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與文明同行作文（通用33篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的與文明同行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與文明同行作文 篇1
到一個(gè)地方出差旅行，我總喜歡避開(kāi)熙熙人流，騎著借來(lái)或租來(lái)的破舊自行車(chē)，專門(mén)探訪那些鮮為人知的背街小巷。
世上沒(méi)有哪座城市是一天就能建起來(lái)的。每個(gè)城市都有自己的歷史、自己的文化、自己的風(fēng)土人情與特色味道，并像年輪那樣深深刻進(jìn)老街道、老房子、老院子以及老人額頭那層層疊疊的皺紋深處。不愛(ài)看鋼筋水泥堆成的所謂標(biāo)志性景觀，是因?yàn)檫@些互相克隆、彼此借鑒乃至抄襲的現(xiàn)代城市文化，過(guò)于格式化同質(zhì)化，失去了地理文化坐標(biāo)的獨(dú)特意義。而只有背街小巷，保留了城市的基因，讓人格外珍惜。
我曾在南北幾個(gè)大城市的黃金地段繁華區(qū)域拍攝照片，請(qǐng)有關(guān)專家仔細(xì)辨認(rèn)，見(jiàn)多識(shí)廣的他們居然一籌莫展：所有城市長(zhǎng)得太像了，一樣的`摩天大樓，一樣的草坪噴泉，一樣充斥著“巴黎春天”“紐約時(shí)尚”“羅馬假日”等讓人不知身處何鄉(xiāng)的莫名霓虹招牌——甚而至于，連交通擁堵的畫(huà)面也極其相似。
大面積的拆遷，抹掉了城市的過(guò)去。歷史與現(xiàn)實(shí)的交結(jié)，在“名不副實(shí)”的街名路名中難以找尋。誠(chéng)如此觀，“背街小巷改善”成為近些年來(lái)國(guó)內(nèi)數(shù)個(gè)城市“點(diǎn)擊率”最高的詞組之一。
單從杭州來(lái)講，有西湖、有“三口五路”這樣的“面子”，加上背街小巷這樣實(shí)實(shí)在在、淹沒(méi)于城市之中的“里子”，它已經(jīng)超越了簡(jiǎn)單的“修路”層面，把整潔舒適送還給小巷，把歷史文化帶出小巷，正在用自己獨(dú)特的視角闡釋一種全新的“城市文明”觀。
專走背街小巷，感受醇厚民風(fēng)，領(lǐng)悟文化底蘊(yùn)，每個(gè)城市在我記憶中的投影變得多彩而溫暖，這樣的行走，這樣的旅游，讓我不自覺(jué)得開(kāi)始輕聲細(xì)語(yǔ)，生怕驚動(dòng)了那份睡著的歷史。
與文明同行作文 篇2
——講文明
講文明，樹(shù)新風(fēng)
放假期間，我們一家人一起去了揚(yáng)州，那里的景色可美了。特別是那瘦西湖，這是哪里最美得景色了。
瘦西湖的景色可美了，湖水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)在水里快樂(lè)的游動(dòng)著。捕食著小蝦。也有好多游客自己備帶的'魚(yú)食，在向湖里撒魚(yú)食。這時(shí)，有一個(gè)男生在喝飲料，喝完了居然扔進(jìn)了湖水里！使湖水變得很臟，小魚(yú)小蝦都跑了，我看了特別生氣!就對(duì)他說(shuō)：“你怎么能亂扔垃圾！”他說(shuō)：“這里每天都有清潔工人在打掃，我不扔別人也會(huì)扔，又不是我一個(gè)人在扔。”我說(shuō)：“你扔了，清潔工人還要打掃，你不知道他們有多辛苦！你應(yīng)該向工作人員要一個(gè)網(wǎng)把它撈上來(lái)。”他說(shuō)：“我不�！蔽乙矡o(wú)能為力，只好自己撿。他看了特別感動(dòng)，上來(lái)連聲謝謝，并保證以后再也不扔垃圾了。
大家一定要愛(ài)護(hù)公共設(shè)置，再也不能亂扔垃圾了。
與文明同行作文 篇3
文明是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，文明的春風(fēng)吹遍了大江南北，當(dāng)她輕柔地拂過(guò)我的面龐，撩起我的衣襟時(shí)，我也著實(shí)感受到了她的馨香。那陣陣襲人的芳香從哪里來(lái)呢？你去看一看我居住的社區(qū)，就會(huì)找到答案。
清晨
當(dāng)新一天的太陽(yáng)羞羞答答地露出半個(gè)臉蛋，社區(qū)就已經(jīng)熱鬧非凡了。街心公園里，老爺爺老奶奶們?cè)谂ぶ麄兊摹柏S收大秧歌”，年輕人則踏著節(jié)拍跳著健美操。無(wú)論你投入到哪一個(gè)小集體，你都會(huì)受到熱情的招待，得到沁人心脾的輕松與愉悅。
午后
樹(shù)上的知了開(kāi)始了它們的'演奏，聲音時(shí)高時(shí)低，但卻并不使人感到厭煩。學(xué)習(xí)了一上午的小家伙們蹦蹦跳跳地回家了。一個(gè)不小心，摔了一跤，沒(méi)關(guān)系的，路人一定會(huì)將你扶起。不要驚訝于我的肯定，因?yàn)槲乙苍惯^(guò)，幸運(yùn)的是有一只大手將我扶起來(lái)，那并不是爸爸的手，而是一個(gè)陌生人。如果你來(lái)到這里，即使是在炎熱的午后，也定能感到怡人的清涼。
黃昏
夕陽(yáng)西下，鳥(niǎo)兒倦歸，家在心上。勞動(dòng)了一天的人們拖著疲憊的步伐，投入到一個(gè)沒(méi)有紛擾、沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的幽靜世界中來(lái)。壓力與辛苦溶解在親人的一杯熱茶之中，消失在點(diǎn)點(diǎn)黃暈的燈光之下。這時(shí)的社區(qū)，也醉了，與漸漸出現(xiàn)的星辰一起唱著眠歌。
我欣賞著發(fā)生在身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，覺(jué)得它們是如此的美，你聞到她的馨香了嗎？文明，她帶給了我們幸福與舒心，在社區(qū)這片凈土上，吹綠了樹(shù)，吹紅了花，吹開(kāi)了深藏在每個(gè)人內(nèi)心深處的情結(jié)，結(jié)出了互相關(guān)懷之果。
我愛(ài)文明，更愛(ài)在文明春風(fēng)中生長(zhǎng)的社區(qū)。
與文明同行作文 篇4
我的家鄉(xiāng)——寧波，是全國(guó)精神文明模范城市，這里的人們勤勞、智慧、富有愛(ài)心。
自去年八月份“甬黔攜手，萬(wàn)人助學(xué)”的活動(dòng)在寧波開(kāi)展以來(lái)，已經(jīng)讓許多貧困山區(qū)的孩子重返了校園。今年八月十九日，寧波又將舉辦“和諧寧波，萬(wàn)人助學(xué)”的活動(dòng)。當(dāng)我得知這一消息，心想：我一定要用自己的壓歲錢(qián)捐助一個(gè)同齡的孩子，使她能和我一樣快樂(lè)地上學(xué)。那天一早，我和爸爸早早就來(lái)到天一廣場(chǎng)，此時(shí)，天一廣場(chǎng)已經(jīng)人頭攢動(dòng)，有許多頭帶紅帽子，身穿紅T恤的志愿者仔細(xì)耐心地向市民介紹著被資助對(duì)象的.情況；在登記臺(tái)和匯款窗前熱情的市民排成的隊(duì)伍象一條長(zhǎng)龍。
于是我和爸爸在展示架前開(kāi)始尋找起資助對(duì)象來(lái)。我們認(rèn)真地閱讀著每一份資助者的資料，終于找到了一位布衣族的小姑娘——俞明英，她和我同齡，由于父母年老多病，家庭人均年收入還不到三百五十元，正面臨蹉學(xué)的危險(xiǎn)�？吹竭@樣的情況我的心被揪住了，毫不猶豫地取下了她的資料。我拿著資助單，去辦結(jié)對(duì)手續(xù)了。我和爸爸在烈日下排著隊(duì)，真想讓爸爸給我買(mǎi)一瓶飲料��！可是一想到山村的孩子那么貧窮，我就忍住了干渴，心想：平時(shí)多省下一些錢(qián)，就能多捐助一份愛(ài)心。半個(gè)多小時(shí)后，帶著我濃濃愛(ài)心的資助款終于匯出去了。
我為自己能度過(guò)這么有意義的一天而感到高興。我用自己的棉薄之力，實(shí)實(shí)在在地資助了一名貧困學(xué)生重新上學(xué)。也為自己能生活在寧波這座文明城市而感到驕傲。寧波，我與你同行！
與文明同行作文 篇5
文明，想必大家對(duì)這個(gè)詞并不陌生吧，不就是遵守一切規(guī)則、不做壞事嗎？可有多少人真正地每時(shí)每刻做到了“文明”呢？
在生活中，我們常常看見(jiàn)一些人亂扔垃圾；也常�？匆�(jiàn)一個(gè)（或幾個(gè)）小小的身影彎下腰，撿起那些垃圾，丟進(jìn)垃圾桶。這兩者相比，你覺(jué)得哪個(gè)是文明的呢？不用說(shuō)，當(dāng)然是后者了。因?yàn)榍罢咂茐沫h(huán)境，屬于不文明、禮貌的行為；而后者保護(hù)環(huán)境，屬于文明、禮貌的行為。那同學(xué)們，你們?cè)覆辉敢庾龊笳吣兀看鸢甘强隙ǖ腵。那么，要想做“后者”，就必須做到：
自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等代表文明、有益于身心健康的規(guī)則；做到“伸伸手、彎彎腰”，督促自己向“文明”二字靠攏；對(duì)打人、罵人等不良行為進(jìn)行制止，總之，要以“愛(ài)校守紀(jì)、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自理、敬業(yè)奉獻(xiàn)”為基準(zhǔn)做人、做事。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，共同建造一個(gè)文明的世界吧！
與文明同行作文 篇6
文明如春風(fēng)，吹開(kāi)了和諧的花朵；文明如細(xì)雨，滋潤(rùn)了大街小巷每一寸土地；文明如清泉，洗滌了人們的心靈……
