淘氣的弟弟作文四篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的淘氣的弟弟作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

淘氣的弟弟作文 篇1

　　我有一個(gè)可愛(ài)淘氣的小弟弟，他像一條蛇難纏。

　　有一天，弟弟跑到我屋里，一邊拉我一邊說(shuō)：“姐姐，咱看電視吧！”我答應(yīng)了他，到了客廳，弟弟叫我坐到椅子上，可我明明看到桌子旁有一把椅子，走了過(guò)去，坐下來(lái)，撲通一聲，我坐到了地上，痛的我尖叫起來(lái)，一看，原來(lái)，這個(gè)弟弟又把椅子拿走了，我跑過(guò)，正要打他，爸爸叫了一聲：“昊昊，改作業(yè)”，我只好改作業(yè)了。

　　還有一次，弟弟唱起了“我的好媽媽”，唱完后，我笑了，弟弟問(wèn)我：“我能不能在你耳旁說(shuō)一句話(huà)”，“說(shuō)吧”我答應(yīng)了，他在我耳旁哇……好久才停下來(lái)，我生氣了，又要吵他，他調(diào)皮的向我眨眼睛，說(shuō)：“吳小姐，怎么這么兇”。聽(tīng)了這句話(huà)，我笑了。

　　我上了三年級(jí)，怎么管不好一個(gè)四歲的.弟弟。hai！

淘氣的弟弟作文 篇2

　　我有一個(gè)小弟弟，他非常淘氣。

　　我的弟弟年紀(jì)很小，只有1歲半，他現(xiàn)在上的是小班，早上8點(diǎn)30才上學(xué)。弟弟十分淘氣，又十分可愛(ài)。他的眼睛大大的，嘴巴小小的，臉蛋是紅色的.，鼻子高高的，耳朵很可愛(ài)，只是太淘氣了。

　　有一次，把姑姑的嘴巴都咬爛了，又有一次，還把姑姑的手機(jī)殼都咬爛了，還有一次，差點(diǎn)把我撲到，把媽媽的包弄的亂糟糟的，不整齊。

　　總之，我覺(jué)得弟弟非常淘氣，實(shí)在是太淘氣了，我弟弟每天晚上都跟著姑姑的手機(jī)上的音樂(lè)跳舞。弟弟，我要給你說(shuō)：“弟弟，你太淘氣了，以后不要再這么淘氣了，好嗎？”

淘氣的弟弟作文 篇3

　　轉(zhuǎn)眼間，我的小弟弟已經(jīng)18個(gè)月了。他已經(jīng)學(xué)會(huì)了走路，還會(huì)說(shuō)許多的話(huà)，如“姐姐、阿姨、沒(méi)有、打球……”慢慢地長(zhǎng)大，弟弟也變得更調(diào)皮、搗蛋了，所到之處往往都會(huì)“雞飛狗跳”。

　　瞧，小弟弟看到了一瓶礦泉水，這對(duì)他來(lái)說(shuō)，可真是新奇的玩意兒！他扔下手里的小汽車(chē)，一把就抓起了礦泉水瓶，黑葡萄般的大眼睛“滴溜”一轉(zhuǎn)，朝我狡黠一笑。我看他那模樣，心想：弟弟肯定又有什么“壞主意”了。果然，只見(jiàn)他麻利地把礦泉水的蓋子轉(zhuǎn)開(kāi)，然后只聽(tīng)“嘩啦”一聲，瓶里的水全部倒在了地板上。弟弟看到了滿(mǎn)地的水，還樂(lè)得哈哈大笑。媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，只能無(wú)奈地幫弟弟收拾殘局。

　　調(diào)皮的弟弟有時(shí)候也很可愛(ài)。他特別喜歡跳舞，樂(lè)感極好。只要音樂(lè)一響，他就會(huì)隨著音樂(lè)節(jié)奏扭動(dòng)身體。只見(jiàn)他圓滾滾的小身體忽左忽右，前后扭動(dòng)，雙腳還很有節(jié)奏的跳起踢踏舞。自己跳著不過(guò)癮，還會(huì)跑到我身邊，拉著我的.手，嘴里念叨著“哥哥，哥哥”，邀請(qǐng)我跟他一起跳。這還不過(guò)癮，繼續(xù)邀請(qǐng)爸爸、舅舅所有的人都來(lái)一起跳。這時(shí)候的場(chǎng)面，滑稽之極，簡(jiǎn)直就像一場(chǎng)“舞蹈總動(dòng)員”，全家都樂(lè)翻了天。

　　18個(gè)月的弟弟本領(lǐng)可真不少，會(huì)模仿我說(shuō)話(huà)，模仿我刷牙，會(huì)自己大口大口地吃飯，還不允許別人幫他拿碗。他特別喜歡用大人的東西，喜歡穿媽媽的拖鞋，喜歡喝我的大水杯，還學(xué)著爸爸拿起手機(jī)點(diǎn)啊點(diǎn)……每次看到他這模樣，我都會(huì)忍俊不禁。

　　調(diào)皮、可愛(ài)的弟弟，給我們?nèi)�家�(guī)��?lái)了多少歡笑�。�

淘氣的弟弟作文 篇4

　　星期六眼就到了，為了能讓我明天痛痛快快玩一整天，我7點(diǎn)半就開(kāi)始起來(lái)寫(xiě)作業(yè)了。

　　“哈哈哈，哈哈哈！”再寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)的我可以很快聽(tīng)出來(lái)那是我不到兩歲的弟弟而且還在學(xué)牙牙語(yǔ)的弟弟的笑聲。不管他做我的作業(yè)去！過(guò)了幾分鐘。果不出我所料，媽媽抱著朝我笑的等等從樓上下來(lái)了。醒后的弟弟依然那么活力十足。

　　當(dāng)?shù)艿芸匆?jiàn)我的水彩筆時(shí)，眼睛一亮，以光一般的速度跑向水彩筆。唉——我的水彩筆又要“難逃厄運(yùn)”嘍！過(guò)了半小時(shí)，啊，語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)完了！我瞟了孫榆濤一眼——“孫——榆——濤！”我火了，弟弟臉上全是五顏六色的'水彩筆痕跡，彩筆的蓋子已經(jīng)被他“解體”，我翻來(lái)覆去的翻看著蓋子，“��！太好了！有接口！”心中的大石頭終于落地，太好了。

　　水彩筆風(fēng)波終于過(guò)去了，我真的不想寫(xiě)作業(yè)了，真煩。唉。該吃午飯了。明天再寫(xiě)吧。

　　下午我和媽媽看電視，孫榆濤一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去。電視熒幕一黑。媽媽大聲抗議，為了我的耳朵，我去開(kāi)了電視，開(kāi)起來(lái)已經(jīng)廣告了。弟弟又目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視了。命苦��！

　　晚上，我們又看電視，弟弟表現(xiàn)好了點(diǎn)，至少不按電視了。他其實(shí)也很可愛(ài)，只是我沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已吧！

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