看圖作文錦集八篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的看圖作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
看圖作文 篇1
在一個(gè)炎熱的夏天，火辣辣的太陽(yáng)烤著大地，就連小花貓都熱得轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。就在這時(shí)，媽媽下班回來(lái)了，手里還抱了一個(gè)大西瓜！
西瓜又大又圓，切開(kāi)一定很好吃。吃完午飯媽媽把西瓜切開(kāi)了，我挑了一塊最大的遞給爺爺，爺爺說(shuō)：“謝謝你，好孩子！”我說(shuō)：“不用謝！”我又跑過(guò)去拿了一塊送給奶奶，奶奶說(shuō)：“謝謝我的乖孫女！”我說(shuō)：“不用謝！”我高興地再次向媽媽走去，心想：媽媽會(huì)給我一塊多大的西瓜呢？哇！媽媽給了我一塊大西瓜，我很快就吃完了，看著爸爸手里還有，我兩眼發(fā)光。爸爸看見(jiàn)了，說(shuō)：“你這個(gè)小饞貓，拿去吃吧！”
全家聽(tīng)了爸爸的話，都哈哈大笑起來(lái)。我心想：誰(shuí)讓西瓜這么好吃，我一定要吃個(gè)飽！
看圖作文 篇2
一天中午，烈日當(dāng)空。小刺猬拿著百科書(shū)來(lái)到圖書(shū)館看書(shū)。
小刺猬一屁股坐了下來(lái)，剛想翻書(shū)，小兔子被小刺猬的刺扎到了，大叫：“喲，真刺人！”小刺猬連忙站起來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起，你坐吧。”小刺猬慚愧地走到別的地方去坐。小刺猬孤單地一個(gè)人看書(shū)，小烏龜看見(jiàn)小刺猬很孤單，于是就跑上去和小刺猬一起看書(shū)，“我們一起看書(shū)吧！”小烏龜說(shuō)。小刺猬說(shuō)：“我的刺會(huì)扎到你的�！毙觚斦f(shuō)：“我的殼很硬，不會(huì)疼的，我們一起看書(shū)吧！”小刺猬高興極了。
小刺猬又安心地看起書(shū)來(lái)。
看圖作文 篇3
正不知道如何下筆時(shí)，是小草喚醒了我。一棵小草，雖然看起來(lái)似乎孤獨(dú)渺小，很微不足道，但你見(jiàn)過(guò)那一望無(wú)際的大草原嗎？難道你不為它而折服嗎？
天空剛下著雨的時(shí)候，地上顯然很濕，但并沒(méi)有太大積水的痕跡。仿佛，每一縷空氣里都有著一種濕潤(rùn)的，鮮酥的味道。待到太陽(yáng)的出現(xiàn)，它那柔和的光輝穿過(guò)一層層薄薄的云塊，均勻的地落在眼前的草地上。草地很大很大，鋪陳出一堆嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，濃得化也化不開(kāi)的綠，經(jīng)過(guò)晨光的映射，宛然變成了玉絲，卻又像一塊龐大的無(wú)暇的翡翠，又晶瑩又濕潤(rùn)。
到了寒冷的冬天，那些奇花異草都躲進(jìn)了暖房。即使如此，如果尚一疏忽，照顧不精心，它們就會(huì)凋零，甚至枯死。小草卻不然，在野地里無(wú)人管理，卻放縱生長(zhǎng)隨處可以繁榮。
小草，青青的小草，頑強(qiáng)而高尚的品格令人敬佩；永遠(yuǎn)給人有益的啟發(fā)。
學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們就應(yīng)該有著小草這種精神，就像小草面對(duì)狂風(fēng)和保暴雨的洗禮，也能頑強(qiáng)的生長(zhǎng)；而我們學(xué)習(xí)的時(shí)候遇到的困難與壓力，也應(yīng)要迎難而上，不應(yīng)逃避。逃避，只會(huì)令自己失去了希望，也就失去了成功。小草，有著不屈不撓的剛毅性格，自強(qiáng)不息的精神，頑強(qiáng)的生命力在哪里都有希望。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝”是贊美她扎根大地。裝點(diǎn)綠色，默默擁抱大地。表達(dá)她對(duì)大地母親熾熱的愛(ài)，深沉的愛(ài)。
