人生的導(dǎo)航作文（精選30篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的人生的導(dǎo)航作文，希望能夠幫助到大家。
人生的導(dǎo)航作文 篇1
理想在我的腦海里，我認(rèn)為它就是人生導(dǎo)航的燈塔，奮斗的目標(biāo)，而每個(gè)人的目標(biāo)不同理想就不同，有的想當(dāng)教師、警察、醫(yī)生、義工……而我的理想就是當(dāng)一名小提琴家，讓優(yōu)美的琴聲傳遞著和諧的序曲，讓人們的生活錦上添花。
大家都知道，音樂是對人的心靈和藝術(shù)的熏陶，音樂會(huì)傳遞靈感，會(huì)讓你的智慧在音樂中升華。而我學(xué)琴的時(shí)候，是在的春天。那時(shí)我正上小學(xué)二年級(jí)。一天，爸爸、媽媽帶我去吃麥當(dāng)勞，輕推大門，里面?zhèn)鞒鲇茡P(yáng)的琴聲，原來在舉行生意派對，拉琴的小男孩拉的非常投入，美麗的琴聲仿佛在述說著什么……就在那天，我迷上了小提琴，爸爸看我對琴這么感興趣，在一位熟人的幫助下，找到了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的小提琴教師，從那一天起我開始了學(xué)琴之路。
學(xué)琴是的路很辛苦，四根琴弦上要拉出動(dòng)聽的音符，不是那么的簡單，我每天要練琴2小時(shí)，堅(jiān)持至今。一次小提琴課，老師讓我看了一張影碟，是意大利著名小提琴家維瓦爾第的音樂會(huì)，優(yōu)美的琴聲感染了我，我沉浸在音樂的海洋中。為了我琴藝的進(jìn)步，爸爸、媽媽經(jīng)常帶我去音樂廳聽音樂會(huì)，我的琴藝每天都在進(jìn)步，名人的感染，自己的努力，心想也要像名人那樣，在萬眾矚目下演出，那是多么的自豪��！從那是起，我的心中就有了期盼，我也能成為一名小提琴家。
當(dāng)時(shí)的期盼已成為我的理想。我每天都在堅(jiān)持練琴，每天都在進(jìn)步，只要我不斷的努力，理想就會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！
人生的導(dǎo)航作文 篇2
理想是人生導(dǎo)航的燈塔。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想。有的人擁有成為科學(xué)家或天文學(xué)家的鴻鵠之志，有的人只是希望做一名普通工人，人民教師。我的理想是成為一名記者。每當(dāng)我看到電視里戰(zhàn)火紛飛，槍林彈雨的真實(shí)場景，我自然而然地會(huì)想起戰(zhàn)地記者的功勞。他們用性命作賭注，手無寸鐵地在戰(zhàn)場上徘徊，只為博得人們對和平的感慨。電視里，體育賽事正如火如荼地進(jìn)行著，除了運(yùn)動(dòng)員外，誰有著同樣的艱辛？是記者。三伏天，他們在攝像機(jī)旁忙得不亦樂乎，人們卻在大呼“精彩”的同時(shí)，只看到了運(yùn)動(dòng)員的榮耀，忘卻了記者們的汗水。
他們也累啊。其實(shí)，大多數(shù)時(shí)候不是人們忘了記者，而是記者把自己牢牢地“藏”了起來。我贊嘆記者的默默與無私，同時(shí)，一顆理想的種子在我心中萌芽。我認(rèn)為：記者，是一份光榮的職業(yè)。從小到大，我的理想一直在改變：科學(xué)家，警察，司機(jī)……可它唯獨(dú)在“記者”二字上定格了幾年。如果我成為一個(gè)記者，我會(huì)盡我的力量為觀眾報(bào)導(dǎo)最新新聞。也許我不能成為一個(gè)著名的記者，但我依然會(huì)在唯獨(dú)崗位上努力奮斗。哪里有新聞，我就奔赴哪里，爭取第一時(shí)間為觀眾奉上精彩節(jié)目。我要讓唯獨(dú)鏡頭定格在大江南北。如果有條件，我會(huì)出一本自傳，讓大家知道做記者的不易。沒有記者，人們就無法盡快了解國內(nèi)外大事，也沒有了坊間茶余飯后的談資，那樣的生活多么索然無味！父母對我說，記者是吃青春飯的，等老了就無所是處了。并且，我也知道作為一名記者，會(huì)被許多人所排斥，所不解。但是不管怎樣，我熱愛傳媒事業(yè)。為了達(dá)成我的理想，我應(yīng)該從小好好學(xué)習(xí)，爭取離我的目標(biāo)更近一步！
人生的導(dǎo)航作文 篇3
學(xué)習(xí)固然重要，但是卻不局限在學(xué)校里，這世間萬物都是你的老師。
回想起來，那是是剛?cè)氤踔械牡谝淮卧驴�。由于一下子增加了許多科目，這一個(gè)月我過得手忙腳亂，主要精力全部用于三大主科，對小科不是那么注重，基本上沒復(fù)習(xí)多少，以為答個(gè)及格再容易不過了。
其實(shí)，一個(gè)月下來，小科也沒學(xué)多少。政治、歷史、地理、生物只需要留意黑板就行，反正以選擇題為主。有一次老師小科測驗(yàn)，10個(gè)問題只寫上兩個(gè)，還是不全的，一共三條，寫上一條半還不知道到底對不對。幸好沒收，要不少不了一頓罵。但是即便如此，我也沒有對小科上心。
考試時(shí)完全懵了，就算寫上的題全對也就10多分，考地理時(shí)，五道大題，給圖的勉強(qiáng)能看懂兩個(gè)，無奈之下只好交卷。后面的40分大題勉強(qiáng)得了10分，選擇題就做對16個(gè)，一個(gè)一分。拿到成績時(shí)，不禁吸了一口涼氣，小科里最高的是30分，還是因?yàn)榭戳艘谎�，地理最低沒過20！
就這樣垂頭喪氣地走回家。一進(jìn)門，正好看到了一盆自己養(yǎng)的多肉，已經(jīng)枯萎了�！罢媸牵慌杵苹ㄒ哺艺覄e扭！”嘴上這么說著，還是忍不住往里面灑了一些水，花瓣仿佛綠了一些。我又澆了一點(diǎn)水，并松了松土。這才發(fā)現(xiàn)它并沒有死，只是嚴(yán)重缺水。
第二天一早，多肉竟然重現(xiàn)生機(jī)！原本沾滿塵土的葉子已經(jīng)綠了許多。我定定地站著，就那么不由自主地注視著它，在那么惡劣的情況下還堅(jiān)強(qiáng)的活著，永不放棄。我只是暫時(shí)失利，為何就悶悶不樂呢？考得不好，是因?yàn)閯偵铣踔�，還沒找到學(xué)習(xí)的法門，現(xiàn)在找到了，再努力就行了，為何要一蹶不振呢！我還沒像多肉那樣陷入絕境呢，怕什么，大不了從頭再來！
一盆普通的小花，給我上了一堂人生課，讓我懂得只要不輕言放棄，就會(huì)有希望！
人生的導(dǎo)航作文 篇4
每一個(gè)人的人生中，都有幾種愛好為我們導(dǎo)航，指引我們前進(jìn)的路，在我的人生中，讀書這盞燈，為我照亮了人生的道路，時(shí)刻為我導(dǎo)航。
我認(rèn)為，讀書可以開闊我們的眼界，鍛煉思維能力，也能讓我們精神自由，身心愉快。
我也同多數(shù)人一樣，每當(dāng)我打開一本書，我的心中就充滿了好奇，我和孫悟空一起取經(jīng)，我懂得了戰(zhàn)勝困難，知難而進(jìn)�！傲荷剿眰兊牧x氣讓我懂得俠肝義膽，每打開一本書，便有一次沉醉，每合上一本書，便會(huì)有一絲不舍。讀書是深夜里一盞微弱的燈，時(shí)刻為我導(dǎo)航。
和某些讀書的人相似，讀書時(shí)，我更喜歡對比人生，格列佛流浪四方，面對巨人和小人，他都從容的面對著，而我們的生活不也正需要這種勇氣嗎？我們既然缺少這種勇氣，就應(yīng)該從書籍中獲得，讀書這盞路燈，照亮了我放學(xué)的路。
和有些人不同，我曾因?yàn)樯眢w的局限而感到困惑，誰知在《哈姆萊特》中我才恍悟：“即使身處果殼，我仍以為身處無限世界�！比绻环_《格局》，我不懂哲學(xué)，如果不翻開《時(shí)間簡史》，我不懂得物理，如果不翻開《人間詞話》，我不懂得婉約，讀書就是我心中的太陽，讓我的人生充滿了希望。
開闊眼界，鍛煉思維，自我成長，讀書是我人生的導(dǎo)航。
書是全人類的營養(yǎng)品。人生的導(dǎo)航，使我心馳神往，讀書是我不變的學(xué)習(xí)方式，也是我走過歲月的方式，我不怕自己讀書成癡，只怕自己入迷太晚。
人生的導(dǎo)航作文 篇5
為什么在大霧天氣中，船只能找到正確的方向呢？是因?yàn)榇簧吓溆懈呖萍嫉膶?dǎo)航儀器，或是因?yàn)橛薪?jīng)驗(yàn)老套的水手掌舵，還是因?yàn)榇挥猩系鄣谋幼o(hù)。
其實(shí)，船只能正確無誤的航行，是因?yàn)橛袩羲跒樗鼘?dǎo)航�；蛟S人生亦是如此，每一個(gè)都需要屬于自己的導(dǎo)航明燈，為自己導(dǎo)航。
孤零零漂泊在大海上的扁舟就好像是從前的我，不過好在我已經(jīng)找到了屬于我的導(dǎo)航明燈。
幾年前，我可是被成績壓得喘不過氣來，滿腦子想的都是分?jǐn)?shù)，連做夢都幻想著成為第一名的場景。
在一次偶然的考試結(jié)束后，我竟然真的成了第一名，不過這個(gè)“第一名”的頭銜對我來說還真是一種嘲諷。
當(dāng)時(shí)進(jìn)行的是一次月考，而我竟然忘記在考卷上題上自己的大名。出人意料的是這次考試竟然有兩個(gè)人沒有寫名字：一個(gè)是我，另外一個(gè)人在考試結(jié)束后便移民去了外國。對于“無名考卷”，老師的辦法自然是請當(dāng)事人過去進(jìn)行核對。我對著放在眼前的兩張考卷，毅然選擇了那張寫著100分卻不是自己的考卷。我不明白為什么自己會(huì)這么做，或許是心中太想得到“第一名”這個(gè)殊榮吧！
不過，人是永遠(yuǎn)也背叛不了自己的靈魂的。一旦做了違背良心的事，誰能夠真正做到坦然自若呢？這一天晚上，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)……
經(jīng)過一番激烈的心理斗爭，我最終還是選擇了面對。畢竟，我出賣不了自己的靈魂。
也不知是哪里來的勇氣，第二天，我便拿著我的考卷，不，應(yīng)該是別人的考卷走進(jìn)了辦公室，去面臨最后的審判。
真不知道上帝是不是在耍我，這次月考試卷竟然會(huì)批錯(cuò)了，最后一題20分的綜合題，老師竟然會(huì)看漏了一個(gè)條件，所以一些人有了錯(cuò)誤的分?jǐn)?shù)。我這才發(fā)現(xiàn)，我手中的“滿分”考卷應(yīng)該是“80分”，而真正屬于我的那張滿分考卷竟然被我遺落在了角落。
