雨小學(xué)作文通用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的雨小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
雨小學(xué)作文1
俗話說(shuō)：“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到。”昨日風(fēng)疏雨驟。遠(yuǎn)觀天，天降雨，近觀地，成河流。
窗外的雨淅淅瀝瀝的落下，天地間仿佛被細(xì)雨織在一起。遠(yuǎn)望去，朦朦朧朧的一片，天地似融在一起。洗藍(lán)了天空，洗去了灰塵，洗綠了小草。
雨說(shuō)：人們有時(shí)會(huì)厭倦我，有時(shí)會(huì)喜歡我，厭倦我的我不傷心，喜歡我的我更開(kāi)心。
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
雨說(shuō)：我滋潤(rùn)著整個(gè)大地的萬(wàn)物。我的歸宿便是你們成長(zhǎng)的過(guò)程。我要使那花、使那草、使那樹(shù)、使那谷物，在我的呵護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)。雖然我從這個(gè)世界到那個(gè)世界，難免有些生疏，但是我已知足常樂(lè)了。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
雨說(shuō)：我悄悄的來(lái)到你的身旁，又悄悄的為你加油，我要將我的一切都給你，讓你愉快的成長(zhǎng)，我要讓你長(zhǎng)出可口的果實(shí)，讓你長(zhǎng)出鮮艷的花朵，讓你無(wú)聲無(wú)色的綠化整個(gè)世界，那是多么的美好啊。當(dāng)一切都沉睡了的時(shí)候，我就來(lái)了，我要向你招手，讓你看到我是多么的想念你。
天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。
雨說(shuō)：我知道，歡樂(lè)是人生的驛站，痛苦是生命的航程。如果我是一只小鳥(niǎo)，也要找到屬于自己的一片天空；如果我是一株小草，也要找到屬于自己的一片土地，無(wú)論怎樣，我都是開(kāi)心的，快樂(lè)的。我也要教你們學(xué)會(huì)勇敢，勇敢的面對(duì)生活，笑著走下去……
雨說(shuō)：我要將我的生命貢獻(xiàn)給你們，給所有需要我的人。我為我而驕傲，為我而自豪。
我傾聽(tīng)著雨的訴說(shuō)，傾聽(tīng)著他所有想說(shuō)的話，也傾聽(tīng)到了他未說(shuō)完的話……啊，我心目中的雨，你就像美麗的大樹(shù)一樣，無(wú)私的奉獻(xiàn)出您的生命。我喜歡你，喜歡您那甜美的聲音，更喜歡您那美好的心靈。您是一個(gè)理想的主義者，是一個(gè)樂(lè)觀的主義者，更是一個(gè)勇敢令人敬仰的主義者。這多么激動(dòng)人心啊。
如果我學(xué)得了一些寬容，如果我學(xué)得了一些勇敢，如果我學(xué)得了一絲樂(lè)觀，那么我都得感謝——雨的訴說(shuō)。
雨小學(xué)作文2
又是清明雨上時(shí)，遂想起“小杜”的詩(shī)句，遂想起清明節(jié)去世的奶奶……
照例，全家人圍坐在一起，可是那原本親人滿座的八仙桌旁，唯獨(dú)少了一個(gè)人的身影——奶奶。全家人呆坐著，看著那個(gè)曾經(jīng)給全家?guī)?lái)幸福的老人的座位，心里都不是滋味。而那窗外淅淅瀝瀝的雨，仿佛是奶奶在另一個(gè)世界落下的淚，澆濕我們的心。
又是清明雨上時(shí)，遂想起幼時(shí)過(guò)清明。那時(shí)的奶奶很年輕，很健康。每逢清明，奶奶總是和我大手拉小手，去采河邊剛剛冒出來(lái)的嫩嫩的短蒿。我時(shí)而伏在樹(shù)洞旁捉小蟲(chóng)子玩，時(shí)而扯半根野草含在嘴里，弄得臉上滿是泥巴。這時(shí)，奶奶便會(huì)笑得合不攏嘴：“瞧我們家這小泥猴。”邊說(shuō)，邊輕輕用那洗得干凈的衣袖拭去我臉上的泥土，我便順勢(shì)躺在奶奶的懷里撒嬌，蹭她一身泥，奶奶也不介意，緊緊摟著我。這時(shí)躺在奶奶懷里，透過(guò)奶奶的指縫看藍(lán)天，感覺(jué)很溫暖，很安全。
又是清明雨上時(shí)，遂想起小學(xué)時(shí)過(guò)清明。每每放學(xué)回家，剛推開(kāi)門(mén)，便嗅到一股濃濃的蒿香，我飛奔到廚房，看見(jiàn)了奶奶，便風(fēng)一樣地?fù)涞剿龖阎�。奶奶�?lè)呵呵地將我抱起，用那沾滿糕米粉的手撫摸著我，快樂(lè)地說(shuō)：“哎喲，我的孫兒長(zhǎng)大嘍，奶奶老了，抱不動(dòng)嘍!”我便用雙手輕輕摩挲奶奶的臉頰調(diào)皮地說(shuō)：“才不呢，奶奶永遠(yuǎn)不會(huì)老!”
