烏龜作文錦集9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的烏龜作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
烏龜作文 篇1
今天上午，奶奶從市場買回來了兩只小烏龜。爺爺用個臉盆裝了一點水，將它們放了進去。
小烏龜在盆里爬來爬去，很可愛。我蹲在旁邊，看它們那個笨樣，小小的腦袋，一伸一縮，細(xì)細(xì)的尾巴，時隱時現(xiàn)，四只腳不停的劃來劃去，一直想爬出來，可總是爬不出來。它們的背殼上有里外三圈盾牌似的塊形圖案，內(nèi)圈有三塊，中圈有十塊，外圈有二十五塊，一共三十八塊，很好看。奶奶說圖案顏色淺的是公的，深的是母的，正好是一對。我發(fā)現(xiàn)公的好動，母的愛靜。
我想用手去摸摸它們，又有點心虛，指指點點，躍躍欲試。后來，我去拿了個臉譜串串去撥弄它們，它們無動于衷；我又去找了個棍棍攪它們，它們笨拙地躲閃；我很開心；就又去找了個小鏟子，將它們鏟了個四腳朝天，翻了個個，見它們那個狼狽樣，我高興得哇哇叫。爺爺卻不高興了，說我應(yīng)該愛護小動物，要有愛心。他將小烏龜翻了過來，不許我動它們。
我很掃興，不停地與爺爺爭執(zhí)，爺爺就去拿了個桶，將小烏龜放到桶里，桶有點深，我就不能隨心所欲玩弄小烏龜了，只能看它們在桶底爬來爬去。其實，我是因為愛小烏龜，喜歡它們，才去動他們的。奶奶也是這么說的。
烏龜作文 篇2
‘’椎子尾，橄欖頭，最愛頭尾殼內(nèi)收，走起路來慢又慢，有誰比它更長壽�！∨笥褌�，你們知道這則謎語的謎底是什么嗎？啊，猜對了，謎底正是烏龜！說起烏龜，我就想到了我家那只有趣、可愛的小烏龜。
那只小烏龜有一條和大拇指差不多長短、粗細(xì)的脖子，一雙又大又突出的黑眼睛；兩個跟針尖一樣的小鼻孔，腦袋的左右兩邊還各有一條水滴形的大紅斑。在它那橢圓形的龜殼上，有序地排著一些幾何圖形，活像一個大蜂窩，而這些幾何圖形上畫著一些似漩渦的圖案，十分漂亮。在這龜殼下藏著四只短小但有力的腿，每只腿都有五個腳趾，腳趾上有銳利的爪子，兩只后腿上還有蹼。尾巴跟蜥蜴的一樣。
它非常膽小。只要有一點兒動靜，它也會被嚇得躲回殼里，甚至有一次從桌上掉到椅子上時，它竟然嚇尿了，尿像噴泉一樣射出來，弄得到處都是。
它也非常聰明。有時，它不小心翻了身，它會用一只后腿用力一蹬地，把自己翻回來�？伤质悄敲幢浚髅饔蓄w食物在這兒，它卻看不見。
它總是那么可笑。瞧！它又在游它的改版蛙泳了，雖說是蛙泳，但經(jīng)它這么一改版，就像是在跳一支滑稽的舞，逗得我哈哈大笑。它經(jīng)常伸長脖子，用呆呆的眼神望著我，弄得我又忍不住笑了起來……總之，關(guān)于它搞笑的事多得數(shù)不清。
這就是我的小烏龜，我很喜歡它，你喜歡它嗎？
烏龜作文 篇3
一個夏天的傍晚，我和爸爸去錢塘江邊的港灣戲水散步。我們倆走著走著，爸爸忽然看見水池里有只小烏龜在飛速的游泳，爸爸連忙上前用手一拍，小烏龜嚇得縮在哪里一動不動。爸爸抓住小烏龜，我趕緊找了一個塑料袋，將小烏龜裝好�；氐郊依�，我把小烏龜養(yǎng)在我“毛毛頭”時候使用過的洗澡盆里。
我仔細(xì)的觀察它：小烏龜尖尖的頭，兩只小小的眼睛，圓圓的背殼上有一圈一圈的像硬幣一樣的花紋，它有四只爪子，在澡盆里面爬來爬去。剛開始的時候它只要一聽見響聲就把頭縮進去，等沒人的時候它又漸漸的把頭伸出來。
