【精品】美德作文六篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的美德作文6篇，希望對大家有所幫助。

美德作文 篇1

　　從前有一只鼴鼠，他天天和他的好朋友田鼠一起玩耍，天天開開心心的。

　　今天鼴鼠邀請?zhí)锸蟮烬B鼠家玩，田鼠毫不猶豫地答應(yīng)了。鼴鼠拿出家里好吃、好玩的東西，整齊地擺在桌子上。他開起電視，一邊吃瓜子，一邊等田鼠。

　　可是等了很久，田鼠還沒出現(xiàn)。他開始著急起來，在大廳里走來走去，心里想：咦？田鼠怎么還不來呢？都12點了，難道他忘記了我們的'約會？各種想法在他的腦海里出現(xiàn)。時間很快到了下午，鼴鼠更加地疑惑起來，平時他都來得這么早，今天到底是怎么了？他一會兒在沙發(fā)上坐著，一會兒迷惑不解地在大廳踱來踱去。有時候還走出家門往田鼠來的路眺望，可是怎么也看不見田鼠的身影。他好想先出去玩一下，可是一想起都已經(jīng)約了田鼠，萬一他來了，找不到我怎么辦呀？于是他耐心地在家里等著。

　　正當(dāng)鼴鼠等得快要睡著的時候，家里的門鈴?fù)蝗幌肓似饋恚�他趕緊從沙發(fā)上跳了起來，心想：難道是田鼠來了？他打開房門一看，驚訝地發(fā)現(xiàn)真的是田鼠。他一邊拉著田鼠一邊著急地問：“你今天怎么啦？”田鼠傷心地說：“爺爺出了車禍，現(xiàn)在住在醫(yī)院呢？”鼴鼠說：“田鼠，放心吧，爺爺很快就會起來的�！甭犃她B鼠的話，他們又開開心心地玩了起來。

　　看，信守和尊重一個諾言，或許比登山還難，但是我們要遵守諾言，因為誠信是一種美德！

美德作文 篇2

　　為什么我要說美德呢？因為我覺得美德是一種精神，是一個個能啟發(fā)別人的故事……接下來，就由我來給你們講兩個美德故事吧！

　　一、有一次，我在乘公交車，一個老奶奶在中途上車了，只見她拄著拐杖，一瘸一拐的上車了。以我這種比較膽小的人來想：去不去幫助她呢，如果去幫助了。被其他的人認(rèn)為我是故意去做所謂的好人好事，想被人家表揚，怎么辦呀？我正在糾結(jié)，突然一個急剎車，老奶奶踉踉蹌蹌的差點倒在一個叔叔的身上，那個叔叔討厭的.說：“走！走！滾旁邊去�！边@時我的心里就像有兩個人和我說話，一個說：“你忘掉老師說的要當(dāng)雷鋒好少年了嗎？快去呀！”另一個說：“車上這么多大哥哥、大姐姐都在，他們不讓我干嘛讓�。俊本驮谶@時，一個小女孩站起來說：“老奶奶你過來我這個邊坐。”奶奶坐了下來，而讓小女孩坐在了她的腿上，她們臉上都洋溢著幸福的笑容，而這時的我慚愧極了，人家比我小，都能發(fā)揚尊老愛幼的美德，我以后一定向她看齊的！

　　二、一次上美術(shù)課，我的剪刀沒帶，何亞楠說：“你用我這個吧�！闭f完，便把一個粉紅色的剪刀給我，上美術(shù)課了，老師講解完，便叫自己動手制作。老師早教室里走來走去，走到何亞楠前面，皺起了眉頭，不一會就呵斥起來：“何亞楠你怎么上美術(shù)課不帶剪刀。”這時的我才知道何亞楠就帶了一把剪刀，還借給了我，那是的我感動了，為有這么一個好同學(xué)而感動，更為她的樂于助人的美德感動！

　　你們看生活中處處存在著美德，我會繼續(xù)發(fā)揚美德，也讓每個人都能感覺到美德是處處存在著的。

美德作文 篇3

　　今天，班里舉行了美德少年評選活動，參加的共有8人，按號次一個一個輪流下去。

　　第一個上場的同學(xué)是柴子騰，他慢悠悠地走上講臺，望著天花板，臉漲得通紅通紅，說得支支吾吾，同學(xué)們都紛紛搖頭。

　　汪思彤是第三個上場的，她的腳不停地踢著講臺，手情不自禁地抖著，臉蛋像個熟透的紅蘋果，聲音小得像蚊子叫，同學(xué)們小聲地說：哇，汪思彤聲音好小，都聽不清楚了。

　　終于輪到我了，我輕快地走上講臺，恭恭敬敬地向尊敬的老師和親愛的同學(xué)們敬禮，然后自信滿滿地講述著關(guān)于自己的故事。老師和同學(xué)們都聚精會神地聽著。講完后，黃老師竟然熱淚盈眶，讓我激動不已。原來，力所能及的事情，點點滴滴地積累就能感動身邊的人。