又是清明雨上時(shí)，遂想起剛上初中時(shí)過(guò)清明。周末回家，我總要緊緊擁住奶奶，向她傾訴一星期的思念。這時(shí)，奶奶會(huì)帶我去掃墓，她用顫抖的雙手拔去爺爺墳頭的雜草，然后邊點(diǎn)紙錢(qián)邊憂傷地對(duì)我說(shuō)：“奶奶離去不遠(yuǎn)嘍，以后別忘了，常來(lái)看看奶奶啊。”我哽咽著對(duì)奶奶說(shuō)：“才不呢，奶奶最長(zhǎng)壽……”可是我仿佛聽(tīng)到奶奶那干癟的手在宣告，如今的她已是飽經(jīng)風(fēng)霜。
而今，又是清明雨上時(shí)，不變的是物，離去的是人。那小蒿依舊，只是沒(méi)人摘;那蒿香依舊，只是少了做蒿團(tuán)的人;那墳……爺爺?shù)膲炁�，添了一座新墳�?/p>
又是清明雨上時(shí)，我的心也隨清明的雨絲飄灑著，此刻心中又不禁想起了奶奶……
雨小學(xué)作文3
五一假期的到來(lái)，回家的回家，玩的去玩。終于能夠有一個(gè)安靜的中午，能夠睡上安穩(wěn)午覺(jué)。
在夢(mèng)香中，隱隱傳來(lái)同學(xué)們的喊叫聲。叫些什么，沒(méi)有聽(tīng)清楚，只看見(jiàn)，屋里面黑了許多，恐怕是下傍晚的時(shí)候吧�？戳丝磿r(shí)間，原來(lái)只是睡了十幾分鐘。
只覺(jué)一陣狂風(fēng)，肆掠的穿過(guò)窗縫，感到很是涼意。心里充滿了驚喜，終于有了份清涼。在我所待的地方，天氣如同這邊人的性格，竟是偏激。在同一季節(jié)，冷，冷的像生活在銀白色冬天。熱，熱的像生活在火紅的夏天。也許這是內(nèi)陸天氣的特色吧。
接著，耳邊便是雨聲，一串串，一粒粒，如同被穿起來(lái)的珍珠或是被串起的冰糖葫蘆。在眼前，織起了一層雨簾，白白晃晃，透露一份翠綠。在與綠葉相碰之處。雨線如同古箏的琴弦，彈奏起動(dòng)聽(tīng)的旋律，我想這是天空告別四月，迎接五月的進(jìn)行曲吧。
小草也不甘寂寞。在這狂風(fēng)中，抬起自己的臉頰，晶瑩的嫩葉彈起雨珠，濕潤(rùn)了音符。在這風(fēng)雨交加時(shí)刻，你你我我的牽著手，在一起搖擺，在一起歌唱，聽(tīng)，一些些嘩嘩的聲音穿越而來(lái)。在狂風(fēng)，粒粒珍珠的攪拌中，綠葉也唱起了交響曲。在微風(fēng)中愉快的跳躍。
雷聲，讓所有的一切，進(jìn)入高潮。彈奏出了驚天地，泣鬼神的旋律，我想如果上個(gè)世紀(jì)的莫扎特，肖邦等人，也會(huì)被這自然的音樂(lè)，所迷倒，是否也因?yàn)樗瑫?huì)有了更驚人的音樂(lè)？我不知道他們會(huì)怎樣想，只知道，一個(gè)只是淺薄之文的我，想拿起一支筆，想拿起MP3，想拿起照相機(jī)或攝像機(jī)，將所有的景色，所有的聲音，一一的描述，一一的印下這一足跡。
癡情的望著這場(chǎng)雨，也讓我，告別了童話般的童年。帶著如火的歲月，如同滔滔江河，帶上所有的夢(mèng)，瀟瀟灑灑的向前奔放，成長(zhǎng)，能夠在收獲的季節(jié)，生長(zhǎng)出最豐剩的果實(shí)。
站在窗前，呼吸著濕潤(rùn)的空氣，癡癡的望，忽然聽(tīng)到了一句話：你衣服收了沒(méi)？
哦，還沒(méi)了……
雨小學(xué)作文4
早上睜開(kāi)雙眼，耳畔還在響著春雨的嘩嘩聲�！皨寢�?zhuān)赀�在下嗎？我還以為在做夢(mèng)呢！”我披衣坐在窗前，開(kāi)始欣賞這淅淅瀝瀝的春雨。
春雨一會(huì)兒是晶瑩的小點(diǎn)點(diǎn)，一會(huì)兒又連點(diǎn)成線，經(jīng)風(fēng)一吹，宛如美麗的水晶窗簾。緊鑼密鼓的雨點(diǎn)，打在屋頂，落在地上，像在彈奏一曲美妙的樂(lè)章。
“你知道雨是怎么形成的嗎？”媽媽問(wèn)。
“當(dāng)然知道！可別忘了，我是讀過(guò)《神奇校車(chē)—水的循環(huán)》呢？”我自信而得意地說(shuō)，“可是媽媽?zhuān)矣幸粋�(gè)問(wèn)題，不是說(shuō)‘春雨貴如油’嗎？這雨已經(jīng)下了四五天了吧？在我們鄭州，很少見(jiàn)到這連綿不斷的春雨呢！”
“那你猜猜會(huì)是什么原因？”媽媽反問(wèn)我。
“長(zhǎng)江？”我立即想到了我所居住的200米外的地方。
“是的，武漢又名江城，不僅有長(zhǎng)江、漢江，而且有東湖這一最大的城市內(nèi)陸湖，其他小的河流和湖泊也不計(jì)其數(shù)，這就造成這里空氣水分大，雨量充沛。”媽媽耐心地解釋。
