神奇的書作文（精選47篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的神奇的書作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　神奇的書作文 1

　　神奇的書會(huì)適合不同的人閱讀。他們有帶放大鏡的，有帶自動(dòng)立體圖像的，還有帶自動(dòng)調(diào)節(jié)光線的。

　　讓我們先來看看帶放大鏡的'書。他是專門為老年人設(shè)計(jì)的。爺爺.奶奶只要在書皮上輕輕一按，書皮上的字就會(huì)不斷放大。爺爺.奶奶字調(diào)到自己要看的大小，再打開書看。

　　當(dāng)然也有給幼兒園小朋友設(shè)計(jì)的書，這就是帶有立體圖片的書。小朋友雖然不識(shí)字，但是用小手一摸，圖片就會(huì)動(dòng)起來。就像看動(dòng)畫片一樣，小朋友都很喜歡他呢！

　　再來看看帶自動(dòng)調(diào)節(jié)光線的書，他是為青少年讀者設(shè)計(jì)的，當(dāng)打開書時(shí)，如果你坐姿不端正，他就會(huì)發(fā)生警報(bào)，提醒你坐姿端正。要是在微弱的光下看書，這種書也會(huì)發(fā)生警報(bào)。把白天吸收的光都放出來，直到適合看書為止。這種書不會(huì)造成近視眼。

　　我想要發(fā)明這本書是因?yàn)樗�可以讓我們輕松讀書。

　　神奇的書作文 2

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類寶貴的精神財(cái)富，我想擁有一本神奇的書。雖然我活潑愛玩，但只要有好看的書，我就會(huì)坐在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前，入迷地看，什么地方也不想去玩了。

　　于是我常常想這樣1個(gè)問題：假如有這樣1本神奇的書，這本書不是厚得像1座山，卻有海1樣豐富的知識(shí)。它是1張薄薄的碟做成的，書面上有像計(jì)算機(jī)1樣的數(shù)字。內(nèi)容可豐富啦：

　　1、關(guān)于深藏奧秘的數(shù)學(xué)；

　　2、關(guān)于內(nèi)涵深刻的語文；

　　3、關(guān)于娓娓動(dòng)聽的音樂；

　　4、關(guān)于千奇百怪的`游戲……有時(shí)只要把書1拋，那1行行文字就會(huì)閃閃發(fā)光，我想擁有一本神奇的書。這樣，我們在黑暗中，不也可以看書了嗎？忘記了呢？好辦！只要把書重頭翻1遍，它會(huì)用不同的語調(diào)、節(jié)拍把文字讀給你聽，讓你百聽不厭。

　　如果把這本書拿去給老爺爺、老奶奶看，他們不必再戴老花眼鏡了，光靠1雙耳朵不就行了嗎？因?yàn)闀�上還帶有錄音機(jī)呢！

　　要是把這本書拿給盲童們看，他們就不必用手去摸那些盲文了，有什么不理解或聽不懂，也只要拍拍書面，就可以聽到動(dòng)聽的解釋了。

　　要是把這本書……

　　這本書，將會(huì)是我們心中的知心朋友，要是有這樣神奇的書，那么我是第1個(gè)最忠實(shí)的讀者。

　　神奇的書作文 3

　　雖說我活潑好動(dòng)，但我更愛在書的海洋里遨游。在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的的窗前，只要有一本書陪伴我，那我就什么地方也不想去了。

　　書啊，盡管我對你是如此迷戀，但我卻更希望你能走進(jìn)更多人的心中，成為他們的好朋友。于是我常想：假如有一種神奇的.書，書本上印著字，而且能把字變成娓娓動(dòng)聽的語言，那該多好啊!有了這樣一本書，在黑暗里我們?nèi)匀荒芘跗饡鴮W(xué)習(xí)。這一頁學(xué)會(huì)了，好辦，再翻一頁唄!它會(huì)按你的要求不厭其煩地念給你聽。

　　如果把這本書送給爺爺、奶奶們，那他們就不用戴著老花鏡了。老人們悠然地坐在沙發(fā)上，只要騰出一雙耳朵就可以嘍!耳朵背一點(diǎn)也沒關(guān)系，書上有調(diào)節(jié)器，音量大小是可以調(diào)節(jié)的嘛!

　　要是把這本書送給盲孩子們，那他們就不用摸盲文了。瞧，盲童們拿著神奇的書，仰著那紅撲撲的小臉學(xué)得多專心，笑得多甜啊!

　　我喜歡書，我更希望有這樣一種神奇的書!

　　神奇的書作文 4

　　書，像是一個(gè)神奇的時(shí)空穿梭機(jī)，把我?guī)У搅艘粋�(gè)美麗的童話世界，讓善良的白雪公主，海的女兒與我一起歡聚一堂；書，像是一個(gè)厲害又可愛的哆來A夢，和我一塊游覽世界的名川大河，使我開闊了眼界，增長了知識(shí)。

　　蜜蜂的伙伴是花朵，羊兒的伙伴是青草，魚兒的伙伴是小溪。而我的伙伴呢？則是書。如果把知識(shí)比作海洋，那么我就是海洋中的一個(gè)小貝殼，在這里盡情的徜徉，吸收水分。是大海養(yǎng)育了我，是知識(shí)把我澆灌，讓我在書的海洋盡情地遨游。

　　我總是愛問各種各樣的問題，而書卻總是毫無保留地幫助我解答。有一次，我在無意間，只用了一根木棍，竟輕而易舉的撬起了一塊巨大的石頭。后來，我又去嘗試著去搬那塊大石頭，卻怎么也搬不動(dòng)了。

　　這是為什么呢？我懷著疑惑去問媽媽，媽媽卻微笑著說：“去問問書這位老師吧！”我眼睛一亮，看到了那本剛買來的《十萬個(gè)為什么》。我立即開始查找有關(guān)方面的資料。經(jīng)過一番努力過后，我知道了，這原來就是杠桿原理啊！我不禁豁然開朗！

　　愛書吧！它是知識(shí)的`源泉！書，真像是一位神奇的魔法師，把我從一個(gè)小小的世界帶到了一個(gè)五彩繽紛的大千世界。它將永遠(yuǎn)陪伴我，往前走！

　　書，是神奇的！

　　神奇的書作文 5

　　有一本神奇的書，如果有誰打開它，就會(huì)被吸到書里。

　　有一次，我打開了這本書，突然感覺有一股強(qiáng)大的吸力，我還沒來得及喊救命，就被吸到了書里。忽然，一只可愛的小精靈來到我面前，它笑著對我說：“歡迎來到故事界，你在這里可以看到你所熟悉的`童話故事，但你要記住，你能用眼睛看，不能用手去碰任何東西，更不能說話，否則你會(huì)被趕出故事界。”說完小精靈就消失了。

　　突然，我看見小動(dòng)物們四處逃竄，有一只小鹿還差點(diǎn)撞到我身上。我正在擔(dān)心是不是老虎來了的時(shí)候，只見離我不遠(yuǎn)處一只老虎跟在狐貍后面�！斑�！老虎不是百獸嗎？怎么樣會(huì)跟在狐貍后面呢？”“噢！原來這是狐假虎威的故事呀！”看著老虎被狐貍玩弄得狼狽不堪的樣子，我忍不住就把真相告訴了老虎，老虎聽后很生氣，撲上去就把狐貍咬死了。

　　正當(dāng)我得意做了一件好事時(shí)，突然我身邊的事物又變回了原來的樣子。這時(shí)，我才想起小精靈給我說的話，因?yàn)槲疫`反了游戲規(guī)則，所以不能再繼續(xù)待在童話界了。但我還是很高興，因?yàn)槲規(guī)椭�老虎恢�?fù)了威名。

　　我很喜歡這本書，希望你們也能喜歡。

　　神奇的書作文 6

　　書能讓我們增強(qiáng)知識(shí)，大開眼界！可現(xiàn)在很多同學(xué)都不愛閱讀，討厭看書！我想給大家介紹一種未來科技成果，一本神奇的書！

　　這本神奇的書功能可大了，書殼表面有著世界上最艷麗的色彩，并且只有一張紙那么薄，和泡沫一樣輕，防火防水防任何損傷！這本書有你想象不到的'神奇功能！書里裝滿了世界上所有的知識(shí)。只要你喊一聲這本書的名字，它就會(huì)展現(xiàn)在你面前，解答你任何難題！

　　這本書還可以散發(fā)迷人的香氣，雪蓮、蘭花、菊花、玫瑰等各種香味讓大家心情更美好！這本書還有一個(gè)我最愛的功能就是玩電子游戲，可爸爸媽媽怕它會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)。這可難不到這本神奇的書，它可以幫助你安排好學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間，比如周末玩游戲半小時(shí)，時(shí)間到就自動(dòng)關(guān)閉游戲！

　　這本神奇的書有一個(gè)讓許多家長贊同的學(xué)習(xí)功能。比如想學(xué)習(xí)語文，你就說：“三年級(jí)語文課程�！彼�就會(huì)發(fā)出一道金色的光芒，一位語文老師就會(huì)出現(xiàn)在你面前，耐心，溫柔地為你講解知識(shí)！哇，這是不是很神奇！

　　現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)知識(shí)！將來用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)發(fā)明一本這樣神奇的書！給小朋友們帶來許許多多的樂趣！

　　神奇的書作文 7

　　經(jīng)過是三個(gè)月沒日沒夜的實(shí)驗(yàn)，一百多次失敗，這種書終于誕生了！它有著多種多樣的功能，包含了地圖、史書、小說、漫畫等功能呢！最重要的是，它具有聲控功能呢，需要查書時(shí)，只要說出來，立刻就會(huì)打開到那一頁。

　　這天，安迪正決定旅游。不巧，這次去的地方比較陌生，又忘了帶地圖，他們急得像熱鍋上的螞蟻。

　　“對了！”安迪發(fā)話了：“我有好幫手呢——書！”

