介紹自己作文10篇
介紹自己作文1
品名：朱家南
性別：和媽媽一樣
生產(chǎn)日期：1996年10月31日
保質(zhì)期：永久（至少現(xiàn)在不會(huì)壞）
脾氣：比較怪;雙重性格
其實(shí)我是一個(gè)特別而又奇怪的人，至少，我是這樣認(rèn)為的。有一次我的妹妹向我請(qǐng)教一個(gè)單詞，我肯定是會(huì)的。本來想直接告訴她，但是想說的話剛到嘴邊就咽了下去，眼睛一打轉(zhuǎn)，心里一陣竊笑，于是我對(duì)妹妹說：“這個(gè)單詞是這樣讀的。”我又故作思考一會(huì)，說：“不對(duì)，這個(gè)單詞是這樣讀的�！泵妹脤W(xué)了我的發(fā)音又讀了一遍，更夸張的是，我又教了她第三種錯(cuò)誤讀法。后來，妹妹疑惑的問我，到底怎么讀？我知道她已經(jīng)被我弄得暈頭轉(zhuǎn)向，不知所云了。看她這迷惑的樣子，我猛然哈哈大笑起來，妹妹卻還是一頭霧水地看著我。等我恢復(fù)平靜后，我立刻告訴了她正確的讀音，她“哦——”的一聲，給我留下了一個(gè)冷漠的背影。我看之后，便又是一陣瘋狂的大笑。
愛好：比較廣
最大的愛好便是跳舞和閱讀了。先說說跳舞吧。我從小到大，都特別喜歡舞蹈。每次只要揮動(dòng)著優(yōu)美的舞姿，踏著音樂的節(jié)奏，所有的煩惱就會(huì)消失得無影無蹤。也許，這就是舞蹈的魔力吧。從小喜歡芭蕾舞，穿上粉紅的芭蕾裙和芭蕾舞鞋，那時(shí)你會(huì)看到一個(gè)臉上蕩漾著微笑的女孩�？墒畾q那年的一場(chǎng)意外，斷送了我的芭蕾夢(mèng)。盡管如此，現(xiàn)在的我卻沒有放棄這個(gè)夢(mèng)想，我鼓起勇氣，又開始學(xué)習(xí)舞蹈了。慢慢的，我熱愛上了賦有強(qiáng)烈節(jié)奏感的踢踏舞；撫媚的印度舞與熱情奔放的拉丁舞，我想這是一種與生俱來的天賦吧。舞蹈是我的一筆不菲的精神財(cái)富；閱讀也同樣，也許和我成長(zhǎng)的家庭有關(guān)吧。從小，媽媽就發(fā)現(xiàn)，只有在看書的時(shí)候，我就顯得格外認(rèn)真與專注。因?yàn)橄矚g閱讀，我時(shí)常變成一只小書蟲，鉆進(jìn)書里，如饑似渴地閱讀著名篇名作，從中汲取著養(yǎng)分，去感受它帶給我的快樂與知識(shí)。我尤其愛看歐美文學(xué)，世界地理與歷史。雨果、大仲馬、小仲馬、巴爾扎克……一系列文壇巨星的作品在我腦中滑過，這也使我的寫作水平不斷提升。
功能：比較全
打掃衛(wèi)生，刷洗碗筷，招呼客人，洗碗做飯，按摩捶背，家庭中的調(diào)酒師與心理醫(yī)生……
這就是我，一個(gè)真真實(shí)實(shí)的我！
介紹自己作文2
家好！我叫廖新妙，今年九歲三個(gè)月，我原名叫廖梓琳，和世界小姐張梓琳同名。因?yàn)槲倚r(shí)候體質(zhì)很差，常常生病，后來爸爸媽媽就去找”大師“看了，結(jié)果說我缺金少水，為了讓我的名字多金多水，就改了現(xiàn)在的名字。雖然叫起來有點(diǎn)繞口，但是寓意自己能夠身體健康，就無所謂了，只要人灑脫就行了。
我是個(gè)單眼皮的女生，我有一頭齊肩的漂亮頭發(fā)，就連我們班的魏老師都夸我的頭發(fā)柔順，配上一張小巧、秀氣的臉型可愛極了！我平常游泳、唱歌、畫畫、跳舞、看書。
我的特長(zhǎng)有很多，比如我轉(zhuǎn)呼啦圈就很厲害，一次可以轉(zhuǎn)300多下，我會(huì)彈電子琴；會(huì)騎自行車；溜冰玩電腦游戲；跳繩等等。
我出生在一個(gè)幸福的家庭，有愛我的爸爸、媽媽。和可愛的弟弟。我的媽媽是湖北人，爸爸、弟弟、我都是廣東人。我弟弟很可愛，就是今天吧，弟弟拿顆雞蛋說要孵小雞，他一整天都拿著那個(gè)雞蛋，走來走去的，一會(huì)兒放到燈光下照，一會(huì)兒放到電腦前面加熱。還不停跳小雞舞，還咯咯咯地學(xué)小雞叫，他隔一會(huì)兒就問媽媽和我雞蛋什么時(shí)候能孵出小雞來啊？我、弟弟是爸爸媽媽的小公主、小王子。爸爸媽媽和弟弟我都喜歡，我愛我的家。
