【精華】五年級作文匯總5篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
母愛無邊，在我的記憶里，母親一直是堅強，勇敢的。我認為她比父親偉大，因為父親在外掙錢，打工干活，是母親撐起的這個家。母親雖然不打工，不干活，但是她把我們這些調(diào)皮、倔強的孩子撫養(yǎng)長大。母愛是我們?nèi)松豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>
我有對母親說不完的話，我想感謝她，想報答她，但她總說：“你的成績是對我最好的報答。”是呀，哪個父母不希望兒女向著目標出發(fā)，做出一番事業(yè)呢？哪個父母不想讓兒女為考個重點學校努力拼搏呢？我一直把母親作為我的榜樣，我現(xiàn)在11歲，她從我一出生就擔起了母親的責任，任勞任怨，把我撫養(yǎng)大。在這11年里，不管我得了什么疾病，我怎樣哭鬧，母親都沒有想過要放棄我。我調(diào)皮、搗蛋的毛病讓她給改掉了。我這一生都像在上課，在上一節(jié)漫長的，一直上不完的課，而老師就是我的父母親，父親教給了我怎樣思考，怎樣面對困難，怎樣忍住淚水。而母親教給我的是一個字——忍，別人不管怎么說你，你要忍，你生病了，刮傷了，流血了，也要忍。你為做錯了事深深自責，也要忍，世上沒有后悔藥，要學會重新面對世界，重新認識自己，重新確立目標！
母親是偉大的，我們需要母親的引導與鼓勵，我有太多的話要對母親說，但說不完的！母親的一切我都看在眼里，印在心里，制成了一幅最美的畫像，我會以優(yōu)異的成績回報母親！
五年級作文 篇2
如今，每個人幾乎已經(jīng)離不開網(wǎng)絡了。而世界如此豐富多彩，一方面也是由豐富多彩的網(wǎng)絡世界構成的。那下面，就讓我談談我認為的“豐富多彩的網(wǎng)絡世界”。
從上學期電腦課上老師教了我們一些關于網(wǎng)絡的指示，我就對“網(wǎng)絡”這個東東情有獨鐘。它豐富多彩和妙趣橫生的內(nèi)容深深地吸引了我。
今年寒假我們家的電腦聯(lián)網(wǎng)了，從此我和它成了好朋友。我經(jīng)常上網(wǎng)看一些好的書籍，玩有趣的游戲和聽美妙的音樂……上面的東東真是太多了，我想都想不出來。
在鄭州的學網(wǎng)的“書籍”里有各式各樣、應有盡有的書。什么童話故事、百科全書、神話傳說……從此你再也不用跑到書店去看書了，到書店不僅浪費時間而且會站的“腰酸背痛”。在這里可不同，不僅快又方便，還可以用多余的時間來看更多的書籍，增長我們的知識，讓我們了解許多古代歷史。
在鄭大眉湖網(wǎng)的，可以看許許多多電影和好看的動畫片。在這里，可以看到在電視上看不到的電影，而且還可以在任何時間任何時候想看多少集就看多少集。啊!正是打開眼界。
對了，還要告訴你一個最最奇妙、最最神奇的東東。那就是“電子郵件”。只要在網(wǎng)上申請一個電子郵箱，就可以在各各地方、各各角落發(fā)電子賀卡和信件，對方會在不到1分鐘的時間內(nèi)就收到你發(fā)的賀卡和信件，既快又方便�？�，“電子郵箱”是個奇妙、神奇的東東吧!
這就是我個人認為的豐富多彩的網(wǎng)絡世界，我希望它能夠為人們帶來更多的快樂和喜悅!
五年級作文 篇3
燕山大峽谷有我童年的回憶。
記得上三年級的那年夏天，我和爸爸去了一次燕山大峽谷。
沿著蜿蜒的山路，走著走著我便聽見了“嘩嘩”的流水聲，迷迷糊糊的我頓時來了精神，往車外一看，呀！好美的池塘啊！我不禁贊嘆！
過了一會車停了下來，我們下了車，去池塘邊上看水。只見水清澈潔凈，水里有許多小魚和小烏龜。玩了一會，到中午了，我們在大石頭上吃飯，我吃的面包，掉下來的面包屑，落進了河里，給調(diào)皮的小魚吃了。小魚吃完面包屑后，一直不停地向我搖尾巴，仿佛在表示感謝。吃完飯，老爸在車里睡著了，我睡不著，就跑到小河邊玩，只見一只小金魚，飛快的從我面前游過，過了一會兒它又游回來了，好像丟了什么東西似的，在河底仔細的尋找。我盯著它看，它似乎發(fā)現(xiàn)我了，也看著我。
燕山大峽谷，它的每一處景色都記在了我的腦海里。
五年級作文 篇4
升入了初中，我才漸漸的發(fā)現(xiàn)，初中并不像我想象的那么美好：早上6：50之前趕到學校早讀，晚上7：00才回到家。在這時，我才深刻的懷念起我的母�！男 Ｒ采羁痰母杏X到四小，真好。
在開始寫這篇文章之前，我想對目前依然在四小生活、學習的學妹學弟們說：“一定要珍惜在四小的每一天，因為四小做的每一件事都是為你們的今后做打算的�！辈恍诺脑挘憔涂匆幌逻@下面的文字。
一、重視寫字。
