釣魚人作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的釣魚人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
釣魚人作文1
我的表哥是是個(gè)釣魚迷。
寒假里的一天，我來到了表哥家，他家里的釣魚裝備可齊全了，有魚竿、釣箱、魚網(wǎng)、魚籠，還有一把很大的雨傘，可見他是喜歡釣魚，可我對(duì)釣魚一點(diǎn)興趣也沒有。
下午，表哥帶著我往池塘的方向釣魚�！安患保覀兿仍诹硪粋�(gè)地方捉泥鰍吧�！庇谑�，我們?cè)跔�泥巴找呀、摸呀，但是很難找，我心里想；都到冬天了那來的泥秋？我們用了半小時(shí)的時(shí)間，捉到了幾只小小的泥秋，害得我全身上下都是臭泥巴，我都要嘔吐了。接著，我們要去釣魚了，我無清打采的，而他就一直神氣活現(xiàn)的。表哥和我?guī)狭唆~鉤和泥秋準(zhǔn)備出發(fā)。我們來到了一個(gè)大池塘里，表哥就開始把各種設(shè)備擺開，釣起魚來。表哥專心的坐下來等魚上鉤。半個(gè)小時(shí)過去了，我都有些不耐煩了，已經(jīng)累得要打瞌睡了，可表哥仍然淡定地重復(fù)著釣魚的動(dòng)作。突然，表哥大聲的說：“好大的魚﹗上鉤了﹗上鉤了﹗”我一看，真的是大魚。過了不久，又釣到許多的魚兒。天色漸漸晚了，我和表哥拿著滿筐“戰(zhàn)利品”高高興興返回家的路。
我表哥真是釣魚高手！
釣魚人作文2
我的爸爸是個(gè)釣魚迷。他的釣魚裝備可齊全了，有魚竿、釣箱、魚網(wǎng)、魚籠，還有一把很大的雨傘。爸爸出門時(shí)，都是身上背一個(gè)，左手拎一個(gè)，右手提一個(gè)。刮風(fēng)下雨時(shí)，他還會(huì)穿上雨衣和雨鞋，真是全副武裝��！爸爸釣魚的足跡遍及溫州的大小水庫，每個(gè)周末，他總是早上六點(diǎn)出發(fā)，有時(shí)深夜才回來。
爸爸釣魚的事跡聲名遠(yuǎn)播，引得琪琪姐姐想拜爸爸為師，爸爸爽快地答應(yīng)了。上周末，爸爸帶著我們我們大家去金河水庫釣魚。一到那里，爸爸就開始把各種設(shè)備擺開，釣起魚來。琪琪說：“叔叔，給我釣一下嘛�！卑职肿孕诺卣f：“你等一會(huì)兒，我先把魚引過來�！笨墒�，我們大家就只看到爸爸把魚食放下去，空竿提上來。大約過了半個(gè)小時(shí)，我們都有些不耐煩了，可爸爸仍然淡定地重復(fù)著釣魚的動(dòng)作。媽媽看我們都坐不住了，就帶我們?nèi)ヅ赃叺挠斡[步道走會(huì)兒，剛走到一半，爸爸就來電話說釣到魚了。我和琪琪一聽到有魚釣上來，就飛也似的往回跑，跑到一看，不得了�。◆~籠里竟然有五條魚，兩條還是一斤重的大魚呢！我一看到媽媽從遠(yuǎn)處過來的.身影，就激動(dòng)地問她：“媽媽你猜，釣了多少條魚，有多大？”媽媽想了想，伸出兩個(gè)手指說：“兩條，手指這么大吧。”我伸出手掌，大聲的反駁道：“錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)，有五條，有兩條比我巴掌還要寬。”媽媽們加快腳步跑下來，半信半疑地說：“不可能吧？”我打開魚籠讓她們看，她們個(gè)個(gè)臉上都露出了驚訝的表情，齊聲說：“哇，太厲害了！”在我們驚嘆的時(shí)候，又有魚兒上鉤了。爸爸提起魚竿，你猜怎么樣？竟然一下子釣上了兩條魚。兩個(gè)魚鉤上的魚兒活蹦亂跳，我們一群大人小孩在旁邊歡呼贊嘆，場面熱鬧極了。
看來我爸爸真是一位名不虛傳的釣魚高手。
釣魚人作文3
海。無邊的海，晶瑩剔透的浪花打在礁石上，就如破碎的寶石一般散開了。一同散開的，還有消失在天邊的晨曦。