介紹自己作文3
每個(gè)人都會(huì)有自己的性格，自己的愛好，下面，我就來做個(gè)自我介紹吧，作文 寫我自己的作文。
我，名字一點(diǎn)點(diǎn)，是一個(gè)文靜的女孩，有一頭烏黑的秀發(fā)，一對(duì)大眼睛和一個(gè)櫻桃小嘴。
我，酷愛寫作。前段時(shí)間我愛寫詩，但都亂七八糟，一點(diǎn)也不押韻�，F(xiàn)在，我愛寫文章，我想讓我的感情在紙上發(fā)揮出來，在隨便給點(diǎn)建議，讓我提高寫作水平，在考試上多掙點(diǎn)分。
我，最經(jīng)常做的事就是聊天，不過，不是和人聊天，而是跟動(dòng)植物聊天。雖然，我們都不懂對(duì)方的語言，但是，我們可以用心靈，用眼睛去溝通。我悉心照顧它們，他們和藹對(duì)我，一切都變得和平。
我，最好的伙伴是一個(gè)玩偶，它叫蓮達(dá)。每當(dāng)我生氣時(shí)，它可以給我出氣；每當(dāng)我煩惱時(shí)，它可以做我的傾聽者；每當(dāng)我受傷時(shí)，它會(huì)給我安慰。它，愿意與我一起奮斗。
我，認(rèn)為世界上最珍貴的便是親情。一旦失去，就算再多錢也買不回來。親情，是一個(gè)容納我的住所；親情，是一把為我遮雨的傘；親情，是一片撐起我的土地。我會(huì)，把最珍貴的，放在我心靈最深處。
我，你覺得怎樣？
介紹自己作文4
我叫丘雨，是大洋小學(xué)三年級(jí)2班的學(xué)生。是這個(gè)班的班長(zhǎng)。
我有著一雙明亮的大眼睛，一對(duì)機(jī)靈的耳朵。一頭烏黑的頭發(fā)上扎著一個(gè)馬尾辮子。
我的愛好是唱歌，音樂可以陶冶情操，讓所有的煩心事都煙消云散。因而有音樂，我就會(huì)把所有的事拋到九霄云外去。
記得那是一個(gè)電閃雷鳴的夜晚，我正在欣賞音樂。這時(shí)爸爸大發(fā)雷霆起來，說：“丘雨，你怎么還在聽音樂，你沒聽見窗外的雷聲啊？等一下電腦都?jí)牧�，怎么辦啊？”可是爸爸在說什么，我一點(diǎn)也沒聽見。爸爸見我沒動(dòng)靜，便生氣地把我的耳機(jī)拿了下來又對(duì)我說了一遍。我火冒三丈地說：“臭爸爸，我要聽音樂�！闭f完，就從爸爸手中拿回耳機(jī)，又津津有味的聽起來。爸爸也拿我沒辦法。
天黑了，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，看見我長(zhǎng)大以后為人們唱歌，有許多粉絲天天圍著我，我高興地說：“我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)啦！”
介紹自己作文5
一、教學(xué)內(nèi)容：
1.本次習(xí)作要求我們介紹自己，寫一寫自己，向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。
2. 寫完以后再加一個(gè)題目，如《我給自己畫張像》《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)會(huì)有條理地做自我介紹。
2.認(rèn)識(shí)“自我介紹”的訓(xùn)練跟我們?nèi)粘Ｉ铌P(guān)系密切， 能自覺地學(xué)習(xí)做自我介紹。
3.了解自己的特點(diǎn)是什么：如： 外貌、穿著、性格、興趣愛好、優(yōu)缺點(diǎn)；了解做自我介紹的一些方式方法，指導(dǎo)學(xué)生通過具體事例來表現(xiàn)特點(diǎn)的方法：先概括后具體。
4．激發(fā)學(xué)生寫作興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力。
