【精品】誤會(huì)作文三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的誤會(huì)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
誤會(huì)作文 篇1
“蘇冰清,快去上學(xué)!”一看,原來(lái)是我的好朋友張思怡在喊我,我急忙收拾一下,下樓了,我面帶微笑向她問(wèn)好,我們一起上學(xué)去了。我不禁想起以前我和她發(fā)生的一件事。
新學(xué)期,班級(jí)里要選班干部,時(shí)間是星期五下午最后一節(jié)班會(huì)課,那節(jié)課競(jìng)爭(zhēng)可真激烈啊.
首先,是競(jìng)選班長(zhǎng)和委員,同學(xué)們都積極到講臺(tái)上去演講。由同學(xué)舉手投票表決。接著是競(jìng)選課代表。先是語(yǔ)文,因?yàn)橹挥袇蔷Ьб粋(gè)人競(jìng)選語(yǔ)文課代表,所以這個(gè)職位非她莫屬。接著是數(shù)學(xué),我一聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)詞就激動(dòng),就興奮。因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)“官”有興趣,但是我的膽子小,看沒(méi)人上,我就心驚膽戰(zhàn)地走到了講臺(tái)上。雙眼望著天花板,雙腿只發(fā)抖,說(shuō)話(huà)結(jié)結(jié)巴巴,口齒不清。下來(lái)后,我心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下,生怕自己落選。開(kāi)始投票了,全班只有兩個(gè)人沒(méi)有舉手。我高興極了。然后是英語(yǔ),,張思怡踴躍的`站到了講臺(tái)上,她的演講有條有理,同學(xué)們都被她所感染,鼓起了熱烈地掌聲?墒牵(dāng)我們認(rèn)為沒(méi)有人的時(shí)候,我的另一個(gè)好朋友李露露上去了。她的演講同樣也贏得了同學(xué)們的掌聲。投票時(shí),我不知該如何抉擇。最后,我選擇了李露露,張思怡以四分之差敗給了李露露。她傷心地哭了,我心里好難受后悔當(dāng)初投給了李露露。放學(xué)回家,我們沒(méi)有一起走,我一個(gè)人孤零零的走在回家的路上,天空中飄著小雨,我就像還沒(méi)有變成白天鵝的丑小鴨,被人排斥。
那幾天,我和她一直僵持著,都沒(méi)和對(duì)方說(shuō)一句話(huà)。直到有一天放學(xué),我看見(jiàn)她一個(gè)人回家,我加快了速度追上了她。和她解釋了那天的情況,她原諒了我,我們又和好如初了。
誤會(huì)作文 篇2
前些日子,我和我的昔日好友因?yàn)橐粓?chǎng)誤會(huì),導(dǎo)致我們的友誼產(chǎn)生了分歧。想知道怎么回事嗎?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧!
初級(jí)誤會(huì):
誤會(huì)指數(shù):★★★☆☆
那天第二節(jié)課下課后,我便把老師交給我改的試卷分發(fā)給改作業(yè)的同學(xué),這時(shí),我的死黨兼同桌付佳琪突然叫住我,把嘴靠在我耳邊小聲地說(shuō):“喂,唐唯維,我發(fā)現(xiàn)鄭粟元的筆袋里的筆芯和你丟的那筒筆芯有點(diǎn)像喲!
是不是你的你先去看看吧!”我一聽(tīng)連忙湊了上去,翻開(kāi)一看,恩,有點(diǎn)像,先去問(wèn)問(wèn)她吧!我剛要去找鄭粟元,又轉(zhuǎn)念一想:人家畢竟是個(gè)女孩子,萬(wàn)一真是她,把她揭穿了,她的面子也過(guò)不去呀!
算了,不過(guò)是筒筆芯,為了這扯破臉皮,也太不值得了!我又趕緊回到了座位,重新改起了試卷。不過(guò),事情可沒(méi)有就此結(jié)束
鄭粟元好像知道我翻過(guò)了她的筆袋,一回座位就來(lái)是問(wèn)我,我便把事情的前因后果講給了她聽(tīng),她聽(tīng)后,扭過(guò)頭,一臉仇恨的瞪了付佳琪一眼,然后便去關(guān)筆袋,這時(shí),奇怪的事發(fā)生了:鄭粟元的筆袋里少了一支鋼筆!
她一看鋼筆沒(méi)了,竟“哇”的一聲哭了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,她忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我們說(shuō):“你們看著吧!我要去告老師!”望著她那腫紅的眼睛,我竟什么話(huà)也說(shuō)不上來(lái),因?yàn)槲液透都宴鞣^(guò)她的`筆袋,我倆自然而然就成了偷筆的最大嫌疑人了.遭糕,現(xiàn)在有理也說(shuō)不清了。
深度誤會(huì):
誤會(huì)指數(shù):★★★★★
今天一上午,我都沒(méi)有聽(tīng)好課,一直在想鄭粟元鋼筆被偷的那件事,雖說(shuō)我們沒(méi)有偷,但是總翻過(guò)人家的筆袋呀,她肯定會(huì)對(duì)張老師說(shuō)是我們拿的,怎么辦嘛!我正想著,突然,下課鈴響了.一放學(xué),我就準(zhǔn)備走,這時(shí),付佳琪突然大叫一聲,我聞聲而去,忙問(wèn):“怎么了?怎么了?”
