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【熱門】螞蟻作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的螞蟻作文7篇，歡迎大家分享。
螞蟻作文 篇1
假日午后，秋高氣爽。我百無聊賴，四處晃蕩，忽見路邊有個螞蟻窩。
不由自主，停下腳步，蹲下身，開始仔細研究起這個螞蟻的巢穴。仔細觀察，發(fā)現(xiàn)這是一個由無數(shù)粒大小非常均勻的微小的泥球球整齊壘起的圓圓的洞口，洞口的直徑約倆厘米大，洞口的周圍長滿了一叢叢翠綠且低矮的雜草，形成了一道天然的屏障隱約地遮住了一部分洞口。洞口的倆邊是斜坡，遇到下雨天，雨水也不會輕易流進洞里去。我俯下身子將臉貼近地面努力往洞穴里面窺探，感覺洞穴約有七八厘米深，越往里約陰暗，彎彎曲曲地通向洞穴的深處。我有點驚嘆小小的螞蟻居然懂得選擇這樣安全舒適的地點挖洞安家。
我的好奇心被進一步激發(fā)，想一探究竟洞穴里螞蟻是怎樣的情況。腦子里冒出了一個“歪”主意：我拿來小半杯水，小心翼翼地往洞內(nèi)倒進去，不一會兒，許許多多大大小小的螞蟻都跑了出了，呵，可真是一個大家庭啊。它們有點慌不擇路，向洞外四周四散逃串……不過不一會兒又好像恢復(fù)了平靜，跑動的節(jié)奏都慢了下來。
為了能夠更清晰地看清一部分螞蟻的行跡，我從附近找來一片白白的瓷磚，有的螞蟻爬上光滑的瓷磚表面，好像一下子迷失了方向，開始到處亂轉(zhuǎn)，當(dāng)倆只螞蟻碰到一起的.時候，它們就會用觸角交流，不知道在傳遞給彼此何種信息。我趁機抓住一些螞蟻，放到杯子底部，然后往杯口內(nèi)側(cè)邊沿均勻地注入一點點水，盡量使水在平底內(nèi)的周邊形成一個包圍圈。螞蟻們遇到水就不敢再往前逃離，這樣它們就被“軟禁”在杯底中央那一塊干燥的區(qū)域了。
無意間摸到衣兜里有一塊巧克力，于是扳下來一小塊放在杯底，幾只螞蟻爬在上面，不一會兒它們就不動了，估計在開始享用美食了……過了一會兒，我又故意碰了一下杯子，原本一動不動的螞蟻又立刻四散開了。我正在疑惑為何這些小小的螞蟻為何感觸這么靈敏的時候，突然一只螞蟻已經(jīng)爬到我的手背上了，
還冷不丁咬了我一口，我的手背立刻好像紅腫起一個小小包。我趕緊用力把它甩掉了，并且把剩下的杯子里的螞蟻都放回洞口附近，免得又被哪只螞蟻的同伙找我“報仇”。
我回頭再看那塊瓷磚上的螞蟻也越來越少，原來它們迷惘了一陣以后也逐漸找到回家的方向，感覺螞蟻就像蜜蜂一樣，也許也有一種特殊的方法來認路。看來自然界的生物還有很多奧秘等待我們?nèi)テ平�。我開始有點擔(dān)心這些小螞蟻會不會悄悄跟蹤我來“復(fù)仇”呢……
螞蟻作文 篇2
欣賞是陽光，是雨露，是冬天里的一把烈火；欣賞是玉液，是瓊漿，是夏日的一片濃陰。
在生活中，有很多值得欣賞的東西，但我最欣賞那極其渺小、最不起眼的東西——螞蟻。
有一次，我來到一個公園游玩賞景。正當(dāng)我綁鞋帶的時候，我發(fā)現(xiàn)有一個石頭縫。過了一會兒，幾只螞蟻從石頭縫里迅速地爬了出來，在土地上爬來爬去，好像在用它那靈敏的`觸角搜尋什么東西。我好奇的尾隨著這些小家伙，想要一探究竟。突然，，那幾只螞蟻來到一條奄奄一息的大青蟲旁。它們爬到大青蟲的底下，竭力想把大青蟲抬起來。可是，大青蟲卻紋絲不動。螞蟻們見抬不起大青蟲，就又爬進石頭縫里了。我看了，心想：這些螞蟻居然半途而廢了？！可是，螞蟻們卻不像我想的那樣，原來它們是去搬救兵了。不一會兒，那幾只螞蟻帶著一群螞蟻“大軍”來到了大青蟲的旁邊。螞蟻“大軍”頓時“干起了活”：有的螞蟻拿來抬，有的螞蟻拿來拉，還有的螞蟻拿來推……“眾人拾柴火焰高”。經(jīng)過了螞蟻“大軍”的努力下，它們終于把大青蟲抬到了石頭縫外面。可是，大青蟲太大了，抬不進去。螞蟻們把大青蟲撕成一粒粒小碎片，再帶進洞里去。一下子，洞外只剩下大青蟲的表皮了。