爸爸說它叫“金錢龜”。爸爸每天從店里拿回來生的豬肉喂它吃，我每天給它換水，漸漸的它就對家里的環(huán)境不陌生了。我一回到家就去看它，它也顯得特別的高興：馬上伸出頭，張著嘴巴看著我，好像在說“我餓了，給我點吃的吧！”我扔下一塊肉，它就三口兩口的吃的津津有味。等它吃飽了，我就用手把它翻過來，讓它四腳朝天，它漸漸的把頭伸出來，左看右看，兩腿一蹬，“噗哧”一聲就翻過來了。
我的小烏龜太可愛了！我現(xiàn)在學(xué)會游泳了，有些動作還是從它身上學(xué)來的呢！
烏龜作文 篇4
我有一只可愛的小烏龜，我給他取名為“可可”。 它長著明亮亮的眼睛，滑溜溜的背殼，四肢非常強壯，我非常喜歡它。
人們都說烏龜是“縮頭烏龜”，可是我感覺我的“可可”不是“縮頭烏龜”，它的膽子非常大，我碰碰它的背，它不動；我拎它的尾巴，它也沒反應(yīng)；就連我把它拿出水面，放在地上，它都不怕，它連手、腳都“懶”地動，哪還要縮頭？所以，我的可可不是縮頭烏龜。
可可吃起東西來也是獨具一格的。你們聽見人吃東西發(fā)出聲音吧！但聽見過動物吃東西發(fā)出聲音的嗎？我家的可可吃東西時就是發(fā)出聲音的。我給它喂食的時候，它昂起頭，等待食物下水，食物下水后，它張大嘴巴，一個勁兒地向前沖，生怕別人搶了它的食物似的，等它把食物放進嘴巴時，它就眨巴著眼睛，似乎在說：“小主人，你給我喂的食物實在是太好吃了，我還要！”我開心極了，忽然，只聽“咔嚓”一聲，我心提了一下，可是旁邊一個人也沒有，難道是這只烏龜發(fā)出來的？我靠近杯子，仔細(xì)聆聽，只聽又一聲“咔嚓”聲從這個杯子里傳出來，原來是它在嚼食物啊！看它吃得多么津津有味��！我都不忍心打斷它，只是捂著嘴巴輕輕地笑了一下。
這就是我的小烏龜——可可，它已經(jīng)有兩個月大了喲！如果你喜歡這只烏龜?shù)脑�，請你們到我家來欣賞吧！
烏龜作文 篇5
我們家買了兩只烏龜，它倆長著小小的眼睛，長長的鼻子，上還有一個大背貝殼，走起路來一搖一晃，樣子非�？蓯�。
每天我都給它換水．進食，那兩只小烏龜就在水缸里游來游去，快活地生長著，我們還在魚缸里了許多光滑的石頭，有的時候又一條小烏龜躲在石頭的后面，另一個小烏龜在魚缸里走來走去，一定是在玩一個有趣的游戲吧。他們都有各自的家，有時候他們有的下來好像做一個捉迷藏的游戲，慢慢的他們就成了一對好朋友。
這兩條烏龜雖然活潑可愛，但是很膽小 。有時候，我用手碰他們一下，那兩個膽小的烏龜就嚇的馬上把頭縮了回去。直到水面風(fēng)平浪靜的時候，才敢把頭慢慢伸出來。我有時候跟他倆開個小玩笑，把他倆翻過來，四腿朝天，他倆就腿一蹬，伸長脖子一用力，就立刻翻過身來，非常麻利。
我非常喜歡這兩個活潑可愛的小烏龜，我每天做完作業(yè) ，就給他倆喂食、說話、逗他倆玩，我們都成了好朋友。
有一天早晨我剛起床，媽媽告訴我說，有一直小烏龜死掉了，我簡直不敢相信自己的耳朵，呆呆的看著那條死了的小烏龜，傷心得一句話也說不出來。后來，只剩下一只寂寞的小烏龜了，再也沒有誰和它做游戲了。后來的一天，我放學(xué)回家，魚缸里唯一的一只小烏龜也死了，我傷心了幾天。
雖然小烏龜沒有了，但是他們卻一直存在在我的腦海里，令我時常想起他們。
烏龜作文 篇6