每當(dāng)我看到“文明”這個(gè)字眼，就不禁想起春游的那一天。那天風(fēng)和日麗，同學(xué)們的心情也十分愉快。排著整齊的隊(duì)伍，我們秩序井然地上了大巴車(chē)。車(chē)上同學(xué)們互相謙讓，競(jìng)相把座位留給別人。車(chē)?yán)锊皇切[的嘈雜聲，而是同學(xué)們悠揚(yáng)的歌聲。窗外花兒向我們點(diǎn)頭微笑，小鳥(niǎo)在枝頭為我們歌唱。
不知不覺(jué)我們來(lái)到了風(fēng)景如畫(huà)的云龍公園，在老師的帶領(lǐng)下同學(xué)們一邊興趣盎然地參觀公園里的名勝古跡，一邊認(rèn)真地做著記錄。
臨近中午時(shí)，我口渴難耐，就打開(kāi)了隨身攜帶的礦泉水，咕咚咕咚地一飲而盡，然后隨手把瓶子一扔。瓶子在地上滾了兩下，便靜靜地躺在那清潔而綠油油的'草地上。這時(shí)，我的腦海里浮出兩個(gè)精靈：一個(gè)天使，一個(gè)惡魔。惡魔對(duì)我說(shuō)：“不要撿了，草地又不是你家的，臟一點(diǎn)也沒(méi)有關(guān)系！”天使則對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)人都要有文明意識(shí)，如果人人都到處亂丟垃圾，城市不就變成垃圾場(chǎng)了！”兩種思想激烈地爭(zhēng)斗著，看著那刺眼的瓶子和周?chē)麧嵉牟莸啬敲锤窀癫蝗�，最終我自覺(jué)地跑到了草坪前，彎下腰撿起了那個(gè)礦泉水瓶，扔進(jìn)了垃圾桶里。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)路邊有許多人為我投來(lái)了贊許的目光，他們紛紛為我豎起了大拇指，我感到無(wú)比地驕傲與自豪！
至今我仍然懷念那次春游，不僅僅是因?yàn)槟抢镲L(fēng)景如畫(huà)，更因?yàn)槲叶昧宋拿鲬?yīng)該從點(diǎn)滴做起。
文明就像一顆種子，種在你我的心里就會(huì)生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，社會(huì)就會(huì)更加和諧：一排排秩序井然的交通，一張張燦爛的笑臉，一句句文明的話語(yǔ)，一個(gè)個(gè)“紅領(lǐng)巾”的文明行為——都在譜寫(xiě)著一曲曲文明之歌，讓文明伴著你我同行吧！
與文明同行作文 篇7
從小，媽媽就教育我做一個(gè)文明人。因?yàn)橹v文明，我得到過(guò)很多贊揚(yáng)。
媽媽帶我坐公交車(chē)回鄉(xiāng)下。我們剛坐下，一位孕婦挺著大肚子上來(lái)了。她手扶著欄桿，隨著公交車(chē)一起搖晃。司機(jī)剎車(chē)時(shí)，她還差點(diǎn)摔倒。我看不過(guò)去，走到她身邊：“阿姨，您坐我的座位吧�！薄爸x謝你，小朋友！”阿姨在我的`攙扶下坐到了座位上。我轉(zhuǎn)身走到媽媽身邊，媽媽一把拉住我的手，笑瞇瞇地說(shuō)：“我們家思張真是長(zhǎng)大了！”
放學(xué)回家路上，一位老爺爺正在過(guò)馬路�？粗惠v輛車(chē)呼嘯而過(guò)，老爺爺始終沒(méi)能邁開(kāi)步子。我不忍心，就走上去，關(guān)心地問(wèn)：“爺爺，需要我扶您過(guò)馬路嗎？”“好呀！我正愁沒(méi)有人幫我呢�！本G燈馬上亮起，我扶著老爺爺小心翼翼地過(guò)了馬路�！爸x謝你，小朋友�！薄安挥弥x，這是我應(yīng)該做的。”說(shuō)完，我蹦蹦跳跳跑開(kāi)了。
去圖書(shū)館借書(shū)，發(fā)現(xiàn)大家都在安靜閱讀。我拿到書(shū)后，悄悄找了個(gè)座位，靜靜地、貪婪地閱讀。這時(shí)，一對(duì)好朋友并肩走過(guò)來(lái)，旁若無(wú)人地嬉笑打鬧。我走上前，提醒他們：“圖書(shū)館是看書(shū)的地方，請(qǐng)不要大聲喧嘩，以免打擾他人。如果你們想說(shuō)話，請(qǐng)到外面說(shuō)完再進(jìn)來(lái)。”聽(tīng)了我的話，他們慚愧地低下頭，停止打鬧，專心看書(shū)。
有時(shí)看到隨地吐痰的人，我會(huì)真誠(chéng)地提醒他們注意形象；有時(shí)看到別人亂丟垃圾，我會(huì)認(rèn)真地督促他們撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶；有時(shí)看到同學(xué)在課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)，我也會(huì)制止他們的不文明行為……
與文明同行，做優(yōu)秀少年。我正在身體力行，你也趕快加入吧。
與文明同行作文 篇8
眾所周知，保護(hù)環(huán)境對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的保護(hù)環(huán)境是文明中的一部分，而且現(xiàn)在國(guó)家也提倡我們要文明的生活，文明的說(shuō)話，將我們的行為和言行都變得文明，共建文明社會(huì)，所以我認(rèn)為文明需要從自己做起，我也嚴(yán)格的要求自己。
首先就是要保護(hù)環(huán)境，現(xiàn)在在街道上面很少會(huì)看見(jiàn)一些破壞環(huán)境的不文明的.行為了，但是這些行為也是依然存在的，比如有一些人在走路的時(shí)候就會(huì)隨便向路邊吐痰，扔垃圾，垃圾不扔到垃圾桶里，這樣的不文明的行為，這些行為，不僅會(huì)影響市容，而且會(huì)破壞環(huán)境，對(duì)于我們城市的景觀和人文都是不好的，都是需要改正的。我在這方面非常強(qiáng)烈的要求自己，我會(huì)在網(wǎng)上查詢一些垃圾分類的知識(shí)，因?yàn)楝F(xiàn)在不僅要分有害垃圾和可回收垃圾，不可回收垃圾，還要分干垃圾和濕垃圾，這些都是我需要了解和知道的。我也會(huì)經(jīng)常告訴我身邊的同學(xué)，要好好的保護(hù)環(huán)境，做一個(gè)文明的人，我身邊的同學(xué)也受到我的影響，去好好的愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，做一個(gè)文明的人。
其次文明還要表現(xiàn)在一個(gè)人的行為和說(shuō)話上面，現(xiàn)在有非常多的同學(xué)喜歡說(shuō)臟話，并且我覺(jué)得這種現(xiàn)象并沒(méi)有得到改善，雖然在一些學(xué)校里面規(guī)定學(xué)生是不能說(shuō)臟話的，但是其實(shí)在學(xué)校里面行走的時(shí)候也時(shí)常能聽(tīng)到一些臟話，我覺(jué)得這也是非常不文明的行為，而且是需要同學(xué)慢慢改正的，因?yàn)橐粋�(gè)人說(shuō)多了臟話之后他就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣，可能臟話就脫口而出了，這些東西改正并不是非常容易的，所以我覺(jué)得這是一個(gè)比較艱難的過(guò)程。但是如果有新改正的話，一定能夠改正成功的，我們都需要知道一個(gè)人他文不文明，非常能夠體現(xiàn)在他的說(shuō)話和做事上面，我們需要多用一些禮貌用語(yǔ)，而不是一些臟字臟話。
我與文明同行，我們都要爭(zhēng)做文明人。
與文明同行作文 篇9
我記得有一次，我在書(shū)上看了這么一個(gè)小故事：有一個(gè)五歲的小孩，有一天他在陽(yáng)臺(tái)上吃飯，將剩飯從樓上倒了下去，結(jié)果小孩不但被大人揍了一頓屁股，而且還被罰下樓去把剩飯打掃干凈。后來(lái)這個(gè)小孩長(zhǎng)大成人后，卻養(yǎng)成了講文明愛(ài)衛(wèi)生的好習(xí)慣：在街上行走，他總是把吃后剩下的果皮渣屑之類用紙巾或食品袋包裝好，有時(shí)甚至索性放入自己的口袋，等看到垃圾桶了再扔進(jìn)去。
這個(gè)故事雖然很平常，但是其意義不言自明，它明確地告誡人們：凡事要從源頭抓起，育人要從小時(shí)候教起。這個(gè)故事還告訴我們：無(wú)論是城市居民，還是在校學(xué)生，在城市建設(shè)上，都要有家園意識(shí)，都要像經(jīng)營(yíng)自己的家園一樣來(lái)構(gòu)建我們的城市，都要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣來(lái)愛(ài)護(hù)我們的城市。
作為中山市的一名大學(xué)生我也有責(zé)任去愛(ài)護(hù)自己的城市讓她變的更文明，有責(zé)任在世人面前展現(xiàn)中山人的良好形象，更有責(zé)任發(fā)揚(yáng)中山人"團(tuán)結(jié)、愛(ài)國(guó)、求實(shí)、創(chuàng)新"的精神。
美國(guó)著名城市建筑家劉易斯芒福德說(shuō)：“城市是文化的容器�！边@話深刻、精辟、經(jīng)典�？沙鞘杏趾螄L不是城市經(jīng)營(yíng)者們以及廣大市民心智的容器呢？面對(duì)色彩繽紛的城市，有人曾大發(fā)感慨：“誰(shuí)愿意生活在沒(méi)有傳統(tǒng)、沒(méi)有操守、沒(méi)有童心的城市里呢？”而我想說(shuō)，誰(shuí)愿意生活在沒(méi)有文明、不講衛(wèi)生的城市里呢？何況這的的確確是我們自己的城市！
本來(lái)我就是帶著希望，帶著夢(mèng)想，帶著對(duì)美好校園的`無(wú)限憧憬，現(xiàn)在既然我來(lái)到了向往已久的大學(xué)，走進(jìn)神圣的大學(xué)殿堂，我感到非常的驕傲，我感受到了家一樣的溫暖，校園就是我們的家，我們每一個(gè)大學(xué)生都應(yīng)熱愛(ài)它，保護(hù)它，用自己的文明形象來(lái)裝飾它，把我們的家建的更和諧，更美好。更何況是我們的城市、我們的社會(huì)呢？
與文明同行作文 篇10