　　只見安迪摸出那本“神奇的書”說：“我要某地某區(qū)的`地圖。”話音剛落，那書便“唰唰”地翻到了那兒，天啊，竟和家中的地圖一模一樣，安迪的家人都傻了眼。于是，他們又上路直奔目的地了······

　　晚上，安迪他們住在了一家旅店里。可意外發(fā)生了，城市突然停電了，電視不能看，網(wǎng)也連不上，大家都覺得十分無聊。這時(shí)，安迪再次取出了“書”，他指定了小說的一頁，書竟散發(fā)出光芒，讓安迪可以在黑夜中看書了。只見安迪拿著那本會(huì)發(fā)光的書，在黑夜中津津有味地看了起來。

　　這一次旅游回來后，大街小巷都有“神奇的書”的蹤跡了。百度、谷歌、搜狗等網(wǎng)站上都有這種書的信息。在報(bào)紙上也上了頭條。因此，“神奇的書”也在各國都有引進(jìn)呢！

　　神奇的書作文 8

　　同學(xué)們，你們有沒有想過未來的書會(huì)是什么樣的呢？有什么神奇的作用呢？今天我就給大家講講吧。

　　未來的書可神奇了！在書里面裝有一個(gè)微型的小電腦，這個(gè)小電腦只有不到3厘米的長度，不到6毫米的厚度。你們別看它小，可是書里的知識(shí)都由它來操作。在學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)遇到不明白的地方，不用找老師解決，而是用手把不懂的地方一點(diǎn)，這本書就會(huì)自動(dòng)講解，并將這學(xué)生不懂的難點(diǎn)用一種特殊的信息傳送給大腦，讓這個(gè)學(xué)生永遠(yuǎn)記住這個(gè)難點(diǎn)；如果上課時(shí)老師講的知識(shí)學(xué)生沒有聽懂，下課后這本書會(huì)跟他交流，給他補(bǔ)課；如果學(xué)生考試成績不理想，這本書就會(huì)安慰那個(gè)學(xué)生，并分析這次考試不好的原因，提醒學(xué)生不要再犯類似的'錯(cuò)誤；還有一個(gè)作用就是檢查作業(yè)了，學(xué)生寫完作業(yè)，就拿出書跟他一起檢查，如果有錯(cuò)的地方，書就會(huì)提醒他，讓學(xué)生及時(shí)改正。

　　怎么樣？未來的書作用是不是很大呢？我相信不久的將來，這本書就會(huì)被科學(xué)家發(fā)明出來的。在這些發(fā)明家里會(huì)不會(huì)有你、有我、有他呢……

　　神奇的書作文 9

　　一天，天上有一顆星星覺得天上太無聊了，就想：“如果能到凡間玩玩，該多好�。　�

　　后來，它就去了玉皇大帝那里，說：“玉皇大帝，您能不能把神燈叫過來，讓他給我一個(gè)愿望，我想要去凡間玩玩？”玉皇大帝說：“你好好的天上不呆，非要到凡間去干嘛？”“天上太無聊了�！毙切钦f�！芭�！好吧�！被实壅f......　　有了它的愿望“飛毯”的星星別提有多高興了，還沒有看看飛毯長啥樣就走了。來到凡間的星星又開始害怕了，不知道要怎么辦。后來它又變成了一個(gè)人，才剛剛變成人的它就開始餓了，找了半天，都沒有找到它想要的東西，最后，沒有精力的它慢慢的.變成了星星，睡了過去......

　　不知睡了多久，它醒了過來，發(fā)現(xiàn)它在樹林里的一片茂密的草叢中，它就跑來跑去，怎么也找不到出口，它停了下來。

　　它現(xiàn)在每天吃的東西是一些葉子，渴了就找點(diǎn)露水喝喝，有時(shí)候太無聊了就和一些小蟲子在一起玩捉迷藏、老鷹抓小雞……慢慢地，它就習(xí)慣了這樣的生活。

　　神奇的書作文 10

　　書里面的知識(shí)是無窮無盡的'，上一次，我們到書城里去看《世界未解之謎》。

　　這本書非常神奇，第一章講的是UFO（外星飛碟或不明飛行物）世界上到底有沒有外星人，答案很讓我們吃驚，有。宇宙里差不多有一千億萬個(gè)星球，有一億萬個(gè)星球上有生命。況且有些人還見過外星人，外星人還在墨西哥出現(xiàn)過的，他們說來自一個(gè)沒有太陽的地方，有些地方還見過一些嬰兒。

　　世界上有沒有時(shí)空隧道。答案是：有，可能很多人都不相信。但不行，事實(shí)就是事實(shí)，在美國有個(gè)漁民，他已經(jīng)失蹤24年了，據(jù)他所說，他在海上捕魚時(shí)突然起了一個(gè)大漩渦。自己被卷了進(jìn)去，然后就什么也不知道了。他自己也去檢查了一番，他并沒有衰老，還越來越年輕了。而且很自信的說：“當(dāng)時(shí)他被卷入了時(shí)光隧道中。”

　　時(shí)空隧道，它看不見也摸不著。它是隱形的是客觀的存在，它并沒有完全關(guān)閉，它只是偶爾開放，如果進(jìn)入了時(shí)空隧道。就不知道穿越到哪兒去了。它可把你帶到未來，也可能把你帶回過去。

　　怎么樣！書中奧妙是不是很有趣呀！

　　神奇的書作文 11

　　如果你去周游世界，卻只能帶一樣?xùn)|西娛樂，你會(huì)選擇什么？筆記本電腦、收音機(jī)、MP3，或者是別的東西？似乎很難選擇。我不會(huì)考慮別的，只會(huì)帶上書。

　　我也不知道為什么會(huì)選擇書，只是覺得書中有一股神奇的力量吸引著我，雖然故事情節(jié)都在意料之中，但生動(dòng)的文字總能一次又一次打動(dòng)我的心靈。

　　首先，我要讀通順，然后要讀懂，知道大體講了什么，一些比較難理解的句子要查資料，聯(lián)系上下文理解。做好這些，我還會(huì)去思考。比如，看到一段話，我想到了生活中真實(shí)發(fā)生的'事件，就及時(shí)記錄下來。每讀完一本書，都要寫一篇讀后感，或是以手抄報(bào)的形式展現(xiàn)出來。最重要的是標(biāo)注，書是自己的東西，如果一本書讀完了，書上卻一干二凈，你的收獲就很少。像艾米莉·狄金森在詩中寫的那樣：沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地。

　　我們像一顆小樹，書像一位高尚的智者。它不停地把我們雜亂的小樹叉修剪，直到我們成長為參天大樹。它教會(huì)我與人交往的方法，教會(huì)我做人的道理，教會(huì)我看清人世間的美好！

　　神奇的書作文 12

　　書，可以使我們穿越時(shí)空，通古曉今，還可以使我們了解世界的奧秘。

　　有時(shí)，我常常在想，假如我有一本神奇的書就好了。這本書具有計(jì)算機(jī)、復(fù)讀機(jī)、電子詞典、收音機(jī)等多種功能，可是它的體積很輕，方便攜帶，可以走到哪，學(xué)到哪。每當(dāng)我有不會(huì)讀的英語單詞或者想要查找資料時(shí)，只需要對著它，輕輕一點(diǎn)，想要的東西立馬就能出現(xiàn)。更重要的是它不但配有插圖，讓你過目不忘，而且這本書的價(jià)格也相當(dāng)便宜，貧困地區(qū)的孩子和我們一樣也可以得到它。

　　這本書，不識(shí)字的人和無人照顧的'老人也可以使用。他們只需對著它說一說自己想看的東西，想聽新聞呀、戲曲呀應(yīng)有盡有，使老人們不再孤單和寂寞，讓他們學(xué)到許許多多的知識(shí)，俗話說：活到老學(xué)到老嘛！

　　這本神奇的書還可供盲人使用。他們也不用摸盲文了，輕輕松松就可以學(xué)到知識(shí)。

　　這本書還可讓幼兒園的小朋友們用。讓他們可以在快樂中來學(xué)習(xí)知識(shí)，聽到他們喜愛的歌謠，使他們愛上學(xué)習(xí)，明白學(xué)習(xí)的意義。

　　這本神奇的書可以供任何人使用，我相信在不久的將來一定會(huì)有的，讓我們拭目以待吧！

　　神奇的書作文 13

　　在未來，有本神奇的書，非常特別。

　　它表面跟普通的書沒什么區(qū)別，但打開它，你就會(huì)看到，它第一頁有一扇門，輕輕一推，那扇門就開了，然后會(huì)出現(xiàn)一個(gè)藍(lán)色的洞，你就能飛往童話世界。

　　星期天的早晨，我發(fā)現(xiàn)床上有一本書，打開一看，呀！這本書真特別！它能自己翻頁！就在這時(shí)，一個(gè)聲音在我房間響起：“你好！小主人。需要我?guī)椭�你嗎？”我聽了這句話，嚇得把書扔在了地上，不過，我知道，那是書在說話。

　　“請你打開第一頁的`那扇門，它會(huì)把你送往童話世界�！睍�慢悠悠地說到。我半信半疑地問：“真的嗎？”書一本正經(jīng)地說：“我確定！”

　　我好奇地推開門，一瞬間，我就到了童話世界。我走呀走，走到一座城堡前，這座城堡像一座寶塔一樣結(jié)實(shí)，墻上刷著雪一樣白的油漆。

　　我走上前，敲了敲門，開門的是一位士兵，他嚴(yán)肅地看著我問：“你是什么人？”我正準(zhǔn)備說我不是壞人時(shí)，公主走了過來，說：“讓她進(jìn)來吧�！本瓦@樣，我在城堡中睡了一夜。第二天，便回到了我的家里。

　　有了這本神奇的書可真好呀！我喜歡它！

　　神奇的書作文 14

　　書籍是知識(shí)的海洋，它能讓我們快樂地旅行。書是可以載著我們探索宇宙奧秘的宇宙飛船；書籍是知識(shí)的殿堂，它能使我們變得聰明和智慧.簡而言之，書是神奇而神秘的。