可以說，我這次的誠實(shí)為我奪得了“第一名”，可我總覺得這是對我的一種諷刺。
這是因?yàn)橛辛诉@一種諷刺，我找到了屬于我的導(dǎo)航明燈，那就是“誠”的光芒會(huì)照亮我漫長的人生之路！
人生的導(dǎo)航作文 篇6
有夢想誰都了不起，讓我們用執(zhí)著去創(chuàng)造奇跡！
時(shí)光匆匆，悄然離去，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)走過14個(gè)春秋，進(jìn)入了理想中的中學(xué)，開始了我的新學(xué)習(xí)，也向我理想的目標(biāo)更近了一步。
我深深知道，在人生的道路上，總會(huì)遇到迷茫，而要想走出迷茫，就必須有導(dǎo)航標(biāo)指引我們方向，只有認(rèn)清方向，才會(huì)到達(dá)人生的彼岸。
理想，正是人生路上的導(dǎo)航標(biāo)，如果人生失去理想，就會(huì)失去導(dǎo)航，從而迷失方向，正如列夫·托爾斯泰所說：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；而沒有方向，就沒有生活。”也如流沙河所寫：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明�！痹谌松猛局�，也許我們會(huì)失去很多東西，但只要能夠堅(jiān)持自己的理想，不顧一切向前沖，終有一天，會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。
理想使人樂觀，使人充滿斗志和活力，給人以力量；理想，它能使不幸者絕處逢生，使平凡者變得偉大；理想，可以讓罪人新生，浪子重新做人。有理想的人就是一個(gè)偉大的人。
人生之路，哪能一帆風(fēng)順？漢代司馬遷寫《史記》時(shí)，因替人辯護(hù)而觸怒了漢武帝，被處以殘酷的刑罰，身心備受摧殘。但他始終不放棄理想，忍辱負(fù)重，經(jīng)過十幾年的努力，終于寫成了《史記》。
無獨(dú)有偶。身患?xì)埣驳幕艚�，如果沒有心中的那份堅(jiān)持，如何能在科學(xué)的舞臺(tái)上綻放如此奪目的光彩？歷經(jīng)挫折的劉翔，如果沒有心中的那份自信，如何能在賽場上一次又一次飛翔？是�。≌切闹袚碛辛诉@份自信，擁有了理想，聾啞藝術(shù)家邰麗華于手臂之間勾勒出人性的圣潔，譜寫了一首壯麗的人生史詩！
也許有人還在質(zhì)疑，為什么我多次堅(jiān)持理想后終究未能實(shí)現(xiàn)？那么，請肯定你的理想究竟是真實(shí)的理想還是虛構(gòu)的空想？雖然空想有時(shí)候很美，但它最終還是會(huì)流于虛幻和空無，只有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，理想就在你眼前！
彩虹，經(jīng)過與雷電激戰(zhàn)之后才會(huì)出現(xiàn)；理想，經(jīng)過與困難搏斗之后才誕生。人生需要理想，有了理想才會(huì)駛?cè)氤晒Φ谋税丁?/p>
人生的路，因?yàn)橛辛死硐脒@個(gè)導(dǎo)航標(biāo)而不再迷茫；生活，因?yàn)橛辛诉@個(gè)導(dǎo)航標(biāo)而不再單調(diào)。我們的青春會(huì)因夢想而更加精彩，讓我們用自己的意志與堅(jiān)持去擦亮那指路的導(dǎo)航標(biāo)吧！
人生的導(dǎo)航作文 篇7
在成長的過程中，有諸多樂趣一直伴隨著我的讀書生活。在讀書的時(shí)候，我好像沒什么明確的目的，只是想做一個(gè)快樂的讀書人，在書中暢飲生活。
書，是我人生的伴侶，書是傳授知識(shí)的老師，書是為心情療傷的醫(yī)生，書是成長的鏡子，讓我不斷看到全新的自己。書，我忠實(shí)的朋友！
我的書架上早已座無虛席，林林總總的書整齊排開，歷史、文學(xué)、科學(xué)．．．．．．任何一本都會(huì)讓我愛不釋手。我總能從書中找到我想要的答案。每當(dāng)我沉浸在優(yōu)美的詩詞中時(shí)，那是多么的享受，用心去感受古人的文筆，去體會(huì)名著的博大精深，一篇篇綿古流長的文章讓我對書的興趣攀到了最高點(diǎn)。我潛心去消化這些書帶給我精神營養(yǎng)，于是我的寫作水平不斷提高。書，我教學(xué)有方的老師！
書，可以改變一個(gè)人，我就是不斷地在被書造化，造化得更加完美。書里藏著無數(shù)的生活哲理，哪怕是一個(gè)無比渺小的故事，也足以改變我的人生。
我，是一個(gè)活潑開朗的男孩，不過我曾經(jīng)有個(gè)壞脾氣，那就是喜歡斤斤計(jì)較，這讓我身邊的朋友越來越少，我苦惱極了。正是書中的一個(gè)小故事，讓我學(xué)會(huì)了寬容。
一天，我撲向我的書柜，隨意取了一本《智慧背囊》，我興勃勃地看了起來，一篇關(guān)于寬容的文章吸引了我，這個(gè)故事故事很短，大致的意思就是一個(gè)老禪師在寺院里散步時(shí)，看見墻邊有一張大椅子，老禪師明白又有小和尚違反寺院規(guī)矩，晚上爬墻出去玩了。老禪師沒有立即找到哪個(gè)小和尚，然后大大訓(xùn)一頓，而是把椅子推開，自己蹲著等著犯錯(cuò)的小和尚。我果然，一個(gè)小和尚踩著他的背準(zhǔn)備翻墻時(shí)，發(fā)現(xiàn)他踩著了師傅的背，他嚇壞了。可老禪師和藹地說：“夜深了，小心著涼，快回去吧！”老禪師特別的方式和寬容的心讓小和尚慚愧極了，我想小和尚不可能再犯同樣的錯(cuò)了。我不禁想起了我處理同學(xué)間矛盾的態(tài)度，我總是眼里容不得一顆沙子，我總是對別人一味地吹毛求疵，遇到矛盾總是一味地指責(zé)別人的錯(cuò)，這個(gè)壞毛病讓我沒有了可以真誠相處的朋友，而且在同學(xué)心目中我成了一個(gè)脾氣古怪的人。于是我決定學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)謙虛，我學(xué)會(huì)用寬容的心去對待朋友的錯(cuò)誤并幫助他們改正錯(cuò)誤，終于，同學(xué)說我的心能容得下大海了，我的朋友越來越多了，我也變得更加快樂了！書，我生活的良師益友！
魯迅先生說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！笔前�，世界上哪一位文豪，科學(xué)家不是站在“書”這位巨人的肩上才會(huì)有一番成就？書雖然大多是枯燥的文字，但你讀著讀著就會(huì)漸漸愛上他，你就會(huì)變成一個(gè)小愛麗斯，正在那無比神奇的世界奔跑。書，我忠實(shí)的朋友！
人生的導(dǎo)航作文 篇8
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”
木車顛簸著，孔子一襲粗布長衫，目光炯炯，自信目標(biāo)就在前方。他靠的是強(qiáng)大的自控力才讓自己始終于文學(xué)正道上前行。
他滿腔熱情，周游六國，即使被圍困連吃七天蒲根依然堅(jiān)持講學(xué)，他頑強(qiáng)的精神力量硬是為他的自控力注入一劑動(dòng)力。
在那個(gè)動(dòng)蕩不安的時(shí)代，他卻憑借著自控力，坦坦蕩蕩，正道直行，永不回頭。他坦言：“邦有道，如矢；邦無道，如矢�！�
可最終他還是失敗了，然而他“顛沛于是，造次必于是”。即使失敗，他也輝煌燦爛，他“知其不可為而為之”，不失敗又何以撼人心？失敗才更顯其自控力之偉大。
在被自己的時(shí)代無情拒絕后，他埋頭于古代典籍的整理，他始終控制著自己生命的軌跡，為他自己的人生畫上了一個(gè)句號(hào)又開啟了一個(gè)感嘆號(hào)�！昂笫乐鹫咭浴洞呵铩�，而罪丘者亦以《春秋》�！彼卧傅∵^？他一心救世，何曾有過一絲一毫的媚俗之態(tài)！這是一個(gè)擁有怎樣自控力的人才能做到的�。�
孔子認(rèn)為文學(xué)是人性的表現(xiàn)，他豐富的文學(xué)情懷已經(jīng)將人格修養(yǎng)的最高境界理解為一種自由的藝術(shù)境界。他深知“知生莫如師”，所以為了掩蓋子夏吝嗇的缺點(diǎn)，他寧愿冒雨不向他借傘，他的自控力早已波及了他的整個(gè)人生中的行為智慧。
他也曾失落，他倉皇于阡陌間奔走揚(yáng)塵，塵土飛揚(yáng)，落在他日漸破舊的長衫上。他長嘆：“道不行，乘桴浮于海，從我者，其由與！”可他那一腔救世情懷又如何容許他如此？他的自控力總是會(huì)被者一腔熱情再次牽起。
也正是這自控力最終讓他成為了中華文化的中心，他的自控力控制的何止是他的人生？它控制的是整個(gè)中華文化。無孔子則無中華文化。他使中華文化活力綿綿不絕，浩浩湯湯。
如今一所所孔子學(xué)院的建成不也恰恰證明了他的智慧與成功？世人在學(xué)習(xí)他文化成就的同時(shí)不如想想，在那個(gè)看不見一點(diǎn)文化光明的時(shí)代，孔子是靠什么實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值？無疑，是自控力。它增長的不僅僅是孔子的智慧，亦是中華文明的智慧，更是世界的智慧！孔子靠著堅(jiān)定的自控力，憑借著文學(xué)符號(hào)，成功進(jìn)入了未來世紀(jì)。
下次，在朗讀感悟《論語》時(shí)，是不是該想想，這每一句話，孔子是以怎樣的自制力講出的？我們應(yīng)該從這自控力下的人生中學(xué)到更多的智慧，然后以同樣的自控力，實(shí)現(xiàn)自己的夢想，創(chuàng)造更有價(jià)值的人生。
人生的導(dǎo)航作文 篇9
加法，減法本是數(shù)學(xué)中的兩種運(yùn)算方式，但其實(shí)，它們也象征著兩種不同的人生觀。