今天，我在上學(xué)的路上看見(jiàn)很多的垃圾在大街上散落著，也沒(méi)有人撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱。我很生氣，便說(shuō)：“大家聽(tīng)我說(shuō)，全運(yùn)會(huì)將要在我們的美麗泉城舉行，我們一定要將文明，做一個(gè)文明市民�！蔽艺f(shuō)完便撿起了垃圾扔進(jìn)垃圾箱。人們看到我撿拾垃圾，便都自覺(jué)的拾起腳下的垃圾扔進(jìn)了垃圾桶。哇！我們的.眼前明亮多了，我開(kāi)心的笑了。
到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)校園里沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，而且地面上的土也沒(méi)有了，我看了非常開(kāi)心。我走進(jìn)教室，咦？教室里怎么沒(méi)人？但是書(shū)包都在教室里。我感到很奇怪，便出去看了看，原來(lái)同學(xué)們都去了操場(chǎng)。我看見(jiàn)每個(gè)同學(xué)的手里都有一大把垃圾，我感到更奇怪，于是我便問(wèn)小蕓：“小蕓，你們?cè)诟墒裁囱�？”“小蕓滿面笑容地說(shuō)：“我們?cè)趽炖�，迎全運(yùn)講文明��！”我聽(tīng)了小蕓的話感到很高興，“我們一定要爭(zhēng)做文明小學(xué)生，為全運(yùn)會(huì)獻(xiàn)出我們的力量！”同學(xué)們聽(tīng)了我的話異口同聲地說(shuō)：“對(duì)，我們要做文明小學(xué)生，為全運(yùn)會(huì)做貢獻(xiàn)�！蓖瑢W(xué)們說(shuō)完，又繼續(xù)撿垃圾了。我也彎下腰，加入到同學(xué)們中間。
放學(xué)了，我們站成一隊(duì)，走出校園，我和小媛一塊回家。在回家的路上，我看見(jiàn)一個(gè)人亂扔香蕉皮，我便上前對(duì)他說(shuō)：“叔叔，我們要做一個(gè)講文明的人，因?yàn)槿\(yùn)會(huì)就要在我們的美麗泉城舉行了，到那時(shí)，外國(guó)友人也會(huì)到我們濟(jì)南來(lái)，如果我們亂扔垃圾，就會(huì)丟我
們的臉，所以我們不能亂扔垃圾�！薄爸x謝你，小朋友。你為我提了一個(gè)醒，我們不能給濟(jì)南市丟臉�！蔽覀兟�(tīng)了都開(kāi)心的笑了。這笑聲傳遍了整個(gè)濟(jì)南，傳進(jìn)所有人的心中。
我仿佛看到外國(guó)游客那燦爛的笑臉，這笑臉讓我們周?chē)济髁疗饋?lái)。
與文明同行作文 篇11
在我們生活的大千世界里，美德數(shù)不勝數(shù)，而在這些美德中最家喻戶曉的要數(shù)文明了。
文明是一種美德，是人與人之間友善的橋梁，是和諧社會(huì)的基石。文明隨處可見(jiàn)，它可能是一句溫暖的問(wèn)候、上車(chē)安靜的排隊(duì)、公共場(chǎng)合不大聲喧嘩、見(jiàn)到老師問(wèn)好、不隨手把垃圾丟在地上、不隨意攀爬樹(shù)木等等，而有的人有時(shí)因憤怒也會(huì)將文明丟在一旁。我看過(guò)這樣的一則新聞，一位三輪車(chē)司機(jī)闖紅燈，被一名輔警攔住后那個(gè)司機(jī)可能是火了，就抄起拐棍對(duì)輔警指手畫(huà)腳，辱罵不停。這位司機(jī)就是明明白白的把文明扔在一旁，置之不理。
可喜的是，隨著社會(huì)的進(jìn)步，生活中這樣不文明現(xiàn)象越來(lái)越少，文明越來(lái)越被人們所認(rèn)可，無(wú)意中碰到別人，一句暖心的`“對(duì)不起”，就可化干戈為玉帛，見(jiàn)到老師熱情而真誠(chéng)的問(wèn)候“老師好”，頓時(shí)使師生情變得伸手可觸。文明就是不要爆粗口，停止一切粗魯?shù)臎_動(dòng)，阻止不文明的行為，遵守公共秩序。
與文明同行作文 篇12
常州是一座歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的江南歷史名城，也是一座科學(xué)發(fā)展迅速，充滿活力的現(xiàn)代城市，有著“季子故里，誠(chéng)信常州”的美譽(yù)。我們家作為常州的一份子，也積極參與了建設(shè)文明常州的活動(dòng)。
我們家中有一個(gè)頂天立地的爸爸，他是最值得我學(xué)習(xí)的好榜樣。記得有一次，我和爸爸正準(zhǔn)備過(guò)馬路，一個(gè)盲人老爺爺拿著拐杖，慢慢地往我們這邊走過(guò)來(lái)，似乎也想要過(guò)馬路，爸爸看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去，領(lǐng)著他一步一步、小心翼翼地安全通過(guò)了車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路，那位盲人老爺爺連聲道謝。爸爸用實(shí)際行動(dòng)告訴我，生活中要互幫互助，主動(dòng)向有困難的人伸出援助之手。
我們家中有一個(gè)溫柔善良的媽媽，她象陽(yáng)光和雨露一樣滋潤(rùn)著我這棵茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)苗。記得有一次，我和媽媽上公交車(chē)，車(chē)上正好有兩個(gè)座位，我們分別坐下了，車(chē)過(guò)了幾站，上來(lái)了一位老奶奶，只見(jiàn)她隨著車(chē)子的晃動(dòng)，艱難地向前移動(dòng)著，站都站不穩(wěn)，媽媽趕忙站起身，招呼老奶奶到自己的座位上坐下了，老奶奶露出了欣慰的笑容。我真為有這樣一個(gè)文明的媽媽而自豪。
我們家中還有一個(gè)快樂(lè)小精靈，那就是我。在爸爸媽媽的.言傳身教下，我也要努力做個(gè)文明人。記得有一次，我和媽媽到公園去玩，我們正興高采烈地邊走邊談，一邊還欣賞著公園的美景，突然前面的人隨手丟下了一只空的飲料瓶。我見(jiàn)了趕忙跑過(guò)去，撿起空瓶，把它扔進(jìn)了路邊的垃圾箱。媽媽看著我高興地笑了。
創(chuàng)文明城市，做文明市民，是我們義不容辭的責(zé)任，每一分努力，都會(huì)讓我們的城市離文明更近一步。讓我們攜手并肩，以滿腔的熱情和踏實(shí)的行動(dòng)為創(chuàng)建全國(guó)文明城市、構(gòu)建和諧社會(huì)添一份光彩。相信不久的將來(lái)，我們的家園便會(huì)開(kāi)遍文明之花，結(jié)出幸福之果。
與文明同行作文 篇13
5月2日，天空淅淅瀝瀝的下著小雨，我和爸爸同事家妹妹，一起去方山體驗(yàn)爸爸去哪了？
我走在山路上，走著走著，突然"咔嚓"一聲，我感覺(jué)我腳下有什么東西。我本以為是踩到了鳥(niǎo)蛋什么的，但是，我低頭一看，原來(lái)是一個(gè)易拉罐，我順手把它撿起來(lái)丟到了垃圾桶�？墒钦l(shuí)知沒(méi)走幾步又遇到一個(gè)，我還是把它撿起來(lái)丟進(jìn)了垃圾桶。我覺(jué)得這個(gè)事情很奇怪，順著山路向上望去，原來(lái)前面幾個(gè)大學(xué)生模樣的.大哥哥大姐姐，一邊喝著飲料，一邊亂扔著手中的垃圾。
我停下來(lái)，想了想，這個(gè)事情怎么辦呢？突然一個(gè)計(jì)策從我的心底冒出。我和爸爸同事的孩子劉怡寧說(shuō)："妹妹，我們一起來(lái)做撿垃圾游戲怎么樣？”妹妹差異的望著我。我連忙說(shuō)：”前面的大哥哥大姐姐東西丟了，我們撿起來(lái)還給他們?cè)趺礃�？”妹妹領(lǐng)會(huì)我的意思，我們兩個(gè)小女孩，一邊撿著瓶瓶罐罐，一邊順著山路向上跑。當(dāng)快要接近他們的時(shí)候，我和妹妹異口同聲地說(shuō)："大哥哥，大姐姐，等一等，你們的東西丟了！”
他們停下腳步，驚奇地望著我們，當(dāng)看到我們手里拿著6—7個(gè)垃圾瓶子時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們的臉立刻紅了，一個(gè)大姐姐一槍過(guò)去那些垃圾，連忙笑著說(shuō)："小妹妹，謝謝你們！”他們不好意思，回頭順著山道向下把我們檢漏的瓶子撿起來(lái)。
爸爸們追上我們，摸著我們的頭，笑了。我們生活的城市是一個(gè)山美水美人文也美得南京，我們有什么理由不讓它更美呢？讓我們一起攜手，與文明旅游同行。
與文明同行作文 篇14
今年G20峰會(huì)在杭州舉行，我們國(guó)家對(duì)這次峰會(huì)非常重視，可以說(shuō)是下了血本，許多道路都開(kāi)始翻新，杭州人民甚至自己出錢(qián)自發(fā)拍了宣傳片。而我們作為小學(xué)生，自然也要遵守我們的文明禮儀，展現(xiàn)出中國(guó)的風(fēng)采，為G20貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
為了迎接G20，我們應(yīng)該遵守各類規(guī)章制度。在家在外都應(yīng)該好好表現(xiàn)，遇人遇事不緊不慢，禮貌懂事，對(duì)待長(zhǎng)輩要恭敬，千萬(wàn)別為了一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)吵不休，對(duì)他人大吼大叫，努力做一個(gè)講文明的'中國(guó)小公民。
為了G20，不只是我們?cè)诟冻觯跒橹Γ缃耠S意走上大街，哪里都能見(jiàn)到G20的影子。杭州自發(fā)組織志愿者，引導(dǎo)地鐵文明，志愿者服務(wù)總時(shí)長(zhǎng)超過(guò)5000小時(shí)。而這些僅僅是為了讓外國(guó)游客來(lái)到杭州時(shí)對(duì)中國(guó)留下一個(gè)好印象，讓他們知道我們中國(guó)人是懂文明禮儀的。
前幾天，我在小區(qū)門(mén)口見(jiàn)到一個(gè)大熊貓塑像，走近仔細(xì)一看才知道，原來(lái)這是一個(gè)衣物回收站。大家把平時(shí)穿不下或舊了的衣物放在這里，就會(huì)有人專門(mén)來(lái)處理這些東西，將它們回收或寄給貧困山區(qū)的孩子們。這樣做不僅減少了衣物的浪費(fèi)與新舊更換，也為G20在環(huán)保方面出了一份力。
