關(guān)于五年級(jí)作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
“光陰似箭，日月如梭！”我長(zhǎng)大了，懂事了，我在成長(zhǎng)，在進(jìn)步。
小時(shí)候，我是一個(gè)膽怯的小姑娘，然而，七歲那年我改變了。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，爸爸帶我和媽媽去踩玻璃橋。剛走到橋邊我就哇哇大哭，媽媽說：“**，你可以的！”我還是不敢走出一步，只是像木頭人站在那兒。
爸爸說：“**，你不走我們可要走了。”爸爸對(duì)媽媽做了一個(gè)“走吧”的手勢(shì)，就往玻璃橋上走去。我看了看四周，全是陌生人，哭得更兇了。爸爸媽媽還在橋邊用鼓勵(lì)的眼神看著我，我勇敢地跨出了一步，然后試探著往前走。我望下去，哇！下面的景色真美��！綠草點(diǎn)綴著五顏六色的花，組成了五彩繽紛的畫卷�？匆娺@么美的畫，我的勇氣頓時(shí)增加了不少，于是我奔跑著，撲進(jìn)了爸爸媽媽的懷抱。
后來(lái)又開始盤旋而上，也是走的玻璃橋。這條路人很多，路也有點(diǎn)陡，但我還是爬上了山頂。那時(shí)的我很激動(dòng)，都不知道我是誰(shuí)了。我看見了很遙遠(yuǎn)的.地方，看見了美麗的山村，里面栽了好多果樹。
從那天起我懂事了。如果遇到困難，就不要放棄，就當(dāng)沒有退路，勇敢往前走，就會(huì)發(fā)現(xiàn)優(yōu)美的風(fēng)景就在前方的路口。
五年級(jí)作文 篇2
在我剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，媽媽總是無(wú)微不至地照顧我。可我上了小學(xué)三年級(jí)后，媽媽再不像以前那么愛我了，被子讓我自己疊，飯菜讓我自己炒和飯碗讓我自己洗，這個(gè)問題我一直不明白。
這天，飯菜煮好了，我去打飯，打好飯，便往回走。在上樓梯時(shí)，突然摔了一跤，飯全灑了，滾燙的濃湯流到了手上，我哭了。哭聲驚動(dòng)了住在旁邊的叔叔，他上來(lái)一看：“啊呀，不得了！”他急忙下去拿藥，擦在我燙傷的手上，還說：“幸好今天穿得厚，不然非被燙個(gè)大傷疤！“我一聽，又哭了，媽媽看到了，后說：“沒事，不就破了些皮嗎？威威是個(gè)勇敢的孩子，趕快上來(lái)?yè)Q套衣服，重新去打早飯�！眿寢尀槭裁床粣畚夷�？
半夜，我被痛醒了。我看見媽媽沒在家里，就偷偷地下了床，忽然從叔叔家傳來(lái)媽媽的聲音：”這個(gè)孩子可不能寵壞了，他必須自己去面對(duì)一切考驗(yàn)，雖然殘忍了點(diǎn)，可這是為了孩子好呀！”之后又是很長(zhǎng)的`對(duì)話。忽然外面?zhèn)鱽?lái)了腳步聲，我知道媽媽要進(jìn)來(lái)了。我立刻躺在床上裝睡，媽媽推開門，看到“熟睡”的我，笑了，她幫我蓋上被子，摸摸我的頭，然后走開了。我睜開眼睛，啊，媽媽還愛著我，沒有不愛我。想著想著，一滴滴幸福的眼淚流過面頰。
媽媽，您真?zhèn)ゴ螅?/p>
東莞麻涌新基麻涌第一小學(xué)五年級(jí)：陳澄威
五年級(jí)作文 篇3
新學(xué)期到來(lái)，我上五年級(jí)啦。想提高自己的學(xué)習(xí)，就要找到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
首先，我要上課認(rèn)真，提高寫作業(yè)速度。上課是重要的部分，課堂上的效率，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比在家里學(xué)要高。因?yàn)檎n堂上老師會(huì)給我們仔細(xì)講解，不懂的地方，隨時(shí)可以問。當(dāng)然，如果只靠上課，而在家里不復(fù)習(xí)的話，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的'。因?yàn)檎n堂上時(shí)間寶貴，基本都在學(xué)習(xí)知識(shí)，很少有復(fù)習(xí)時(shí)間。因此這項(xiàng)工作就必須在課余時(shí)間完成了。
課堂作業(yè)，也是一件很重要的事。它可以檢測(cè)你有沒有學(xué)會(huì)，也能讓你更深一步了解所學(xué)知識(shí)。所以作業(yè)要認(rèn)真按時(shí)完成才行。我現(xiàn)在不足的地方，身心有時(shí)無(wú)法定下來(lái)，忍不住要和同學(xué)聊天。要改正這個(gè)缺點(diǎn)，就必須全身心投入學(xué)習(xí)，跟上老師的節(jié)奏。
