【實(shí)用】學(xué)習(xí)作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)作文 篇1
在這個與時間賽跑的時代里，信息化變革正影響著我們這一代人，并貫穿于我們忙碌的學(xué)習(xí)、生活之中，我們在時間中的生活方式也持續(xù)地在改變。時間的有效利用，是效率的體現(xiàn)，于是將碎片化的時間用于學(xué)習(xí)和積累，就顯得彌足珍貴了。
碎片化學(xué)習(xí)，顧名思義就是利用零散的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)。新學(xué)期開學(xué)以來，我們每天的學(xué)習(xí)生活變得充實(shí)了許多，但還是有很多可以得用起來的時間被浪費(fèi)掉了。魯迅先生曾經(jīng)說過：時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。魯迅先生把別人喝咖啡的時間用在了工作上，這就是很好地利用了碎片化時間。不浪費(fèi)時間，在生活中不斷自我提升，那么就應(yīng)該有效地利用好碎片化時間。
利用碎片化時間學(xué)習(xí)的方法有很多，但首先要懂得珍惜時間，在自己的日常生活中要改變懶散和拖延的壞習(xí)慣。曾經(jīng)讀過這樣一篇童話，講述的是：有一只小猴子，住在森林里。一天下起了大雨，小猴子在大雨中淋得瑟瑟發(fā)抖，看到別的動物都住在溫暖的家中。他便對自己說：“明天，我一定要把房子蓋好�！钡搅说诙煸缟希柟饷髅�，于是，他便說：“明天再蓋吧！”就這樣，一天就過去了。到了第三天又下起了大雨，于是他又說：“明天，明天我一定蓋�！本瓦@樣今日復(fù)明日。到了最后，他的房子也沒有蓋好。從這個童話中，我們不就應(yīng)該懂得珍惜時間的寶貴嗎？
其次，利用碎片化時間可以用于閱讀以及各個學(xué)科的學(xué)習(xí)，要清楚明白地知道自己進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的和想要達(dá)到的效果是什么。例如：早晨起床后，也是一天精神最好的時候，可以記背一下單詞、語法、課文或概念公式等；上班途中、等候間隙、睡覺之前等一小段時間都可以利用起來學(xué)習(xí)；閱讀不方便時，可以嘗試聽學(xué)習(xí)音頻等。閱讀可以分時段完成，讓知識更廣博，可以進(jìn)行海量資訊瀏覽，來了解這個世界；閱讀者可以更有選擇性進(jìn)行個性化閱讀；更容易抓住關(guān)鍵信息，發(fā)現(xiàn)問題并深入思考。
學(xué)習(xí)是一個日積月累、逐漸形成知識體系的過程�，F(xiàn)代人生活時間本身就是零零碎碎的，看似一天到晚都在忙，但又看似一整天都有無數(shù)個小空閑。有效地利用好碎片化時間來調(diào)動學(xué)習(xí)的主動性，是學(xué)習(xí)成效的關(guān)鍵所在，持之以恒，便會得到可觀的效果。
學(xué)習(xí)作文 篇2
在家，家長要我好好學(xué)習(xí)，我點(diǎn)頭在校，朋友要我好好生活，我微笑�？煽吹窖G的六盞紅燈，我若有所失。我不知道，該怎樣去天天向上，該怎樣去朝氣蓬勃。
煩。無休止的煩。
就象被陰霾裹住的太陽。想要光芒萬丈，普照大地，卻又力不從心，無可奈何。風(fēng)呵！為它驅(qū)散濃郁沉云的風(fēng)，何時才會刮起？
我想發(fā)泄，想找一個沒人的地方咆哮，以此消磨棱角似地抵著心窩的畸形壓抑。無奈在我運(yùn)動半徑能及的區(qū)域內(nèi)，人口密度太大了（計(jì)生啊，不想和你多說），所以我走到哪都不能酣暢舒坦地如拔下高壓鍋氣帽般仰頭大喊：“我要X天~”。老師常說，精力過剩就需要釋放，于是我自告奮勇地挑戰(zhàn)了400mX10。結(jié)局是，我再次毫無抵抗地遭到了周公調(diào)戲。