期木考試后，老師讓我去學(xué)校批改科學(xué)卷子。那天下了大雪，我趕到學(xué)校，走進(jìn)老師辦公室。老師給了我一套試卷。第一張寫的很差，字跡也很潦草，我卻一點(diǎn)兒不吃驚�，F(xiàn)在，雖然科學(xué)課已經(jīng)列入期末考試，但在同學(xué)們眼里，它只是一門副課，考得好不好根本無所謂；盡管學(xué)校每年都會(huì)發(fā)厚厚一本的復(fù)習(xí)資料，考試又是開卷，幾乎每一道題，資料上都有答案，可有些同學(xué)就是不認(rèn)真。第一張改完，看著滿是紅叉的卷子，科學(xué)老師重重地嘆了一口氣，說：“這些學(xué)生太讓人頭疼了，只要翻翻資料，至少也能考個(gè)90分吧！可他們就是不聽呀……”老師都說不出下去。于是，她讓我改松一些，不然期末的成績都要不及格了。
一張張?jiān)嚲砀耐炅�，忽然我的手幾乎都要顫抖了。那是一張白卷，上面除了姓名什么也沒有。老師也注意到了，看了我一眼，輕聲說：“打零分吧。”我拿起紅筆，寫了一個(gè)鮮紅的0。那一刻，老師的眼中仿佛有了淚水，我的心里也難過極了。
終于，改到一個(gè)同學(xué)的試卷。字寫得很漂亮，工整、美觀，而且答案也十分準(zhǔn)確，我的心好受許多，心滿意足地為她打上一百分；老師也松了一口氣，露出了欣慰的笑容。
試卷改完，我也離開了老師的辦公室。滿天的飛雪落在我的手心、頭上，也落在了我的心中，是那樣的涼！
這就是同學(xué)們對待考卷的態(tài)度，有些同學(xué)面對不重要的考試就偷懶，而有些同學(xué)卻無論是什么卷子，都以最認(rèn)真的態(tài)度應(yīng)對。
加法與減法，就像兩種不同的人生。它包含了大大小小的事，有些人對小事不在乎，一步就想登天；有些人積累小事的經(jīng)驗(yàn)，成就大業(yè)。那些不在乎小事的人，會(huì)因自己的錯(cuò)誤而摔倒，那些懂得扎扎實(shí)實(shí)走好每一步的人，會(huì)成功走向“最高處”。
人生的導(dǎo)航作文 篇10
若你可以預(yù)知?jiǎng)e人的死期，你會(huì)選擇告訴他嗎？若是我，便是告訴。
為什么要告訴呢？會(huì)有人說，你告訴了他不就等于宣判了他的死期，這樣太殘忍了，你這是在干涉別人的人生！同樣，來自反方的觀點(diǎn)大概如此，那么，這種看起來無私又偉大的做法，真的是為別人考慮嗎？到底是無私偉大，還是自私傲慢呢。確實(shí)，你的感覺告訴你，如果我知道了這件事，會(huì)受不了，會(huì)崩潰，所以你替我做選擇，那請問，你是真的在為我考慮嗎，真的不是為了滿足自己的偉大救世嗎？定有許多人站起來反駁：或悲傷，或快樂或消極的情緒，這是我自己人生中的一部分，如果你不否認(rèn)，那么，請你把選擇權(quán)還給我。
沒有誰能當(dāng)另一個(gè)人的死神，你憑什么幫別人做選擇，我覺得你無法承受在現(xiàn)實(shí)生活中，也有許多打著為你好的旗幟去剝奪你的選擇的，這一點(diǎn)，相信同學(xué)們大有體會(huì)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國患絕癥或身得重病的人很多，當(dāng)病人的情況被醫(yī)生得知后，醫(yī)生會(huì)先告知病人的家屬，而在由病人家屬選擇是否告知病人，其中百分之六十病人希望被告知，然而實(shí)際上只有百分之四十被告知。剩下的百分之二十的病人家屬會(huì)說，就算病人知道，遺憾也會(huì)有，無所謂嗎不是？我想說，這是病人自己的選擇，你就算作為親屬，也不要打著為他好的名義去剝奪他的選擇權(quán)。
人生在世的意義就是對自己生命的掌控權(quán)，身患重病的人如果被告知，他們的人生會(huì)不會(huì)和以前不一樣，會(huì)不會(huì)因?yàn)榇婊钤谑蓝e極配合治療，調(diào)整自己的作息，他們正一步步的朝著好的方向而努力，奮斗著，你憑什么，要去打破這一局面呢？人生最痛苦的不是生老病死，而是看著自己身邊的親人，朋友一步步的走向深淵他們自己還靡然不知。死亡固然可怕，但是這個(gè)敏感的話題不聊它對人們造成的恐懼，威脅也就越大，我們改變不了死亡本身，但可以改變死亡前生命的前進(jìn)方向。
所以，在事情還未敲定前，去多做一些決定吧，要記住，就算搞砸，那也是對自己人生的選擇，別人沒有權(quán)利干涉。不要隨意的蓋棺定論，你無法決定我的人生。
人生的導(dǎo)航作文 篇11
蝴蝶破繭而出向我們展示的是飛翔的美；荊棘鳥忍痛歌唱向我們展示的是堅(jiān)韌的美；鳳凰涅槃重生向我們展示的勇氣之美。由此可看出，人生處處是美景。
到一處游玩之地，山下鳥語花香，令人陶醉，忽問下山之人：“山上可有美景？”回答盡不同，來到山腰處，林靜山幽，復(fù)問下山之人：“山上可有美景？”回答又盡不同，來到山頂處，只見云海漫漫，群山隱約。忽然明白，原不是無美景，只是處處有美景。
皓月當(dāng)空，清風(fēng)吟唱，體會(huì)嵇康的淡然之美。
千年來的樂曲錚錚吟唱，唱出了這個(gè)淡然不羈雅士的一生。他是“竹林七賢的”領(lǐng)袖人物，一生豪放不羈淡泊名利，負(fù)一身才華卻志不在官場，只望悠閑自得的過完一生，可天不隨他意，在刑前淡然一笑，創(chuàng)作出了一首名動(dòng)天下的《廣陵散》，那錚錚的樂曲彈出了他的志向，彈出了他的無奈，盡管遭受世人異樣的眼光，他也毫不介意，繼續(xù)淡然的活在自己的世界，是他的淡然成就了這位魏晉賢士的一生。
堅(jiān)持夢想，永不放棄，體會(huì)郭敬明的夢想之美。
他是一個(gè)被質(zhì)疑抄襲的作家，他也是一個(gè)常被他人嘲笑身高的作家，他就是郭敬明。雖然遭受他人異樣的眼光，但我們不可否認(rèn)的是他的文字有一種穿透靈魂的力量。在他人懷疑的眼光中他開始自己的逐夢之路---拍一部屬于自己的電影，終于他用《小時(shí)代》來完成了自己的夢想，盡管《小時(shí)代》備受爭議，但它的票房大賣我們是不可否認(rèn)的，最后因?yàn)樗膱?jiān)持而實(shí)現(xiàn)他的夢想。
自由自在，悠然自得，體會(huì)李太白的灑脫之美。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，是他用狂妄至極的話詮釋了他的一生，在官場的失意后，李太白毅然放棄榮華富貴，不與高居廟堂之輩同流合污，開始自己的游行之路，李太白的一生可謂是灑脫至極，悠然自得至極，他幾乎訪遍祖國的大好河山，余光中先生曾評(píng)價(jià)他：“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下三分嘯成了劍氣，繡口一吐，就是半個(gè)盛唐�！笨芍^恰如其分，正是他的樂觀自由成就了他灑脫的一生。
人生處處是美景，生活亦如此。稚嫩的小草從石縫中鉆出，那是一種美；當(dāng)一個(gè)生命降臨，用好奇清澈的眼光打量世界，那也是一種美……所以，人生處處是美景！
人生的導(dǎo)航作文 篇12
理想是燈，照亮漆黑的夜晚；理想是帆，帶我們走向成功的彼岸，人的生命因?yàn)閾碛欣硐攵S富多彩，每個(gè)人的理想都各有千秋，有的想當(dāng)科學(xué)家；有的想當(dāng)宇航員；有的想當(dāng)歌唱家……我也有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就是——當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。
老師是一根蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師是辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵；老師是一枝粉筆，犧牲自己，留下知識(shí)……因此我特別崇拜老師那無私奉獻(xiàn)的精神，所以我長大要當(dāng)一名老師。
如果我是一名老師，我會(huì)帶同學(xué)們走向知識(shí)的海洋，探索人生的真諦；如果我是一名老師，我會(huì)帶同學(xué)們走向世界各地，讓他們領(lǐng)略世界的奧秘；如果我是一名老師，我會(huì)帶同學(xué)們走向大自然，欣賞藝術(shù)的風(fēng)采。如果我是一名老師，我會(huì)讓同學(xué)們走向語文的樂園、數(shù)字的海洋，英語的世界……用豐富的知識(shí)開啟孩子們的心靈，讓他們在知識(shí)的海洋中翱翔。
我覺得做老師是最幸福的，上課時(shí)可以享受從未感受過的寧靜；下課時(shí)可以看到從未有過的笑臉，當(dāng)老師還可以跟同學(xué)們一起做游戲，還可以感受到戶外的清涼……當(dāng)我每每看到電視上那些上不起學(xué)，沒有知識(shí)的同齡孩子，我的心便隱隱作痛，并下定決心長大后要當(dāng)一名光榮的人民教師，讓那些渴望知識(shí)的孩子們在知識(shí)的海洋里自由翱翔。
我的身邊就有這樣一位優(yōu)秀的老師，那就是我的班主任——趙老師，她是一位全面發(fā)展的老師，總把育人放在第一位，一旦發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)有異常，她都要在百忙中抽出一部分時(shí)間耐心的對她進(jìn)行教育。趙老師從不給我們施加壓力，我們都是在輕松快樂中學(xué)會(huì)知識(shí)；布置的作業(yè)也很少，雖然作業(yè)少，但老師批改很認(rèn)真。每當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)給趙老師交代任務(wù)時(shí)，她總是出色的、高效率的完成。
已記不清是什么時(shí)候了，有2位男同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾而打了起來，趙老師知道后連忙趕來拉架；并耐心的勸解給他們講道理。我真是佩服趙老師的耐心，我長大后一定要做一位像趙老師這樣優(yōu)秀的人民教師。
教師是我的理想，它會(huì)為我敲響警鐘，提醒我不犯錯(cuò)誤，更加向上，促使我努力學(xué)習(xí)，勇往直前，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏，為理想的實(shí)現(xiàn)而奮斗！