一句名言說(shuō)得好，“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不安寧�！睂�(duì)啊，如果一個(gè)人不講文明就很難生活；做一件事沒(méi)有好的文明禮儀，就難以成功；就算是一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，如果沒(méi)有文明，不在意禮儀，也難安寧。
作為小學(xué)生，我們應(yīng)該做好自己的事，G20，讓我們與杭州，與文明禮儀同行！
與文明同行作文 篇15
今年是全運(yùn)年，全運(yùn)會(huì)10月16日在我們?nèi)菨?jì)南召開(kāi)。為此，我身為一位濟(jì)南的小主人，感到非常榮幸。既然全運(yùn)會(huì)在我們濟(jì)南召開(kāi)，我就要為全運(yùn)會(huì)做出貢獻(xiàn)。人們都說(shuō)奧運(yùn)會(huì)“講文明，樹(shù)新風(fēng)�！碑�(dāng)然全運(yùn)會(huì)也是一樣�，F(xiàn)在全運(yùn)會(huì)馬上召開(kāi)，我們濟(jì)南人的心也隨之加快起來(lái)，興奮起來(lái)。因?yàn)槿\(yùn)會(huì)已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了，我們翹首企盼全運(yùn)會(huì)的到來(lái)。
10月1日 星期四 多云轉(zhuǎn)晴
我和家人一起去泉城廣場(chǎng)玩，到了那兒，我看到一些宣傳全運(yùn)會(huì)的志愿者，他們都是大學(xué)生。一會(huì)兒，我看到一個(gè)小孩把剛喝完的飲料罐丟到了地上。我過(guò)去之后，把飲料罐扔進(jìn)了垃圾桶。那位學(xué)生志愿者對(duì)我伸出大拇指笑了笑。我心里美滋滋的`。
10月3日 星期六 晴轉(zhuǎn)多云
今天自己在家里看了一上午的書(shū)。中午我吃完了飯感覺(jué)自己在家非常悶，就上了大壩去散散步。這時(shí)一位外地人過(guò)來(lái)問(wèn)我，他的一個(gè)親戚家怎么走。我正好認(rèn)識(shí)他那個(gè)親戚，我告訴了他。他說(shuō)了聲謝謝。我說(shuō)：“這是我們濟(jì)南人應(yīng)該做的，全民全運(yùn)，我要為全運(yùn)會(huì)做貢獻(xiàn)。”
10月5日 星期一 多云轉(zhuǎn)晴
我和我的姐姐從她的家一直跑到我的家。路上，我和姐姐覺(jué)得一直這樣跑下去也沒(méi)有什么意思，我說(shuō)：“我們來(lái)比賽撿垃圾吧，正好可以為全運(yùn)會(huì)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。”姐姐說(shuō)：“可以呀。”我們一直撿到濼
口。我和姐姐都非常高興。過(guò)了浮橋，我們看見(jiàn)一位叔叔騎的摩托車(chē)好像沒(méi)油了，我們一直幫他推上了大壩，雖然累了點(diǎn)，但我和姐姐都很高興。
全運(yùn)會(huì)召開(kāi)在即，祝全運(yùn)會(huì)開(kāi)幕圓滿成功。
與文明同行作文 篇16
文明是一只小舟，帶我們駛進(jìn)理想的港灣；文明是一只雄鷹，帶領(lǐng)我們搏擊長(zhǎng)空；文明是一匹駿馬，帶領(lǐng)我們奔跑在廣闊的草原上。
文明是一個(gè)人的高尚品德，也是衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)文明的人的所作所為都會(huì)以家庭甚至社會(huì)聯(lián)系到一起，在社會(huì)上就有許多這樣文明的人。
在春節(jié)期間，我和媽媽坐著公交車(chē)去萊蕪購(gòu)物，車(chē)上早已經(jīng)坐滿了人，我們便在車(chē)廂內(nèi)的走廊里站著。過(guò)了一會(huì)兒，一位孕婦走了上車(chē)，她環(huán)顧四周，見(jiàn)沒(méi)座位，只好站著了。一路上都十分顛簸，車(chē)子左搖右晃的。只見(jiàn)車(chē)上的提示語(yǔ)寫(xiě)著：請(qǐng)給老，弱，病，殘，孕婦和抱嬰者讓座。但車(chē)上的人都無(wú)動(dòng)于衷，若無(wú)其事地坐在座位上。忽然，一陣甜美的聲音傳入我耳中：“阿姨，您懷著小寶寶，您坐吧！”我回頭一看，原來(lái)是一個(gè)大約五六歲的小男孩在讓座，這一幕把我給驚呆了。阿姨趕緊答道：“沒(méi)關(guān)系，小弟弟你坐吧，你還小�！薄鞍⒁�，您坐吧，媽媽告訴我要做一個(gè)文明的人�！毙∧泻⒄f(shuō)。
小男孩的話再次使我心頭一震，我心想：一個(gè)那么小的小男孩都懂得給需要的人讓座，知道要做一個(gè)文明的人，而現(xiàn)在的許多大人都不懂的文明是什么含義，這是多么使人丟臉的一件事啊。忽然，許多大人們臉上都露出一絲愧意，紛紛給這位孕婦阿姨讓座，也許是他們也被小男孩的事跡給感動(dòng)了吧。大約過(guò)了幾個(gè)站，小男孩下車(chē)了。沒(méi)過(guò)多久，小男孩就被淹沒(méi)在人來(lái)人往的大姐當(dāng)中，不見(jiàn)了身影。我深深的為小男孩祝福，也為現(xiàn)在不文明的`人而嘆息。
現(xiàn)在社會(huì)中不文明的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，如：隨地亂吐痰，亂丟垃圾，不給需要的人讓座……這就是不文明的表現(xiàn)，這就是沒(méi)有素質(zhì)的人做出的事。
文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要每個(gè)人從自己做起，從身邊的小事做起，給需要幫助的人熱情地伸出援助之手。我相信終有一日，文明之風(fēng)會(huì)吹遍祖國(guó)大地。
與文明同行作文 篇17
星期天，天氣暖洋洋的，我剛寫(xiě)完作業(yè)，就迫不及待地向小伙伴家跑去，叫他們?nèi)ス珗@玩。我們?cè)诠珗@溜冰、跑步、捉迷藏，不一會(huì)兒，就玩得氣喘吁吁、滿頭大汗。
就在我們休息的時(shí)候，看到一個(gè)六七歲的小朋友，手里拿著一包三無(wú)食品——辣條，正津津有味地吃著，邊吃還不停地舔著嘴唇：“辣條真好吃！”我們見(jiàn)了，立即過(guò)去制止，跟他說(shuō)：“辣條是沒(méi)有安全保障的食物，吃了會(huì)生病的`。”話音剛落，小朋友轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，居然瞪了我一眼，還把包裝袋隨手一扔，跑了！我一楞，這可怎么辦？這時(shí)，我的一個(gè)小伙伴靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)我說(shuō)：“看！他的媽媽在那邊，我們?nèi)ジ嬖V他的媽媽吧！”好主意！我們跑過(guò)去把事情的經(jīng)過(guò)跟小朋友的媽媽說(shuō)了，他媽媽聽(tīng)了，把他拉過(guò)來(lái)狠狠地教訓(xùn)了一頓。她向我們深深地感謝道：“小朋友，謝謝你們，要不是你們，我還不知道他在吃‘三無(wú)’食品呢！”
拒絕三無(wú)食品，爭(zhēng)做文明少年。通過(guò)這件事情，我更加明白了，遇到不文明的現(xiàn)象，就應(yīng)該堅(jiān)決制止。因?yàn)�，讓我們的城市變得更美麗，不僅僅是大人的責(zé)任，也是我們小朋友的責(zé)任！
創(chuàng)建文明城市的文明之風(fēng)已經(jīng)吹遍了麗水大地，從今天開(kāi)始，讓我們抵制身邊的不文明現(xiàn)象，不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不買(mǎi)三無(wú)食品……我相信，只要我們養(yǎng)成了好習(xí)慣，就能為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)一份力量，讓我們與文明同行！
與文明同行作文 篇18
《荀子》中說(shuō)：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧。”從中可見(jiàn)，文明有禮的重要性。人世間行走，讓我們與文明同行。
文明是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在體現(xiàn)，從一個(gè)人的舉止、言談中處處可以體現(xiàn)內(nèi)在的修養(yǎng)。一個(gè)文明的人，會(huì)贏得更多人的尊重與認(rèn)可，可以說(shuō)：文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。楊時(shí)是北宋時(shí)著名的.哲學(xué)家，有一天他向老師程頤請(qǐng)教問(wèn)題，但正逢先生在午睡，楊時(shí)便恭敬的在門(mén)外等候老師醒來(lái)。這便是《程門(mén)立雪》的故事，正因?yàn)闂顣r(shí)的文明有禮，才造就了日后他的成就。由此可見(jiàn)，在當(dāng)今時(shí)代，作為青年的我們，理應(yīng)與文明同行。
與文明同行，便需嚴(yán)于律己，言談舉止的文明，并非我們不知，而是我們不能很好的管束自己的隨心所欲的欲望來(lái)做到文明。更何況在這個(gè)無(wú)處不在強(qiáng)調(diào)“八禮四化”的時(shí)代，我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己做到文明有禮�！爸袊�(guó)式過(guò)馬路”已傳遍世界，“闖紅燈”成了中國(guó)人現(xiàn)在摘不去的帽子，遵守交通規(guī)則是文明有禮的重要體現(xiàn)。當(dāng)“時(shí)間”“金錢(qián)”等利益與“文明規(guī)則”相矛盾時(shí)，我們心中需有一把秤，嚴(yán)格地秤出文明的重要性，這便是“自律”。文明是道德層面的修養(yǎng)，這是我們必備的修養(yǎng)，且需由我們自覺(jué)提升。