雨漸小漸歇，我邀請(qǐng)媽媽下了樓。雨水洗刷后的樹(shù)木更綠了，每一片葉子像喝飽了水的娃娃，胖乎乎的。經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的桃花，像一個(gè)面容瘦削的女子，美麗但有些憔悴�！皨寢�?zhuān)∵@就叫綠肥紅瘦吧！”此時(shí)，我對(duì)李清照的這首詞有了更深的理解和體會(huì)。
冬青的葉子更肥了，在尖端還開(kāi)出星星點(diǎn)點(diǎn)的小花。“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！币�(jiàn)到這種情景，我不禁背出這首詩(shī)來(lái)�！捌渌ǘ剂w慕牡丹哈！” 我有點(diǎn)感慨。
“是呀！‘唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城’嘛！”媽媽又補(bǔ)充了一句。
“我要向苔花學(xué)習(xí)，努力綻放自己�！�
回到屋里，媽媽又給我讀冰心的詩(shī)句：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
我知道媽媽的用意。優(yōu)秀背后要付出很多努力和艱辛，但是我一點(diǎn)都不怕。
雨小學(xué)作文5
大家對(duì)雨一定有一些或美好或郁悶的各種回憶吧！我有一個(gè)對(duì)雨的美好懷念，就在去年的夏天——
那個(gè)夏天，驕陽(yáng)似火，烈日當(dāng)頭。而奶奶種的幾畝菜苗可受不了，它們耷拉著腦袋，無(wú)精打采地站在炎熱的土地上。本來(lái)挺拔的身姿現(xiàn)在都矮了一大截。干干的菜地一片黃白色，還有幾處裂縫呢！奶奶見(jiàn)了立刻為它們澆水，想緩解旱情。她自己一擔(dān)一擔(dān)地挑水，弄得滿頭大汗，衣服都濕透了，可還是喂不飽這些干渴的青菜秧。我看了，想想自己也是個(gè)愛(ài)吃青菜的小達(dá)人，就決定讓自己也和奶奶一起勞動(dòng)來(lái)澆菜。
果然，一份耕耘，一份收獲。我和奶奶拯救了一塊菜地。澆過(guò)水的那些菜苗都顯得精神多了。它們漸漸蘇醒過(guò)來(lái)，掛著水滴慢慢挺起了腰。可對(duì)于奶奶的“小農(nóng)場(chǎng)”而言，這么一小塊菜地才是十分之一。要把全部的菜都澆個(gè)遍，別說(shuō)費(fèi)人力氣，就是那個(gè)水池也供應(yīng)不了那么多水呀！奶奶嘆了口氣，說(shuō)：“看起來(lái)‘小農(nóng)場(chǎng)’是逃不了這場(chǎng)‘旱災(zāi)’了。”我暗暗地想：老天爺，求你下場(chǎng)雨吧！只要你老天爺出馬，這一切就全都解決了呀！就這樣，我每天都趴在陽(yáng)臺(tái)上，眼巴巴地等著天下雨。
不知過(guò)了多少天，有一天下午，忽然，烏云密布。隆隆的雷聲震耳欲聾，雨珠“嗒嗒”地從天空中落了下來(lái)。終于下雨了！我一蹦三尺高。為了這場(chǎng)大雨而歡聲慶祝。我大聲歡呼：“這場(chǎng)雨來(lái)得太及時(shí)了，拯救了我們的‘小農(nóng)場(chǎng)’。哦耶！”
這場(chǎng)雨，讓我喜歡上了雨。雨對(duì)人有利有弊。如果雨適當(dāng)?shù)叵拢菍?duì)人，對(duì)大自然是一個(gè)很好的幫助。雖然眼前我們杭城的這場(chǎng)雨下得有點(diǎn)久了，下得大家有些煩了，但是，想想當(dāng)下的時(shí)節(jié)，春雨是一切植物發(fā)芽生長(zhǎng)必不可少的，這讓我想起了一首詩(shī)《春夜喜雨》：
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
雨，是生命的源泉。原來(lái)雨那么重要，那么的美，讓我們愛(ài)上雨吧！
雨小學(xué)作文6
淅淅瀝瀝的小雨連續(xù)幾天下個(gè)不停，好像是調(diào)皮的娃娃哭喪著臉。小雨時(shí)而無(wú)聲無(wú)息，時(shí)而淋淋漓漓。天潮潮地濕濕，把初夏的陰霾沖涮得干干凈凈。
雨漸漸地大起來(lái)了。雨滴打在玻璃窗上，落在大地上，甩在樹(shù)葉上。叭嗒，嘩嘩，沙沙，就像一組雄渾的交響樂(lè)。
隨著雨聲的漸小，那雄渾的聲音減退了，變?nèi)趿�。天空里飄落下來(lái)的已是迷蒙的小雨星星了。推開(kāi)玻璃窗，一股清爽的空氣從窗外飄進(jìn)來(lái)，深深地吸一口，令人心醉。
忘情地投入小雨的懷抱。氤氳的水氣亦真亦幻，撲塑迷離。雨星亂蹦亂跳，像個(gè)調(diào)皮的小孩子，你伸手去抓它時(shí)，它竟“吱溜”一聲跑了。等你追尋它的時(shí)候，它又偎依到你的懷抱里，那感覺(jué)是那樣柔和，像母親的手溫柔心底。雨是默默地從天而降，絲絲縷縷，無(wú)聲無(wú)息，但附在你耳邊時(shí)卻有著不可琢磨的聲音：如一把古老的豎琴，奏出深沉的曲調(diào)，若幻若真；又似兒時(shí)的搖藍(lán)曲縹緲于其間，令人心醉?yè)u曳。