人生的導(dǎo)航作文 篇13
理想是我們?nèi)松鷮?dǎo)航的燈塔，是我們終身奮斗的方向，是鼓舞我們戰(zhàn)勝困難，不斷前進(jìn)的動(dòng)力。俗話說：陽光總在風(fēng)雨后。沒錯(cuò)！只要我們心中有著崇高的理想就將會(huì)如愿以償。
新長征突擊手戴建寧，巢軍，年青的書法家程與天，自學(xué)成才的大醫(yī)師陳遠(yuǎn)浩等等，他們都是一些平凡的人，卻有著不平凡的理想，因此做出了不平凡的事業(yè)�！鞍�！他們真有本事，真是羨煞旁人！”我不禁贊嘆道。突然，我腦海里轟的一聲掠過了一個(gè)明確的想法：我們大家都是平凡的人，他們能有不平凡的理想，能做出不平凡的事業(yè)，我也一定能行！于是，我便萌發(fā)了當(dāng)一位著名的大作家的理想。
之所以我想當(dāng)一位著名的大作家，是因?yàn)槲覑畚夷欠睒s昌盛的祖國，我要用我的筆趣歌頌祖國的方方面面。我要用我的筆趣歌頌祖國的名山大川，名勝古跡，歌頌我們祖國的共產(chǎn)黨員默默奉獻(xiàn)，視死如歸的大無畏精神，歌頌為我們傳授知識(shí)的“人類靈魂工程師”，歌頌我們的人民……讓人民看了我們的作品之后，對中國的方方面面了如指掌，讓人民都知道如今我們祖國就像一條巨龍騰飛在世界東方，經(jīng)濟(jì)建設(shè)飛速發(fā)展，名勝古跡重放異彩，讓人民都為祖國的欣欣向榮而感到驕傲無比！
“不是一番寒徹哭，怎得梅花撲鼻香？”我要向?qū)崿F(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想，得付出辛勤的心血和汗水。只有這樣，才能澆灌出燦爛的成功之花。對！我一定要朝自己選擇的理想之路勇敢，努力地攀登！上課時(shí)，我一定要專心致志地聽好老師傳授給我們的豐富的知識(shí)。老師無論做什么事都要讓真，認(rèn)真，再認(rèn)真！在課余時(shí)間，我會(huì)往書堆里鉆，去書的王國里，揚(yáng)起風(fēng)帆，乘風(fēng)波浪。因?yàn)闀鵀槲业娜松c(diǎn)亮了明燈，為我的理想插上了翅膀，為我的成功奠定基金。同時(shí)，我還會(huì)多寫了寫讀書筆記。有空時(shí)，我會(huì)身不由己地提起筆來，在筆下暢所欲言地寫起文章來。我相信“功夫不負(fù)有心人”的。只要我每天堅(jiān)持看書，寫作……，我的寫作水平就一定會(huì)突飛猛進(jìn)了。我就能一步一個(gè)腳印地走出一條布滿荊刺，滲透心血的成功之路！
“彩虹，經(jīng)過與雷電激戰(zhàn)后才出現(xiàn)；理想，經(jīng)過與困難搏斗之后才誕生�！睂Γ≈灰矣泻阈�，有毅力，勇敢地朝自己選擇的理想之路努力地攀登，面對困難永不低頭，那么霏霏斜雨后澄澈的天空中，就會(huì)出現(xiàn)七彩繽紛的彩虹！
人生的導(dǎo)航作文 篇14
每個(gè)人都有自己的五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫(yī)生每一個(gè)理想都那么美好，每一個(gè)人都是那么執(zhí)著。為了理想，每個(gè)人都不懈地去努力，都希望長大后能實(shí)現(xiàn)理想，把瑰麗的理想變成現(xiàn)實(shí)。當(dāng)然我也不例外，在我的小小百寶箱里，也裝著我五彩繽紛的理想。
在我剛上幼兒園的時(shí)候，每天看見左岸售樓處門前的門衛(wèi)，就問爸爸他們是誰?爸爸告訴我他們是物業(yè)保安人員，當(dāng)時(shí)我就暗暗決定長大了要當(dāng)物業(yè)保安，每天晚上還學(xué)著他們走路、站崗。這可能就是我的第一個(gè)理想吧，小時(shí)候的理想現(xiàn)在想起來既好笑也很幼稚，當(dāng)時(shí)我是喜歡看他們整齊的衣服和站崗時(shí)的英姿颯爽。
后來，我的理想變了，想成為一名畫家。從小我就喜歡畫畫，常常把一些大作貼在客廳、臥室的墻上，讓爸媽欣賞，直到現(xiàn)在我家的臥室里還貼著我的大作呢。媽媽知道我喜歡畫畫，就把我送到少年宮學(xué)習(xí)畫畫。但不知怎的，上了美術(shù)班后，我的畫畫興趣反而不是很濃了，上課時(shí)還經(jīng)常發(fā)呆、走神，甚至不想去上了，就這樣，我的第二個(gè)理想又成了泡影。
那是6月，中國神舟十號(hào)飛船順利升空、返回，我多么開心，當(dāng)看到男航天員聶海勝、張曉光和女航天員王亞平走出倉門的那一刻，我激動(dòng)的流淚了，當(dāng)時(shí)就想我要成為一名宇航員，去那浩瀚的宇宙走走。當(dāng)?shù)弥詈絾T要有淵博的知識(shí)和過硬的身體時(shí)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，每天都堅(jiān)持鍛煉身體。
理想是人生的導(dǎo)航!如今的我，已經(jīng)是快到六年級(jí)的學(xué)生了，已不是一個(gè)什么都不懂的小屁孩了，對一些事情有自己的想法和見解了�，F(xiàn)在我的理想是做一個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人!隨著年齡和閱歷的增加，我不敢確定我的理想會(huì)不會(huì)改變，但我敢肯定是，我始終不變的就是要做一個(gè)對社會(huì)、對國家有貢獻(xiàn)的人�？赡苣愕睦硐牒芏�，可能你的理想永遠(yuǎn)不變，但不管我長大了做什么工作、什么職業(yè)，對自己唯一不會(huì)改變的要求，那就是從小事做起，從身邊做起，從自身做起，刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持鍛煉，做一個(gè)對社會(huì)、對國家、對全人類有貢獻(xiàn)的人!
人生的導(dǎo)航作文 篇15
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼，我已進(jìn)入二年級(jí)第二學(xué)期。再過兩個(gè)月，我就是三年級(jí)的學(xué)生了，想想都覺得開心。在進(jìn)入小學(xué)的這兩年里，我學(xué)到了很多，也認(rèn)識(shí)了很多。
小學(xué)生的生活既豐富又精彩。課堂上，老師的博學(xué)令我佩服，精彩的內(nèi)容令我置身其中，未解的科學(xué)奧秘令我百思不得其解……懷著對老師的崇敬，對世間萬物的好奇，我打開了一本本課外讀物。我的第一本課外書是《弟子規(guī)》�！兜茏右�(guī)》是根據(jù)孔子的教誨編成的，它提出了許多的生活規(guī)范。首先，要在生活中孝敬父母，友愛兄弟；其次，言行舉止要小心、文明、誠實(shí)；還有就是要有仁愛之心。生活中的我，做事急于求成，學(xué)習(xí)中也是如此。為此，我吃了不少的虧，沒少挨父母的批評(píng)。明明是會(huì)的作業(yè)，總是做錯(cuò)；在單元測試中，明明可以取得好成績，卻總是以低分回報(bào)父母。見此情形，媽媽總是拿出《弟子規(guī)》讓我朗讀——“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……”而后，媽媽給我講起做事匆忙，忙中出錯(cuò)的故事來：從前，有個(gè)胖大嫂，做事總是迷迷糊糊……這個(gè)故事，我聽了無數(shù)遍，而凡每次聽，也總是我在做事匆忙犯錯(cuò)以后。
故事講述的是迷糊的胖大嫂，做事匆忙，回娘家時(shí)本想抱孩子的她居然把一個(gè)枕頭當(dāng)做孩子抱在懷里趕去娘家，而在半路西瓜地上摔了一跤，匆忙中誤把西瓜當(dāng)做孩子抱起，到娘家時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己抱的居然是一個(gè)西瓜時(shí)，才發(fā)現(xiàn)匆忙中犯下的錯(cuò)。聽完故事，我深深地體會(huì)到做事情不能急急忙忙，因?yàn)槊χ腥菀壮鲥e(cuò)。也因此，我記住了“事勿忙，忙多錯(cuò)，無畏難，勿輕略�！币采羁汤斫饬诉@句話的意思。要想不出錯(cuò)，需耐心、仔細(xì)地對待每一件事。生活如此，學(xué)習(xí)也是如此。此后，我不斷地告誡自己“事勿忙，忙多錯(cuò)”。課堂上，我耐心地聽老師講解；做作業(yè)時(shí)，我仔細(xì)地審題，認(rèn)真地完成。和以往相比，我的錯(cuò)誤比以前少了，希望未來能徹底改變我急于求成的思想。《弟子規(guī)》告訴我很多古人的故事：岳飛的精忠報(bào)國；孔子的以禮相待；孟信的誠信……這些故事，使我懂得什么是誠信，什么是對人的尊重。生活中，我向《弟子規(guī)》看齊，學(xué)習(xí)里面的名人，如何為人處世，如何讀書求學(xué)。
《弟子規(guī)》陪伴我學(xué)習(xí)，指引我處世，伴隨我成長，成為我人生的“燈塔”。
人生的導(dǎo)航作文 篇16
假如人生是航船，理想就是指南針；假如人生是一次旅途，理想就是路標(biāo)；假如人生是在黑夜里跋涉，理想就是指路的明燈。理想為我們的人生提供了努力的方向，也為我們提供了一個(gè)支點(diǎn)，有了這個(gè)支點(diǎn)，我們就能翹動(dòng)地球。
理想的作用是巨大的。古今中外，無數(shù)的仁人志士們能夠成就偉大的業(yè)績，那都是理想的作用。
屈原的“吾將上下而求索”的決心，是因?yàn)樗兄氨M忠國家”的理想；孫中山能發(fā)動(dòng)辛亥革命，推翻清王朝，是因?yàn)樗麖男×⒅緦W(xué)習(xí)太平天國領(lǐng)袖——洪秀全；而新中國的建立，更是因?yàn)闊o數(shù)的革命烈士們信仰馬克思主義這盞明燈。
所以，我們要確立自己的理想，并要為它奮斗終身。
理想不是玩笑，不是戲語。而是對于自己未來的規(guī)劃，是一種信念，是一種信仰。我們確立理想，就要為這個(gè)理想奮斗，哪怕是獻(xiàn)出自己的生命，都在所不辭。理想就像太陽一樣，當(dāng)我們餓了，累了，失敗了，倒下了，但它能給予我們爬起來，再去拼搏的力量。哪怕時(shí)世變換，太陽被烏云遮擋了。但是理想還在發(fā)光，召喚我們向理想前進(jìn)。