小草，青青的小草，她受過(guò)生活的考驗(yàn)，她受過(guò)大自然的洗禮，它是春天，它是希望。今天，小草喚醒了我，是小草給了我希望。
看圖作文 篇4
這幾天的天氣忽冷忽熱，極容易生病。這不，得知爺爺奶奶不太舒服，狐猴三兄弟決定去看望一下他們老人家。
兄弟三人走出家門(mén)，經(jīng)過(guò)了一個(gè)池塘。池塘上有一條獨(dú)木橋似的小路，彎彎曲曲的小路又濕又滑，很不好走。他們剛走上小路，就看見(jiàn)前面有一只烏龜在慢吞吞地爬著。
一開(kāi)始，兄弟們還能耐著性子跟在后面挪動(dòng)著。走了好久，只走了幾步路，他們心想：照這個(gè)速度，猴年馬月才能到達(dá)爺爺奶奶家啊！這時(shí)，脾氣急躁的大哥不高興了，走上前去，朝前面的烏龜大聲吼道：“烏龜，快讓開(kāi)，我們可受不了你的龜速！”烏龜正在專心致志地走著，猛地聽(tīng)到身后大吼一聲，嚇了一跳，看見(jiàn)狐猴還在嘲笑自己，頓時(shí)很生氣，不但不讓出路，反而橫過(guò)身子，把路全擋住了。
狐猴大哥看見(jiàn)烏龜一副不合作的樣子，氣得豎起了尾巴，望著一身“鎧甲”的烏龜，只好返回和弟弟們商量對(duì)策。
聰明的小弟靈機(jī)一動(dòng)，想了一個(gè)好辦法：跳躍是我們的拿手好戲，我們?yōu)槭裁床粡臑觚斏砩咸^(guò)去呢？說(shuō)跳就跳，只見(jiàn)小弟從容地走到烏龜身后，立起雙腳，做了一個(gè)深呼吸，使出渾身力氣縱身一躍，就從烏龜身上跳了過(guò)去�？匆�(jiàn)小弟跳了過(guò)去，大哥、二哥也都順利地跳了過(guò)去。
小朋友們，向人求助的時(shí)候一定要有禮貌哦，否則只好自己想辦法解決了。
看圖作文 篇5
早晨，兔媽媽對(duì)小兔說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，可不可以自己到樹(shù)林里采蘑菇呀？”小兔說(shuō)：“當(dāng)然可以！”它走到樹(shù)林里，剛剛采了幾個(gè)小蘑菇。突然，烏云密布下起了雨。小兔想：這可怎么辦呢？忽然，小白兔看得見(jiàn)一個(gè)很大的`蘑菇，正好能擋住雨。想到這里，小兔連忙把大蘑菇從泥土里拔了出來(lái)，當(dāng)雨傘。
小兔走著，走著，覺(jué)得太累了，就把所有的小蘑菇都扔了。小兔現(xiàn)在輕松了，它繼續(xù)向前走。過(guò)了一會(huì)兒，它看見(jiàn)小螞蟻、小蜜蜂和小蝴蝶在淋雨。小兔就問(wèn)：“下雨了，你們?cè)趺床换丶已�？”小蜜蜂和小蝴蝶一起回答：“我們�(nèi)ゲ擅哿�，剛剛采了一點(diǎn)蜜，就下雨了”。它們兩個(gè)說(shuō)完，小螞蟻又說(shuō)：“我去樹(shù)林里找食物，還沒(méi)找到一點(diǎn)食物就下大雨了。”小兔聽(tīng)完它們的話，就把蘑菇傘向小蜜蜂、小蝴蝶和小螞蟻那邊傾斜，把它們送回了家。
回到家里，太陽(yáng)也出來(lái)了，小白兔趕快把自己身上的衣服脫下來(lái)曬干。這時(shí)，太陽(yáng)公公出來(lái)了，很奇怪，就問(wèn)：“剛才下了一會(huì)兒雨，你的衣服怎么全濕了？”小兔把它幫助小螞蟻、小蜜蜂和小蝴蝶的事情告訴了太陽(yáng)公公。太陽(yáng)公公夸獎(jiǎng)小兔說(shuō)：“你真是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子！”小兔聽(tīng)完，高興地笑了。
看圖作文 篇6
今天是九月十日教師節(jié)，早晨，凌老師像往常一樣走到學(xué)校去上課。
