺漲滿了，欣喜、不由自主地流露至嘴角，輕輕勾起向上浮的弧度，喜悅不可名狀。再看看周圍同伴默不出聲守著滿滿的一堆報(bào)紙，我真切地諦聽到了什么是生存的智慧。
似水流年，在成長路上，我一路體驗(yàn)智慧的美麗，它在學(xué)習(xí)中，它在勞動(dòng)中，它在日常生活的點(diǎn)滴中，為我的青春譜寫出動(dòng)人的樂章！
美麗的智慧作文 篇46
“還有四十分鐘就要交卷了。”我在心里默念，手心里沁出了細(xì)微的汗。很快，我的手上都可以滴出水來了，心跳不由自主地加速。
馬上就要交卷，作文仍一個(gè)字沒動(dòng)。都怪我失算，前面的基礎(chǔ)題花了我太多的時(shí)間，當(dāng)我看到手表指針指向11時(shí)，我大叫不好，差點(diǎn)喊出來讓監(jiān)考老師聽到。到那時(shí)，我就不用擔(dān)心作文寫不完了——我肯定已經(jīng)被逐出了考場。
再看看作文題，真是佩服作文命題者的智慧，這樣的題，在如此短的篇幅寫成，怎么可能？一想到考砸后的慘狀，我的心又是一陣狂跳。
三分鐘后，心出奇的靜了下來。我想，緊張是沒有用的；心煩，也沒用；埋怨出題人出題刁鉆，也沒有用。這些都不能讓我寫出一篇作文來。我在大腦里仔細(xì)搜尋。一瞬間，一個(gè)絕妙的靈感在我腦海中閃現(xiàn)，對(duì)，就寫那次經(jīng)歷。
嘻嘻！我狡黠地一笑，繼續(xù)構(gòu)思本人的“大作”來。無意中扭頭一看，天哪！就剩二十八分鐘，還有三分之二的篇幅沒有動(dòng)筆，怎么辦？我的眼淚都要流出來了，我可是苦讀了九年啊！可不能讓一篇作文把我即將到手的正果給毀了。
冷靜！冷靜！千萬不能慌。我告誡自己。
哈哈，那天早自習(xí)里趕蝙蝠出教室的小小“伎倆”不就是美麗的智慧嗎？靈感一來，決心已下，我繼續(xù)運(yùn)思起來。
嗯……差不多了，還有二十分鐘，估計(jì)夠?qū)�，美中不足的是，得為我的“大作”起個(gè)名字。一個(gè)平凡無比但又非常俏皮的名字，我一揮而就。
狂跳的心終于完全靜了下來。我從頭到尾讀了一遍。精彩，俏皮，我為自己的聰明而興高采烈，如果不是考場，我一定會(huì)狂呼：天生我材必有用。哈哈！
美麗的智慧作文 篇47
這是一個(gè)微寒的冬夜，耳邊一曲輕柔的《藍(lán)蓮花》：“沒有人阻擋你對(duì)自由的向往……”在昏黃的燈光下，我再次走進(jìn)日夜相伴的朋友。它沒有繽紛的色彩，也沒有豪華的包裝，但是儀表卻是那樣的清新雅致；她沒有獵奇的故事，也沒有深?yuàn)W的理念，但是內(nèi)容卻是那樣的豐富多彩，它就是――《教師博覽》，我情有獨(dú)鐘的一本普通但又不平凡的雜志，一本全國唯一面向廣大中小學(xué)教師的文摘月刊。
走近它，卻是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)。每次學(xué)期結(jié)束都要給孩子們寫評(píng)語，我面對(duì)深愛的學(xué)生不愿意寫得千篇一律，更不愿意應(yīng)付，所以想去圖書室尋找一點(diǎn)靈感。我在琳瑯滿目的一大堆雜志里發(fā)現(xiàn)了她――其貌不揚(yáng)的《教師博覽》，看起來普通得不能再普通了，而且薄薄的，似乎沒有什么價(jià)值，我隨手不經(jīng)意地打開了她，卻被?頁的一篇文章吸引了：“是好人就會(huì)是好老師，好老師是善良的，這善良是花籽，播撒給學(xué)生的第一片愛的光明……”上課鈴聲響了，于是我?guī)Щ厝?zhǔn)備有空再看。
