有關(guān)堅(jiān)持作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的堅(jiān)持作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
堅(jiān)持作文 篇1
堅(jiān)持到底，一倒能起，再倒在起。堅(jiān)強(qiáng)者能在命運(yùn)風(fēng)暴中奮斗。
——題記
今天，我的同學(xué)給我講了一個(gè)關(guān)于堅(jiān)持的故事，我心頭微微一震，便想起了我堅(jiān)持不懈的事。
那是去年暑假，爸爸教我滑旱冰。我們來(lái)到樓下，我換好了旱冰鞋。剛開(kāi)始不敢站直，彎著腰，像正常走路一樣一點(diǎn)一點(diǎn)的挪動(dòng)。我沒(méi)有站穩(wěn)，一下子就摔倒了，手擦破了皮。
我灰心了，不想學(xué)了。爸爸對(duì)我說(shuō)：“俗話說(shuō)的好，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。臺(tái)上表演的很精彩，都是因?yàn)榕_(tái)下刻苦，努力才成功了”。聽(tīng)了爸爸的話，我點(diǎn)點(diǎn)頭，還要繼續(xù)。于是，我每天都堅(jiān)持練，很快，我滑的姿勢(shì)優(yōu)美了，也不摔倒了，我堅(jiān)持下來(lái)了，我成功了。
只要堅(jiān)持不懈，才能取得更輝煌的成績(jī)。
記得有這個(gè)樣一件事，一滴水不能滴穿一塊大石頭，但它日日夜夜，日積月累的滴，就能滴穿這塊石頭。這個(gè)難道不是堅(jiān)持不懈的精神嗎？
不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。
滴水既然都能穿石，學(xué)習(xí)也是一樣，只要努力學(xué)習(xí)，就會(huì)取得好的成績(jī)。反之，有的人做事情遇到困難了，總是半途而廢，就想放棄。如果全世界千千萬(wàn)萬(wàn)人都如同他一樣放棄，那這個(gè)世界就靜止了。如果全世界千千萬(wàn)萬(wàn)的人做事情都能克服困難，堅(jiān)持不懈地努力，堅(jiān)持的開(kāi)關(guān)啟動(dòng)了。世界將會(huì)多么美好呀！
堅(jiān)持到底就是勝利，堅(jiān)持就會(huì)成功。堅(jiān)持的風(fēng)帆等著我們起航！
堅(jiān)持作文 篇2
前幾天，我看了《老人與�！�，這本書(shū)告訴我們，只有堅(jiān)持不懈、永不放棄才會(huì)成功。
一位名叫圣地亞哥的老人，是個(gè)漁夫，他一連八十四天也沒(méi)能打上一條魚(yú)。雖然別人都嘲笑他，連經(jīng)常和他一起打魚(yú)的小男孩也被父母叫走了，但老人仍然信心十足，認(rèn)為自己能打到大魚(yú)。
果然有一天，一條金槍魚(yú)被釣上來(lái)了。他又將船劃到一個(gè)魚(yú)多的地方，打算釣一條更大的魚(yú)。幸運(yùn)地是，一條比船還大的魚(yú)上鉤了，但是老人力道不足，不能把魚(yú)打上來(lái)，反而連船也一起被拖走了。時(shí)間一長(zhǎng)，食物不多，水也不多，加上睡眠不足，老人有些頭暈?zāi)垦�。但他仍然不放棄，他有信心能把這條魚(yú)打上來(lái)。最后，頑強(qiáng)的老人熬過(guò)了饑餓，戰(zhàn)勝了各種困難，抓起了大魚(yú)，打跑了鯊魚(yú)，帶著大魚(yú)魚(yú)頭返回陸地。