路旁的小花貪婪地吮吸著這甘露，花瓣上嵌滿了水珠，讓人不由地聯(lián)想到美女梨花帶雨的容顏。小草修長(zhǎng)的碧發(fā)被濕潤(rùn)了，發(fā)梢上還挑著幾顆沒(méi)來(lái)得及干的水珠泥！楊樹(shù)仿佛被雨打疼了，每片葉子里都嵌滿了一汪“淚水”，輕風(fēng)一吹，“淚珠”從葉尖上滑落下來(lái)……
我愿是鮮花，投入雨的懷抱；我愿是小草，成為雨的朋友；我愿是大樹(shù)，做雨的伙伴；我愿化作一點(diǎn)雨，洗濯出一個(gè)干干凈凈的世界。
點(diǎn)評(píng)老師：
點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：雨是自然界的一種常見(jiàn)現(xiàn)象，在一般人眼里，它不過(guò)是一種極普通、極平凡的自然現(xiàn)象，但在小作者眼里，它卻是那么美好，那么富有情調(diào)，充滿感情色彩。雨“像母親的手溫柔心底”，“如一把古老的豎弦，奏出深情的曲調(diào)”，“令人心醉?yè)u曳”。讀著這樣的文字，我們?nèi)缤x著一首奇麗的小詩(shī)，品茗一杯香茶，如癡如醉，它給人的是一種美的享受。
雨小學(xué)作文7
春天的雨，總是邁著輕盈地步伐，不知不覺(jué)地來(lái)到人間“嘀、嘀，啪，啪——”從窗外來(lái)看，好像一切都是模糊不清，迷迷蒙蒙的。只有細(xì)細(xì)的雨絲在藍(lán)藍(lán)的天空中輕輕蕩漾，正在喚醒還在甜夢(mèng)中的大自然的生靈。這種春雨，不撐傘走出去，雨絲在空中降落下來(lái)輕輕、輕輕的滑過(guò)你的臉龐，那種感覺(jué)是滑滑的，癢癢的。綿綿的春雨灑向世界萬(wàn)物，路邊的草、樹(shù)上的芽、園中的花，田野中的苗，��！經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，都在春雨中復(fù)蘇了。
夏天，雨是來(lái)得那么急，也走的那么快。噼里啪啦的一陣響聲后，不一會(huì)兒便停了。天照樣熱，太陽(yáng)照樣炙熱的烤著大地，樹(shù)上的知了照樣“吱吱吱——”地亂叫。有時(shí)候，天一旦放晴，天空上，太陽(yáng)照在濃云上，還能出現(xiàn)一條漂亮的彩虹，高高地掛在半空中，美極了。夏天里，強(qiáng)烈的太陽(yáng)光照射著各地生靈，人們和植物都盼著有雨的潤(rùn)澤，沒(méi)有了雨，干涸、燥熱……雨給人類(lèi)帶來(lái)了生機(jī)勃勃的生命。
“嘩啦啦——”這是什么聲音？哦，秋天的雨來(lái)臨了，它是一下就停不住的。一連幾天滿世界都是濕漉漉的雨水，時(shí)而大，時(shí)而又小，久下不停，雨把一片片莊稼淋熟了、把一排排果樹(shù)的果子都淋紅了、也把一片片樹(shù)的的葉子給淋黃了，泡透了秋雨的葉子無(wú)力的垂下，接受雨水的重量，慢慢地飄落下來(lái)，無(wú)聲無(wú)息，給大地送去豐收的請(qǐng)柬。再下幾場(chǎng)雨，天冷了，慢慢的，慢慢的，雨夾雪，雨夾雪，最后只有棉花似的雪花飄落下來(lái)，落在麥苗上，飄在屋頂上，撒落在大地上，一場(chǎng)大雨一場(chǎng)寒，冬天到了……
雨，它領(lǐng)著一年四季，悄悄的、不知不覺(jué)地輪翻走過(guò)人間。
雨小學(xué)作文8
煙雨彌漫的江南——我的故鄉(xiāng)。
說(shuō)到雨，江南的雨不同于別的地方，大多都是溫柔纏綿的。這，也給這位妙齡的女子，蒙上了一層神秘的面紗。我愛(ài)雨，這也許是天生的吧。雨后的空氣，總那么清新，讓人有一種徹底清晰明了的感覺(jué)。
春。雨，不期而至，那么突然，卻又帶著新生的喜悅，的確可謂是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！鼻宄�，我推開(kāi)窗，隨之映入眼簾的是那明麗的天空，路上，仍隨處可見(jiàn)積水的影子，那，更是我童年的影子。
夏。伴著驚雷與閃電�！皣W啦啦”的，他就這么來(lái)了。除了悶熱的天氣，幾乎沒(méi)了什么預(yù)兆。天好像被撕破了一個(gè)大洞似的，雨也只管往下倒。一出門(mén)，煙塵的味道便撲面而來(lái)。但我最期待的，還是雨后的彩虹。淡淡的七色光，是如此明艷動(dòng)人。