這正如巴金老先生在《追尋理想》里寫的，雖然拜金主義的烏云遮住了一切，支流蓋過主流，光明被黑暗掩蓋，人心正在蛻變。但是他從來沒有放棄過自己的理想，因?yàn)檎胬磉�在說話，理想還在發(fā)光。他看見了理想，從那里吸取力量，抵擋住了黃金瘟疫，抵擋住了黑暗，抵擋住了那泛濫的支流。
是啊，巴金先生追尋自己的理想，他從來沒有停止，直到他生命的最后一息。
所以點(diǎn)亮自己人生的燈塔，并且堅(jiān)持著，不要停止，不要放棄。放棄了，就意味著理想的幻滅。我們要為它奮斗，奮斗終身。永遠(yuǎn)不要停止，真理永遠(yuǎn)在說話。
人生的導(dǎo)航作文 篇17
您不語，您扎根糾墨，我們不語，但我們都看在心里。
老師的愛是一片冬日里的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；老師的愛是沙漠里的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望，老師的愛是一手飄揚(yáng)在夜空里的歌謠，是孤單寂寞的人獲得心靈的安慰。
您告訴我們，讓我們始終記得，坦然是失意后的樂觀，是平淡中的自信。您還告訴我們，沒有藍(lán)天的深邃，但可以有白云的飄逸，沒有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅。在一天熙熙攘攘結(jié)束后，校園歸于寧靜，倚在窗前，好想欣賞美麗的星空，又突然想起老師今天的話我，意味深長。步入校園，秋樹搖曳出華美的樂章。燈光點(diǎn)亮了人生的道路，此時(shí)，我的感激之情油然而生。
想想，我們曾經(jīng)羨慕過名人的悠閑，但又是否會(huì)想起他們背后付出的辛酸；我們曾經(jīng)羨慕過小鳥的飛翔，但又是否會(huì)想起，它在雛時(shí)所受的苦難；我們羨慕劉翔的速度，但又是否想起他在背后所閃爍的淚光；我們更羨慕進(jìn)前二十名的同學(xué)，但又是否會(huì)想起他們在背后所流下的淚水呢？
我并不羨慕別人，我只羨慕我自己，因?yàn)槲疫M(jìn)了前二十名，但是，我并不想炫耀什么，我知道我與第一名的差距，我要迎頭趕上。
在羅山初中的人生路，詩一般的春夢。那過往的和未來的影像曾經(jīng)讓我笑過、哭過、心酸過、激動(dòng)過、感動(dòng)過、盼望過、沉思過，那些我曾經(jīng)看到過，想到過的一切，怎么總是在心里揮之不去呢，當(dāng)然我也并不想揮去，因?yàn)�，我想用這份稿件來奏響我在八年級(jí)的第一支交響樂。
總之一句話，我愛這個(gè)校園。
人生的導(dǎo)航作文 篇18
人生有時(shí)恰似彎道，曲曲折折，坎坎坷坷，望不到盡頭，轉(zhuǎn)彎之后，或許是一座明亮的燈塔。
望不盡天涯路，歌不完萬古愁，寫不盡心中事。人生也如此罷了。當(dāng)你找到了人生的理由，人生的希望猶如迷霧中的燈塔依然散發(fā)光芒。
在不惑之年，蘇東坡被貶黃州，可他并不因此沉淪，因?yàn)樗麎阎疚闯�，一句“清溪無底，上有千仞嵯峨”道出了多少人生真諦。對于自己一貶再貶，仍歌一句“誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”。這種樂觀、豁達(dá)的情懷，正是因?yàn)樗闹械睦砟睿钌疃�，只要心中的遠(yuǎn)大志向之燈塔永不熄滅，那么人生就不會(huì)枉過。正因這個(gè)燈塔，才成就了他文學(xué)上的奠基之功。
人生是一條奔流不息的長河。而史鐵生搖著輪椅，書寫人生況味。他20歲時(shí)失去雙腿，這無疑是一個(gè)致命的打擊。然而，他重新找回了遺失的希望，重燃人生的燈塔，用一顆睿智的頭腦，書寫人生，照亮許多許多人心中的幽暗一角。
可是，并不是每一個(gè)人都能在困境中堅(jiān)守那人生的燈塔，讓它永不吹滅。屈原面對人生的困境時(shí)，盡管嘆道“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，可最后還是失去了勇氣，自投汨羅，凄美抱憾！
若是屈原能看到前方的燈塔依然為他照亮，若是他能明白困境之后可能是一個(gè)充滿陽光的春天，若是他能夠再堅(jiān)守那仍有微亮光芒的希望，那么最終的結(jié)局會(huì)不會(huì)少一份嘆息，多一份圓滿呢？
人生就是如此，在為難中永不退縮，在困難中再堅(jiān)守信念，在失意時(shí)仰頭看看前方的燈塔是否依舊，人生往往在這時(shí)，創(chuàng)造出另一片新的天地。努力前進(jìn)吧！或許一轉(zhuǎn)彎，就尋找到了我們所尋覓的燈塔！
人生的導(dǎo)航作文 篇19
子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”
小溪途徑九曲十八彎，依舊引吭高歌，因?yàn)樗袇R入大海的信仰；大雁飛行千里，不畏艱難，因?yàn)樗袚肀嘏男叛�；臘梅傲雪挺立，不畏艱辛，因?yàn)樗猩l(fā)幽香的信仰；青松挺拔于絕壁之上，依然蒼翠雄健，因?yàn)樗醒鐾炜盏男叛觥?/p>
茫茫人海，何以導(dǎo)航？生命之燈，惟有信仰。
信仰為人生指明了道路。人生路長，只有明確了信仰，才會(huì)有一個(gè)奮斗目標(biāo)。人生沒有了信仰，就像失去了舵手的船只，要么隨波逐流，在碌碌之中荒廢一生；要么誤入歧途，在風(fēng)浪的嘲笑驅(qū)使之下永沉海底。BBC英國廣播公司因?yàn)槿笔叛�，所做之事引發(fā)群眾激憤，使得百年招牌蒙上黑灰；少數(shù)干部雖然身居要位，因?yàn)闆]有信仰，墮落成浸害人民利益的害群之馬；不少利益商家，因?yàn)閬G失信仰，成為危害人民生命安全之人，造世人唾棄。因此，沒有信仰的燈塔指明道路，人生就不能乘風(fēng)破浪，勇往直前。
曾經(jīng)見到過這樣一幅畫面：一艘孤寂的漁船在漆黑的夜里航行，一顆明星在前方為漁船照著路，而明星所在的方向正是海岸。第一次看到這幅畫面時(shí)，我感到震撼，本以為漁船是孤寂的，實(shí)際上它還有著信仰與它做伴。朝著明星的方向航行，那里一定就是岸�？v觀悠悠歷史，試問天下仁人志士有誰是無抱負(fù)，無信仰之人？
屈原，雖然被流放，仍然眷戀楚國，關(guān)心懷王，不忘祖國想返回朝中，希望君王能夠一旦覺悟，不惜得罪權(quán)貴，上表諫書，最后被放逐邊疆�？伤]有放棄自己的信仰，當(dāng)路過汨羅江的時(shí)候，在悲寂的風(fēng)中，寫下了《懷沙賦》后抱著石塊投入江中，留下了千古絕唱《離騷》。
司馬遷，由于政治上的牽連，被終生監(jiān)禁，可他并沒有放棄過自己的信仰，最終在獄中完成了舉世矚目的《史記》。正是因?yàn)樾叛鲈谇胺浇o司馬遷指路，他才獲得如此大的成功。
仰為成功奠定了基礎(chǔ)，信仰是促進(jìn)成功的催化劑，是到達(dá)勝利彼岸的'動(dòng)力。但信仰不是學(xué)問，信仰是一種行為，它只有被實(shí)踐的時(shí)候才有意義。
信仰是石，敲出星星之火；信仰是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；信仰是燈，照亮前進(jìn)的；信仰是路，引我走向黎明。
生命是一艘巨輪，航行在茫茫的大海上，不知道什么時(shí)候就會(huì)遇到風(fēng)暴或暗礁，但只要我們擁有信仰，保持對未來的希望，那就意味著我們還有光明，生命之船就永遠(yuǎn)不會(huì)沉沒。相信，就能成功；實(shí)踐，就能實(shí)現(xiàn)。
人生的導(dǎo)航作文 篇20
一艘沒有目標(biāo)的航船，永遠(yuǎn)不知道停在哪個(gè)碼頭好，也不知道哪條航道最適合自己，只好在大海中隨波逐流。同樣，一個(gè)沒有生活目標(biāo)的人，永遠(yuǎn)不知道自己該干什么不該干什么，他永遠(yuǎn)是一個(gè)任人擺布的玩偶。生活就是由一連串的目標(biāo)組成的，只有目標(biāo)明確，才能取得成功。
一位法國的科學(xué)家做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步說明了目標(biāo)的重要性。
約翰法伯把喜歡追隨同類的毛毛蟲放在了一個(gè)花盆的邊上，使它們首尾相接圍成了一個(gè)圈，而在花盆中灑了一些松針，毛毛蟲中開始一個(gè)跟著一個(gè)，繞著花盆，一圈又一圈地走。一個(gè)小時(shí)過去了，一天過去了，毛毛蟲還在不停的一圈一圈地轉(zhuǎn)。一連七天七夜，這些毛毛蟲終因饑餓和筋疲力盡而死去。
看了科學(xué)家做的實(shí)驗(yàn)，你要明確目標(biāo)
俗話說：“誰能明確目標(biāo)，誰就是最后的勝利者�！�
美國前總統(tǒng)托馬斯杰斐遜就明確了目標(biāo)：
一：今天能做的事，絕不推之明天。
二：自己能做的事絕不麻煩別人。
三：絕不花費(fèi)還沒到手的錢。
四：絕不貪便宜購買并不需要的東西。
五：絕不驕傲
六：不要貪食。
七：不要勉強(qiáng)自己做不愿做的事情。
八：不要庸人自擾。
九：不要做事不講究方法。
十：當(dāng)自己氣惱時(shí)，先數(shù)到十再說話；假如怒火中燒，那就數(shù)到一百再說話。
每個(gè)人都會(huì)有自己的目標(biāo)，我也不例外，我的目標(biāo)是好好學(xué)習(xí)、天天向上，將來是祖國的棟梁之才。
我的目標(biāo)已定好，今后，我就為自己的明天而奮斗，而努，而開拓。
人生的導(dǎo)航作文 篇21
高爾基老師說：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才能發(fā)展得越快，對社會(huì)越有利�！蔽蚁嘈胚@也是一個(gè)道理。"
自古以來，大多數(shù)成功人士都有自己堅(jiān)定不移的目標(biāo)，他們會(huì)孜孜不倦地去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。他們的偉大成就向我們表明，——目標(biāo)可以指引我們前進(jìn)，帶領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