如果我是老人，在頭暈?zāi)垦５那闆r下，一定不會(huì)再堅(jiān)持抓魚(yú)，肯定會(huì)回到陸地好好休息。記得有一次，我去漁場(chǎng)釣魚(yú)，我一會(huì)兒拎起竿子看看魚(yú)餌在不在，一會(huì)兒又急急忙忙地跑去吃東西，一點(diǎn)耐心也沒(méi)有，這簡(jiǎn)直就是小貓釣魚(yú)，不可能像老人一樣釣到大魚(yú)。
值得我們學(xué)習(xí)的人與事例也有很多，比如：中國(guó)紅軍兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征、八年抗戰(zhàn)等取得的勝利，正是心里有著強(qiáng)大的愛(ài)國(guó)情懷和中國(guó)必勝的信心，才能在糧食缺乏、武器相差懸殊、兵力極少的情況下，克服種種困難和打擊，將敵人趕出中國(guó)。醫(yī)學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者屠呦呦，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)才發(fā)現(xiàn)了青蒿素，如果沒(méi)有鍥而不舍的“韌勁兒”，她是不會(huì)成功的。法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾為了觀察昆蟲(chóng)，能從早到晚一動(dòng)不動(dòng)地趴在路邊觀察昆蟲(chóng)的生活習(xí)性。農(nóng)業(yè)專家袁隆平多年來(lái)研究水稻，為全國(guó)大面積推廣雜交水稻作出了極大的貢獻(xiàn)。這些人與事例，都是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
我們身邊還有許多好榜樣，我們要留心觀察，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，將來(lái)為國(guó)家作出偉大的貢獻(xiàn)！
堅(jiān)持作文 篇3
草的茁壯，是因?yàn)橛辛朔N子的堅(jiān)持;鳥(niǎo)的飛翔，是因?yàn)橛辛擞鹨淼膱?jiān)持;夜的光亮，是因?yàn)橛辛诵窃碌膱?jiān)持;人的成功，是因?yàn)橛辛艘庵镜膱?jiān)持。
如果說(shuō)成功是彼岸，那么堅(jiān)持就是滑向彼岸的木舟;如果說(shuō)成功是一幅美無(wú)瑕疵的油畫(huà)，那么堅(jiān)持就是繪成這幅油畫(huà)的顏料;如果說(shuō)成功是一棟高樓，那么堅(jiān)持就是鑄成這棟樓的一磚一瓦。
如果當(dāng)初沒(méi)有中國(guó)人與日本人交戰(zhàn)時(shí)的堅(jiān)持，如果沒(méi)有人出來(lái)頑強(qiáng)與敵人戰(zhàn)斗，那又怎會(huì)有新中國(guó)的成立，那又怎會(huì)有如今繁華、富饒的國(guó)土呢?堅(jiān)持，是人人心中的潛能。
同樣，著名發(fā)明家愛(ài)迪生在發(fā)明電燈時(shí)，依然是依靠著頑強(qiáng)的的意志。他在失敗了一千多次之后，終于找到烏絲，做出了燈泡。他是經(jīng)過(guò)不懈的努力才取得的成功。如果沒(méi)有他的堅(jiān)持，那么這項(xiàng)發(fā)明也不會(huì)誕生，人們?cè)谝雇硪簿椭荒芫椭枪馓铰妨恕?/p>
成功的背后總會(huì)有堅(jiān)持，它引領(lǐng)人們走向成功。它是一種堅(jiān)定的信念，它是一種頑強(qiáng)的的意志。沒(méi)有它，我們將無(wú)法叩開(kāi)成功之門(mén)!