　　我們學(xué)了很多關(guān)于書的課文，體會(huì)到了很多。但是，只有親身經(jīng)歷，才能發(fā)現(xiàn)和挖掘書中的神奇。一本好書可以使我們一生受益。

　　讀一本名著可以增加我們的知識(shí)。讀一本故事書，可以讓我們明白故事中包含的道理；讀一本歷史書，可以讓我們了解過去，領(lǐng)略歷史人物的魅力；讀一本文學(xué)書可以大大提高我們的`寫作能力…

　　古今中外，有多少人是因?yàn)轱栕x詩書，刻苦鉆研而有才華的。但讀書也要講究方法，不要走神，不要“吞棗”。

　　我很喜歡讀書。一有時(shí)間就開始看書。偶爾在吃飯睡覺前看一本書，不知不覺就看完了一本書。所以，我覺得，看——這本書，我是看不膩的！

　　翻開書，你會(huì)覺得心曠神怡，無比幸福；翻開書，你會(huì)覺得很溫暖很舒服；翻開書，你會(huì)像和知心朋友聊天一樣親切舒適。

　　書，讓我們認(rèn)識(shí)世界著名人物，告訴我們珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。一本書是一把金鑰匙。讓我們用它來打開知識(shí)殿堂的大門。

　　神奇的書作文 15

　　如果我獨(dú)自駕舟旅行，我會(huì)選擇帶一本“神奇”的書。

　　所謂“神奇”，其實(shí)是指所有有意義的書，而不是書有什么神奇之處。

　　沒有什么東西能比得過書，可以把我們瞬間帶到另一個(gè)世界；沒有什么食物能比得過書，能使饑餓的.人變得溫飽；也沒有什么地方，無論是窮人還是富人，是白天還是夜晚都能隨便進(jìn)入這個(gè)“王國”，這就是書的“神奇”！

　　這就是一本普通的書，如果讓一般的人看，似乎不值錢，但是，對一名讀書愛好者來說，其實(shí)比金銀財(cái)寶還要珍貴，所得到的快樂也是無窮無盡的。

　　讀書如同去一個(gè)地方，你不可能只去一次，因?yàn)檫@個(gè)地方你永遠(yuǎn)也不會(huì)完全了解，比如說細(xì)節(jié)，等你了解細(xì)節(jié)以后，又會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)中的細(xì)節(jié)……

　　因此，我喜歡一次又一次地穿梭于這個(gè)地方，每次都會(huì)有新發(fā)現(xiàn)，就是坐船旅行后的一年、兩年、甚至五年，我仍然會(huì)發(fā)現(xiàn)新的東西，只要我一直讀下去，就是幾十年也讀不完呢！

　　如果我獨(dú)自駕舟旅行，我第一個(gè)選擇的一定是一本“神奇”的書！

　　神奇的書作文 16

　　書，是一個(gè)嶄新的天地，是一片汪洋大海。都說；“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�

　　在家中的書柜里有一本神奇且與眾不同的書——《每一個(gè)四季都是自己的人生》。其實(shí)，這本書也算是我無意間發(fā)現(xiàn)的，所謂無心插柳，柳成蔭，也就是這樣。這本書以作者每天的隨記（隨時(shí)記錄的一天中難得的感受）所來呈現(xiàn)，這本書主要是作者秋季和冬季的隨記，以散文的形式表達(dá)，總而言之，統(tǒng)而言之，那么好看的`書，不去看看就可惜了！

　　書中也蘊(yùn)藏了許多神奇的語句，如我最喜歡的一句話——“我所理解的生命就是在混濁中，找到清澈”。當(dāng)然這句話也幫助了我很多，真的！很多很多……一次考試明明每道題老師都有講過，可是不知道是怎么了，一緊張什么都忘了，我手足無措，手心里的汗水一點(diǎn)一滴越聚越多，全身發(fā)抖，突然我的心中閃過一句話——“在混濁中找到清澈！”過后我平靜了幾分鐘，我在想象在一片空白中找到答案，功夫總不會(huì)負(fù)有心人，我成功了，成績也還不錯(cuò)！

　　書很神奇，有時(shí)候盡管只是一句話也能讓你找到內(nèi)心的答案。

　　神奇的書作文 17

　　一部好書如同一件精美的玉器，珍藏著人的一生的思想精華；它能凈化人的心靈，陶冶人的情操，能給人帶來無窮的震撼力。在我們成長的歷程中，書是我們最親密的伙伴。

　　一冊書籍就像一艘非凡的戰(zhàn)艦帶領(lǐng)我們遨游浩瀚的知識(shí)天地，讓我們盡享知識(shí)甘露的滋潤；它帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空，使我們通古曉今；帶領(lǐng)我們暢游未知的世界，使我們了解大千世界的奧秘。

　　一頁小小的詩扉也能想神奇的`坐騎帶我們進(jìn)行人生的旅程，領(lǐng)略人生的真諦。書籍能使我們與偉人巨匠進(jìn)行時(shí)空的對話，使我們的靈魂變得豐富而充實(shí)，會(huì)使我們的眼睛變得明亮而深邃，會(huì)使我們的行為變得理智而富于創(chuàng)造性，使我們懂得做人的道理。

　　書籍就好比一部質(zhì)樸無華的車騎，它蘊(yùn)藏了人類最寶貴的精神財(cái)富。在書的世界里，沒有貧富貴賤之分，即使你一貧如洗，你仍可在書的王國遨游。讀書能使一個(gè)思想狹隘的人變得豁達(dá)，能使一個(gè)行為粗俗的人變得文雅，能使一個(gè)性格脆弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)，能使一個(gè)目光短淺的人變得追求高遠(yuǎn)……書籍裝載了人類靈魂中全部的美麗！

　　“讀書是我生命中最大的快樂！”熱愛讀書吧，讓書照耀我們生命的每一天，讓書溫暖我們的心田。

　　神奇的書作文 18

　　有人可能會(huì)問：神奇的故事書神奇之處是什么呢?那還用問嗎?現(xiàn)在我就告訴你它的神奇之處，那就讓我們快樂地進(jìn)入閱讀之門，看看它到底是怎樣的神奇吧!

　　這個(gè)神奇的故事書可以變大變小，當(dāng)然，它的樣子并不突出，告訴你吧，只要你輕輕用拇指一點(diǎn)，它就會(huì)變大，大到成為一所“別墅”。

　　晚上，你可以在那里過夜，它就像一個(gè)機(jī)器人一樣能為你24小時(shí)提供服務(wù)，要什么有什么。要零食嗎?有!要衣服嗎?有!要床嗎?當(dāng)然有!你需要什么東西，它都能變出什么，應(yīng)有盡有，從不需要花你一分擔(dān)心。

　　雖然不出“家”，但是你只要待在那里，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)“家”比外面好玩!只要讓“家”去到主控區(qū)域，按一下紅色按鈕，“家”就會(huì)變小，小到只有巴掌那么大。只要你碰一下它，它就會(huì)帶你去到故事書中的場景里，讓你有愛麗絲奇幻歷險(xiǎn)記的體驗(yàn)，仿佛“親臨其境”參加了人生的萬里路。

　　在那里你能交到許多朋友：龜兔賽跑的兔子和烏龜，與它們一起賽跑;去丹麥之家里看青蛙，讓它從遲鈍中清醒過來，讓它看看這世界的.美好;去與七只小羊在一起，保護(hù)它們，趕走可惡的大灰狼!去那里架起愛閱讀的翅膀，在天空自由飛翔，在“家”中，進(jìn)入夢鄉(xiāng)……

　　神奇的書作文 19

　　今天，老師興沖沖地來到教室說：“你們信不信我可以不用任何工具，就能把把兩本書粘起來？”“不信”同學(xué)們異口同聲地回答道。呵呵，老師不是吹牛呢嘛，我不禁想。

　　“不信，我就試給你們看�！庇械耐瑢W(xué)說：“王老師，我求求你別吹下去了，你抬頭看看牛多重，你都把它吹起來了�！庇械耐瑢W(xué)說：“異想天開的事情，沒有人會(huì)相信。”……“那好吧！睜開你們的大眼睛，擦亮你們的.大眼睛，看好了。”老師說。

　　只見老師把兩本書找出來，放到桌子上，將一本書的最后一頁搭在另外一本書的上面，像洗撲克似的洗了一次。然后，老師使出吃奶的力氣使力拉，可怎么也拉不開。大家都不信，說：“王老師你肯定在騙咱們，你是不是沒使勁呀！”老師用了三種辦法，她先讓一個(gè)同學(xué)跟她拉，大家都筋疲力盡了，還沒把它弄開。老師再把兩個(gè)同學(xué)叫上來試，之間他們用盡九牛二虎之力，臉上的青筋都鼓起來了，依然沒有把它們分開。老師又叫了四個(gè)大胖子上來試，只見他們小臉通紅，臉上掛著一些汗珠，可任然沒有把書打開，似乎有一骨力量在緊緊地吸著。

　　兩本普通的書，也會(huì)有你想不到的“魔力”，世間真是無奇不有。

　　神奇的書作文 20

　　一上課，老師拿出兩本重疊在一起的書，對同學(xué)們說：“這兩本書，是昨天我一不小心重疊在一起，現(xiàn)在拉也拉不開來�！蔽液屯瑢W(xué)們半信半疑。此刻，我心想：這么小的書，怎么可能拉不開來呢？真是可笑。

　　老師宣布拉書游戲開始了。同學(xué)們紛紛舉手想試試。因?yàn)閯⒕皟x離老師最近，所以老師請了劉景儀。劉景儀自信滿滿地走上講臺(tái)。她用盡渾身的勁兒，可書還是紋絲不動(dòng)，緊緊粘在一起，就像是骨肉相連。我心想：是不是劉景儀力氣太小了。