與文明同行，我們應(yīng)讓更多的人一同與文明同行。傳遞文明之風(fēng)，我們還需先從自身做起，并在他人有不文明行為時(shí)，禮貌地提醒與制止。如今，這個(gè)社會(huì)需要文明，各種場(chǎng)合，人們都能因一點(diǎn)小事大罵粗話，而且嗓門(mén)極大，既沒(méi)有基本的禮貌，又不懂公共場(chǎng)合輕聲輕語(yǔ)的禮節(jié)，甚是不文明。這時(shí)應(yīng)吹來(lái)一陣文明之風(fēng)，促進(jìn)社會(huì)的和諧與安定。有禮的交流與商討，會(huì)比粗鄙的辱罵更有效。當(dāng)今，國(guó)家也需一陣文明之風(fēng)，中國(guó)是有著千年歷史的“禮儀之邦”，近些年卻在國(guó)內(nèi)外接連爆出各種不文明的行為，影響不凡，作為新時(shí)代的青年，這是需要我們思考與改變的�！叭擞卸Y則安，無(wú)禮則危�！敝袊�(guó)古代對(duì)文明有禮的高度重視是我們今日應(yīng)當(dāng)傳承與發(fā)揚(yáng)的。
這個(gè)時(shí)代需要文明，青年們應(yīng)當(dāng)與文明同行！
與文明同行作文 篇19
現(xiàn)在的人根據(jù)優(yōu)越的生活條件，開(kāi)始不講文明，不講衛(wèi)生，隨處可見(jiàn)垃圾；有一次性筷子，有飯盒，還有植物碎片。
那天我正哼著小歌走在路上，一片片幽藍(lán)的云在天空中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，忽而又躍起的，忽而有躺下的，忽而又神奇。迷迷糊糊，隱隱約約，看得清又看不清，小樹(shù)在大霧的迷茫中忽隱忽現(xiàn)，格外神秘，格外離奇。小鳥(niǎo)在樹(shù)頭歡快地歌唱，松鼠踏著巖石板，望著可愛(ài)的綠蔭如蓋的松樹(shù)，蝴蝶不時(shí)翩翩起舞。然而這美好的時(shí)光只在夢(mèng)境中出現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)中，同樣的時(shí)間，同樣的地點(diǎn)，同樣的人，卻是不同的感受。
暑假的'一天，我寫(xiě)完作業(yè)到樓下玩，聽(tīng)到一陣稀稀疏疏的竹葉聲，我悄悄咪咪的走上前去，向前偷偷地望去。只見(jiàn)兩個(gè)小孩在門(mén)口，一手拿著塑料袋，一手拿著剪刀，在竹子旁不時(shí)向前面張望，寧一個(gè)小孩手拿剪刀向竹子剪去，咔嚓一聲，竹子斷了。我心里不由一驚，啊竹子你疼嗎。一小根竹子悠悠揚(yáng)揚(yáng)的飄了下去，手拿塑料袋的小朋友快速度得把竹子撿了起來(lái)。他們又開(kāi)始了，突然有保安來(lái)了，他們都入迷了，不知道已經(jīng)有人看到了他們的所作所為，可惜那保安卻視而不見(jiàn)，堂而皇之地走了。雖然我在他們眼中肯定十分渺小，但不能讓他們都肆無(wú)忌憚的剪著，我再也忍無(wú)可忍，站了出去義正言辭道請(qǐng)不要傷害植物。他們竟然被我的話鎮(zhèn)住了，灰溜溜的逃跑了。
雖然，我上前制止了這個(gè)不文明的行為，但是，由于沒(méi)有及時(shí)制止，讓竹子血肉模糊，傷痛交加。我百感交集，內(nèi)心非�；诤�，我覺(jué)得如果每一個(gè)人都能早一點(diǎn)的制止不良行為，那么心中的那片美好的天空就會(huì)近在眼前。一切不再模模糊糊，隱隱約約。
與文明同行作文 篇20
于生活中的一言一行，哪怕只是一點(diǎn)一滴，我也總能感受到文明的存在，感染著我的內(nèi)心。
十二歲時(shí)的一個(gè)星期六下午，我像往日一樣騎著共享單車(chē)去往書(shū)法班。但這一天似乎是午覺(jué)睡過(guò)了，所以時(shí)間比日常晚了許多，我也只能飛快地騎著單車(chē)穿梭于汽車(chē)之間，生怕去晚了要挨上老師一頓訓(xùn)。
到了書(shū)法班樓下，我看了看時(shí)間：還有三分鐘，應(yīng)該來(lái)得及�？僧�(dāng)我找到共享單車(chē)停放區(qū)時(shí)，眼前的景象令我直接僵在了原地：一臺(tái)臺(tái)共享單車(chē)毫無(wú)秩序，雜亂無(wú)章地躺在地上，所有的'車(chē)都交織在了一起。我將車(chē)停在了空位上，本不想管那堆看著近乎破銅爛鐵的單車(chē)，只想著把自己的車(chē)停好�？烧�(dāng)我轉(zhuǎn)身要沖向書(shū)法班時(shí)，身后傳來(lái)了一陣鋼鐵碰撞的聲音。扭頭一看，自己剛停的車(chē)也向一邊倒去，一頭扎進(jìn)了“爛鐵堆”中。此刻我又再次看了一下時(shí)間：只有一分多鐘了，如果再不上樓就真的要遲到了。可我卻又仿佛在恍惚之中聽(tīng)到了內(nèi)心的斥責(zé)：連一輛共享單車(chē)都不能負(fù)責(zé)地將它停好，你難道連自己的最后一點(diǎn)文明也要丟掉嗎…………
正當(dāng)我猶豫之時(shí)，有一個(gè)人的身影映入眼簾—— 一個(gè)看起來(lái)二十多歲的大哥哥，他同樣騎著共享單車(chē)。與我不同的是，他將車(chē)穩(wěn)穩(wěn)地停在了停放區(qū)。而且他接下來(lái)的一系列行為讓我有許些驚訝，同時(shí)感到無(wú)比慚愧：只見(jiàn)那個(gè)大哥哥望向旁邊的成堆的單車(chē)，趕忙過(guò)去將一輛輛單車(chē)扶正、擺好；收拾過(guò)程中還經(jīng)常看一看自已的表：可能他也有很重要且時(shí)間很緊的事要去做。
霎時(shí)間，我心中充滿了愧疚感和自責(zé)感：只因害怕被訓(xùn)，連這一點(diǎn)文明都要放棄，與那個(gè)大哥哥相比簡(jiǎn)直就是天壤之別。于是便跑回了那個(gè)共享單車(chē)停放區(qū)，將自已剛才騎過(guò)的那一輛扶了起來(lái)。然后又再幫大哥哥把亂停放的單車(chē)全部歸位擺好。忙完后，大哥哥看著我，笑著對(duì)我說(shuō)“謝謝”，轉(zhuǎn)身向著反方向跑去。我望著他的背影，想起了他剛才的每一言每一行，不禁感嘆：如果每個(gè)人都能像他一樣文明，那這個(gè)社會(huì)將會(huì)多美好��！
直到現(xiàn)在，我依然以那個(gè)大哥哥作為自己的榜樣，把文明融入自己的一言一行，一點(diǎn)一滴。時(shí)刻與文明同行。
與文明同行作文 篇21
文明是什么？文明是亂刻亂畫(huà)，張口吐臟字，隨地吐痰嗎？顯然不是！文明，是上車(chē)先投幣、見(jiàn)到老人要讓座、出門(mén)靠右行、公共場(chǎng)所保持安靜等等。
中國(guó)自古乃禮儀之邦，古人講文明，懂禮貌，可現(xiàn)在的人們，動(dòng)不動(dòng)就大吵大鬧，張嘴就是一串兒口頭語(yǔ)，游玩的時(shí)候，有的人還在樹(shù)皮、石頭上刻字。例如某某到此一游等�？梢�(jiàn)，做一個(gè)文明的使者多么重要�。�
記得那一次，我在校園里走著，在樓梯上遇到一個(gè)六年級(jí)的大哥哥，他手里拿著一個(gè)小冰棍兒。他撕開(kāi)包裝紙，隨手就往地上扔，好像一切都那么自然，我趕快跑去勸阻：“大哥哥，你為什么要亂扔垃圾呀？前面不有個(gè)垃圾桶嗎？”沒(méi)想到我好心勸阻，這大哥哥卻沒(méi)好氣地說(shuō)：“我扔垃圾，關(guān)你什么事兒？這地方又不是你買(mǎi)的�！闭f(shuō)完又往地下扔，我連忙說(shuō)：“校園是我們共同的家，保護(hù)它是我們的職責(zé)。”他漲紅著臉說(shuō)：“好吧，我扔進(jìn)去。”這時(shí)我感到非常舒心。
文明有時(shí)像一眼甘泉，滋潤(rùn)每個(gè)人心田。記得我在一本書(shū)上，看過(guò)一個(gè)小男孩兒在大街上走著，突然踩了一位中年男子的腳，小男孩兒立即說(shuō)了句“對(duì)不起”，男子回頭笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)。他用甜甜的一個(gè)笑代替了一串臟話，讓人覺(jué)得文明那么親近。
如果忘了知識(shí)可以學(xué)習(xí)，但如果失去文明，那就關(guān)閉了與人友善的大門(mén)。在這文明的春風(fēng)里，讓我們與文明同行，共建和諧社會(huì)。
文明是什么？有人說(shuō)，文明是過(guò)馬路走斑馬線；有人說(shuō)，文明是不亂扔垃圾；有人說(shuō)，文明是上下樓梯靠右行；要我說(shuō)啊，文明就是不小心踩到別人腳的時(shí)候，說(shuō)的一句對(duì)不起。
記得有一天早晨，我因?yàn)橥砩蠜](méi)睡好昏昏沉沉地來(lái)到學(xué)校。當(dāng)我準(zhǔn)備去交作業(yè)的時(shí)候，突然聽(tīng)到“哎呦”一聲，我急忙一看，一只白色的運(yùn)動(dòng)鞋上留下了我的鞋印，而鞋的主人竟然是“暴脾氣”沙奧，我心想：麻煩來(lái)了。
沙奧為什么叫暴脾氣呢？因?yàn)樗麄�(gè)子大，脾氣暴躁，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)，“來(lái)干一場(chǎng)！”今天踩到他的鞋子上，我十分害怕，忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起……”可是，卻換來(lái)了一陣沉默。我心里有些發(fā)毛，急忙掏出手絹，彎下身體準(zhǔn)備給他擦鞋，他突然拉住我說(shuō)“這是干什么，鞋臟了可以洗，不要你去擦，不過(guò)，我想請(qǐng)你幫個(gè)忙。”我疑惑地問(wèn)道：“什么忙？我盡量去幫你�！彼行┎缓靡馑嫉卣f(shuō)：“為什么你人緣那么好，而我卻沒(méi)有朋友呢？你能幫幫我嗎？”我對(duì)他說(shuō)：“這其實(shí)不難，只要你遇事不亂發(fā)脾氣，心平氣和地與人說(shuō)話，多展現(xiàn)你文明禮貌的一面，把自己不好的一面藏起來(lái)或者改掉，就一定沒(méi)有問(wèn)題�！�
過(guò)了幾天，沙奧來(lái)找我，高興地對(duì)我說(shuō)：“你的方法真管用，我交到好朋友了，謝謝你！”
播下文明的種子，收獲友誼的花朵。讓我們與文明同行，快樂(lè)成長(zhǎng)！
文明是個(gè)極其古老的話題，也是個(gè)極其永恒的話題。
“孩子，叫叔叔�！笔悄赣H的囑咐，“聽(tīng)老師的'話，不能欺負(fù)小同學(xué)�！边@是父親的叮囑�！芭W(xué)習(xí)，做一個(gè)既文明又聰明的學(xué)生�！边@是老師的期望·……
的確，回顧我們的成長(zhǎng)歷程，文明伴我們同行！我們一直依賴“文明”這根支柱，沒(méi)有它我們可能摔跤，可能走不過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，更不可能到達(dá)人生光輝的頂點(diǎn)。
文明對(duì)于我們是很重要的。它的意義，小而言之，關(guān)乎到自己身心健康、和諧發(fā)展，關(guān)乎到學(xué)校環(huán)境的優(yōu)化與溫馨。大而言之，關(guān)乎到民族的前途、國(guó)家的昌盛，關(guān)乎到千家萬(wàn)戶的幸福與快樂(lè)。記得有一次我去商店買(mǎi)東西，排到我了，準(zhǔn)備刷東西付錢(qián)的時(shí)候，一個(gè)叔叔從隊(duì)伍后面插到我的旁邊，對(duì)營(yíng)業(yè)員說(shuō)：“先給我結(jié)賬吧！”當(dāng)時(shí)我非常生氣，可又不敢說(shuō)什么，類似這樣的事情在現(xiàn)實(shí)生活中真是太多了！
文明的作用也是巨大的。一聲“你好”會(huì)給別人帶來(lái)一天的好心情，一句“謝謝”會(huì)拉近人與人之間的距離，一聲“對(duì)不起”能化解劍拔弩張的沖突，一句“不要緊”等于給人吹去陣陣溫暖的春風(fēng)。
同樣，文明意識(shí)的淡薄，禮貌知識(shí)的貧乏總會(huì)讓我們看到、聽(tīng)到我們所不希望看到、聽(tīng)到的現(xiàn)象。就拿一些學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，校門(mén)口隨意停放的自行車(chē)、地上亂扔的廢棄物、用餐不排隊(duì)等不文明現(xiàn)象還是經(jīng)常出現(xiàn)。
同學(xué)們，愿文明的春風(fēng)永遠(yuǎn)吹拂我們的心靈，讓我們一起努力杜絕不文明現(xiàn)象，愿文明永遠(yuǎn)伴隨我們的成長(zhǎng)！
與文明同行作文 篇22
文明是風(fēng)箏的線，是落葉的根，是永遠(yuǎn)的航燈。
——題記
綠化是城市的外衣，建筑是城市的骨架，環(huán)境是城市的容貌，文明是城市的靈魂。我市創(chuàng)文之風(fēng)，正在以進(jìn)行曲的速度拂遍每一個(gè)角落……
清晨，我推開(kāi)窗戶，一陣清脆的鳥(niǎo)叫聲傳來(lái)，在這寂靜的早晨顯得格外動(dòng)聽(tīng)。我四處探望，發(fā)現(xiàn)樓下的公園不知何時(shí)已栽滿了一排排抖擻的小樹(shù)；先前令人卻步的垃圾堆如今被一張簡(jiǎn)樸的石桌子取而代之；宣傳欄前一群橙黃的志愿者們忙得不亦樂(lè)乎，他們正踮起腳尖費(fèi)力地撕下那一張張頑固的“牛皮廯”，爾后臉上露出燦爛的笑容。我披上外套背起書(shū)包奪門(mén)而出，下了樓。他們熱情地同我打招呼：“小妹妹，上學(xué)啊�！�
空氣中，我仿佛嗅到了文明漸近的芳香。
汽車(chē)站內(nèi)秩序井然，沒(méi)有了往日的擁擠喧嘩；斑馬線旁靜靜地立著紅得耀眼的遮陽(yáng)傘；指示音適時(shí)地響起，為行人提供微薄之便�！皨寢專沁叺男∑簌Z怎么了？它好像摔倒了�！敝赡鄣耐曉诙呿懫穑液闷娴仄^(guò)頭去，只見(jiàn)一個(gè)二三歲的小女孩正扯著一位年輕女人的裙子，右手指著不遠(yuǎn)處，臉漲得通紅，嘴蹶得老高。“好孩子，那是垃圾桶，我們過(guò)去扶起它，好不好？”說(shuō)著就拉起女兒的手向?qū)γ孀呷ァＮ业男念潉?dòng)了一下，不由自主地舉起手機(jī)，拍下了這動(dòng)人的一幕。
車(chē)站內(nèi)，我觸摸到了文明之樹(shù)抽出的新芽。
邁進(jìn)校園，頓覺(jué)耳目一新。教學(xué)樓被一叢叢艷麗的杜鵑花簇?fù)碇車(chē)目葜∪~、果皮、紙屑早已被盡職的.值日生清掃一空；花壇里，悄悄地立起了一塊寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)花草”等字樣的牌子；見(jiàn)面時(shí)的擦肩而過(guò)被友好的問(wèn)候所替代。鈴聲響起，我飛快地沖上課室，卻在樓梯口與滿懷教案的老師迎面相撞。慘了，該遲到了，不管了。我正要繞道離開(kāi)，可竟鬼使神差地回到原地，彎腰替老師拾起散落一地的書(shū)本。“對(duì)不起，我不是故意的�！蔽揖o張地搓著手，頭快貼到了胸口，不敢與老師對(duì)視，生怕她怪罪�！皼](méi)事，以后要小心點(diǎn)�！眰鱽�(lái)好熟悉的聲音，我抬起頭默默瞥了一眼，想不到居然是班主任。我們相視一笑，尷尬的氣氛蕩然無(wú)存，兩個(gè)同行的身影淹沒(méi)在快樂(lè)的春風(fēng)中。
校園里，我領(lǐng)略到了文明之花綻放的美麗。
文明不僅是一種態(tài)度，更是一種行動(dòng)！
與文明同行作文 篇23
孔子云：不學(xué)禮，無(wú)以立。而當(dāng)今社會(huì)，卻有種種不文明行為存在著，他們就像一顆顆毒瘤，腐蝕著人們的心靈。
毒瘤一：闖紅燈。說(shuō)到不文明現(xiàn)象，闖紅燈首當(dāng)其沖。中國(guó)每年有數(shù)百萬(wàn)人死于闖紅燈引發(fā)的車(chē)禍，如此數(shù)字，實(shí)在令人震驚。但仍然有人心存僥幸，抱著“我不會(huì)有事的”心理，一次次飛蛾撲火，一個(gè)個(gè)死于車(chē)輪下。
毒瘤二：亂插隊(duì)。亂插隊(duì)，也算是一大不文明現(xiàn)象。無(wú)論是排隊(duì)掛號(hào)，等候或是結(jié)賬時(shí)，總會(huì)有人亂插隊(duì)。這些為了一己之私而破壞公眾和諧的人，總會(huì)被眾人指責(zé)一通，然后灰溜溜的'逃走。插隊(duì)這事不僅不文明，最后還落不得一個(gè)好下場(chǎng)。
毒瘤三：亂刻亂畫(huà)。試問(wèn)在景物上亂刻亂畫(huà)有什么好的，破壞景物破壞環(huán)境，還給別人留下不好的印象。如果是植物的話，那就更不應(yīng)該了。植物也有生命，植物也會(huì)疼，假如在你身上刻幾個(gè)字？你不疼嗎？
毒瘤雖毒，卻不是難以去除。只要我們齊心協(xié)力，改掉這些不文明行為，毒瘤就會(huì)消失不見(jiàn)。讓我們與文明同行！用行動(dòng)將這個(gè)社會(huì)變得更美好！
與文明同行作文 篇24
文明是人類智慧的結(jié)晶，是人類精神發(fā)展的步伐的顯著標(biāo)志。古人云：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧�！蔽覀儼嘟M織的《習(xí)禮儀，做文明的`我》主題隊(duì)會(huì)讓我受益匪淺。
文明是什么?為什么我們大家都要講文明禮貌?我在回答之前，請(qǐng)讓我講幾個(gè)關(guān)于文明的小故事吧！
我表姐的一個(gè)好朋友剛剛在一所重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)，她找一份工作，對(duì)方要求面試。她很準(zhǔn)時(shí)去面試，她看見(jiàn)有一位小姐也來(lái)面試，看到地上有一塊“潔白”的紙巾。卻不把它撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。幸好我表姐的好朋友平時(shí)注意講文明禮貌，所以面試成功，找到一份適合自己的工作。文明真的很重要，不講文明會(huì)失去工作。
上個(gè)星期日，就有兩輛摩托車(chē)撞在了一起。兩位司機(jī)一下車(chē)就破口大罵，互相指責(zé)。一個(gè)罵對(duì)方?jīng)]長(zhǎng)眼睛，一個(gè)回敬對(duì)方是大瞎子。兩人越吵越激烈。最后竟然大打出手。保安請(qǐng)110警察把他們帶到了派出所。前幾天，在相同的路段又發(fā)生了相似又不全相似的一幕，我看見(jiàn)一輛摩托車(chē)與一輛自行車(chē)撞在了一起。我心里暗暗著急，以為兩人又要開(kāi)罵了。沒(méi)想到，這回我錯(cuò)了。只見(jiàn)兩人下車(chē)后，連聲道歉，還互問(wèn)對(duì)方受傷沒(méi)有，車(chē)子撞壞了沒(méi)有。見(jiàn)對(duì)方都沒(méi)事，兩人握了個(gè)手，然后笑著離開(kāi)了。
這樣的場(chǎng)景，我想大家一定都遇見(jiàn)過(guò)。為什么類似的交通事故會(huì)有完全不同的結(jié)果呢？相信我不說(shuō)，同學(xué)們都明白，不講文明謙讓，小事會(huì)變成大事，還會(huì)變成壞事；而講文明禮貌，大事會(huì)化小，壞事會(huì)變好。
同學(xué)們，中華民族是禮儀之邦，我們從小就接受文明禮儀的教育。曹操曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“禮讓一寸，得禮一尺。”從現(xiàn)在開(kāi)始做一個(gè)講文明禮貌人。
“文明在哪里，我來(lái)告訴……”這樣動(dòng)聽(tīng)的歌曲一直在我耳邊回響，我們應(yīng)該像歌曲里說(shuō)的那樣：文明在哪里，從我來(lái)做起。人人都來(lái)講文明。個(gè)世界更美麗。