秋。入秋，雨，也摻雜了絲絲涼意。剛落下的葉子，也不知被秋雨帶到哪兒去了。也許真的應(yīng)了這句:“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”吧。只是，一遍又一遍的沖刷，這次，沒(méi)了暴躁，有的，只是無(wú)盡的纏綿，似乎，還有一些不舍與落寞。悄悄的來(lái)，靜靜地走。我知道，轉(zhuǎn)眼也就入冬了。
冬。春夏秋冬，有一個(gè)輪回即將過(guò)去。這次，雨中，摻雜的，是刺骨的冷意。沒(méi)有喜悅，更沒(méi)有暴躁，整個(gè)世界好似空了，只有雨夾雜著雪花緩緩飄落。睜開(kāi)眼，只有一片刺眼的白，不容污染。
我愛(ài)雨后的漫步。只因，那會(huì)讓我的心，感到前所未有的平靜。蒙蒙細(xì)雨中，獨(dú)自漫步，雨滴落石板的聲音，都刻在了我的心上。原來(lái)，這就是，大自然最純粹的聲音……
雨小學(xué)作文9
秋天的雨，少了一份激情，多了一絲傷感；秋天的雨，少了一份狂暴，多了一絲安靜。在這安靜的季節(jié)里，靜靜聆聽(tīng)著它帶來(lái)的旋律和節(jié)奏，讓人感到身在與世隔絕的世界里。
靜悄悄的，輕飄飄的你還想證明什么？是想來(lái)證明你個(gè)你并不缺少激情？還是你從來(lái)都不傷感？哦對(duì)，你不缺少激情，在你的身下壓著無(wú)數(shù)的工人和農(nóng)民，也許你并不傷感，因?yàn)槟愦藭r(shí)此刻正在數(shù)著那些從農(nóng)民，工人身上剝奪來(lái)的金和銀。你想說(shuō)是他們自己傻，自己送上門(mén)的，如果沒(méi)有你的壓迫，如果沒(méi)有你的威逼，誰(shuí)會(huì)好端端的送上門(mén)呢？你，在此時(shí)，只是一朵“黑心”的“黑云”，在大地上傳播著你所謂的信仰，來(lái)蒙蔽可憐的人們。 聞聞你的香味，感覺(jué)有你的季節(jié)，對(duì)你的愛(ài)寫(xiě)不下來(lái)。我不得不承認(rèn)，有時(shí)候，你就是一名偉大的英雄。不再像以往的那樣狂暴，突然之間變得很安靜，輕輕的呵護(hù)你所播下的種子，使它在成長(zhǎng)中沒(méi)有生命的威脅。呵！農(nóng)民伯伯笑了，秋收了；工人叔叔笑了，發(fā)工資了；我也笑了，我聆聽(tīng)這你的心跳。那樣的完美… 這氣氛像空氣，樹(shù)葉枝里丟下硬幣，亦正亦邪的你能否想到我會(huì)在那里丟下硬幣。也許你現(xiàn)在正在偷笑，也許你正在疑惑，那么我來(lái)告訴你好了，我并卜像它能夠生根，發(fā)芽，然后結(jié)果。只是一個(gè)對(duì)時(shí)間的證明而已，想在明年的今天，想起曾經(jīng)，想起過(guò)去的美，美麗總是一去不復(fù)返，當(dāng)我深深的愛(ài)上這火紅的楓葉，一陣風(fēng)悄聲無(wú)息的吹散了它，只把它最美的一顆留在了心里。
我忍住了呼吸，在等你的雨季，感受美麗的距離，想念曾經(jīng)的那一刻，我將你擁入懷里，一起見(jiàn)證我們的紀(jì)念，在以前的某一天，有一個(gè)人，坐在楓葉樹(shù)下，聽(tīng)著你的心跳，聆聽(tīng)你的旋律，手心里，握著那枚硬幣。 夜總是來(lái)的太快，曾經(jīng)，是那樣的美，把它留在了心里。
雨小學(xué)作文10
昨天的氣象可實(shí)惡！蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵文云。在校園里，高大挺立的楊樹(shù)，阿娜多姿的柳樹(shù)，都沐浴在晨曦中。小搭檔們衣著同一整齊的校服，腹著大家可愛(ài)的書(shū)包，邁著輕巧的步子走入了校園的大門(mén)。
上第三節(jié)課的時(shí)候，突然刮來(lái)一陣狂風(fēng)，把樹(shù)枝吹得治晃，領(lǐng)沒(méi)嘩啦，嘩啦的聲音像一首《狂風(fēng)接響曲》。暴風(fēng)又把天空中僅有的幾朵可憐的紅云吹得無(wú)蹤無(wú)影。地也不在這么藍(lán)，像是誰(shuí)偷偷的受上了一層無(wú)邊無(wú)涯的灰布，還綴上了多少朵烏壓壓的黑云把太陽(yáng)遮住了。地面的鳥(niǎo)不在飛了，墻角的蜘蛛被風(fēng)從本人的網(wǎng)上吹了下來(lái)。風(fēng)匆匆的小了，淋淋瀝瀝天上伏雨去。樹(shù)葉被小雨點(diǎn)的微微發(fā)顫。低處的小坑面積了一層水雨點(diǎn)擊上往泛訖了一圈圈漣漪。跟著一陣風(fēng)雨點(diǎn)由小變大。
雨越下越大，似乎是誰(shuí)在天上大盆大盆的返下潑似地。在一樓透功玻璃窗向外看去，樹(shù)啊，屋子啊，皆望不清了，雨點(diǎn)打在玻璃發(fā)出“啪啪啪”的.響聲，像是誰(shuí)在敲玻璃。向外瞅屋檐上的水順著瓦片淌了下來(lái)，就像斷了線的珠子。這時(shí)抬教了，有雨傘的同窗撐啟了雨傘，爭(zhēng)先恐后地向大門(mén)心涌去，就好像很多五彩的花瓣在雨中浮動(dòng)。