我的家里養(yǎng)了一只活潑好動的小烏龜，它叫聰明，因為，它非常的會吃，也非常的聰明，所以，我叫它聰明。
烏龜?shù)母甙�，更體現(xiàn)在它的吃相和步態(tài)中。記得老爸曾對我說：“烏龜?shù)奈缚诜浅５拇�，只要是好吃的，它都不會放過”。后來我發(fā)現(xiàn)果然如此。我把一小塊香腸輕輕滴放在它的眼前，它馬上把頭伸長，一下就吃光了，還昂起頭來，仿佛在說我們給它喂的太少了，這時，我又夾了一塊肉放在它的眼前，它高興極了。
烏龜?shù)牟綉B(tài)，更是傲慢了。大體上與蝸牛的速度差不多，都是慢性子，走起路來很慢很慢，還每走一步，就高抬一下頭，像大少爺似得，神氣極了。
我的`這只聰明非常的好動，主要體現(xiàn)在它的堅持不懈中，每當(dāng)它在水里待了一段時間后，它就踩著一些石頭，用手撐著，最后再使勁一跳，就跳出了烏龜缸，而我呢，也每次看到她出來了都要把它抓緊烏龜缸，因為我不想它走失了，這也是當(dāng)主人必須要做的事情。
我愛小烏龜。
烏龜作文 篇7
我特別喜歡我家的小烏龜。
這只小烏龜是我和媽媽從花鳥市場買回來的。我們給它設(shè)置了一個家—～只大魚缸。我每天都會到魚缸邊看它，逗它玩，給它喂食，這成了我的一大樂趣。它很貪吃，每當(dāng)我拿來龜糧，它就會浮出水面，伸長脖子，眼巴巴地看著我手里的龜糧袋。我的龜糧袋轉(zhuǎn)到哪里，它就游到哪里。我拿著龜糧袋轉(zhuǎn)過來又轉(zhuǎn)過去，小烏龜是貼著魚缸邊游過來又游過去。有時候，我抓著龜糧袋突然向后一晃，哈哈——它，我那可愛的小烏龜，只有四腳朝天的份兒了！
可是，有一天，它卻讓我驚出了一身冷汗！
那是—個雙休日的清晨，柔和的陽光射進房間，我起身打開窗戶，微風(fēng)拂面，鱗次櫛比的樓房和掩映其間的樹木映入眼簾，各種鳥鳴此起彼伏，聲聲悅耳。
我的心情好極了，信步走進客廳，想逗逗我那心愛的小烏龜。可是小烏龜好像還藏在水草里睡懶覺，并沒有現(xiàn)身。我將龜糧袋輕輕地擱在魚缸邊，慢慢蹲下身去。心想：龜糧的香味是那樣的誘人，我就不愁你不出來！可過了好—會兒，魚缸里還是一點動靜都沒有。我覺得有點不對勁，趕緊站起身，撥開水草一看，不禁大驚失色——小烏龜不見了！
我趕忙找來爸爸媽媽，全家人一起尋找我心愛的小烏龜�？蛷d里，所有的燈都打開了。媽媽搬開靠墻角的物品，一處一處地仔細(xì)尋找；我提著龜糧袋，東奔西走，還輕輕地呼喚著“小烏龜”，想引它出來：最辛苦的要數(shù)爸爸，他打開手電，伏在地板上，查看家具下面，累得滿頭大汗。時間一分一秒地過去了，就是不見小烏龜?shù)嫩櫽�。突然，爸爸叫道：“快來看，它好像在那里！”我們順著手電光望去，小烏龜正趴在沙發(fā)下面靠墻的角落里。我用掃帚慢慢將它撥出來，托在手里，責(zé)怪道：“小壞蛋，你害得我們好找啊！”
我就是想不通，小烏龜在這大魚缸里有吃有喝的，還有我不時陪它玩，干嘛還要想方設(shè)法地逃出來。爸爸告訴我：“不管是什么生命，自由都是最重要的。自由勝于一切。”
是啊，如果我們真的愛它，就不能再束縛它，而應(yīng)該給它自由，讓它回歸大自然，讓它擁有廣闊的空間、豐富的食物和自己的朋友。我把這一想法提出來，得到了父母的肯定與贊揚。