三、教學(xué)重難點(diǎn)：
1.重點(diǎn)：抓住外貌特征，通過神態(tài)的'描寫反映一個(gè)人的性格。
2.難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生寫作興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力。
四、關(guān)于習(xí)作素材的搜集：
1、搜集自己的照片。
2、打開記憶的閘門。
3、搜集自我介紹的有關(guān)習(xí)作。
4、學(xué)習(xí)別人的習(xí)作方法。
五、教學(xué)過程：
一、猜一猜，激趣導(dǎo)入。
1、課件出示猜一猜1：有這樣一個(gè)人，個(gè)子不高不矮，身體不胖不瘦，臉色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不寬不窄，耳朵不圓不長(zhǎng)-------你猜他是誰？（ 同學(xué)們猜，猜不到。）
2、課件出示猜一猜2：有這樣一個(gè)人，黑臉短毛，長(zhǎng)嘴大耳，圓身肥肚，穿一領(lǐng)青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布直裰，提一柄九齒釘耙 ------你知道他又是誰？ （豬八戒 ）點(diǎn)撥：人物特點(diǎn)要選獨(dú)特的來寫。（板書：抓住特點(diǎn)）
二、指導(dǎo)寫作
(一)指導(dǎo)習(xí)作開頭
1、課件出示“我”外貌描寫段落，讓學(xué)生說說這段描寫抓住了人物的哪些外貌特點(diǎn)？
2、課件出示外貌描寫的例子。
3、學(xué)生選擇一位同學(xué)抓住外貌特點(diǎn)進(jìn)行描寫，全班交流，同學(xué)猜，并評(píng)價(jià)。（板書：外貌描寫）
4、教師總結(jié)開頭的方法：可概括地介紹自己，如叫什么名字、幾歲、在哪個(gè)學(xué)校上幾年級(jí)等；也可以用幽默的語言講出自己與眾不同的外貌特點(diǎn)；或直接介紹自己，如我是一個(gè)喜歡畫畫的人。
(二)指導(dǎo)習(xí)作中間
教師：同學(xué)們，我們寫人僅僅寫外貌就行了嗎？要想讓別人真正的了解一個(gè)人，我們還應(yīng)該寫些什么？生交流。（板書：性格特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、興趣愛好??）下面我們?cè)賮砜纯?/p>
“我的同學(xué)”范文。
1、課件出示“我”范文，學(xué)生說說“我”有什么性格特點(diǎn)？她的性格特點(diǎn)是通過什么反映出來的？（板書：用具體事例反映）
2、課件出示過渡語例子。
每個(gè)人有自己與眾不同的地方，尤其是性格、優(yōu)點(diǎn)、興趣愛好和特長(zhǎng)，想想自己，抓住自己的特點(diǎn)寫，而且要按一定的順序?qū)懗稣鎸?shí)的我。
�。�1）“我是一個(gè)（）的孩子�！弊鳛槊恳欢蔚拈_頭。
�。�2）也可以這樣開頭：老師說我是一個(gè)（）的孩子。
爸爸說我是一個(gè)（）的孩子。
媽媽說我是一個(gè)（）的孩子。
3、課件出示：“性格特點(diǎn)”范文、“興趣愛好”范文、“優(yōu)缺點(diǎn)”范文。
4、學(xué)生自己構(gòu)思性格特點(diǎn)、優(yōu)缺點(diǎn)、興趣愛好，同桌互相交流。同桌交流完，全班交流。
5、教師小結(jié)：（1）你的性格有什么特點(diǎn)，抓住某個(gè)方面來寫。先概括個(gè)性特點(diǎn)，再選取一個(gè)事例具體介紹，要把人物語言、動(dòng)作、神態(tài)、心里活動(dòng)寫清楚（2）你的興趣愛好是什么？選擇自己的某個(gè)特長(zhǎng)來介紹，先總寫自己擅長(zhǎng)什么，再舉例說明。要突出細(xì)節(jié)，寫出情趣。