我走得差未幾了，雨也小一些了。這時(shí)，一個(gè)梳著二條小辮的小姑娘，他穿戴夏季的校服微微地警惕地躺著水跑。她多調(diào)皮呀，又想走又想冒著雨玩?zhèn)�暢快�？吹接挈c(diǎn)變小了，我就從校門(mén)里出來(lái)，籌備走時(shí)，誰(shuí)知天私不息美雨又下大了，更猛了。一陣風(fēng)吹來(lái)，雨點(diǎn)打到了我的臉上，涼快，柔潤(rùn)，我覺(jué)得了從未有過(guò)的感到。雨又慢慢地小了，己們從避雨的商店里，屋檐下走出來(lái)，在蒙蒙細(xì)雨中向野走去。
雨停了，空氣像濾過(guò)似地，分外清爽，而且還攙雜著一股土壤的氣味。樹(shù)葉上的水還不干，滴問(wèn)，滴答的滴著水，所有那么新，像是誰(shuí)刷過(guò)似地。爾愛(ài)好這從天而降的雨，固然它沒(méi)有東風(fēng)的安靜跟溫順，也沒(méi)有秋雨的喜悅，但它卻有從彼奇特的豪放。
雨小學(xué)作文11
雨，是上帝派來(lái)裝點(diǎn)萬(wàn)物的精靈，你們身披薄紗，從天空中飄落，潤(rùn)萬(wàn)物無(wú)聲。文人墨客喜歡你，他們揮灑翰墨，留你千古。
你是優(yōu)美的古琴，宮商角徵羽間，帶著種種渴望、喜悅的期盼。你或低聲細(xì)語(yǔ)，或激聲昂揚(yáng)，我能聽(tīng)懂，是你在傾訴你悠遠(yuǎn)而綿長(zhǎng)的欣喜與悲愴。
春雨霏霏，輕擊窗欞，滴滴答答，宛若曼妙的華爾茲舞曲，或快或慢，或淺或深。倚闌傾耳，哦，那是青春的召喚，是希望的到來(lái)。夏雨則更顯豪放，自蒼穹奔落，雨兒們吵鬧著，嬉笑著，時(shí)而如鶯啼燕囀，俏語(yǔ)嬌音；時(shí)而如驚濤拍岸，氣勢(shì)磅礴；時(shí)而如鼓聲陣陣，萬(wàn)馬齊喑；時(shí)而似大珠小珠落玉盤(pán)，酣暢淋漓。秋雨則給人凄清肅殺的感覺(jué)，雨打芭蕉，雨打新荷，如泣如訴，如歌如啼，蘊(yùn)涵著“剪不斷，理還亂”的屢屢思緒，留下的是點(diǎn)點(diǎn)惆悵與超然。
今年，你來(lái)得晚了些，滴滴答答間，如絲如縷，把大地?fù)肀У脽o(wú)比深情，《虞美人》詞云：“少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳，壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。而今聽(tīng)雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無(wú)情，一任階前點(diǎn)滴到天明�！蹦銦o(wú)法激起浪花，也從未給予過(guò)我們那心驚膽寒的雷鳴與閃電。你總是無(wú)聲無(wú)息，不為人知的落幕。你默默傾聽(tīng)著麥苗的抱怨，青草的哀訴。它們把你淹沒(méi)，可你總是在溫柔中堅(jiān)強(qiáng)。你來(lái)自天堂，你是化解苦難的天使。
你的歌聲從未單調(diào)，那天籟之音，蔓延到了我心靈的每處。
我期待著，期待著你腳步聲，呢喃聲……期待著你擁入我的懷抱。
點(diǎn)評(píng)： 這篇考場(chǎng)完成的散文，作者寄情于雨，運(yùn)用豐富的聯(lián)想，生動(dòng)描繪了雨的清新、輕盈，富有神韻。文中恰當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法，將作者聽(tīng)雨的感受寓于描寫(xiě)之中。寫(xiě)雨“時(shí)而……時(shí)而……”的句式，不僅寫(xiě)出雨聲的“韻律美”，而且傳達(dá)出作者對(duì)雨聲無(wú)比珍愛(ài)的情感。
雨小學(xué)作文12
幾天悶熱天氣一過(guò)，今天下起了小雨，不用上學(xué)，我便獨(dú)自坐在陽(yáng)臺(tái)上，呆呆的望著這淅淅瀝瀝的雨，不禁思緒萬(wàn)千。
雨不大，看上去又輕又柔，落在樹(shù)葉上，奏出了清脆而又美妙的樂(lè)曲。有些調(diào)皮的水滴好奇的想進(jìn)窗戶(hù)里瞧一瞧，“啪啪”的敲起了窗，我笑了笑，開(kāi)出了一點(diǎn)縫隙，小雨兒就像迫不及待地跳了進(jìn)來(lái)，我輕輕把手探了過(guò)去去，一陣清涼濕潤(rùn)了手，雨滴溫柔的撫摸著我的手，我高興極了，直到雨打濕了袖口，才依依不舍關(guān)上了窗。我把手湊到鼻子邊，細(xì)細(xì)聞著，這醉人心脾的清香和天空的味道輕盈的滑入鼻尖。我舍不得洗手，因?yàn)楹芟矚g這雨的味道。
