【熱門】小學(xué)想象作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)想象作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)想象作文 篇1
唐僧取經(jīng)回來以后，每日潛心研究取回的經(jīng)卷，很少過問世事。
轉(zhuǎn)眼到了21世紀(jì)，他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)和社會格格不入了。
他的徒弟們個(gè)個(gè)都成了名人，都有自己的事業(yè)，而且他們都成了對社會有貢獻(xiàn)的人。
于是唐僧也想改變一下自己，他選擇了自主創(chuàng)業(yè)。
他首先開了一家“真經(jīng)講堂”，他自己當(dāng)主講師，來講解他取回來的真經(jīng)。
由于唐僧的名氣很大，加上他誠實(shí)敬業(yè)，一開始生意挺紅火�？墒呛髞砺牻�(jīng)的人越來越少，唐僧很著急。他又想出了減學(xué)費(fèi)，做廣告的策略�？蛇�是很少有人到他的“真經(jīng)講堂”，人們不喜歡他講的真經(jīng)，因?yàn)檎娼?jīng)太枯燥無味，不適合現(xiàn)代生活了。沒辦法唐僧決定改行。
可是改成什么好呢？唐僧心想：“我除了念經(jīng)講經(jīng)什么也不會，我能干什么呢？”于是唐僧決定去學(xué)校進(jìn)修。
幾年過去了，唐僧學(xué)會了很多本領(lǐng)。他學(xué)會了開飯店，于是就開了一家，取名叫“西游客棧”。他又請了他的徒弟們做客棧的形象代言人。客棧裝修是仿古式的，墻上貼著師徒四人在取經(jīng)路上的許多圖片。在大廳中間掛著一幅對聯(lián)，上聯(lián)是：昔日師徒合力取真經(jīng) 下聯(lián)是：如今四人共同獻(xiàn)美味 橫批：誠實(shí)守信
唐僧為了回報(bào)社會，店里的員工全是下崗職工。
唐僧又讓孫悟空請來食神當(dāng)客棧的總廚。這里的菜價(jià)比其他飯店都便宜，而且菜味新鮮，都是綠色有機(jī)食品。每當(dāng)有什么節(jié)假日，這里還會打八折消費(fèi)。
每位員工的工資都在3000以上。到了過年過節(jié)還有獎金紅包什么的。
唐僧經(jīng)常對員工說“不要欺騙顧客”。為此唐僧還設(shè)計(jì)一句廣告語“西游客棧，誠信為本”掛在了門口的顯眼處。
由于“西游客�！毙抛u(yù)好，所以生意十分火爆，很快就開了很多連鎖客棧。
唐僧也成了全球首富。這時(shí)的他還沒忘記貧困兒童，他經(jīng)常讓孫悟空帶東西去世界各地看望他們，給他們建學(xué)校，送書。唐僧成了感動世界的中國人。
小學(xué)想象作文 篇2
我希望未來有一種環(huán)保機(jī)器人，能回收垃圾，保護(hù)環(huán)境。環(huán)保機(jī)器人可以把廢紙吃進(jìn)肚子，轉(zhuǎn)換成沒用過的紙，再把紙從它的肚子里拿出來。環(huán)保機(jī)器人不容易沒電，它有一種特殊的電池，只要吃一些垃圾，電就會充滿。這種環(huán)保機(jī)器人還有一個(gè)非常好的功能：可以放大和縮小。到了晚上，只要把機(jī)器人縮小，就可以放在任何一個(gè)地方。這樣，就不用擔(dān)心沒地方放置機(jī)器人了。
我還希望未來有一種建筑機(jī)器人，這樣就可以不讓建筑工人冒生命危險(xiǎn)了。它們能模仿專業(yè)人員做好每一樣工作，而且非常認(rèn)真，就算從樓房上掉下來也沒關(guān)系。它的電池和環(huán)保機(jī)器人一樣，靠吃垃圾充電。
這就是我想象中的機(jī)器人，你想象中的機(jī)器人是怎樣的呢？
小學(xué)想象作文 篇3
星期日中午，寧寧正在家里寫作業(yè)，文文在樓下喊：“寧寧，快下來��！”寧寧走到窗前，見文文正在向她招手，讓她趕快下去。于是，寧寧馬上把作業(yè)本收了起來，跑到樓下。文文神秘地問道：“知道這是什么嗎？”寧寧搖搖頭。文文小心翼翼地松開拳頭，手里出現(xiàn)了兩個(gè)晶瑩透亮如珍珠般的藥丸。寧寧好奇地問：“這是什么呀？”文文笑了笑說：“這是我爸爸發(fā)明的神奇藥丸，只要吃了它，身體就會變得跟螞蟻一樣小。我趁爸爸不注意，偷偷拿了兩個(gè)。你一個(gè)，我一個(gè)，咱們把它們吃了吧！”
藥丸剛下肚，她倆就覺得自己縮小了，抬起頭只能看見人們的鞋。這時(shí)，一只大鞋向她倆踩過來。她倆慌忙跑了起來，但她倆跑得那么慢，怎么躲得了“如來佛祖”的腳心。終于，大鞋壓了過來。奇怪，她倆并沒有被踩著。原來，剛才那人穿的鞋底有鞋釘，她倆正好在鞋釘支起的空隙里。
