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          崇拜的同學(xué)作文

          時(shí)間:2022-11-23 18:06:49 同學(xué) 我要投稿
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          崇拜的同學(xué)作文

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的崇拜的同學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

          崇拜的同學(xué)作文

          崇拜的同學(xué)作文1

            我最崇拜的同學(xué),他有一雙明亮的眼睛,眼睛下長(zhǎng)著一個(gè)高挺的鼻子,鼻子下長(zhǎng)著一張紅潤(rùn)小巧的嘴巴。他不僅體育成績(jī)好,文化課成績(jī)也數(shù)一數(shù)二,作文寫(xiě)得很棒,而且知識(shí)豐富,連老師不知道的,他也略懂一二。他是學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站的廣播主持。不用說(shuō),大家都應(yīng)該知道他的名字了吧?他就是我們班的班長(zhǎng)——江東龍。

            說(shuō)起江東龍的優(yōu)點(diǎn),那是太多太多了,在這里,我就給大家講講江東龍勤學(xué)努力的一件事吧!有一次,東龍發(fā)燒了,他仍然堅(jiān)持來(lái)上學(xué)。他慢吞吞地走進(jìn)教室,慢吞吞地坐在座位上,拿起語(yǔ)文書(shū),開(kāi)始寫(xiě)午寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)了一會(huì)兒,東龍突然趴在桌子上,張老師看見(jiàn)東龍趴在桌子上,就走到他的身邊,關(guān)切地問(wèn):“東龍,你怎么了?”東龍吞吞吐吐地說(shuō):“我我有點(diǎn)發(fā)燒!睆埨蠋熋嗣䱷|龍的額頭,說(shuō):“是發(fā)燒了。要不讓家長(zhǎng)來(lái)帶你回家休息吧?”東龍說(shuō):“不用,我挺得住。我不想落下太多功課。”說(shuō)完,東龍又坐得筆直,做好認(rèn)真聽(tīng)課的.準(zhǔn)備。張老師愛(ài)憐地看著他,同學(xué)們也向他投去贊賞的眼光。

            東龍就是這樣勤奮好學(xué),是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!

          崇拜的同學(xué)作文2

            她彎彎的眉毛下有這樣一個(gè)人,一雙水汪汪的大眼睛閃動(dòng)著,鼻子上翹著一個(gè)“不速之客”——眼鏡,側(cè)面有兩只小耳朵,底部是一張能說(shuō)話的小嘴。

            她很受歡迎。她經(jīng)常給她的`朋友講笑話。

            我記得有一次,老師不應(yīng)該在早上做太多作業(yè),下午就成了做作業(yè)的時(shí)間。天氣陰沉,就像我們的心情一樣。我的心跳也變得沉重。全班像下課一樣安靜。甚至針掉到地上也能聽(tīng)到。沒(méi)有之前的笑聲。但是她走到我面前說(shuō),“跟我來(lái)。”我問(wèn),“為什么?”“跟我來(lái)!彼@樣回答我。雖然我知道“好奇心害死貓”這句老話,但我還是忍不住跟著它走了。他帶我去了教室外面的走廊。幾個(gè)同學(xué)在走廊里等著我和她。她讓那些同學(xué)過(guò)來(lái),給他們講一些笑話,根據(jù)另一個(gè)笑話的角色,她把這些笑話變成了她的兄弟或朋友。她讓我們都笑了,走廊里充滿了我們快樂(lè)的笑聲。

            她用一些有趣的動(dòng)作講笑話,比如扭腰,用發(fā)帶做項(xiàng)鏈,還有貓步。有時(shí)她會(huì)有一些表情,比如皺眉和假裝無(wú)辜。

            她想盡一切辦法做出這么多奇怪、奇怪和有趣的動(dòng)作來(lái)逗我們開(kāi)心。他也很喜歡。她感到非常高興。她覺(jué)得這種微笑不是笑,而是純粹的微笑。她放棄了時(shí)間來(lái)逗我們開(kāi)心。他是一個(gè)無(wú)私的人。

            我最敬佩的人是我的好朋友周啟月。

          崇拜的同學(xué)作文3

            他,一個(gè)身高四五尺高的男孩,有著一個(gè)極其聰慧的大腦,而就是這發(fā)出無(wú)限光熱的大腦,是它的到了全級(jí)之冠的雅稱。他就是我們班大名鼎鼎,鼎鼎大名的王東東。

            他,令人敬佩的是他那頑強(qiáng)的毅力和勇于拼搏的精神。他把書(shū)當(dāng)作自己的精神食糧,只要一有時(shí)間,兩只眼睛像著了魔似的盯在上面,發(fā)出炯炯的光。上課手舉的最高的要數(shù)他了,站起來(lái)一場(chǎng)精彩的回答,使人賞心悅目,心曠神怡。如果你問(wèn)他一道百思不解的'難題。他會(huì)讓你大失所望道:怎么,以你這等天資,連這類題都不會(huì)?真是飽漢不知餓漢饑。其實(shí)他是在暗中鼓勵(lì)你的。他的文章語(yǔ)言精煉,優(yōu)美,富有個(gè)性化。叫人讀起來(lái)仿佛身臨其境,叫人想入非非。語(yǔ)言之精美是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)比擬的,李白的詩(shī)還富有藝術(shù)成就感。與當(dāng)代作家比起來(lái)還不差三分。如果你問(wèn)他成功的秘訣是什么?那他可以告訴你:百分是九十九的汗水加百分之一的靈感,就是成功。而如果你想超過(guò)他那是可望而不可即的,他會(huì)依此為動(dòng)力,發(fā)揮出更大的力量。

            他在我心中的地位是最崇高的,那種不懈的努力,叫人感到驚惶失措,天法戰(zhàn)勝他。而他就已他的力量沖向勝利的極端。

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