與文明同行作文 篇25
現(xiàn)在社會(huì)講究文明。我家隔壁鄰居也是講文明的典范。
她家有一條棕色的小狗，每天我總見(jiàn)到她到處遛狗，她也總帶上一包紙。我也很喜歡她家的狗。
這天，她家的狗突然在樓下停住了腳步，我很不理解，便站在那里等待。下一秒，原來(lái)她家的'狗突然肚子疼，在地上拉起了大便。我看著就覺(jué)得惡心，可是，阿姨她終于拿出紙，她用紙把地上的大便給包了起來(lái)，然后扔到垃圾桶里。這一刻，我驚呆了。
現(xiàn)在社會(huì)，家里養(yǎng)狗的人也很多，大多人也只會(huì)在家里幫狗清潔大便，而更多的人出去遛狗，狗在地上、草叢里隨地大小便，什么也不管，好像跟自己沒(méi)有多大的關(guān)系，而像阿姨那樣的人卻少之又少。我這個(gè)鄰居阿姨不僅自己這么做，而且她人也和藹。如果她的朋友、家人亂扔垃圾，她都會(huì)撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶，還笑著跟他人說(shuō)：“不要亂扔垃圾�！边@樣別人只能回答：“我知道了�！�
與文明同行作文 篇26
人不能沒(méi)有文明，如果人人都沒(méi)有一個(gè)好的品格，這個(gè)世界將會(huì)亂套。
有一次，我的爺爺過(guò)60歲大壽，讓我們?nèi)コ酝盹�。爸爸先到超市里去買(mǎi)酒和飲料。
到了爺爺家，我們進(jìn)去吃飯。我一看，有好多人都在等我們一起吃，但是有一個(gè)十一二歲的`小男孩，左手抓肉，右手抓雞腿。我們坐到了小男孩那一桌。我們開(kāi)始吃了，但小男孩已經(jīng)把菜都吃了，只好等下一個(gè)菜。好不容易上了幾道菜，他又在拼命的吃，他的家長(zhǎng)也不管。
到了最后一道菜——西瓜。這一回，他可吃不下了，我們津津有味地吃了起來(lái)。小男孩拿走了一塊西瓜，他沒(méi)有吃，而是把西瓜放在地上踩。要走了，小男孩把一杯飲料倒在湯里，被我看見(jiàn)了，我上前問(wèn)他：“你為什么這樣做？”他說(shuō)：“反正又沒(méi)有人吃了�！蔽覐倪@句話中聽(tīng)出了他沒(méi)有文明。
從這件事之后，我知道了一個(gè)道理，如果人沒(méi)有文明，別人就不會(huì)喜歡你。
與文明同行作文 篇27
有人說(shuō)文明是人生的通行證，也有人說(shuō)文明只是一句口號(hào)，并不重要�？墒聦�(shí)真是如此嗎？接下來(lái)就由我來(lái)談?wù)勔患嘘P(guān)文明的事。
那是在臘月，寒風(fēng)刮走了大街上原有的熱鬧，留下了冷清。眺望整條街，家家戶戶都緊鎖著家門(mén)，似乎是在躲著瘟神一樣。如果說(shuō)此刻大街上還有誰(shuí)走動(dòng)的話，那肯定是環(huán)衛(wèi)工人。
由于我擁有晨跑基因，所以我強(qiáng)忍著寒意出了門(mén)。
咆哮，風(fēng)在咆哮，宛如惡龍般想把整條街吞噬一樣。我抗拒著巨大的壓力，緩緩地跑在只有我一個(gè)人的大街上。此刻，我感到了一種莫名的悲壯。
可是，在下一個(gè)拐角處，我卻被襲擊了。不知哪里飛來(lái)的一個(gè)塑料袋蒙住了我的臉，阻擋了我的視線，偏偏我好像又撞上了什么阻礙物，然后一股強(qiáng)大的反沖擊使我倒在了地上，頭部震出鋼鐵敲擊的聲音。
“對(duì)不起，對(duì)不起。小伙子，你沒(méi)事吧？”
我感覺(jué)有人牽住了我的右手，于是我就順勢(shì)站了起來(lái)。她幫我摘掉那個(gè)塑料袋，讓我重新看到了世界，也知道了我摔倒的原因原來(lái)我撞上了一輛垃圾車(chē)。
她看上去很清瘦，站起來(lái)也比我矮，四、五十歲的'樣子，右手上環(huán)衛(wèi)工人的袖章異常奪目。
“你沒(méi)事吧，沒(méi)受傷吧？”她問(wèn)道。
“沒(méi)有�！蔽艺f(shuō)。
但是她受傷了，右額上微微滲出血來(lái)，想來(lái)不是太嚴(yán)重。我趕緊向她道歉，她卻連連擺手，讓我不要在意。
可是我不能不在意，因?yàn)樗笆占睦晃乙蛔�，�?chē)也翻了，垃圾全部都被風(fēng)吹跑了，滿大街頓時(shí)垃圾橫行。于是我放棄了晨跑與她一起處理那些淘氣的垃圾。收拾完垃圾，她禮貌地向我點(diǎn)點(diǎn)頭表示感謝，然后推著垃圾車(chē)離開(kāi)了。
看著她遠(yuǎn)去的背影，我看到了平凡中的偉大，我明白了人與人和睦相處的文明禮儀。這種文明很簡(jiǎn)單，一句謙恭的話，一個(gè)友愛(ài)的舉動(dòng)，甚至只是一個(gè)善意的想法，就可以消釋矛盾雙方心中的芥蒂和塊壘，化黑云壓城為云淡風(fēng)清；這種文明也很難得，它需要你具備博大的胸襟和寬恕的情懷，遇到問(wèn)題時(shí)能設(shè)身處地為對(duì)方想一想，將心比心。
文明，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就像我、就像她，都是做到了文明。讓我們與文明同行，讓文明伴我們成長(zhǎng)，讓文明成為我們美好人格的標(biāo)配吧！
與文明同行作文 篇28
秋收將至，還記得六月夏收時(shí)節(jié)，放學(xué)回家的路上，我正在欣賞著那令人如癡如醉的家鄉(xiāng)美景：河水清澈見(jiàn)底，收割機(jī)正忙著收割金黃的麥穗，農(nóng)民們開(kāi)心地忙碌著……突然，一陣“噼啪噼啪”聲傳來(lái)，焚燒的味道也撲面而至，放眼看去，煙霧在大火中變得越來(lái)越濃，隨著風(fēng)在空氣中彌漫，空氣被污染了。原來(lái)是有人在焚燒秸稈。我趕緊跑過(guò)去勸阻：“叔叔阿姨們，爺爺奶奶們，你們不能這樣做，這樣不但是在污染環(huán)境，而且也是在浪費(fèi)資源。秸稈還田可以產(chǎn)生綠肥，給田里再長(zhǎng)的莊稼提供充足的養(yǎng)分；秸稈還可以產(chǎn)生沼氣……
”他們聽(tīng)得有些不耐煩了，打斷了我的話，氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“我們燒我們的秸稈，關(guān)你什么事��！小孩子，別亂管！”“首先，請(qǐng)?jiān)试S我糾正你們?nèi)齻�(gè)錯(cuò)誤，”我心平氣和地、耐心地說(shuō)，“第一，這不是你一個(gè)人的事，而是我們大家的事；第二，我是一名學(xué)生，一名少先隊(duì)員，不是小孩子；第三，我沒(méi)有亂管，保護(hù)環(huán)境、保護(hù)資源，人人有責(zé)！”“這小孩說(shuō)得好象還有一點(diǎn)道理，聽(tīng)她說(shuō)說(shuō)吧。”一位老奶奶說(shuō)道。于是，有人問(wèn)：“你說(shuō)說(shuō)看我們哪兒做錯(cuò)了？”我一本正經(jīng)地說(shuō)：“焚燒秸稈產(chǎn)生大量的煙霧，熏得人睜不開(kāi)眼睛，容易造成交通事故，污染了環(huán)境，我們呼吸不到新鮮空氣。秸稈還田產(chǎn)生綠肥，供以后長(zhǎng)的莊稼吸收，這樣我們可以少下點(diǎn)肥料；秸稈經(jīng)過(guò)氣化爐加工可以產(chǎn)生沼氣，沼氣可以燃燒，用它可以代替煤球和煤氣，煤球和煤氣主要成分是一氧化碳，一氧化碳有毒，燃燒時(shí)產(chǎn)生的`二氧化碳不能供我們呼吸，還造成了地球的溫室效應(yīng)，讓地球變暖。這真的是既污染環(huán)境又浪費(fèi)資源啊�！�
人們聽(tīng)后，后悔極了，主動(dòng)地去滅火了。想到這，我笑了�！暗吞忌�、保護(hù)環(huán)境”，讓我們都加入吧，我們的生活將會(huì)越來(lái)越美好。
與文明同行作文 篇29
旅游，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種身體的解放。每逢五一，國(guó)慶，雙休日，出來(lái)旅游的人都會(huì)人山人海，綿綿不絕。然而，我們也應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻與文明在一起，對(duì)于這一點(diǎn)，我的`看法是旅游要和文明同行。
文明，這個(gè)詞說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)也容易�？墒牵恍┤藶槭裁淳妥霾坏侥�？在課文里，我學(xué)會(huì)了孔融四歲能把梨讓給兄長(zhǎng)，黃香九歲能替父親溫席，這也是一種文明的行為。
文明就是不扔亂扔垃圾。不隨地吐痰，不亂摘花草樹(shù)木，《我不是最弱小》的疑問(wèn)就是講訴了文明的行為。
今年五一節(jié)，我們一家出去玩，萬(wàn)景園的景色很美，讓人流連忘返。那里有參天大樹(shù)，粉紅粉紅的花，綠色的草地，一望無(wú)際的萬(wàn)景湖。一路上，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，多么美好的景色啊。一路上，也很少有垃圾。在一個(gè)小亭子附近，我看到了一個(gè)中年男子喝完飲料，隨手把瓶子扔到地上便走了。另外幾個(gè)人路過(guò)都看到了瓶子，可誰(shuí)也不撿，從那邊走過(guò)去。最后還是一個(gè)保潔阿姨撿起來(lái)，扔到了垃圾桶。我在心里想：難道我們的衛(wèi)生要靠專門(mén)打掃衛(wèi)生的人嗎？
去年，我們班組織了雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，就是去雨花臺(tái)撿垃圾。現(xiàn)在，地震、水災(zāi)等自然災(zāi)害現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，就是與環(huán)境氣候有關(guān)。
讓我們一起保護(hù)環(huán)境，做個(gè)與文明同行的人吧！
與文明同行作文 篇30