　　老師替同學(xué)們想法子，他們都推薦班上力氣最大的`我來拉一拉。我走上了講臺(tái)，拿著書，心想：這么小的書，我肯定會(huì)輕而易舉地拉開來。誰知，這兩個(gè)書太緊了。我咬著牙、皺著眉，蹲著馬步。出乎我預(yù)料的是，書一點(diǎn)也沒拉開來。我大驚失色，心想：這書一定被老師粘上了膠水，要不就是被老師施了魔法。

　　接著，四個(gè)同學(xué)來拉書。兩人合作，分別拉兩邊，可書還是完好無損，我們沒法了。

　　老師說：“我可以拉開�！崩蠋熛扔脙墒址謩e拉開兩端，再用力向書頁間吹氣。然后只輕輕一拉就分開了。我們瞪大眼睛看著，都佩服老師的神奇的拉書方法。

　　神奇的書作文 21

　　每當(dāng)我看書時(shí)都會(huì)入迷，看得太久總會(huì)傷害眼睛。書不是占地方就是買書浪費(fèi)錢，這讓我迫不及待地想要發(fā)明一種可以解決一切看書煩惱的書籍—神奇魔幻書。

　　這種書的封面用環(huán)保材料制成，上面繪制著精美的圖案，個(gè)個(gè)栩栩如生。封面的右上角處安裝了兩個(gè)按鈕，晶瑩剔透，像兩顆亮閃閃的水晶珠。打開魔幻書，書里的紙張散發(fā)著陣陣沁人心脾的清香，上面印著一行行工工整整的文字，讓你馬上進(jìn)入書的海洋、知識(shí)的世界。

　　魔幻書不但外形可愛美觀，而且它的功能數(shù)也數(shù)不清，可豐富了！

　　魔幻書里裝有自動(dòng)選書功能，只要你觸摸一下書封面上的第一個(gè)按鈕，書上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)掌控面板，上面有許多書籍供你選擇，連課本、作業(yè)、報(bào)紙等等也應(yīng)有盡有。它會(huì)根據(jù)你的思維選出圖書，這樣你就能實(shí)現(xiàn)“讀盡人間書”，既方便又快捷。魔幻書還能當(dāng)做作業(yè)本、筆記本使用呢！只要你觸摸一下書封面上的第二個(gè)按鈕，書頁內(nèi)容就會(huì)清空，使用之后，寫下的'內(nèi)容和讀書史會(huì)自動(dòng)保存到書中的記憶面板里，方便以后查看�！�…

　　魔幻書還有許多功能，如無輻射上網(wǎng)、凈化空氣等等，一言難盡�？偠�言之，它是我們解決看書煩惱的最佳選擇！你心動(dòng)了嗎？我一定會(huì)努力把它發(fā)明出來，為我加油吧！

　　神奇的書作文 22

　　放學(xué)的時(shí)候，下起了傾盆大雨，真討厭！這雨早不來，晚不來，非要現(xiàn)在來�？墒怯譀]帶傘，只能跑回家了�；氐郊�，我這個(gè)“落湯雞”注視著手中的書，突然，腦子里閃出了一個(gè)奇妙的想法：要是發(fā)明出一種萬能的書，這樣做什么都不用怕了。

　　這種書是彩色的，上有幾個(gè)按鈕。第一個(gè)按鈕上畫著飯菜，只要你一按，就會(huì)出現(xiàn)三個(gè)機(jī)器人，它們會(huì)為你送上一桌豪華大餐，讓你飽餐一頓；第二個(gè)按鈕上畫著白云做的棒棒糖，你要是按了這個(gè)按鈕，那三個(gè)機(jī)器人就會(huì)散下許多白云棒棒糖，甜到你的心里；第三個(gè)按鈕上畫著一杯咖啡，你按下后，便會(huì)有一個(gè)機(jī)器人給你送上一杯溫暖的.、甜甜的咖啡。這樣不是很好嗎？這本書的核心是電腦芯片，它扎在書左邊的長方形小孔里，有了這個(gè)電腦芯片，書就可以隨意變化了。下雨的時(shí)候，如果你沒有帶傘，那你對書說一句：“變雨傘”就行了。如果你迷路了，你對書說：“變指南針”這樣你就能找到回家的路了。最令人驚訝的是，要是你春游忘了帶帳篷，那你就跟書說：“變房子”書就會(huì)變出一棟房子，里面什么都有。這樣是不是很方便呀？

　　我相信隨著科學(xué)的發(fā)展，我的夢想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！

　　神奇的書作文 23

　　今天周六早上，做作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一個(gè)字都寫不出來，就去書房找字典。我剛走到書房門口，怎么，那是什么？我揉了揉眼睛。啊！那不是我的書嗎？他們是怎么做到的他們怎么動(dòng)的！我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)每本書都長了手腳。

　　我的第一反應(yīng)是下地獄，恐慌。然而，當(dāng)我看到那些書從窗戶和門里逃出書房時(shí)，我漸漸平靜下來。不，我要抓住一個(gè)“人質(zhì)”，問問題。

　　我彎下腰，小心翼翼地從地上抓起一本書。

　　“啊——不要，放開我！”書哭了。

　　“呵呵，你還能說話，真好笑！既然如此，那就交個(gè)朋友吧！我問你，我不是你的`主人嗎？你玩的是哪個(gè)？”我把它放下，伸出右手，準(zhǔn)備和它握手。沒想到，他一只手就把我的手打掉了，轉(zhuǎn)頭說：“哼！我不想和沒文化的俗人做朋友！”

　　“什么？你居然說我沒文化！”我氣得鼻子都快喘不過氣來了。

　　“就是，買我們回來不看�！弊屛铱纯�，讓我看看。

　　這時(shí)，我突然醒了。哦，那是個(gè)夢！

　　哦，多神奇的書��！

　　我靜靜地坐在床上，手里拿著《會(huì)飛的房子》，第一次覺得讀書是一件很奇妙的事情。

　　神奇的書作文 24

　　雖然我活潑好玩，但我更愛在書里遨游。書為我敞開了知識(shí)的大門，是它指引我去更高的愿望里，在書的世界里，我像一只小鳥，書給我指路，讓我越飛越高。

　　書啊，盡管我對你如此留念，但我卻希望你為更多的人敞開那寶貴的知識(shí)大門吧！有時(shí)在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前，我經(jīng)常會(huì)這樣想：如果有這樣神奇的書，這種書如果你看了，能完全掌握了，這本書就能換個(gè)新的內(nèi)容。

　　在黑夜中你不用燈就可以看得清楚這些字，這本書就會(huì)冒出一個(gè)小臺(tái)燈，你翻頁的時(shí)候，這個(gè)小臺(tái)燈就會(huì)到你翻的'那一頁，這樣，在黑夜的時(shí)候也可看書。

　　如果有時(shí)候不想拿著看，這本書就會(huì)飄起來，如果你站著，又想坐著看的時(shí)候，這本書就會(huì)降下來。

　　如果你忘記了這本書的內(nèi)容，又不想重看的話，它可自動(dòng)用不同的語調(diào)、節(jié)拍和內(nèi)容講給你聽，讓你百聽不厭。

　　如果把這本書給盲人看就不麻煩了，如果哪里不理解，只要拍拍書面，他就會(huì)給你解釋了，這樣盲人就不用莫盲文了。

　　是的，我喜歡書，書給我們和所有愛書的人敞開了知識(shí)的大門。

　　神奇的書作文 25

　　我特別愛看書，只要有空就往書店里鉆。只可惜每天要上學(xué)、寫作業(yè)、參加體育鍛煉，很少有時(shí)間買書看。這不，今晚寫完作業(yè)，洗漱完畢，拿本《兒童故事畫報(bào)》剛讀了一面，就聽見媽媽大吼一聲“都九點(diǎn)半了，還不快睡覺”！我只好無奈地鉆進(jìn)被窩。

　　朦朧中，我被“叮零”的響聲吵醒了。睜開眼一看，�。∥襾淼搅宋磥硎澜�，只見機(jī)器保姆花花正站在身旁待命。我來到實(shí)驗(yàn)室，一個(gè)高科技產(chǎn)品——新型智能電子書在處于研制中，我就是這本書的發(fā)明者。

　　這是一本非常神奇的書。它有一千頁，封面和普通書沒有兩樣，但內(nèi)頁中的每一頁其實(shí)都是一個(gè)顯示屏，可以把世界上所有書的內(nèi)容都儲(chǔ)存在里面。想想看書時(shí)，只要按一下目錄上的按鈕，目錄上就會(huì)出現(xiàn)許多書名，按下一頁，還回繼續(xù)顯示書名，如果你找到自己想看的書，用手按一下書名，就可以盡情的看書了。這本書功能齊全、內(nèi)容豐富、攜帶方便、經(jīng)久耐用，還可以防盜呢！如果有小偷闖入你的房間，它會(huì)自動(dòng)射出一種神奇的光束，讓小偷失去“戰(zhàn)斗力”。真是太妙了！

　　我喜不自禁的捧著這本書，如饑似渴地讀著讀著……“啪啪”兩巴掌，伴隨著媽媽“快起來，天亮了”的`聲音，打破了我的美夢。

　　神奇的書作文 26

　　書是知識(shí)的海洋，能讓我們愉快地遨游其中；書是宇宙飛船，能載我們探索宇宙的奧秘；書是知識(shí)的殿堂，能讓我們變得智慧而聰穎�？傊�，書是神奇的'，書是奧秘的世界。

　　我們學(xué)過了許多關(guān)于書的課文，感悟、體會(huì)了許多�？墒�，只有親自體會(huì)，才能發(fā)現(xiàn)、挖掘出書中所具有的神奇。一本好書，能讓我們終生受益。

　　讀一本名著，能讓我們增長許多見識(shí)；讀一本故事書，能讓我們體會(huì)故事蘊(yùn)含的道理；讀一本歷史書，能讓我們了解過去，領(lǐng)略歷史人物的魅力；讀一本文學(xué)書，能讓我們大大提高寫作能力。