她剛到學(xué)校的大門(mén)口，就驚訝的看見(jiàn)他們班的小朋友正在迎接她，有一個(gè)小朋友走上前來(lái)遞給她一束鮮花，對(duì)她說(shuō)：“凌老師，您好，祝您節(jié)日快樂(lè)！”另外一個(gè)小朋友恭恭敬敬的遞給她一張賀卡，說(shuō)：“凌老師，這是我們?nèi)嘈∨笥褜?duì)您的祝福！”后面的小朋友整齊的站成一排，右手舉過(guò)頭頂，給凌老師敬了一個(gè)隊(duì)禮，齊聲說(shuō)道：“凌老師，您是園丁，您是春雨，在這個(gè)喜慶的日子里，我們祝您永遠(yuǎn)快樂(lè)！”
旁邊的人都停下腳步，觀看這莊嚴(yán)的一幕，凌老師激動(dòng)得熱淚盈眶！
啊，多么甜美的教師節(jié)呀！
看圖作文 篇7
一天，動(dòng)物們正在森林里玩，小鴨子不小心掉進(jìn)了大坑里。
小鳥(niǎo)看到了，著急得上躥下跳，心想：我自己沒(méi)有辦法救小鴨子，得趕快去報(bào)信，讓大家來(lái)救小鴨!后來(lái)，動(dòng)物們都趕來(lái)了。
小鴨看到動(dòng)物們都來(lái)救它了，非常高興。聰明的小猴說(shuō)：“我用樹(shù)枝把小鴨拉上來(lái)吧!”但是，周圍能找到的樹(shù)枝都太短了，小鴨夠不到。小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地說(shuō)：“我們可以試試看，能不能銜著小鴨的羽毛，把它帶上來(lái)!”于是，小鳥(niǎo)們說(shuō)做就做，可是，對(duì)于小鳥(niǎo)們來(lái)說(shuō)，小鴨有點(diǎn)太重了，小鳥(niǎo)飛不動(dòng)。小象想： 小鴨會(huì)游泳的，我可以用水把坑填滿，讓小鴨浮起來(lái)。然后，小象把這個(gè)辦法告訴了大家，大家就分頭行動(dòng)起來(lái)，小象用它的長(zhǎng)鼻子吸滿了水，小熊用水桶打水，不一會(huì)兒，水坑就填滿了，小猴就用樹(shù)枝把小鴨拉了出來(lái)。
小鴨得救了，它非常感謝它的小伙伴們。
看圖作文 篇8
文明是最好的美德，可一幅漫畫(huà)的圖案卻和文明恰恰相反，這究竟是怎樣一幅漫畫(huà)呢？
一個(gè)高高的牌子上寫(xiě)著：母子上車處。而下面緊接著站了四個(gè)強(qiáng)壯的男子，對(duì)牌子視而不見(jiàn)。而一邊卻有一個(gè)母子等車，四個(gè)男子竟像“假文盲”一樣不管不問(wèn)！
仔細(xì)看：四個(gè)男子中第一個(gè)悠閑著把手插入口袋，擺出一個(gè)大老板的架子;第二個(gè)則對(duì)母子厭煩地閉上眼睛;第三個(gè)歪著嘴，似乎站在這里是理所當(dāng)然的;第四個(gè)斜著眼，似乎有點(diǎn)兒想幫母子又不好意思的樣子。
這還是文明嗎？四個(gè)男子真的沒(méi)看見(jiàn)嗎？我真想對(duì)他們說(shuō)：“你們身強(qiáng)力壯，真的不覺(jué)可恥嗎？真的沒(méi)有一點(diǎn)兒公德心，沒(méi)有一點(diǎn)想幫幫那母子的心嗎？
是啊，誰(shuí)看了這幅漫畫(huà)都會(huì)覺(jué)得那四個(gè)男子很可恥，不講公德。但我們生活中真的沒(méi)有那些損人利己、自私的人嗎？
在人行道上，你見(jiàn)過(guò)占道經(jīng)營(yíng)的商業(yè)，只為了自己利益的人嗎？在垃圾筒邊，你見(jiàn)過(guò)有人為了省事而把垃圾扔在桶外的人嗎？在樹(shù)林里，你見(jiàn)過(guò)有人為了取樂(lè)而把樹(shù)皮剝下的人嗎？
是啊，在我們生活中就沒(méi)有“假文盲”的現(xiàn)象嗎？那種可恥的行為誰(shuí)看了不生氣？可為什么有那么多愛(ài)占小便宜、自私、為了自己的利益而損人利己的人呢？
假如有一天每個(gè)人都成了“假文盲”，那么那些占小便宜的人會(huì)怎么想呢？
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