在學(xué)科方面，我成績(jī)最不理想的學(xué)科是英語(yǔ)。我覺得英語(yǔ)很難，自從去了李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)夏令營(yíng)之后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理。英語(yǔ)其實(shí)是很簡(jiǎn)單的，學(xué)好它，不需要什么技巧。只要每天讀半小時(shí)，就能很快學(xué)好英語(yǔ)。前提是必須大聲朗讀，還要精神專注，不能有口無(wú)心。可如果只讀不背，只是能熟讀課文而已，并不能記住。每天還要保證練習(xí)時(shí)間。做到這些，英語(yǔ)成績(jī)不可能不好了。不光是英語(yǔ)，其他學(xué)科也要練習(xí)，這樣學(xué)習(xí)就能名列前茅了。
這個(gè)學(xué)期我會(huì)按照計(jì)劃來(lái)做，當(dāng)然在具體的學(xué)習(xí)過程中，還會(huì)有特殊情況出現(xiàn)，請(qǐng)大家相信我，監(jiān)督我，成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)。
五年級(jí)作文 篇4
我想要的不多，渴望不多，只是需要你可以陪陪我，哪怕只有一天、一小時(shí)、一分鐘，給我一次溫暖，不可以嗎？
我知道你們很忙為家多掙錢，可是我依然過得不好，從小我便失去你們的愛，因?yàn)槲沂桥�，你們都重男輕女，何況我又是獨(dú)生的女孩，又來(lái)了兩個(gè)弟弟，我很討厭你們的自私，我就不是親生的嗎？為什么不可以公平一點(diǎn)，給我多一點(diǎn)愛，讓我在你們心里占一個(gè)小小位置，可你們自私地拒絕了。所以我努力學(xué)習(xí)，你們愛不愛我都無(wú)所謂了，長(zhǎng)大后可我還是會(huì)孝順父母！
父親、母親，我想對(duì)你們說:“不管這時(shí)我多么討厭你們，我還是會(huì)愛你們！”想知道為什么嗎？呵呵，我告訴大家“不管你們的父母以前對(duì)你怎么樣，可他們終究還是生你養(yǎng)你的父母，如果沒有你們的父母，你會(huì)來(lái)到這個(gè)世界上嗎？長(zhǎng)大后一定要好好對(duì)自己的父母！”
我的家境不好，生活過得一般，我不喜歡自由，我很渴望著一種被父母約束，管我的感覺。讓他們愛我，考慮我的痛苦，如果時(shí)間可以讓我飛快長(zhǎng)大成人，可能我會(huì)重走你的路，對(duì)孩子疏忽了，我會(huì)理解你的。
但你們能不能夠多考慮一下我的感受，體諒我一下，我還是個(gè)未成年的.人，知道我想要什么。你們做不到，到了你們老了，你一定會(huì)知道小時(shí)候而對(duì)我的不陪伴后悔，知道我對(duì)你的好。
我要你們花一小時(shí)，一分鐘，了解一下我的想法，去溝通互相了解包容。好好愛我也愛你自己，不可以嗎？
我愛你們，也希望你也愛我，給我溫暖吧！我的父親、母親，讓我真正體會(huì)一次溫暖，可不可以？
愛是互相理解和包容，體諒的，知道嗎？我的父母。嗚嗚嗚嗚……
五年級(jí)作文 篇5
我家養(yǎng)了一盆綠茸茸的文竹。
文竹的竹竿跟一般的竹子相差不多，是一節(jié)一節(jié)的，只不過它又矮又細(xì)，像小人國(guó)里的小竹子。竹竿上有許多灰褐色的小刺，邊緣的小刺，一排排的，但是不便整齊，好像在說：“只許觀賞，不許亂摸�！�
文竹的竹竿是從竹節(jié)上一枝一枝長(zhǎng)出來(lái)的，先是斜斜向上的。長(zhǎng)到半空中，它就向四周尋找一個(gè)更大的空間。只要你稍微不注意的話，它就會(huì)張開那雙舞爪在花盆里搭起一個(gè)茂盛的綠架子，非常有氣派。
文竹的葉子，它是一簇一簇的長(zhǎng)在枝上。它們翠綠，真像國(guó)畫大師筆下的一幅畫，稀的、密的，配得和諧，優(yōu)美。這葉子是新綠的。給人以清新自如的'感覺；夏天它會(huì)給人生機(jī)勃勃的感覺；秋天它給人回歸自然的感覺；冬天它會(huì)給人蒼勁挺拔的感覺。文竹的葉子一年四季都是綠的，文竹的葉子真美�。�
我站在那里時(shí)，正在觀察文竹接近泥土的一個(gè)部位時(shí)，突然一只小蟲冒了出來(lái)，它很友好的對(duì)待文竹，似乎把文竹當(dāng)成了好朋友一樣，不會(huì)把文竹的葉子吃掉，還在上面嬉戲。
一陣風(fēng)從窗外拂過，文竹的葉子和竹竿，竹竿搖晃著跳起來(lái)了。那樣子，既像松鼠游戲時(shí)上下?lián)u著大尾巴，又像企鵝行走時(shí)笨乎乎的翅膀，真是可愛極了。
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