　　古今中外，多少人是因飽讀詩書，刻苦奮斗而才華出眾。但是，讀書也要講究方法，不能分心，不能“囫圇吞棗”。

　　我就十分喜歡讀書，只要一有時(shí)間，我就會(huì)開始讀書。偶然在吃飯、睡覺前，我讀一下書，不知不覺，一本書后就讀完了。所以，我認(rèn)為，書——百讀不厭！

　　打開書，你一定會(huì)倍感輕松，愉快至極；打開書，你一定會(huì)感到十分溫馨，十分愜意；打開書，你一定會(huì)像與知心朋友交談一樣，親切自如。

　　書，讓我們了解了世界上著名的人物，告訴了我們要珍惜時(shí)光，發(fā)奮學(xué)習(xí)。一本書就是一把金鑰匙，讓我們用它去打開知識(shí)殿堂的大門吧！

　　神奇的書作文 27

　　看，有一頭牛仔天空中飛著呢！原來三（一）班的楊老師又開始在吹牛了，她竟然告訴我們不用任何工具就可以把兩本書合并成一本書，而且很牢固，怎么拉也拉不開。我聽了，半信半疑地說：“楊老師你就盡管吹牛吧！”

　　楊老師看我們都不相信，就展示給我們看。她先把書一頁一頁地插起來，在念著咒語，念了好久，楊老師請了兩個(gè)同學(xué)上去拉，可他們輕輕一拉就把書拉開了，我們看了，哈哈大笑說：“楊老師，看吧，你把牛都給吹上天了，你就別再丟人了。”老師看了看說：“剛才我故意讓你們拉開的，你們少得意，精彩的`還在后面呢！”

　　過了一會(huì)兒，楊老師又把兩本書再次交插起來，準(zhǔn)備好后楊老師拉著書脊，使勁地拉，卻沒拉開，同學(xué)們認(rèn)為一定是樣老師假裝用力氣。老師又請了兩個(gè)同學(xué)上去試一試，他們費(fèi)了九牛二虎之力，腳成了八字形，臉都變成了紅蘋果。可我還是不相信，老師請我上去，我怎么拉也拉不開。沒想到，楊老師真的沒騙人。

　　“世界上怎么可能有這么神奇的事情呢！”同學(xué)們大叫著，我想了想說：“一定是我早餐沒有吃夠，等我明天吃飽了，一定要把這兩本書分開。

　　神奇的書作文 28

　　哈哈！二十二世紀(jì)的好東西可真多，這不，我今天就得到了一本神奇的書。

　　我打開書的第一頁，哇！一片空白，哦！我知道了，原來，這本書要靠自己書寫。我拿起筆，在書上畫了一片海洋，海洋里有許多五彩繽紛的魚。沒想到，我一畫完，我的房間立刻變成了一片海洋。我明白了，原來我在紙上畫什么，就會(huì)在現(xiàn)實(shí)世界中出現(xiàn)什么。

　　突然，我的肚子咕咕的叫了起來。我在書的第二頁畫了一個(gè)漢堡，畫完，我的手中有了一個(gè)熱騰騰的漢堡，我拿起漢堡狼吞虎咽的吃起來。

　　我拿起筆，在書上寫了一篇作文，寫了一篇《桂林山水》。呀！我的房間立馬變成了桂林。桂林的水真靜啊！桂林的.水真清��！桂林的水真綠��！桂林的山真奇��！桂林的山真秀��！桂林的山真險(xiǎn)��！就像是走進(jìn)了一幅畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游�！�

　　我翻到書的最后一頁，我把那些繪畫高手的作品貼在書上。一幅《清明上河圖》被我貼在書上后，圖里面的人物立刻活動(dòng)起來：拉車的拉車，買賣的買賣，玩的玩，生動(dòng)極了。

　　最后，我在書的封面寫上：美好的回憶。

　　神奇的書作文 29

　　假如我有一本神奇的書，我希望它是一本寫著世界上所有書中的內(nèi)容的書�？赐晷⊥踝釉趧e的星球上冒險(xiǎn)的旅程之后，翻一頁，突然又變成《西游記》中孫悟空在大鬧天宮的場景。翻到最后一頁，哇，《永遠(yuǎn)講不完的故事》在講著一個(gè)又一個(gè)好聽的故事，仿佛我正在故事中，仿佛我就是那個(gè)救幻想王國的.大英雄。

　　假如我有一本神奇的書，我希望它是一本電影書。這本書是空白的，只有一個(gè)按鈕，按一下按鈕。眼前就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)屏幕，像放電影一樣將一本書的內(nèi)容從頭開始播放到結(jié)尾。如果中間有哪個(gè)部分不想看，或者想看別的內(nèi)容，只要再按一下按鈕，你心中想的這本書的內(nèi)容就會(huì)播放到屏幕上。

　　假如我有一本神奇的書，我希望它是一本能幫助我學(xué)習(xí)的書。書的目錄上只寫著三個(gè)詞：數(shù)學(xué)、語文、英語。我們翻開數(shù)學(xué)那一單元，選擇一個(gè)你想學(xué)習(xí)的內(nèi)容，翻開，上面寫著一行行的字，可是過一會(huì)兒之后。書上的字都不見了，變成了一個(gè)視頻，一個(gè)老師正在講解著你想學(xué)習(xí)的內(nèi)容，你只要認(rèn)真的聽一遍，做一點(diǎn)筆記，立刻就可以掌握你想學(xué)的知識(shí)了。如果你還想再復(fù)習(xí)一遍，把書合上，再翻開那一面，你就可以再看一遍。語文、英語也都是這樣的。

　　如果我真的有這么一本神奇的書就好了。

　　神奇的書作文 30

　　書是美食，讓我們填飽了肚子；書是射線，知識(shí)無限；書是臺(tái)階，踏穩(wěn)才能進(jìn)步。書上記載了人類歷史的長河與幻想的天空。

　　我從小就愛看書。曹操誤殺呂伯奢，看完使我怒出望外；李逵為母報(bào)仇怒殺四虎，讀完讓我熱血沸騰；劉姥姥進(jìn)大觀園，欣賞完是我捧腹大笑；黛玉焚稿斷癡情讓我淚流滿面。

　　十年寒窗無人問，一舉成名天下知�，F(xiàn)在很多人都抱著這樣的理念，我很納悶：讀書要讀活，讀死書有何樂趣？死記硬背又有何作用？想想看，讀自己不喜歡的書，我認(rèn)為簡直是浪費(fèi)時(shí)間！

　　出師表這本書中諸葛亮的那一段，我非常喜歡，并背了下來：臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。

　　這段話說了一個(gè)為報(bào)答知遇之恩的大義之士的壯舉。毫不夸張的說，有了諸葛孔明才有了天下三分。諸葛亮也把聰明才智用在了創(chuàng)作上：木牛流馬、孔明燈、三釘針等。

　　此外，武侯祠也贊美了諸葛亮：收二州，排八陣，七擒六出。五丈原頭點(diǎn)四十九盞明燈，一心只望酬三顧。取西蜀，定南蠻，東和北拒。中軍帳里變金木土革艾卦，水面偏能用火攻，簡短的文字就講述了諸葛亮的.智慧和才能。

　　我愛書，愛讀書，愛讀好書。我愛書中的知識(shí)世界，我愛其中有趣的文章。書能使人快樂，陶冶人的情操。朋友們，在神奇的書世界里遨游吧。

　　神奇的書作文 31

　　我喜歡我的書包，因?yàn)樗�色彩鮮艷，圖案可愛，而且可以裝很多學(xué)習(xí)工具，非常方便！但是，如果你帶太多的學(xué)習(xí)工具，書包會(huì)背在背上很重。有些學(xué)生太重了，拿不動(dòng)包，有些學(xué)生干脆用拖拉式。我多么希望我有一個(gè)神奇的書包，可以幫我消除煩惱。

　　俗話說：“日思夜想�！庇幸淮危�我夢見我的同學(xué)都站不起來。大家走路都上氣不接下氣，因?yàn)闀�包太重，尤其是下雨天，路面濕滑，書包又重，走路很麻煩！人們感嘆：“唉！真的.很累！”

　　但我的魔法書包只需輕輕按下功能鍵：行走時(shí)，書由厚變薄，由大變小，從而減輕重量。當(dāng)你到了教室，你需要再次使用它。使用后可自動(dòng)恢復(fù)，筆記本平整干凈。上學(xué)的時(shí)候，書和鉛筆盒會(huì)變成橡皮擦一樣的東西，走路的時(shí)候連沉重的書包都感覺不到。需要的話再按一下，就恢復(fù)了。書包像個(gè)聽話的孩子，讓我呼來喚去。它每天默默為我服務(wù)，成了我形影不離的好朋友。這時(shí)，同桌驚訝地看著我，小聲問：“這是什么？”我小聲說：“噓�！扁徛曇豁懀�我按下按鈕，書迅速回到“家”，同桌則忙著收拾書包，扔下筆和書。這時(shí)，他又問道。我拍了拍書包，得意地說：“魔法書包！”同桌一聽，說：“快！讓我看看！”說著，伸手去拉。

　　這一拉把我吵醒了。當(dāng)我睜開眼睛，原來是一場夢。希望能實(shí)現(xiàn)。

　　神奇的書作文 32

　　今天，老師拿來了兩本書，一頁一頁地夾在一起，神秘兮兮地說：“我在這兩本書上施了魔法，你們肯定拉不開。”我半信半疑，也很驚訝，心想：可能嗎？老師會(huì)施魔法嗎？于是，我目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。

　　接著，老師叫了兩個(gè)大力士來拉書。只看見他們信心十足地走上講臺(tái)，拉開架勢，來拉這兩本神奇的書。他們用兩只手捏著書的邊緣，用力地拉，孫琦銘連兩只眼睛也都瞇成一條線了，使出渾身的力氣，可就是拉不開。我想：老師是不是用膠水把書粘住了？