晚上當(dāng)一切變得寧靜，我開始坐了下來，拿出她，仔細(xì)再看，還是沒什么特別之處，但我又繼續(xù)讀那篇吸引我的文章，從頭到尾，一字不漏，反復(fù)地讀反復(fù)地讀，我的心越發(fā)安靜了，思維就像秋天的天空，瓷器一樣的明凈，忘卻了白天的一切煩惱，忘卻了周圍喧鬧的世界，我的感覺似乎是剛跋涉過酷夏的焦躁，正在步入了一種涼爽的境界，可內(nèi)心卻又享受著陽光絲絲的溫暖，凌空而又充實(shí)著，我竟然瞬間就愛上了她，愛上了這個(gè)不起眼的她！
也就是這個(gè)不起眼的她，隨著日子的不斷向前，成了我的一日三餐，成了我生活中的一部分，成了我尋求純凈夢想世界的支撐，成了我痛苦彷徨時(shí)安慰我的好朋友。她成了我――不！應(yīng)該說她就是我，她敘述著的似乎就是我的故事，她說的就是我想說的話，我與她已經(jīng)無法分開，于是我決定讓她永遠(yuǎn)和我在一起，立即去郵局征訂了一年的刊物。
擁有了她，走近了她也走進(jìn)了她。我開始了解她的內(nèi)容，也開始依戀著她，依戀著她文字的普普通通，依戀著她版塊的五彩繽紛，依戀著她腳踏實(shí)地的追求，依戀著她對(duì)事業(yè)向往的無怨無悔；我愿意寧靜地望著她，愿意默默地欣賞她，即使微風(fēng)的吹動(dòng)也不能絲毫侵?jǐn)_我沉浸的思緒。還記得里面有篇文章《風(fēng)箏讀書天》里說：“珍視現(xiàn)有，正視富有，帶著感嘆號(hào)――對(duì)理想教育的憧憬與構(gòu)想，坦然面對(duì)風(fēng)風(fēng)雨雨和平平淡淡的每一個(gè)讀書日子�！睆倪@里我找到了共鳴，我淚流滿面，因?yàn)槭澜缟嫌腥伺c我同在；我也感到欣慰，因?yàn)槲颐靼琢顺惺苄睦韷毫Φ慕處熤灰{(diào)整好心態(tài)還會(huì)有另一個(gè)艷陽天。我也還記得里面有這樣的一篇文章《教育，教育》，讓我懂得追求真正適合孩子的教育并思考自己的教育方法……
俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆。普通平凡的《教師博覽》，日久天長竟然也在我的心里深深地扎了根，我不能掩飾自己對(duì)她的喜愛之情，因?yàn)槲沂且幻钇胀ǖ睦蠋�，有了她，我每個(gè)月都在廣闊的知識(shí)的天地里漫步，每個(gè)月都快樂穿梭在“視野”“信息”“耕耘”等欄目中，收獲著，感動(dòng)著，同時(shí)獲得最有用的信息和前進(jìn)的動(dòng)力。
我也不掩飾對(duì)她的贊賞，因?yàn)槲译m不能說是博覽群書，但也算是愛書如命的一個(gè)人，我讀她也讀其他的雜志，我從大量的閱讀中了解了她的長處和優(yōu)點(diǎn)，也領(lǐng)略了她的與眾不同的風(fēng)采，感受她的春光明媚也發(fā)現(xiàn)她的別有洞天。園丁故事《今夜無眠》讓我撫卷再三，一些零星的火花總是自然迸發(fā)，這就是別人所說的“博覽群書，無中生有”吧；《新型家長會(huì)――今夜有無暴風(fēng)雪》，觸動(dòng)了內(nèi)心最深處的那根弦，反復(fù)吟讀，深受啟發(fā)，一改從前家長會(huì)慣例，得到好評(píng)……