明朝徐霞客從小就決定不當(dāng)官，而是做一個(gè)旅行家和地理學(xué)家。他年輕的時(shí)候，經(jīng)常躲在自己家附近茂密的竹林里，躲避邀請他做官的人，斥責(zé)他們是“財(cái)神爺?shù)淖冯S者”。官員不做，所以人們叫他“奇人”。母親去世后，徐霞客在哀悼期結(jié)束后匆匆上路。他一生幾乎走遍了全國，為中國地理研究開辟了新的方向，成為著名的旅行家和地理學(xué)家。他的作品包括《江源考》《盤江考》《雞足山志》等。后人編的《徐霞客游記》，具有豐富的地理價(jià)值和文學(xué)價(jià)值。
目標(biāo)是讓有限的精力得到無限的發(fā)揮。
沒有目標(biāo)的生活就像一場沒有跑道、沒有終點(diǎn)甚至沒有起點(diǎn)的無意義的比賽。
卡內(nèi)基曾經(jīng)對世界上10000名不同種族、年齡和性別的人進(jìn)行了一項(xiàng)關(guān)于生活目標(biāo)的調(diào)查。他發(fā)現(xiàn)，只有3%的人有明確的目標(biāo)并付諸實(shí)施；而另外97%的人要么根本沒有目標(biāo)，要么目標(biāo)不明確。如何讓自己的人生更有意義？先確定自己的人生目標(biāo)才是關(guān)鍵。
目標(biāo)是人生奮斗的催化劑。
喜歡思考的人會(huì)找到規(guī)律。當(dāng)你處在不同的生命周期，你會(huì)有不同的人生目標(biāo)。但是，人和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要有足夠的經(jīng)濟(jì)實(shí)力為基礎(chǔ)。但是，一個(gè)人的收入是有限的，如果他沒有更早積累足夠的財(cái)富，他只能達(dá)到自己的目的。另外，一個(gè)人如果不盡快規(guī)劃好自己的人生，他只知道“現(xiàn)在有酒喝”，目標(biāo)越高，人生越有意義。
約翰戈達(dá)德列出了他一生中想做的大事，以前被稱為“他生命中的志愿者”，其中包括：“探索尼羅河、亞馬遜河和剛果河；攀登珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山、邁特霍斯山；騎大象、駱駝、鴕鳥、野馬；游覽馬可波羅和亞歷山大一世的道路；重復(fù)一部《人猿泰山》這樣的電影；駕駛飛機(jī)起飛和降落；讀完莎士比亞、柏拉圖、亞里士多德的著作；給一首曲子配樂；寫書；訪問世界上的每個(gè)國家；周游世界……”共有127個(gè)目標(biāo)。到1985年，戈達(dá)德已經(jīng)完成了106個(gè)。經(jīng)過18次近距離的冒險(xiǎn)和無數(shù)難以想象的困難，他取得了巨大的成功，成為了皇家地理學(xué)會(huì)和紐約探險(xiǎn)家俱樂部的成員。
一個(gè)人活著，一定要有一個(gè)目標(biāo)，這樣他才能在紛繁復(fù)雜的世界里行走不迷失方向，活得有頭有臉。但是人生目標(biāo)的選擇也是一個(gè)“量身定做”的問題。換句話說，目標(biāo)要根據(jù)自己的實(shí)際確定，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性要及時(shí)評(píng)估。一旦發(fā)現(xiàn)目標(biāo)不可行或者遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己的能力，就要進(jìn)行修改，使其更切合實(shí)際。
人生是什么？人生的目的是什么？目的不能說不重要。目的決定人生方向。但是人生不等于目的。生活是朝著目標(biāo)前進(jìn)的整個(gè)過程。人生就是一個(gè)過程！啊。這是最簡單卻未被注意到的錯(cuò)誤。人生的目標(biāo)是我們永恒的明天，我們的人生永遠(yuǎn)是今天，不是當(dāng)下，而是轉(zhuǎn)瞬即逝的當(dāng)下！
目標(biāo)——生活燈塔。
人生的導(dǎo)航作文 篇22
九月那天，陽光明媚，背起行李，拿起包裹，承載著父母的希望，我仿佛來到了一個(gè)圣地衡水二中。
這里是神奇的發(fā)源地，這是一個(gè)能迅速讓人崛起的地方，這是一個(gè)能讓人在不知不覺中逐漸成長的地方，僅僅兩個(gè)月，我在二中一步一個(gè)腳印地走，收獲了不少美麗的風(fēng)景，拾起了比黃金還貴重的道理。
首先，我為我是一個(gè)二中人而驕傲，我為我能來到一個(gè)這么優(yōu)秀的一個(gè)學(xué)校而驕傲，而我漸漸明白了，在這優(yōu)秀的學(xué)校背后，是多少老師用辛勤的汗水換來的，又是多少不屈不撓的二中學(xué)子換來的。有一種精神叫二中精神，它被稱為“超越永無止境”。依稀記得軍訓(xùn)時(shí)，我們剛從每天都是空調(diào)屋到天天站在烈日炎炎之下，簡直是發(fā)生了翻天覆地的變化，每天汗珠打落在我們身上，腿站得酸疼，多少次想放棄，但一想起“超越永無止境”，就想：“再堅(jiān)持一下吧，怎樣都要超過明天，怎樣都要比昨天更好。”于是，我堅(jiān)持到最后。在軍訓(xùn)匯演中，滿滿都是喜悅的味道，都是收獲的味道。
在這里我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，老師說過：“遇到困難不可怕，可怕的是你從未想過去戰(zhàn)勝它�！蔽以诙兄徊贿^是遼闊大漠中的一粒沙子，剛來的時(shí)候，成績并不是那么理想，倒數(shù)成了我的家常便飯，也曾向家中哭訴、抱怨，也曾嘗試過放棄，但最終被主任、老師們的一句句引導(dǎo)的話語所激勵(lì)，心中的惡魔敗退，陽光天使登場。努力做好每一道題，即使不會(huì)，也要盡自己的最大努力，那樣才會(huì)最終無悔。
如果說我們每天起的早，睡得晚，那么比我們起得還早，睡得還晚的莫過于我們的老師、主任、校長了。朝五晚十，風(fēng)雨無阻，每天操場上最先看到他們的影子，晚上等我們睡后才回家，他們才是最可愛的人。依稀記得，有天早上體檢，到教室后發(fā)現(xiàn)班主任的褲子破了，腿還流著血，后來有同學(xué)說老師早上來教室時(shí)，摔了一跤，腿破了�？吹竭@里，內(nèi)心里五味雜陳，老師一定很疼，但那一早上她穿著那摔破了的褲子還有流著血的腿，一瘸一拐的來回走，看著我們體檢完后她才去處理傷口。我為之震驚了，覺得連蠟燭也不足以形容老師。老師們很努力，我們有什么資格不努力呢？
二中給我的太多了，雖然僅兩個(gè)月，但我相信，三年后我定會(huì)將“超越永無止境”的精神貫徹到底，它定會(huì)成為我人生的燈塔。
人生的導(dǎo)航作文 篇23
人生的旅途是寂寞的，人生的旅途如茫茫大海，你會(huì)在大海中迷失方向，但如果大海上有一座指引你的明亮燈塔呢?或許你會(huì)找到航行的終點(diǎn)，但也有可能是原來的 起點(diǎn)。我如一艘正在冒險(xiǎn)的小破船，航行在無涯的大海上，天天望著平凡無奇的大海，早早想放棄，但想著找到終點(diǎn)燈光的喜悅，我還是怒力的一槳一槳的劃水，期 盼著終點(diǎn)明亮的燈光。
人生的第一座燈塔非父母莫屬，父母在你出生就開始教導(dǎo)你辨別是非，包括語言知識(shí)，也都是父母一手包辦，如給你作畫應(yīng) 該具備的畫筆。顏料。畫布。這座燈塔讓你知道該往哪走，不該往哪走，哪一條會(huì)迷航，哪一條又會(huì)使你到達(dá)終點(diǎn)，“好的開始是成功的一半”，只要父母有好好的 教導(dǎo)，孩子在航行中就不容易迷航了。況且，任何父母都想讓自己的小孩是最好的，所以父母一定會(huì)把畢生得到的經(jīng)驗(yàn)傾囊傳授給孩子。
人生的第 二座燈塔是老師，老師教導(dǎo)你知識(shí)以及人生道理，如在作畫前，用炭筆畫好基底，為油畫作品做好完整的準(zhǔn)備。這座燈塔也極重要，你從這座燈塔上學(xué)到人生的意 義，學(xué)到無限的知識(shí)，簡直是在你的小船后面用力得推了一把，使你離終點(diǎn)更近，這座燈塔的光極具指引性，可以照亮你未來的漫長之路，為你可以到達(dá)終點(diǎn)的機(jī)會(huì) 提高了許多。但有一些人很不重視老師所教導(dǎo)的，自己不斷的劃著船，這種人總有一天會(huì)迷航在大海上的，就算你的船有再快的馬達(dá)，沒有這一座老師燈塔，你也會(huì) 在這無邊無際的人生大海中徘徊而久久不能往前。
人生的第三座燈塔是朋友，朋友如在上色時(shí)五彩繽紛的顏料，增加人生的色彩。你們互相交流自 己所得到的知識(shí)，討論及聊天，使你在航行中的一段日子不會(huì)很乏味，但是朋友過了一段時(shí)間還是得和你分開，不必太傷心，因?yàn)槊總�(gè)階段都會(huì)有不同的朋友燈塔， 只要你們后還有再連絡(luò)就好了。朋友的確有幫助你，但那是短暫的，唯有靠自己努力的學(xué)習(xí)，才有可能到達(dá)終點(diǎn)。這座朋友燈塔雖然不豪華，但卻使你感到窩心，在 你灰心時(shí)不斷的幫你加油打氣，在你悲傷時(shí)不停的安慰你，這座燈塔使你的生活不再無趣，也是人生旅途中的加油站。
靠著這三座燈塔，你才可以 在茫茫大海中找到終點(diǎn)的燈光，你才可以在這霧濛濛的大海上不被歧路所迷惑。有人自以為是的忽略父母師長諄諄的教導(dǎo)以及朋友殷切的叮嚀，我行我素的逞強(qiáng)在茫 茫人生大海上，這樣，容易誤觸陷阱的礁巖，回頭一看才會(huì)赫然發(fā)現(xiàn)自己只是在重蹈其他船只的覆轍。人生的旅途，是那么的漫長與未知，或許父母老師或朋友，都 不能陪你長長久久，但最重要的是 : 你從他們身上學(xué)到了什么?在學(xué)完后，你可以在這片大海上生存，勇往直前，并成為別人人生中的燈塔，這才是最豐富多彩的人生。
人生的導(dǎo)航作文 篇24
如果說父母是我人生的燈塔，那么萬老師也是我人生的一座重要燈塔，照耀著我不斷前行。人生總有幾步是關(guān)鍵，而這時(shí)老師就像一座閃亮的燈塔，給我的人生指明方向。我很幸運(yùn)，每當(dāng)遇到困難時(shí)，總有老師您幫我及時(shí)化解，帶我走出人生的低谷