不知過(guò)了多久，蔚藍(lán)的天空灰暗起來(lái)，發(fā)出低沉的怒吼，太陽(yáng)被嚇的藏了起來(lái)，這是暴風(fēng)雨的前兆，果然，過(guò)了一會(huì)，豆大的雨珠傾瀉而下，早已沒(méi)有了從前的可愛(ài)輕盈，樹(shù)葉被打的尖叫起來(lái)，有些撐不住，便晃晃悠悠的飄落下來(lái)，隨著雨水，流向天空。風(fēng)等不及的出了場(chǎng)，如千萬(wàn)頭猛獸般，瘋狂的刮著，連大樹(shù)也不得不點(diǎn)頭哈腰，這嘩嘩的水聲和呼呼的風(fēng)聲如樂(lè)隊(duì)般交響，演奏出澎湃高昂的樂(lè)曲，流向天宇。
我靜靜聽(tīng)著這悲憤的歌謠，它仿佛在向人們傾訴一段痛苦的往事，作為觀眾，為我多想為它的深情鼓掌。漸漸地，它似乎累了，雨又恢復(fù)了之前的溫柔，只見(jiàn)那場(chǎng)暴雨在玻璃上打落的雨珠，沒(méi)了剛剛的威風(fēng)，像是精疲力盡，一步一步無(wú)力的滑落至大地，樹(shù)經(jīng)過(guò)雨的洗禮，盡顯翠綠。大樹(shù)挺直了腰板，小草仰起了腦袋，樹(shù)葉上掛著小小的露珠，悄悄地，慢慢地，順著紋路掠過(guò)這片綠，歡快地跳入大地。我的心情也被雨淋濕了，如活水般，歡快起來(lái)，懶懶地靠在窗邊，哼著小調(diào)，好不愜意。
這時(shí)，從湛藍(lán)的天空中劃出了一道絢麗的彩虹……
我喜歡這綿綿細(xì)雨，喜歡它的無(wú)憂無(wú)慮。許多詞人或作曲家的指縫，筆尖中，雨總是寂寞，傷感的情緒。但我并不那么認(rèn)為，雨是那么圣神，純潔，它就像一個(gè)天使，不露聲色的在我的心中種下自由的種苗。
雨小學(xué)作文13
窗外，又下雨了。雨絲慢慢地飄落下來(lái)，織成了一張溫柔恬靜的珠簾，我的心，也被這景致所感動(dòng)，欣欣然走出戶(hù)外，再一次體味在雨中獨(dú)行的快樂(lè)。
是的，我的習(xí)慣便是這樣獨(dú)特。魯迅先生曾說(shuō)：不料積習(xí)從沉默中抬起頭來(lái)，于是寫(xiě)下了上面的那些文字。而我一遇見(jiàn)下雨天，那份執(zhí)拗的積習(xí)便也會(huì)從心底不可遏制地滋生出來(lái)，一頭扎進(jìn)雨的世界，領(lǐng)略那不可言說(shuō)的妙處。
毛毛細(xì)雨的時(shí)候，我喜歡。我習(xí)慣于走在少見(jiàn)行人的林蔭道上，仰著臉，接受著雨絲的愛(ài)撫；伸出手，接住上天的饋贈(zèng)。偶爾有一騎飛車(chē)的馳過(guò)，卻也似鳥(niǎo)鳴山更幽的境界，增添了幾分靜謐和賢良。于是，有些故作鄉(xiāng)愁地吟起了亭無(wú)言，花無(wú)聲，只有行人獨(dú)自行的詩(shī)句�？墒呛鋈挥中π�，我正青春芳華，愁什么呢？真是為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁了。只是愛(ài)這雨中的氛圍和獨(dú)行的快樂(lè)，好固執(zhí)呀！
傾盆大雨的時(shí)候，我喜歡。我習(xí)慣于站在門(mén)前，看著那白茫茫的水帶將這世界好好清洗一番。那灰暗的天空，那有些陰沉悲涼的氣氛，偶爾也會(huì)令我想起秋雨獨(dú)攬舟的苦楚�？墒怯赀^(guò)后，天空會(huì)更晴朗，那樹(shù)，那草都被沖洗得清新碧翠，我的心也會(huì)因此而寧?kù)o，觀雨是為了這雨后的景觀，更為了那道七彩的虹橋呀。不幾何虹，若不是下雨，何處去尋覓這大自然的杰作？雨后的世界，沒(méi)有一絲殘痕，是那么圣潔、肅穆。于是我�；孟耄喝羰谴笥昴苁帨爝@世界的不平和人心的偽善，該是世間多么大的幸事！哎，真幼稚呀！
陣雨的時(shí)候，我更喜歡。我習(xí)慣于沖進(jìn)雨里，故意淋濕自己，享受一下從書(shū)桌前解脫出來(lái)的輕松和無(wú)拘，讓水珠調(diào)皮的在我頭上跳躍，落到我的臉上、衣服上把心中的煩惱憂愁全部沖走，比起那種不勝溫柔的聽(tīng)雨高樓，我更愛(ài)這份任性和自在！
窗外，小雨淅淅瀝瀝還在下個(gè)不停，外面的世界又屬于雨神了，置身細(xì)雨中，接受它的洗禮，這將會(huì)是我終生的享受，下次，我還會(huì)選擇雨，當(dāng)有人幫我撐把傘，不，謝了，我習(xí)慣了。
雨小學(xué)作文14
下午，隨著烏云的逼近，雨，悄悄地來(lái)了。
一陣隆隆作響的雷聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，就像一位發(fā)怒的老人，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近……