只見(jiàn)付佳琪指著她的課桌,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō):“唐唯維,你看我的課桌。”我貓下腰去,一瞅,這不是鄭粟元的鋼筆嗎?怎么會(huì)在付佳琪的課桌里了?剛才明明沒(méi)有的呀!難道是......我把付佳琪拉到一邊來(lái),對(duì)她說(shuō):“付佳琪,你到底偷沒(méi)有?”
“沒(méi)有呀!莫云堯知道的!不信可以去問(wèn)她呀!”她一口否定了。我又接著說(shuō),“今天這事,一般情況下有兩種可能,第一種是你偷的鋼筆,這是不可能的,因?yàn)槟阌凶C人,再說(shuō)沒(méi)有哪個(gè)賊會(huì)笨到把賊贓放在那么醒目的地方,這肯定是想故意讓別人發(fā)現(xiàn)
第二種是……是她根本就是在賊喊捉賊。聯(lián)系第一種可能就是----她想嫁禍于你。”
“對(duì)對(duì)!我也是這么想的,肯定是她干的好事!......我們聊了很多,在我和付佳琪的談話(huà)之后,對(duì)鄭肅元的誤會(huì)就更深了。
下午,鄭粟元說(shuō)到做到,下午,她果然去告了我們。
放學(xué)后,張老師把我們留了下來(lái),對(duì)我們進(jìn)行了教育,她對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)之間一定互相信任,搞好內(nèi)部團(tuán)結(jié),才能建立起深厚的友誼。如果互相誤會(huì),互相懷疑的話(huà),就永遠(yuǎn)也不會(huì)擁有真正的好朋友!蔽覀兌妓贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
事情過(guò)后,我照樣和她搭話(huà),可她的態(tài)度在也沒(méi)有以前那樣好了,對(duì)我總是愛(ài)理不理的,此時(shí),我才真正地懂得了張老師話(huà)里的含義。
。ɡ暇巶,這絕對(duì)是真實(shí)的,請(qǐng)仔細(xì)斟酌.)
誤會(huì)作文 篇3
我的后桌是一個(gè)特別陽(yáng)光又幽默的男生,他特別的高也特別的陽(yáng)光,面龐清秀,學(xué)習(xí)也比較好。
我和他沒(méi)有太多的接觸,唯一的接觸可能是我向他詢(xún)問(wèn)問(wèn)題,他熱心地幫我講解?赡苁怯捎谀晟偬焐哂械幕糜X(jué),我總覺(jué)得他在陽(yáng)光下的側(cè)臉格外的好看,像電視劇中的男主角,英俊帥氣,潔白的T恤在陽(yáng)光下熠熠生輝,他的聲音硬朗而明亮……
不得不承認(rèn),我是有點(diǎn)喜歡他的,但是就是單純的喜歡而已?傁牒退蔀楹门笥,接近優(yōu)秀的他,或許會(huì)給我動(dòng)力讓我變得更加出色。但,現(xiàn)實(shí)是,我和他真的是普通的不能再普通的同學(xué),他對(duì)所有人的'微笑都是那樣溫暖明媚,對(duì)我也不例外。
那天晚上,是平安夜,當(dāng)晚自習(xí)結(jié)束的鈴聲響起的時(shí)候,他經(jīng)過(guò)我的身旁,把一個(gè)類(lèi)似于明信片的東西遞給了我,我的同桌一臉驚訝地看著我和他,我也不知所措,這封信,會(huì)不會(huì)是一封在平安夜晚上的告白信,我的內(nèi)心此刻特別的復(fù)雜,有些激動(dòng),有些無(wú)奈,更多的是不知所措。我只想和他成為朋友啊,為什么會(huì)發(fā)展成這樣,我拒絕的話(huà)他會(huì)不會(huì)難過(guò),那我應(yīng)該怎樣拒絕呢……我的同桌這個(gè)時(shí)候悄悄地過(guò)來(lái)問(wèn)我那封信是什么。我感覺(jué)臉上微微發(fā)燙……
我像小偷一樣鬼鬼祟祟地離開(kāi)了學(xué)校,內(nèi)心,仍然波濤云涌。我顫抖著打開(kāi)那封信,信里寫(xiě)著“圣誕快樂(lè),平安喜樂(lè)”還有一些祝福的話(huà)語(yǔ)。我終于舒了一口氣,原來(lái)就是一個(gè)普通食物賀卡嘛,我的心情竟也愉悅起來(lái)。
第二天我得知,原來(lái)班里同學(xué)都收到了他的明信片,他是放學(xué)后放到每一個(gè)人的桌子上的。這真的是一場(chǎng)大大的誤會(huì)啊,但是時(shí)過(guò)境遷后,我仍然記得那次誤會(huì)。
可能我在意這次誤會(huì)只是因?yàn),我微微喜歡那個(gè)陽(yáng)光的男孩,而那個(gè)男孩又這么單純,這場(chǎng)誤會(huì)發(fā)生在最美的年華里,因而變得溫暖與難忘。那個(gè)誤會(huì),又何嘗不是一個(gè)最美的回憶呢?
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