在社會上，我們要團結(jié)、齊心協(xié)力，只有團結(jié)才能戰(zhàn)勝所有困難。
我欣賞螞蟻，欣賞螞蟻身上那種團結(jié)精神！
螞蟻作文 篇3
轟的一聲！只見螞蟻跳跳拼命地往外跑，正和拖家?guī)Э诘囊苍谕馀艿尿球九琅雷擦藗�正著，蚯蚓爬爬便問螞蟻跳跳：“你怎么撞到我了？”螞蟻跳跳說：“唉！我這也是逃命來，這房子又要拆了，剛才從上面掉下來了幾塊磚頭，差點就砸到我，我的兄弟姐妹已經(jīng)死了很多很多了，而且原因還不止這些，有些人為了保健，就拿我們泡酒喝，還有的`人為了看我們挖洞，就把我們抓起來養(yǎng)著，這樣我們不幾天就死了。兄弟��！估計我們的下次見面就是在博物館里了�！彬球九琅勒f：“唉！我們也好過不了哪去，剛才，我們也是在逃命的，那幾塊磚頭差點就把我們?nèi)以宜馈，F(xiàn)在，樓房蓋的越來越多，占用的土地也越來越多，我們都沒地方安家了，還有的小孩把我們弄斷，在我們身上踩來踩去，有的甚至都送了命。
說完，他們就垂頭喪氣的去尋找各自的家了。
螞蟻作文 篇4
老爸植下的一棵幼小的南瓜苗，漸漸地長成了一座“萬里長城”，使南國和北國的螞蟻們有了相互交流的機會。
在北國里，有一座山，叫做迷宮山，里面密密麻麻，深不可測。我想：進去的螞蟻未必能出的.來。這倒吸引了不少北國螞蟻中的勇士，穿越“萬里長城”到迷宮山去探險。于是這些勇士背著又重又大的食物，日夜兼程地奔向迷宮山，歷盡千辛萬苦！
兩只小螞蟻手牽著手一起背著沉重的食物，在迷宮山前扎了個“營地”，就是幾片樹葉蓋起的“家”。我看著入迷了，一不小心把他們的路給毀了，很多螞蟻正要通過對面時路卻垮了。后來我發(fā)現(xiàn)很多螞蟻都在上面遠眺，我想這是因禍得福吧，這個地方就叫它眺望臺好了。
現(xiàn)在眺望臺上蟻滿為患，一只大螞蟻正咬著和它自己差不多大的食物上了眺望臺，它好象還在找他的好朋友呢，另一只小螞蟻卻不小心從眺望臺上掉了下來，被同伴們送去了螞蟻醫(yī)院，看來小小的螞蟻也是很有愛心喲。多數(shù)的螞蟻都在眺望臺上來來回回的跑，我想湊上前看個究竟，沒過多久，卻發(fā)現(xiàn)，螞蟻們?nèi)硪粋�方向去了，于是，我視線移到了那個方向，哈哈，原來螞蟻們還真有辦法，他們找到了另外的出路，兜了個大圈，到達了眺望臺的對岸。這就是可愛的小螞蟻精神，遇到困難積極地去找解決的方法，不到達目的決不罷休！
我喜歡可愛的小螞蟻，更喜歡小螞蟻精神，我原意牽著你的手，一起去看眺望臺上的螞蟻風(fēng)景。
螞蟻作文 篇5
科學(xué)是人類進步的階梯。隨著科學(xué)的不斷發(fā)展，人們的生活水平也不斷地提高，人類對科學(xué)的探究也越來越重視了。蘇霍姆林斯基認為：學(xué)校應(yīng)該讓孩子們回到大自然的藍天下學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)會使眾多新鮮的事物和現(xiàn)象進入孩子腦際。孩子在真實的事物面前會有許多的不理解，不理解的東西產(chǎn)生好奇，由此出現(xiàn)的激奮、詫異，能糾正孩子大腦皮層神經(jīng)細胞的衰弱、萎縮狀態(tài)，喚醒正在沉睡的腦細胞。而且在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高認識，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會觀察周圍事物，發(fā)現(xiàn)問題——教師組織下，進行有目的的考察活動——形成觀點，匯報成果。下面我將我們這次探究活動過程總結(jié)如下：