升初中了，身為班委的我自然要在黑板上寫字，寫出的字，不算最好，也不能算差，看著端端正正的粉筆字，自然而然的，就聯(lián)想到在四小練粉筆字的情形了。
粉筆字， 是我們學校一道獨特的風景線，黑底白字，再加上老師批改的紅色等級，乍一看，還真是絕配！
每天下午的第三節(jié)課，就是寫鋼筆字和粉筆字的時間，先練鋼筆字，后寫粉筆字，因為老師說：“練好鋼筆字，粉筆字就一定不會差�！睂懲赇摴P字以后，大家便拿著字帖和粉筆，興高采烈的下樓寫字去了。
找到自己的位置，先拿抹布把黑板擦干凈，然后找一個寫字最舒服的姿勢，拿好粉筆，看著字帖，一筆一畫的寫在黑板上，往往在這個時候，一些寫的快的同學便開始尋找老師或是學習那些寫得好的同學。而老師會在學生的旁邊進行指導。如果有寫粉筆字很好的同學，就會在學校的大黑板上表揚。
想著這些，嘴角不由的露出微笑，發(fā)出感慨：“要不是以前在四小練過粉筆字，不知道現(xiàn)在的字該有多難看呢！
二、體育鍛煉。
開學的第二節(jié)體育課，老師竟然讓我們踢毽子！這時，一個老師讓男生們都去搬桌子了，剩下女生在上體育課。
開始踢毽子了，但大多數(shù)女生都不會踢，我接過來毽子，踢了幾下，不一會兒，便熟悉了，這時，一個女生想和我踢毽子，我當然接受了，在我們正踢的熱火朝天的時候，體育老師也加入了進來，踢了幾個來回，老師問我：“你小學是不是參加過毽球比賽？”我立即搖頭，說：“沒有，沒有。”隨及補充上來幾句：“主要是在我們學校，每天下午都有半個小時的踢毽子時間，一至三級跳繩，四至六年級踢毽子�！崩蠋熡謫枺骸澳闶悄膫�小學的？”“四小”“哦，挺好，挺好的�！�
在四小，開設下午踢毽子時間是在我上六年級時。剛開始，我也是不會踢，到后來，還是不會踢，最后，一次最多才能踢14個。
其間，我們還進行過很多次踢毽子比賽和跳繩比賽，既豐富了同學們的課外活動，又大大提高了同學們的身體素質(zhì)狀況。
“嗖”的一聲，毽子從我的耳邊飛過，“嚇死我了”，一邊去拾毽子，一邊樂呵呵的笑著。
三、重視寫博。
據(jù)我所知，在我們這里好像只有我們學校一直堅持寫博客，并且很重視寫博。每個假期，每個星期，我們都會寫博文，還會進行評比，評出班級膊腕兒和學校膊腕兒，那些優(yōu)秀的膊腕兒，還要被請到主席臺上發(fā)言，分享自己寫博的秘訣。
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)離開了四小，但是，我的心卻留在了四小，看著新生上課，看著老師講課，這一切，仿佛就在昨天，又仿佛，在很久很久的以前。別人都說：“當你失去了一樣東西，才知道什么叫想念�！笔前�，我現(xiàn)在到了一個新的學習環(huán)境，卻無比懷念我的老師、同學、校園。
到了初中，我發(fā)現(xiàn)在我們四小學的很多東西都派上用場了，所以，請現(xiàn)在在四小上的學弟學妹們，一定要好好學習，珍惜現(xiàn)在的擁有，當你上了初中才會發(fā)現(xiàn)，四小，真的很好。
另注：明天就是教師節(jié)了，這也算是我送給我的母校四小的禮物吧，我很想念我的老師和四小的校園，也很想去學�？赐业睦蠋焸�。但是明天就是教師節(jié)了，也許時間老人的不允許，我也只在這里對教過和關注過我的所有老師說聲：“老師你們辛苦了！”在我的'小學生活里有你們真好。也想對在博客里的曾經(jīng)幫助過我和交流過的所有老師說聲：“老師你們辛苦了！”也想對現(xiàn)在正在教我們的老師說聲：“老師你們辛苦了！”最后祝天底下所有的老師：“教師節(jié)快樂！以后的日子天天快樂！身體健健康康��！生活甜甜蜜蜜！��！”
五年級作文 篇5
在奶奶家的后院里，種著一棵蒼翠而又高又的榕樹。
榕樹的正面對著墻，四周圍著生機勃勃的小草，上邊點綴著各色的小花。在花草的襯托下顯的格外得挺拔。
枝繁葉茂的榕樹向四周伸出雙臂，似乎要擁抱大自然，投入自然的懷抱。它有著四季的變化特色。
春天：
它悄悄地冒出了嫩綠的葉子，嬌嫩的葉子似乎就是剛剛出生的小孩子，調(diào)皮地，一點兒一點兒，慢慢地伸長開來。整棵樹煥然一新，放出誘人的綠色
夏天：
榕樹的綠帽子給人們帶來了涼意。樹上的小鳥歡快的唱歌，給翠綠榕增添了幾分生機。
樹的樹葉發(fā)出沙沙的聲音，似乎在向人們回應。夏天，給人們一種綠意安然的感覺。
秋天：
金色染黃了榕樹葉子。微風輕輕一吹。葉子像羽毛一般輕輕的飄落。像一只只金色的蝴蝶迎風飛舞�？萑~落在土里，化作肥料。為明年的榕樹做出了貢獻。
冬天：
赤裸裸的榕樹沒有一片樹葉的遮擋，迎著寒風，勇敢的站立著。和刺骨的寒風作斗爭。樹枝被風吹的左右搖擺。這就是冬天里堅強的榕樹。
榕樹，你的美沒有東西能與你媲美。你不但外表美，心里也美。我喜歡你堅強不屈的品格。
是那棵，奶奶家美麗的榕樹┄┄