一根根針織的雨點(diǎn)從天上飄下來(lái)，打在窗戶(hù)上， 發(fā)出“咝咝”的響聲。街上的行人也紛紛打起了雨傘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一頂頂彩色的蘑菇。閃電已經(jīng)劃破了天空，接踵而來(lái)的便是隆隆的雷聲。閃電把天空照得明如白晝，而雷聲則要把天空震得支離破碎。雷聲離我們?cè)絹?lái)越近，而雨點(diǎn)也越來(lái)越密，家家戶(hù)戶(hù)都關(guān)起了窗戶(hù)。天空驟然黑了下來(lái)，狂風(fēng)驟雨從天而降。人們都紛紛躲在屋檐下，過(guò)了一會(huì)兒，驟雨過(guò)去了，下起了蒙蒙細(xì)雨。地上有的地方已經(jīng)開(kāi)始積水了。人們趁著這個(gè)時(shí)候，都紛紛往家里趕，眼前只有綠色在晃動(dòng)。與仍然在 “嘩嘩”下著，漸漸地，色彩多了起來(lái)，有淡綠、淡粉、淡紅、天藍(lán)、金黃，多得讓人眼花繚亂。嘈雜的聲音漸漸安靜下來(lái)，只有雨聲在空氣中回蕩。
這時(shí)，雨又大了起來(lái)，閃電又劃破了夜空，明亮得如同白晝一般。雷聲又從四面八方響起，聲音又大了起來(lái)，人們又躲在了涼亭下、屋檐下。綠色仍然不散去，空氣中透漏著絲絲涼爽的的氣息，使人心清氣爽。
雨漸漸停了。整個(gè)城市都被雨洗過(guò)了，那么一塵不染，那么干干凈凈。清新的空氣中透露著絲絲清香，天空也逐漸變得晴朗起來(lái)，陽(yáng)關(guān)從云朵中鉆出來(lái)，照亮了大地。樹(shù)葉上的水珠還在向下滴著，滴落在方磚上。人們又漸漸地多了起來(lái)，聲音又漸漸地嘈雜起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，雨洗去了城市的污垢，讓城市變得更加干凈、美麗。雨，給人們送去了涼爽，送去了干凈。
雨小學(xué)作文15
五千年的沉淀，讓中國(guó)這個(gè)經(jīng)歷風(fēng)雨的酒瓶結(jié)出了一朵朵悠遠(yuǎn)的文化結(jié)晶，一個(gè)個(gè)獨(dú)具匠心的方塊字早已不再是交流的語(yǔ)言，而早成了中國(guó)人對(duì)世界的感慨。
如果不是一個(gè)中國(guó)人，我想我不會(huì)理解每一個(gè)方塊般的字體是怎么凝結(jié)而成的，也不會(huì)理解他是如何成為14億人中的通用字，每一個(gè)文字都凝聚了幾代中國(guó)人的心血，是數(shù)代中國(guó)人用深邃的智慧及天馬行空的想象力所創(chuàng)造出的最美麗的文字！
外國(guó)人不會(huì)理解中國(guó)人對(duì)于“一花一世界”的感嘆，這完全取決于中國(guó)人對(duì)美好世物的贊美，那是對(duì)生命的贊嘆，就像造物主對(duì)人類(lèi)的透析，當(dāng)中國(guó)人發(fā)出“一花一世界”那樣的感慨時(shí)，就完成了對(duì)世界最透徹的領(lǐng)悟。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，每當(dāng)我看見(jiàn)那些用方塊字拼湊起來(lái)的優(yōu)美豪放的文章時(shí)，我不禁想到中華古代的一個(gè)個(gè)文化英杰，李白、陶淵明、范仲淹……，他們堅(jiān)定而消瘦的背影不斷向著我們的方向進(jìn)軍。一代代先輩的文化創(chuàng)新，創(chuàng)造了中國(guó)人上千年的文化理念，這是一個(gè)堅(jiān)定而頑強(qiáng)的民族。為了一部部詩(shī)書(shū)禮記，我們所付出的，是那些只具有武力和殘暴的民族所不能理解的。
我的腦海中所蘊(yùn)藏的全是祖先們用自己生命來(lái)探索的足跡，那一章章富滿內(nèi)涵的儒家經(jīng)典，那一首首經(jīng)典滄桑的唐詩(shī)宋詞。一步步在沙灘上前進(jìn)的腳印，如今已經(jīng)能用雙手探尋深海的寶藏。我不知道這條路會(huì)走多久，但海水已輕佛我們回去的腳印，我們的路只有前行。就像俄羅斯人那樣，我們將用余下的生命堅(jiān)定不移的走向前方，并不斷在探索中發(fā)揚(yáng)光大中華文化，直到生命的終結(jié)……
我不難想象中華古代的歷代先民們是如何用那些璀璨的智慧來(lái)鍛造出這些瀝雨的文化，那是全心全意的付出和最極致的奉獻(xiàn)。
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