千百年來(lái)，我國(guó)素以“文明古國(guó)”“禮儀之邦”著稱于世�？鬃右浴安粚W(xué)禮，無(wú)以立”涵蓋了人與人，人與社會(huì)，人與自然之間的關(guān)系。講文明，懂禮貌，這種美德在現(xiàn)代社會(huì)更應(yīng)該大力弘揚(yáng)。因?yàn)樗鼘?duì)于“追求高尚、激勵(lì)先進(jìn)的良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，以及促進(jìn)整個(gè)民族素質(zhì)的不斷提高”具有重要意義。
創(chuàng)建省級(jí)文明縣城是推動(dòng)邵東經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的有效措施，是提升縣城軟實(shí)力的必然需求。通過(guò)創(chuàng)建，有利于加快奮發(fā)趕超、富民強(qiáng)縣的步伐，有利于提升邵東形象，提高市民文明素質(zhì)和生活質(zhì)量。
我們大家應(yīng)當(dāng)積極參與其中，做到文明在口中--不隨意吐痰，不在公共場(chǎng)所吸煙，不說(shuō)臟話，粗話。做到文明在手中--不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà)，做到文明在腳下--文明出行，不闖紅燈文明行路；做到文明在心中--熱情友善待人，幫助需要幫助的人。
而一些人認(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)講個(gè)人自由，懂不懂文明禮儀沒(méi)關(guān)系，只要學(xué)習(xí)好，工作好，有真本事就行了。殊不知現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的文明禮儀要求更高，因?yàn)槲拿鞫Y儀是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志。2013年5月，在埃及有位叫丁錦昊的小朋友在一張埃及盧克索神廟的浮雕用中文刻上了“丁錦昊到此一游”網(wǎng)友空游所依在其微博上首先發(fā)布了這個(gè)事件，結(jié)果在微博發(fā)出24小時(shí)的時(shí)間里，評(píng)論達(dá)11000多條，轉(zhuǎn)發(fā)達(dá)到83000多條。而網(wǎng)上的相關(guān)評(píng)論則達(dá)數(shù)十萬(wàn)條。國(guó)內(nèi)外媒體都有報(bào)道，之后丁錦昊的父母出來(lái)道歉后就不了了之了。
德國(guó)著名文學(xué)家歌德說(shuō)：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的'肖像的鏡子�！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你。因?yàn)槎Y貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它，才會(huì)快樂(lè)。
行動(dòng)起來(lái)吧！同學(xué)們！前方的路已經(jīng)為我們鋪好！讓我們像大鵬鳥(niǎo)一樣展翅翱翔，飛向文明的天空、美德的宇宙。我們要讓中華民族五千年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)流傳，讓文明的長(zhǎng)河
永不干涸，讓浩如煙海的文化典籍愈發(fā)光大，讓文明、美德與我們同行，伴我們成長(zhǎng)吧！
與文明同行作文 篇31
我們的文明是在老師的教育育下，爸爸媽媽的培養(yǎng)下形成的。老師教育我們要做個(gè)懂文明、講禮貌的好學(xué)生，父母告訴我們要遵守文明，做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
翻開(kāi)詞典我找到了“文明”的定義：從不平等逐步向平等。從野蠻進(jìn)化到和平，文明在我們這個(gè)有著五千年歷史的國(guó)家從未間斷。
現(xiàn)如今坐在公交車(chē)上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)只要有年齡大的老爺爺、老奶奶或是抱著孩子的叔叔阿姨一上車(chē)，就立即有人爭(zhēng)先恐后地讓座；電影院的售票窗口永遠(yuǎn)排著整齊的隊(duì)伍；有殘疾人的地方就有志愿者的身影……文明已成了我們的好習(xí)慣，我們時(shí)時(shí)刻刻都有遵守。
文明是不可戰(zhàn)勝的`。隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，祖國(guó)母親也在日夜強(qiáng)大，作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，我們更要去無(wú)時(shí)無(wú)刻的銘記文明，不隨地吐痰，不說(shuō)臟話，看見(jiàn)有垃圾隨手撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，撿到東西毫不猶豫的交給失主、老師、碰到需要幫助的人時(shí)，毫不吝嗇自己的雙手。
只要我們從身邊做起，從小事做起，我相信在我們的共同澆灌下，文明之花在中華人民共和國(guó)的大地上會(huì)越開(kāi)越艷的。
與文明同行作文 篇32
眾所周知，保護(hù)環(huán)境對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的保護(hù)環(huán)境是文明中的一部分，而且現(xiàn)在國(guó)家也提倡我們要文明的生活，文明的說(shuō)話，將我們的行為和言行都變得文明，共建文明社會(huì)，所以我認(rèn)為文明需要從自己做起，我也嚴(yán)格的要求自己。
首先就是要保護(hù)環(huán)境，現(xiàn)在在街道上面很少會(huì)看見(jiàn)一些破壞環(huán)境的不文明的行為了，但是這些行為也是依然存在的，比如有一些人在走路的時(shí)候就會(huì)隨便向路邊吐痰，扔垃圾，垃圾不扔到垃圾桶里，這樣的不文明的行為，這些行為，不僅會(huì)影響市容，而且會(huì)破壞環(huán)境，對(duì)于我們城市的景觀和人文都是不好的，都是需要改正的。我在這方面非常強(qiáng)烈的要求自己，我會(huì)在網(wǎng)上查詢一些垃圾分類的知識(shí)，因?yàn)楝F(xiàn)在不僅要分有害垃圾和可回收垃圾，不可回收垃圾，還要分干垃圾和濕垃圾，這些都是我需要了解和知道的。我也會(huì)經(jīng)常告訴我身邊的同學(xué)，要好好的保護(hù)環(huán)境，做一個(gè)文明的人，我身邊的同學(xué)也受到我的影響，去好好的愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，做一個(gè)文明的人。
其次文明還要表現(xiàn)在一個(gè)人的行為和說(shuō)話上面，現(xiàn)在有非常多的.同學(xué)喜歡說(shuō)臟話，并且我覺(jué)得這種現(xiàn)象并沒(méi)有得到改善，雖然在一些學(xué)校里面規(guī)定學(xué)生是不能說(shuō)臟話的，但是其實(shí)在學(xué)校里面行走的時(shí)候也時(shí)常能聽(tīng)到一些臟話，我覺(jué)得這也是非常不文明的行為，而且是需要同學(xué)慢慢改正的，因?yàn)橐粋�(gè)人說(shuō)多了臟話之后他就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣，可能臟話就脫口而出了，這些東西改正并不是非常容易的，所以我覺(jué)得這是一個(gè)比較艱難的過(guò)程。但是如果有新改正的話，一定能夠改正成功的，我們都需要知道一個(gè)人他文不文明，非常能夠體現(xiàn)在他的說(shuō)話和做事上面，我們需要多用一些禮貌用語(yǔ)，而不是一些臟字臟話。
我與文明同行，我們都要爭(zhēng)做文明人。
與文明同行作文 篇33
文明是我們每個(gè)人應(yīng)有的基本品德，但是隨著中國(guó)人的腳步中文也被廣泛運(yùn)用比如外國(guó)某些景點(diǎn)都會(huì)用中文來(lái)表示著“請(qǐng)勿吐痰”“請(qǐng)勿大聲喧嘩”“請(qǐng)勿亂扔垃圾”······諸如此類，這并不是歧視中國(guó)人，而是在告訴中國(guó)人你們很不文明。
多么諷刺啊，被稱為“禮儀之邦”的中國(guó)竟在國(guó)外盡失禮儀這不僅是諷刺那些不講文明的中國(guó)人更是在諷刺我們的國(guó)家那些不守文明的人啊請(qǐng)不要再丟國(guó)家的臉了。
我們要與文明同行，不管是在自己的國(guó)家還是在國(guó)外，只要你出國(guó)你就是在代表你的國(guó)家及你個(gè)人所以我們更要守文明懂禮貌。
當(dāng)然我和那些中國(guó)人不同，我可是個(gè)講文明的好學(xué)生，在公共場(chǎng)合守文明懂禮貌。
有一天我跟爸爸去玄武湖散步不文明景象比比皆是，明明有垃圾桶但是湖面上還是有飲料瓶我就搞不懂那些人是多怕清理工人失業(yè)才如此煞費(fèi)苦心，看來(lái)像我們這些凡人是理解不了他們的用心良苦。
紫金山南京的綠肺，樹(shù)木林立郁郁蔥蔥空氣不是一般的好可是綠葉下的.樹(shù)上已經(jīng)傷痕累累一道道用石頭刻下來(lái)的傷疤組成了一個(gè)有一個(gè)字“xxx到此一游”我理解不了那些刻字的人是怎么想的為什么要做這毫無(wú)疑義的事，難道我們中國(guó)人真無(wú)聊到這種程度反正我是不會(huì)這么無(wú)聊。
這就是我們身邊的不文明，作為學(xué)生的我們跟應(yīng)該遵守規(guī)章制度講文明懂禮貌不做有違道德的事讓文明與我們同行。
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