　　后來，老師讓我們自己來做實(shí)驗(yàn)。教室里一陣“嘶嘶”疊本子的聲音過后，老師讓我和他一起拉，我兩手像鉗子一樣捏住書的一邊，咬緊牙關(guān)，使出九牛二虎之力，過了一會(huì)兒，我覺得手好痛，好麻呀，都紅了。我使出渾身之力，可還是拉不開，反而被老師拉到前面去了。突然“嚓”的一聲，我嚇壞了：難道真的是我的本子撕破了？我希望不是。可是，真的`是我的本子撕破了，好慘��！我作文本的封面被撕破了，我十分失落。

　　最后老師給我們說：“這是因?yàn)槟Σ恋牧α浚�才使書牢牢地粘在一起。摩擦力小了可以拉開，摩擦力大就拉不開了。只要吹一下，或者抖一下，一張一張的紙頭之間就會(huì)有空間，這樣就可以拉開了�！�

　　唉，沒想到，原來是摩擦力在搞鬼，摩擦力居然這么強(qiáng)，真是不可思議。

　　神奇的書作文 33

　　在這個(gè)單元中，我知道了許多名人，他們每個(gè)人的生活都不一樣，但是他們愛書的心情是一樣的。

　　林海音小時(shí)候家里非常窮，就連買一碗熱面也是做白日夢，但是她沒有因?yàn)榧依餂]錢就放棄了看書，她用了許許多多種方法去書店里竊讀，最后成為了一位著名的女作家。從《竊讀記》中我懂得了自己也應(yīng)該像她一樣多看書。

　　季羨林在《小苗與大樹的對話》里說自己是主張看閑書的，可是他叔父不讓他看閑書，于是他就偷偷地在半夜起來看閑書。就這樣他看完了許許多多本書。最讓我佩服的是他能把《水流傳》里的.綠林好漢名字背得滾瓜爛熟。

　　在第三課中，我知道了英國作家尤安·艾肯特別喜歡看書，她也喜歡把一本書讀上許多遍，比其他人更加了解一本書。我覺得自己也要像她一樣把一本書讀熟讀透。

　　在第一單元的最后一課《我的“長生果”》里我發(fā)現(xiàn)了葉文玲是個(gè)非常喜歡看書的人，而且她的作文也是在班級(jí)中常常得獎(jiǎng)的。這樣的成績她一定可以大有作為，果然我在詞語手冊上發(fā)現(xiàn)她做過浙江作協(xié)主席。

　　這些人為什么會(huì)有這么廣博的知識(shí)、這么豐富的學(xué)問呢？我發(fā)現(xiàn)他們有一個(gè)共同點(diǎn)，就是都愛看書。我明白了書的神奇，它可以讓平凡的人變是偉大，它可以讓人變得聰明，有很多智慧都是書告訴我們的。有人說“書是全人類的營養(yǎng)品”，我覺得這句話說得非常好，因?yàn)槲覀兌茧x不開書。

　　書是神奇的，我要品味它，讓平凡的人生變得更快樂。

　　神奇的書作文 34

　　丁丁做了一個(gè)神奇的夢，夢見自己變成了一本神奇的書。雖然她待在圖書館里，但是被明明的媽媽買回了家。

　　自從丁丁被明明的媽媽買回了家后，把丁丁放在明明的書桌上。丁丁希望讓明明翻開自己，可是明明對丁丁不理不睬。丁丁正好看到明明的試卷，只有閱讀扣分。于是丁丁想了個(gè)好辦法。

　　丁丁就自己發(fā)光，明明看見書本發(fā)光了，就好奇的跑過去。丁丁有禮貌地說:“我叫丁丁，你叫什么名字�！泵髅髭s緊跑到一處角落，又害怕又吞吞吐吐的說:“我……我叫……明明�！倍《×⒓唇忉�:“不用怕，我是一本神奇的`書�！泵髅饕苫蟮卣f:“真……真的？”丁丁說:“真的，不信我給你看一篇搞笑的文章，在45頁�！泵髅髋艿蕉《〉母�前，翻到了45頁。明明看到一半哈哈大笑，看完后捧腹大笑。丁丁問了明明幾個(gè)問題，明明準(zhǔn)確無誤的回答。丁丁告訴他:“這是閱讀�！泵髅黧@訝地說:“這就我覺得難的閱讀，這么簡單、這么有趣。原來文中就有答案��！”

　　從此，明明經(jīng)常捧著她，愛不釋手。明明每天讓丁丁出幾篇閱讀，不懂的題目問丁丁，問懂了才肯罷休。他在一次期中考試居然是考到100分。優(yōu)秀的連他的同學(xué)都望塵莫及�，F(xiàn)在明明語文考試都能考到95分及以上。丁丁為了讓明明更優(yōu)秀，也教他英語，數(shù)學(xué)。結(jié)果每次的三好標(biāo)兵都有他的份。

　　突然丁丁聽見“丁丁起床啦，上學(xué)要遲到了。”原來是媽媽在叫丁丁起床。丁丁醒了，說:“在夢里教了一位“學(xué)霸”真好�！�

　　神奇的書作文 35

　　有一天，我正在家里寫作業(yè)。突然，傳出嗚嗚的哭泣聲，我循著聲音望過去，原來是小書包在哭。我問道：“小書包，你怎么了？”書包撅著嘴，哽咽著說：“我的肚子被撐破了，胳膊和手也被折斷了，都是因?yàn)槟闫綍r(shí)放太多的書�！� 我連忙安慰他：“別哭了，我的好朋友，我一定發(fā)明一種容量大、功能全的書，減輕你的負(fù)擔(dān)。”說著說著就睡著了。

　　第二天一大早，天陰沉沉的。我操起書桌上一本8K大的薄書向?qū)W校跑去�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，教室頓時(shí)變得鴉雀無聲，老師大步流星地走進(jìn)教室，在黑板上寫上：16 課 《閃光的'金子》。在同學(xué)們手忙腳亂的時(shí)候，我輕輕一點(diǎn)電子書，頁面上便出現(xiàn)了16課課文。我認(rèn)真地讀過課文，并依照課文提示進(jìn)行了預(yù)習(xí)。開始認(rèn)真聽老師講課。可聽著聽著，瞌睡蟲便來找我了，正當(dāng)我大腦一片混沌，快閉上眼睛的時(shí)候，一股清涼刺激的小風(fēng)吹進(jìn)我的的腦海。原來是我的書探測到我在打瞌睡，釋放出一種清醒劑。很快，我便振作起來，繼續(xù)聽講。

　　講完課，老師讓我們抄一遍生字，我在電子書上認(rèn)真地抄，抄著抄著，字跡越來越模糊，我明白是我的姿勢不正確離書太近，我馬上調(diào)整了姿勢。不一會(huì)我寫完了作業(yè)興高采烈地按了一下檢查按鈕，電子書上一個(gè)錯(cuò)字不停閃爍，我按照電子書的提示改完作業(yè)，然后按一下打印，生字打印出來，交給老師。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”“快起床了，上學(xué)要遲到了。”原來，我做了一個(gè)夢呀。我一骨碌爬起來直奔學(xué)�！�…

　　神奇的書作文 36

　　你瞧，我乘著宇宙飛船來到了神奇的太空，哈雷彗星拖著長長的尾巴過來向我問好；月亮阿姨邀請我到月宮做客，還請我洗月光浴；織女正在銀河里洗衣服，一邊洗一邊哭，因?yàn)樗�永遠(yuǎn)不能和牛郎相會(huì)了。你聽，海洋波濤洶涌，海底發(fā)生了地震，海嘯正在侵入我們的家園；撒哈拉大沙漠里的沙塵暴正在呼呼地旋轉(zhuǎn)，像一龍巨龍直立著吞沒了行走的駱駝；火山爆發(fā)了，正吐出稀有寶貝呢，但也給人類帶來了災(zāi)害。我又乘著潛水艇來到蔚藍(lán)的大海，差一點(diǎn)就被百慕大旋渦給吞了；咦，前方怎么看不清了，原來正遇上赤潮。哦，氣鼓魚游來了，飛虎魚正在打架呢！

　　今天，我可是能上天入地下海羅！小朋友，你說我本領(lǐng)大嗎？告訴你，只要你也有這么一套書的話，也能跟我一樣呀！急了吧，想知道書名吧！那就是《中國孩子最想知道的1001個(gè)之謎系列》。這套書共有六本，分別是我們熟悉又賴以生存的《地球之謎》、高深莫測的《人體之謎》、豐富多彩的《動(dòng)物之謎》，還有我們所向往的《宇宙之謎》、《軍事之謎》，還有人類至今沒有找到答案的但又渴望探索的'《未解之謎》。讀了這本書，我懂得了天文地理、人體百科、動(dòng)物世界等許多內(nèi)容，使我的小腦袋更加聰明了，我的小眼睛更加明亮了。小朋友，快去買吧，或者向我來借。

　　神奇的書作文 37

　　在一條清澈見底的小河里，上面有一個(gè)鐵屋。走過的路人看了看，異口同聲說：“是座房屋，不久后就會(huì)垮了。”然而，他們的理論是錯(cuò)的，根本不會(huì)垮。雖然沒有竹子，也不會(huì)沉沒。因?yàn)椋�有個(gè)磁鐵正在排斥。

　　房子的內(nèi)部非常漂亮，里面是由上百個(gè)計(jì)算機(jī)組成的`電腦公寓。光是門，就用了4個(gè)計(jì)算機(jī)。門上面設(shè)有指紋密碼。只有一種指紋可以輸入。如果輸入指紋錯(cuò)誤，將通過短信發(fā)送給主人。主人如果回答1，門將打開。回答2，過來的橋，將馬上倒塌。并報(bào)警。水將變成小小的鍋?zhàn)樱�鍋�(zhàn)优赃�，就是萬丈深淵。警察只有主人指紋的圖片，才會(huì)升起樓梯。把犯人抓獲。