堅(jiān)持作文 篇4
小時(shí)候，我就讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，但印象不深。今年寒假再讀這本書(shū)，對(duì)文中的男主人公——保爾有了新的認(rèn)識(shí)。
這本書(shū)主要講了：只上了三年學(xué)的保爾·柯察金從小飽嘗生活的苦難，后來(lái)他參加了紅軍，在戰(zhàn)爭(zhēng)中多次受傷，可他仍堅(jiān)持不斷工作，最后全身癱瘓，雙目失明，只能躺在病床上，可他沒(méi)有氣餒，又重新振作起來(lái)，開(kāi)始創(chuàng)作文學(xué)。他請(qǐng)母親和鄰居幫忙，拿起筆來(lái)歌頌為建立、捍衛(wèi)和鞏固蘇維埃政權(quán)而奮斗的英雄。初稿寄出后，過(guò)了許久，方知獲得了好評(píng)，但是稿子卻在郵寄時(shí)弄丟了，保爾三個(gè)月的辛苦便付諸東流了，他再一次沒(méi)有氣餒，重頭再來(lái)，慢慢寫(xiě)，終于寫(xiě)成了著作《暴風(fēng)雨所誕生的》。
我覺(jué)得，保爾是一個(gè)堅(jiān)持不懈的人，遇到困難他重不退縮，即使病重垂危，他仍在堅(jiān)持工作，這種堅(jiān)持不解精神是多么難能可貴呀！
記得媽媽曾經(jīng)給我講過(guò)這么一個(gè)故事：一個(gè)母親在紡織機(jī)前紡布，她的兒子在學(xué)堂上學(xué)，這時(shí)她的兒子回來(lái)了，說(shuō)：娘，我學(xué)累了，回來(lái)休息一回兒。這個(gè)母親聽(tīng)了兒子的話，拿起剪刀將織好了一半的布剪斷了，并對(duì)詫異的兒子說(shuō)：你上學(xué)時(shí)間回來(lái)，就像我織布一樣，已織了一半，如果將他剪斷，那么前面織的就白費(fèi)了。兒子明白了母親的良苦用心，就轉(zhuǎn)身上學(xué)了。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)讓我明白：做任何事一定要做到堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。我要向他學(xué)習(xí)，努力克服困難，勇往直前。
堅(jiān)持作文 篇5
沒(méi)有比腳再長(zhǎng)的道路，沒(méi)有比人更高的山峰。即使永遠(yuǎn)找不到大海，我不停息行進(jìn)的腳步。
——題記
堅(jiān)持的意義是怎樣的?我想，應(yīng)該是雨過(guò)初霽，燦爛盛大。猶如凜冬雪融，寒冷散盡，那春天也就不遠(yuǎn)了。
華燈初上，細(xì)雪紛飛。
今天是初一上期末考試出成績(jī)的日子。窗外薄云愁永晝，陰沉，染上一層暈開(kāi)的.濃墨，似乎在預(yù)示著我什么。手中的成績(jī)單也好像沾了水，不愿被打開(kāi)。果不其然，原本滿載著同學(xué)們的贊許，老師、家長(zhǎng)們的希冀，在此刻全部化為縹緲虛無(wú)，縈繞在我耳邊。紙上赫然躍示著本不該屬于我的數(shù)字——18名。
懷著緊張、忐忑、不安和沉重，我走回家。媽媽一看見(jiàn)我的表情就明白了：“這次的成績(jī)不好沒(méi)有關(guān)系，下次接著進(jìn)步!”但我絲毫沒(méi)有感覺(jué)到何以至此，為何答題時(shí)不再仔細(xì)一點(diǎn)審題，為何答題時(shí)不詳細(xì)按分答題，為何答題時(shí)沒(méi)有按步驟依次書(shū)寫(xiě)?我萬(wàn)分無(wú)助地癱坐在椅子上，煩悶、失落、無(wú)奈縈繞心頭。