�。ㄈ┲笇�(dǎo)習(xí)作結(jié)尾
教師：同學(xué)們，一篇作文，開頭和中間寫完，就結(jié)束了嗎？對(duì)，還有結(jié)尾！結(jié)尾要根據(jù)自己的寫作內(nèi)容總結(jié)贊美一下自己，或表達(dá)自己愿意交朋友的心情。下面我們來看看結(jié)尾怎么寫？（板書：總結(jié)贊美自己，或表達(dá)自己愿意交朋友的心情）
1、課件出示結(jié)尾的方法
①反問結(jié)束法。如：
朋友，你愿不愿意和我做朋友？
怎么樣？我算是一個(gè)全面發(fā)展的小才女吧？
�、诟爬ǹ偨Y(jié)法。如：
聽了我的自我介紹，你們應(yīng)該對(duì)我有所了解了吧！
我就是這么一個(gè)普普通通但又與眾不同的小女孩。
我就是這樣一個(gè)活潑可愛的小姑娘。你喜歡我嗎？
�、廴の犊偨Y(jié)法。如：
哈哈，因?yàn)槲业纳偻�，我很有趣吧�?/p>
平時(shí)，我總愛粘住媽媽，她笑說我是她的小尾巴。
三、欣賞范文
課件出示范文“我”、“這就是我”，學(xué)生學(xué)習(xí)寫作方法。
四、總體回顧
1、根據(jù)板書內(nèi)容劃分作文的每一部分，一篇作文有了開頭、中間、結(jié)尾就行了嗎？還差什么？（板書：題目）課件出示題目的擬定。
2、課件出示寫作提綱
3、想一想，你自己有哪些特點(diǎn)，用上面學(xué)會(huì)的方法，趕快寫一篇精彩的作文，寫出獨(dú)特的自己吧。
五、板書設(shè)計(jì)
題目：
開頭：介紹自己、外貌描寫、抓住特點(diǎn)
中間：性格特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、興趣愛好??（用具體事例反映）
結(jié)尾：總結(jié)贊美一下自己，或表達(dá)自己愿意交朋友的心情。
介紹自己作文6
每個(gè)人都有自己的閃亮點(diǎn)，為自己的閃亮點(diǎn)而喝彩。
我，一個(gè)即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，能給我安慰的那便是這長(zhǎng)著一顆聰明的腦袋，再加上一股頑強(qiáng)不服輸?shù)囊懔ζ焚|(zhì)，足矣為自己喝彩助興吧。
隱隱記得第一次寫作文時(shí)，我就像無頭蒼蠅一樣，亂寫一通，不用說，那寫出來的作文就像白開水一樣，枯燥無味極了。老師和同學(xué)們都說我不是寫作文的料子，我可不甘認(rèn)輸，于是，從那時(shí)起，我按老師的建議，長(zhǎng)年累月堅(jiān)持多看書，積累了好多好詞佳句在腦海里。后來再經(jīng)過老師一番調(diào)教終于能代表全班參加作文競(jìng)賽了，并取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。那會(huì)兒，我深深地為自己感到驕傲�！霸瓉砦乙灿袨樽约汉炔实姆輧耗兀 闭沁@樣的自信心，以致到后來幾次比賽中，從不落空地捧回一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)。
當(dāng)然，可別以為我就是個(gè)只懂作文的書呆子，對(duì)于音樂、美術(shù)等，我也不斷進(jìn)步。特別是書法，記得第一次拿毛筆寫字，歪歪斜斜地，寫出來的根本不像字，倒像是在畫眉毛，受到他人的嘲笑，真使我羞愧萬分，可也激勵(lì)了我下定決心把字練好。在三年級(jí)的“元旦”學(xué)藝書法比賽中，我取得了一等獎(jiǎng)的成績(jī)，那一刻，我真為自己而喝彩。
我為我的自信感到自豪，也不時(shí)為自己喝彩，因?yàn)槲蚁嘈牛号蜁?huì)成功。
介紹自己作文7