我最早是在五年級(jí)時(shí)聽說萬老師的。那時(shí)候我哥哥也是萬老師的學(xué)生，聽他說萬老師對侍學(xué)生嚴(yán)厲，要求也高，班上無論是誰只要犯錯(cuò)誤都會(huì)被教訓(xùn)。于是萬老師給我留下了嚴(yán)厲的印象。上初中我有幸分到萬老師班上。剛到班上，我確實(shí)有些怕這位老師。特別是剛開學(xué)的時(shí)候，一位同學(xué)因?yàn)榭荚嚥徽\信而被他狠狠地“教訓(xùn)”了一頓，這更使我相信哥哥的話。但是漸漸的，我發(fā)現(xiàn)他的嚴(yán)厲是有原則性的。他是不會(huì)無緣無故地批評(píng)你，但是如果你確實(shí)有問題，或者是重復(fù)同一個(gè)問題，他便會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)。七、八年級(jí)的時(shí)候，我就因?yàn)樯险n發(fā)言聲音小被提醒了好幾次，后來他見我沒有多大改變，就扣我很多的量化分，并且找我談話，使我深刻認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，漸漸的我說話聲音大大提高了。
萬老師也很善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，他就多次發(fā)現(xiàn)我的問題并提醒我改正。進(jìn)入八年級(jí)后，我的英語短板問題日益突出。萬老師便跟我分析英語短板對我總成績的影響。這使我漸漸開始更加重視英語了。在背記方面，他很重視并且經(jīng)常檢查我的默寫，記得前幾天我的默寫不盡意，萬老師嚴(yán)厲批評(píng)了我，并給我母親打電話，雖是第一次被“電告家長”，內(nèi)心自然十分羞愧，我也暗下決心，一定盡力做到更好，同時(shí)媽媽提意，讓我將默寫部分先寫一遍，這種方法果然奏效，第二天默寫正確率提高了不少。我將努力克服我背記不準(zhǔn)的缺點(diǎn)。
我越來越相信，言傳不如身教。萬老師不僅對待學(xué)生嚴(yán)格，對待自己也佷嚴(yán)格。他這種嚴(yán)于自律，以身作則的精神對我有很大的影響。萬老師一直都在遵尋一個(gè)原則，即：他要求我們做到的事他一定做到。他要求我們早到，他就從來沒有遲到過；他要求我們?nèi)穗x位時(shí)，要把凳子放在位下，他也能遵守，即便是忘了放到位下，他也會(huì)以拖地作為懲罰。他這樣做，其實(shí)就是告訴我們要對自己負(fù)責(zé)，要嚴(yán)于律己。他就是一個(gè)標(biāo)桿，讓我知道怎樣做到更優(yōu)。
萬老師也常常關(guān)心學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生。去年冬天我得了闌尾炎時(shí)，他百忙之中抽空來看我，這是我事先沒有想道的，看望我時(shí)也只是讓我好好養(yǎng)病，不談學(xué)習(xí)上的事，不給我任何壓力。當(dāng)我理科方面取得好成績時(shí)候，他鼓勵(lì)我要我做到更好。七年級(jí)家長會(huì)的獎(jiǎng)品，八年級(jí)家長上的演講，以及這次家長會(huì)的獎(jiǎng)杯，都給我了很大的鼓勵(lì)。這些關(guān)心和鼓勵(lì)，都將激勵(lì)著我更好的前行讓我做到更好。
人生路重要的一段路，遇到您是我的緣。在我感到迷茫時(shí)，您總有辦法激厲著我、幫助我。您像一座閃亮的燈塔，給我指明方向，照燿著我不斷前行。
人生的導(dǎo)航作文 篇25
我的外婆是對我?guī)椭畲蟮娜恕?/p>
在我心目中，外婆是個(gè)嚴(yán)格卻不失溫柔的人。她雖然年事已高，但還是顯得格外精神。外婆的穿著很樸素，一雙慈祥的眼睛總是注視著我，滿臉已爬滿了皺紋，笑的時(shí)候就像一朵盛開的菊花。
小的時(shí)候，我一放假就會(huì)待在外婆家。聽媽媽說，外婆以前脾氣很不好，因?yàn)楣ぷ鲏毫�，�?jīng)常無緣無故對媽媽發(fā)火，但或許歲月磨平了外婆的脾氣。在外婆身邊，我只能感到她的溫柔。那一次，我終于領(lǐng)教到了外婆的嚴(yán)厲。
我小學(xué)時(shí)英語成績很差，以至于到了期末只能考很低的分?jǐn)?shù)。領(lǐng)完試卷，我吞吞吐吐的把成績匯報(bào)給外婆，心里七上八下。善解人意的外婆一直安慰我，并規(guī)定我今后每天必須記英語單詞和課文。我立馬答應(yīng)，外婆欣慰的撫了撫我的頭，讓我出去玩了。第二天，我認(rèn)真地記起了英語。但幾天剛過去，我就擺脫了成績的陰影，偸起了懶。有一天，我忘記背英語，心里卻一點(diǎn)都不害怕。“外婆會(huì)原諒我的”。沒想到外婆一回家，就責(zé)問我為什么不背英語。我請求外婆今天放我一天假，換來的卻是她的拒絕。她用尖銳的目光盯著我，失去了笑容的臉顯得十分陰沉，像變了一個(gè)人似的。我在她的注視下倉皇逃進(jìn)了書房。就這樣，我一個(gè)暑假在外婆嚴(yán)厲的監(jiān)督下過去了。這一次，我對外婆的看法變了很多。外婆會(huì)因?yàn)槲曳稿e(cuò)而打我，鬧脾氣而責(zé)備我。我當(dāng)時(shí)不理解外婆，直到后來優(yōu)異的英語成績才讓我明白外婆的苦心。
外婆現(xiàn)在的眼神不好，但還是會(huì)為我織一些毛衣。有時(shí)我會(huì)看見外婆坐在窗前，認(rèn)真的織著東西。有時(shí)她會(huì)花幾十分鐘來穿針。她的雙手不住的顫抖，她已經(jīng)無法輕易的把針穿進(jìn)針眼。她老了，但她還是不停為我而操勞。
每當(dāng)陰雨連綿時(shí)，外婆的關(guān)節(jié)就會(huì)痛。因?yàn)殡x得遠(yuǎn)，上學(xué)沒時(shí)間，我那時(shí)很少再回外婆家。好不容易一次放假回家，正逢雨天，隨口抱怨天不作美，說很想和外婆一起出去。外婆卻當(dāng)了真，竟忘了疼痛，要和我一起出去。雖然最終還是留在了家里，但這件事一直讓我難忘。
船在大海航行時(shí)，有燈塔指引方向。外婆就像是燈塔，指引我前進(jìn)。
人生的導(dǎo)航作文 篇26
事情源于到新澤西州巴奈加特市的一次意外之旅。我們到那里探望一位朋友，他建議到當(dāng)?shù)氐臒羲�。我們的兒子本為何對“老巴尼”燈塔如此傾心，至今仍是個(gè)謎。他直奔門口，飛跑上樓梯，我丈夫緊隨其后。我們的大兒子亞歷克斯很害怕登高，拒絕登上樓梯。我很高興能旁觀這場探險(xiǎn)。
我本應(yīng)知道，我那個(gè)固執(zhí)的小男孩輕易不會(huì)讓我置身事外。本從攀登過的樓梯上飛跑下來，宣稱準(zhǔn)備再次上去。我跑著追趕時(shí)，腳下金屬樓梯的每次顫動(dòng)，都攪動(dòng)了我的胃部。驅(qū)使我上去的動(dòng)力是擔(dān)心。我急火攻心，想象著本在塔頂飛出欄桿的幻影。
我們一同走出門口時(shí)，我透不過氣來。我停住腳，雙腿僵硬，還因?yàn)橛昧ε实菢翘荻l(fā)抖，風(fēng)兇猛地刮過來。我靠著墻壁，小心翼翼地走到遠(yuǎn)側(cè)的觀景臺(tái)。當(dāng)氣喘和顫動(dòng)減緩時(shí)，我放眼望去，看到了他看到的風(fēng)景。
景色美不可言。
再次遙望地平線之前，他的雙眼與我短暫交匯，他那愉快的笑容里溢滿純凈的快樂。在那一刻，他強(qiáng)烈的體驗(yàn)、他的喜氣洋洋，把我們結(jié)合為一體。他是如此著迷，很難再為他擔(dān)心了。
其后的夏天，我們參觀了弗吉尼亞州的老亨利角燈塔。我們決定趁著天氣還不是太熱時(shí)，起個(gè)大早去攀登。我們到達(dá)時(shí)，那里還沒有別的游客，我意識(shí)到這是再次與亞歷克斯登攀的機(jī)會(huì)。若是他對嘗試攀登的建議感到生氣，耍脾氣，我們可以私下跟他解決。那次亞歷克斯憂心忡忡，其實(shí)既不是對這段路反感，也不是要面對冒險(xiǎn)。喬認(rèn)識(shí)到我們需要一起做更多的工作，和我配合默契。我向亞歷克斯建議，他不妨嘗試一下。
“我不想上去!”尖叫聲令人毛骨悚然，他坐在地上，踢騰了幾分鐘。
我等著風(fēng)暴過去。他安靜了，站起來。于是我繼續(xù)說：“有時(shí)我們給亞歷克斯做事情，有時(shí)給本做事情。本總是跟你去水族館，嘗試你喜歡的事情。現(xiàn)在是我們?yōu)楸咀鍪碌臅r(shí)候。這就是家人的責(zé)任，都要輪流做事�！�
亞歷克斯坐回到地上，又開始喊叫�！疤鞖饪隙ㄒ獰崃�，”我接著說，靠近他，坐在地板上，確定我已經(jīng)沒有了退路。我們早就決定，像這樣發(fā)脾氣絕對不能阻止對他提出的要求。那樣辦只能強(qiáng)化他耍脾氣的做法，成為一種躲避不喜歡任務(wù)的手段。所以，我決定試著從交易中給出甜頭�！爸灰蹅兣实峭戤�，咱們就回到爺爺家，去水池游泳�！�
此時(shí)，我吸引了他的注意力�！澳阆肴ニ貑�?”我問。
“想!”他說。
“好吧，咱們攀登上去，完成任務(wù)，好嗎?首先咱們攀登，然后咱們游泳�！�
“你是世上最壞的媽媽!”他尖叫著。
“亞歷克斯，你如果真的、真的不愿意，你永遠(yuǎn)都不用再攀登另一座燈塔了。我說話算話。你要是不試試，你永遠(yuǎn)都不知道是怎么回事�！�
“好吧，好吧!但是，完了咱們要去游泳!”他站起來，走進(jìn)樓梯，邁了一個(gè)臺(tái)階。
“干得好，亞歷克斯，我緊跟你身后!”
從某個(gè)方面來說，走完191級(jí)臺(tái)階是我最艱難的任務(wù)。我事后想想，不知自己是否過于嚴(yán)厲了。向上的整個(gè)路途中，他對我的語言攻擊一直沒有中斷，我不由地注意到我的孩子在生氣時(shí)有構(gòu)造美麗句子的本領(lǐng)，與平時(shí)的少言寡語相比，他的語言能力有了速度驚人的進(jìn)步。
亞歷克斯從頂層入口走上露天平臺(tái)，我聽到他急促地吸了一口氣。我做好了最壞的準(zhǔn)備。
“哇，”亞歷克斯承認(rèn)，“上到這里真棒!”