重整心情，勇于面對(duì)。家里的氣氛緩和下來(lái)，媽媽握著我的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)道：“失敗并不代表你未來(lái)不會(huì)成功，不代表你沒(méi)有堅(jiān)持和努力。努力堅(jiān)持不一定馬上有回報(bào)，但總會(huì)有進(jìn)步，媽媽看好你!”媽媽這一番話猶如醍醐灌頂，撥開(kāi)了我心頭的團(tuán)團(tuán)迷霧，是啊，沒(méi)有堅(jiān)持，哪能等到寒冬雪融，春來(lái)復(fù)蘇?沒(méi)有99次的失敗，哪有第100次的成功?面對(duì)失敗，用自己的堅(jiān)持換來(lái)最美的暖春。
挑燈夜讀，苦心不負(fù)。這世上什么東西都能挑，就是日子沒(méi)法挑。累了想想父母，倦了看看未來(lái)�！扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！蹦ゾ氉约旱囊庵荆瑘�(jiān)持自己的初衷，把每一次失敗都當(dāng)作基石，拾級(jí)而上。我在課堂上也不再沉默寡言，而是積極舉手與老師探討。遨游在學(xué)習(xí)的海洋里，我體會(huì)到了堅(jiān)持帶給人的力量是多么強(qiáng)大。初一下期末考試，我終于搏回了屬于我的春天，取得第三名的喜人成績(jī)�；厥讈�(lái)路，每一滴汗水都閃耀著堅(jiān)持的光芒，凜冬已散，春天已來(lái)。
拭目回望，那時(shí)的迷茫與自我否定都已逝去，唯有堅(jiān)持二字的姿態(tài)鐫刻在心，歷久彌新。怎樣的姿態(tài)最美?我想，是堅(jiān)持。
堅(jiān)持作文 篇6
堅(jiān)持能讓一粒種子盤(pán)踞在山崖，長(zhǎng)成一棵撐天大樹(shù)。堅(jiān)持的力量永遠(yuǎn)都能讓人震撼，堅(jiān)持也能給我們的生活帶來(lái)奇跡。
我第一次感受到堅(jiān)持的力量還是在我一次練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的時(shí)候。那時(shí)候，學(xué)校里組織了一場(chǎng)英語(yǔ)辯論大賽，一直希望證明自己的我毅然的報(bào)名了。我的英語(yǔ)成績(jī)很好，只不過(guò)我的英語(yǔ)口語(yǔ)并不出眾，我一心想著將自己英語(yǔ)口語(yǔ)也提升上來(lái)。這一次參加這場(chǎng)比賽，我是帶著提升自己的目的去的。
從我報(bào)名之后，我每天都會(huì)按時(shí)的抽出時(shí)間去練習(xí)我的英語(yǔ)口語(yǔ)。一日復(fù)一日，我一直都堅(jiān)持著。記得老師之前就對(duì)我說(shuō)過(guò)，我們永遠(yuǎn)不要忽視了堅(jiān)持的力量。我一直記住了老師的這一句話，我也希望通過(guò)這一段時(shí)間的堅(jiān)持，讓那些看輕我的對(duì)手感到驚訝。我的英語(yǔ)口語(yǔ)不好，這是眾所周知的事情，之前我在報(bào)名參賽的時(shí)候，就有同學(xué)曾勸過(guò)我，叫我看清自己的優(yōu)勢(shì)。
我知道同學(xué)也是一番好意，只不過(guò)，我想突破自己，更想提升自己。這一次的比賽對(duì)我來(lái)說(shuō)，正好是一個(gè)契機(jī)。我必須抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，逼一逼自己，讓自己得到提升。
每天里我都規(guī)定了自己朗讀的頁(yè)數(shù)，有針對(duì)性的練習(xí)。堅(jiān)持在每一個(gè)早上閱讀，終于當(dāng)比賽如期來(lái)臨的時(shí)候。我?guī)е鴿M腔的信心走上了舞臺(tái)。我仍舊記得，當(dāng)我流暢無(wú)比的用英語(yǔ)介紹自己的時(shí)候，臺(tái)下所有熟悉我的同學(xué)，無(wú)一不驚訝了。我的自我介紹才剛結(jié)束，比賽還尚未開(kāi)始，沒(méi)想到臺(tái)下的同學(xué)們就鼓起來(lái)熱烈的掌聲。之后的比賽就更不用說(shuō)了，原本我的英語(yǔ)就學(xué)得比較透徹，現(xiàn)在我的口語(yǔ)也標(biāo)準(zhǔn)且流暢起來(lái)。這場(chǎng)比賽，所有人都意外我獲得了最終的冠軍，但意外歸意外，同學(xué)們更是驚喜的為我送上了祝賀的掌聲。