教學(xué)目標(biāo)：
1、激發(fā)興趣，愿意把自己介紹給別人，能主動(dòng)動(dòng)筆寫作文。
2、初步學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)進(jìn)行介紹。
教學(xué)重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的興趣，打開學(xué)生的思路，使學(xué)生主動(dòng)寫作文。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)進(jìn)行介紹。
教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入
1、師：同學(xué)們喜歡看動(dòng)畫片兒?jiǎn)幔坷蠋熃裉煺?qǐng)來了大家喜歡的動(dòng)畫明星，跟你們一塊學(xué)習(xí)，高興嗎？
2、師：來，咱們猜猜他是誰。
�。ㄕn件范文一）：
�。�1）學(xué)生邊聽邊猜。
�。�2）猜出來的同學(xué)請(qǐng)舉手，一起做口形說說他的名字。
�。�3）指名讓學(xué)生講講是怎樣猜出來的。
3、（課件出示圖片）同學(xué)們太棒了，看，海綿寶寶在表揚(yáng)你們呢！
4、師：想跟海綿寶寶做朋友嗎？那就趕快把自己介紹給他吧！
5、（出示課題）介紹自己。
二、學(xué)生作自我介紹。
1、指名讓學(xué)生作自我介紹，教師簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。
2、小結(jié)：剛才同學(xué)們都是從外貌、衣著、愛好等方面來介紹自己，一會(huì)兒寫出來會(huì)不會(huì)都一樣呢？為什么？
3、師：是的，每個(gè)人都是不一樣的，他們都有各自的特點(diǎn)，不信，咱們請(qǐng)出第二位小明星。
�。ㄕn件范文二）：
�。�1）讀一讀，猜 一猜 。
�。�2）猜到第二位動(dòng)畫明星是誰了嗎？指名讓學(xué)生講講是怎樣猜出來的。
4、小結(jié)：海綿寶寶和喜羊羊都把自己與眾不同的地方，也就是特點(diǎn)告訴了大家，我們才會(huì)這么容易就猜出來。所以，我們也要把自己與眾不同的地方介紹出來，才會(huì)讓朋友們更了解我們。
三、拓寬思路。
過渡：怎樣才能找準(zhǔn)特點(diǎn)，把自己介紹得與眾不同呢？老師來幫幫你。
1、（出示課件打籃球、踢足球、彈琴、游泳……）
2、師：這里面有你影子的請(qǐng)舉手！祝賀你們！這里沒有你影子的請(qǐng)舉手！更要祝賀你們！因?yàn)槟銈兊纳钍秦S富多彩的，這里只是很少的一部分。那么，現(xiàn)在，請(qǐng)你閉上眼睛，靜靜地想一想，你想怎樣介紹與眾不同的自己呢？
3、小組內(nèi)交流，向別人介紹自己。
交流時(shí)要注意：
A小組內(nèi)的每個(gè)小朋友都必須說。
B可以說外貌，可以說衣著，也可以說愛好�？梢哉f一個(gè)方面，也可以說幾個(gè)方面。
四、抽生在全班交流，師、生隨機(jī)評(píng)價(jià)
1、過渡：看同學(xué)們交流得這么熱鬧，我們教室里有一位大朋友也忍不住想把自己介紹給大家。
2、（課件出示范文三）：
�。�1）找一找、猜 一猜這是誰？
（2）為什么我們不敢肯定是誰呢？
3、師：我們?cè)賮砜纯矗ㄕn件出示范文四）：
�。�1）這下猜出來了嗎？
�。�2）師：現(xiàn)在你們都認(rèn)識(shí)我了，喜歡我嗎？趕快把自己介紹出來，讓更多的人了解你、欣賞你，好嗎？
4、抽生說，師、生評(píng)價(jià)。
五、寫作文。
師：老師真喜歡與眾不同的你們�，F(xiàn)在，拿起筆來，把自己寫下來，別忘了加一個(gè)可愛的標(biāo)題。
六、玩游戲——猜猜我是誰。