　　進(jìn)去，優(yōu)美的歌聲在走廊上徘徊。廚房里的電腦，設(shè)有中國、美國、意大利的經(jīng)典菜肴。只要把想做的菜是哪個(gè)國家的，輸入菜肴的首寫字母，計(jì)算機(jī)將啟動(dòng)廚房裝置，開始做菜。

　　好了，小主人和他的爸爸打完羽毛球回來了。身上全是汗，想回家喝水，想回家洗澡。于是，多臺(tái)計(jì)算臺(tái)開始運(yùn)行。首先，計(jì)算機(jī)把空調(diào)打開，另一臺(tái)計(jì)算機(jī)開始燒水，還有兩臺(tái)計(jì)算機(jī)把熱水箱里的熱水制冷，然后把溫水倒入洗澡盆內(nèi)，把洗發(fā)露和沐浴露拿出來，放到洗澡盆旁邊。另一邊燒開水的把熱水倒入杯子里，把杯子放到空調(diào)房里，不久后，水就涼了。然后把空調(diào)關(guān)上，就大功告成了。

　　好了，計(jì)算機(jī)功能講完了，房屋里還有許多機(jī)器人，為您服務(wù)。只不過，還有的私密的消息：這座橋全是磁鐵做的，安全性很高喲。

　　神奇的書作文 38

　　法國盧梭曾說過：讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。讀書就是要反復(fù)讀，反復(fù)思考，才能獲得書中的道理。

　　我有許許多多的時(shí)間都在家中看書�！短詺獍�馬小跳》讓我懂得要助人為樂，這樣在你受傷時(shí)或有疑問時(shí)別人才會(huì)幫助你；《喜羊羊與灰太狼虎虎生威電影小說》又使我明白了只要團(tuán)結(jié)一致，就一定會(huì)成功，即使是狼和羊；《冒險(xiǎn)小王子》把我?guī)�入魔幻冒險(xiǎn)的世界；《老鼠記者》帶我度過了歡樂的時(shí)光；《二百個(gè)英雄的成長故事》告訴我：只要不斷地努力就能取得成功；《十萬個(gè)為什么》讓我走進(jìn)充滿科技知識(shí)的海洋……

　　在其中，我最喜歡的書就是《老鼠記者》了�！独鲜笥浾邠u頭擺尾系列》共有十本，而每一本書都講了許許多多的故事。只要你邊讀邊思考《老鼠記者》這一套書，就會(huì)悟出像天上星星那么多的道理，數(shù)也數(shù)不清。比如說《老鼠記者10黑暗家族的秘密》：說起黑暗鼠，一定是想它們是搞惡作劇的`吧！其實(shí)它們是一個(gè)充滿愛的大家庭。雖然黑暗鼠家族中的噼噼和啪啪愛惡作劇，但它們也有充滿愛的一面，經(jīng)常幫廚師鼠做事，喂小鼠嬰兒奶……讀了這本書，我相信：只要世界充滿愛，所有人都會(huì)過得幸福、快樂！

　　是啊！細(xì)細(xì)讀書，反復(fù)思考，你就會(huì)從中獲得許許多多的道理。讓我們一起邊讀書邊思考吧！一起來感受書的神奇吧！

　　神奇的書作文 39

　　我希望有一本只有五頁的書，因?yàn)樯蠈W(xué)背的書包實(shí)在是太重了。長時(shí)間背這么重的書包，嚴(yán)重影響我們的身體發(fā)育。

　　這本只有五頁的書帶有密碼，只有擁有它的主人才能打開。如果有人想偷書，它就會(huì)自動(dòng)發(fā)出警報(bào)。

　　書的第一頁是課本區(qū)域。只要按紅色按鈕，選出你是幾年級(jí)哪個(gè)科目，哪一單元的課文，它就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)內(nèi)容，包括資料和圖片。

　　第二頁是閱讀區(qū)域。只要按下黃色按扭，就可以選出你想要看的課外書，旁邊還能做批注，可以讓我們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。只要看上一個(gè)小時(shí)，會(huì)語音提醒你做眼保健操，是不是很科學(xué)合理呢?

　　第三頁是考試輔導(dǎo)區(qū)域。假如你想檢測自己的學(xué)習(xí)情況，只要按下藍(lán)色按鈕，相對應(yīng)的`考題就會(huì)出來。做錯(cuò)的題，它還會(huì)為你講解，直到你學(xué)會(huì)為止。

　　第四頁是繪畫區(qū)域。上美術(shù)課的時(shí)候，只要按下綠色按扭，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)色板，會(huì)有各種各樣的顏色還有很多的示例圖給我們參考，這樣我們就能創(chuàng)作出多姿多彩的畫啦!

　　第五頁是音樂區(qū)域。當(dāng)我們學(xué)習(xí)累了，只要按紫色按扭，就會(huì)播出輕松愉快的歌曲，這樣不僅可以緩解疲勞，還有益身心，聽完后我們學(xué)習(xí)起來更帶勁兒了。

　　要是有了這本只有五頁的書就太好了，再也不用再背又大又重的書包了，真是既方便又實(shí)用!我相信總有一天，想象一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。

　　神奇的書作文 40

　　我喜歡看書，我有一本神奇的答案之書。

　　一天，媽媽帶給我一本書，我一看書名《答案之書》，世界上怎么會(huì)有這么一本書呀？我很好奇。

　　媽媽告訴我：“這本書可以解決你不懂的問題哦�！边@樣一來，我更加不懂了，內(nèi)心又打了幾圈大大的問號(hào)。

　　我立馬翻開書本，一眼就看到了使用方法：在心中默念你不懂的問題10秒，雙手合十放在書上，深呼吸一口氣，用大拇指將書翻到任意一頁，那一頁就寫著你需要的答案！并且態(tài)度越虔誠，答案越精彩哦！

　　我迫不及待地拉了爸爸媽媽來一起研究。媽媽說：“我們現(xiàn)在每人提出一個(gè)問題，然后一起來翻開這個(gè)答案吧�！�

　　媽媽問的是：“爸爸能戒煙嗎？”只見媽媽雙手合十，我在心里也默念數(shù)到十，媽媽翻開答案之書，書上給的答案是：等待。如此簡單的兩個(gè)字，卻藏著深刻的'道理啊！爸爸不禁笑了起來！

　　我又問了：“媽媽可以生二胎嗎？”我把手放在書上，眼睛也閉了起來，第一次覺得數(shù)十秒竟然這么長時(shí)間，一聽見爸爸說：“時(shí)間到了�！蔽揖土ⅠR翻開答案之書：這是一件幸福的事！我看看爸爸媽媽，爸爸媽媽看看我，我們都笑得很甜，玩得不亦樂乎！

　　這本書真是一本神奇的解惑書！當(dāng)你心中有問題卻找不到答案的時(shí)候，請翻開這本書吧！

　　神奇的書作文 41

　　今天，我們上了一堂非常有趣的課。

　　這節(jié)課，王先生一起拿出了兩本書。讓我們打開它們。

　　王老師叫我們班的強(qiáng)人王澤去拉書。大力看

　　奇士挽起袖子，深深地吸了一口氣，盡力而為。我看到他痛得滿臉通紅，臉頰鼓鼓的，眼睛圓圓的，打不開那兩本神奇的書。有人對這兩本書施了魔法嗎？

　　赫拉克勒斯拉了很久，但沒有打開。王老師說：“團(tuán)結(jié)就是力量。我們請三個(gè)同學(xué)幫他拉！”于是，四個(gè)強(qiáng)人開始拉扯。他們都像老虎一樣下山，齊刷刷地盯著這兩本書，好像想把他融化掉。一個(gè)“開始”，他們立刻分成兩隊(duì)，各盡所能往相反的方向拉起這兩本神奇的書。奇怪，奇怪，奇怪的是兩本書疊在一起打不開！兩本書經(jīng)過一番掙扎，依然冷漠。四個(gè)強(qiáng)人異口同聲地說：“這個(gè)太難拉了�！�

　　看到四個(gè)強(qiáng)人拉不走，同學(xué)們都起了疑心，覺得其中有貓膩。都是頭頭是道：有人說是老師放膠水進(jìn)去的，有人說只是兩本書！

　　這時(shí)，王先生走過來說：“我一分鐘就能打開這兩本書。學(xué)生們能相信嗎？”以王先生的.小身板，你能把這兩本神奇的書拉開嗎？“我不相信，”學(xué)生們異口同聲地說�！霸瓉砟悴恍牛　薄耙院笪視�(huì)說服你的”。之后，王先生拿起那兩本書，邊吹邊拉。時(shí)光流逝。在27秒的時(shí)間里，這兩本神奇的書被王老師“馴服”了�！霸趺礃樱窟@次你信嗎？”王老師說。學(xué)生們張大嘴巴，看起來很驚訝。

　　后來才知道是魔摩力，一堂有趣的作文課讓我們明白了一個(gè)科學(xué)道理。

　　神奇的書作文 42

　　假如我是一本神奇的書，我們讓整個(gè)世界的小朋友都多才多藝。

　　假如我是一本書，我就會(huì)讓小朋友們不用花很多的錢買很多的書，只用買這一本書就夠了。假如我是一本書，我會(huì)讓這本書有全世界的知識(shí)，這本書不是你想象的那么厚，它只有一張白紙和許許多多的按鈕。

　　這本書有年齡選擇按鈕，有知識(shí)選擇按鈕，有上下翻頁按鈕。這本書可以不用再背那么重的書包，只要把這本書放進(jìn)書包里就行了。這本書還可以解決你們不愛看書的毛病。因?yàn)樗�就像一塊磁鐵，能把你死死的吸住。同時(shí)還可以解決你考試考不好被媽媽打罵等問題。這一本書不像普通的'書一樣，它絕對不會(huì)把你的眼睛弄成近視，反而會(huì)使你的眼睛更明亮。這一本書是摔不爛，撕不破的。這一本書還有一種用途。老師也不必用黑板了。這本書和師生的情意是相通的。老師的板書也同樣會(huì)傳到每個(gè)學(xué)生的書上。有一次，一位同學(xué)不小心把花瓶給打碎了。這位同學(xué)不敢向老師認(rèn)錯(cuò)，但他已經(jīng)有悔改的念頭。這本書就會(huì)幫你傳到老師的書上。第二天，這位老師就沒有責(zé)備這位同學(xué)了。有一次，兩個(gè)同學(xué)吵鬧，你打我，我打你，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師問清事情的來龍去脈，讓兩個(gè)同學(xué)相互說聲對不起。可這兩位同學(xué)怎么也不聽。回到家后他們翻開書，書上出現(xiàn)一道文字：“你們都錯(cuò)了，應(yīng)該雙雙賠對不起。”第二天，兩個(gè)同學(xué)都賠了對不起，然后友好的笑了。