前人說了：“失敗是成功他媽�！毙枰⒁獾氖牵欠N失敗是成功的失敗。而我們的失敗，則是失敗的失敗。前者，尚可作前車之鑒。而后者，則如癌細(xì)胞擴(kuò)散般啃噬我們本就不堅(jiān)定的信心。前人若遭此摧殘，源遠(yuǎn)流長的中國文化中不知還能否出現(xiàn)“愈挫愈勇”一詞。
陽光終于透來時，我只看到了那即將融入西山的最后一道金邊�；仡^，是一條狹長的`黑色地帶。
我郁悶。再陽光也會有揮之不去的陰影，即便是曾燦爛的泛濫的我。
……
沒意思。
真的沒意思。
學(xué)習(xí)作文 篇3
我們每個人都有學(xué)習(xí)目標(biāo)，我也不例外。我呀，很簡單：就是希望能考上巴蜀中學(xué)。因此，我就給自己安排了一個學(xué)習(xí)方案有以下五點(diǎn)。
一：每下課5分鐘的休息時間，5分鐘的學(xué)習(xí)時間。二：不許在學(xué)習(xí)時間玩電腦（星期一—星期五）。三：要多看課外書。四：上課不能東張西望，開小差，要認(rèn)真聽講。五：上課要積極回答問題。我每天都在嚴(yán)格要求自己。可是也只能做到五分之三。不過，通過這個方案也改變了不少。我希望我的學(xué)習(xí)目標(biāo)能如我所愿。篇七：新學(xué)期目標(biāo)
在日月如梭的日子里，我又迎來了新的一學(xué)期。拋開新年的歡笑，又進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)中。新學(xué)期，新氣向，新目標(biāo)，新方向。在這一學(xué)期中，我打算從兩方面著手。下面，就來談?wù)勎倚聦W(xué)期的打算。
一、行為習(xí)慣。
在日常生活中，自身的行為體現(xiàn)了自身的素質(zhì)。在新學(xué)期中，我要做到以下要求。
�、倥抨�(duì)做到快、靜、齊，并督促別的同學(xué)整好隊(duì)。
②吃飯時不講話，餐具輕拿輕放，不浪費(fèi)糧食。
�、郾Ｗo(hù)課桌椅，不亂涂亂刻。
�、苡龅娇紤]要敬禮，不亂扔垃圾，見到廢物主動撿。
……
二、學(xué)習(xí)習(xí)慣
一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能使人終身受益。在新學(xué)期中，我要做到以下要求：
①認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
②做好預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)工作，有時間拓展課外知識。
③遇到難題，先思考，再不會再問老師，同學(xué)。
�、軒椭A(chǔ)差的同學(xué)，在幫助別人的同時，也提高自己。
⑤取別人之長，補(bǔ)自己之短。
�、奚朴诳偨Y(jié)與反思。
……
我相信，有了奮斗目標(biāo)，再加上勤奮，成績定會更上一層樓。
學(xué)習(xí)作文 篇4
每天我們都要上學(xué)，每天家長都說：“要好好學(xué)習(xí)，天天向上。”考一百分還有獎勵，比如：家長會個我們買衣服，老師給我們發(fā)獎狀······
所以我喜歡學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在已經(jīng)有4個小獎狀了，你們呢？你們好好學(xué)習(xí)了嗎？我覺得我們每個人都愛學(xué)習(xí)吧，過年考雙一百，還有我們的親戚會給我們很多錢呢，我猜你們現(xiàn)在一定也喜歡學(xué)習(xí)了吧，學(xué)習(xí)對我們有好處，家長一直讓我們好好學(xué)習(xí)，不是為了家長好，是為了我們好，所以我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，不能讓家長的心血白費(fèi)。
學(xué)習(xí)作文 篇5
我在做作業(yè)之前照例是要寫篇古詩字帖的。這次我寫的是楊萬里的一首詩，名字叫《蝶》。看到這個名字，我心里升起陣陣疑惑。我努力在記憶中搜尋，卻毫無結(jié)果。可轉(zhuǎn)念一想，或許這是首我不知道的新詩呢，于是告誡自己不要急著下結(jié)論。