景色美不可言。
我們到達(dá)底層時(shí)，開始向外走，我讓男孩們在燈塔前擺好姿勢，給他們拍了一張相片。在那一刻，兩個(gè)男孩都在笑，手臂緊緊地相互環(huán)繞著。
“亞歷克斯，我要把照片掛在家里你能看到的地方，因?yàn)槲蚁胱屇阌肋h(yuǎn)記住克服了自己的恐懼該有多么了不起!只要你去嘗試，沒有什么不能做到的事情!”
他瞟了我一眼就躲開了，他一聲不響地盡力忍住眼淚。不等我明白過來，便受到了罕見的擁抱。
“媽媽，謝謝你讓我克服了恐懼，謝謝讓我上到了頂層�！�
六年以里，我們在七個(gè)州攀登了二十多次高層建筑，包括跋涉一周到外灘群島攀登美國最高的斯角燈塔。旅途中，亞歷克斯和本在處理變化的日常生活和陌生的環(huán)境時(shí)的表現(xiàn)，比我們所希望的更好，攀登燈塔無疑起到了作用。
人生的導(dǎo)航作文 篇27
每個(gè)成功者的背后都是一條坎坷與艱辛交織的道路。記得《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基曾說過：“鋼鐵是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能變得堅(jiān)硬，什么都不懼怕。”沒錯(cuò)，保爾·柯察金也是在如此的環(huán)境中成為一個(gè)可敬可佩的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中，保爾用他的行動(dòng)回答了人應(yīng)該怎樣活著才有意義。保爾他殘廢后，毫不灰心，還要頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)，努力工作，并且開始了文學(xué)創(chuàng)造。后來雙目失明了，這對于已經(jīng)癱瘓的人來說，是一場多么沉重的打擊呀！可是他卻毅然拿起筆來，摸索著，堅(jiān)持寫作。經(jīng)過頑強(qiáng)的努力，他終于成功寫出了小說《在暴風(fēng)雨里誕生》的前幾章。讀著，讀著，我也不禁熱淚盈眶，心潮澎湃。保爾·柯察金那堅(jiān)毅的臉龐，仿佛就在我的眼前。保爾這樣一個(gè)普通的戰(zhàn)士，竟有比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的意志，這是什么力量在鼓舞著他呢？讀完這本書，你便會(huì)明白是那最偉大、最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)在鼓舞著他，這就是他頑強(qiáng)地與疾病作斗爭的動(dòng)力�。�
也許一般人并做不到保爾的精神、保爾的毅力和保爾的思維，但是我們可以在生活中磨練自己的意志，我們不能被當(dāng)作溫室中的花朵，那并不應(yīng)該是朝氣蓬勃的我們的代名詞。我們應(yīng)該像保爾般茁壯成長，在風(fēng)雨中昂首挺胸，從幼小的嫩芽長成挺拔的大樹。
看完《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾給我的印象總是那么偉大，就像一座人生的燈塔，照亮了我前方的道路，引導(dǎo)著我努力前行。
人生的導(dǎo)航作文 篇28
人艱不拆，原為歌詞“人生已經(jīng)如此地艱難，有些事情就不要拆穿”，流行用語，常用于躲避不愿直面的事物。在成人世界里，逃避不能解決問題，同理，孩童世界中，逃避黑暗不能解決“遠(yuǎn)離黑暗”這個(gè)問題。
用存在主義者的話來說，我們都是被拋到這個(gè)世界上的。世界不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人而改變，不會(huì)因?yàn)檠谏w而變得美好。教育家們所說的無異于“多一點(diǎn)光明，少一點(diǎn)黑暗”，但有光的地方必然有暗黑的陰影，我們你可以忽視黑暗，但不能抹殺。即使再完美的世界，也會(huì)有苦難與殘酷，我們的努力只能使它減少，而不是降于0。于是，大前提：社會(huì)存在著美好，也兼有苦難，成立。
孩子是天使，他們純潔無瑕。沒有人希望他們被污染，于是在“孩子天真無邪”這一小前提成立后，有人急匆匆下了結(jié)論：孩子應(yīng)盡量少接觸殘酷的事。結(jié)論過于草率，顯然錯(cuò)誤，這屬于合情推理。首先，少接觸苦難與殘酷的目的何在？延遲他們童年結(jié)束的時(shí)間。這樣的延遲更像是一種剝奪——平常如生老病死，人間疾苦，稀奇如人間慘案，這都是成長必然經(jīng)歷的內(nèi)容。無限地延期不過是我們這些已知者對未知者的期盼與羨慕。于未知者而言，一直美好的世界突然有了許多殘酷悲苦，這不是對世界觀、人生價(jià)值觀更大的沖擊嗎？再者，孩子不會(huì)永遠(yuǎn)是孩子，了解了更多的苦難，甚至殘酷，他才會(huì)明白一切并非理所當(dāng)然，才會(huì)明白珍惜。了解后再避免，才是遠(yuǎn)離災(zāi)難的重點(diǎn)。既然沉默不能避免黑暗，何不直言黑暗，如向死而活一般走向光明？
如寶玉原先是青埂峰一塊頑石，即便已知人世兇險(xiǎn)，仍執(zhí)意落入塵世，一塊石頭可以憑借它的硬氣闖入世界，凡夫俗子何以不能憑肉身的堅(jiān)韌于世上立足？我們希望孩子免于苦難，于是指了一條老路，叫他安心前行，可苦難不可避免，光明只會(huì)向前。不如在上路前告訴他，路上兇險(xiǎn)，小心行事，燈塔終在遠(yuǎn)方。
一如王安憶所說，澄澈地映照世界，孩子應(yīng)該明白世界兼有美好與苦難。而身為指路人的我們更應(yīng)明白，燈塔就在前方，它永不會(huì)被黑暗侵蝕，告訴孩子殘酷的現(xiàn)實(shí)，愿他平安小心，告訴孩子遠(yuǎn)方的方向，而不是那條同往燈塔的捷徑。
有些路，只能一個(gè)人走，有些事，只能一個(gè)人扛。
當(dāng)他如尼采一般與深淵對視時(shí)，也不忘告訴他，世界一直如此，但它也和你一樣美好。
人生的導(dǎo)航作文 篇29
三尺講臺(tái)揮灑的是您的汗水；鬢頭白發(fā)耗盡的是您的青春；眼角皺紋飽含的是您的希望；臉頰淚水見證的是您的喜悅�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句詩文勾起了我的無限遐想。
老師，一個(gè)多么偉大的詞，仿佛一提起就令人肅然起敬，心生觸動(dòng)，卻又無法言明，這是一種什么樣的情緒。感謝一段美好的校園生活，讓我深深的喜歡上了一個(gè)老師——萬老師，她中等個(gè)頭，皮膚白晳，有一頭長長的卷發(fā)，眼睛大而炯炯有神，她舉止溫文爾雅，舉動(dòng)斯文，從她的眼神里不時(shí)地流露出對我們關(guān)懷，不僅是我，同學(xué)們也都很愛戴她。
她雖然只是教導(dǎo)了我四年的小學(xué)老師，但他為我們做過的事，樁樁件件，我都?xì)v歷在目，就譬如一個(gè)夏日炎炎的天氣，烈日炙燒著大地，像是在懲罰忤逆他的子民。我們早已忍受不住這種悶熱的環(huán)境，紛紛亮出了法寶——電動(dòng)小風(fēng)扇，來祛除暑意。舒適享受間，驀然看見講臺(tái)中央滿頭大汗的您，在為我們專心的講課，一瞬間倍感心酸。老師��！您將畢生的心血奉獻(xiàn)給了講臺(tái)；將終生的知識(shí)傳授給我們；眼看我的漸漸懂事，卻很快就要面臨別離，看著辛勤培養(yǎng)的學(xué)生，一批踏入一批又離開。心中一定藏著無限期待和不舍，或許會(huì)有一絲驕傲，可您依然默默無言，對事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，詮釋了您教育的無私奉獻(xiàn)。
清晨老師披星而來，夜晚，她定是載月而歸。
一幕幕的情景匯聚在一起，成了比山高，比海深的一句話：“我愛老師”。
又見枝頭吐露新芽，校園中芳草萋萋，但我不會(huì)忘記是那抖落枝頭的紅葉芳草萋萋。
十載風(fēng)，十載雨，十萬桃李。
人生的導(dǎo)航作文 篇30
都說理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外，我的理想就是當(dāng)一名————心理醫(yī)生。
記得在一個(gè)下午，我正在看電視，我在拿著遙控器一個(gè)一個(gè)換臺(tái)時(shí)，我忽然看到電視上有一個(gè)小妹妹在無聊的玩弄著什么，這時(shí)他的媽媽在與她交談著什么，而那個(gè)小妹妹卻無動(dòng)于衷，當(dāng)時(shí)我就在想：咦？這個(gè)小妹妹為什么不理她的媽媽呢？難道她是聾啞兒童嗎？不對，如果她是聾啞兒童的話她的媽媽就不會(huì)對她說話的，這到底是為什么呢？我?guī)е@個(gè)疑問繼續(xù)看了下去，這時(shí)主持人說：這些孩子都是星星的孩子就是所謂的患有自閉癥的孩子，他們都是心里有障礙的孩子這時(shí)，我才反應(yīng)過來原來那個(gè)小孩子是因?yàn)橛凶蚤]癥才會(huì)那樣啊！此刻先要成為一名心理醫(yī)生的種子就深深地扎入了我幼小的心中，還記得心理老師曾對我們說過的一句話：一個(gè)人的心理健不健康這都是要影響一個(gè)人的一生的！我再回頭來看那個(gè)小妹妹————她一個(gè)人坐在一個(gè)角落靜靜地玩著那個(gè)布偶，臉上沒有任何表情，讓人一看就覺得心寒，我想：這些患有自閉癥的孩子可真可憐，他們沒有了這個(gè)年紀(jì)該有的活潑，開朗，他們有的只有孤僻，他們封閉了自己的內(nèi)心，讓自己與他人之間筑起一棟厚厚的墻，不與任何人交談，他們只活在自己的世界里，我以后一定要成為一名心理醫(yī)生！讓他們從自己的世界中走出來，重新變得活潑，開朗，愛笑起來！
我覺得如果我要去實(shí)現(xiàn)我的理想首先要做到：一，要好好學(xué)習(xí)，有基本的文化素質(zhì)。二，要有強(qiáng)大的心理素質(zhì)。三，要多多學(xué)習(xí)心理學(xué)上的一些東西。希望有一天我的理想會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我相信只要我們努力我們的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！加油！加油！再加油！
【人生的導(dǎo)航作文（精選30篇）】相關(guān)文章：
救星引路人導(dǎo)航燈作文800字04-08
關(guān)于人生醒悟的作文（精選）05-22
【精選】人生的選擇作文四篇02-02
人生的選擇作文精選14篇10-12
人生的選擇作文精選15篇03-16
人生的高度作文(精選7篇)11-15
人生的選擇作文(精選14篇)01-17
關(guān)于人生的作文(精選10篇)01-13
關(guān)于人生的作文精選10篇01-09