你曾在海岸邊見過釣魚人嗎？安靜沉穩(wěn)的，平和溫柔的。你會(huì)看見他的影子的映在波光粼粼的海面上，隨著海浪起伏不定，飄搖而又晃蕩，美麗而又恍惚。這樣的釣魚人，你見過嗎？我見過。曾經(jīng)在晨曦隱沒的邊際，在海浪蘇醒的前夕，我看到了，凄美而憂傷的釣魚人，落寞而寂靜的釣魚人。他像是一尊安靜的雕塑，在陽光下閃爍著靜謐幽深的亮光。長長的魚竿劃出一道白線，像是刺破海浪的利刃，堅(jiān)定而剛強(qiáng)。輕柔的釣魚線投入海中，在海浪中蕩漾著優(yōu)美的身軀。緊握魚竿的蒼老雙手緊緊收縮，魚竿便揮之而起，潮濕的空氣中，釣魚線的盡頭空蕩蕩的，顯然是一無所獲。釣魚人古銅色的眼眸里，遺憾一閃而過，取而代之的是安靜和沉穩(wěn)。
驕陽已高掛天空，釣魚人依舊坐在礁石上，落寞的身子一動(dòng)不動(dòng)，仿佛已經(jīng)融入了自然。身旁紅色油漆刷滿的桶，空蕩蕩的，隱隱有些哀傷。時(shí)間滴答，潮起潮落，浪花蕩來幾張破碎的葉片，蕩去釣魚人的安靜沉穩(wěn)。他似是坐不住了，堅(jiān)毅的背影開始搖晃，花白的頭發(fā)散落開來。潮風(fēng)吹飛了草帽，釣魚人那張蒼老的臉上忽然布滿了驚慌，竟有些恐怖和猙獰。他拼命想要抓住那頂在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)的草帽，可是風(fēng)停了，帽子落到了海面上，隨著浪花越蕩越遠(yuǎn)……
天邊的云彩，紅了。哀傷的背影寫下了無邊的孤寂，夜晚即將來臨。釣魚人靜靜地，望著草帽消失的地方，有些悵然若失……
釣魚人作文4
春曉的明月湖濕地公園，是人們閑暇時(shí)的好去處。無論是三五成群的廣場舞大媽，還是身姿矯健的健身愛好者，或是垂竿蹲守的釣魚人，都構(gòu)成了一道道獨(dú)特的風(fēng)景線。
在這靈動(dòng)的風(fēng)景中，最讓人難忘的是釣魚人。一頂草帽，一把小凳，一根魚竿，一個(gè)鐵桶，一袋誘餌，就是這樣簡單的標(biāo)配，伴隨著晨起暮歸，寒來暑往，依然堅(jiān)守陣地。
釣魚，是寂寞的。從拋餌下鉤的那一刻起，釣魚人的手就須牢牢地握著釣具，眼睛緊緊盯著竿子和水面上的浮漂，心無旁騖，伴著時(shí)間的流逝，耐心地等待魚兒上鉤。他們常常一動(dòng)不動(dòng)、靜靜地守上半天甚至更久，靜默蹲守的背影在湖岸的風(fēng)景中仿佛風(fēng)化成了一個(gè)個(gè)“雕塑”。
釣魚，也是歡樂的。每當(dāng)有魚兒上鉤的時(shí)候，“雕塑”瞬間就生動(dòng)起來了：感知到浮漂突然下沉，釣魚人便迅速站立起來，趕忙提拉魚竿，以迅雷不及掩耳之勢(shì)往岸邊草地上奮力一甩，只見湖面上劃過一道長長的弧線，一條活蹦亂跳的魚兒便在草地上掙扎蹦跶了。笑容洋溢著收獲的喜悅，釣魚人利索地起身，把“戰(zhàn)利品”撿起來丟進(jìn)鐵桶，喜滋滋地往桶里瞅上一眼，接著坐下來又熟練地串起一個(gè)新餌，拋竿，繼續(xù)在原地靜靜蹲守——
有時(shí)候，遇到在岸邊玩耍的小游客好奇的眼神和童稚的問詢，釣魚人也會(huì)放下手中的魚竿，陪著一起數(shù)一數(shù)桶里的收獲，或是挑幾條可愛的小魚相贈(zèng)，歡笑聲和贊嘆聲便像流動(dòng)的音符一樣，在湖岸邊蕩漾起來——
在明月湖四季輪回的風(fēng)景畫中，釣魚人的身影是不變的素材。執(zhí)著的堅(jiān)守，映襯著來來往往的過客，雖不是最絢麗的點(diǎn)睛之筆，卻是最值得記憶的那一部分。
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