馬卡連柯說：教育是詩一樣的事業(yè)。
杜威說：教育即生活。
我原來以為只有“情”才是美麗的，比如愛情、親情、朋友之情，從來沒想到智慧是如此的美麗，而智慧的美麗是如此地令人驚艷，如此地讓人覺得神氣和神奇。它就像那有了五彩翅膀的日夜飛翔的鳥兒，瀟灑地飛翔在行云飛瀑的《教師博覽》，而這片奪目的天空又讓我這么詩意地棲居在她的家園里。是的，就像耳邊的《藍(lán)蓮花》歌詞里唱的，沒有人阻擋你對(duì)自由的向往。我也終于明白了，其實(shí)不僅沒有人阻擋你對(duì)自由的向往，也沒有人阻擋你對(duì)知識(shí)的向往，更沒有人阻擋你對(duì)教育最高境界的向往……
那么，就讓《教師博覽》的魅力從此在我――不！在我的同行們的教育教學(xué)天地?fù)]灑吧，就讓選擇站在三尺講臺(tái)上的我也擁有無窮無盡的智慧吧，并讓這智慧的美麗輕舞飛揚(yáng)在我們的一生。
美麗的智慧作文 篇48
寒假里的日子短暫而美好，我在家長的指導(dǎo)下，精確且合理地安排了奧數(shù)、音樂以及寒假作業(yè)的時(shí)間。剩下的分和秒，便給了我所深愛的國際象棋。
每天三或四小時(shí)的國象“浸潤”式訓(xùn)練中，總有一大堆的棋書需要我美美品嘗，比如：我棋院師祖林峰先生編譯的《20世紀(jì)國際象棋錦萃》、世界棋王的《卡斯帕羅夫講棋》、喬希。維茨金《學(xué)習(xí)的藝術(shù)》等書籍。其中，我最喜愛的是《國際象棋世界著名陷阱200局》一書，每每端起它，總是喜不自禁、愛不釋手、百讀不厭、欲罷不能！
此書主要是描述了國際象棋大師們?cè)O(shè)計(jì)的開局陷阱，邏輯評(píng)注等內(nèi)容，我常常一邊讀著，一邊擺開棋子，在兵來將往之間演譯一段段斗智斗勇的連珠妙著。
有時(shí)，我仿佛如身臨其境，感受到自己正引領(lǐng)著整裝待發(fā)的戰(zhàn)士步入萬馬奔騰、刀光劍影的沙場；有時(shí)，我也會(huì)為古今英雄們運(yùn)籌帷幄、決勝千里的大智大勇所折服；有時(shí)，我會(huì)為方寸之間精美絕倫的戰(zhàn)術(shù)組合而驚嘆，有時(shí)，我也會(huì)為黑白之道的奇謀巧計(jì)而拍案叫絕！
捧著這本愛書，從此，我便重重的墜進(jìn)了棋局，并深深愛上了國際象棋，禁不住驚奇于它的美麗深?yuàn)W、豐富細(xì)膩以及令人震憾的藝術(shù)性，而且我也更加堅(jiān)信自己已被它智慧的美所俘獲。
捧著這本愛書，書中的智者們，通過對(duì)局，將他們的思想化成豐碑。通過閱讀，讓我來頂禮膜拜，讓我來攀越高峰。
帶著對(duì)此書的認(rèn)識(shí)，我征戰(zhàn)了“小世界杯”國際象棋全國公開賽，得到了國家六級(jí)棋士運(yùn)動(dòng)員的稱號(hào)。
通過在書中的遨游，我意識(shí)到自己人生的棋局才剛剛開始，我要把握好其中的每一步！
美麗的智慧作文 篇49
我的校園是一個(gè)美麗又充滿智慧的大花園。
一進(jìn)校門，就聞到了一陣清香，那是花壇里小花兒散發(fā)出來的，沿著一條水泥路往前走，就會(huì)看到一個(gè)高大的教學(xué)樓，在陽光的照射下，教學(xué)樓兩邊的樹木顯得格外精神，它們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武，守護(hù)著我們的校園！