天漸漸黑了，她倆的肚子餓得咕咕叫�？墒�，文文忘記了帶上恢復(fù)正常狀態(tài)的藥丸，寧寧急得大哭起來。文文安慰地說：“先到我家，再想辦法讓我爸爸看見咱們吧！”于是，她倆爬呀爬，走呀走，好不容易來到了文文家，只見文文爸爸正在找文文。這時(shí)，寧寧的爸爸也來文文家找寧寧了。文文和寧寧齊聲大喊起來：“爸爸，我們在這兒�！笨伤齻兊穆曇籼×�，文文和寧寧的爸爸根本聽不見。忽然，文文的爸爸發(fā)現(xiàn)藥丸少了兩個(gè)，他馬上想到一定是她倆偷吃了藥丸。于是，他們拿出放大鏡在地板上仔細(xì)地找起來，終于找到了她倆。
文文的爸爸拿出恢復(fù)正常的藥丸。她倆吃了，又回到以前的模樣。
小學(xué)想象作文 篇4
我理想的神奇教室是這樣的：
教室的墻壁是多媒體的，具有聲控功能，當(dāng)老師在講課時(shí)，大屏幕會不斷地變換著畫面，一會兒是波濤洶涌的大海，一會兒是風(fēng)景如畫的草原，一會兒又變成了美麗壯觀的瀑布，同學(xué)們沉浸在其中，忘記了休息。
地板更是奇妙極了，同學(xué)們在要摔倒地板上的時(shí)候，地板會變得像棉花一樣軟，地板上掉落的垃圾會自動傳送到垃圾桶里。
桌子更是神奇，在同學(xué)們趴到桌子上時(shí)候，桌子會報(bào)警或“咚”的一聲倒下。在地震來臨的時(shí)候，桌子會伸出一個(gè)平板，保護(hù)同學(xué)們不受傷害，同學(xué)們在把書包放進(jìn)去了以后，桌子里面有掃描儀，可以把帶玩具，沒寫作業(yè)和沒帶作業(yè)的同學(xué)用雷達(dá)傳送到老師的手機(jī)上，幫助老師管理每一位同學(xué)。
老師每天批改作業(yè)特別辛苦，每一間教室都有一個(gè)“機(jī)器小老師”，幫老師批改所有的作業(yè)，減輕了老師的負(fù)擔(dān)。
雖然這個(gè)教室是幻想的，但我覺得通過我們的'努力，未來的孩子一定會擁有這樣美妙神奇的教室。我要好好學(xué)習(xí)，將來才能創(chuàng)造出這樣的奇跡。
小學(xué)想象作文 篇5
現(xiàn)在的電動車呀！問題就是——速度能不再快些，雖說有些電動車速度挺快的，但也沒汽車快，要是來不及，那該怎么辦？未來的電動車就有—比汽車快，又不會超速的環(huán)保形便捷式電動自行車，而且還很便宜哦！首先，這款電動車不需充電，只會吸污染過的空氣，來增強(qiáng)自己的程序。這種電動車，不占位置，能折疊起來，跟折疊的自行車一樣，每個(gè)位置都有一個(gè)“關(guān)節(jié)處”，向相反方向一轉(zhuǎn)，就合起來了。其他的“關(guān)節(jié)處”也是同樣的。我們把它一提，就提到家里來了。未來的電動車不但快，而且會在很擁擠的時(shí)候，飛向天空。
這到底是為什么呢？其實(shí)，電動車的尾部有兩個(gè)智能型控制裝置（又稱“吸聲裝置），你不用下來，直接在位子上喊“快點(diǎn)兒！飛車，我要遲到了！尾部的“吸聲裝置”便把你說的內(nèi)容輸入選定儀，當(dāng)尾部的放聲系統(tǒng)響起“OK”時(shí)，（平時(shí)顯視電瓶現(xiàn)在變啦！變成了一個(gè)液晶顯示屏。尾頭的視屏也會顯視“OK”的字眼，尾頭顯時(shí)電瓶的地方。）這時(shí)尾部會出現(xiàn)兩個(gè)大噴火器，尾頭會出現(xiàn)一個(gè)方向盤，主人只需旋轉(zhuǎn)方向盤，，控制“飛車”的左右速度，到達(dá)你所要去的目的地。如果你忘帶了重要的作業(yè)，又怕老師懲罰的話，每天上學(xué)前，你都得把電動車撐開，（啊？電動車變雨傘了？）把書包放進(jìn)去，檢驗(yàn)一下，沒有帶什么東西。
如果你不知道，可以按屏幕中的“NO”鍵（跟3G差不多，會指使你到哪個(gè)地方去拿那件物品，這樣你也不會受到懲罰與批評了，而且還能省一回兒事呢！
看到這個(gè)這么十分有趣的電動自行車，你心動了沒？不過，目前暫時(shí)沒有出現(xiàn)。如果你非想買的話，你或許可以乘坐奇妙的飛行器穿越時(shí)空到想象世界的夢想店去購買哦。
小學(xué)想象作文 篇6
嗨，大家好！我的名字叫做鉛筆，你們在日常生活中都見過我。
我的外形像一根直直的竹子，“竹子”中間藏有一條黑黑的、硬硬的筆芯，筆芯的作用很大，它能寫字、畫畫，真厲害，就連橡皮擦、尺子等東西都不能做到。可你知道筆桿和筆芯誰最重要嗎？答案是兩者都重要，你想想，如果沒有筆桿，筆芯就容易斷；如果沒有了筆芯，筆桿在紙上就寫不出字來，所以兩個(gè)誰也離不開誰。你猜猜我的衣服是什么顏色的？有紅色、有橘色、還有黃色等等，真是多極了。
怎樣，聽了我的自述，你是不是心動了呢？心動了就快快動手寫寫吧！
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