　　我多么希望我就是這樣神奇的一本書啊！

　　神奇的書作文 43

　　今天，我為大家推薦一種新產(chǎn)品——神奇的書。

　　這可真是一本神奇的書，它的外型和普通的書差不多，可是，如果你把書翻開，里面就大不相同了。

　　打開書的第一頁，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)上面有一些黃色的、紅色的、藍(lán)色的……各種顏色的小按紐。每一種顏色的按紐就代表著不同類型的故事。黃色的小按紐就代表童話類的故事。如：你想聽《七個(gè)小矮人》、《白馬王子》，只要按一下這個(gè)小按紐，故事就神奇地從書里飄出來。紅色的小按紐就代表成語類的`故事，你想聽《亡羊補(bǔ)牢》、《守株待兔》就可以按一下紅色的按紐。而藍(lán)色的代表寓言類的故事，比如《拔苗肋長》、《水滴石穿》等，都會(huì)讓你著迷。因?yàn)橛辛诉@些功能，所以這種神奇的書非常適合小孩使用。

　　還有一種書是專門為老年人設(shè)計(jì)的，現(xiàn)在的老人一般都不和兒女們住在一起，而兒女們大多都去工作，陪老人的時(shí)間很少。這種為老人設(shè)計(jì)的書，除了上面的那些功能之外，還嗇了一種能聽?wèi)蚯�的功能，這種書上的字明顯比別的書大得多，戲曲也是分類布局的，有京劇、黃梅戲等。老人可以根據(jù)自己的愛好找自己喜歡的戲曲。有了它的陪伴，老人的生活變得豐富多彩了。

　　另外還有專門為盲人設(shè)計(jì)的書，為了盲人能方便，書上的按紐凸出很明顯，里面也有盲文。

　　隨著科學(xué)不斷地發(fā)展，更多神奇的東西也會(huì)越來越多，人們的生活也會(huì)越來越好。

　　神奇的書作文 44

　　今天下午張老師板著臉走進(jìn)教室，愁眉苦臉地說：“我的書被夾在一起了，怎么也弄不下來，想拜師學(xué)藝，各位師父們教教我怎么才能把兩本書分開呢？”大家聽了紛紛舉起手。

　　張老師先請了一位“大力士”上來，他先壓壓腿，再吸了一口氣。開始拉書了，可他的兩只手都被拉紅了，臉也一直紅到耳朵根，累的上氣不接下氣。但書還是紋絲不動(dòng)，只好流著汗下去了。

　　張老師想：“一個(gè)人力氣不夠，那兩個(gè)人應(yīng)該可以拉動(dòng)�！彼�就把“雙胞胎”組合請上臺(tái)，只見哥哥信心滿滿地說：“我和弟弟力氣都很大，一定能弄開！”兄弟兩個(gè)人一邊站一個(gè)，朝自己方向拉呀、扯呀，觀眾在臺(tái)下不停地為他們加油打氣。雙胞胎累得氣喘吁吁，可書還是一動(dòng)不動(dòng)，他們也只好灰頭土臉的下去了。

　　“全班同學(xué)一起拉！”張老師看雙胞胎也不行，于是豪邁地說。于是全班分成兩隊(duì)一邊站五個(gè)人，后一個(gè)人抱著前一個(gè)人的腰，往后拉。“啪”的一聲，書破了，但仍然沒有拉開。

　　張老師看全班同學(xué)一起上都不行，于是神秘兮兮地告訴我們它有“仙氣”，吹一下就開了。只見張老師朝書吹了一口氣，把書一抖，書真開啦！張老師告訴我們，這是因?yàn)闀�頁之間有摩擦力，當(dāng)空氣進(jìn)入紙張之間摩擦力變小，自然就拉開了�？磥恚�生活中有許多的`科學(xué)原理，我們還要多多學(xué)習(xí)��！科學(xué)中的摩擦力真神奇啊！

　　神奇的書作文 45

　　書，是知識(shí)的海洋，它是浩瀚的、漫無邊際的，我們就像一條小魚，無盡地在海中貪婪地吮吸書的“乳汁，”使我們變得更加機(jī)靈聰疑。

　　我本人喜歡看一些懸疑，探案的書，因?yàn)槲矣X得它們像磁鐵般吸引了我，能把我?guī)�入時(shí)空之門，與書中的人物共同經(jīng)歷喜怒哀愁，所以我就借著這份好奇心，買了一本《一分鐘破案》。

　　這本書，它融入了知識(shí)性和趣味性，用十分簡短的語言將那二百多個(gè)案發(fā)事件闡明得很清楚，故事跌宕起伏，一波三折，令我們的`心中七上八下，久久不能平靜，閱讀了呢，也就會(huì)提高你的邏輯推理能力和想象力，打開它如同走進(jìn)了神秘偵探學(xué)院的大門……這些案件要想發(fā)現(xiàn)破綻一定要細(xì)細(xì)品讀，任何一個(gè)至關(guān)重要的字，都不能遺漏，所以它又培養(yǎng)了我們認(rèn)真閱讀，而不囫圇吞棗，仔細(xì)觀察，而不走馬觀花的好習(xí)慣。

　　這本書我非常喜歡，我也相信班上也有想成為柯南那樣厲害的破案高的同學(xué)，它就可以把我們哺育成善于觀察抓住案件根源的細(xì)心孩子。讓我覺得神奇的是：它能讓我們練就一雙“火眼金睛，”把我們想玩兒的心思全心全意地投入到讀書之中，一樣能把讀書當(dāng)做是一種娛樂。

　　書像是一座橋，拼接在一起，向目的地大腦地運(yùn)輸知識(shí)，拿起好書，只要悉心閱讀，書里的哲理，自己會(huì)慢慢領(lǐng)悟，最為遺憾的，就是沒有一本屬于你自己的書。

　　神奇的書作文 46

　　在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，住著一個(gè)小女孩。她十分喜歡看書，可是她家窮的連一本書也買不起。她多么渴望能有一本書�。�

　　一天，她餓極了，拿著家中盡有的一點(diǎn)錢買了一個(gè)小面包，在回家的路上，小女孩遇到了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，老人裝作可憐巴巴地說：“小姑娘，給我一點(diǎn)面包行嗎？”善良的小女孩望望老人，又看看手中的面包說：“好吧！”于是，她從手中的小面包上掰下一塊給他，老人接過面包就狼吞虎咽地吃起來。他吃完面包便問：“小姑娘，你要多少報(bào)酬呢？”小女孩眨眨眼睛說：“我不要報(bào)酬，只要一本書。”她的話音剛落，老人就從懷里拿出一本書，只見這本書閃耀著銀光，封面畫著精美的圖案，還刻著字。

　　小女孩接過書還沒來得及說謝謝，老人就消失得無影無蹤了。

　　小女孩拿著書迫不及待地翻開了，她翻開第一頁，只見上面寫著：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。這時(shí)小女孩心想：要是這本書里有童話，那該多好�。∮谑撬�翻開第二頁，只見里面果然是童話�？赐晖�話，她又想：如果里面有我愛看的故事就好了。于是她翻開第三頁，只見里面的小故事一個(gè)接著一個(gè)，都是她喜歡看的`。這下她明白了，這時(shí)一本知道人們心思的書，你想看什么里面就有什么。小女孩興奮地一蹦三尺高。

　　從此以后，家里再也不用愁沒錢買書了。小女孩天天看書，長大后成了一名很有學(xué)問的人。

　　神奇的書作文 47

　　我喜歡看書，我有一本神奇的答案之書。

　　一天，媽媽帶給我一本書，我一看書名《答案之書》，世界上怎么會(huì)有這么一本書呀？我很好奇。

　　媽媽告訴我：“這本書可以解決你不懂的問題哦。”這樣一來，我更加不懂了，內(nèi)心又打了幾圈大大的問號(hào)。

　　我立馬翻開書本，一眼就看到了使用方法：在心中默念你不懂的問題10秒，雙手合十放在書上，深呼吸一口氣，用大拇指將書翻到任意一頁，那一頁就寫著你需要的答案！并且態(tài)度越虔誠，答案越精彩哦！

　　我迫不及待地拉了爸爸媽媽來一起研究。媽媽說：“，我們現(xiàn)在每人提出一個(gè)問題，然后一起來翻開這個(gè)答案吧。”

　　媽媽問的是：“爸爸能戒煙嗎？”只見媽媽雙手合十，我在心里也默念數(shù)答到十，媽媽翻開答案之書，書上給的答案是：等待。如此簡單的兩個(gè)字，卻藏著深刻的道理�。“职植挥X得禁笑了起來！

　　我又問了：“媽媽可以生二胎嗎？”我把手放在書上，眼睛也閉了起來，第一次覺得數(shù)十秒竟然這么長時(shí)間，一聽見爸爸說：“時(shí)間到了�！蔽揖土ⅠR翻開答案之書：這是一件幸福的事！我看看爸爸媽媽，爸爸媽媽看看我，我們都笑得很甜！我們玩得不亦樂乎！

　　這本書真是一本神奇的.解惑書！當(dāng)你有困惑，或者心中有問題難以被解答卻找不到答案的時(shí)候，請翻開這本書，你將會(huì)看到一個(gè)瞬間頓悟的答案，不信的話就來試一試吧！

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