再往前走就看到我們的操場了，雖沒有城市操場的美麗，也沒有城市操場的塑膠，但它確實(shí)我們最開心的天堂了。下課的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诓賵錾峡鞓返耐嫠�，有的做游戲，有的跳繩……每天都能看到同學(xué)們快樂的身影、聽到同學(xué)們的笑聲。操場的兩邊各有一棵高大的合歡樹，每年的夏季，合歡樹就會(huì)開好多火紅色的合歡花，摸著感覺像棉花，特別美麗！繼續(xù)往前走，就會(huì)看見兩棵高大的榕樹，它們每天都精神抖擻，它們是校園的守護(hù)神，常年穿著綠色的服裝，默默地為我們服務(wù)，它們就像我們的朋友一樣，每天陪伴著我們?cè)陉柟庀驴鞓烦砷L。榕樹前面就是美麗的教學(xué)樓了，教學(xué)樓上涂著一層又一層鮮紅的油漆。在陽光下，油漆閃閃發(fā)光，就像一顆巨大的寶石。每當(dāng)上課，教學(xué)樓里就會(huì)傳出朗朗的讀書聲，很響亮，很整齊。蟲子也不叫了，鳥兒和蝴蝶也不飛了，樹枝也不搖了，仿佛被同學(xué)們的讀書聲陶醉了。
教學(xué)樓兩旁的墻壁更是美，上面畫著美麗的大森林，森林里有許多活潑可愛的小學(xué)生，有的抱著書包，有的在玩耍，他們肯定玩的特別開心，因?yàn)樗麄兠恳粋�(gè)人的臉上，都掛著甜甜的笑容。
美麗的校園，我愛你，是你讓我充滿歡樂，讓我的童變得更加多姿多彩！
美麗的智慧作文 篇50
那天晚上看王小丫主持的《開心辭典》，我流了淚。
這不是一個(gè)煽情的節(jié)目，因?yàn)橛幸环N真實(shí)和聰明在里面，還有那分期待和緊張。
是那個(gè)人感動(dòng)了我。他的家庭夢想都是為別人，幾乎沒有自己一件東西。他有個(gè)妹妹在加拿大，妹妹有電腦沒有打印機(jī)，于是他想得到一臺(tái)打印機(jī)給遠(yuǎn)在加拿大的妹妹。王小丫問，那你怎么給妹妹送去？他說，我再要兩張去加拿大的往返機(jī)票啊，讓我的父母去送，他們想女兒了。聽到這，我就有些感動(dòng)，作為兒子，他是孝順的；作為兄長，他是體貼的。
主持人也很感動(dòng)，她問，那你為什么還要一臺(tái)電腦給你父母？他說，因?yàn)楦改负芟肽钸h(yuǎn)在萬里之外的妹妹，所以，他要給他們一臺(tái)電腦，讓他們把郵件發(fā)給她，也讓妹妹把思念寄回家。
這就是他的家庭夢想，幾乎全為了家人。主持人問，有把握嗎？他笑著，當(dāng)然。因?yàn)橐?2道題，而每一道題幾乎都機(jī)關(guān)重重，要達(dá)到頂點(diǎn)談何容易？答到第6題時(shí)他顯然很茫然，這時(shí)他使用了第一條熱線，讓現(xiàn)場觀眾幫助他。結(jié)果他幸運(yùn)地通過了，但他很平靜，甚至有些沮喪，主持人很奇怪，因?yàn)橐莿e的選手早就歡呼雀躍了，為什么他這樣平靜？他答，他覺得很不好意思，為什么那么多人都會(huì)這道題而他不會(huì)。答題依然在繼續(xù)，懸念也越來越大了，人們也越來越緊張。到最后一題時(shí)，我手心里
的汗幾乎都出來了，好像我是那個(gè)盼著得到一臺(tái)打印機(jī)、兩張往返加拿大機(jī)票和一臺(tái)電腦的人。僅僅為了他的孝順和對(duì)妹妹的寵愛，也應(yīng)該讓他答對(duì)吧。