教師讀學(xué)生習(xí)作，請(qǐng)大家猜猜是誰？（感悟抓住特點(diǎn)來寫的重要性。）
介紹自己作文8
我，是一個(gè)爸爸，媽媽心中的小公主，同學(xué)們心中的學(xué)習(xí)榜樣，老師眼中的好學(xué)生。今天，我來夸夸自己，給你們展示一下我的“才華”吧！
你們知道嗎？以前的我任性，野蠻，對(duì)待朋友，家人，脾氣非常暴躁。因?yàn)槲矣羞@些毛病，爸爸，媽媽經(jīng)常吵架。外公，外婆也經(jīng)常勸我要改掉這些不好的習(xí)慣。而我也漸漸感覺到任性、暴躁給我?guī)砹嗽S多問題，而這些壞毛病一旦形成壞習(xí)慣就會(huì)影響我的一生。所以現(xiàn)在的我，才是一個(gè)真正的乖乖小公主，任性，野蠻也從此被我甩掉了。
你們知道嗎？我再也不會(huì)像以前那樣把自己的東西這兒扔一件，那兒扔一件，把房間弄的一塌糊涂，狼狽不堪。以前每天晚上睡覺前，我總是把當(dāng)天的作業(yè)亂七八糟地往書包里一塞，也不整理，看也不看。到了第二天上學(xué)時(shí)，才知道我的品社書沒帶，或者數(shù)學(xué)書沒帶，有時(shí)甚至語文作業(yè)也沒帶。哎，只有挨罵的份了。從此以后，我深深體會(huì)到了丟三落四給我?guī)淼膲奶幜恕，F(xiàn)在我徹底地改了，如果你不信，我可以帶你去看我整潔的“公主小殿堂”哦！
你們知道嗎？我再也不會(huì)像以前那樣挑食了。以前的我骨瘦如材。吃飯時(shí)就像玩捉迷藏，這也不吃，那也不吃。從不吃青菜，不吃豆腐，不吃豬肉，總之，爸爸媽媽認(rèn)為有營(yíng)養(yǎng)的東西我一概拒吃。終于有一次，，媽媽氣憤地對(duì)我說：“你這也不吃，那也不吃，你干脆什么也別吃了。”就這樣，我餓了一下午，餓得頭昏眼花，有氣無力，終于撐到晚上開飯時(shí)，我立即張開“血盆大口”，不管“三七二十一”狼吞虎咽。從此，我再也不敢不吃飯了，身體也開始棒棒的了。
你們知道嗎？我以前一點(diǎn)也不喜歡看書，但有一次同學(xué)們流行看一本叫《笑貓日記》的書，我也很好奇，也借來看了。哇，看了后我深受啟發(fā)，正是這本書打開了我看書學(xué)習(xí)，寫作的大門，我的閱讀能力和寫作水平也大大提高了。
我會(huì)夸我自己，因?yàn)槲易孕�，我更懂事了，我在不斷進(jìn)步。
介紹自己作文9
鏡子里的他非常淘氣，鏡子外的我做什么，他就做什么。她扁扁的鼻子下有一張大嘴巴，烏黑的頭發(fā)，細(xì)細(xì)的眉毛，明亮的眼睛，小小的耳朵，常常和我一起做鬼臉。
鏡子里的他非常愛笑，笑一笑就能都得大家也哈哈大笑。他好像在對(duì)我說：“我很帥吧？”我也想對(duì)他說：“你為什么這么討人喜歡呢？高高的個(gè)頭像一名小運(yùn)動(dòng)員，大大的腦袋一看就知道很聰明，我真羨慕你�！�
鏡子里的他真快樂，黑色的褲子，紅色的外衣，穿在身上帥極了！看到鏡子里的他這么精神，我高興地唱起了歌。
介紹自己作文10
我的眼睛不大不小剛剛好，嘴巴小小的，我的頭大大的，像一個(gè)鐵頭，誰都頂不過我。我在嵊州市剡山小學(xué)一(5)班讀書。別看我才一年級(jí)，我的身高已 經(jīng)有一米三九，體重38公斤。我是全班最高最胖的。我的脾氣有時(shí)好有時(shí)壞。我還是個(gè)急性子，每次寫字我都是第一個(gè)寫好，連老師都說我寫字要慢一點(diǎn)。我的特 長(zhǎng)是書法和寫作。我做每一件事的時(shí)候有時(shí)很仔細(xì)，有時(shí)又很粗心。我在當(dāng)干部的時(shí)候很少出差錯(cuò)。我的優(yōu)點(diǎn)是愛提問題，做事積極。我的缺點(diǎn)是脾氣有時(shí)不好。
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