第二天正好是周末，早晨一起來，我就來到小烏龜面前，給它喂早餐。我對它說：“親愛的小烏龜，你好好吃飽吧，這是我最后一次給你喂食了。我們馬上就要送你到—個好地方去，你就要獲得自由了。我真舍不得你走，可是，為了你我不得不這樣做。我會想你的，你會想我嗎？”說到這里，我再也說不下去了……
我一點食欲也沒有，不想吃早飯，催促父母趕緊駕車送我們走，否則，我可能會反悔的。
我們終于找到一條小河，雖然并不寬闊，但兩邊都望不到盡頭，更兼河水清清，水草依依，應(yīng)該是小烏龜?shù)睦硐霘w屬。我從大魚缸中捧出小烏龜，托在左掌心，用右手輕輕地?fù)崦觚斁尤簧斐鲱^來，吻吻我的手指，也不知是因為我的手指上還留有龜糧的余味，還是它真的對我這個曾經(jīng)的小主人，曾經(jīng)的小伙伴依依不舍。我來到水邊，將小烏龜?shù)念^對著河心，松開手。只見它揮動四掌，很快就不見了蹤影，水面泛起幾圈小小的漣漪。
我還在對著水面發(fā)呆，母親說：“你已經(jīng)給了小烏龜新生，它會幸福的。我們走吧。”
返回的路上，我們誰都沒有說話。
烏龜作文 篇8
我養(yǎng)過很多的動物，比如說小金魚、活蹦亂跳的小白兔、盡職的小貓，但是我最喜歡的還是有時活潑有時安靜的小烏龜“大綠”。
為什么給它起名叫“大綠”呢？因為它的殼以及肉身都非常綠，所以它叫“大綠”�！按缶G”的身體是翠綠色的，龜殼是深綠色的，像一塊孔雀石。“大綠”的頭尖尖的，眼睛小小的，“大綠”的臉上有兩個極小的孔，那就是“大綠”的鼻子。“大綠”的臉上還有幾條橙色的條紋，好像是粘上去的一樣�！按缶G”有四只鋒利的小爪子，它還時不時伸出來嚇人。
小烏龜進食的時候也特別有趣，有一次我在屋，魚缸里放了一只小蝦下去。小烏龜“大綠”知道午餐來了，就偷偷的跟著小蝦，準(zhǔn)備去偷襲。小蝦在魚缸里游來游去，全然不知道危險要降臨了。小烏龜看準(zhǔn)時機一下撞過去。小蝦一個急轉(zhuǎn)彎害得“大綠”撞到魚缸的玻璃上，“大綠”氣個半死。
這一次小烏龜改變了戰(zhàn)術(shù)，拿出了自己的看家本領(lǐng)——裝死。小蝦看小烏龜一動不動的，以為小烏龜已經(jīng)死了，就在“大綠”旁邊游來游去，好像在說：“太好了！我贏了！”這時，小烏龜突然伸出脖子，一口咬了過去，小蝦就成了大綠的戰(zhàn)利品。
這就是我家的小烏龜，它不僅可愛還很兇猛，但我很喜歡它，因為它給我的生活帶來了很多歡樂。
烏龜作文 篇9
我家養(yǎng)了兩只小烏龜，它們十分惹人喜愛。它們都有一個碧綠碧綠的外殼，殼上有一排排整齊的條紋。頭尖尖的，小腦袋上有一雙芝麻般的小眼睛。一看到我，它們就眨眨眼睛。
它們的游泳姿勢可標(biāo)準(zhǔn)啦！因為它們有兩對扁扁寬寬的小腿，就象小漿似的，游泳可全靠它啦！
為了區(qū)它們倆，我給它們?nèi)×藗�有趣的名字，一個叫小龍，一個叫大虎。小龍長得個頭比較大。每次我一拿起它，它總是用后腿踢我的手，和我打招呼。這是它和我親熱的獨特方法，怎么樣，很有趣吧！大虎個頭比較小，比較笨拙，不喜歡爬來爬去，只喜歡曬太陽。
它們平時喜歡躲在“椰子樹”下玩捉迷藏的游戲。小龍喜歡爬來爬去，把大虎弄得眼花繚亂，有時還會爬到大虎背上玩呢！可大虎一點也不生氣�？此鼈兺娴枚嚅_心，就象一對親兄弟！
我真喜歡它們��！
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