最后一題出來了，是六選一，而且是有關(guān)水資源的。
他靜靜地看著這道題，好久沒有說話，他的父母也坐在臺(tái)下，緊張地看著他，而主持人也好像恨不得生出特異功能把答案告訴他一樣。
這時(shí)他使用了最后一條求助熱線，把電話打給了遠(yuǎn)在加拿大的妹妹。
電話接通了，他卻久久不說話，對(duì)面的妹妹著急了，哥，快說呀，要不來不及了。因?yàn)橹挥?0秒時(shí)間。
王小丫也著急了，快說吧，不要浪費(fèi)時(shí)間了，這是你最后的機(jī)會(huì)了！
他沉默了一會(huì)兒，說了：妹妹，你想念咱爸咱媽嗎？妹妹說，當(dāng)然想。坐在電視機(jī)前的我著急了，天啊，這是什么時(shí)候了，怎么還慢悠悠的，難道他要放棄自己最后的沖刺嗎？我?guī)缀醵家鷼饬�，怎么有這樣冷靜的人�。吭趺催�說這些沒邊沒沿的話？
他又說了：“那讓咱爸咱媽去看你好嗎？”妹妹說：“那太好了，真的嗎？”他點(diǎn)頭，很自信地：“是的，你的愿望馬上就能實(shí)現(xiàn)了�！比缓髸r(shí)間到，電話斷了。
天啊，我一下子明白了，這道題他根本就會(huì)，答案早就胸有成竹！他只是想給妹妹打個(gè)電話，只是想把成功的喜悅讓妹妹早點(diǎn)分享！
我的眼淚一下流了出來，為他的智慧，為他超乎常人的冷靜和美麗。
果然他輕輕地說出了答案，我看出了王小丫的感動(dòng)和難言，王小丫說，從來沒有見過像你這樣的選手。
是的，從來沒有，像他一樣的冷靜和智慧，在最后的關(guān)頭，在久久的沉默之后，給大家?guī)砹藵M懷的喜悅。而坐在臺(tái)下的父母，眼角也悄悄地濕了。
我從來以為只有“情”是美麗的，比如愛情、親情、朋友之情，從來沒有想到，智慧也會(huì)如此美麗。它讓我們慢慢麻木的心靈，在這個(gè)美好而機(jī)智的晚上，輕舞飛揚(yáng)。
美麗的智慧作文 篇51
讀完《智慧的美麗》這篇文章，不禁對(duì)這位男青年在節(jié)目中精彩的答題、沉著冷靜的性格而叫好，更為他把所有的家庭夢想都給了父母和在國外的妹妹所感動(dòng)。
文中的主人公以自己的智慧締造出了美麗，這美麗還出自于對(duì)家人的愛。在生活中，我們與親人之間同樣擁有這種美麗。
對(duì)親人的愛是一種牽掛，它會(huì)讓你耐心地守在電話旁，等待遠(yuǎn)方的親人送來一份溫馨的祝福；對(duì)親人的愛是一種無私，它可以讓媽媽在天剛亮?xí)r，犧牲睡眠時(shí)間，忙碌著為我準(zhǔn)備豐富的早點(diǎn)，在下雨時(shí)不顧自己，為我撐傘；對(duì)親人的愛是一種，在失落時(shí)給予希望的目光，在失敗時(shí)給予善良的安慰。
同樣，我們還要學(xué)會(huì)去愛別人。有些時(shí)候，一個(gè)關(guān)切的眼神就會(huì)使別人心中倍感溫暖；一句貼心的話語，就會(huì)別人勇敢地闖過難關(guān)……有時(shí)，你只給別人一縷陽光，卻能給他們帶來無窮的溫暖！
《智慧的美麗》一文中，深刻闡述了“智慧締造出美麗”的道理。其實(shí)，愛就是一切締造美麗的源泉！
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