　　很快，同學(xué)們的演講結(jié)束了，大家都認(rèn)真地投出寶貴的`三票。經(jīng)過老師和同學(xué)們一絲不茍的評選，我、黃媛和孔祥韜很榮幸地被評選為班級的美德少年。

美德作文 篇4

　　她是伊川縣呂店鎮(zhèn)第一初級中學(xué)八(三)班學(xué)生，她雖然出生在偏僻的農(nóng)村，父母都是沒什么文化的農(nóng)民，但在淳樸民風(fēng)的熏陶下，在老師言傳身教的感染下，通過自身的不懈努力，她不僅取得了優(yōu)異的成績，而且培養(yǎng)了良好的品德。她天性純真，追求善美，以自己的一言一行，真實、集中地展現(xiàn)了新時代中學(xué)生應(yīng)具有的美德。

　　生活中，她富有愛心，樂于助人。20xx年，玉樹大地震時，她毫不猶豫的拿出自己積攢的所有零花錢52.3元，捐給災(zāi)區(qū)，獻(xiàn)上自己的愛心。她的家離學(xué)校不遠(yuǎn)，每遇到下雨或天氣突然變冷，她總是熱情地從家里拿來傘和衣服，給住校的同學(xué)們提供幫助，帶給他們親情般的.溫暖。

　　在家里，她孝敬父母，積極為家人分憂。她是個乖巧孝順的好孩子，她深知父母整日勞作的艱辛，掙錢的不易，辛辛苦苦供兄妹幾個上學(xué)，所以她總是力所能及地為父母分擔(dān)一些日常家務(wù)事。每逢星期天，她總會到自家開的小店里做作業(yè)，因為，這樣，她就可以邊做作業(yè)邊幫忙看攤，以此來減輕父母的勞累和負(fù)擔(dān)。

　　她熱愛環(huán)境，身體力行地做服務(wù)社會的小使者。無論走在哪里，看到垃圾她都會毫不猶豫地?fù)炱饋恚�這是她的習(xí)慣。一次，她和伙伴們外出玩耍，看見一位農(nóng)民伯伯正把秸稈放在路上，準(zhǔn)備焚燒。在農(nóng)村，焚燒秸稈的現(xiàn)象很嚴(yán)重，雖然上級領(lǐng)導(dǎo)查得很嚴(yán)，但總有一些人偷偷地焚燒。見此情形，她立即上前制止，并利用在學(xué)校學(xué)到的環(huán)保知識再三解釋說：“伯伯，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。焚燒秸稈不僅會被罰款，并且也污染了我們這里的環(huán)境，我相信您一定不想讓我們這里的環(huán)境受到污染的，對吧?”那位農(nóng)民伯伯不好意思地放下秸稈說：“小姑娘，你說的對，俺不燒啦，俺也保護(hù)環(huán)境�！�

　　這就是她，一朵開放在山間清新襲人的野菊花，用她特有的清香感染著身邊的每一個人。

美德作文 篇5

　　“謙讓，誠信，文明，尊老愛幼……”這些詞語我們隨處可見，隨口就可以說出來，可是真要做出來，卻是那么難。

　　記得有一次隨朋友坐車游玩，那時正值夏日，太陽炙熱的光芒烘烤著大地，到處都散發(fā)著炎熱的氣息，就連吹來的幾絲微風(fēng)都是熱的。幾縷陽光照射進(jìn)來，灑在身上，照射的部位不一會就熱得燙手。也許正是因為這樣的天氣，才會使人變得暴躁吧！

　　車子緩緩地行駛著，逐漸加快速度。車上人也都百無聊賴，也許一半是因為天氣令人疲憊，而另一半則是因為無聊。我坐在座位上閑來無事，因我坐在最后面最高的座位上，便用余光打量著車內(nèi)與我同行的人，一個個都生的很平凡，讓人有一股踏實的感覺。

　　——哧！一聲尖銳的剎車聲把我的思緒拉了回來，我的目光轉(zhuǎn)向了車門，車門打開，上來一位老人，頭發(fā)亂糟糟的`，像一個鳥巢。身子又矮又駝，身上的衣服也破爛不堪，有幾條很長的口子，像是被撕開來的，掛在身上。老人步履蹣跚地走著，像是那在風(fēng)中微微晃動的搖搖欲墜的殘破樹葉，在這個擁擠車廂中更顯得弱小。車又緩慢地行駛了，在上陡坡時，車因地面的凹凸不平，所以車內(nèi)的晃動愈來愈劇烈，老人不得不蜷縮在車的角落里，這時，一位身材中等，皮膚黝黑的農(nóng)民站了起來，他嫻熟地把老人扶上座位，扶老人坐好，老人感激地說了一聲：”謝……謝謝�！�

　　車依舊在行駛著，時間一點點地過去了，老人不知是因為車行駛的太快，還是有些不適，毫無預(yù)兆地吐了出來，老人連忙捂住自己的嘴，強迫自己不吐出來，但還是有些許的嘔吐物濺到了別人的身上。農(nóng)民一直留心著老人，見到老人不適，連忙對車上的人說：“你們誰有塑料袋和面巾紙啊?快點拿過來吧！”車上的人一見老人暈車，就都十分焦急地看了過去，聽到農(nóng)民說的話，連忙在自己隨身帶的包里尋找，“我有塑料袋！”一個站在老人身邊的人說，“面巾紙…面巾紙…誒，我找到了！”一位小姑娘蹦蹦跳跳地跑著遞了過來。農(nóng)民接過塑料袋和面巾紙，把塑料袋打開，讓老人把嘔吐物吐在里面，等老人吐完，又悉心地給老人的手擦干凈，并從自己的背包里把礦泉水拿出來，讓老人漱嘴。農(nóng)民做完這些，老人結(jié)結(jié)巴巴說："謝……謝謝……你……"然后把頭轉(zhuǎn)向剛才不小心把嘔吐物濺到的人的身上，“對……對不……起，我……我不是……故……故意的……”只見那人微笑著對老人擺擺手“沒事，老大爺，你別放在心上，這才多大點事，衣服臟了回去洗洗不就得了，沒事的，沒關(guān)系�！鞭r(nóng)民怕老人因為暈車而繼續(xù)嘔吐就連忙說：”那位坐在通風(fēng)處的好心人給讓下座啊，免得讓這位老大爺繼續(xù)難受�！霸捯魟偮洌�就有好幾個坐在通風(fēng)處的人站了起來，農(nóng)民扶著老人坐在了最近的一個通風(fēng)處，坐下之后，周圍的人不時詢問老人身體是否有什么不適，老人眼里隱約閃爍著淚光，一一回答……看著這一幕，我突然感覺剛才的炎熱不復(fù)而去，一股清涼漸漸從心底涌上心頭。

　　是啊，尊老愛幼本是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，如果我們每個人都能像那位農(nóng)民一樣，相信文明和諧之夢定會與我們攜手并肩！

美德作文 篇6

　　我們生活在社會這個大家庭中，人和人之間一定要好好的相處。如果缺少了“和諧”這個音符，生活的旋律就不優(yōu)美了。

　　記得有一次，我和媽媽去吃肯德基，剛剛來到肯德基門口，發(fā)現(xiàn)有兩輛汽車停在那里，旁邊圍滿了許多人。我便走下車去湊熱鬧。走近一看，是兩個人高馬大的男人在哪里打架。我們向旁邊的人一打聽，才知道事情是這樣的：他們是兩輛汽車的主人，都要往這條路開，但路太窄了，兩人誰也不肯讓，卻以為對方會讓道，就這樣兩輛車不小心碰了一下，油漆刮掉了。兩位車主就下車開始評理了，說著說著就動起了粗。我仔細(xì)一看，他們的`臉上青一塊紫一塊的，還衣衫不整，鼻鞋都流到了衣服上。大家都在旁邊指指點點，議論紛紛。后來，有幾個人出來勸阻，他們這才冷靜了下來。可原來窄小的通道更是讓人堵得水泄不通了，對他人造成了影響。

　　如果每個人能夠讓一點，那么這樣火爆的場面也不會發(fā)生。

　　還有一次下課，我們在教室外面的走廊上跳牛皮筋。正跳得高興，突然上課的鈴聲響了起來，大家連忙收起牛皮筋進(jìn)教室。誰也不想被老師逮著，可是這么多人要從門口進(jìn)去太擠了，這時一個同學(xué)的腳尖踩住了前面同學(xué)的牛皮筋，一下子絆倒了，摔在了地上，而且膝蓋上也有血了。這該怎么辦，他連爬都爬不起來，鈴聲已經(jīng)結(jié)束了。萬一被老師發(fā)現(xiàn)又要挨批評，怎么辦？于是后面一個同學(xué)趕緊把他扶到座位上，幸好老師沒看到。他只好強忍著堅持上課，不讓老師知道。

　　下課了，幾個同學(xué)趕緊圍過去，用餐巾紙把他腿上的血吸掉，再用創(chuàng)口貼把傷口貼好。那位拿著牛皮筋的同學(xué)還向他道歉，他倆握了握手，已接受了對方的道歉，這件事就當(dāng)作沒發(fā)生過一樣。

　　我看著同學(xué)們這樣幫助他，心中有一絲感動，我們要好好地珍惜同學(xué)間的友誼。

　　不管是在家里，學(xué)校里，還是公共場所，不管是親人還是陌生人都應(yīng)該學(xué)會謙讓，學(xué)會包容別人，心胸一定要開闊，讓人感到人間處處有溫暖，“和諧”能使我們的生活充滿快樂。

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