我邊讀邊寫：“《蝶》宋、楊萬里�；h落疏疏一徑深，樹頭先綠未成陰……”咦？奇怪！這怎么跟楊萬里的《宿新市徐公店》的前兩句幾乎一樣啊！我緊接著朝下看：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。這明明就是楊萬里的《宿新市徐公店》，可又不完全是，其中有兩處不同：一是題目不同；二是楊萬里詩的第二句是“樹頭花落未成陰”，而這本字帖上寫得卻是“樹頭先綠未成陰”。
究竟是我孤陋寡聞？還是這本字帖印錯了？這字帖可是知名出版社出版的��！我不敢相信它會把大家都非常熟悉的楊萬里詩給印錯了。于是，我拿著字帖去問媽媽。媽媽建議說，我們到百度“知道”上去查查吧。我舉雙手贊同。接下來，我把這兩首詩相同的三句詩句，一句一句打到搜索欄中，三次搜索的結(jié)果都是楊萬里的《宿新市徐公店》。
哈哈，我竟然發(fā)現(xiàn)字帖的錯誤了，心中油然而升起強(qiáng)烈的成就感。這時，媽媽見機(jī)問我：“你為什么能夠發(fā)現(xiàn)字帖的錯誤呢？”“當(dāng)然因?yàn)槲曳浅Ｊ煜ぁ端扌率行旃辍愤@首詩羅！”“還有呢？”媽媽繼續(xù)啟發(fā)我。我撓撓后腦勺，有點(diǎn)不好意思�！案P(guān)鍵的是你肯動腦筋，敢于懷疑。這是最為可貴的。人類的許多進(jìn)步就是來源于此。”聽了媽媽的話，我豁然開朗。
敢于懷疑，敢于提問，勇于探究，這樣我們就會品嘗到學(xué)習(xí)的樂趣；這樣的學(xué)習(xí)才會有真正的收獲！
今天練字，我不僅僅描寫了一首詩，還收獲了練字以外的道理。
相信楊萬里《宿新市徐公店》這首詩，我永遠(yuǎn)都不會忘記了！
學(xué)習(xí)作文 篇6
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃有兩方面，一個是學(xué)習(xí)，另一個是運(yùn)動，因?yàn)檫@兩方面同樣重要。不過，這個學(xué)期，我覺得還是學(xué)習(xí)比較重要。
我是內(nèi)宿生，學(xué)習(xí)的時間固然會比外宿生的多，所以我會選擇在早上6點(diǎn)半起床后，去跑步五圈，為的是有更好的精神去上課和正向我們九年級的同學(xué)迎面撲來的體育測試做好準(zhǔn)備。加油，堅(jiān)持！
聽說，課前預(yù)習(xí)的人會比課前沒預(yù)習(xí)的人在課堂上學(xué)到的知識點(diǎn)會更更多，所以，我就選擇了前者。預(yù)習(xí)，大概就是要了解一下將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和提著問題去聽課會事半功倍吧。不管怎樣，養(yǎng)成這個習(xí)慣，百利而無一害，加油！
上課打瞌睡，早已成為了我的“家常便飯”。不過，我不可以在本該拼搏的年紀(jì)，選擇了安逸。所以，我會在接下來的課堂上，做到認(rèn)真聽課，積極思考和回答老師的提問，在課堂上的疑問，可以在課后找同學(xué)討論，或者找老師請教。
課后，多做習(xí)題和思考問題，不要一有難題就去找別人，一定要有足夠的時間讓自己獨(dú)立思考，獨(dú)立做題。再不行的話，就去找同學(xué)或老師，不能不了了之。
中午時間一定要午睡，因?yàn)橄騺碡澦奈沂懿涣恕懊烙X”誘惑，午休半個小時后，要把上午的作業(yè)獨(dú)立完成好，一定要解決在作業(yè)上的疑問。
下午放學(xué)，運(yùn)動半個小時后要多和同學(xué)們聊當(dāng)天的學(xué)習(xí)心得和當(dāng)天所遇到的難題。
自習(xí)課。下午自習(xí)課上，完成老師在下午布置的作業(yè)和當(dāng)天要做的習(xí)題。晚自修課上，做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，在睡覺之前，盡可能的解決當(dāng)天的疑問。加油！
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