螞蟻是人們比較熟悉的小動物，在廚房及陽臺的水泥縫中，瓷磚背后，花盆附近都有它的蹤跡，據(jù)了解有些螞蟻還可以攜帶病原菌，傳播疾病。而市場上的滅蟻藥雖然可以消滅螞蟻，但是會污染環(huán)境。環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題，所以我就去找老師請教用什么辦法，才能做到既環(huán)保又可以變廢為寶的方法呢？我們這次研究的這個主題目的.是想知道雞蛋殼到底是不是真的能夠消滅螞蟻？
我們在屋里常見到的一種螞蟻，它在熱帶地區(qū)是生活在野外的，但是在日本等溫帶地區(qū)，因為冬天寒冷不能住在野外，所以就在室內(nèi)修建了巢穴，房間里如果有暖氣，即使冬天這種螞蟻也四處活動，尋覓食物。我們就抓住這種家蟻無論在什么時候都去四處這個活動，尋覓食物弱點。我們的課題組研究了一種既省錢又環(huán)保，還可以廢物利用的方法來消滅螞蟻。我們的探究過程是：把雞蛋殼烘到微黃且?guī)в邢阄�，然后碾成粉末狀，最后把蛋殼粉撒在螞蟻窩旁。經(jīng)過幾天來的觀察發(fā)現(xiàn)：
第一天，螞蟻忙著把這些香噴噴的蛋殼粉搬進窩里，沒有任何動靜；
第二天，發(fā)現(xiàn)螞蟻爬行的時候動作沒有那么靈敏，速度明顯慢了；
到了第三天，螞蟻不但爬得慢，而且用手去碰一下它們，它們都沒有什么反應(yīng)，如果在平時只要有一點兒動靜它們都會有很大反應(yīng)；
第四天，螞蟻很明顯地減少了很多；第五天，發(fā)現(xiàn)原來一大群的螞蟻，只剩下七只螞蟻在窩邊緩慢地爬來爬去作垂死掙扎，我們想知道其它的螞蟻到底去了哪里？我們還觀察到螞蟻爬到洞里后就不見它們爬出來了。于是我們決定探個究竟，找來小鋤頭小心翼翼地把螞蟻窩翻開一看，里面有很多死在一起的螞蟻。又過了幾天再去觀察，再也沒有發(fā)現(xiàn)螞蟻在窩邊爬了。后來，我們又采用了觀察法和實驗法，分別在學(xué)校的花帶、河堤的草坪、家門口的果樹下做了幾次這樣的實驗，結(jié)果都是基本相同。
為了驗證蛋殼粉是否真的有滅蟻這樣的效果，我決定親自試去做一次試驗。我選在我的宿舍門口作為實驗基地。首先我把雞蛋殼烤黃再碾成粉末狀，然后就把蛋殼粉撒在螞蟻經(jīng)常出沒的門口，我每天都仔細觀察記錄，結(jié)果情況都跟他們一樣。
由此可見，蛋殼粉也能消滅螞蟻。我知道很多人為了滅蟻，都是到市場上買滅蟻藥來消滅螞蟻，雖然市面上的滅蟻藥可以消滅螞蟻，但他們沒有想到會污染環(huán)境。環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題，現(xiàn)在我們知道利用蛋殼粉可以消滅螞蟻，這樣不但可以廢物再利用，做到既省錢又環(huán)保，真是兩全其美��！大家也不妨試一試。
螞蟻作文 篇6
麻雀在樹枝上高歌，蜜蜂在勤勞的采集花蜜。奇怪的是，為什么耳邊沒有想起平日里熟悉的鬧鈴聲？耀眼的陽光照射進昏暗的小屋，灑落在我的小床上，迫使我睜開了眼睛，像往常一樣我伸出腳去找鞋子，可神奇的是我的雙腳變得又細又黑，而且身上還多了幾雙腳，頭上也長了兩根奇怪的東西。這可把我嚇一大跳，我急忙爬下床，可誰知腳一碰到地板我就摔了下去，沒辦法，我只好爬著去鏡子那邊。
不照不知道，一照嚇一跳--我在一夜里竟變成了一只小螞蟻！我扶著墻慢慢站起，一個勁的`安慰自己。
我顫顫巍巍地走到門口，驚訝地叫了一聲--外面的一切對我來說都是那么巨大：小草變成了參天大樹；石頭變成了一座小山;一個小小的水坑也變成了一大片河流；一小片花瓣變成了一個巨大的游輪；蘑菇變成了小昆蟲們的家……