堅(jiān)持作文 篇7
在我的以往的字典好像沒(méi)有堅(jiān)持這兩個(gè)字，因?yàn)槲易鍪虑榻?jīng)常是半途而廢。就像當(dāng)年曾經(jīng)學(xué)了兩年的舞蹈，就因?yàn)樽约河X(jué)得沒(méi)有足夠的玩耍時(shí)間，就毫不猶豫得放棄了。
現(xiàn)在我終于有了一件能讓我自己去堅(jiān)持的事――學(xué)校的合唱團(tuán)。小學(xué)時(shí)，因?yàn)閷?duì)唱歌比較感興趣，于是就報(bào)了合唱團(tuán)一直堅(jiān)持了兩年，直到畢業(yè)。上了初中之后，這個(gè)愛(ài)好仍在堅(jiān)持，恰巧的是學(xué)校仍有合唱團(tuán)，于是我就按自己的心愿報(bào)了一個(gè)。在去了一兩次之后我好像又想半途而廢了。有一次甚至把申請(qǐng)都寫(xiě)好了，準(zhǔn)備退團(tuán)。
當(dāng)時(shí)我心里還是比較無(wú)奈的，也不知道為什么要去退，是對(duì)老師有偏見(jiàn)？是覺(jué)得耽誤課程？還是又覺(jué)得耽誤了自己的玩耍時(shí)間？
當(dāng)我走進(jìn)去時(shí)老師讓練聲時(shí)，我想到小學(xué)剛?cè)ズ铣獔F(tuán)的那股勁頭，心里在想，你要是當(dāng)時(shí)對(duì)合唱沒(méi)興趣那你為什么要報(bào)它而去浪費(fèi)時(shí)間呢？想了一會(huì)兒之后我決定這次把堅(jiān)持下來(lái)，想要成功一次。繼而把那張退單申請(qǐng)揉成紙團(tuán)扔進(jìn)了垃圾桶。
臨近比賽時(shí)，學(xué)校對(duì)此非常重視，甚至占用自習(xí)課時(shí)間來(lái)排練。每天進(jìn)到班里老師先帶著我們開(kāi)始練聲，因?yàn)橐崖曇舸蜷_(kāi)這樣唱出的聲音才會(huì)讓人有感覺(jué)，開(kāi)始練聲時(shí)整個(gè)教學(xué)樓都會(huì)有美妙的音樂(lè)聲，但有時(shí)唱的不能聽(tīng)時(shí)老師會(huì)開(kāi)玩笑的說(shuō)“能不能好好唱？別在那兒胡喊叫，鬼一樣鬼哭狼嚎行嗎？”我們也就只能笑笑不說(shuō)話。
我們比賽唱兩首曲子一個(gè)較難一個(gè)較簡(jiǎn)單，在唱的過(guò)程中，低聲部常常會(huì)被高聲部帶跑，老師要求低聲部唱高音，有的人唱破音也有人因?yàn)槟且粋�(gè)調(diào)，把嗓子唱啞。有時(shí)候一練就是兩節(jié)課，大約一個(gè)半小時(shí)。有很多人說(shuō)：合唱團(tuán)不就是去唱唱歌嗎？有什么好累的？那是你沒(méi)有參與。馬上比賽了，老師抓得更緊，連兩天假期都不肯放過(guò)我們。
在這之前我們老師刷下了兩批人，我在合唱團(tuán)還算聽(tīng)話，表現(xiàn)也可以，但老師還是要聽(tīng)聲音的，但經(jīng)過(guò)我這幾天的努力和表現(xiàn)，我成功的留在了合唱團(tuán)，這是老師對(duì)我的認(rèn)可，我堅(jiān)持的成果馬上就能表現(xiàn)了，心里還是很高興的。
在排練期間每個(gè)人都沒(méi)有抱怨：天天排練耽誤時(shí)間。每個(gè)人都在積極努力的做這件事，都在為比賽做準(zhǔn)備，都想檢驗(yàn)自己努力的成果。
即使這次比賽沒(méi)有拿到好名次，我也不會(huì)后悔，因?yàn)槲抑辽偈斋@到了堅(jiān)持。只要堅(jiān)持和努力，最后的結(jié)果一定不會(huì)太差的。
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