正當(dāng)我在沖著外面的一切發(fā)呆時，一只跟我差不多大小的黑色小螞蟻迎面向我走來，邊走還大聲喊叫：“可可，早上好呀！我們一起去學(xué)校吧？”
我回過神來，望著面前的這只小黑螞蟻，思考著她剛剛對我說的話，腦袋里出現(xiàn)了一堆問題：“他剛剛在對我說話？”“我的名字怎么叫可可了？”“螞蟻也要上學(xué)嗎？”……
還沒想完，小黑蟻一把抓住我的手向前跑去�！澳阍谙胧裁茨�？再不走就遲到了！快！”我也沒想那么多，正好我也挺好奇螞蟻的學(xué)校是什么樣，呆會兒再去了解情況也不遲。我們一路上經(jīng)過了一大片茂密的叢林，繁華的昆蟲集市，美麗的花瓣海洋等等。這都是我以前從沒經(jīng)歷過的。當(dāng)然，我已經(jīng)習(xí)慣了用這雙奇怪的腳跑步，你別說，跑得還挺快。來，我們翻過這座小石山就到學(xué)校了，不過該怎么過這座山呢？我想也是，便望瞭望四周，看有沒有什么東西能幫我爬過小山，最終我把目光鎖定在一根倒在地上的小草上。我先把草的一端綁在我的腰上，再把另一頭用力甩到山頂?shù)囊粔K凸出的巖石上，這樣我在爬的時候就不會滾下來了。小黑螞蟻見到我這樣做，也學(xué)了起來，于是我們順利的翻過了小山。
原來這學(xué)校是用蘑菇、樹枝、樹葉和花瓣做成的，簡直美出了一種天際，和人類的學(xué)校一點都不一樣，我仿佛置身在了童話故事里一樣。各種各樣的昆蟲在校園里玩耍著，什么蝴蝶啊，金龜子呀，連蚊子也來了呢。教室的椅子是用啤酒瓶的蓋子做的，桌子是用石板做的。這時老師進來了，老師是一只高大的螳螂，它那寬大的綠色薄翼像亞麻布裙一樣長長地拖曳在地上，我第一次覺得螳螂是這樣的美麗。
“各位同學(xué)們，我們今天去櫻花樹下春游，請大家排好隊有序上車。”螳螂老師站在講臺上宣布。
“哦哦！”我第一次感覺這么興奮。
我們坐上樹葉做的大巴車，蟈蟈兒司機提醒我們系好安全帶。
我們下了車，老師讓我們抬頭看，在抬頭的一瞬間，我看到了這世上最美的景色：粉色的花瓣在天空中飛揚著，由如一場花瓣雨。風(fēng)輕輕的吹著滿樹的櫻花，發(fā)出動聽地颼颼聲。
我正陶醉其中，突然，我眼前一黑，什么都不知道了。
“……大懶豬，起床啦！”
我猛地睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，我看了看手，是我自己的手，原來那一切都是一場夢啊。
清晨，石頭邊，三只螞蟻在搬運食物。螞蟻啊，螞蟻呀，是那樣渺小卻又那么龐大。
螞蟻作文 篇7
春天，陽光明媚，百花爭艷。美麗的蝴蝶唱著歌兒，在花叢中翩翩起舞，好不得意！可一旁的螞蟻卻辛苦的搬運糧食。蝴蝶飛過來，問：“螞蟻大哥，你也太傻了，搬運糧食干啥呀？” 螞蟻說：“我是在為過冬做準備
�。『f：“哎呀，說你傻你可真傻。現(xiàn)在是春天的大好時光。你看，春意盎然，鳥語花香，多令人陶醉！你何必這么辛苦呢？跟我一起游玩吧！欣賞這大好春光，該多么愜意呀！”螞蟻說：“雖然離冬天還很遠，但明日復(fù)明日，明日何其多！不能做事拖拉，這樣會一點兒收獲也沒有！”轉(zhuǎn)眼間，夏天秋天過去了�？珊�是執(zhí)迷不悟，他堅信今天過去了還有明天，事情明天再做也不吃。就這樣蝴蝶仍舊一事無成。冬天，雪花漫天飛舞。蝴蝶沒有過冬的食物，只好四處流浪。他這才真正明白螞蟻的'良苦用心，可為時已晚。他只好去像螞蟻求助。螞蟻把蝴蝶迎進屋里，蝴蝶有氣無力的說：“螞……蟻大……哥，我……錯了，請……你原……諒我，給我……一點兒吃……的吧�！�
螞蟻把自己存的糧食分給蝴蝶一部分，說：“老弟啊，知錯就好，以后可不能再干傻事了！”蝴蝶看著熱情的螞蟻，眼睛里閃動著淚花……
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